第一篇：沿江小學(xué)讀書月活動方案1（寫寫幫整理）

沿江小學(xué)讀書月活動方案

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:2014年5月份

三、活動主題：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

四、活動口號

1、最是書香能致遠。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我最美！

五、活動對象：全體學(xué)生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”、“讓書香伴我們成長”、“我讀書，我成長，我最美”等標(biāo)語。

2、啟動儀式（時間5月5日上午大課間）：

1）徐德立主任講話。

2）學(xué)生簽字。

第二階段：活動階段

1、開辟一個廣播欄目

利用學(xué)校廣播站,播放、發(fā)表學(xué)生讀書優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

2、誦讀一篇美文（各班語文老師負責(zé)）

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班每周一晨讀組織開展美文誦讀活動。平時利用課前兩分

分鐘誦讀美文

3、舉辦一次主題班會（各班主任負責(zé)）

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（注：開展活動請邀請德育處參觀）

4、年段區(qū)分，精彩紛呈（教導(dǎo)處負責(zé)）

(1)短劇表演競賽（低年級）

（2）誦讀比賽（中年級）

（3）我的讀書故事及讀后感征文征文競賽（高年級）

5、同在沿小共讀書

每周一、三中午午課作為午間閱讀

6、建立班級讀書角（班主任負責(zé)）

7、各班可結(jié)合班級具體情況,與班級特色融合，制定本班級活動方案并與之開展，豐富

讀書月活動。（班主任負責(zé)）

8、征文活動（班主任負責(zé)注冊，語文教師負責(zé)上傳）

舉辦以“禮儀南京 綠色青奧”為主題的區(qū)中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。

（1）征文要求①.圍繞主題，體裁不限；②.字數(shù)1000字以內(nèi)；③.征文采取網(wǎng)絡(luò)投稿

形式，參賽學(xué)生一律用電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明學(xué)校、班級、姓名）提交，不報送紙質(zhì)材料。

（2）活動安排及評選辦法

本次征文活動分三個階段進行。

第一階段：網(wǎng)絡(luò)投稿階段（即日起至6月初）。各學(xué)校動員、組織廣大中小學(xué)生積極參

賽，參賽者登陸到市教育局“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)頁/2014dshj，實名注冊后

登陸到“主題征文”欄目，在對應(yīng)的組別中進行投稿。同時，登陸到區(qū)教育局“讀書節(jié)”活

動專題網(wǎng)頁，進行投稿。

第二階段：初評階段（6月初至6月6日前）。由每班語文教師推薦選拔推薦1—2篇

優(yōu)秀征文，以電子稿形式（標(biāo)題黑體4號，正文仿宋小4號，頁面設(shè)置A4；標(biāo)題下方標(biāo)明

學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師）發(fā)送至徐德立共享。

第三階段：評審階段（6月7日～6月15日）。學(xué)校將邀請有關(guān)人員組成評審小組，分

三個組別各評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，并推薦十篇參加區(qū)級評比。

七、活動要求:

1、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，讓讀書月活動實踐起來。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感

染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)

校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可讓學(xué)

生做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

附1：70首必背古詩及補充背誦經(jīng)典安排

年級、必背古詩、補充（待定）

一年級

1、江南

2、敕勒歌

3、詠鵝

4、風(fēng)

5、詠柳、6、涼州詞

7、登鸛雀樓

8、春曉

二年級

9、涼州詞（王翰）

10、出塞

11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九

月九日憶山東兄弟、15、靜夜思、16、古朗月行

三年級

17、望廬山瀑布

18、贈汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

21、望天門山

22、別董大

23、絕句

24、春夜喜雨

25、絕句、26、江畔獨步尋花

27、楓橋夜泊

四年級

28、游子吟

29、江雪30、漁歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、賦得古原草送別

35、池上

36、憶江南

37、小兒垂釣

38、憫農(nóng)、39、憫農(nóng)40、尋隱者不遇

五年級

41、山行

42、清明

43、江南春

44、樂游原、45、蜂

46、江上漁者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、書湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書

51、飲湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、題西林壁

54、夏日絕句

55、示兒

六年級

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

57、四時田園雜興

58、四時田園雜興

59、小池60、曉出凈慈

寺送林子方61、春日62、題臨安邸(dǐ)63、游園不值、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰

