第一篇：黃梅鎮(zhèn)教育教學(xué)2014年春季工作計(jì)劃

黃梅鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)2014年春季工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《黃梅縣教科所2014年春季工作計(jì)劃》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)縣教育局2013年暑期校長(zhǎng)集訓(xùn)暨課改推進(jìn)會(huì)確定的全縣教育工作總體規(guī)劃，在創(chuàng)辦理想黃梅教育的旗幟下，踐行“辦真教育，真辦教育”的理念，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，突出“四學(xué)”本真課堂的建構(gòu)，積極引導(dǎo)全鎮(zhèn)各校走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實(shí)搞好我鎮(zhèn)教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，不斷深化課程改革，大力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育綠色發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以創(chuàng)辦理想的黃梅教育、實(shí)現(xiàn)黃梅幸福教育夢(mèng)為目標(biāo)，抓住“四學(xué)”本真課堂實(shí)驗(yàn)契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育的復(fù)興，本期突出以下四項(xiàng)工作重點(diǎn)：一是抓實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)和學(xué)科教研會(huì)的引領(lǐng)、督查、診斷、評(píng)價(jià)功能；二是大力推進(jìn)課程改革，落實(shí)真教育課題研究，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，突出打造“四學(xué)”本真課堂；三是開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究與情況分析，切實(shí)抓好2014屆初三復(fù)習(xí)備考工作，做好初考、中考復(fù)習(xí)研討和備考工作。

三、方法措施

1、做真多元學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校學(xué)習(xí)研修制度，打造一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)觀念先進(jìn)的高素質(zhì)教育教學(xué)管理隊(duì)伍，樹(shù)立黃梅鎮(zhèn)教育品牌，形成有特色的黃梅鎮(zhèn)教育教學(xué)文化，開(kāi)展好中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)和月集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、做好教學(xué)視導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，做好“五到位”，即：一看到位，二查到位，三聽(tīng)到位，四問(wèn)到位，五談到位。填清“三表”，即：數(shù)據(jù)表、聽(tīng)課表、問(wèn)卷表。落實(shí)“三基”，即：落實(shí)基本，使國(guó)家的規(guī)范要求落地有力；落實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)校的教學(xué)管理扎實(shí)有效；落實(shí)基石，使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展終身受益。及時(shí)完成視導(dǎo)報(bào)告，與學(xué)校進(jìn)行有效反饋溝通，最大限度地發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)引領(lǐng)、督查、診斷、評(píng)價(jià)功能。

3、做優(yōu)高效課堂，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步聚合力量、聚焦課改、聚變課堂，形成全程關(guān)注、全員打造、全力推進(jìn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的正能量，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育綠色、可持續(xù)發(fā)展。以《黃梅縣 “四學(xué)”本真課堂解讀及操作說(shuō)明》為依托，積極倡導(dǎo)“三觀”，即人本教育觀、學(xué)本教學(xué)觀、生本學(xué)生觀。努力達(dá)成“三個(gè)變化”：在學(xué)生認(rèn)知上，從學(xué)會(huì)變會(huì)學(xué)；在情感態(tài)度上，從厭學(xué)變樂(lè)學(xué)；在課堂質(zhì)效上，從平淡低效變優(yōu)質(zhì)高效。從而實(shí)現(xiàn)“幸福教育夢(mèng)”，即學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)幸福、教師收獲成就幸福、家庭享受成功幸福的價(jià)值追求。

4、做實(shí)兩考備考，扎實(shí)有效開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究與情況分析，從視導(dǎo)和學(xué)科教研會(huì)著手，切實(shí)抓好2014屆初三三輪復(fù)習(xí)備考工作，著眼可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量跟蹤與過(guò)程評(píng)價(jià)，認(rèn)真搞好初三3次調(diào)考。深入課堂，了解小

六、初三畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，舉行初考、中考總復(fù)習(xí)研討會(huì)和專題講座，幫助學(xué)校解決復(fù)習(xí)迎考中出現(xiàn)的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做精教研活動(dòng)，結(jié)合課堂改革，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，認(rèn)真組織參加省市論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、調(diào)查報(bào)告等送評(píng)工作。指導(dǎo)和引領(lǐng)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)修訂版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）及相關(guān)課改理論書(shū)籍，關(guān)注《課標(biāo)》修訂稿與實(shí)驗(yàn)稿的不同，領(lǐng)會(huì)其精神。繼續(xù)搭建縣鄉(xiāng)聯(lián)誼、區(qū)域聯(lián)誼、校際聯(lián)誼平臺(tái)，多渠道提升教師業(yè)務(wù)水平。

6、做寬教研平臺(tái)，組建小學(xué)高年級(jí)教研沙龍，實(shí)行小學(xué)高年級(jí)（四、五、六年級(jí)）質(zhì)量檢測(cè)制度，密切教科所的聯(lián)系，以“西池教壇精英”QQ群為依托，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)管理提供交流平臺(tái)。

