第一篇:人生價值目標(biāo)審視與調(diào)整
人生價值目標(biāo)審視與調(diào)整
人生價值,是人生觀的核心問題,同時又是一個十分復(fù)雜的理論問題和十分重要的現(xiàn)實問題。人生價值是什么?有人將其與人生目標(biāo)等同,認(rèn)為實現(xiàn)了人生目標(biāo)也就是實現(xiàn)了人生價值,可以說人生目標(biāo)貫穿人的一生,在成長的每一階段,人們都會給自己立一個人生目標(biāo),當(dāng)然包括近期和遠(yuǎn)期的目標(biāo),也就是每個人所追求的一個自己設(shè)置的階段并付出努力實現(xiàn)它;而人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,它既包含社會對個人的尊重和滿足,又包含個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。兩者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是一定社會所提供的客觀條件和個人的主觀努力。人生目標(biāo)和人生價值屬于兩個不同的哲學(xué)范疇,是有區(qū)別的,但又是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,人生目標(biāo)會直接影響到人生價值的取向與實現(xiàn)。
一、人生價值的實現(xiàn)與人生目標(biāo)的確立具有何種關(guān)系呢?
人一生都在追求自己的目標(biāo),為了達(dá)到自己崇高的人生目標(biāo)需要付出超乎常人的毅力和耐心,這一過程無非是艱辛的,實際在追求目標(biāo)的過程中你會不斷地調(diào)節(jié)自己的價值來靠向你的目標(biāo),當(dāng)目標(biāo)最終得以實現(xiàn)時,你的價值已經(jīng)得到了體現(xiàn),你對個人的成就以及對這個社會所做出的貢獻(xiàn)會感到無比的自豪。我想每個人都心懷夢想和抱負(fù),要想使自己的人生道路更加充滿色彩和輝煌,那就要給自己確立崇高的人生目標(biāo),然后去一步步去實現(xiàn)它,你會感到你的人生真的很幸福,因為你通過自己的努力實現(xiàn)了自己的夢想,你的整個人生境界得到了升華。因此,確立崇高的人生目標(biāo)對實現(xiàn)自我人生價值具有重要作用,它是一種促使你不斷前進(jìn)的動力,是一種永不放棄,堅持到底的堅強(qiáng)的信念。相反,如果人生沒有目標(biāo),如同航船沒有了方向,沒有了方向就到達(dá)不了目的地。人生一旦失去了目標(biāo),你就會感到空虛和無聊,甚至?xí)櫬洹R\求成功,我們的人生不能沒有目標(biāo)。目標(biāo)對于成功,猶如空氣對于生命,沒有目標(biāo)的人不可能取得成功。試想,如果一艘輪船在在大海中失去了方向,就會在大海中打轉(zhuǎn),直到把燃料用完,仍然到達(dá)不了岸邊。事實上它所用掉的燃料,已足以使它來往大海兩岸好幾次。一個人如果沒有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確的計劃,不管他如何努力工作,都像是一艘失去方向舵的輪船。
二、人生價值的實現(xiàn)
(1)樹立崇高的價值目標(biāo)
人生實踐活動是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的現(xiàn)實活動。它總是在預(yù)定的目標(biāo)支配下去創(chuàng)造一定的價值成果。這個支配它的預(yù)定目標(biāo)就是價值目標(biāo)。所謂價值目標(biāo),是指人們在一定的社會歷史條件下,從客觀現(xiàn)實的可能性出發(fā),為實現(xiàn)和提高自己的人生價值而預(yù)先設(shè)定的價值目的和價值任務(wù)。價值目標(biāo)是一個人經(jīng)過關(guān)于人生的思考后而規(guī)定的具體的行動路線。價值目標(biāo)一旦確立,人的價值活動就有了明確的方向,可以避免盲目性,避免出現(xiàn)精力分散,以至各種力量相互抵消的情況,從而有利于人生價值的實現(xiàn)和創(chuàng)造。在現(xiàn)實生活中,由于各人的經(jīng)歷、知識水平、思想覺悟經(jīng)及職業(yè)、興趣、愛好等等的不同,人們也就有著各不相同或者層次不同,甚至性質(zhì)相反的價值目標(biāo)。例如,有的人把吃喝玩樂作為自己的價值目標(biāo);有的人把振興中華,實現(xiàn)四化作為自己的奮斗目標(biāo);也有人生活在社會上只圖找個理想的工作,建筑一個小小的安樂窩,舒舒服服地過日子等。這種不同的人生目標(biāo),對人們的人生實踐活動的作用是不同的。
