第一篇：小學語文六年級畢業詞語詞匯專項訓練(一)

小學語文六年級畢業詞語詞匯專項練習試題 答案附后（一個個做得辛苦，必須要分）

一、詞語按感情色彩分往往可以分為褒義詞和貶義詞，請分別寫出四個成語。褒義詞：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 貶義詞：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

二、寫出帶有“看”的字或詞語。

1、仰（）

注（）

參（）

左（）右（）

博（）

檢（）

（）覺

東（）西（）

2、抬頭向上看。（）

向遠處看。（）

向下看。（）

向四周看。（）

聚精會神地看。（）

快速地看。（）

斜著眼睛看。（）

偷偷地看。（）

目光迅速向四周看。（）

三、填上正確的象聲詞。

小羊＿＿＿＿

泉水＿＿＿＿

小溪＿＿＿＿

炮聲＿＿＿＿ 鳥鳴＿＿＿＿

鼓聲＿＿＿＿

磨刀＿＿＿＿

雷聲＿＿＿＿ 書聲＿＿＿＿

雨聲＿＿＿＿

風聲＿＿＿＿

小狗＿＿＿＿ 青蛙＿＿＿＿

小牛＿＿＿＿

小鴨＿＿＿＿

小雞＿＿＿＿

四、寫出下面詞語的近義詞。

凝視（）珍貴（）吩咐（）

照顧（）熱忱（）美妙（）擔憂（）

厭倦（）允許（）分外（）頑強（）

偶爾（）嘲笑（）勉勵（）興旺（）

抵御（）輕蔑（）埋伏（）無精打采（）

商議（）滋味（）能耐（）推辭（）

抱怨（）

五、寫出下面詞語的反義詞。

冷淡（）節?。ǎ┍恐兀ǎ?/p>

貧乏（）公開（）粗糙（）困難（）

富裕（）

暫時（）強大（）誠實（）

垂頭喪氣（）高大（）渺?。ǎ嫶螅ǎ?/p>

寂靜（）彎曲（）平坦（）聚攏（）

示弱（）空閑（）暴露（）干燥（）

涼爽（）懷疑（）陳舊（）果斷（）

蘇醒（）消失（）降低（）善良（）

仰望（）

六、在括號里填上合適的詞語。

開展（）堅持（）（）軟弱

穩定（）召開（）維持（）（）脆弱

肯定（）舉辦（）保持（）（）薄弱

決定（）舉行（）支持（）（）虛弱

堅定（）

小學語文六年級畢業詞語詞匯專項練習試題

答

案

一、詞語按感情色彩分往往可以分為褒義詞和貶義詞，請分別寫出四個成語。褒義詞：神機妙算 高瞻遠矚 視死如歸 奮不顧身 貶義詞：陰謀詭計 心狠手辣 好高騖遠 夸夸其談

