第一篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們歡聚在這里，甲：用普通話弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。乙：用普通話通讀經(jīng)典美文，營造書香校園。

合：在這里我們舉行中華經(jīng)典，《弟子規(guī)》誦讀比賽，展示同學(xué)們豐厚的文化底蘊(yùn)。

甲：首先請(qǐng)王校長為這次活動(dòng)致詞

乙：謝謝王校長的致詞，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂齊唱《感恩的心》五（1）班部分同學(xué)上臺(tái)表演。二（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。合：謝謝五（1）班同學(xué)的表演：感恩的心

合：父母的愛是感恩無私的，是天底下最真實(shí)的。父母對(duì)我們有深厚的養(yǎng)育之恩，下面《弟子規(guī)》誦讀比賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)聽二（2）班同學(xué)是怎么說的。

乙：一（2）班做好準(zhǔn)備

甲：謝謝二（2）班同學(xué)精彩的誦讀，同學(xué)們，在家要孝敬父母，出門要尊敬師長，現(xiàn)在我們來聽聽一（2）班的同學(xué)們是怎樣講孝道的。一（1）班做好準(zhǔn)備。

乙：勿于惡小而為之，勿于善小而不為。這是我們做人處世的準(zhǔn)則。現(xiàn)在我們又來聽聽一（1）班的同學(xué)是怎樣理解弟子規(guī)的。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：父母之命不可違，為人子女侍奉父母要用心，今后我們將怎樣孝敬雙親呢？請(qǐng)二（1）班同學(xué)對(duì)孝道的感悟。請(qǐng)三（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。合：人類的本性是善良的，全世界的人們共同生活在這個(gè)地球上，在同一片藍(lán)天下。請(qǐng)學(xué)習(xí)三（2）班同學(xué)那種大愛無疆的精神吧！甲：三（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們，我們來學(xué)校的目地是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)文化知識(shí)。那么弟子規(guī)里又是怎么教我們讀書呢？請(qǐng)三（1）班同學(xué)來說說。

合：學(xué)習(xí)之余，要懂得放松心情，調(diào)節(jié)身心，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞二（2）班一群天真活潑的小朋友帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》

乙：謝謝二（2）班同學(xué)們的精彩表演。合：己有能，勿自私，人有能，勿輕訾

甲：當(dāng)自己有能力做事情時(shí)，不應(yīng)該自私保守舍不得付出。

乙：當(dāng)看到別人有才華時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)，肯定、欣賞，而不是批評(píng)嫉妒。請(qǐng)聽四（2）班是怎么說的。四（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：在日常生活人與人相處的過程中，要設(shè)身處地為他人著想，用一顆真誠關(guān)愛的心去對(duì)待別人。請(qǐng)四（1）班同學(xué)來說說。

合：道人善，即是善，人知初，愈思勉，揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。

甲：請(qǐng)六（1）班同學(xué)上臺(tái)誦讀。五（1）班做好準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們，弟子規(guī)告訴我們，平時(shí)待人接物應(yīng)遵循以德服人。以理服人，的原則。這樣才能使人心悅誠服。下面請(qǐng)五（1）班同學(xué)告訴我們?cè)撛趺醋觥Ｎ澹?）班做好準(zhǔn)備。

俗話說近朱者赤，近墨者黑，在生活中要多結(jié)交品德高尚的朋友，通過和他們交流學(xué)習(xí)，我們可以取其所長，補(bǔ)己所短，以提高我們的品德，請(qǐng)五（2）班同學(xué)說說怎么交友吧！六（2）班做好準(zhǔn)備 甲：謝謝五（2）班同學(xué)的教誨

合：行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者。望自大，人所服，非言大。

甲：下面請(qǐng)六（2）班同學(xué)上臺(tái)詮釋一下值得人尊重的德行于才學(xué)吧！乙：參加《弟子規(guī)》誦讀比賽的班級(jí)已經(jīng)表演完。現(xiàn)在評(píng)委們正忙碌地評(píng)分，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞李老師為我們表演吉他彈唱。第一首是《童年》，第二首《外面的世界》。