(2)樹立終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀
有了崇高的人生價值目標(biāo),只有通過人生實踐活動,才能得以實現(xiàn)。然而,要以人生實踐去創(chuàng)造社會財富,實現(xiàn)人生價值,就需要具備相應(yīng)的科學(xué)文化知識。
可以說,一個人的文化素質(zhì)和能力的高低,是決定其人生價值能否實現(xiàn)的重要因素。今天,我們處在一個知識經(jīng)濟(jì)時代,社會在進(jìn)步和發(fā)展,知識也在不斷的更新變化,我們以前在學(xué)校學(xué)的那些東西可能已經(jīng)過時,為了不被社會淘汰,需要不斷地學(xué)習(xí)最新的技術(shù),這樣我們的知識結(jié)構(gòu)才更加殷實。因此,知識更新對實現(xiàn)人生目標(biāo)必不可少。然而,現(xiàn)在很多人對學(xué)習(xí)已不感興趣,似乎一說學(xué)習(xí)那就是個書呆子。有的人則認(rèn)為,現(xiàn)在都什么時候了,人們都在講賺錢,誰還講學(xué)習(xí)。其實不然,學(xué)習(xí)對一個人乃至整個家庭和子女的發(fā)展至關(guān)重要。我們有些家長抱怨孩子不學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不好,家長們是否捫心自問一下你是否學(xué)習(xí)了或?qū)W習(xí)好了?你在家里“修長城”,孩子能學(xué)習(xí)好嗎?再說,就是賺大錢的也都是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上賺的,只不過他學(xué)的知識是理論的還是經(jīng)驗的罷了。所以,在學(xué)習(xí)上,我們不僅提倡理論知識的更新,更要注重間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。特別是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,經(jīng)驗性的知識對他們來說更重要。總之,目標(biāo)有了,鍥而不舍地去追求了,人生價值就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
(3)在實踐中實現(xiàn)人生價值
人生的價值在于人們對社會的貢獻(xiàn),而要貢獻(xiàn),就必須投身實踐去創(chuàng)造社會所需要的財富。因而,人生價值可以說不只是一個理論問題,更主要是一個實踐問題。在現(xiàn)實生活中,只有當(dāng)一個人把自己具有的文化知識服務(wù)于崇高的價值目標(biāo),并且腳踏實地去實踐,其人生價值才會熠熠生輝。貴州省貴陽市白云區(qū)人民法院法官蔣慶是一名普通的女法官,她把自己所學(xué)的法律專業(yè)知識運用到司法為民的審判實踐中,在她16載的法官生涯中,她辦理了2000多件案件,包括休息日在內(nèi),平均不到三天就辦理一件,沒有一件錯案,沒有一個當(dāng)事人反映她辦案不公或不廉潔。2004年5月12日,年僅38歲的蔣法官被她曾經(jīng)審判后又長期幫教過的罪犯殘忍地報復(fù)殺害!噩耗傳來,蒼天垂淚。傾盆大雨中,人們奔波幾十公里為她送行。她用全部生命履行了自己的人生諾言——“當(dāng)我的法官生涯結(jié)束時,無論是在明天早晨還是在30年以后,別人都會說我的工作是完美的,為人是誠實的,我為人類的公平和正義貢獻(xiàn)了自己微不足道的力量。”蔣慶用鮮血和生命捍衛(wèi)了公平與正義,在實踐中實現(xiàn)了自己的人生價值。