第一篇：2018春季教育工作計劃

文渠鄉屈店小學2018年春季教育工作計劃

2018年春季，我校教育工作總的指導思想是：深入貫徹黨的教育方針和各級教育工作會議精神，堅持立德樹人，創新育人理念，堅持依法執教，堅持轉變作風，提高教育公信力，提高教育公平度，提高教育貢獻率，強力深化教育改革。圍繞市教體局教育發展規劃，進一步強化教學質量中心意識，加強學校管理，狠抓教師隊伍的提高，圓滿完成教育工作任務。

圍繞上述指導思想，重點做好以下工作：

一、堅持推進課程改革，全面提升教育質量

以“一師一優課，一課一名師”活動為載體，加速課改縱深推進為重點，高舉質量興教大旗，下決心、出實招、動真功，提升教育教學質量。

1、開展教師技能大賽。增強教師利用多媒體技術、網絡資源的意識，充分利用現代科學技術，提高課堂教學效率，進一步向課堂要質量。在充分挖掘學生潛力的同時，不加重學生的負擔。

2、凸顯質量中心意識。牢記“質量是教育的榮辱線、生命線”這個永恒真理，大力唱響質量提升主旋律。進一步突出教學中心，做到資源配置為教學服務，工作重心向教學方面轉移，工作安排優先教學，表彰獎勵突出教學，堅定教學質量中心意識。

3、全面實施素質教育。繼續把立德樹人作為教育的根本任務，對學生進行愛國主義、傳統美德、時代精神教育。結合《中小學生守

則》《日常行為規范》，著力抓好養成教育，培育優良品德。牢固樹立“健康第一”理念，大力實施中小學生健康體檢及陽光體育運動，開足開齊體育、藝術和健康教育課程。深入開展“三理”“三生”教育，廣泛開展“六五”普法宣傳教育活動等等，促進學生健康成長。

4、繼續深化課堂改革。堅持課改不動搖，堅定走“課改提質”的質量發展之路，努力形成“人人參與課改、人人實踐課改”的生動局面。完善并嚴格落實課程改革向縱深推進的各項措施，利用跟蹤督察、觀摩交流等形式，推動課改深入開展。牢牢把握課堂教學主陣地，圍繞提高課堂教學質量與效率，建立“以骨干教師為龍頭、以課例分析為載體”的校本教研機制，爭取立足校本解決課堂問題。

推行“自主、合作、探究”的教學方式，實行“問題教學法”、“學探導練”教學法、“四步循環”作文教學法。課堂教學必須落實“三主”，即：學為主體，教為主導，練為主線；鼓勵“三動”，即：動腦，動口，動手實現“三會”，即：學會、會學、會用。

5、切實加強質量監測。要充分發揮質量監測在教學工作中的晴雨表、指揮棒作用，認真組織好每期兩次的質量監測，及時分析處理監測的相關數據，實現以考促教、以考促學、以考增責。在質量監測中，嚴禁弄虛作假、循私舞弊，嚴懲頂風違紀的個人。

二、加強教師隊伍建設，促進教師作風轉變。

1、努力轉變工作作風。要嚴肅紀律，進一步加大督查力度，切實解決教師違反“十禁止”、教育亂收費等現象，樹立教育良好形象，端正考風考紀，嚴肅處理試題泄密、頂考替考等問題，營造良好的校

風、教風、學風；要加強團結，同志之間要相互珍視一起共事的緣份，互相包容、互相理解、互相支持，共同為事業發展營造祥和、積極、健康的氛圍；要廉潔奉公，嚴守做人底線，堅持原則，謹慎交友，嚴于自律，清廉從教。在教師中開展志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進等師德規范教育，建立師德規范、考核、培訓制度，開展觀看師德報告錄象，學習身邊典型，評先表彰師德標兵等多種形式的活動，使教師不斷提高思想政治素質，樹立正確的教師職業理想，提升職業道德水平。

2、激發隊伍活力。建立健全教師獎勵約束機制，大張旗鼓地表彰優秀教師，激勵教師創佳績，爭一流。繼續實施“關愛工程”，把對教師關愛體現在方方面面，使廣大教師和教育工作者健康工作，健康學習，健康生活。

