第一篇：弟子規-感恩詞

感恩詞

感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩同學的幫助和關心，感恩農夫的辛勤勞作和所有付出的人，讓我們快樂的生活在感恩的世界！

感恩詞

感恩國家培養護佑！感恩父母養育之恩！感恩老師辛勤教導！感恩朋友關心幫助！

感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人！

感恩詞

感恩國家的培養護佑！感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩同學的幫助和關心，感恩農夫的辛勤勞作和所有付出的人，讓我們快樂的生活在感恩的世界。

第二篇：弟子規串詞

中華文化源遠流長，國學經典經久不衰，中華經典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步、天下第一規。

今天讓我們誦讀中華經典、聆聽古詩書韻——《弟子規》。

第三篇：弟子規串詞

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典 乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典 甲：弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙：弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成 甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香 甲：弘揚中華優秀文化 乙：打造精彩人生底色

甲：今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經典 乙：請欣賞我們一年級同學的弟子規誦讀表演

第四篇：弟子規朗讀詞

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

甲：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，乙：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

甲：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，乙：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

甲：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，乙：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

第五篇：《弟子規》快板詞

《弟子規》快板詞

甲：

打竹板，響連天。在座各位聽我言，中華文化五千年，經典誦讀記心間。《弟子規》呀真神奇，古人今人都學習乙：

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 兼漱口 便溺回丙：

冠必正 紐必結 襪與履置冠服 有定位 勿亂頓丁：

衣貴潔 不貴華 上循分對飲食 勿揀擇 食適可甲：

事勿忙 忙多錯 勿畏難斗鬧場 絕勿近邪僻事乙：

將入門 問孰存 將上堂人問誰 對以名 吾與我丙：

用人物 須明求 倘不問借人物 及時還 后有急丁：

凡出言 信為先 詐與妄話說多 不如少 惟其是合：

弟子規像塊寶，我們成長少不了

。愛國志，代代傳，中華民族記璀璨。

輒凈手 俱緊切 致污穢 下稱家 勿過則 勿輕略 絕勿問 聲必揚 不分明 即為偷 借不難 奚可焉 勿佞巧