第一篇：弟子規串詞

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典 乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典 甲：弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙：弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成 甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香 甲：弘揚中華優秀文化 乙：打造精彩人生底色

甲：今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經典 乙：請欣賞我們一年級同學的弟子規誦讀表演

第二篇：弟子規串詞

中華文化源遠流長，國學經典經久不衰，中華經典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步、天下第一規。

今天讓我們誦讀中華經典、聆聽古詩書韻——《弟子規》。

第三篇：弟子規節目串詞

弟子規節目串詞

弟子規節目串詞整理了學校關于弟子規的節目的主持串詞，弟子規是押韻的，關于道德守則規范的最佳讀物，更是一本小學生必讀書目。管理資料網整理弟子規節目串詞

弟子規節目串詞

弟子規節目串詞開場白

男)尊敬的各位領導、老師，(女)親愛的同學們，大家(合)下午好!

(男)中華文化源遠流長，國學經典經久不衰，(女)中華經典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。(男)《弟子規》是人們的生活規范，依據至

圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步，天下第一規。

(女)全文共分為五個部分，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。

(男)具體列述了學生在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。

(女)今天，我們共讀中華經典，聆聽古詩書韻。(男)今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)下面我宣布XXX學校《弟子規》誦讀表演比賽現在開始!

弟子規節目串詞一

《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成，也是當今社會做人的基本教導，倡導通過在生活中學習、力行以達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規,是做人的根本!

下面有請藏農藝1班的同學們為

我們誦讀《弟子規》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的

弟子規節目串詞二

弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂《弟子規》的“規”，也就是規范的意思。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。

《弟子規》中的《謹》篇，就給我們很好的詮釋了生活學習中的禮儀規范。下面有請藏農牧78的同學們給大家帶來誦讀篇《謹》。

弟子規節目串詞三

《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成，也是當今社會做人的基本

教導，倡導通過在生活中學習、力行以達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規,是做人的根本!

下面有請藏農藝1班的同學們為我們誦讀《弟子規》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。

弟子規節目串詞四

《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂《弟子規》的“規”，也就是規范的意思。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。

《弟子規》中的《謹》篇，就給我們很好的詮釋了生活學習中的禮儀規范。下面有請藏農牧78的同學們給大家帶來誦讀篇《謹》。

弟子規節目串詞五

一提到中華傳統美德故事，那可是數不勝數了。比如大家所熟知的“孔融讓梨”、“緹縈救父”、“孟母斷機”等等，讓中華民族的傳統美德在我們一代又一代間傳承下去。

“蘆衣順母”就是其中的一篇。那它講的是一件什么樣的事，為我們傳遞了一種什么樣的傳統美德呢?有請園藝35班的同學們來告訴我們吧。下面請欣賞情景話劇《蘆衣順母》。

弟子規節目串詞六

孝順父母，事無巨細，天越來越冷了，學習之余的你們給父母打電話問候了嗎?你一聲噓寒問暖的話語，在父母聽來就猶如冬日里永恒的暖陽，這個寒冷的冬天他們不在感覺寒冷了。在這里我提議，會后，讓我們共同送給父母一縷冬日的暖陽，好嗎?相信大家都是最孝順的孩子。下面我們比賽繼續進行，有請

v84班同學帶來弟子規誦讀《入則孝》

弟子規節目結束語

女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。

男：同學們，讓《弟子規》伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。邢臺現代職業學校農業校區《弟子規》誦讀表演比賽到此結束，同學們，合：再見!

弟子規原文

弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

入則孝

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生

出 則 悌(tì)

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在

中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到

稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立

騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移

事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

謹

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手

冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢

衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則

年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱

執虛器 如執盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略

斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必揚

人問誰 對以名 吾與我 不分明 用人物 須明求 倘不問 即為偷

借人物 及時還 后有急 借不難

信

凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說多 不如少 惟其是 勿佞巧

刻薄語 穢污詞 市井氣 切戒之 見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

彼說長 此說短 不關己 莫閑管 見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋

見人惡 即內省 有則改 無加警 惟德學 惟才藝 不如人 當自勵

若衣服 若飲食 不如人 勿生戚 聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻

聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相

親 無心非 名為錯 有心非 名為惡

過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

泛 愛 眾

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾

人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已

恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

親仁

同是人 類不齊 流俗眾 仁者

希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚

能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞

余力學文

不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真

讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義

房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺損 就補之

非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

以上這篇是弟子規節目串詞。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多主持詞盡在：晚會主持 望大家多支持本網站，謝謝。

第四篇：弟子規誦讀表演串詞

張：尊敬的各位領導

李：敬愛的老師，親愛的同學們 合：大家下午好

張；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

李；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶 張；弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