吟67、竹石、68、所見69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)雜詩

說明：各年級學(xué)生除了背誦本年級必背古詩外，前面的古詩也全應(yīng)會背，即六年級畢業(yè)前應(yīng)

能熟練背誦70首古詩。

第二篇：沿江小學(xué)讀書月活動方案1

沿江小學(xué)讀書月活動方案

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:2014年5月份

三、活動主題：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

四、活動口號

1、最是書香能致遠。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我最美！

五、活動對象：全體學(xué)生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”、“讓書香伴我們成長”、“我讀書，我成長，我最美”等標(biāo)語。

2、啟動儀式（時間5月5日上午大課間）： 1）徐德立主任講話。2）學(xué)生簽字。

第二階段：活動階段

1、開辟一個廣播欄目

利用學(xué)校廣播站,播放、發(fā)表學(xué)生讀書優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

2、誦讀一篇美文（各班語文老師負責(zé)）

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班每周一晨讀組織開展美文誦讀活動。平時利用課前兩分分鐘誦讀美文

3、舉辦一次主題班會（各班主任負責(zé)）

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（注：開展活動請邀請德育處參觀）

4、年段區(qū)分，精彩紛呈（教導(dǎo)處負責(zé)）(1)短劇表演競賽（低年級）（2）誦讀比賽（中年級）

（3）我的讀書故事及讀后感征文征文競賽（高年級）

5、同在沿小共讀書

每周一、三中午午課作為午間閱讀

6、建立班級讀書角（班主任負責(zé)）

7、各班可結(jié)合班級具體情況,與班級特色融合，制定本班級活動方案并與之開展，豐富讀書月活動。（班主任負責(zé)）

8、征文活動（班主任負責(zé)注冊，語文教師負責(zé)上傳）

舉辦以“禮儀南京 綠色青奧”為主題的區(qū)中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。

（1）征文要求①.圍繞主題，體裁不限；②.字數(shù)1000字以內(nèi)；③.征文采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，參賽學(xué)生一律用電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明學(xué)校、班級、姓名）提交，不報送紙質(zhì)材料。

（2）活動安排及評選辦法 本次征文活動分三個階段進行。

第一階段：網(wǎng)絡(luò)投稿階段（即日起至6月初）。各學(xué)校動員、組織廣大中小學(xué)生積極參賽，參賽者登陸到市教育局“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)頁www.tmdps.cn，進行投稿。

第二階段：初評階段（6月初至6月6日前）。由每班語文教師推薦選拔推薦1—2篇優(yōu)秀征文，以電子稿形式（標(biāo)題黑體4號，正文仿宋小4號，頁面設(shè)置A4；標(biāo)題下方標(biāo)明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師）發(fā)送至徐德立共享。

第三階段：評審階段（6月7日～6月15日）。學(xué)校將邀請有關(guān)人員組成評審小組，分三個組別各評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，并推薦十篇參加區(qū)級評比。

七、活動要求:

1、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，讓讀書月活動實踐起來。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可讓學(xué)生做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

附1：70首必背古詩及補充背誦經(jīng)典安排 年級、必背古詩、補充（待定）一年級

1、江南

2、敕勒歌

3、詠鵝

4、風(fēng)

5、詠柳、6、涼州詞

7、登鸛雀樓

8、春曉 二年級

9、涼州詞（王翰）

10、出塞

11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九月九日憶山東兄弟、15、靜夜思、16、古朗月行 三年級

17、望廬山瀑布

18、贈汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

21、望天門山

22、別董大

23、絕句

24、春夜喜雨

25、絕句、26、江畔獨步尋花

27、楓橋夜泊 四年級

28、游子吟

29、江雪30、漁歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、賦得古原草送別

35、池上

36、憶江南

37、小兒垂釣

38、憫農(nóng)、39、憫農(nóng)40、尋隱者不遇 五年級

41、山行

42、清明

43、江南春

44、樂游原、45、蜂

46、江上漁者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、書湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書

51、飲湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、題西林壁

54、夏日絕句

55、示兒 六年級

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

57、四時田園雜興

58、四時田園雜興

59、小池60、曉出凈慈寺送林子方61、春日62、題臨安邸(dǐ)63、游園不值、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石、68、所見69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)雜詩

