第一篇：位奇中心小學第二屆讀書節方案1

位奇中心小學第二屆“讀書節”活動方案

一、活動內容：

1.確定各年級學生經典誦讀篇目。

2.學生制作讀書卡片，指導學生填寫讀書卡。

3.確定教師讀書階段書目，校長向教師贈書書目。

4.教師讀書筆記展評。

5.“我的中國夢”小學生作文競賽。

6.舉辦教師讀書報告會。

二、組織機構與分工：

（一）領導小組

毛文 張海波 王金龍 高成震 史祿 雷振國 顧寶軍 徐新云

（二）讀書筆記展覽組

毛文 張小虎 杜文國

（三）優秀讀書卡展評組

張海波 王長軍 李興山 劉慧琴 趙多壽

（四）經典誦讀比賽組

高成震 雷振國 徐新云 李宇 郭家彬 肖玉輝

（五）演講比賽組

王金龍 陳麗杰 武文榮 馬軍 楊佩珍 馬瑛

（六）作文競賽組

史祿 曹建民 張寶成 施裕國 張天虎 施寶國

（六）獎品組

顧寶軍 陳元忠 邱維林

（七）場地組

雷振國 王永林 陳虎 陳元才 吳玉謙

三、實施過程及時間安排：

（一）活動安排

1.準備階段（六月）。校長組織語文教師編輯《經典誦讀》，討論確定學生讀書種類和數量，制作印發讀書卡；項目負責人確定教師年度讀書種類和數量，做出讀書筆記具體要求。

學校給全體教師統一印制讀書筆記，對教師在崗學習提出具體要求和標準。

學校為各年級學生規定基本閱讀內容和標準（見《經典誦讀》）。

2.實施階段（四月至十月）。

（1）按照學校功能室管理規定、職責和檢查標準，定期做好檢查登記，及時反饋，提高整改效率。

（2）定期抽查圖書室管理使用情況。

（3）檢查班級圖書角建設與管理情況。

（4）校長完成一年共三期的讀書筆記調閱登記。

（5）分管領導每月查閱讀書卡填寫與收集裝訂情況，做出考評。

3.讀書活動成果展示階段（十月舉辦“讀書節”）。

（1）讀書筆記展覽（十月二十三日下午 黨員活動室）。

（2）優秀讀書卡展評（十月二十三日下午 黨員活動室）。

（3）經典誦讀比賽（十月二十三日第五節課后 教學樓前）。

（4）教師高效課堂專題心得演講比賽（十月二十四日第五節課后 教學樓前）。

20：30 高年級組舉辦教職工文娛活動。

（5）“我的中國夢”小學生作文競賽（十月二十五日）。

（6）頒獎儀式及校長贈書（十月二十八日）。

（二）各階段要達到的要求、標準與監測評價方式：

1.學生

（1）每學期展示讀書卡不少于8張，字跡工整，書寫美觀，內容精當，填寫完整。

（2）每班精選兩個詩文誦讀表演節目（集體誦讀不少于一個），表演必須配樂脫稿。

（3）課本劇表演，不限節目數。

（4）“我的中國夢”小學生作文競賽征集。

2.教師

（1）每期讀書筆記不少于8000字，選擇所讀書目符合學校要求，統一樣式，書寫優美，思想健康，摘要精當。

（2）教師演講參賽人數每個教研組及后勤組分別不少于3名。

3.獎項設置

讀書卡共設置2個集體獎、30個個人獎；詩文誦讀設置12個表演獎；課本劇設置6個單項獎；作文競賽20個個人獎；教師演講設置8個單項獎。

四、其他事項

（一）各組職責：負責收集、擺放、評點本組參展參評材料及節目，確定獎項。

（二）十月二十三日下午各班主任上交班級誦讀篇目及配樂材料、學生參賽作文；各年級組長上交讀書心得及演講教師名單。收集人：杜文國

第二篇：大新中心小學第二屆讀書節活動方案

大新中心小學第四屆讀書節活動方案

一、指導思想：

書是人類進步的階梯！本屆“讀書節”旨在扎實推進“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高。

二、活動主題

讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園

三、活動時間：

2010年3月——2010年4月

四、宣傳發動（朱靜：國旗下的講話）

五、活動內容

1．營造書香教室。（鄧啟萍、各班班主任）

通過開展“好書大家讀的活動”，充分發揮班級圖書角的作用，發動學生每人捐幾本書，保證學生有充足的書籍閱讀。晨誦午讀要求：

（1）辦好早晨“經典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節的語文早讀課，精選優秀的兒童詩和經典詩詞，帶領學生誦讀，潤澤學生的心靈，關注學生當下和未來的生命。語文老師根據學生的特點和誦詩的特點，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學生的生活，用詩歌開啟學生的黎明，將誦詩與讀文結合起來。（建議：一二年級以《三字經》為主，三到六年級以《古詩文誦讀為主》）