二、寫出帶有“看”的字或詞語。

1、仰（望）

注（視）

參（觀）

左（顧）右（盼

博（覽）

檢（閱）

（察）覺

東（張）西（望

2、抬頭向上看。（仰望）

向遠處看。（遠眺）

向下看。（俯視）

向四周看。（環顧）

聚精會神地看。（凝視）

快速地看。（瀏覽）

斜著眼睛看。（斜視）

偷偷地看。（偷窺）

目光迅速向四周看。（掃視）

三、填上正確的象聲詞。

小羊＿咩咩＿

泉水＿叮咚

小溪＿潺潺＿

炮聲＿隆?。?/p>

鳥鳴＿啾啾

鼓聲＿咚咚

磨刀＿霍霍

雷聲＿轟隆 書聲＿瑯瑯

雨聲＿嘩嘩

風聲＿呼呼

小狗＿汪汪 青蛙＿呱呱

小牛 哞哞

小鴨＿嘎嘎

小雞 唧唧

四、寫出下面詞語的近義詞。

凝視（注視）珍貴（寶貴）吩咐（囑咐）

照顧（照料）熱忱（熱情）美妙（美好）擔憂（擔心）

厭倦（厭煩）允許（準許）分外（格外）頑強（堅強）

偶爾（偶然）嘲笑（譏諷）勉勵（鼓勵）興旺（旺盛）

抵御（抵抗）輕蔑（輕視）埋伏（藏匿）無精打采（有氣無力）商議（商量）滋味（味道）能耐（能力）推辭（謝絕）

抱怨（埋怨）

五、寫出下面詞語的反義詞。

冷淡（熱情）節省（浪費）笨重（輕巧）

貧乏（富有）公開（隱秘）粗糙（光滑）困難（容易）

富裕（貧窮）

暫時（永久）強大（弱小）誠實（虛偽）

垂頭喪氣（神采奕奕）高大（矮?。┟煨。▊ゴ螅嫶螅ㄎ⑿。?/p>

寂靜（熱鬧）彎曲（筆直）平坦（陡峭）聚攏（散開）

示弱（逞強）空閑（繁忙）暴露（隱蔽）干燥（濕潤）

涼爽（炎熱）懷疑（相信）陳舊（嶄新）果斷（武斷）

蘇醒（沉睡）消失（出現）降低（升高）善良（邪惡）

仰望（俯視）

六、在括號里填上合適的詞語。

開展（工作）堅持（斗爭）（性格）軟弱 穩定（情緒）召開（會議）維持（秩序）（生命）脆弱

肯定（成績）舉辦（比賽）保持（熱情）（意志）薄弱

決定（成敗）舉行（活動）支持（觀點）（身體）虛弱

堅定（信念）

第二篇：小學六年級語文學科畢業專項訓練復習資料——詞語專項訓練

詞語專項練習

一、寫出下列詞語的反義詞與近義詞。

近義詞：

輕蔑（）充足（）目不轉睛（）商議（）

歉疚（）能耐（）推辭（）抱怨（）

反義詞：

懷疑（）陳舊（）果斷（）蘇醒（）

消失（）降低（）善良（）仰望（）

二、詞語的搭配。

1、用“正”字組詞并與括號后面的詞語搭配。

（）錯誤（）態度（）缺點（）位置

2、用“保”字組詞并與括號后面的詞語搭配。

（）財產（）祖國（）性命（）秘密

3、在括號里填上合適的詞語。

開展（）保持（）維持（）肯定（）端正（）明確（）養成（）穩定（）

三、用“√”選出正確的字。

（川 穿）山巖（撥 拔）琴弦一（番 翻）宏論

慈（詳 祥）（映 ?。┫窨荩ㄔ?躁）（住 駐）軍

淡（裝妝）濃抹（竟競）然銀（裝 妝）素裹

四、選詞填空。

1、繼續相繼陸續

① 隨后，數十頭麋鹿被（）盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動物園里展出。

② 后來，流落在國外的迷麋鹿大部分（）死去。

2、爭持爭奪

① 清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要（）這條鐵路的修筑權。

② 帝國主義者誰也不肯讓誰，事情（）了好久得不到解決。

3、融化溶化熔化

① 把白糖放到水里，讓它慢慢地（）。

② 春天來了，河里的冰慢慢（）。

4、品位品味

① 中央電視臺春節聯歡會的藝術（）很高。

②他經過細細（），才明白了那句話的含義。

5、截止截至

① 網站的人氣很旺，（）8月底，累計點擊已達50萬人次。

② 音樂美術班報名在昨天已經（）。

6、臨近鄰近

①我家（）有幾棵大榕樹。

②（）畢業考試了，大家都在緊張的復習。

7、仰望眺望俯視

① 夏天的夜晚，我常常在陽臺上（）天空中璀璨的群星。

② 清晨，我推開窗戶，（）著遠方的山峰和田野。

③ 春游那天，同學們站在南山頂上（）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。

五、根據詞語的不同意思造句。②（對經歷過的事情重新體味）

六、在括號里填入由“望”字組成的詞。

1、成功舉辦2008年北京奧運會是全國人民的（）。

2、每年圣誕節，我都（）著圣誕老人的禮物。

3、今年我一定好好學習，因為我（）在畢業考試中取得優異成績，不辜負爸爸媽媽對我的（）。

七、風有各種各樣的：寒風、勁風、金風、疾風、和風、朔風、狂風、微風、暴風??在下邊的句子中，該填什么風呢？

1、（）知勁草，路遙知馬力。

2、天高云淡，（）送爽，大雁排著隊往南方飛去。

3、一陣（）刮來，飛沙走石，人們難以行走。

4、雨住了，天邊出現了一道彩虹，（）習習，人們感到舒服極了。

5、（）吹，林濤吼，峽谷震蕩。

6、冬天，（）凜冽，吹到臉上像刀割一樣。

八、皇浦東新進了一批貨物，但他不知道怎么擺放。你能幫他把貨物分類嗎？請將類別寫在后面的括號里。水彩筆足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子籃球手套杯子羽毛球圓珠筆話梅象棋花生襪子襯衫鉛筆牙膏筷子