人的一生是在不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)——實踐——探索等各項社會化活動的過程。社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度的深入發(fā)展、社會主義法治和民主制度的不斷完善,已為個人實現(xiàn)人生價值提供了優(yōu)越的環(huán)境。我們只有把個人價值與社會價值辯證統(tǒng)一起來,保持人生價值與時俱進(jìn),把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,才能讓生命在奉獻(xiàn)得到升華,讓人生最大限度地實現(xiàn)其價值。
三、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及對實現(xiàn)人生價值的重要意義
我們?nèi)绾慰创匀唤纾咳绾未创祟惿鐣咳绾慰创松咳绾慰创龑W(xué)習(xí)生活?這些問題都會涉及我們的價值觀問題。如何樹立正確的價值觀,正確地對待世界、對待人生,如何實現(xiàn)自身的價值,對我們每一個人特別是大學(xué)生來說至關(guān)重要。大學(xué)生的價值觀與他的世界觀、人生觀相互聯(lián)系密不可分的,所以,我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。科學(xué)的世界觀就是要學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對于當(dāng)代大學(xué)生而言只有樹立了科學(xué)的世界觀.才能真正理解人生的意義,科學(xué)合理地安排自
己的人生,正確處理和對待人生中的諸多實際問題,實現(xiàn)自己的人生價值,為人類的社會進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠(yuǎn)是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。其次,樹立正確的人生觀。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二是不要拿自己的錯誤懲罰別人。三是不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度,因此,樹立正確的人生觀對實現(xiàn)自我人生價值具有重要的指導(dǎo)作用。最后,樹立正確的價值觀。我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。時代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會奉獻(xiàn),這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中,我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會如何做人,學(xué)會做一個符合國家繁榮富強(qiáng)與社會不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人;學(xué)會做一個能正確處理人與人,人與社會,人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個在校大學(xué)生,必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。價值觀對我們大學(xué)生來說,也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經(jīng)常考慮:“有沒有用?”“有沒有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一種價值判斷,我們贊美杰出人物的高貴品質(zhì)時常說“比金子還珍貴”,我們指責(zé)某些人的不道德時,常說真“不值錢”。“金子”、“錢”是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張恩德“是為人民利益而死,他的死比泰山還重。”