第一篇：李莊鎮中心小學第二屆校園讀書節活動開幕詞

李莊鎮中心小學第二屆校園讀書節活動開幕詞

親愛的同學們、尊敬的老師們：

五月的和風輕輕吹起，書香隨著夏風在校園里飄溢,就在這美好的五月，我們迎來了李莊鎮中心小學第二屆讀書節。

我們都知道，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是我們成長立業的必由之路。關于讀書，古今中外有許多精辟的話語：如“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。”等等。還有人有說：在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存下來的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為己有的過程。對我們每一個人來說；不論是教書人還是念書人，無論是是工人還是農民，都應該首先把自己看作讀書人。

親愛的同學們，每年的4月23日是世界讀書日，每逢這一天，全世界的小朋友都會開展豐富多彩的活動，享受讀書人的自豪和榮耀，尤其是我們中國的孩子，我們是多么需要這一天，以節日的名義呼喚更多的人關注我們，呼喚更多的作家為我們寫作，呼喚更多的屬于我們的好書。因為我們需要讀書，需要更多熱情而眷注的目光，也希望借此把書香的氣息傳播得更廣、更遠、更深。

老師們、同學們：

書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

書是一盞燈，讀書就的借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望你們珍惜金色年華，刻苦探求新知，提高自身素質，在全面建設小康社會、奮力實現中華崛起的偉大實踐中奮發成才！最后，送給大家一句話——無限信仰書籍的力量，這是著名教育家蘇霍姆林斯基的一句名言。讓無限信仰書籍的力量成為每個人信仰讀書的真諦，用讀書來涵養氣象，積蓄勢能，積淀思想，提升精神境界，使自己的心靈之泉永不枯竭，精神世界永不空虛。

祝愿大家在讀書活動中尋找到快樂和知音，愿大家在讀書中獲得成功！謝謝大家！

第二篇：鎮中心小學第二屆一次教代會開幕詞

中心小學第二屆一次教代會開幕詞

尊敬的各位領導、各位代表們：

大家好！在校黨支部的高度重視和關懷下，今天我們迎來中心小學第二屆教代會的隆重召開，出席本次教代會的正式代表共有13名，代表了我校50多名教職工和工會會員，教代會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表大會主席團，向蒞臨大會的領導和代表表示熱烈的歡迎！向各位教職員工代表，向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。中心小學第二屆第一次教代會隆重開幕了。這是全學區廣大教職員工政治生活中一件大喜事。今天各位代表聚集一室，共商我們學教育教學的大事，這是我們作為教育工作者以扎實工作貫徹黨的教育思想的具體表現。

本次大會，它既體現了廣大教職工當家做主的意識，又表現了大家對教育事業的高度責任感；既充分發揮了工人階級主力軍的作用，又切實加強了廣大教職員工的民主管理和民主監督權力。

各位代表、同志們，鎮中心學校對新學年教育提出了新的要求與目標，新學年的目標催人奮進，新學年的工作任重道遠。我們要把熱情化為行動，以主人翁的姿態和高度負責的精神充分行使自己的民主權利，集中精力開好這次大會，為開創今后教育教學工作的新局面而群策群力。

我堅信有上級領導的關心，有全體代表的一致努力，有大會工作人員的積極工作，這次大會一定能開成一個團結的大會、民主的大會、奮進的大會。

預祝大會圓滿成功！

第三篇：校園讀書節開幕詞

東 崗 小 學

第二屆校園讀書節開幕詞

各位老師、同學們：

大家好！

在這陽光明媚、充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校第二屆“讀千古美文，做一生君子”讀書節活動。本次活動以開展“書聲朗朗”為主題的讀書活動為主，以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的良好氛圍，進一步鞏固和推進校園文化建設為目的，引導廣大師生親近中外優秀文化，陶冶性情，增長學識，啟迪思想，豐富文化生活，提高個人素養，為師生的可持續發展打下基礎。這次活動是我校本學期校園文化建設中最重要的一件事。下面我對本次活動提出以下要求：

1、本屆校園讀書節活動以年級組為基本單位，各年級同學將結合年級特點，開展內容豐富、形式多樣的讀書活動；

2、第二屆讀書節將歷時兩周，從3月16日開始，到3月27日結束，各班要利用每天下午第三節課時間開展讀書活動；

2、語文教師負責本班讀書的指導工作。其余教師讀書時間在辦公室開展自讀活動，并做好讀書筆記（不少于1500字）。

3、學校將組織開展相關的征文比賽，讀書明星評選活動，另外，還組建師生聯合評價指導小組，對各班同學讀書情況進行指導和評價。

4、學校通過紅領巾廣播站，各班通過班、隊會和板報、演講等多種形式做好活動的宣傳動員和指導工作。同學們也要把家長動員起來，和爸爸媽媽一起讀書，一起成長！

悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進中外優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究智慧吧。