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）

九、在括號里填上合適的關聯詞。（4分）

1、（）今天的天氣很熱，他（）堅持干到底。

2、（）風再猛，雨再大，（）阻擋不了我們前進的步伐。

3、小琴（）不嫌棄這只破腳的小狗，（）真心地喜歡它。

4、（）只是一句平常的問候，（）讓我感到無比地溫暖。

5、他（）馬虎地把考卷看一遍，（）認真地檢查。

6、（）拖延時間被媽媽責怪，（）現在就動手做

7、吳王（）看到自己國家的軍事實力比楚國強大,（）準備出兵攻打楚。

8、大臣們認為攻打楚國（）取勝的希望很大，（）（）其他諸侯國乘虛而入，后果（）不堪設想。（）大臣們都不同意吳王的主張。

十、按要求寫詞。

1、喜出望外（含有褒義感情色彩的成語）

2、負隅頑抗（含有貶義感情色彩的成語）

十一、給下列詞語分類。同仇敵愾哭爹喊娘惱羞成怒氣勢洶洶慷慨激昂載歌載舞驚恐萬狀奮起還擊 褒義詞：貶義詞：

十二、用日常交往中常用的詞語填空。久違勞教高見請教包涵拜托恭喜借光打擾賜教請問留步

1、表哥考進了北京大學，我見到他便笑嘻嘻地說：“（）你考上了名牌大學！”

2、我不知道新近開放的動物園在哪里，就問一位老伯伯：“（），去動物園怎么走？”

3、來我?？疾斓目腿艘吡耍粜ｉL對客人說：“照顧不周，請各位多多（）”

1、驕傲 ①（自豪）

4、我到隔壁劉老師家去問一道數學題，劉老師連忙關掉電視，熱情地給我解答。

②（不謙虛）臨走時我對劉老師說：“（）您看電視了，真不好意思。謝謝您！”

2、結實 ①（身體很強壯）

十三、填上適當的關聯詞

②（堅固耐用）

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

3、回味 ①（食物吃過后的余味）

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

10、（）你的學習再好，（）不能驕傲。

11、小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。

20、（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、（）你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會退縮。

26、（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏斗時，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。

30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

31、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

32、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

34、（）小紅平時刻苦學習，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學習（）。

36、（）共產黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。

38、小亮的成績（）有進步，是（）老師和同學的幫助。

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做。

40、放學后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。

一．選詞(字)填空

繼續 陸續 連續

１．我們幾個人（）跳上一只小船。

２．我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

３．我們要（）努力,爭取更大的成績。

繁重 沉重 嚴重

１．纖夫們拖著（）的步子,拼命地拉著纖繩往前走。２．（）的勞動,累得纖夫們精疲力盡。

３．他在這項工作中犯了一個（）的錯誤。清幽 清秀 幽靜１．蠟燭被風吹滅了,月光照進窗子.茅房里顯得格外（）。２．在一架舊鋼琴前,坐著個十五六歲的姑娘,臉很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河（）的小路上散步。卻 怯1．小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的 膽(怯)。2．我們少先隊員不在困難面前退(卻)。閃 躲１．武松翻身下來,（）在青石旁邊。跳 撲１．那只大蟲翻身又（）過來。簡樸 簡單１．這道題很（）,做起來并不困難.２．朱總司令的生活十分（）武斷 果斷１．陳毅軍長指揮打仗十分（）,從不猶猶豫豫,舉棋不定。２．他這個人太（）,從來聽不進別人的意見?？湟?夸獎１．李小光給老爺爺讓座,老爺爺（）他是個懂禮貌的孩子。２．劉叔叔在自衛反擊戰中榮立一等功,但他很謙虛,從來不（）自己。周密 精密１．今晚文娛演出的安排考慮得很（）。２．這臺教學儀器的結構十分（）。輕蔑 輕視１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敵人占領的橋頭堡看了一眼。２．語文這門學科很重要,不可（）。勉勵 鼓勵１．在輔導老師的不斷（）下,他又有了新的進步。２．我們要互相（）,共同進步。成績 成就 成果１．改革開放以來,我國的社會主義建設取得了巨大的（）。２．小明現在有了明確的目標,努力工作,爭取在工作中取得較大的（）。鼓勵 鼓舞 鼓動１．在抗洪精神的（）下,我們克服了困難,取得了進步。２．在老師不斷地（）下,他終于躍過了新的高度。逼近走近靠近１．天還沒亮,船已經（）曹軍的水寨。２．船調過頭來,（）曹軍水寨去受箭。嚴峻 嚴厲 嚴酷１．紅軍在長征途中,經過（）的考驗,終于勝利地到達了目的地。２．李紅忘記做家庭作業,李老師（）地批評了她。３．李大釗的被害對家庭和革命事業都是（）的打擊。愛戴 愛護 愛撫１．孫爺爺是我們的校外輔導員,他德高望重,受到我們的衷心（）。２．媽媽（）地摸著小華的頭。３．我們要注意（）教室里的課桌椅。冷落 冷靜 冷清１．面對這突如其來的情況,我們要保持（）的頭腦。２．過去這里很（）,現在可熱鬧了。３．客人來了,我們要熱情接待,千萬不要（）了客人