四、活動(dòng)安排

黃梅鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一四年二月二十日

第二篇：2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

小博士幼兒園2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

新年伊始，萬(wàn)象更新，我們滿懷新年的期許走進(jìn)2014年春季學(xué)期。本學(xué)期，我們將深入進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《指南》和《綱要》精神,圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。

一、工作思路。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試師徒結(jié)對(duì)。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)《指南》精神，在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)。促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多。灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。

2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每月必須聽(tīng)課四節(jié)，執(zhí)行園長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。

(四)加強(qiáng)特色教學(xué)。

1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè)的童年還給孩子。

2、開(kāi)展體驗(yàn)閱讀的課題研討的同時(shí)，做好結(jié)題準(zhǔn)備；加大閱讀力度，讓閱讀深入孩子身邊。

3、優(yōu)化每周禮儀標(biāo)兵和每月愛(ài)心寶貝評(píng)選的活動(dòng)。

三、每月具體工作安排:

二月份

1、環(huán)境布置：各班區(qū)域角及墻面布置。

2、教師工作：教師業(yè)務(wù)檔案管理。

3、班級(jí)工作：“歡歡喜喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開(kāi)展小型談話活動(dòng)。

4、家園共育：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，征集本學(xué)期家園活動(dòng)方案。

三月份

1、教育教學(xué)：全面開(kāi)展體驗(yàn)閱讀教學(xué)活動(dòng)。幼兒安全、禮儀、常規(guī)教育及教師教學(xué)常規(guī)檢查。

2、綜合活動(dòng)：三八婦女節(jié)“我的好媽媽”主題活動(dòng)。

3、教研培訓(xùn)：省級(jí)課題制定學(xué)期計(jì)劃并組織開(kāi)展實(shí)施。

4、社會(huì)活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)親子種植活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球情感主題教育。

5、教師培訓(xùn)：傳幫帶結(jié)對(duì)子。

四月份

1、教師培訓(xùn)：落實(shí)我園新一輪培訓(xùn)計(jì)劃，建立教師成長(zhǎng)手冊(cè)。

2、教研活動(dòng)：課題研討交流活動(dòng)（展示課）。

3、教育教學(xué)：愛(ài)心禮儀教育成果展示。

4、家園共育：整合家長(zhǎng)資源，補(bǔ)充幼兒課堂。

5、教師培訓(xùn)：青年教師課堂展示。

6、家園活動(dòng)：“巧手爸媽、智慧寶貝”親子環(huán)保手工制作大賽。

五月份

1、教師培訓(xùn)：班級(jí)保育工作交流實(shí)踐。

2、教研活動(dòng)：體驗(yàn)閱讀課堂教學(xué)方法交流。

3、教育教學(xué)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——認(rèn)識(shí)最可愛(ài)的人。

4、安全教育：交通安全主題教育。

5、家園共育：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

6、教師活動(dòng)：教師繪畫(huà)及手工制作大賽。

7、幼兒活動(dòng)：快樂(lè)童年主題體驗(yàn)活動(dòng)。

六月份

1、教研活動(dòng)：課題研究成果展示，資料整理收集及總結(jié)。

2、教育教學(xué)：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)。

3、幼小銜接：畢業(yè)班幼兒體驗(yàn)小學(xué)生活，感恩老師、同學(xué)，感受濃濃師生情。

4、安全教育周：安全教育成果匯報(bào)。

七月份

1、管理工作：整理檔案。

2、安全教育周：假期安全教育工作。

3、教師活動(dòng)：暑期自修，外出培訓(xùn)。

教研組

2014-1-16

第三篇：幼兒園2012年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園2012年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則，并較好地落實(shí)到每個(gè)人。

學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境，突出春季特征，突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富，結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，投放相關(guān)活動(dòng)區(qū)材料，科學(xué)擺放活動(dòng)區(qū)，使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。

四月份與中一班教師合作，創(chuàng)編幼兒體操，發(fā)揚(yáng)青年教師的特長(zhǎng)，按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際，創(chuàng)編體操，并參加園內(nèi)的評(píng)選。

有計(jì)劃地開(kāi)展班級(jí)特色盤(pán)紙活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)套色盤(pán)紙和沿紙盤(pán)紙，隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡，定期向家長(zhǎng)展示。

班級(jí)之間，相互學(xué)習(xí)，打破班級(jí)界限，使幼兒對(duì)染紙也有一定了解，引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng)，把我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習(xí)盤(pán)紙。

