第一篇：小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——詞語專項(xiàng)訓(xùn)練

詞語專項(xiàng)練習(xí)

一、寫出下列詞語的反義詞與近義詞。

近義詞：

輕蔑（）充足（）目不轉(zhuǎn)睛（）商議（）

歉疚（）能耐（）推辭（）抱怨（）

反義詞：

懷疑（）陳舊（）果斷（）蘇醒（）

消失（）降低（）善良（）仰望（）

二、詞語的搭配。

1、用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語搭配。

（）錯(cuò)誤（）態(tài)度（）缺點(diǎn)（）位置

2、用“保”字組詞并與括號(hào)后面的詞語搭配。

（）財(cái)產(chǎn)（）祖國（）性命（）秘密

3、在括號(hào)里填上合適的詞語。

開展（）保持（）維持（）肯定（）端正（）明確（）養(yǎng)成（）穩(wěn)定（）

三、用“√”選出正確的字。

（川 穿）山巖（撥 拔）琴弦一（番 翻）宏論

慈（詳 祥）（映 印）像枯（燥 躁）（住 駐）軍

淡（裝妝）濃抹（竟競(jìng)）然銀（裝 妝）素裹

四、選詞填空。

1、繼續(xù)相繼陸續(xù)

① 隨后，數(shù)十頭麋鹿被（）盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。

② 后來，流落在國外的迷麋鹿大部分（）死去。

2、爭持爭奪

① 清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要（）這條鐵路的修筑權(quán)。

② 帝國主義者誰也不肯讓誰，事情（）了好久得不到解決。

3、融化溶化熔化

① 把白糖放到水里，讓它慢慢地（）。

② 春天來了，河里的冰慢慢（）。

4、品位品味

① 中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的藝術(shù)（）很高。

②他經(jīng)過細(xì)細(xì)（），才明白了那句話的含義。

5、截止截至

① 網(wǎng)站的人氣很旺，（）8月底，累計(jì)點(diǎn)擊已達(dá)50萬人次。

② 音樂美術(shù)班報(bào)名在昨天已經(jīng)（）。

6、臨近鄰近

①我家（）有幾棵大榕樹。

②（）畢業(yè)考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。

7、仰望眺望俯視

① 夏天的夜晚，我常常在陽臺(tái)上（）天空中璀璨的群星。

② 清晨，我推開窗戶，（）著遠(yuǎn)方的山峰和田野。

③ 春游那天，同學(xué)們站在南山頂上（）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。

五、根據(jù)詞語的不同意思造句。②（對(duì)經(jīng)歷過的事情重新體味）

六、在括號(hào)里填入由“望”字組成的詞。

1、成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)是全國人民的（）。

2、每年圣誕節(jié)，我都（）著圣誕老人的禮物。

3、今年我一定好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲遥ǎ┰诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的（）。

七、風(fēng)有各種各樣的：寒風(fēng)、勁風(fēng)、金風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)、朔風(fēng)、狂風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng)??在下邊的句子中，該填什么風(fēng)呢？

1、（）知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。

2、天高云淡，（）送爽，大雁排著隊(duì)往南方飛去。

3、一陣（）刮來，飛沙走石，人們難以行走。

4、雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。

5、（）吹，林濤吼，峽谷震蕩。

6、冬天，（）凜冽，吹到臉上像刀割一樣。

八、皇浦東新進(jìn)了一批貨物，但他不知道怎么擺放。你能幫他把貨物分類嗎？請(qǐng)將類別寫在后面的括號(hào)里。水彩筆足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子籃球手套杯子羽毛球圓珠筆話梅象棋花生襪子襯衫鉛筆牙膏筷子