這也是價值判斷。最后,需要強(qiáng)調(diào)的一點是現(xiàn)實與理想的問題。人是生活在現(xiàn)實和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。現(xiàn)實世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界,都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益,反對的是將個人利益置于社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來,將個人利益和集體利益結(jié)合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。因此,正確處理好現(xiàn)實與理想之間的關(guān)系,對于人生價值的實現(xiàn)具有重要作用,我們因該尊重客觀
第二篇:人生價值目標(biāo)訪談與分析
人生價值目標(biāo)訪談與分析
■ 臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院陰志平
【摘要】 人生價值目標(biāo)涉及“人為什么活著”的問題,它是人生價值觀的核心。通過本次研究有
助于高職思政課教師加深對學(xué)生人生價值觀的認(rèn)識,提高他們對學(xué)生人生價值觀把握的準(zhǔn)確性。
【關(guān)鍵詞】 人生價值目標(biāo)高職學(xué)生訪談
1人生價值目標(biāo)。
人生價值目標(biāo)是人生價值觀的核心。人生價值觀的進(jìn)步與落后、高尚與渺小,根本上取決于人生價值目標(biāo)的不同。人生價值目標(biāo)可以從不同的角度劃分。從時間角度,可將人生價值目標(biāo)劃分為遠(yuǎn)期、近期等目標(biāo);從目標(biāo)取向角度,可將人生價值目標(biāo)劃分為社會公益、人際家庭、名譽(yù)地位、經(jīng)濟(jì)物質(zhì)、輕松安逸、自我實現(xiàn)等目標(biāo)取向;從追求目標(biāo)涉及的層級角度,可將人生價值目標(biāo)劃分為個人、個人與他人、個人與社會、個人與自然等層級。此外,從地位角度,人生價值目標(biāo)還可分為核心價值目標(biāo)和外圍價值目標(biāo),核心價值目標(biāo)通常是人們要追求的終極目標(biāo),它是往往通過一系列外圍的具體目標(biāo)體現(xiàn)出來。人生需要是人生價值目標(biāo)的基礎(chǔ),對人生需要的不同追求常常反映人生價值目標(biāo)的不同取向。因此,對人生價值目標(biāo)的考察通常也伴隨著對人生需要的考察。
2訪談設(shè)計及過程 2.1訪談對象
為彌補(bǔ)問卷調(diào)查的缺陷,通過訪談較細(xì)致地了解學(xué)生在一些關(guān)鍵問題上的真實想方,問卷調(diào)查結(jié)束后,研究者針對性的對5名高職學(xué)生做了進(jìn)一步的訪談,被訪學(xué)生的情況見表1。
表1被訪對象的基本情況
被訪對象
T1 T2 T3 T4 T5
年級 大一 大二 大三 大一 大三
性別 女 女 女 男 男
城市/農(nóng)村 農(nóng)村 城市 城市 城市 農(nóng)村
高考/對口 高考 高考 高考 對口 高考
是否獨生子女
否 否 否 是 否
2.2訪談過程
訪談內(nèi)容涉及調(diào)查問卷中的一些關(guān)鍵問題,訪談主要圍繞2個問題:(1)你的人生目標(biāo)是什么?為什么?(2)你認(rèn)為人生最需要的是什么?為什么?訪談是在征得被訪學(xué)生同意并在友好的氣氛中進(jìn)行的。研究者首先向被訪對象說明訪談的目的,然后向被訪學(xué)生呈現(xiàn)要訪談的問題并給予充分的思考時間,訪談采取一對一的方式,訪談主要利用了下午的課余活動時間。對訪談結(jié)果做了認(rèn)真的筆錄。
3結(jié)果與分析
3.1訪談結(jié)果(筆錄)