甲：謝謝李老師的精彩表演，評(píng)比結(jié)果出來了，現(xiàn)在是最緊張的時(shí)刻了，請(qǐng)余主任宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

乙：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)ｉL為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)班級(jí)。

合：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會(huì)我們做人，下面請(qǐng)?jiān)ｉL講話。

合：《弟子規(guī)》重在踐行。同學(xué)們以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人。長久堅(jiān)持方能漸入佳境。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要聆聽老師之教誨。學(xué)好做人，學(xué)好知識(shí)。早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧＜祝航裉臁兜茏右?guī)》誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持詞

弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

女：大家好！

男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

女：又是一輪花好月圓日。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男：中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。

合：************中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！男：下面向大家介紹擔(dān)任本次誦讀比賽的評(píng)委老師，她們是：***老師

女：***老師

男：***老師

女：***老師

男：***老師

女：***老師

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委老師的到來。

女：為了公平起見，我們的評(píng)分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始。

男：第1個(gè)節(jié)目接下來有請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請(qǐng)______班做

好準(zhǔn)備。

第2個(gè)節(jié)目：

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)

做人。下面請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。第3個(gè)節(jié)目：

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處

事的道理。

女：請(qǐng)欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：______請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。

第4節(jié)目:

男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請(qǐng)______班最好準(zhǔn)備。第5——1１節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。

第1１個(gè)節(jié)目：

女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分，請(qǐng)各班同學(xué)

在原地休息等候結(jié)果，待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來了，首先由我來公布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

男：下面由我來公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班。

讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級(jí)帶給我們的精彩表演。

女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是_____班、_____班，讓

我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請(qǐng)各班派一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

女：（頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺(tái)時(shí)）讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。

結(jié)束語 ：

女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看

出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠與熱愛。

男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海

洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：合山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此

結(jié)束，朋友們，再見！

第三篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持詞

弟子規(guī)誦讀比賽主持詞

主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的弟子規(guī)誦讀比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)們，中國古典名著博大精深，我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。

老師欣喜地看到同學(xué)們能夠?qū)φ铡兜茏右?guī)》規(guī)范著自己的言行舉止，讓同學(xué)們改掉了許多不良的行為習(xí)慣。希望同學(xué)們以后也能夠堅(jiān)持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分，牢記于心，在學(xué)習(xí)和生活中慢慢去思索、慢慢去體會(huì)。

我相信前輩們的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧一定會(huì)在我們?nèi)松猛镜拿悦Ｖ畷r(shí)，給我們指引前行的明路！

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

女：大家好!

男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

女：又是一輪花好月圓日。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男：中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。

合：xx中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!男：下面向大家介紹擔(dān)任本次誦讀比賽的評(píng)委老師，她們是：xx老師

女：xx老師

男：xx老師

女：xx老師

男：xx老師

女：xx老師

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委老師的到來。

女：為了公平起見，我們的評(píng)分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始

男：第1個(gè)節(jié)目接下來有請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。

第2個(gè)節(jié)目：

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。第3個(gè)節(jié)目：

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

女：請(qǐng)欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：______請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。

第4節(jié)目:

男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請(qǐng)______班最好準(zhǔn)備。第5——11節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。

第11個(gè)節(jié)目：

女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分，請(qǐng)各班同學(xué)在原地休息等候結(jié)果，待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來了，首先由我來公布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

男：下面由我來公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級(jí)帶給我們的精彩表演。

女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請(qǐng)各班派一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

女：(頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺(tái)時(shí))讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。

結(jié)束語 ：

女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》的'諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠與熱愛。

男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：合山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結(jié)束，朋友們，再見!