三、繼續強化安穩工作，確保教育大局和諧

（1）要預防，進一步拓寬安全教育思路。我們必須按照“積極預防、依法管理、社會參與、各盡其責”的安全工作方針，大力開展安全教育活動，實現安全教育系列化、經常化、有序化，目標要分階段，有步驟的通過上安全課、專題講座、主題班會、圖片展覽、演講比賽、安全演練等形式經常對學生進行防火、防盜、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育，提高安全意識和自救、互救能力。杜絕體罰和變相體罰學生，制造人為的不安全隱患。

（2）要著眼長遠，進一步完善安全工作長效機制。根據教育部、公安部等十部委聯合制定的〈〈中小學幼兒安全管理辦法〉〉。不斷完

善學校重大安全事故預警機制及預案。定期開展安全檢查，分析不同季節可能出現的問題，結合學校實際，修訂完善各類應急預案，建立應急工作機制，提高學校科學處理安全事故的能力。

（3）要加強安全排查，對可能造成事故的隱患，立即整改。（4）要注重實際，進一步加大安全管理力度，第一，加強門衛及值班巡邏安全管理，第二，加強校舍安全管理，要定期進行校舍勘驗檢查，建立建全校舍安全檔案。第三，加強飲食衛生安全管理，加強教育。第四，加強重點部位的安全管理。學校領導要對學校重點部位做到心中有數，加強重點部位管理。了解值班情況，檢查制度落實情況，第五，加強“凈校”和“封校”管理，防止發生意外事故。

（5）、破解熱難問題。認真落實學前教育資助、“兩免一補”、貧困中學生資助等政策，確保“師生滿意、社會滿意”。嚴格落實教育收費政策，繼續規范教育收費行為，加強中小學教輔材料管理。

四、充分利用教育優惠政策，改善辦學條件。

積極疏通各路途徑，爭取政策資金，加強與市、鄉、村三級政府的聯系，努力改善辦學條件。盡早建好學校教學樓及其配套設施，使師生有一個安定的教學、學習場所。

五、盡職盡責做好職成教工作。

文渠鄉屈店小學

2018年春季教育工作計劃

二0一八年三月

第二篇：春季教育教學工作計劃

一、指導思想

根據區教文體局、區教師進修校、教研室的工作要點，以新課標理念為導向，以提高教育教學質量為核心，以機制為保障，以加強隊伍建設為抓手，強化教學管理，深化學科教研，優化課堂教學，以精細化管理為保證，抓常規，抓質量，聚焦有效教學、有效教研、有效學習，有效管理，不斷將我校的教育教學質量推上新臺階。

二、強化教學管理，提高教育質量

“以教學為中心，在課堂教學中奮進，在發展中求真，向管理要質量”已成為我們本學期工作開展的共識。在新的一學期里，為使我校的教學管理更深入、更科學，我們將做到以下幾方面：

（1）組織教師認真學習《涪城區教學常規管理辦法》和《楊家鎮小學教師管理制度集》，做到規范管理、科學管理。

（2）學校行政在本期將加強教學檢查，不定時的對教師的教育教學情況采取看課、走課等形式進行抽查，了解教學工作中存在的問題及解決中的困惑，再統一研究，形成可行性的方案，發現問題及時處理。

（3）根據《楊家鎮小學教師教學工作制度》，教導處將對每位教師備課、聽課、上課情況進行不定時檢查，并且在每月對教師教學“六認真”、學生學習“六認真”、管理者指導“六認真”常規環節上進行全程監控。發揮教導處、教研組的功能，著重加強對上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現象的發生，發現問題及時改進。

（4）嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占它課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

三、深入課堂，提高課堂教學效益

本學期我們將在牢固樹立“向課堂要質量”思想的同時，打造優質高效的“魅力課堂”，提高課堂教學的有效性。

（1）組織教師學習新課程理念，讓每位教師樹立“有效教學”觀念，真正做到有價值、有效果、有效率、有魅力。

（2）堅持開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動，通過活動的開展，學校領導能更加深入教學第一線，深入課堂，教師們會更加深鉆教材，努力通過課堂教學，提升教學質量。

（3）開展“優質課”展示活動，旨在通過各學科組教師統一選題、集體備課、精心準備，展示學校各學科在課堂教學中的特色。

四、抓好教研建設，創設學習氛圍

教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長、成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