（2）扎扎實實開展好“午讀”活動。每周二、四中午12：00—12：20為學生讀書、做讀書筆記時間。

2．讀書手抄報或者讀書電腦小報展覽、評比。（朱 靜）

對象：5－6年級，每班選送2份以上作品。要求：統一完成在8k紙上，圖文并茂，以手繪、電腦制作為主。內容包括讀書感受，美文摘抄。評比時間：3月27日 3．經典美文集體誦讀。（丁娟、各班班主任或語文老師）

以班級為單位利用班隊課開展，選擇好的詩歌或文章，時間3—5分鐘。采取領讀、分讀、齊讀等形式，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。4.“淘書樂”活動（具體見方案）（鄧啟萍、朱靜及各班班主任）5.小小故事會（陳學峰）

（1）參加對象：一二三年級學生各班推薦2名學生進行比賽，各班另派6名學生觀看比賽。（2）內容要求：內容自選，與讀書和學習有關的故事。（時間3分鐘左右）

（3）評委：1-3年級各班語文老師。

（4）時間：3月25、26日中午11：50--13：00（5）地點：底樓會議室

6.舉行“我與書”征文比賽（陸惠凱）

內容、要求見現場試卷四、五、六年級各班推薦4名選手進行比賽。時間：3月24日中午11：50——13：00地點：底樓會議室 評委：

四年級：吳 玲、金 穎、丁春燕 五年級：陸 祎、朱彩虹、周錦榮

六年級：張麗雅、李菊琴、朱 健

7.校級 “書香之班”評比活動：（具體見方案）（丁娟）8.走進書香家庭（德育處）

隨著“書香校園”、“書香教室”的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，通過走進“書香家庭”的拍攝活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。

大新中心小學 2010年3月9日 附件1：

關于舉行第四屆大新中心小學 “書香之班”評選活動的通知

各語文老師：

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，擬舉行大新中心小學第五屆“書香之班”的評選活動?，F將有關事項通知如下：

一、“書香之班”評選條件

班級必須同時具備以下條件方可申報：

1．有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；

2．班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全；

4．每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍； 5．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

6．讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。

二、評選辦法

1．各班在班內開展相應活動的基礎上，評選推薦出 “書香之班”，再推薦到學校進行評選。已經獲得市 “書香之班”的不再參加評選。

2．“書香之班” 上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記（選1-2本）、優秀小作文選，發表文章、獲獎證書復印件等所有能反應該班讀書成果的材料。

3．上報時間：

上報材料時間：4月30日前。

各班推薦時一定要堅持標準，寧缺毋濫。所有材料請在規定時間內上交學校教導處。上報材料時注意，選取的材料要能說明問題，同類原始材料選取少部分樣本即可。上報材料統一使用檔案袋安裝（每個“書香之班”使用一個檔案袋）。

4．評選出的 “書香之班”由學校頒發證書。優秀的將推薦參加市 “書香之班”的評選。

附1： “書香之班”推薦表

二○一○年三月九日 附件2 大新中心小學第四屆讀書節“淘書樂”活動方案

活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。活動內容：組織1—6年級的學生在校園內進行淘書活動?；顒訒r間：3月19日（周五）下午第二節下課后開始。組織安排：

1.德育處：召開班主任工作會議，明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，建議各班主任發動學生，制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

2.每班由班主任和配班老師共同參與，做好本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.班主任工作：