老師們，同學們，來吧，讓我們攜起手來，讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園，讓生命因讀書而變得精彩！

預祝學校第二屆讀書節圓滿成功！

謝謝大家！

2009年3月16日星期一

第四篇：第二屆校園讀書節活動方案

點燃讀書激情，共建書香校園

新興小學第二屆“校園讀書節”活動方案

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個學校的精神境界，在很大程度上取決于全校師生的閱讀水平。一個學習型的學校，才是一個不老的學校；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為進一步推進書香校園建設，特制定我校第二屆閱讀節活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

二、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園

三、活動宣傳口號

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

三、組織領導

1、領導小組

組 長：楚小紅杜印斐成 員：程芳富羅兵

2.工作小組

組長：王自勛成員：各班語文教師

四、工作策略

1、氛圍營造

重新布置學校文化長廊、教室讀書文化，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的愿望，建立投稿箱，繼續堅持升旗儀式讀書心得好書推薦。

2、做到三個引領：學校引領教師，教師引領學生，學生引領家庭。3.書源保障：班級圖書柜+學生交換圖書

五、讀書活動安排：

（一）日常讀書活動安排：

常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：30-7：50，吟誦古詩；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

（二）具體活動安排：

附件1：

“我的讀書故事”演講比賽實施方案

一、指導思想：

以推進“書香校園”建設為目的，以讀書演講活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧發展，以本次比賽為契機在全校掀起新的讀書熱潮。

二、活動目的：

（1）激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣。（2）給學生提供讀書交流的機會，抒發自己讀書的獨特體驗。（3）培養學生口頭表達能力，展示學生風采。

三、演講內容：個人讀書心得或讀書故事。

四、主題與口號：點燃讀書激情，共建書香校園

五、比賽時間：11月7日

六、參賽對象：三-六年級學生（每班3名）

七、比賽地點：多媒體教室

八、獎項設置：

本次比賽設第一名1個；第二名2個；第三名3個

九、評分標準：

●儀表形象：（20分）著裝整齊，大方得體；姿態自然，動作適度。●演講內容：（50分）主題鮮明，符合主題內容；內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感；行文流暢，用詞精練，詳略得當。

●語言藝術：（30分）發音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。附件2:

“我的金色童年”童話故事比賽

一、活動目的把“書香校園”主題教育開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，根據學校“校園讀書節”安排，結合在學生中開展的讀書活動，特在1—2年級舉行“我的金色童年”講故事比賽，此次活動的開展是對學生讀書活動的檢測和拓展。

二、比賽時間和地點:時間:12月10日；

地點：多媒體教室

三、參加對象：1-2年級

四、比賽要求:

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、童話故事或自己親身經歷的童年趣事為內容，可以嘗試有創意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

5、抽簽決定各班出場順序。

五、評分標準：

故事內容40%、普通話20%、表情20%、流暢10%、出入場10%。

七、獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。附件3：

“我愛讀書”手抄報比賽方案

一、參加對象

一年級至六年級在校學生。

二、比賽主題

點燃讀書激情，共建書香校園

三、比賽要求

1、組織學生采用多種方式（個人或小組）出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受；

2、紙張規格為4開；

3、一二年級可以以畫報形式參賽。

四、名額分配

每班5副

五、作品上交

2013年3月10日前將作品上交學校語文教研組

六、獎項設置：

1、本次比賽分低中高年級分別評比；

2、本次比賽設第一名1個；第二名2個；第三名3個。

匯川區新興小學語文團隊

2013年7月6日

第五篇：大新中心小學第二屆讀書節活動方案

大新中心小學第四屆讀書節活動方案

一、指導思想：

書是人類進步的階梯！本屆“讀書節”旨在扎實推進“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高。

二、活動主題

讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園

三、活動時間：

2010年3月——2010年4月

四、宣傳發動（朱靜：國旗下的講話）

五、活動內容

1．營造書香教室。（鄧啟萍、各班班主任）

通過開展“好書大家讀的活動”，充分發揮班級圖書角的作用，發動學生每人捐幾本書，保證學生有充足的書籍閱讀。晨誦午讀要求：

（1）辦好早晨“經典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節的語文早讀課，精選優秀的兒童詩和經典詩詞，帶領學生誦讀，潤澤學生的心靈，關注學生當下和未來的生命。語文老師根據學生的特點和誦詩的特點，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學生的生活，用詩歌開啟學生的黎明，將誦詩與讀文結合起來。（建議：一二年級以《三字經》為主，三到六年級以《古詩文誦讀為主》）

