第一篇：曹宅小學(xué)第三屆讀書月活動方案（推薦）

曹宅小學(xué)第三屆讀書月活動方案

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn)，書卷氣韻是師生最好的品格。為提高我校全體師生的思想道德素質(zhì)和文化底蘊，我校決定認真開展第三屆讀書月活動。

一、活動目的讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、基本目標

（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。

（4）家庭方面：建立家庭書架，開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義，營造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書交流會，評選書香家庭。

三、主題：最是書香能致遠腹有詩書氣自華

四、口號： “我讀書我快樂我成長”

五、參加對象：全體師生及學(xué)生家長

六、讀書時間

教師保證每天不少于半個小時的讀書時間。

學(xué)生讀書時間從地點上分，有學(xué)校閱讀和家庭閱讀。在校讀書時間為每天清晨的集體閱讀；家庭閱讀時間為睡覺前半個小時。

七、具體內(nèi)容

（一）書香飄飄——營造讀書環(huán)境

1.加強校園環(huán)境建設(shè)，讓校園洋溢文化的氣息

在學(xué)校走廊、展牌等醒目的位臵張貼 “曹宅小學(xué)第三屆讀書月活動”的宣傳畫、標語等，宣傳欄布臵師生作品、名人名言。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在書香的氛圍中。規(guī)范學(xué)校流動書架的管理，方便學(xué)生隨時取閱，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.彰顯班級文化特色，讓班級沐浴書香的陽光。

完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。

3、開放圖書閱覽室，讓心靈享受書香的滋潤。

加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，學(xué)校根據(jù)師生需求購臵圖書，充實更新圖書室圖書。圖書閱覽室由姜永昌老師具體負責(zé)，師生可依照規(guī)定進行借閱。

4、溝通課堂內(nèi)外，師生共品書香。

每天清晨，在教師的帶領(lǐng)下，讓朗朗書聲回蕩校園，語文、英語課上，前3分鐘進行說話訓(xùn)練，用于好書推薦和讀書交流活動。學(xué)生交流，教師指導(dǎo)，把讀書活動引向更深更廣。

（二）書香幽幽——教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀，激發(fā)持久的興趣，引發(fā)持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

（２）根據(jù)個人興趣愛好及所需確定個性閱讀圖書。全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本。

（三）書香飛揚——班級讀書活動

積極倡導(dǎo)“與書為友”的思想，通過有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀量，幫助學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

１.開好讀書主題班會，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中，也可開展讀書主題演講比賽預(yù)選活動。（負責(zé)老師：俞瑞芳）

2、制定讀書計劃。各年級根據(jù)自身特點及學(xué)生情況制定切實可行的“書香班級”讀書計劃，并認真落實。各年級上交一分。（負責(zé)老師：金莉）

3、寫好閱讀筆記。將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，進行讀書筆記展評活動。一年級發(fā)起倡議，二、三年級讀書卡，四、五、六年級以采蜜集的形式。（負責(zé)老師：曹曉青）

5、開展課前3分鐘說話訓(xùn)練。主題由各班自主確定。（負責(zé)老師：邵蘇琴）

6、班級圖書角全天開放，同時各班選派一名學(xué)生作為圖書角管理員，加強管理。舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。（負責(zé)老師：邵蘇琴）

（四）書香蕩漾——家庭讀書活動

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要場所。家長的支持、引導(dǎo)對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有著積極的推動作用，我們要求家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，還要以身作則，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭閱讀環(huán)境，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子讀課外書的興趣。

（1）開展“親子共讀”、“ 小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、合作者。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）要求家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。參與學(xué)校組織的“我與父母同讀一本書讀后感征文”等各種讀書活動。

（4）建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮物。

（五）書香欣欣——讀書月系列活動

以活動為平臺，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生閱讀動機，在活動中認識自己，在活動中鍛煉自己，在活動中升華自己，給學(xué)生創(chuàng)造更多展示自己的機會。