問:1.你的人生目標(biāo)是什么?為什么?2.你認(rèn)為人生最需要的是什么?為什么? T1答:我的人生目標(biāo)首先是能有一個理想的職業(yè)。一個人首先應(yīng)該自立,有自己養(yǎng)活自己的能力,才可以談其他的,然后做一個受人尊敬的人,我希望可以得到別人的尊敬,要是別人看不起,那會有很多事都做不成。如果是一個被人尊敬的人,那么辦事會方便些。
我個人認(rèn)為人生在世最需要溫暖的家,其次是知心朋友,最后是事業(yè)成就。常聽人說,家是溫暖的港灣,當(dāng)遇到困難需要幫助時,我可以尋求家人,尋求朋友幫忙,他們是我的后盾。事業(yè)上再有所成就,那么我應(yīng)該是滿足的。
T2答:我的人生目標(biāo)是建立一個美滿的家庭。俗話說:家和萬事興。家庭是社會的主要單位,一個人的成就與家庭的好壞有密切的關(guān)系,一個美滿的家庭讓我有成就感,歸宿感,家庭是勞累一天后人的港灣。美滿的家庭是心靈的慰籍所。
人生在世最需要是健康。健康的身體是美好生活的保障,一切的理想都基于一個健康的身體之上,沒有金錢是萬萬不能的,但金錢買不到健康。
T3答:我的人生目標(biāo)是做一個受人尊敬的人,能有一個理想的職業(yè)并且建立一個美滿的家庭。做人,當(dāng)受人尊敬時,就等于是贊同了自己。人生必不可少的是奮斗,有個理想的職業(yè)是一個人應(yīng)追求的,當(dāng)做一份不適合自己的職業(yè)時,已經(jīng)失去了一個支點,那這個人就會很累。在累時候總少不了一個依靠,如果有一個美滿的家,就能在累的時候得到安慰與關(guān)心。
人生在世最需要的是知心朋友,溫暖的家和金錢。每個因素都是相互連接,影響的。若想做成一番事,首先需要朋友的支持,同樣有家的溫暖,在加上金錢,也許就是幸福。
T4答:我的人生目標(biāo)是做一個受人尊敬的人,能有一個理想的職業(yè),建立一個美滿的家庭。我認(rèn)為人生最起碼的原則是做一個受尊敬的人,如果連最起碼的尊重都沒有,那做人做的就很失敗,再下來就要有個理想的職業(yè),有一個自己比較滿意的職業(yè)那是最好不過了,如果你對自己的工作沒有興趣的話,那你干的還有什么意思呢?最后是有個美滿的家,有了家就有了歸宿。如果你以上三個都有了,就算比較幸福的了。
我認(rèn)為人生最需要的是健康、知心朋友、溫暖的家。身體是本錢,健康就是福嘛!如果你得到了所有的,身體卻搞壞了就不值了;如你有個好身體,還可以干更多的事,但你的身體不健康了就什么也干不了啦。其次是知心朋友,如果在失利時,能有個知心朋友出來幫你一下或者分享以下你的感受,及時給你個安慰是很有用的。再者就是一個溫暖的家,有了家就有了歸宿,如果你沒有一個家,那你的生活就不完美!
T5答:首先是有個溫暖而幸福的家,其次是事業(yè)和地位。有事業(yè),有地位才有更大的可能讓家更溫暖、更幸福。有了這樣的家庭哪個人不快樂?
我認(rèn)為人生最需要的是金錢、健康和溫暖的家。家是我的目標(biāo),健康是延續(xù)溫暖快樂的保證,金錢使這一切更加現(xiàn)實。
3.2 訪談結(jié)論
(1)調(diào)查顯示,高職學(xué)生對未來職業(yè)和家庭非常重視,但為社會做貢獻(xiàn)的意識相對較弱,他們對權(quán)力并不看重,但多數(shù)學(xué)生表示不樂意成為一名普通勞動者。
(2)調(diào)查顯示,高職學(xué)生對健康、溫暖的家的需要明顯高于對事業(yè)成就和知識的需要,對金錢、平等和職權(quán)的需求也較低。隨著年級的升高,高職學(xué)生對金錢和職權(quán)的需要上升;三年級學(xué)生對金錢的需要明顯高于一、二年級的學(xué)生。
(3)女同學(xué)更關(guān)注理想的職業(yè)和個人才能的施展;男同學(xué)對建立家庭更為關(guān)注,他們對知心朋友、金錢的需求明顯高于女同學(xué)。
參考文獻(xiàn)
[1]喻永紅.試析當(dāng)代大學(xué)生人生價值觀的特點[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報, 2003(3): 76-79.[2]袁 霞.當(dāng)代大學(xué)生人生價值觀特點及教育對策[J].經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展, 2005(3): 167-168.