（2）扎扎實實開展好“午讀”活動。每周二、四中午12：00—12：20為學生讀書、做讀書筆記時間。

2．讀書手抄報或者讀書電腦小報展覽、評比。（朱 靜）

對象：5－6年級，每班選送2份以上作品。要求：統一完成在8k紙上，圖文并茂，以手繪、電腦制作為主。內容包括讀書感受，美文摘抄。評比時間：3月27日 3．經典美文集體誦讀。（丁娟、各班班主任或語文老師）

以班級為單位利用班隊課開展，選擇好的詩歌或文章，時間3—5分鐘。采取領讀、分讀、齊讀等形式，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。4.“淘書樂”活動（具體見方案）（鄧啟萍、朱靜及各班班主任）5.小小故事會（陳學峰）

（1）參加對象：一二三年級學生各班推薦2名學生進行比賽，各班另派6名學生觀看比賽。（2）內容要求：內容自選，與讀書和學習有關的故事。（時間3分鐘左右）

（3）評委：1-3年級各班語文老師。

（4）時間：3月25、26日中午11：50--13：00（5）地點：底樓會議室

6.舉行“我與書”征文比賽（陸惠凱）

內容、要求見現場試卷四、五、六年級各班推薦4名選手進行比賽。時間：3月24日中午11：50——13：00地點：底樓會議室 評委：

四年級：吳 玲、金 穎、丁春燕 五年級：陸 祎、朱彩虹、周錦榮

六年級：張麗雅、李菊琴、朱 健

7.校級 “書香之班”評比活動：（具體見方案）（丁娟）8.走進書香家庭（德育處）

隨著“書香校園”、“書香教室”的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，通過走進“書香家庭”的拍攝活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。

大新中心小學 2010年3月9日 附件1：

關于舉行第四屆大新中心小學 “書香之班”評選活動的通知

各語文老師：

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，擬舉行大新中心小學第五屆“書香之班”的評選活動。現將有關事項通知如下：

一、“書香之班”評選條件

班級必須同時具備以下條件方可申報：

1．有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；

2．班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全；

4．每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍； 5．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

6．讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。

二、評選辦法

1．各班在班內開展相應活動的基礎上，評選推薦出 “書香之班”，再推薦到學校進行評選。已經獲得市 “書香之班”的不再參加評選。

2．“書香之班” 上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記（選1-2本）、優秀小作文選，發表文章、獲獎證書復印件等所有能反應該班讀書成果的材料。

3．上報時間：

上報材料時間：4月30日前。

各班推薦時一定要堅持標準，寧缺毋濫。所有材料請在規定時間內上交學校教導處。上報材料時注意，選取的材料要能說明問題，同類原始材料選取少部分樣本即可。上報材料統一使用檔案袋安裝（每個“書香之班”使用一個檔案袋）。

4．評選出的 “書香之班”由學校頒發證書。優秀的將推薦參加市 “書香之班”的評選。

附1： “書香之班”推薦表

二○一○年三月九日 附件2 大新中心小學第四屆讀書節“淘書樂”活動方案

活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。活動內容：組織1—6年級的學生在校園內進行淘書活動。活動時間：3月19日（周五）下午第二節下課后開始。組織安排：

1.德育處：召開班主任工作會議，明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，建議各班主任發動學生，制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

2.每班由班主任和配班老師共同參與，做好本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.班主任工作：

（1）要求本班每個學生至少準備2本較好的，適合學生閱讀的書，在扉頁上寫上班級、姓名，標好最低售價，同時教育學生標價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。、（2）班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

（3）學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書；也可以用自己的書與其他學生進行交換。

（4）各班學生應在班主任和配班老師的帶領下，在本班的售書點準備2—3張課桌（也可準備塑料臺布），由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。

（5）活動結束后各班要進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生。4.宣傳標語：蔣萍芬。5.輕音樂播放：周文雅。6.攝影：陳勇、趙 靜。

7.體育組（李文君負責）：劃分場地，標明各班級圖書擺放地段。（制定各班位置安排示意圖）

8.各年級蹲點人員：

一年級：朱 靜、陸惠凱 二年級：鄧啟萍、陳學峰 三年級：高杏娟、謝建芬 四年級：黃亞萍、朱海娟 五年級：孫秀清、丁 娟 六年級：蔣萍芬、陳 勇

大新中心小學

2010年3月9日