學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷！古詩文是中國文化之精華，讀之柔美，品之酣暢，歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”。

沒有規(guī)矩，不成方圓，弟子規(guī)，顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人，一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)方方正正大寫的人！同學(xué)們，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各班班主任和語文老師的辛勤指導(dǎo)，感謝評(píng)委老師的光臨！首先我公布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一：誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺（2分）配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）

第二：考查基本功語速恰當(dāng)、內(nèi)容熟練，必須脫稿（1分）語音準(zhǔn)確、聲音洪亮（1分）表達(dá)自然流暢、富有感情（1分）節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求（1分）

第三安琪：表達(dá)效果服裝：服裝統(tǒng)一得體，自然大方（1分）表情：體態(tài)語恰當(dāng)，氣勢(shì)較好（1分）下面比賽正式開始

老師們、同學(xué)們，大家下午好!

學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信。”這是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長之聲。現(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級(jí) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師們。

這次活動(dòng)，我們得到初一年級(jí)各班的積極響應(yīng)，各班班主任、語文老師認(rèn)真組織指導(dǎo)，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級(jí)精心準(zhǔn)備，接下來，我們有請(qǐng)初一年級(jí)全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來的辛勤勞動(dòng)成果。

接下來，我們將以班級(jí)為單位的進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評(píng)分細(xì)則：

比賽順序從一年級(jí)一班開始，依次進(jìn)行。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容及參與：圍繞《弟子規(guī)》原文，全員參與。(20分)

2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。(20分)

3、表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。(20分)

4、精神：精神飽滿，衣著得體。(20分)

5、有序：隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。(20分)最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。比賽結(jié)束，我們將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名。

下面比賽開始，請(qǐng)初一(1)班學(xué)生隆重登場(chǎng)。

接下來，有請(qǐng)學(xué)校顧校長為我們這次活動(dòng)作總結(jié)講話，大家鼓掌歡迎。

下面宣布比賽結(jié)果，通過剛才的計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1

那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)的班級(jí)是，獲得二等獎(jiǎng)的是。讓我們一起用掌聲為獲獎(jiǎng)班機(jī),也為自己加油、祝賀。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，讓我們牢記弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的職工朋友們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。

合：鐵運(yùn)處演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。

男：此次“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)進(jìn)行演講比賽，第二環(huán)節(jié)進(jìn)行誦讀比賽。首先宣讀一下演講比賽規(guī)則：

1、比賽以10分為滿分，評(píng)委起評(píng)分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位(如9.25)。

2、演講內(nèi)容要符合主題要求。

3、演講材料字?jǐn)?shù)在1500字左右，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi);選手演講時(shí)要脫稿，不脫稿扣2分;演講一律使用普通話，否則扣1分。

4、選手在演講中如出現(xiàn)其他失誤，評(píng)委將酌情扣分。

5、根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名，“三等獎(jiǎng)”3名。

今天，處領(lǐng)導(dǎo)處長任明強(qiáng)同志、黨委書記翟淑平同志、副處長、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來到了我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

為了確保比賽的公平、公正，我們特意邀請(qǐng)了由7人組成的評(píng)委團(tuán)，他們是：黨委工作部副部長張方濤同志、監(jiān)察科副科長王國剛同志、團(tuán)委副書記錢廣慧同志、車務(wù)段黨支部書記曹懷水同志、機(jī)務(wù)段黨支部書記孫美艷同志、工務(wù)段黨支部書記宋程波同志、電務(wù)段黨支部書記李岐同志。讓我們同樣把掌聲送給他們。

下面，我宣布，鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：全體起立，齊唱《淄礦之歌》;(完畢，請(qǐng)坐下)

第二項(xiàng)：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)翟書記講話，大家歡迎!下面，演講比賽正式開始!首先請(qǐng)1號(hào)選手來自電務(wù)段的杜澤晟上臺(tái)，他演講的題目是《天下唯有讀書好》;

下面有請(qǐng)2號(hào)選手來自車務(wù)段的王欣上臺(tái)，她演講的題目是《懷著一顆感恩的心孝敬父母》;