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）

九、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

1、（）今天的天氣很熱，他（）堅(jiān)持干到底。

2、（）風(fēng)再猛，雨再大，（）阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

3、小琴（）不嫌棄這只破腳的小狗，（）真心地喜歡它。

4、（）只是一句平常的問候，（）讓我感到無比地溫暖。

5、他（）馬虎地把考卷看一遍，（）認(rèn)真地檢查。

6、（）拖延時(shí)間被媽媽責(zé)怪，（）現(xiàn)在就動(dòng)手做

7、吳王（）看到自己國家的軍事實(shí)力比楚國強(qiáng)大,（）準(zhǔn)備出兵攻打楚。

8、大臣們認(rèn)為攻打楚國（）取勝的希望很大，（）（）其他諸侯國乘虛而入，后果（）不堪設(shè)想。（）大臣們都不同意吳王的主張。

十、按要求寫詞。

1、喜出望外（含有褒義感情色彩的成語）

2、負(fù)隅頑抗（含有貶義感情色彩的成語）

十一、給下列詞語分類。同仇敵愾哭爹喊娘惱羞成怒氣勢(shì)洶洶慷慨激昂載歌載舞驚恐萬狀?yuàn)^起還擊 褒義詞：貶義詞：

十二、用日常交往中常用的詞語填空。久違勞教高見請(qǐng)教包涵拜托恭喜借光打擾賜教請(qǐng)問留步

1、表哥考進(jìn)了北京大學(xué)，我見到他便笑嘻嘻地說：“（）你考上了名牌大學(xué)！”

2、我不知道新近開放的動(dòng)物園在哪里，就問一位老伯伯：“（），去動(dòng)物園怎么走？”

3、來我校考察的客人要走了，汪校長對(duì)客人說：“照顧不周，請(qǐng)各位多多（）”

1、驕傲 ①（自豪）

4、我到隔壁劉老師家去問一道數(shù)學(xué)題，劉老師連忙關(guān)掉電視，熱情地給我解答。

②（不謙虛）臨走時(shí)我對(duì)劉老師說：“（）您看電視了，真不好意思。謝謝您！”

2、結(jié)實(shí) ①（身體很強(qiáng)壯）

十三、填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

②（堅(jiān)固耐用）

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

3、回味 ①（食物吃過后的余味）

2、（）我們堅(jiān)持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅(jiān)固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會(huì)動(dòng)搖她供我上大學(xué)的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學(xué)校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點(diǎn)，（）感到很快樂。

10、（）你的學(xué)習(xí)再好，（）不能驕傲。

11、小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊(duì)的秘密。

12、同學(xué)們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區(qū)別，（）沒有優(yōu)劣之分。

20、（）是一分一秒的時(shí)間，我們（）不能浪費(fèi)。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴(yán)格要求我們，（）嚴(yán)格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、（）你懂得了這個(gè)道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。

26、（）做一個(gè)對(duì)別人有用的人，我們的生活（）會(huì)有意義。

27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時(shí)，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。

30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動(dòng)一寸地方。

31、（）不遵守交通規(guī)則，（）就容易發(fā)生交通事故。

32、（）你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，（）應(yīng)該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時(shí)到校。

34、（）小紅平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學(xué)習(xí)（）。

36、（）共產(chǎn)黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學(xué)習(xí)，（）今天就用功學(xué)習(xí)。