五、強化質量意識，明確目標

教學質量是學校教學的靈魂和生命線。要增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。

（1）本學期教導處將抓好各年級的過程管理，要加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施。

（2）抓緊畢業班復習迎考工作。

認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

六、具體工作安排：

三月

（1）做好學生報名工作

（2）各教研組作學期教研工作計劃

（3）召開畢業班工作會

（4）組織教師參加區年級研修活動

（5）開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

（6）校本培訓

四月

（1）組織教師參加區研修活動

（2）繼續開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

（3）“送課下鄉”活動

（4）校本培訓

（5）半期檢測及學情分析

五月

（1）校內“優質課”展示

（2）校本培訓

（3）畢業班工作會

六月

（1）開展期末教學工作研究

（2）各教研組做好學期教研工作總結

（3）組織期末檢測工作

第三篇：2014春季社區教育工作計劃

2014年春季開平職校社區教育工作計劃

本學期社區教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以“增長知識、豐富生活、陶冶情操、提高素質、增進健康、服務社會”為辦學宗旨，遵循按老施教、按需施教的辦學原則，鞏固辦好老年大學，并積極開展各項文體娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用。具體工作計劃如下：

一、堅持平安立校，創建和諧校園

老年大學經過年前1月份的招生調班，學員人數增加，保證學員人身安全和公共財產安全是學校管理的頭等大事，是平安立校理念的重要體現。

（1）提高學校管理人員安全建校意識，牢固樹立安全第一思想，健全落實學校各項安全應急預案，不疏漏任何安全隱患。

（2）建立學員健康情況檔案，關注關心特殊學員，努力提供人性化服務，提升服務水平。

（3）加強學員安全自我保護意識教育。學校本學期將組織廣大學員進行消防、地震、安全用電、突發性疾病自我救助知識的學習，提高廣大學員對各項突發性事件的正確處理能力。

二、繼續規范地抓好學校“三支隊伍”思想建設

1、強化管理--健全管理機構，提高管理人員的自身素質和管理水平

健全管理機構。堅持以人為本，把不斷提高老年人的生活、生命質量作為辦學的出發點和落腳點，進一步完善老年大學的管理機構。校長領導下的校務委員會，負責指導辦學，社區教育辦公室及老年大學管理辦公室負責老年大學的日常管理。老年大學的三個室：辦公室、教務處、學員處，進一步分工明確，各司其職，各盡所能，齊抓共管，發揮最大的能力，搞好老年大學的日常教學工作．使我校的老年大學開辦的井然有序，有聲有色。

加強管理隊伍建設，努力提高現有學校管理人員的自身素質和管理水平。學校工作人員始終堅持以“學員滿意不滿意”作為工作的檢驗標準，把“用汗水擦亮老年大學的牌子，用業績樹立老年大學的形象”，作為每一個工作人員的座右銘。要從熱愛老年教育立場出發，重視管理人員的思想政治素質和管理能力的提高，強調服務意識，注意工作方法，講究工作藝術，追求工作質量，注意工作效果，加強相互協助配合，同心同力，努力完成老年大學各項行政管理和制度管理工作，積極為教育一線服務。

2、強化教學——提升專業教師素質，改進教學方式

緊緊抓住“教”與“學”的關系，既注重老師精心地教，又注重學員認真地學；讓老師教出事業心，學員學出成就感，使教學工作得到真正的落實。一是嚴格規范

教學活動，通過校委會和老師共同研究，制定了各專業的教學計劃、學期教學目標以及課時進度計劃。既從宏觀上保證教學的嚴謹性，又注重計劃的可操作性，避免流于形式的“表面文章”。二是不斷改進課堂教學的方式方法，認真分析老年人的身心特點和不同知識層次學員的要求，定期召開教學情況座談會，及時化解 “教”與 “學”之間的矛盾和不協調問題，做到寓教于樂，保證了教學效果；三是要加強教師隊伍的規范化管理，深入開展教師思想道德、教學行為教育。要定期組織教師開展老年教育的理論學習。加強教師在備課、上課、科研、公開課等方面的規范要求，要求每位教師要不斷自覺加強自身思想修養的培養，牢固樹立敬業愛崗、為人師表，嚴謹治學的意識，積極發揚為老年教育無私奉獻的精神。