說明：各年級學(xué)生除了背誦本年級必背古詩外，前面的古詩也全應(yīng)會背，即六年級畢業(yè)前應(yīng)能熟練背誦70首古詩。

第三篇：小學(xué)讀書月活動方案

大紅溝小學(xué)讀書月活動方案

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間: 4月初到4月底。

三、活動主題：

讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。

四、活動口號：

1、最是書香能致遠。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：學(xué)校全體師生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段（11月中旬）

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。”（辦公室負責(zé)），出宣傳櫥窗（德育處、少先隊負責(zé)）、建立班級圖書角、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報。（班主任負責(zé)）。

②利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播，播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

第二階段：活動階段（11-12月份）

1、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目，設(shè)置在學(xué)習(xí)園地欄。(11月17日前各班完成)。

2、創(chuàng)建一個圖書角

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。（11月17日檢查各班完成情況）

3、舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學(xué)校多媒體電教室進行）

4、召開一次主題班會

各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（第13周班會課進行）

6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

第四篇：讀書月活動方案

“最是書香能致遠 ”讀書月活動方案

“書籍，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。” ——高爾基

為進一步提升學(xué)校文化品位，積極促進內(nèi)涵發(fā)展，促進課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將五月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標(biāo)

1、通過師生的讀書活動促進學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組附：

四、活動主題：最是書香能致遠

五、活動宣傳口號：

1、讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！

2、讀高雅書，做高尚人；

3、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀；

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話； 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；

5、一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平

6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）

六、活動安排：

（一）宣傳啟動階段

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優(yōu)秀圖書推薦，各班成立薦書臺

（二）活動實施階段

學(xué)生方面

1、“晨誦暮讀”活動（各班主任負責(zé)落實，語文老師協(xié)助）

每天早晨7:40—— 8:30進行古代經(jīng)典詩歌誦讀活動，每周一下午第七節(jié)課為學(xué)生固定讀書時間，每周晚自習(xí)前半小時為學(xué)生自由閱讀時間,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學(xué)生每天都有將近兩小時的讀書時間。

2、“圖書漂流”活動

每班自選一本經(jīng)典書籍在全班漂流，漂流到的同學(xué)讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。

3、開辟“讀書吧”活動

擺放學(xué)生自捐的有益圖書，教師統(tǒng)一貼好標(biāo)簽編號登記，擺放在班級圖書角，學(xué)生在規(guī)定的時間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。

4、課前朗誦活動

每節(jié)語文課前，進行3到5分鐘的經(jīng)典語段朗誦，各班由語文老師評選出最佳朗誦者。

5、讀書征文活動

（1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文。

(2）讀書筆記比賽，每班抽取5份優(yōu)秀筆記。教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進教師自主學(xué)習(xí)。每周一的教研活動中，作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

三、評比表彰階段：

1、評選班級“讀書之星”三名，校級“讀書之星”五名，并上交相關(guān)評選材料。

2、每班評選優(yōu)秀征文兩篇。

3、班級讀書活動成果展示。展示內(nèi)容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。

4、每班評選出三名優(yōu)秀朗讀者。

一、教師閱讀推薦書目：

1《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

2、《創(chuàng)新與創(chuàng)新教育》（漆權(quán)主編）

3、《基礎(chǔ)教育課程改革資料選編》（內(nèi)部資料 廣豐縣教育局教研室編印）

4、《2008年，基礎(chǔ)教育發(fā)展一個關(guān)鍵詞》（《人民教育》2008年第一期）

5、《師德師風(fēng)教育》（內(nèi)部資料 廣豐縣教育局編印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走進新課程》（劉建瓊主編）

8、《初等教育改革與發(fā)展》（張行、王鐵軍主編）

9、《教育法規(guī)講讀》（謝志東著）

10、《大教學(xué)論》（夸美紐斯著）

11、《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

12、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）

13、《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》（方明主編）

14、《教育與文化》（錢穆著）

15、《教育科學(xué)研究方法》（郭春彥主編）

16、《直擊中國教育底線》（曹保印著）

17、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）

18、《愛彌爾》（盧梭著）

19、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》（鐘啟泉著）20、《多元智能》（霍華德·加德納著）