38、小亮的成績（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做。

40、放學(xué)后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。

一．選詞(字)填空

繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

１．我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。

２．我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

３．我們要（）努力,爭取更大的成績。

繁重 沉重 嚴(yán)重

１．纖夫們拖著（）的步子,拼命地拉著纖繩往前走。２．（）的勞動(dòng),累得纖夫們精疲力盡。

３．他在這項(xiàng)工作中犯了一個(gè)（）的錯(cuò)誤。清幽 清秀 幽靜１．蠟燭被風(fēng)吹滅了,月光照進(jìn)窗子.茅房里顯得格外（）。２．在一架舊鋼琴前,坐著個(gè)十五六歲的姑娘,臉很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一個(gè)夜晚,貝多芬在萊茵河（）的小路上散步。卻 怯1．小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的 膽(怯)。2．我們少先隊(duì)員不在困難面前退(卻)。閃 躲１．武松翻身下來,（）在青石旁邊。跳 撲１．那只大蟲翻身又（）過來。簡樸 簡單１．這道題很（）,做起來并不困難.２．朱總司令的生活十分（）武斷 果斷１．陳毅軍長指揮打仗十分（）,從不猶猶豫豫,舉棋不定。２．他這個(gè)人太（）,從來聽不進(jìn)別人的意見。夸耀 夸獎(jiǎng)１．李小光給老爺爺讓座,老爺爺（）他是個(gè)懂禮貌的孩子。２．劉叔叔在自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中榮立一等功,但他很謙虛,從來不（）自己。周密 精密１．今晚文娛演出的安排考慮得很（）。２．這臺(tái)教學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)十分（）。輕蔑 輕視１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敵人占領(lǐng)的橋頭堡看了一眼。２．語文這門學(xué)科很重要,不可（）。勉勵(lì) 鼓勵(lì)１．在輔導(dǎo)老師的不斷（）下,他又有了新的進(jìn)步。２．我們要互相（）,共同進(jìn)步。成績 成就 成果１．改革開放以來,我國的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的（）。２．小明現(xiàn)在有了明確的目標(biāo),努力工作,爭取在工作中取得較大的（）。鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)１．在抗洪精神的（）下,我們克服了困難,取得了進(jìn)步。２．在老師不斷地（）下,他終于躍過了新的高度。逼近走近靠近１．天還沒亮,船已經(jīng)（）曹軍的水寨。２．船調(diào)過頭來,（）曹軍水寨去受箭。嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)酷１．紅軍在長征途中,經(jīng)過（）的考驗(yàn),終于勝利地到達(dá)了目的地。２．李紅忘記做家庭作業(yè),李老師（）地批評(píng)了她。３．李大釗的被害對(duì)家庭和革命事業(yè)都是（）的打擊。愛戴 愛護(hù) 愛撫１．孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員,他德高望重,受到我們的衷心（）。２．媽媽（）地摸著小華的頭。３．我們要注意（）教室里的課桌椅。冷落 冷靜 冷清１．面對(duì)這突如其來的情況,我們要保持（）的頭腦。２．過去這里很（）,現(xiàn)在可熱鬧了。３．客人來了,我們要熱情接待,千萬不要（）了客人

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——詞語專項(xiàng)訓(xùn)練

詞語專項(xiàng)練習(xí)

一、寫出下列詞語的反義詞與近義詞。近義詞：

輕蔑（輕視）充足（充裕。充沛）目不轉(zhuǎn)睛（聚精會(huì)神）商議（商量）歉疚（內(nèi)疚）能耐（本領(lǐng)）推辭（推托）抱怨（埋怨）反義詞：

懷疑（相信）陳舊（新穎）果斷（纏綿）蘇醒（昏暈）消失（存在）降低（升高）善良（惡毒）仰望（俯視）

二、詞語的搭配。

1、用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語搭配。

（修正）錯(cuò)誤（端正）態(tài)度（改正）缺點(diǎn)（擺正）位置

2、用“保”字組詞并與括號(hào)后面的詞語搭配。

（保護(hù)）財(cái)產(chǎn)（保衛(wèi)）祖國（保全）性命（保守）秘密

3、在括號(hào)里填上合適的詞語。

開展（活動(dòng)）保持（秩序）維持（生命）肯定（成績）端正（態(tài)度）明確（目標(biāo)）養(yǎng)成（習(xí)慣）穩(wěn)定（增長）

三、用“√”選出正確的字。

（川 穿）山巖（撥 拔）琴弦一（番 翻）宏論慈（詳 祥）（映 印）像 枯（燥 躁）（住 駐）軍淡（裝妝）濃抹（竟競(jìng)）然銀（裝 妝）素裹

四、選詞填空。

1、繼續(xù)相繼陸續(xù)

① 隨后，數(shù)十頭麋鹿被（相繼）盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。

② 后來，流落在國外的迷麋鹿大部分（陸續(xù)）死去。

2、爭持爭奪

① 清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要（爭奪）這條鐵路的修筑權(quán)。

② 帝國主義者誰也不肯讓誰，事情（爭持）了好久得不到解決。

3、融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，讓它慢慢地（溶化。② 春天來了，河里的冰慢慢（融化）。

4、品位品味

① 中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的藝術(shù)（品位）很高。②他經(jīng)過細(xì)細(xì)（品味），才明白了那句話的含義。

5、截止截至

① 網(wǎng)站的人氣很旺，（截至）8月底，累計(jì)點(diǎn)擊已達(dá)50萬人次。② 音樂美術(shù)班報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止）。