第三篇:論人生價值目標(biāo)與社會主義價值體系的一致性
論人生價值目標(biāo)與社會主義價值體系的一致性
摘要
本文闡述了人生的自我價值與社會價值這兩個矛盾側(cè)面的統(tǒng)一,具體表現(xiàn)為創(chuàng)造與享受、貢獻(xiàn)與索取、人生義務(wù)與人生權(quán)利、手段與目的、推動社會進(jìn)步與自我發(fā)展的統(tǒng)一,同時闡明了它們在不同的社會制度和社會生活條件下不同的表現(xiàn)形式。
關(guān)鍵詞:人生目的、有價值的人生、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生、社會主義核心價值體系
人為什么活著?活著就是為了實現(xiàn)自己的目的。人生目的在人生實踐中具有重要的作用,它決定了人生道路、人生態(tài)度以及人生價值標(biāo)準(zhǔn)。有了人生目的,我們就會注重培養(yǎng)能力、磨練意志、奮發(fā)進(jìn)取、努力拼搏、始終朝著正確的人生發(fā)展方向前進(jìn),走向自己的人生道路。人生道路崎嶇不平,面對種種斗爭、困難我們應(yīng)以頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、樂觀向上的正確態(tài)度去面對,當(dāng)自己擁有了正確的人生目的,在人生道路中不斷進(jìn)取,才會有自己的人生價值。
每個人都有自己的人生目的,在生命的長河中,總會有不斷的目的出現(xiàn),在每一個間段出現(xiàn)的目的只是自己人生目的的一小部分,每一個小目的的成敗都是為自己人生目的坐鋪墊,正如我們小學(xué)時的目的是考上一個 好中學(xué),中學(xué)時的目的是考上一個好高中,高中時的目的是考上個大學(xué),而現(xiàn)在的目的就是找到一份好工作一樣。目的是自己的一種理想,我們的理想都會在不斷的發(fā)生改變,當(dāng)現(xiàn)實與理想不符合,當(dāng)理想與現(xiàn)實離得太遙遠(yuǎn),我們只好改變自己的理想,讓理想成為一個可實現(xiàn)的目的。
我們的人生道路總是崎嶇不平的。為了自己的目的,我們總在追求,總努力,我們都會走崎嶇的路,在失敗中成功,在成功后失敗,也許當(dāng)我們走完一段路后,回頭看才發(fā)現(xiàn),這一路走得有多么崎嶇。不要抱怨人生的千微道路,我們該積極進(jìn)取,為自己的目的而不斷努力拼搏,失敗了,吸取教訓(xùn);成功了,提起經(jīng)驗,這樣,我們的人生道路才會越走越精彩,人生才會更有意義。
在人生道路上,我們總會成敗相交,有的人會頑強(qiáng)拼搏、樂觀向上繼續(xù)自己的命相,而有的人卻投機(jī)取巧,違法犯罪,或是虛度人生,甚至輕生。我們只有在正確的人生目的的支配下,以昂揚樂觀的人生態(tài)度正確對待人生中的坎坷。當(dāng)自己稍有錯誤,應(yīng)及時回頭,端正自己的人生態(tài)度。要讓人生走得有意義,就該認(rèn)真、務(wù)實、樂觀、進(jìn)取的對待,用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。創(chuàng)造有價值的人生。
大學(xué)生畢業(yè)以后進(jìn)入社會.其人生價值主要 體現(xiàn)在他們對家庭、社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)方而。一個家庭培養(yǎng)了一名大學(xué)生.他的父母在他的整個學(xué)習(xí)階段。無論是經(jīng)濟(jì)上還是精神上都付出了許多.他的父母總希望自己的兒女畢業(yè)以后給子他們足夠的回報。包括物質(zhì)上的回報和精神上的慰藉。國家和社會對國民教育的大量投入。是為了提高整個社會的國民素質(zhì)培養(yǎng)德、智、體全而發(fā)展的社會需要的高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動整個社會的進(jìn)步。因此.大學(xué)生的人生價值是社會對個人的尊重與滿足和個人對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)兩者的完美 統(tǒng)一。
科學(xué)的世界觀對大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的重要性
一個人有什么樣的世界觀.就會有什么樣的觀察、思考、處理問題的立場和方法.就會有什么樣的人生態(tài)度和價值取向.就會有子什么樣的理想信念。科學(xué)的世界觀就是馬克