第三篇：小學六年級語文學科畢業專項訓練復習資料——詞語專項訓練

詞語專項練習

一、寫出下列詞語的反義詞與近義詞。近義詞：

輕蔑（輕視）充足（充裕。充沛）目不轉睛（聚精會神）商議（商量）歉疚（內疚）能耐（本領）推辭（推托）抱怨（埋怨）反義詞：

懷疑（相信）陳舊（新穎）果斷（纏綿）蘇醒（昏暈）消失（存在）降低（升高）善良（惡毒）仰望（俯視）

二、詞語的搭配。

1、用“正”字組詞并與括號后面的詞語搭配。

（修正）錯誤（端正）態度（改正）缺點（擺正）位置

2、用“?！弊纸M詞并與括號后面的詞語搭配。

（保護）財產（保衛）祖國（保全）性命（保守）秘密

3、在括號里填上合適的詞語。

開展（活動）保持（秩序）維持（生命）肯定（成績）端正（態度）明確（目標）養成（習慣）穩定（增長）

三、用“√”選出正確的字。

（川 穿）山巖（撥 拔）琴弦一（番 翻）宏論慈（詳 祥）（映 印）像 枯（燥 躁）（住 駐）軍淡（裝妝）濃抹（竟競）然銀（裝 妝）素裹

四、選詞填空。

1、繼續相繼陸續

① 隨后，數十頭麋鹿被（相繼）盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動物園里展出。

② 后來，流落在國外的迷麋鹿大部分（陸續）死去。

2、爭持爭奪

① 清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要（爭奪）這條鐵路的修筑權。

② 帝國主義者誰也不肯讓誰，事情（爭持）了好久得不到解決。

3、融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，讓它慢慢地（溶化。② 春天來了，河里的冰慢慢（融化）。

4、品位品味

① 中央電視臺春節聯歡會的藝術（品位）很高。②他經過細細（品味），才明白了那句話的含義。

5、截止截至

① 網站的人氣很旺，（截至）8月底，累計點擊已達50萬人次。② 音樂美術班報名在昨天已經（截止）。

6、臨近鄰近

①我家（鄰近）有幾棵大榕樹。

②（臨近）畢業考試了，大家都在緊張的復習。

7、仰望眺望俯視

① 夏天的夜晚，我常常在陽臺上（仰望）天空中璀璨的群星。② 清晨，我推開窗戶，（眺望）著遠方的山峰和田野。

③ 春游那天，同學們站在南山頂上（俯視）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。

五、根據詞語的不同意思造句。

1、驕傲 ①（自豪）我們應以我們是中國人而自豪。

②（不謙虛）雖然我學習好，但是我不能驕傲。

2、結實 ①（身體很強壯）因為我經常鍛煉，所以我身體很結實。

②（堅固耐用）爸爸自制了一張書桌很結實。

3、回味 ①（食物吃過后的余味）正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很讓人回

味！

②（對經歷過的事情重新體味）李叔叔的一番話很是讓我回味。

六、在括號里填入由“望”字組成的詞。

1、成功舉辦2008年北京奧運會是全國人民的（愿望）。

2、每年圣誕節，我都（盼望）著圣誕老人的禮物。

3、今年我一定好好學習，因為我（希望）在畢業考試中取得優異成績，不辜負爸爸媽媽對我的（期望）。

七、風有各種各樣的：寒風、勁風、金風、疾風、和風、朔風、狂風、微風、暴風??在下邊的句子中，該填什么風呢？

1、（疾風）知勁草，路遙知馬力。

2、天高云淡，（金鳳）送爽，大雁排著隊往南方飛去。

3、一陣（狂風）刮來，飛沙走石，人們難以行走。

4、雨住了，天邊出現了一道彩虹，（清風）習習，人們感到舒服極了。

5、（朔風）吹，林濤吼，峽谷震蕩。

6、冬天，（寒風）凜冽，吹到臉上像刀割一樣。

八、皇浦東新進了一批貨物，但他不知道怎么擺放。你能幫他把貨物分類嗎？請將類別寫在后面的括號里。

水彩筆足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子籃球手套杯子羽毛球圓珠筆話梅象棋花生襪子襯衫鉛筆牙膏筷子