6、臨近鄰近

①我家（鄰近）有幾棵大榕樹。

②（臨近）畢業(yè)考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。

7、仰望眺望俯視

① 夏天的夜晚，我常常在陽臺(tái)上（仰望）天空中璀璨的群星。② 清晨，我推開窗戶，（眺望）著遠(yuǎn)方的山峰和田野。

③ 春游那天，同學(xué)們站在南山頂上（俯視）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。

五、根據(jù)詞語的不同意思造句。

1、驕傲 ①（自豪）我們應(yīng)以我們是中國人而自豪。

②（不謙虛）雖然我學(xué)習(xí)好，但是我不能驕傲。

2、結(jié)實(shí) ①（身體很強(qiáng)壯）因?yàn)槲医?jīng)常鍛煉，所以我身體很結(jié)實(shí)。

②（堅(jiān)固耐用）爸爸自制了一張書桌很結(jié)實(shí)。

3、回味 ①（食物吃過后的余味）正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很讓人回

味！

②（對(duì)經(jīng)歷過的事情重新體味）李叔叔的一番話很是讓我回味。

六、在括號(hào)里填入由“望”字組成的詞。

1、成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)是全國人民的（愿望）。

2、每年圣誕節(jié)，我都（盼望）著圣誕老人的禮物。

3、今年我一定好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲遥ㄏＭ┰诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的（期望）。

七、風(fēng)有各種各樣的：寒風(fēng)、勁風(fēng)、金風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)、朔風(fēng)、狂風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng)??在下邊的句子中，該填什么風(fēng)呢？

1、（疾風(fēng)）知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。

2、天高云淡，（金鳳）送爽，大雁排著隊(duì)往南方飛去。

3、一陣（狂風(fēng)）刮來，飛沙走石，人們難以行走。

4、雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（清風(fēng)）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。

5、（朔風(fēng)）吹，林濤吼，峽谷震蕩。

6、冬天，（寒風(fēng)）凜冽，吹到臉上像刀割一樣。

八、皇浦東新進(jìn)了一批貨物，但他不知道怎么擺放。你能幫他把貨物分類嗎？請(qǐng)將類別寫在后面的括號(hào)里。

水彩筆足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子籃球手套杯子羽毛球圓珠筆話梅象棋花生襪子襯衫鉛筆牙膏筷子

1、水彩筆 鋼筆圓珠筆 鉛筆（文具類）

2、足球籃球羽毛球象棋（體育類）

3、瓜子牛奶話梅花生（食物類）

4、臉盆杯子牙膏筷子（生活類）

5、鞋子手套襪子襯衫（服飾類）

九、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

1、（盡管）今天的天氣很熱，他（還是）堅(jiān)持干到底。

2、（即使）風(fēng)再猛，雨再大，（也）阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

3、小琴（不但）不嫌棄這只破腳的小狗，（而且）真心地喜歡它。

4、（雖然）只是一句平常的問候，（但是）讓我感到無比地溫暖。

5、他（不是）馬虎地把考卷看一遍，（而是）認(rèn)真地檢查。

6、（與其）拖延時(shí)間被媽媽責(zé)怪，（不如）現(xiàn)在就動(dòng)手做

7、吳王（之所以）準(zhǔn)備出兵攻打楚,（是因?yàn)椋┛吹阶约簢业能娛聦?shí)力比

楚國強(qiáng)大。

8、大臣們認(rèn)為攻打楚國（雖然）取勝的希望很大，（如果）其他諸侯國乘虛而入，后果（就）不堪設(shè)想。（但是）大臣們都不同意吳王的主張。

十、按要求寫詞。

1、喜出望外（含有褒義感情色彩的成語）吐氣揚(yáng)眉 歡天喜地興高采烈

2、負(fù)隅頑抗（含有貶義感情色彩的成語）仗勢(shì)欺人得以忘形 胡作非為

十一、給下列詞語分類。

同仇敵愾哭爹喊娘惱羞成怒氣勢(shì)洶洶慷慨激昂載歌載舞驚恐萬狀?yuàn)^起還擊 褒義詞：同仇敵愾 慷慨激昂載歌載舞奮起還擊 貶義詞：哭爹喊娘惱羞成怒氣勢(shì)洶洶驚恐萬狀

十二、用日常交往中常用的詞語填空。

久違勞教高見請(qǐng)教包涵拜托恭喜借光打擾賜教請(qǐng)問留步

1、表哥考進(jìn)了北京大學(xué)，我見到他便笑嘻嘻地說：“（恭喜）你考上了名牌大學(xué)！”