1、舉行建設(shè)“書香校園”讀書活動啟動儀式，暨好書推薦會活動。（負責(zé)老師：金莉）

2、“中國夢，我的夢”繪畫、征文展。（負責(zé)老師：周婷婷）

3、晨誦：每天7：40至7：55各班有組織開展經(jīng)典晨誦。（負責(zé)老師：邵蘇琴）

4、各班舉行以讀書為主題的班隊活動。（負責(zé)老師：俞瑞芳）

5、讀書演講，各班推薦優(yōu)秀選手，年級內(nèi)選拔一名同學(xué)參加學(xué)校比賽。（負責(zé)老師：俞瑞芳）

6、全鎮(zhèn)場作文大賽。（負責(zé)老師：曹曉霞）

7、利用每周二、四中午時間開辟“書香伴我行”廣播欄目。（負責(zé)老師：朱珂）

8、讀書演講比賽、讀書月活動閉幕儀式暨各項比賽頒獎儀式。責(zé)老師：金莉）

（負

第二篇：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館第三屆讀書月活動方案

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館第三屆讀書月活動方案

為激發(fā)師生員工的讀書熱情，創(chuàng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，進一步打造圖書館“大開放、一站式”的服務(wù)品牌，促進我校龐大的紙質(zhì)書刊文獻資源和電子文獻資源得以充分利用，促使廣大師生員工更加傾心于科學(xué)研究和文化汲取，圖書館將于2011年4至5月協(xié)同校團委、人事處、校學(xué)生會、相關(guān)學(xué)院、圖書供應(yīng)商、電子資源研發(fā)單位等舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館第三屆讀書月系列活動，屆時希望校屬各單位、廣大師生員工踴躍參加，用我們的實際行動推動校園文化建設(shè)和促進校園學(xué)習(xí)氛圍提升。具體方案如下：

一、活動主題：探求科學(xué)真理，弘揚人文精神

二、活動口號：每天讀一篇，日累而成山；

三、活動項目：

（一）項目名稱：拜讀經(jīng)典，品味人生——百部經(jīng)典圖書賞析

項目內(nèi)容：圖書館參考著名高校、媒體和出版社資訊，選定300余部3000余冊優(yōu)秀圖書在圖書館展出，同時提供復(fù)本借閱。這部分圖書均為新書，包括世界文學(xué)、哲學(xué)名著，中國古典文學(xué)名著、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著以及近兩年的各類暢銷書。

展出與借閱地點：校本部圖書館、逸夫圖書館

承辦部門：圖書館文獻資源建設(shè)部 文獻服務(wù)部

（二）項目名稱：我之讀書經(jīng)——讀書體驗有獎?wù)魑幕顒?/p>

項目內(nèi)容：讀書益人。書是人類永遠的朋友，離開書的世界將是失聰?shù)氖澜纾瑫匾M人皆知。為此，我們生活中的每一天都離不開書或者是書的衍生品，同時，我們對書的感受也長期蓄積在心中。“我之讀書經(jīng)”讀書體驗有獎?wù)魑幕顒泳褪菫樽x者抒發(fā)胸臆所搭建的良好平臺，它可以讓讀者一吐為快，同時可以供他人分享與借鑒。讀書體驗征文將設(shè)特等獎1名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，優(yōu)秀獎10名左右。其中特等獎獎勵現(xiàn)金300元，一等獎200元，二等獎100元，三等獎70元，此外，所有獲獎作品的作者均將獲贈矛盾文學(xué)獎經(jīng)典圖書（新書）一冊。所有優(yōu)秀級以上作品將在校園文學(xué)刊物《起點》雜志和圖書館館刊《圖源知訊》上刊載，同時向《內(nèi)蒙古工大報》推薦。