思主義世界觀.就是要學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對當(dāng)代大學(xué)生而言只有樹立了科學(xué)的世界觀.才能真正理解人生的意義,認(rèn)清社會的發(fā)展方向和自己的歷史責(zé)任,才能明確自己活著為什么、應(yīng)該做什么,科學(xué)合理地安排人生,正確處理和對待人生中的諸多實際問題.把握好人生的整個過程,實現(xiàn)自己的人生價值。馬克思在青年時代就樹立了科學(xué)的世界觀.畢生致力共產(chǎn)主義,為人類的社會進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)、為無產(chǎn)階級的徹底解放指明了前進(jìn)的道路。
他曾說過:“如果我們能選擇一條最適合為人類工作的職業(yè),那么,我們就不會在它的重壓下變得意志消沉,因為我們是在為人類做出犧牲,這樣我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的。但它將永世長存。在我們死后.善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。”說這段話的時候.馬克思只有20歲,在以后的人生歷程中他用實際行動履行了他所說的話.他的生命因此而熾熱,他的人生價值因此才那樣無可估量的巨大.直到今人人們?nèi)栽谏钌畹貞涯钏qR克思雖然生活的時代與我們不同,但他對世界的思考、對人生的理解和人生價值的追求永遠(yuǎn)是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
人生價值是一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義,正確對待人生,我們不僅要正確認(rèn)識人生價值的內(nèi)涵和特征,還要正確認(rèn)識和把握評價人生價值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。人生價值中,人生的自我記者是個體生存和發(fā)展的必要條件,而人生的社會價值是實現(xiàn)人生自我價值的基礎(chǔ),沒有社會價值,人生的自我價值就無法存在。怎樣讓自己的人生價值得以提高?人是社會的人,任何個體的人生意義只能建立在一定的社會關(guān)系和社會條件基礎(chǔ)上,并在社會中才能得以實現(xiàn),個體對 社和他人的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)越大 其人生的社會價值也就越大,反之就越小。怎樣實現(xiàn)人生價值?實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā),人生價值目標(biāo)要與社會主義核心價值體系相一致。實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā),不斷提高自身的能力,增加實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng),要立足于現(xiàn)實,堅守崗位作貢獻(xiàn),實現(xiàn)人生價值要有自強(qiáng)不息的精神。
理想信念對大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的導(dǎo)向作用
所謂理想.簡言之.就是人生奮斗、追求的總?cè)諛?biāo)。遠(yuǎn)大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領(lǐng)著大學(xué)生的成才方向.是鼓舞他們奮斗、前進(jìn)的巨大精神力量。一名大學(xué)生對理想的追求越強(qiáng)烈.他實現(xiàn)人生價值的動力就越大;追求的日標(biāo)越明確.成功的機(jī)率就越高.對社會的貢獻(xiàn)也就越大。遠(yuǎn)大的理想還需要堅定信念的支撐.即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達(dá)勝利的彼岸。理想信念不僅影響著大學(xué)生的整個成長過程還影響著大學(xué)生人生價值的實現(xiàn)過程。幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想.堅定他們的信念.顯得尤為重要。理想信念又像春天的種子一樣確立總會生根發(fā)芽.總要影響和規(guī)范大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的軌跡。
例如雷鋒精神和改革開放的總設(shè)計師鄧小平,充分展現(xiàn)了人生價值,做到自我價值和社會價值相統(tǒng)一,實現(xiàn)了人生價值的最大化。
大學(xué)生要把實現(xiàn)個人價值與為社會創(chuàng)造價值有機(jī)結(jié)合起來