李；弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。（張：弟子規

李：圣人訓 ……）合：接下來讓我們一起走進《弟子規》。讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長

張；古人云；百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人 李；請欣賞女生誦讀第一篇章，入則孝 全體女生；父母呼，，，張；古人講過；愛的感覺是溫暖，愛的語言是正值，愛的心地是無私，愛的行為是成全 李；讓我們走進第二篇章出則弟

張；讓我們來聆聽弟子規中的圣訓第二章，出則悌（背兄道友。。。。）

張；少年易老學難成，一寸光陰不可輕 李；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 張；讓我們走進第三篇章 謹 張；真是寧可失財不可失信

李；如果要別人誠信，首先自己要誠信 張；請欣賞第四篇章 信

張；誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌 李；誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 張；謹記圣訓，傳承美德

全體背誦親仁、余力學文

第五篇：弟子規節目串詞開場白

弟子規節目串詞開場白

（男)尊敬的各位領導、老師，(女)親愛的同學們，大家(合)下午好!(男)中華文化源遠流長，國學經典經久不衰，(女)中華經典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。

(男)《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步，天下第一規。

(女)全文共分為五個部分，總序，入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力則以學文。

(男)具體列述了學生在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。(女)今天，我們共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(男)今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)下面我宣布學村二中《弟子規》誦讀表演比賽現在開始!（男）下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：岳春梅老師。（女）康麗老師。（男）張丹丹老師。（女）朱藝文老師（男）田鴻雁老師。

（女）讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來。弟子規節目串詞

（男）下面請欣賞一年級小朋友誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請二年級同學做好準備。

（女）

圣人訓示我們要入則孝出則悌，下面有請二年級的同學用他們的誦讀來表達對父母的孝敬，對兄長的尊敬之情。請三（1）班同學做好準備。

（男）

《弟子規》倡導通過在生活中學習、力行以達到家庭和睦、社會和諧。下面請三（1）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請三（2）班同學做好準備。（女）

“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。”是《弟子規》要求我們有一顆博愛的心，把別人的親人當做自己的親人一樣愛護。下面請三（2）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請四(1)班同學做好準備。（男）《弟子規》不僅讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，還讓我們明白了為人處世的道理。下面請欣賞四(1)班吟誦《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請四(2)班同學做好準備。

（女）.請四（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 五(1)班同學做好準備。

（男）一年級的最后得分是......（女）二年級的最后得分是......(男)三（1）班的最后得分是.......（女）三（2）班的最后得分是.......（男）四（1）班的最后得分是.......（女）“勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞；勿搖髀。”這是在規范我們的行為習慣。下面請欣賞五(1)班吟誦《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請五(2)班同學做好準備。

（男）

請五（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 請六（1）班同學做好準備。

（女）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”要求我們說話要講求信用，任何欺騙蒙混，胡言亂語都是不可以的。下面請六（1）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請六（2）班同學做好準備。

（男）“刻薄語，穢污詞；市井氣，切戒之”是在提高我們的品德修養。下面請六（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請六（3）班同學做好準備。

（女）下面請六（3）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請七（1）班同學做好準備。

（男）四（2）班的最后得分是.......（女）五(1)班的最后得分是.......（男）五(2)班的最后得分是.......（女）六(1)班的最后得分是.......（男）六(2)班的最后得分是.......（女）《弟子規》中的《謹而信》篇，很好的詮釋了我們生活學習中的禮儀規范。下面請欣賞七（1）的同學給大家帶來的《弟子規》篇章的三、《謹而信》。請七（2）班同學做好準備。

（男）

下面請七（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請八（1）班同學做好準備。

（女）“恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。”是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請欣賞八(1)班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛眾而親仁》,五、《行有余力則以學文》。請八(2)班同學做好準備。

（男）《弟子規》在要求我們入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁之余，還要求我們行有余力則以學文。下面請欣賞八(2)班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛眾而親仁》,五、《行有余力則以學文》。.（女.）六(3)班的最后得分是.......（男）七（1）班的最后得分是.......（女.）七（2）班的最后得分是.......（男）八（1）班的最后得分是.......（女.）八（2）班的最后得分是.......（男）敬愛的老師，親愛的同學們，激動人心的時刻到了。我們本次《弟子規》誦讀比賽的三等獎是........（女.）二等獎是........（合）一等獎是........弟子規節目結束語

(女)《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。(男)《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

(女)誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。(男)誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

(女)今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。(男)讓《弟子規》伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。學村二中《弟子規》誦讀表演比賽到此結束，同學們，(合)再見!。