1、水彩筆 鋼筆圓珠筆 鉛筆（文具類）

2、足球籃球羽毛球象棋（體育類）

3、瓜子牛奶話梅花生（食物類）

4、臉盆杯子牙膏筷子（生活類）

5、鞋子手套襪子襯衫（服飾類）

九、在括號里填上合適的關聯詞。（4分）

1、（盡管）今天的天氣很熱，他（還是）堅持干到底。

2、（即使）風再猛，雨再大，（也）阻擋不了我們前進的步伐。

3、小琴（不但）不嫌棄這只破腳的小狗，（而且）真心地喜歡它。

4、（雖然）只是一句平常的問候，（但是）讓我感到無比地溫暖。

5、他（不是）馬虎地把考卷看一遍，（而是）認真地檢查。

6、（與其）拖延時間被媽媽責怪，（不如）現在就動手做

7、吳王（之所以）準備出兵攻打楚,（是因為）看到自己國家的軍事實力比

楚國強大。

8、大臣們認為攻打楚國（雖然）取勝的希望很大，（如果）其他諸侯國乘虛而入，后果（就）不堪設想。（但是）大臣們都不同意吳王的主張。

十、按要求寫詞。

1、喜出望外（含有褒義感情色彩的成語）吐氣揚眉 歡天喜地興高采烈

2、負隅頑抗（含有貶義感情色彩的成語）仗勢欺人得以忘形 胡作非為

十一、給下列詞語分類。

同仇敵愾哭爹喊娘惱羞成怒氣勢洶洶慷慨激昂載歌載舞驚恐萬狀奮起還擊 褒義詞：同仇敵愾 慷慨激昂載歌載舞奮起還擊 貶義詞：哭爹喊娘惱羞成怒氣勢洶洶驚恐萬狀

十二、用日常交往中常用的詞語填空。

久違勞教高見請教包涵拜托恭喜借光打擾賜教請問留步

1、表哥考進了北京大學，我見到他便笑嘻嘻地說：“（恭喜）你考上了名牌大學！”

2、我不知道新近開放的動物園在哪里，就問一位老伯伯：“（請問），去動物園怎么走？”

3、來我校考察的客人要走了，汪校長對客人說：“照顧不周，請各位多多（包涵）”

4、我到隔壁劉老師家去問一道數學題，劉老師連忙關掉電視，熱情地給我解答。臨走時我對劉老師說：“（打擾）您看電視了，真不好意思。謝謝您！”

十三、填上適當的關聯詞

1、（因為）地球有吸引力，（所以）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（只要）我們堅持改革開放，道路（就）越走越寬。

3、這種地板磚（不但）堅固，（而且）美觀。

4、（無論）我們走到哪兒，（都）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（不管）吃多少苦，（也）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（不僅）漂亮（而且）便宜。

7、（）我沒有去學校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

10、（）你的學習再好，（）不能驕傲。

11、小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。

20、（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、（）你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會退縮。

26、（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏斗時，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。

30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

31、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

32、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

34、（）小紅平時刻苦學習，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學習（）。

36、（）共產黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。

38、小亮的成績（）有進步，是（）老師和同學的幫助。

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做。

40、放學后，我們（與其）在街上玩，（不如）回家看看課外書。

一．選詞(字)填空

繼續陸續連續

１．我們幾個人（）跳上一只小船。

２．我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

３．我們要（）努力,爭取更大的成績。

繁重沉重嚴重

１．纖夫們拖著（）的步子,拼命地拉著纖繩往前走。２．（）的勞動,累得纖夫們精疲力盡。３．他在這項工作中犯了一個（）的錯誤。清幽清秀幽靜１．蠟燭被風吹滅了,月光照進窗子.茅房里顯得格外（）。２．在一架舊鋼琴前,坐著個十五六歲的姑娘,臉很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河（）的小路上散步。卻怯1．小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的膽(怯)。2．我們少先隊員不在困難面前退(卻)。閃躲１．武松翻身下來,（）在青石旁邊。跳撲１．那只大蟲翻身又（）過來。簡樸簡單１．這道題很（）,做起來并不困難.２．朱總司令的生活十分（）武斷果斷１．陳毅軍長指揮打仗十分（）,從不猶猶豫豫,舉棋不定。２．他這個人太（）,從來聽不進別人的意見?？湟洫劊保钚」饨o老爺爺讓座,老爺爺（）他是個懂禮貌的孩子。２．劉叔叔在自衛反擊戰中榮立一等功,但他很謙虛,從來不（）自己。周密精密１．今晚文娛演出的安排考慮得很（）。２．這臺教學儀器的結構十分（）。輕蔑輕視１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敵人占領的橋頭堡看了一眼。２．語文這門學科很重要,不可（）。勉勵鼓勵１．在輔導老師的不斷（）下,他又有了新的進步。２．我們要互相（）,共同進步。成績成就成果１．改革開放以來,我國的社會主義建設取得了巨大的（）。２．小明現在有了明確的目標,努力工作,爭取在工作中取得較大的（）。鼓勵鼓舞鼓動１．在抗洪精神的（）下,我們克服了困難,取得了進步。２．在老師不斷地（）下,他終于躍過了新的高度。逼近走近靠近１．天還沒亮,船已經（）曹軍的水寨。２．船調過頭來,（）曹軍水寨去受箭。嚴峻嚴厲嚴酷１．紅軍在長征途中,經過（）的考驗,終于勝利地到達了目的地。２．李紅忘記做家庭作業,李老師（）地批評了她。３．李大釗的被害對家庭和革命事業都是（）的打擊。愛戴愛護愛撫１．孫爺爺是我們的校外輔導員,他德高望重,受到我們的衷心（）。２．媽媽（）地摸著小華的頭。３．我們要注意（）教室里的課桌椅。冷落冷靜冷清１．面對這突如其來的情況,我們要保持（）的頭腦。２．過去這里很（）,現在可熱鬧了。３．客人來了,我們要熱情接待,千萬不要（）了客人