本學期，各位任課教師承擔一節公開課教學活動，提倡撰寫一篇教學心得或相關的教學論文。

3、加強學員骨干隊伍建設

鼓勵學員參與學校管理，發揮學員骨干作用，保證老年大學各項工作順利開展。本學期，根據學員骨干實際情況和工作需要，組建學委會，同時對各班班干部成員進行調整和補充，真正把有思想覺悟，有能力，作風正派，能熱心為班級服務的學員選拔出來。發揮學委會和班干部的積極作用，協助學校開展工作，學員干部要講正氣，講團結，講奉獻。

三、積極探索, 努力使對學員的政治思想教育有特色。

充分發揮老年大學的陣地作用，加強老年學員思想政治教育，使他們及時了解黨和政府的路線方針政策、國際國內形勢以及本地的重要情況，提高學員的理論素養和政治覺悟，使廣大學員保持思想常新、政治堅定、理想永存。我們將從以下幾個方面開展工作。

1、堅持每周五組織學員學習隔代教育。

2、適時組織人員為學員講解時事政治，經濟發展過程中出現的難點、熱點問題。

3、建立各教學班開展課前讀報制度。

4、圍繞中心，服務大局，和教師、學員交流，聽取他們對教學提出的意見和建議。

5、多多與教師溝通，提高教師教學水平，繼而整體提高老年大學的教學效果。

6、積極開展活動，爭取把更多的老年學員組織起來，擴大辦學規模，促進社會和諧穩定。

7、繼續鞏固上學期好的經驗和做法，并加強和兄弟校的交流。

四、規范教學管理，發揚嚴謹治學精神，努力提高教學質量，使老年大學辦學水平上檔次。

（1）以教學為中心，提高教學質量。

提高教學質量是老年大學的中心工作，“以學為主”是老年大學教育工作重中之重，加強教學管理的目的就是提升學校的辦學水平。

本學期，要組織相關人員深入各學科開展聽課活動，及時了解和掌握教師的教學情況和學員的學習動態，廣泛聽取教師、學員對教學工作的意見和建議。通過開展聽課活動，加強教學工作交流，積極促進教師規范性課堂教學，自覺完成規定的教學大綱、教學目標、教學內容。

提倡教師課后教學反思活動，主動改進教學方法，要進一步規范教學考核，注重以促進、激勵為主，因材施教，做到考核簡易，科學合理，易于學員輕松、愉快地完成。

加強老年教育工作的理論研究。要定期舉辦專題教學研討，針對老年大學的發展，組織相關人員確定命題，撰寫教學理論、教育調研論文，積極營造學校科研興教氛圍。

適時開展優秀學員、優秀作品評選活動，創新激勵機制，鼓勵他們更加努力學習，達到以優帶次的效果，整體提高教學水平。

（2）堅持“學、樂、為”相結合，切實加強老年大學的規范化建設，在以課堂教學為重點的同時，充分發揮第二課堂、社會實踐的作用。為進一步充實學員們的精神文化生活，計劃開展以下活動：一是舉辦書法、國畫、手工、攝影作品展覽。二是加強老年大學文藝宣傳隊建設，組織學員排練一些精品節目，選擇性的參加各種比賽和公益活動。要在充分保障安全的條件下服務社會，展示學員的風采，開展送節目下社區，進社區宣傳、聯誼活動，在社區精神文明建設中發揮骨干作用，實踐共建和諧社會的光榮使命。三是舉辦各種講座，如美麗與您有約，實用禮儀常識等講座。

五、繼續探索“章魚式發展”的校外辦學模式，組建社區教育網絡。

為充分發揮開平職校老年大學的輻射作用，2013年3月起，我校老年大學探索“章魚式發展”的校外辦學模式，使老年大學辦學輻射服務到社區，惠及更多的人群。老年大學已經成為構建和諧社區的重要組成部分，建設社會主義精神文明的窗口。

目前，開平職校老年大學已經有近三成學員成為社區老年教育活動的骨干和帶頭人，學校的教學輻射功能不斷擴大。現在，老年大學校外教學實踐基地已有二十多個，分布在學校周邊十幾個社區。

本學期，將進一步加大工作力度，更為深入的探索校外辦學模式，在社區里組建起更多的社團和各類學習型組織。

校外辦學模式將采取的主要形式是：一是繼續發動聲樂，舞蹈，書畫，手工制作，太極拳班等骨干學員，回到社區組建合唱團、舞蹈隊、太極拳隊、繪畫班、書法班、手工藝品制作等群眾文化團隊。二是由老年大學組織教師，定期走進社區對這些團隊加以指導。三是老年大學學員直接參加社區文化活動，與社區老年人開展書畫、舞蹈、手工藝品制作、太極拳等交流活動，帶動社區老年教育活動的普及與發展。四是為社區老年教育活動搭建平臺，請社區老年人參加教育教學成果展。力求讓每位愿意參加活動的老年人都可以找到自己喜愛的活動形式與內容，全方位地推動老年教育的普及。