2、我不知道新近開放的動(dòng)物園在哪里，就問一位老伯伯：“（請(qǐng)問），去動(dòng)物園怎么走？”

3、來我校考察的客人要走了，汪校長對(duì)客人說：“照顧不周，請(qǐng)各位多多（包涵）”

4、我到隔壁劉老師家去問一道數(shù)學(xué)題，劉老師連忙關(guān)掉電視，熱情地給我解答。臨走時(shí)我對(duì)劉老師說：“（打擾）您看電視了，真不好意思。謝謝您！”

十三、填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

1、（因?yàn)椋┑厍蛴形Γㄋ裕渖系奶O果往地上掉，不往天上飛。

2、（只要）我們堅(jiān)持改革開放，道路（就）越走越寬。

3、這種地板磚（不但）堅(jiān)固，（而且）美觀。

4、（無論）我們走到哪兒，（都）不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

5、媽媽（不管）吃多少苦，（也）不會(huì)動(dòng)搖她供我上大學(xué)的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（不僅）漂亮（而且）便宜。

7、（）我沒有去學(xué)校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點(diǎn)，（）感到很快樂。

10、（）你的學(xué)習(xí)再好，（）不能驕傲。

11、小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊(duì)的秘密。

12、同學(xué)們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區(qū)別，（）沒有優(yōu)劣之分。

20、（）是一分一秒的時(shí)間，我們（）不能浪費(fèi)。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴(yán)格要求我們，（）嚴(yán)格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、（）你懂得了這個(gè)道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。

26、（）做一個(gè)對(duì)別人有用的人，我們的生活（）會(huì)有意義。

27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時(shí)，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。

30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動(dòng)一寸地方。

31、（）不遵守交通規(guī)則，（）就容易發(fā)生交通事故。

32、（）你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，（）應(yīng)該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時(shí)到校。

34、（）小紅平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學(xué)習(xí)（）。

36、（）共產(chǎn)黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學(xué)習(xí)，（）今天就用功學(xué)習(xí)。

38、小亮的成績（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做。

40、放學(xué)后，我們（與其）在街上玩，（不如）回家看看課外書。

一．選詞(字)填空

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

１．我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。

２．我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

３．我們要（）努力,爭取更大的成績。

繁重沉重嚴(yán)重

１．纖夫們拖著（）的步子,拼命地拉著纖繩往前走。２．（）的勞動(dòng),累得纖夫們精疲力盡。３．他在這項(xiàng)工作中犯了一個(gè)（）的錯(cuò)誤。清幽清秀幽靜１．蠟燭被風(fēng)吹滅了,月光照進(jìn)窗子.茅房里顯得格外（）。２．在一架舊鋼琴前,坐著個(gè)十五六歲的姑娘,臉很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一個(gè)夜晚,貝多芬在萊茵河（）的小路上散步。卻怯1．小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的膽(怯)。2．我們少先隊(duì)員不在困難面前退(卻)。閃躲１．武松翻身下來,（）在青石旁邊。跳撲１．那只大蟲翻身又（）過來。簡樸簡單１．這道題很（）,做起來并不困難.２．朱總司令的生活十分（）武斷果斷１．陳毅軍長指揮打仗十分（）,從不猶猶豫豫,舉棋不定。２．他這個(gè)人太（）,從來聽不進(jìn)別人的意見。夸耀夸獎(jiǎng)１．李小光給老爺爺讓座,老爺爺（）他是個(gè)懂禮貌的孩子。２．劉叔叔在自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中榮立一等功,但他很謙虛,從來不（）自己。周密精密１．今晚文娛演出的安排考慮得很（）。２．這臺(tái)教學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)十分（）。輕蔑輕視１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敵人占領(lǐng)的橋頭堡看了一眼。２．語文這門學(xué)科很重要,不可（）。勉勵(lì)鼓勵(lì)１．在輔導(dǎo)老師的不斷（）下,他又有了新的進(jìn)步。２．我們要互相（）,共同進(jìn)步。成績成就成果１．改革開放以來,我國的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的（）。２．小明現(xiàn)在有了明確的目標(biāo),努力工作,爭取在工作中取得較大的（）。鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)１．在抗洪精神的（）下,我們克服了困難,取得了進(jìn)步。２．在老師不斷地（）下,他終于躍過了新的高度。逼近走近靠近１．天還沒亮,船已經(jīng)（）曹軍的水寨。２．船調(diào)過頭來,（）曹軍水寨去受箭。嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)酷１．紅軍在長征途中,經(jīng)過（）的考驗(yàn),終于勝利地到達(dá)了目的地。２．李紅忘記做家庭作業(yè),李老師（）地批評(píng)了她。３．李大釗的被害對(duì)家庭和革命事業(yè)都是（）的打擊。愛戴愛護(hù)愛撫１．孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員,他德高望重,受到我們的衷心（）。２．媽媽（）地摸著小華的頭。３．我們要注意（）教室里的課桌椅。冷落冷靜冷清１．面對(duì)這突如其來的情況,我們要保持（）的頭腦。２．過去這里很（）,現(xiàn)在可熱鬧了。３．客人來了,我們要熱情接待,千萬不要（）了客人