21、《哈利波特》（羅琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陳景磐)《中國教師報》、《現(xiàn)代教育報》等教育教學(xué)類報刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教學(xué)類雜志

二、學(xué)生閱讀推薦書目：

（一）古代優(yōu)秀詩歌散文64篇

（二）經(jīng)典名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語通譯》、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《圍城》《.大衛(wèi)?科波菲爾》《 巴黎圣母院》《 紅與黑《悲慘世界 》《莫泊桑短篇小說精選 》 《復(fù)活》 《契訶夫短篇小說精選》 《母親》 《堂吉訶德》 《哥德談話錄》 《羅密歐與朱麗葉》 《哈姆萊特》 《泰戈爾詩選 》《.歐?亨利短篇小說精選 》《簡?愛》《克雷洛夫寓言.《格蘭特船長的兒女》《哈 克貝利?費恩歷險記.《柳林風(fēng)聲 》《熱愛生命《水孩子 》《復(fù)活》《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》《張愛玲》《老人與海》《射雕英雄傳》《羊脂球》《匹克威克》《麥琪的禮物》《飄》《懷念狼》《文化苦旅》《新星》

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現(xiàn)場書法比賽成果展評； ⑵手抄報展評； ⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽； ⑷至理名言展覽； ⑸讀書剪貼本展覽； ⑹優(yōu)秀讀后感展覽； ⑺優(yōu)秀征文展覽； ⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；

“最是書香能致遠 ”讀書活動方案

美

陽

高

中

第五篇：讀書月活動方案

xx院“建學(xué)習(xí)型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動方案 為了推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的深入開展，按照xx黨委要求對在崗黨員范圍內(nèi)開展“建學(xué)習(xí)型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動。為開展好此項活動，把廣大黨員學(xué)習(xí)讀書的收獲運用到創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐中去，掀起爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員的熱潮，結(jié)合xx院工作實際，本次活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過“讀書月”活動，大力推進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，提升素質(zhì)，培育人才，切實打造一支“樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型黨員隊伍，促進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，推動“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”支部建設(shè)，引領(lǐng)廣大黨員不斷超越，提高創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，發(fā)揮先鋒模范作用。

二、活動主題

建學(xué)習(xí)型黨支部，做正能量黨員。

三、活動時間

2014年4月1日——4月30日

四、參與對象

xxx院在崗黨員。

五、活動組織

為深入、有效開展好本次“建學(xué)習(xí)型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動，我院成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)牽頭組織活動開展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，內(nèi)外宣傳，組織討論，總結(jié)推廣經(jīng)驗等。

六、活動計劃

1、動員階段（3月17日）

組織全體黨員對xx院就開展“建學(xué)習(xí)型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動的通知進行學(xué)習(xí)教育，在全體黨員中營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，明確活動要求。

2、宣傳階段（4月1日～2日）

利用多媒體、手機短信和辦公區(qū)張貼活動標(biāo)語，營造濃厚的活動氛圍。

3、讀書階段（4月3日～22日）

通過自學(xué)，了解如何提升黨員干部的政治修養(yǎng)，如何激發(fā)廣大黨員干部的主動精神，如何強化執(zhí)行力、落實力、貫徹力，如何提升黨員干部的執(zhí)政境界和操作能力進行深入闡述。熟悉擁有正能量的黨員、干部應(yīng)具備的精神境界、職業(yè)素養(yǎng)和核心能力。

4、討論階段（4月23日～28日）

活動小組組織全體黨員圍繞四個方面學(xué)習(xí)討論：做正能量黨員應(yīng)該“怎么想”、“怎么說”、“怎么學(xué)”、“怎么做”。

七、活動要求

1、每位黨員學(xué)習(xí)過程中要認真做好筆記；

2、全體在崗黨員每人須撰寫一篇心得體會或讀后感，并積極宣傳、展示開展“讀書月”活動的成果。

3.內(nèi)部評選，向黨辦推薦3篇讀后感參加xx院評選。

八、活動總結(jié)

1、對本次讀書月學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)，查找不足之處，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院黨委辦公室報送本次活動總結(jié)和參選讀后感。

xxx院黨支部

二〇一四年三月三十日