第四篇：2012年春季教育工作計劃

天苑小學2012年春季教育工作計劃

二月份：行為習慣養成教育月

1、開學典禮。

2、做好開學情況統計工作。

3、進行養成教育，規范學生禮儀。

4、重溫紀律衛生檢查評比細則，開始常規檢查。

5、班級美化、優化校園并進行檢查、反饋。

6、布置各班出好第一期黑板報。

三月份：“送溫暖，獻愛心”主題教育月

1、強化行為規范養成教育。

2、召開小記者、播音員會議，紅領巾廣播站正式播音。

3、繼續評選校園文明之星。

4、學雷鋒系列活動。

四月份：“陽光伙伴共歡樂”主題教育月

1、清明節掃墓活動。

2、“同做快樂游戲，共享快樂課間”活動

五月份：“紅五月”感恩主題教育月

1、母親節感恩活動

2、期中考試過后，進行班主任沙龍活動。

3、慶“六一”活動，組織第二批新隊員入隊。六月份：生命主題教育月

1、進行“家長學校”講座。

2、與安全辦聯合進行安全教育活動。

第五篇：2014年春季教育教學工作計劃

小博士幼兒園2014年春季教育教學工作計劃

新年伊始，萬象更新，我們滿懷新年的期許走進2014年春季學期。本學期，我們將深入進一步落實《規程》、《指南》和《綱要》精神,圍繞幼兒園園務工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境。優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

一、工作思路。

以管理求生存，以質量求發展。

以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試師徒結對。

二、主要工作

（一）強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園，每一環節有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系。提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

（二）強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的春游遠足、親子運動會、大班畢業典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

（三）深化課程改革，促進幼兒全面發展。

1、落實《指南》精神，在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習。促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多。灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫少。

2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課四節，執行園長每周聽課二節，聽課后并及時評課。

(四)加強特色教學。

1、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

2、開展體驗閱讀的課題研討的同時，做好結題準備；加大閱讀力度，讓閱讀深入孩子身邊。

3、優化每周禮儀標兵和每月愛心寶貝評選的活動。

三、每月具體工作安排:

二月份

1、環境布置：各班區域角及墻面布置。

2、教師工作：教師業務檔案管理。

3、班級工作：“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動。

4、家園共育：發放家長問卷調查表，征集本學期家園活動方案。

三月份

1、教育教學：全面開展體驗閱讀教學活動。幼兒安全、禮儀、常規教育及教師教學常規檢查。

2、綜合活動：三八婦女節“我的好媽媽”主題活動。

3、教研培訓：省級課題制定學期計劃并組織開展實施。

4、社會活動：植樹節親子種植活動，愛護環境，保護地球情感主題教育。

5、教師培訓：傳幫帶結對子。

四月份

1、教師培訓：落實我園新一輪培訓計劃，建立教師成長手冊。

2、教研活動：課題研討交流活動（展示課）。

3、教育教學：愛心禮儀教育成果展示。

4、家園共育：整合家長資源，補充幼兒課堂。

5、教師培訓：青年教師課堂展示。

6、家園活動：“巧手爸媽、智慧寶貝”親子環保手工制作大賽。

五月份

1、教師培訓：班級保育工作交流實踐。

2、教研活動：體驗閱讀課堂教學方法交流。

3、教育教學：社會實踐活動——認識最可愛的人。

4、安全教育：交通安全主題教育。

5、家園共育：家長半日開放活動。

6、教師活動：教師繪畫及手工制作大賽。

7、幼兒活動：快樂童年主題體驗活動。

六月份

1、教研活動：課題研究成果展示，資料整理收集及總結。

2、教育教學：傳統節日端午節主題活動。

3、幼小銜接：畢業班幼兒體驗小學生活，感恩老師、同學，感受濃濃師生情。

4、安全教育周：安全教育成果匯報。

七月份

1、管理工作：整理檔案。

2、安全教育周：假期安全教育工作。

3、教師活動：暑期自修，外出培訓。

教研組

2014-1-16