（1）要求本班每個學生至少準備2本較好的，適合學生閱讀的書，在扉頁上寫上班級、姓名，標好最低售價，同時教育學生標價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。、（2）班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

（3）學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書；也可以用自己的書與其他學生進行交換。

（4）各班學生應在班主任和配班老師的帶領下，在本班的售書點準備2—3張課桌（也可準備塑料臺布），由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。

（5）活動結束后各班要進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生。4.宣傳標語：蔣萍芬。5.輕音樂播放：周文雅。6.攝影：陳勇、趙 靜。

7.體育組（李文君負責）：劃分場地，標明各班級圖書擺放地段。（制定各班位置安排示意圖）

8.各年級蹲點人員：

一年級：朱 靜、陸惠凱 二年級：鄧啟萍、陳學峰 三年級：高杏娟、謝建芬 四年級：黃亞萍、朱海娟 五年級：孫秀清、丁 娟 六年級：蔣萍芬、陳 勇

大新中心小學

2010年3月9日

第三篇：位奇中心小學家長學校工作計劃

位奇中心小學家長學校工作計劃

（2015-2016學第一學期）

一、指導思想：

家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利于實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

二、工作目標:

1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4.開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5.采用多種形式，豐富家長學校的活動。

三、具體要求與措施:

(一)加強組織領導，做到四落實

1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學?！凹议L學?！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研

庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

5.通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并設立獎項，積極向家庭教育?？扑]。

(三)強化家校聯系工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的領導與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1.外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

2.單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

3.經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

(四)做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，

第四篇：位奇中心小學教導處工作總結

位奇中心小學教導處工作總結

（2011-2012學第一學期）

轉眼一個學期在緊張與忙碌中已悄然而過，回顧過去，我位奇中心小學陸續經歷了資源整合、“兩基”國檢、領導班子選舉、新宿舍樓的竣工等一系列重大變革，位奇中心小學站在新的起點上，開始了新的征程。一學期以來，教導處工作更是摸著石頭過河，舉步維艱，一路走來，風雨兼程。為進一步規范我校辦學行為，提升整體辦學水平，進一步優化學校教育教學管理，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展，現將一學期工作總結如下：

一、學期主要工作回顧

1、加強教師隊伍管理，規范教師行為，嚴格落實考勤制度。考勤分為日?？记诤椭苣┥舷掳嗪灥?，每月公布教師考勤。

2、開校初，教導處認真制定了工作計劃，落實課程計劃，編制了課程總表，重新對任課教師的工作進行了安排和調整，教師的工作專任專職，制定了新的作息時間，開齊、上足、上好各門課程。青年班主任成長比較快，班級管理工作井井有條。

3、加強對青年教師的鍛煉和培養，落實師徒結對活動，并積極組織青年教師參加全縣青年教師教學大比武，收獲頗大。

4、組織安排全鎮第三批教師進行十項基本功達標活動。

5、走出去，請進來。派出五名教師參加“國培計劃”培訓，組織十七名教師積極參加“國培”網絡研修，完成學習任務。學習完成后要求撰寫心得體會，并在全校教師間探討交流。

6、安排語言文字規范、陽光體育等、電子白板培訓、科研課題等校本培訓，填補教師業務知識空白，努力提高業務素質。

7、規范學籍管理，摸清合并后我校學生家底。

8、分配各教研室，安排教研組長，順利開展日常教學教研工作。

9、本學期教導處以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動，開展了語文、數學和綜合課的優質課評選，取得良好效果。

10、加強常規管理，對教學質量的形成過程進行有效的指導監督，本學期進行兩次教學業務大檢查，詳實記載教師工作情況。教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領會大綱精神的基礎上認真地備好課。相比以前抄老走教案、備課無創新的狀況，已有了改善。