第四篇：小學六年級語文詞語填空專題訓練

小學六年級語文詞語填空專題訓練

（一）劇烈 激烈 熱烈

1、他的講話剛剛結束，會場上立即爆發出（）的掌聲。

2、那摞碗又（）得晃動起來。

3、他好像在和什么人進行（）的爭吵。

（二）幻想 理想 夢想

1、傣家竹樓是傣族人最（）的居住房屋。

2、有些人總想不勞而獲，這簡直是（）。

3、賣火柴的小女孩（）著跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

（三）阻止 阻擋 阻撓

1、客家民居的特殊點在于它還可以（）兵匪、野獸及土著的襲擊。

2、雖然帝國主義百般（），京張鐵路還是提前竣工了。

3、小弟弟想摘公園里的花，被他的姐姐（）了。

（四）愿望 希望 渴望

許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現了先輩（）子孫和睦相處，勤儉持家的（）。

（五）含糊 模糊

1、爸爸的話說得很（），我沒有聽懂。

2、以前的事，我記不清了，有些（）。

（六）僻靜 寂靜

1、那是一個（）的小院，平時很少有人去。

2、也深了，樹林里一片（）。

（七）粗暴 殘暴

1、教育孩子不能簡單（），要有耐心。

2、（）的匪徒把父親綁起來，拖走了。

（八）激烈 劇烈

1、我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

2、（）的戰斗打響了，山岡上響起了戰士們豪邁的喊殺聲。

（九）聰明 聰慧

1、書是陽光，能照亮人生之路；書是鑰匙，能開啟（）之門。

2、小李是個（）的孩子，挺討人喜歡的。

（十）侃侃而談 夸夸其談

1、做事要腳踏實地，不要（）

2、語文老師在課堂上（），同學們聽得津津有味。

（十一）敏感 敏銳

1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的癥結所在。

2、有些動物對氣味很（），比如貓對腥味、狗對臭味等等。

（十二）絢爛 絢麗

1、在九寨溝眾多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著稱。

2、生命是盛開的花朵，（）多姿，燦爛芬芳。

（十三）疲倦 疲憊

1、因為我昨晚沒有休息好，所以今天感覺很（）。

2、小明讀書手不釋卷，有時甚至會讀到半夜直到（）不堪為止。

（十四）兇悍 兇猛

1、鱷魚十分（），前來喝水的鳥兒也不敢靠近。

2、英勇善戰的解放軍戰士降服了（）的敵人。

（十五）凄涼 凄慘

1、安徒生筆下的賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，命運很（）。

2、這片僻靜的院子很久沒人居住了，顯得很（）。（十六）慈悲 慈善

1、我們應該用一顆寬容（）的心去對待每一個人。

2、（）事業是一種有益于社會的公益事業，請每一個人都奉獻一點愛心吧?。ㄊ撸┐葠?慈祥

1、大海像一位（）的老人一樣，沉穩而寧靜。

2、姥姥輕輕地撫摸著我的頭，臉上露出（）的笑容。（十八）簡樸 儉樸

1、這片文章的文風雖然（），但卻蘊含著深刻的道理。

2、周總理的生活（），穿戴（）。（十九）五湖四海 四面八方

1、我們是來自（）的朋友。

2、當汶川地震發生后，（）的朋友都向我們伸出了援助之手，謝謝你們！祝愿好人一生平安！

（二十）震天動地 驚天動地

1、操場上，觀眾們的加油聲此起彼伏，（）。

2、要想干出一番（）的事業來，沒有艱苦的奮斗，是不可能的。（二十一）含糊 模糊

1、那天，我問父親的問題，父親（）的回答了我。

2、最近，我的眼睛不太舒服，看書有點（）。（二十二）深邃 深奧

1、維吾爾族姑娘那密密的眼簾，（）的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風沙里。

2、今天考試有一道應用題太（）了，我沒有解答出來，唉！（二十三）侵蝕 剝蝕

1、客家民居，大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經受無數次地震撼動、風雨（）以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統建筑文化的魅力。