主辦與承辦部門：校團委 校圖書館信息咨詢部 校學(xué)生會 各學(xué)院 舉辦地點：不限，通過電子信箱傳遞稿件

征稿事宜：將由校團委以通知形式下發(fā)，由圖書館協(xié)同《起點》文學(xué)社發(fā)布征稿啟事。

（三）項目名稱：智慧源——百科知識競賽活動

項目內(nèi)容：書是智慧的載體，又是傳承智慧的重要媒介，更是智慧的源頭，故以“智慧源”為名針對全校學(xué)生舉辦百科知識競賽活動。此活動不限定具體內(nèi)容，以廣大讀者平時掌握的百科知識為基礎(chǔ)預(yù)設(shè)題目，以團體競賽的形式由選手答題，最后以分數(shù)高低決定名次。活動以學(xué)院為單位，學(xué)院予以初選，初選后確定優(yōu)秀單位進行決賽。決賽設(shè)優(yōu)秀組織獎2個，一等獎團隊1個，二等獎團隊2個，三等獎團隊3個，優(yōu)秀個人若干。

舉辦時間：4月底

舉辦地點：校本部圖書館

主辦與承辦部門：校團委 校學(xué)生會 圖書館信息咨詢部 各學(xué)院

（四）項目名稱：春之使者——大型校園圖書展銷

項目內(nèi)容：應(yīng)廣大學(xué)生讀者的需求，圖書館邀請多家圖書供應(yīng)商在春暖花開之季到我校校園展銷圖書，圖書供應(yīng)商資質(zhì)由圖書館審定，其所展圖書為優(yōu)質(zhì)、正版、低價且符合我校學(xué)生需要求的社會科學(xué)類、應(yīng)試類、文學(xué)藝術(shù)欣賞類和理工類圖書。

舉辦地點：校本部圖書館樓前 逸夫圖書館一樓大廳

承辦部門：圖書館綜合業(yè)務(wù)部 文獻服務(wù)二部 圖書供應(yīng)商

（五）項目名稱：靈動地帶——數(shù)字資源深度挖掘

項目內(nèi)容：我校圖書館是全區(qū)高校電子資源擁有量最多的圖書館之一，每年用于電子資源的經(jīng)費投入為320萬元左右，但廣大讀者利用電子資源很不均衡，一些電子資源的重要功能和使用技巧未被開發(fā)或利用，為此圖書館邀請具有代表性的電子資源供應(yīng)商的研發(fā)或培訓(xùn)專員到校開展講座，以促進師生讀者對電子資源的使用，方便師生讀者查閱文獻。本對數(shù)字資源深度挖掘?qū)⒎譃橐韵聨讉€活動：

1．CNKI（中國知網(wǎng)）機構(gòu)/個人數(shù)字圖書館的建設(shè)與利用。該講座與人事處合辦，配合全校職工繼續(xù)教育，通過講座引導(dǎo)各學(xué)院和教師讀者建設(shè)和利用機構(gòu)和個人數(shù)字圖書館，以突破局域網(wǎng)IP束縛，實現(xiàn)無地域限制的文獻檢索與利用（如校外居住人員，可通過此功能實現(xiàn)CKNI電子資源無障礙利用），強化圖書館電子資源的“大開放、一站式”服務(wù)功能。

舉辦地點：兩校區(qū)圖書館

2．外文數(shù)據(jù)庫使用與網(wǎng)上投搞功能的再挖掘。邀請我校利用率高、數(shù)據(jù)品質(zhì)好、網(wǎng)上投稿功能健全的DII 數(shù)據(jù)供應(yīng)商的研發(fā)人員或培訓(xùn)專員來校講座。該講座與人事處和相關(guān)學(xué)院合辦，通過繼續(xù)教育的方式為相關(guān)學(xué)院教職工和博碩士科研人員介紹如何利用WOK平臺實現(xiàn)外文資料快速收集、掌握外文期刊論文撰寫規(guī)范和各專業(yè)外文期刊投搞途徑和技巧，以提高我校科研人員科技論文在外文期刊的投搞命中率。