剛才來自電務(wù)段的1號(hào)選手杜澤晟的最后得分是---。下面有請(qǐng)3號(hào)選手來自機(jī)務(wù)段的晏偉上臺(tái)，他演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是《XXX》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，他演講的題目是《X》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是《》;

......下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的誦讀的比賽，首先宣讀一下誦讀比賽規(guī)則：

1、比賽以10分為滿分，評(píng)委起評(píng)分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位(如9.25)。

2、語言表達(dá)(6分)語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，語速適當(dāng)，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯，誦讀技巧得當(dāng)。

3、形象儀表(1分)衣著得體，儀態(tài)大方，舉止自然，上下場(chǎng)井然有序。

4、精神狀態(tài)及感染力(1.5分)精神飽滿，情緒投入，感情充沛，富有感染力，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

5、表現(xiàn)形式(0.5分)切合作品內(nèi)涵與格調(diào)，新穎獨(dú)特、富有創(chuàng)意。

6、根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名，“三等獎(jiǎng)”3名。

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)1號(hào)選手來自車務(wù)段的王欣上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

下面請(qǐng)2號(hào)選手來自電務(wù)段的杜澤晟上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

請(qǐng)大家稍等，工作人員正在緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，稍后我們將公布選手比賽成績。

經(jīng)過緊張的比賽，參加演講誦讀的選手已全部演講誦讀完畢。下面公布參賽選手得分(宣讀得分)。

根據(jù)得分，獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是 單位;獲得二等獎(jiǎng)的是 單位;

獲得三等獎(jiǎng)的是 單位;

下面為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處副處長、總工程師陶永宏同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂);

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的-----------上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處黨委書記翟淑平同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂);

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處處長任明強(qiáng)同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂)

(發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束)

第三項(xiàng)：全體起立，齊唱《鐵運(yùn)之歌》。(完畢，請(qǐng)坐下)女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩校涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們!鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī)誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家的參與!

最后，祝大家身體健康，萬事如意!再見！

甲：中華文明、源遠(yuǎn)流長，乙：中華經(jīng)典、博大精深，甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。

乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。

甲：我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》

乙：誦讀《弟子規(guī)》

甲：感悟《弟子規(guī)》

乙：踐行《弟子規(guī)》

甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國文化。

乙：慢慢的領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。

合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。

我們相約攜手同行，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。

第四篇：《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽

膠州二中高二級(jí)部

《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高青年閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定高二級(jí)部全面開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明青年

二、活動(dòng)原則：

本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

三、參賽對(duì)象：全體高二學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：分三段進(jìn)行（具體安排視實(shí)際隨時(shí)調(diào)整）

第一階段：2013年4月5日-----2013年4月12日各班組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)背誦

2013年4月13日下午3點(diǎn)40分從各班級(jí)隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)比賽

第二階段：2013年4月14日-----2013年4月26日各班進(jìn)一步組織本班學(xué)生熟練背誦

2013年4月27日下午3點(diǎn)40分各班全體學(xué)生參加，采取集體誦讀方式進(jìn)行比賽。

第三階段：2013年4月27日-----2013年5月10日各班進(jìn)行學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟交流，組織班級(jí)學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽。2013年5月11日下午3點(diǎn)40分各班選派1名選手代表班級(jí)參加學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽

五、比賽內(nèi)容：

圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

六、活動(dòng)形式：

1、誦讀段落隨機(jī)抽取,誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

2、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

3、感悟演講內(nèi)容要充實(shí)，原則上要求以自身切實(shí)體會(huì)為主，比賽時(shí)要求脫稿。

七、評(píng)比辦法：

1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

2、以班級(jí)為單位取名次。

一、二等獎(jiǎng)各取3名，三等獎(jiǎng)若干。

高二級(jí)部

2013.4.7

第五篇：弟子規(guī)經(jīng)典誦讀主持詞

弟子規(guī)經(jīng)典誦讀主持詞

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白一

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

李：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

張;中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

李;華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

張;弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

李;弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。

(張：弟子規(guī) 李：圣人訓(xùn) ……)