2、雖然經兩千多年的（），但那件文物仍然保持著原有的本色。（二十四）隨心所欲 為所欲為

1、觀看藏戲，觀眾在吃喝玩樂中看戲，一出戲演它個三五天毫不稀奇，大家（）、優哉游哉，毫無倦意。

2、中國正一步步走向富強，外國侵略者（）的時代一去不復返了。（二十五）萬象更新 煥然一新

1、孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出（）的氣象。

2、新年到了，城里鄉下到處（）。（二十六）機敏 靈敏

1、當犯罪分子用刀刺向警察叔叔時，警察叔叔（）的躲開了，然后一個漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、狗的嗅覺真（），埋在地下的東西狗都能把它找出來。（二十七）縈繞 纏繞

1、有些偶然遇到的事情，竟會難以玩壞，并且時時（）于心。

2、爬山虎的藤（）在一棵棵高大的樹干上，真是一道亮麗的風景。（二十八）莫名其妙 不可名狀

1、這人做事簡直（），讓人無法理解。

2、我望著這個陌生的可憐的老人，心中涌起一種（）的感情。（二十九）語重心長 苦口婆心

1、老師一番（）的教誨，讓我認識到了我的錯誤，我一定要改正。

2、在媽媽（）的勸說下，小明終于不再迷戀網吧了。（三十）勞苦 勞累

1、媽媽除了工作，還要操持家務，照顧年邁的多病的爺爺奶奶，非常（）。

2、我們的周總理（），為了人民默默奉獻著。（三十一）呈現 顯現

1、霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。

2、暴風雨過后，天空（呈現）出碧藍的顏色。（三十二）衰弱 軟弱 虛弱 薄弱

1、困難欺負（）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。

2、做語文閱讀題是我們班的同學的（）環節。

3、他剛做完手術，他的身體很（），需要休息。

4、當一個（）的民族，領悟到了發展的真諦，就會屹立于強者之林，只有履行他該有的義務，才能沐浴在和平之風中。（三十三）安靜平靜 寧靜 恬靜

1、風停了，雨住了，西湖的水面又恢復了（）。

2、上課鈴響了，校園又（）下來了。

3、在（）的早晨，同學們陸續走進安靜的校園，開始了新一天的學習。

4、這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使（）的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。（三十四）親切 親密 親熱