第三篇：小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——成語專項(xiàng)訓(xùn)練

小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料

成語專項(xiàng)訓(xùn)練

一、成語填空。

1、寫出與寫作有關(guān)的成語：、、2、。

3、寫出描寫夏天的成語：、、4、寫出描寫秋天的成語：、、5、寫出描寫冬天的成語：、、6、。

7、。

8、。

9、寫出帶有“笑”的成語：、、10、、、。

11、寫出帶有“談”的成語：、。12、、、。

13、寫出愛國的成語：、14、寫出表示意志堅(jiān)強(qiáng)的成語：、、。

15、寫出表示友情的成語：、、16、寫出贊美老師的成語：、、17、寫出有關(guān)勤奮的成語：、、18、寫出表示人多的成語：、、19、寫出場(chǎng)面熱鬧的成語：、、20、寫出有關(guān)讀書的成語：、、21、寫出表示學(xué)問的成語：、、22、寫出有關(guān)時(shí)間的成語：、、23、寫出名氣大的成語：、、24、寫出表示景色美的成語：、。

25、寫出與建筑有關(guān)的成語：、。

26、寫幾個(gè)有關(guān)說話的成語：、。27、、、。

28、寫出有關(guān)戲曲的成語：、、29、。

30、寫幾個(gè)與孫悟空有關(guān)的成語。

31、。

32、寫出出自《水滸傳》的成語。33寫出出自《三國演義》的成語。

34、寫出出自《西游記》的成語。

35、寫出有關(guān)合作的成語：、、。

36、寫出有關(guān)神態(tài)的成語：、、。

37、寫出表示動(dòng)作的成語：、、。

38、寫出表示心情的成語：、、。

39、寫出表示氣勢(shì)大的成語：、、。

40、寫出幾個(gè)8個(gè)字的成語。

41、寫出表示比喻的成語：、、。

42、寫出贊美祖國的成語：、、。

43、寫出做事有恒心的成語：、、。

44、寫出情況危急的成語：、、。

45、寫出揭示道理的成語：、、。

二、成語接龍。

大快人心→（）→（）→（）→（）

喜氣洋洋→（）→（）→（）→（）

三、把句子中畫線的部分用一個(gè)成語概括出來。

（1）吃過晚飯，爺爺便講起《水滸》來，他的聲音時(shí)高時(shí)低，一會(huì)兒便吸引來

了許多小聽眾。（）

（2）面對(duì)學(xué)生的爭辯，孔子總是不偏向任何一方，作出公正的評(píng)價(jià)。（）

四、按情境填成語。

1、小明模仿趙本山的表演真是，讓大家不時(shí)。

2、經(jīng)過長時(shí)間的試驗(yàn)，主要問題一解決，其他問題就了。

3、在學(xué)過的一篇篇的文章中，的孔子；的莫泊桑；的船長；的霍金；的鄭成功；的劉老師；還欣賞了的三亞落日；的煙臺(tái)的海；的長江。

4、“六一”兒童節(jié)那天，校園處處。操

場(chǎng)上的文藝演出正在地進(jìn)行，的小演員

出色的表現(xiàn)讓觀眾。

5、要畢業(yè)了，回首六年的小學(xué)生活，我們不禁會(huì)懷念的老師，留念校園里的花園，的樹木??