舉辦地點：校本部圖書館或各學(xué)院

3．科研選題與在線投稿大講堂。從3月24日至6月16日為我校科研人員與研究生做免費在線系列講座，名稱為“科研選題與在線投稿”。講座3月份有6次，4月份有11次，5月份有13次，6月份有8次。主講人是中國科技大學(xué)圖書館的專家，講座內(nèi)容涉及科研選題、基金申請、英文論文撰寫、選擇期刊投稿等，還有專利類、工程類、生命科學(xué)類等專業(yè)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，覆蓋了科研評價與評估等內(nèi)容。詳情見圖書館網(wǎng)站。

4．內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)數(shù)字資源使用情況與部分數(shù)據(jù)庫簡介。該活動以展板形式于四月份在兩校區(qū)圖書館大廳展出，供讀者參考。

以上活動由圖書館和人事處主辦，圖書館系統(tǒng)部與信息咨詢部承辦。

（六）項目名稱：貼近讀者，深入調(diào)研

項目內(nèi)容：

1．圖書館率駐金川校區(qū)的各學(xué)院專任教師赴京現(xiàn)采圖書，以實現(xiàn)按需采書，第一時間滿足師生讀者的迫切需求，提高圖書采訪的實效性和文獻資源建設(shè)質(zhì)量。

2．圖書館率團到各學(xué)院做文獻資源建設(shè)與利用問題調(diào)研。其中重點針對Wiley、ACM、WSN、IDL、Elsvier、springer、Ebsco數(shù)據(jù)庫，對化工學(xué)院、材料學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院和電力學(xué)院等學(xué)院開展調(diào)研。

主辦：圖書館 校團委 人事處

協(xié)辦： 校學(xué)生會 各學(xué)院

二O一一年三月二十五日

第三篇：小學(xué)讀書月活動方案

大紅溝小學(xué)讀書月活動方案

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間: 4月初到4月底。

三、活動主題：

讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。

四、活動口號：

1、最是書香能致遠。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：學(xué)校全體師生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段（11月中旬）

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。”（辦公室負責(zé)），出宣傳櫥窗（德育處、少先隊負責(zé)）、建立班級圖書角、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報。（班主任負責(zé)）。

②利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播，播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

第二階段：活動階段（11-12月份）

1、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目，設(shè)置在學(xué)習(xí)園地欄。(11月17日前各班完成)。

2、創(chuàng)建一個圖書角

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。（11月17日檢查各班完成情況）

3、舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學(xué)校多媒體電教室進行）

4、召開一次主題班會

各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（第13周班會課進行）

6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

第四篇：曹廟小學(xué)2012安全教育月活動方案

下洼鎮(zhèn)曹廟小學(xué)

2012年“安全教育月”活動方案

根據(jù)《下洼鎮(zhèn)教委2012年“安全教育月”活動方案》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、總體要求

以宣傳國務(wù)院23號文件、40號文件以及新修訂的《危險化學(xué)品安全管理條例》、安全科普知識為重點，以促進科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，提高全民安全意識和自防自救技能為核心，以“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強化年”為載體，面向?qū)W校、面向師生，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容新穎的安全宣教活動，大力宣傳黨和政府關(guān)于安全生產(chǎn)的重大決策部署，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識，增強師生安全意識，全面提升師生安全綜合素質(zhì)，努力形成“關(guān)注安全、關(guān)心健康、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，推動校園安全工作落實,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動時間

6月1日至30日。

三、活動主題

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“安全教育活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：吳新軍

成員：張永健陳秀貞吳樹君李豐田

五、活動對象

全校師生

六、活動內(nèi)容

（一）開展安全教育宣傳周活動。開展“安全警示教育周”活動，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害及防傳染病等安全教育，采取舉辦事故案例展覽、觀看警示教育片、撰寫觀后感、召開事故反思討論會和安全宣誓、簽名等形式，進一步增強師生的安全意識，提高遵章守紀的自覺性。