11、精心組織各項測試、考試工作。

12、精心組織開展安排課外活動和興趣小組活動，充分發揮教師的特長優勢，豐富學生的課余生活，發展學生的興趣特長，做好培優工作。興趣小組活動，豐富了學生生活。

13、組織召開家長座談會，加強與學生家長的聯系，為更好的讓家長、社會了解學校，提高家長對學校的信任度，創造良好的家庭與社會育人環境和起到了積極的作用。

二、工作中存在問題

教導處作為學校的一個樞紐機構，其工作艱巨繁雜，且本學期學校的工作還處在一個適應期，一切工作都是從新開始，再加上本人工作經驗欠缺，許多工作還做的有問題、有欠缺。表現突出的是教師的科研水平未得到有效的培訓、落實，教研工作薄弱，水平不高，教學管理工作規范化、精細化程度不高，工作方式不得當，執行力度不大、落實不到位等，很大程度上影響了一些工作的正常開展。在期末的質量檢測中，我校部分年級的教學質量讓人不容樂觀，還有待提高。下學期查找原因，拿出措施，以期有所改變。

三、工作展望

下學期的工作重點：提高教學質量、完善教學管理、加強師資隊伍建設，提高教師教學與教研水平。充分落實減負增效的舉措，抓常規習慣養成、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學

改革研究。

1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展。繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創新評優課活動，加強青年教師培養工程。

3、依據課程標準，根據學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發展，促使學校教學質量的提升。

回首過去，內心充實，面對未來，壓力巨大。我想信，在學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下。面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態，展望和規劃2012的位奇教育，力圖變革，取得新的成績！

學期工作總結（2011-2012學第一學期）

位奇中心小學教導處 2012年1月8日

第五篇：位奇中心小學黨支部工作計劃

.位奇中心小學黨支部工作計劃

(2012)

一、指導思想

學校黨支部將堅持以黨的十七大精神為指導，進一步深入學習十七屆六中全會精神，以深入開展“創先爭優”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，繼續深入貫徹落實科學發展觀，做好學習實踐科學發展觀的后續完善工作，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“抓學習，抓規范，抓特色”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。

二、工作目標：

1、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。組織黨員學習組和教師政治學習的參學率100%。

2、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

3、繼續積極開展黨員“五個一”活動，樹起“一名黨員一面旗幟”形象，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。

4、積極配合、協助學校各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作。

5、加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，提升教育領導能力。

6、充分發揮團隊的研究力，做好支部黨建工作課題研究。

三、主要工作

（一）加強思想建設，提高師德師能。通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統一到教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是黨支部當前的一項重要的政治任務。

1、抓好支部班子成員和行政班子成員的學習。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，以黨支部成員學習帶

.動全校的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。

2、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活時間，將“三個代表”重要思想、“十七屆六中全會精神”、社會主義和諧社會理論列入今年的學習教育內容，要認真執行黨內“三會一課”制度。通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3、抓好全體教職工的學習。每周要組織教職工政治學習一次，教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛事業、愛學校、愛學生師德系列教育活動。圍繞科學發展觀為主要內容，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業愛生的師德形象，進一步提高全體教師的思想道德建設和業務水平，使每一個教師具有“四有”：即有敬業愛崗的品德、有新課程實驗的理念、有教學科研的技能、有育人育才的本領。

4、學校要通過團支部、少先隊等開展切實有效的系列活動，重點圍繞“遵循教育規律，運用科學方法，提高教育質量”，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質量意識。

5、必須堅持思想上領先，增強落實科學發展觀的自覺性。作為教師，就是要進一步加深對黨的路線、方針、政策，對改革發展的各項舉措，對變化中的新形勢、新要求的理解和把握。

6、必須堅持能力上領先，提升落實科學發展觀的水平。作為教師，就是要立足本職、立足課堂，轉變觀念，改進方法，善于借鑒，博采眾長，為我所用。要破除“工作患得患失、得過且過、怕這怕那”的思想，要樹立敢為人先的志氣、敢想敢做的銳氣、勇于負責的膽氣。

（二）加強組織建設，提高黨性觀念

1、扎實推進黨的基層組織建設。完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開支委會，支部大會。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，創新黨建活動，提升黨建層次和質

.量。

2、認真做好組織發展工作。要貫徹“堅持標準，保證質量，慎重發展”的方針，平時加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。本，我校將對二名積極分子進行考察。

3、貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。

4、繼續開展廉政建設教育。組織黨員干部學習反腐倡廉制度，開展廉政文化進校園活動，不斷強化艱苦奮斗和廉潔勤政教育，增強廉潔自律意識，進一步提高拒腐防變的能力，努力做到立黨為公，無私奉獻。