6、“這些作品，表明你有了進(jìn)步，但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。”

從這句話中你想到的成語有。

7、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。由此你想到的成語有：

8、《墨梅》和《石灰吟》的作者借梅花和石灰表明了自己做人的原則，這

種、的寫作方法，讓我們更深切了解了詩人、的品質(zhì)。

9、孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”讓我們不禁想到

有關(guān)時(shí)間的成語。是呀，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們一定要。課堂上，我們

要、。為了增加閱讀量，我們要。如果遇到

不會(huì)的問題，不僅可以問老師、問同學(xué)，還可以問比我們小的同學(xué)，要發(fā)揚(yáng)的精神。

10、匆匆的流水告訴我們我們要珍惜時(shí)間；水滴石穿只要有的精神，做事一定會(huì)成功；許多螞蟻抬走一根骨頭，啟示我們做事

要、；藺相如的行為告訴我們做人要、，廉頗的行為告訴我們做人要。夏洛蒂三姐妹告訴我們面對(duì)挫折和逆境

要有一種、、的精神；“螳螂捕蟬，黃雀在后”告訴我們做事要、。

11，小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了。回首往事，我真是在我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸外出打工，媽媽在家照顧我，而我卻不知不

覺地迷上了電子游戲。每天，逃避老師，逃避母親。同學(xué)們也漸漸

遠(yuǎn)離我，大家都認(rèn)定我是了。幸虧遇到了聞老師，什么也逃不過他那雙。而且他認(rèn)為，不該放棄我。他對(duì)我動(dòng)之以情，終于我神，爭取以優(yōu)異的成績告別我的母校。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——句子訓(xùn)練

小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料

句子專項(xiàng)訓(xùn)練

一、修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時(shí)，注意不要改變?cè)涞囊馑肌３Ｒ姷牟【溆幸韵聨追N：

（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上我或同學(xué)們一類詞語。

（2）搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。

如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。

（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。回家作業(yè)要么是基本上做完（還有少量沒做），要么是全部做完（一點(diǎn)兒都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。

（4）重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。

如：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)當(dāng)然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。

（5）不合邏輯。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因?yàn)樗似咸选⑻O果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把水果刪去。

（6）詞序不對(duì)。即句子里的詞語排列的先后不合適。

如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。調(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。

（7）形容不當(dāng)。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲，形容不當(dāng)，可改為熱烈的掌聲。

練一練

修改下列病句

1.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。

2.我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。

3.我們偉大的祖國在社會(huì)主義康莊大道上。

4.這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

5.老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。

6.同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。

7.過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。

8.六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。

9.全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。

11.校園里屹立著一棵棵白楊。

12.因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。

13.動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

14.公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。

15.我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

16.圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。

17.他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。

18.今天中午下了一天的雨。

19.我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。

20.萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

21.星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。他對(duì)他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦?/p>

球好嗎？李寧說“好。”而且他們做完作業(yè)就去踢足球了。

22.造紙是我國古代的四大發(fā)明。

23.《夾竹桃》這篇課文的作者是季羨林先生寫的。

24.他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

25.一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

26.大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

27.學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先

隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說“自己做得還很不夠”。

28.一萬米長跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所

以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績。

二、按下列詞語的不同意思寫句子。

1、驕傲（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、溫和（氣候不冷不熱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到親切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、耽擱（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽誤）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鮮（〈空氣〉經(jīng)常流通，不含雜類氣體）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、根據(jù)詞語不同的讀音造句。

運(yùn)氣（yùn qi）運(yùn)氣（yùn qì）地道(dìdao)地道(dìdào)對(duì)頭(duìtou)對(duì)頭(duìtóu)照應(yīng)(zhàoying)照應(yīng)(zhàoyìng)

四、把句子改成反問句。

1、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、坡度這么大，火車爬不上去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。

1、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、按要求寫句子。

1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、藺相如對(duì)趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（間接引語）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、那時(shí)侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法）

7、太陽升起來。（擴(kuò)句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按要求寫句子。

１、欣欣向榮

①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、成了

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、天空中的小星星

寫成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、好像

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、媽媽對(duì)我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”