1、老師（）的教導使我永遠難忘。

2、恩格斯是馬克思的（）的戰友。

3、大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。（三十五）疼愛 敬愛 關愛 慈愛

1、我抬頭望了望奶奶，她正（）的望著我。

2、綠葉是大自然最（）的女兒。

3、因為周總理全心全意為人民服務，所以得到了全國人民的（）

4、魯迅先生十分（）他的侄女。（三十六）居然 果然 仍然 既然

1、這件好事（）是班上成績倒數第一的她做的。

2、小明（）沒有辜負媽媽的期望，在競賽中獲得了一等獎。

3、老師批評了她多次，可是她（）拖欠各科作業。

4、（）到了學校，就應該努力學習。（三十七）嚴厲 嚴格 嚴峻 嚴肅 嚴重

1、爸爸對我一直十分（）。

2、看著爸爸那（）的表情，我和哥哥都嚇得不敢吭聲。

3、在災難面前，人們面臨著（）的考驗。

4、老師把我叫到辦公室，（）的批評了我，讓我一定要按時完成各科作業。

5、日方最近在釣魚島海域抓扣了中國漁民和漁船，這是完全非法的、無理的，已經對中方船長及其家人造成了（）的傷害。（三十八）劇烈 強烈 激烈 熱烈 猛烈

1、演講結束后，同學們報以（）的掌聲。

2、我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

3、4月14日，青海玉樹縣發生了7.1級（）地震。

4、在（）的爭吵聲中，我們感到了問題的嚴重性，必須馬上制止他們的爭吵。

5、在抗日戰爭中，我們的部隊遭到了敵人的（）阻擊。（三十九）簡單 簡陋 簡要 簡樸

1、周總理的生活十分（）。

2、這家人住在村子里一間（）的小屋。

3、有的人覺得這次考試的題目很難，但我覺得很（）。

4、我們在寫通知，應該內容要（），不要啰嗦。（四十）陳設 擺設 陳列

1、這間屋子里（）了很多裝飾物。

2、博物館了（）著許多珍貴的文物。

3、在一個家居設計中，家居（）在整個設計中起著畫龍點睛的作用。（四十一）陸續 持續 繼續 連續

1、最近，我（）看了幾場足球賽。

2、陰雨連綿的壞天氣（）了半個月，叫人實在受不了。

3、我們雖然在市運動會上沒有得到冠軍，但是我們仍然要（）努力，爭取下次比賽奪得冠軍。

4、魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸上。（四十二）定格 定下 定居

1、我國已（）“嫦娥四號”登月的這一宏大目標。

2、居里夫人那美麗、莊重的形象從此（）在歷史上。

3、這場比賽接近尾聲，看樣子我們班輸已成（），但是我們班的運動健兒們仍然在努力的拼搏著。

（四十三）欣賞 鑒賞 玩賞 觀賞

1、聚會后，全班同學約好了一起到東湖山（）絕美的景色。

2、現在的很多節目都在幫人們（）一些民間收藏的稀世珍寶。

3、春節，爸爸媽媽帶我去成都動物園（）了這里有趣的動物表演。

4、我正在（）小水槍，老師叫我都沒有聽見。（四十四）鼓勵 鼓舞

1、萬戶那種勇于實踐的探索精神，卻使人們的內心深處受到另外極大地震撼和（）。

2、老師經常（）我，要相信自己的能力。（四十五）沉著 沉思 沉重 沉默 沉痛

1、李大釗不行被捕，全家人心情十分（）。

2、李大釗在敵人面前（）冷靜，有時據理斥責，有時進行無聲的抗議。

3、1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們都萬分（）。

4、你在（）什么呢？（四十六）幻想 夢想 理想

1、這件事根本不可能，你別（）了。

2、我的（）是當一名光榮的人們教師。

3、賣火柴的小女孩（）跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

（四十七）竟然 偶然 顯然 截然 居然 當然 突然 必然 果然 忽然

1、侵略者最終（）以失敗告終。

2、我（）聞到一股刺鼻的焦味。

3、氣象局預報今天有陣雨，到了中午（）下了一陣雨。

4、他們兩雖是雙胞胎，但是性格卻（）不同。

5、（）敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了。

6、沒想到小英在這次運動會的100米跑中（）得了第一名。

7、他上班從來沒遲到過，可是今天卻遲到了，這一定是（），原來是臨出門時，孩子得了急病。

8、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

（四十八）精神 精彩 精致 精湛 精心 精美

1、節目很（），人們都看的目瞪口呆。

2、頂碗少年頭上頂著一摞（）的金邊紅花白瓷碗。

3、頂碗少年出場可，看，他長得多（）。

4、藝術家（）的技藝贏得了大家的喝彩。

5、他（）的制作了一件藝術品。

6、這件東西的包裝（）極了。（四十九）攀登 攀越 攀上

1、登山運動員（）了珠穆朗瑪峰這座世界頂峰。

2、二萬五千里長征中，紅軍戰士們（）了一座又一座大山。

3、我（攀登）過峰巒雄偉的泰山。

（五十）期望 希望 絕望 愿望 指望

凡卡（）重新回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信。在信中，他（）地哭訴：“我的生活沒有（）了。”我多么（希望）凡卡能夠實現他的（）啊！

第五篇：小學六年級語文學科畢業專項訓練復習資料——古詩詞訓練

小學六年級語文學科畢業專項訓練復習資料

古詩詞專項訓練

（一）、補充下列詩句。

（1）不知細葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）春色滿園關不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）羌笛何須怨楊柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，報得三春暉。（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鸚鵡洲。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日邊來。

（二）、補充下列有關“惜時與勤奮”的詩句。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲。（2）三更燈火五更雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔讀書遲。（4）莫等閑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）、請選用恰當的詩句來描述下列景物。

（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）長江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）廬山瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）春雨(10)黃河雄偉氣勢

四、按要求分別寫出一句詩句。

1、描寫春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描寫夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、描寫秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、描寫冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、描寫山水的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、歌頌情誼的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、反映科學哲理的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映邊疆將士的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、表現愛國主義的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、表達思鄉情感的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、用線將詩題、詩句、作者連起來

《春曉》 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《回鄉偶書》 杜牧 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》 柳宗元 滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。《草》 孟浩然 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。《山行》 賀知章 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！督^句》 楊萬里 夜來風雨聲，花落知多少。

《江雪》 白居易 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰?！队螆@不值》 蘇軾 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《漁歌子》 葉紹翁 野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

六、按要求寫詩句。

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

2、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《 》中的詩句：

3、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：

4、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩

5、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地孟郊的《 》中的 寫出了兒子對母親的深情。

6、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《 》中的 來表達對家鄉親人的思念。

7、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《

》中的?！?》中的。描寫旅途中憂愁滿腹的有

8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《 》，這首詩表達了。你還能寫出其他的愛國詩嗎？

9、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為，杜甫被稱為，我們還學過杜甫寫景的詩《 》和《 》。

10、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《 》寫到 ： 杜甫的《 》寫到 ： 王維的《 》寫到 ： 高適的《 》寫到 ： 王昌齡的《 》寫到：

七、根據提供的情境寫詩句。

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的馮老師？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺边@是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我趕緊把爺爺的話打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”（19）、老師為我們嘔心瀝血，我想用“

”的詩句贊美老師。六年里，我和同學結下了深厚的友誼，臨別之際，我想對同學說：“

”（詩句）。