在特色盤(pán)紙方面，體現(xiàn)家園配合，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，教師為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境，并充分挖掘家長(zhǎng)資源，不斷完善盤(pán)紙活動(dòng)方案，在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤(pán)紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去。按園內(nèi)要求開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，重視書(shū)寫(xiě)的相關(guān)要求，保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神，重視幼兒的全面發(fā)展。

五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備、組織幼兒排練節(jié)目，調(diào)動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng)，體現(xiàn)即日的快樂(lè)。

做好期末的各類書(shū)寫(xiě)材料的積累，按時(shí)上交各類書(shū)寫(xiě)材料。在日常活動(dòng)中，重視幼兒的養(yǎng)成教育，通過(guò)多種形式和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，注重促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，使幼兒懂得講文明，有禮貌，關(guān)心他人，有愛(ài)心，又較簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則意識(shí)，自我調(diào)節(jié)意識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

定期做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)做好幼兒調(diào)班、興趣班的各項(xiàng)準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)能夠積極配合班上的工作，理解老師的工作。利用多種方法向家長(zhǎng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng)，利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動(dòng)信息，豐富博客內(nèi)容，吸引更多家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注博客，發(fā)揮博客的更大功能。通過(guò)老師的重視和努力，使班內(nèi)博客收到更佳的效果。

結(jié)合天氣，注重幼兒的戶外活動(dòng)，保證幼兒的戶外活動(dòng)安全。對(duì)新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助，隨時(shí)做好其家長(zhǎng)工作，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持來(lái)園，正當(dāng)全勤寶寶。

三位保教人員相互團(tuán)結(jié)、配合，做好個(gè)人的事，以班整體利益為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使保教工作協(xié)同共進(jìn)。

加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。

總之計(jì)劃已定，重在遵守和落實(shí)，我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開(kāi)展本學(xué)期的工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第四篇：2017春季小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

三臺(tái)縣里程鄉(xiāng)學(xué)校 2017春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)、推門聽(tīng)課評(píng)課、分管領(lǐng)導(dǎo)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在2017年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局

面。

2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

科學(xué)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各

種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上交資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全

面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——師徒結(jié)對(duì)

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校足球操、扇子舞、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。

4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

活動(dòng)安排： 二月份

1、制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。三月份

1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

四月份

1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。五月份

1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

3、開(kāi)展期中成績(jī)分析及表彰。六月份

1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

3、開(kāi)展教學(xué)期末復(fù)習(xí)。七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

年2月12日

2017

第五篇：2013年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

2013年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

制定計(jì)劃人：XXX（2013年3月）

(一)班級(jí)及學(xué)生概況

我班是小學(xué)x年級(jí)，全班共計(jì)xx人，其中男生xx人，女生xx人，年齡多在x-xx歲之間，全班為漢族學(xué)生。班級(jí)設(shè)正副班長(zhǎng)x人，小組長(zhǎng)xx人，學(xué)習(xí)小組xx個(gè)，勞動(dòng)委員x人，班委會(huì)成員共x人，學(xué)生父母多數(shù)在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)收入困難，對(duì)子女輔導(dǎo)欠差，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有較大的影響。

(二)教育教學(xué)工作要求

一、德育工作方面

1、我班學(xué)生積極要來(lái)進(jìn)步，思想活躍，但缺乏獨(dú)立思考和主動(dòng)的參與意識(shí)，全班的思想水平參差不齊、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、集體活動(dòng)要求不能正確進(jìn)行，思想要求不嚴(yán)，班級(jí)整體學(xué)習(xí)較差，因?qū)僦心昙?jí)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)情況不夠理想，學(xué)生身體發(fā)展情況為良好。應(yīng)注意自覺(jué)鍛煉，以飽滿的精力投入學(xué)習(xí)中

2、對(duì)所教班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格管理，不怕自己教學(xué)工作艱苦，而是知難而上，做到抓緊實(shí)干，認(rèn)真輔導(dǎo)差生優(yōu)生。

3、聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)同志，和師生共同努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，使自己更好地為四化建設(shè)服務(wù)，獻(xiàn)身本職工作，為人師表，言行舉止，為學(xué)生做表率，置身于師德教育工作中，真正做到一名光榮的人民教師。

二、教學(xué)工作方面

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求和欲，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)的期望和責(zé)任感。①要求學(xué)生把預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題帶進(jìn)課堂。

②采用豐富多彩的教內(nèi)容和生動(dòng)活潑的多樣教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)班興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快，從內(nèi)心感到知識(shí)的不足，從而強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)地進(jìn)行。

③進(jìn)行情境教學(xué)

2、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的思維能力，3、以循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)

①主要是突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，帶動(dòng)一般。

②由近及遠(yuǎn)，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，步步深入。]