（三）加強民主管理，推進依法治校的進程

1、進一步完善教代會制度。結合學校實際工作，本認真開好教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步完善適合學?？己霜剳椭贫群涂记谥贫?，討論審議學校發展的新思路和三年規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2、不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。

（四）加強對團組織、少先隊工作的領導，促進學校教育事業健康發展

1、加強學校精神文明建設。調動學校各部門的力量，以爭創文明學校為契機，深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。

.2、熱情支持團組織、少先隊等組織開展工作，充分發揮他們在推進和維護改革、發展、穩定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設的作用。

3、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業務水平。

4、重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護她們的合法權利，根據我校女教工多的實際，開展“巾幗建功”活動，發揮女教工的才能。

5、重視做好學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。切實加強學校管理，要求各項工作都規范，符合要求。確保全年無事故發生。

（五）堅持正確輿論，強化宣傳工作，提升校園文明水平要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，鞏固和擴大學校通訊報道，及時在縣局教育網站上傳校園動態，完善宣傳報道考核激勵機制，把握正確輿論引導，為學校的改革發展創設良好的內外環境。加強與縣教育網站等媒體的聯系和溝通，及時宣傳學校在辦學特色、課程改革、黨建工作、隊伍建設等方面的探索和成果，努力形成學校在宣傳工作上的品牌和特色。要堅持主旋律，弘揚真、善、美，用正確輿論引導師生，用優良校風塑造師生，用創新成果鼓舞師生，形成凝心聚力、政通人和的學校發展氛圍。

四、規范后勤、檔案、圖書館管理

1、把安全工作作為重中之重

安全工作要超前、周到、精細、務實。建立巡視制度，確保用電用水安全、活動設施安全、食堂飲食安全以及實驗室藥品安全等。加強法制教育、心理疏導和安全演練，爭創平安校園。

2、做好校園環境的美化和清潔工作

校園環境衛生，要做到大處著眼，小處著手。要充分體現生本理

.念，一切為教師、學生創造方便、舒適、愉快的工作、學習環境。

3、科學管理圖書館

樹立“讀者至上”的服務理念，科學建設、管理圖書館、網絡等，使它們發揮最大效益，以最大程度、最高效率給老師學生提供便捷和幫助，使它們成為教師休息、學習、閱讀和查找資料的最佳場所，是學生拓展知識、汲取智慧、陶冶情操的理想去處。

在新的一學年里,學校黨支部將圍繞學習和落實科學發展觀中心，堅持科學發展、以人為本，加強學習，外塑形象，內強素質，立足本職，奮發向上，為學校的發展做出應有的貢獻。

五、月工作安排： 一、二月份

1、學習“十七屆六中全會精神”，科學發展觀交流活動。

2、做好活動總結，提出工作打算，抓好期末各項工作。

3、召開支委會和黨員大會，討論、修改、完善2012工作計劃。

4、召開班子成員民主生活會、黨員黨風廉政建設組織生活會，做好黨員民主評議工作。三、四月份

1、召開支部大會，布置學期支部工作，提出相關工作要求。

2、鞏固完善黨員談心日；黨課活動，做好入黨積極分子考察、培養，思想教育。

3、積極開展“學雷鋒”活動和植樹活動。五、六月份

1、慶?！拔逡弧眲趧庸潱M織學生進行廣播比賽活動.2、黨課活動。

3、組織少先隊慶祝“六一”兒童節。七、八月份

1、開展慶“七?一”系列活動。

3、發展新黨員。

2、組織暑期黨員、教師理論學習。

.九、十月份

1、召開支部大會，布置學期支部工作；黨課活動。

2、召開入黨積極分子會議，提出工作要求。

3、慰問老教師，歡度重陽節。十一、十二月份

1、召開黨員組織生活會和支委民主生活會；

2、黨員個人總結，開展黨員述職報告和崗位考核工作。

3、進行2012黨支部工作總結，研究制定2013黨支部工作計劃。

4、組織黨員活動，抓好材料收集整理、匯總上報。上繳黨費。