（二）大力加強校園安全文化建設(shè)。以建立健全校園安全文化制度，構(gòu)建師生安全行為文化，加強校園安全文化陣地建設(shè)，強化培訓(xùn)工作等為主要內(nèi)容，成立學(xué)校安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相應(yīng)機構(gòu)，制定切實可行的實施方案，將學(xué)校安全文化建設(shè)和學(xué)生的安全教育作為一項重要工作來抓，做到思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、教育內(nèi)容和活動措施四到位。

（三）組織開展校園應(yīng)急演練活動。結(jié)合我校實際，組織開展以防火、防汛等為主要內(nèi)容的疏散演練活動。演練活動要從實戰(zhàn)出發(fā)，緊密結(jié)合災(zāi)害發(fā)生的特點，進一步修改完善應(yīng)急預(yù)案，保證全員參與，力求安全有序，通過演練檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和實用性，提高師生應(yīng)急處置校園災(zāi)害的能力。

（四）扎實開展學(xué)校安全隱患排查整治工作。在汛期來臨前開展一次隱患排查整改工作，尤其要結(jié)合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、排水設(shè)施以及消防、避雷、用水、用電等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制定和落實措施，逐個消除。加強對危及學(xué)校安全的設(shè)施的檢查，完善防雷設(shè)施，做好雷電、雨水等災(zāi)害事故防范工作。目前已進入夏季，正值用電高峰期，要對空調(diào)、電腦等電器和線路進行拉網(wǎng)式排查，避免因電路老化、短路、超負荷等問題引發(fā)安全事故。要繼續(xù)加強學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕“三無”食品等進入校園。

（五）組織“安全伴我行”主題征文活動。以“安全伴我行”為主題開展征文評選活動，使學(xué)生掌握如何保護自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生的心中。

七、活動安排

本次活動分為四個階段開展，具體安排如下：

第一階段(6月4日至10日）：

“安全警示教育周”。通過主題班會、宣傳教育專欄、國旗下講話、事故案例展覽、觀看警示教育片、撰寫觀后感等不同形式開展安全教育，切實加強學(xué)生交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、心理健康、防溺水、防暴力、防擁擠踩踏、防食物中毒、防自然災(zāi)害等安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐違規(guī)違章車輛，嚴禁學(xué)生私自下河、下水庫游泳或到湖潭河邊戲水玩耍。

第二階段（6月11日—17日）：

1.組織開展“安全伴我行”主題征文評選活動，通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。

2.學(xué)校安全隱患排查整治。認真開展校舍、校園及周邊治安、飲食衛(wèi)生、消防、重點人群等隱患排查整治工作，對檢查出的問題和隱患，要及時制定和落實措施，逐個消除。

第三階段（6月18日—24日）：

應(yīng)急逃生演練周。進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，并根據(jù)有關(guān)要求，在“安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周”活動期間組織全體師生進行一次防震避險應(yīng)急疏散演練活動，在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。

第四階段（6月25日—30日）：

1．開展好校園文化建設(shè)集中行動。

2.總結(jié)活動情況。將開展“安全教育月”活動的情況進行認真總結(jié)，并逐步建立學(xué)生安全教育長效機制。

二〇一二年六月一日

第五篇：讀書月活動方案

“最是書香能致遠 ”讀書月活動方案

“書籍，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。” ——高爾基

為進一步提升學(xué)校文化品位，積極促進內(nèi)涵發(fā)展，促進課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將五月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標

1、通過師生的讀書活動促進學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組附：

四、活動主題：最是書香能致遠

五、活動宣傳口號：

1、讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！

2、讀高雅書，做高尚人；

3、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀；

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話； 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；