③及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷，以點(diǎn)帶面，起到紐帶橋梁的作用。

4、因材施教，及時(shí)反饋。

三、輔導(dǎo)優(yōu)生工作方面

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及思想品德的優(yōu)、良、中、差的個(gè)別差異，我班學(xué)生的大體情況分別為中上水平的xx人，為優(yōu)生，占總?cè)藬?shù)的xx%，中間水平的xx人，占總?cè)藬?shù)的xx%，中下水平的xx人，占總?cè)藬?shù)的xx%，為差生，為貫徹素質(zhì)教育的方針政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)注意學(xué)生的個(gè)別差異性，因材施教，在新的一年高質(zhì)高效地完成教學(xué)法任務(wù)，特對(duì)我班的優(yōu)生的輔導(dǎo)做好如下工作：

1、給優(yōu)生的學(xué)習(xí)要求拓寬一些，要求高一些，課堂提問(wèn)的次數(shù)應(yīng)少，凡要提問(wèn)的問(wèn)題難度應(yīng)大一些。

2、將優(yōu)生分為兩個(gè)學(xué)習(xí)小組，有目的選一些課外資料讓他們?nèi)ネ瓿桑⑻岢鰧W(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們共同學(xué)習(xí)，完成任務(wù)，定期檢查。

3、注意優(yōu)生的思想變化，嚴(yán)防驕傲情緒的產(chǎn)生，鼓勵(lì)他們積極向上，有錯(cuò)必須嚴(yán)肅批評(píng)教育。

4、動(dòng)員他們每人幫助一名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，成為一幫

一、結(jié)對(duì)子、一對(duì)紅，為差生排優(yōu)解難，即幫助了差生，也對(duì)他們的學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步加深鞏固，同時(shí)也為老師減輕了負(fù)擔(dān)。

四、輔導(dǎo)后進(jìn)生工作方面

在教學(xué)中，任何一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，總是存在個(gè)別差異，這是我們教學(xué)工作中必然存在的自然現(xiàn)象，不管優(yōu)生還是后進(jìn)生，都是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是四個(gè)現(xiàn)代化的建設(shè)者，因此，我們必須認(rèn)識(shí)到，后進(jìn)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，對(duì)其不得放之任之，更不得歧視，作為教師應(yīng)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為使后進(jìn)生轉(zhuǎn)為優(yōu)生，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1、動(dòng)之以情，激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心

和后進(jìn)生談話，要對(duì)他們充滿希望和信任，使他們消除顧慮和克服對(duì)立、消極的情緒態(tài)度。

給后進(jìn)生補(bǔ)課或輔導(dǎo)，要和藹可親，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)他們，使教師的愛(ài)和期望給他們以感染和鼓舞，誘發(fā)努力向上的學(xué)習(xí)熱忱。

同時(shí)，教師還應(yīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一點(diǎn)進(jìn)步，予以肯定和表?yè)P(yáng)。

2、合理安排，逐步彌補(bǔ)知識(shí)缺陷。

根據(jù)后進(jìn)生特點(diǎn)，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷的工作應(yīng)本著“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，”“宜分散忌集中，”和“急需彌補(bǔ)，重點(diǎn)群補(bǔ)”的原則來(lái)安排，便于差生接受，消化。

3、改進(jìn)教法，創(chuàng)造條件，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量教師備課時(shí)，多為后進(jìn)生著想，上課時(shí)，盡量給他們創(chuàng)造一些回答問(wèn)題和黑板演習(xí)題的機(jī)會(huì)。

4、課內(nèi)作業(yè)時(shí)，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)做到優(yōu)先看作業(yè)，優(yōu)先輔導(dǎo)。在做作業(yè)時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的錯(cuò)，及時(shí)給予糾正、輔導(dǎo)，幫助他們掃除障礙，其效果比課后補(bǔ)課要好得多。

實(shí)踐證明：堅(jiān)持當(dāng)堂鞏固，才能有效地防止后進(jìn)生日益落后，積重難返現(xiàn)象的出現(xiàn)，才有可以移步提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、工作具體計(jì)劃

三月份：

1、進(jìn)行安全教育，環(huán)境教育，班級(jí)位次調(diào)整，早讀規(guī)劃。

2、進(jìn)行班委選舉工作，并提出具體要求。

3、進(jìn)行班規(guī)教育，并學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《課堂常規(guī)》

四月份：1進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)。

3、收聽(tīng)廣播，收看有益影視節(jié)目活動(dòng)要求規(guī)定。

4、學(xué)習(xí)方法技能教育。

五月份：

1、組織學(xué)生參加布置美化教室活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備學(xué)生鑒定工作。

3、參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)。

4、進(jìn)行學(xué)生文體節(jié)目的編排及訓(xùn)練。

六月份：

1、組織學(xué)生過(guò)好六一慶祝活動(dòng)。

2、期末考試總結(jié)歸納活動(dòng)。

2、學(xué)期總結(jié)及放假前的安排。