（改成轉(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、把雙重否定句改為肯定句。

（1）作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、把下面的肯定句,改成雙重否定句。

（1）星期天,我們必須去看排球賽。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、把句子補(bǔ)充完整。

1、例：兇殘得像豺狼一樣。

（1）狡猾得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）紅得＿＿＿＿＿＿（3）高興得＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）白得＿＿＿＿＿＿＿＿（5）笨拙得＿＿＿＿＿＿＿（6）黑得＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）疼痛得＿＿＿＿＿＿＿＿（8）苦得＿＿＿＿＿＿＿＿

2、例：小明急得火冒三丈。

（1）商場(chǎng)擠得＿＿＿＿＿＿＿（2）小華饞得＿＿＿＿＿（3）喊聲震得＿＿＿＿＿＿＿

（4）淚水多得＿＿＿＿＿＿（5）行人多得＿＿＿＿＿＿（6）嘴撅得＿＿＿＿＿＿＿＿

3、例：教室里真安靜。

教室里真安靜，靜得連一根針掉在地上也能聽見。

（1）這座樓真高。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）河里的水真清。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、仿例造句：

1、在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（），使（）；愛心是（），使（）。

2、大自然給予我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛謹(jǐn)慎；一群螞蟻抬著骨頭，那是啟示我們要（）；（）那是啟示我們要（）。

3、時(shí)間稍縱即逝：洗手的時(shí)侯，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；（）的時(shí)候，日子從（）；（）的時(shí)候，日子從（）。

4、有家的感覺真好：家是一本相冊(cè)，記下我們成長的串串足跡；家是一臺(tái)收錄機(jī)，（）；家是（），（）。

5、秋，給人的感受是充實(shí)、豐滿，那么春天、夏天、冬天呢？

春天，（）；夏天，（）；冬天（）。

十、排列錯(cuò)亂的句子：

1、()掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。

()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。

()剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。

()成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。

()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。

2、()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。

()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。

()花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

3、()確定中心，選好材料。

()列作文提綱。

()審清題意，明確要求。

()初稿寫好后，要認(rèn)真修改。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——古詩詞訓(xùn)練

小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)科畢業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料

古詩詞專項(xiàng)訓(xùn)練

（一）、補(bǔ)充下列詩句。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）春色滿園關(guān)不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）羌笛何須怨楊柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，報(bào)得三春暉。（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鸚鵡洲。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日邊來。

（二）、補(bǔ)充下列有關(guān)“惜時(shí)與勤奮”的詩句。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲。（2）三更燈火五更雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔讀書遲。（4）莫等閑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）、請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)脑娋鋪砻枋鱿铝芯拔铩?/p>

（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）長江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）廬山瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）春雨(10)黃河雄偉氣勢(shì)

四、按要求分別寫出一句詩句。

1、描寫春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描寫夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、描寫秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、描寫冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、描寫山水的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、歌頌情誼的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、反映科學(xué)哲理的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映邊疆將士的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、表現(xiàn)愛國主義的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、用線將詩題、詩句、作者連起來

《春曉》 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《回鄉(xiāng)偶書》 杜牧 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》 柳宗元 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。《草》 孟浩然 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。《山行》 賀知章 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《絕句》 楊萬里 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《江雪》 白居易 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。《游園不值》 蘇軾 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《漁歌子》 葉紹翁 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

六、按要求寫詩句。

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

2、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《 》中的詩句：

3、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

4、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩

5、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地孟郊的《 》中的 寫出了兒子對(duì)母親的深情。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《 》中的 來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

7、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《

》中的。《 》中的。描寫旅途中憂愁滿腹的有

8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《 》，這首詩表達(dá)了。你還能寫出其他的愛國詩嗎？

9、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為，杜甫被稱為，我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《 》和《 》。

10、贈(zèng)別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《 》寫到 ： 杜甫的《 》寫到 ： 王維的《 》寫到 ： 高適的《 》寫到 ： 王昌齡的《 》寫到：

七、根據(jù)提供的情境寫詩句。

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的馮老師？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺薄敔敚愕纳碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”（19）、老師為我們嘔心瀝血，我想用“

”的詩句贊美老師。六年里，我和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，臨別之際，我想對(duì)同學(xué)說：“

”（詩句）。