5、一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平

6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）

六、活動安排：

（一）宣傳啟動階段

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優(yōu)秀圖書推薦，各班成立薦書臺

（二）活動實施階段

學(xué)生方面

1、“晨誦暮讀”活動（各班主任負責(zé)落實，語文老師協(xié)助）

每天早晨7:40—— 8:30進行古代經(jīng)典詩歌誦讀活動，每周一下午第七節(jié)課為學(xué)生固定讀書時間，每周晚自習(xí)前半小時為學(xué)生自由閱讀時間,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學(xué)生每天都有將近兩小時的讀書時間。

2、“圖書漂流”活動

每班自選一本經(jīng)典書籍在全班漂流，漂流到的同學(xué)讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。

3、開辟“讀書吧”活動

擺放學(xué)生自捐的有益圖書，教師統(tǒng)一貼好標簽編號登記，擺放在班級圖書角，學(xué)生在規(guī)定的時間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。

4、課前朗誦活動

每節(jié)語文課前，進行3到5分鐘的經(jīng)典語段朗誦，各班由語文老師評選出最佳朗誦者。

5、讀書征文活動

（1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文。

(2）讀書筆記比賽，每班抽取5份優(yōu)秀筆記。教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進教師自主學(xué)習(xí)。每周一的教研活動中，作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

三、評比表彰階段：

1、評選班級“讀書之星”三名，校級“讀書之星”五名，并上交相關(guān)評選材料。

2、每班評選優(yōu)秀征文兩篇。

3、班級讀書活動成果展示。展示內(nèi)容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。

4、每班評選出三名優(yōu)秀朗讀者。

一、教師閱讀推薦書目：

1《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

2、《創(chuàng)新與創(chuàng)新教育》（漆權(quán)主編）

3、《基礎(chǔ)教育課程改革資料選編》（內(nèi)部資料 廣豐縣教育局教研室編印）

4、《2008年，基礎(chǔ)教育發(fā)展一個關(guān)鍵詞》（《人民教育》2008年第一期）

5、《師德師風(fēng)教育》（內(nèi)部資料 廣豐縣教育局編印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走進新課程》（劉建瓊主編）

8、《初等教育改革與發(fā)展》（張行、王鐵軍主編）

9、《教育法規(guī)講讀》（謝志東著）

10、《大教學(xué)論》（夸美紐斯著）

11、《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

12、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）

13、《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》（方明主編）

14、《教育與文化》（錢穆著）

15、《教育科學(xué)研究方法》（郭春彥主編）

16、《直擊中國教育底線》（曹保印著）

17、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）

18、《愛彌爾》（盧梭著）

19、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》（鐘啟泉著）20、《多元智能》（霍華德·加德納著）

21、《哈利波特》（羅琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陳景磐)《中國教師報》、《現(xiàn)代教育報》等教育教學(xué)類報刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教學(xué)類雜志

二、學(xué)生閱讀推薦書目：

（一）古代優(yōu)秀詩歌散文64篇

（二）經(jīng)典名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語通譯》、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《圍城》《.大衛(wèi)?科波菲爾》《 巴黎圣母院》《 紅與黑《悲慘世界 》《莫泊桑短篇小說精選 》 《復(fù)活》 《契訶夫短篇小說精選》 《母親》 《堂吉訶德》 《哥德談話錄》 《羅密歐與朱麗葉》 《哈姆萊特》 《泰戈爾詩選 》《.歐?亨利短篇小說精選 》《簡?愛》《克雷洛夫寓言.《格蘭特船長的兒女》《哈 克貝利?費恩歷險記.《柳林風(fēng)聲 》《熱愛生命《水孩子 》《復(fù)活》《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》《張愛玲》《老人與海》《射雕英雄傳》《羊脂球》《匹克威克》《麥琪的禮物》《飄》《懷念狼》《文化苦旅》《新星》

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現(xiàn)場書法比賽成果展評； ⑵手抄報展評； ⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽； ⑷至理名言展覽； ⑸讀書剪貼本展覽； ⑹優(yōu)秀讀后感展覽； ⑺優(yōu)秀征文展覽； ⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；

“最是書香能致遠 ”讀書活動方案

美

陽

高

中