合：接下來讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》。

讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長

張;古人云;百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人

李;請(qǐng)欣賞女生誦讀第一篇章，入則孝

全體女生;父母呼，，，張;古人講過;愛的感覺是溫暖，愛的語言是正值，愛的心地是無私，愛的行為是成全 李;讓我們走進(jìn)第二篇章出則弟

張;讓我們來聆聽弟子規(guī)中的圣訓(xùn)第二章，出則悌

(背兄道友。。。。)

張;少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕

李;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

張;讓我們走進(jìn)第三篇章 謹(jǐn)

張;真是寧可失財(cái)不可失信

李;如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信

張;請(qǐng)欣賞第四篇章 信

張;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

李;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

張;謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白二

甲：中華文明、源遠(yuǎn)流長，乙：中華經(jīng)典、博大精深，甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。

乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。

甲：我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》

乙：誦讀《弟子規(guī)》

甲：感悟《弟子規(guī)》

乙：踐行《弟子規(guī)》

甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國文化。

乙：慢慢的領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。

合(齊)：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨，讓我們我們相約攜手同行。

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白三

夜色闌珊，窗外是閃爍的霓虹，奢靡的樂聲，使空氣中充滿了曖昧、頹廢的味道。疲憊的擠一擠眼睛，合上《弟子規(guī)》，那些只有一句三字組成的話語，卻依然縈繞耳畔。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”讓我懂得了誠信的至關(guān)重要;“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”讓我學(xué)會(huì)了心存愛心;''借人物，及時(shí)還，后有急，借不難“讓人明白了與人的相處之道......一本《弟子規(guī)》包含了通俗卻又深刻的哲理，是給后人取之不盡、用之不竭的思想寶庫。

環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。而與此同時(shí)，人們也越來越向”錢“看齊。”圣人之言“早已被拋之腦后，”有錢能使鬼推磨“日趨盛行;”及時(shí)行樂“被津津樂道，一部分人浮躁、迷惘、自私、冷漠、懶于讀書、得過且過、生活毫無目的、毫無追求。

”本是同根生，相煎何太急“是帝王之家王公王孫為爭王位做出的讓后世人不齒的故事。在今天，有多少手足為爭奪家財(cái)而反目成仇，彼此互相傷害，搞得家中雞犬不寧，父母左右為難。為了所謂的身外之物，全然不顧昔日的手足之情。親情對(duì)他們來說輕于鴻毛，遠(yuǎn)不如那重于泰山的財(cái)物。倘若他們能謹(jǐn)記”財(cái)物輕，怨何生，言語忍，忿自泯“何至于此

”凡出言，信為先，詐與妄，系可焉。“今何在越來越多的詐騙技倆出現(xiàn)：手機(jī)詐騙、電腦詐騙、傳銷......到處充滿爾虞我詐。三鹿奶粉事件，讓那么多無辜的寶寶承受不該有的痛苦，本應(yīng)該誠信為本的企業(yè)，卻作出如此不講誠信、傷天害理的事情。企業(yè)如是，有些人亦復(fù)如是，在和他人交往中無視誠信，隱瞞事實(shí)，靠各種各樣花言巧語來欺騙他人從而達(dá)到取利于己地目的。凡此種種，人與人之間漸漸失去信任，歸根結(jié)底都是失去”信"造成的錯(cuò)。

放眼看去，在茫茫人海中，如今還有多少人在誦讀《弟子規(guī)》呢在歌舞升平、紅燈酒綠的紅塵中，還有多少人謹(jǐn)記著孔子的教誨呢兩千多年過去了，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，還是那燈光閃爍，但有多少人在萬籟俱寂的夜晚，仍徜徉在《弟子規(guī)》中

國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白四

乙：敬愛的老師們!

合：大家，下午好!(主持人深鞠躬)

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長，乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;1/212下一頁尾頁