有社會屬性.個人的一切活動離不開社會.大學(xué)生亦如此。從這個角度上講.大學(xué)生的價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。歌德曾說過:“你若要喜歡自己的價值.就得給世界創(chuàng)造價
值。”人生的意義在于奮斗、在于創(chuàng)造。奮斗和創(chuàng)造的過程就是實現(xiàn)自我價值的過程。如果不是通過給社會創(chuàng)造價值來實現(xiàn)自己的價值.空言如何實現(xiàn)自己的人生價值.這種想法違背了辯證唯物主義的基本觀。到頭來只能是空 中樓閣、無源之水、無土之木。現(xiàn)實生活中人們往往看重自身價值.片而追求自我價值的實現(xiàn).忽略為社會創(chuàng)造價值這個重要的內(nèi)容。有的人甚至錯誤地認(rèn)為人生的價值在于索取而不在于創(chuàng)造.索取的越多價值就越大。這種觀點從是極其荒謬的。因為個人存在社會之中,個人的需要離不開社會的提供,如果人人都去索取而不去創(chuàng)造,那樣一來人類還能存在卜去嗎?社會還能發(fā)展嗎?同樣那種把索取與創(chuàng)造等量齊觀的觀點從也是不正確的.它模糊了人生的日的和人生的價值.總是把前人創(chuàng)造的則富當(dāng)成自己的生存條件忘記了自己是一個“歷史人”,的根本屬性。一個人只有把實現(xiàn)自我價值的過程和為社會創(chuàng)造
價值的過程有機(jī)結(jié)合起來.才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。這就是為什么有的人在平常的崗位上做出了
不平常的事業(yè).為國家和社會做出了貢獻(xiàn).實現(xiàn)了自己的人生價值.使自己的人生發(fā)出耀眼的光芒有的人卻碌碌無為一生甚至走向貪污腐敗、違法犯罪的根本原因所在。
一個人的人生價值觀的樹立是長期有意無意中形成的,大多時候是通過自己的所見所聞來逐步形成和完善的,在這個過程中,個人是主導(dǎo)的,是其決定作用的。所以在實踐中創(chuàng)造有價值的人生需要大學(xué)生,首先明白自己的人生目標(biāo),知道自己這輩子要干什么,要實現(xiàn)什么樣個人目標(biāo)。其次按照自己的目標(biāo)來確定個人的行動,要自己明白自己要怎樣做才能樹立起適合自己的、能實現(xiàn)自身目標(biāo)的價值觀來。與社會主義價值體系相統(tǒng)一,最后就是一切落到實際中,最終實現(xiàn)自己的人生理想!
參考文獻(xiàn):
1張民杏.社會主義核心價值體系的基本功能.思想政治工作研究,2007(3)
2中國高教研究》
第四篇:人生價值與社會發(fā)展
[摘要]:人生價值的實現(xiàn)與社會的發(fā)展有著千絲萬縷的聯(lián)系,人生價值的實現(xiàn)有助于社會的更好的發(fā)展,每個人都應(yīng)該在人生價值和對社會的貢獻(xiàn)中找到自我。
[關(guān)鍵詞]:人生價值社會發(fā)展貢獻(xiàn)未來
人生價值與社會發(fā)展
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不僅僅在于生存。
——亞歷斯多德
形形色色的人有著自己的人生觀和價值觀,從而產(chǎn)生了人生價值,一個人的人生實踐活動在多大程度上滿足了個人和社會的需求,集中體現(xiàn)了其人生價值的大小。
人的一生是短暫的,同時又給我們帶來了無限的美好。從呱呱墜地的那一清脆的啼哭起,我們赤裸裸地來到這個世界上,伴隨著歲月的流逝,成長的步伐越發(fā)倉促,人生軌跡已漸進(jìn)尾聲,直至生命的最后一刻,我們揮一揮衣袖,不帶走一片云彩······而在人生的歷程中,我們曾得到和失去過太多的東西,可終究有一天一切都將隨著我們的離去而消逝成一抹回憶。或許正如愛因斯坦說的那樣,人生的價值并不在于你獲得過什么,而在于你對社會做出了多少貢獻(xiàn)。相較于獲得,對社會產(chǎn)生的影響顯得更有意義。人生是一個動態(tài)的發(fā)展變化過程,社會是由人組成的整體,每個人都是社會的一小部分,理所當(dāng)然的,一部分人的人生發(fā)展變化,就會引起另一部分人的人生發(fā)生相應(yīng)的改變,每個人的舉動都會影響到社會的發(fā)展,即使這種影響顯得微不足道。不可否認(rèn),社會的發(fā)展方向是由人決定的,生活在社會中的人,掌控著絕對的主動權(quán),人既是價值的創(chuàng)造者,同時又是價值的享受者,既為社會創(chuàng)造價值,也在創(chuàng)造價值和奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)自身的價值。
新的社會是令人無限向往和追求的,當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會主義和諧社會的歷史使命,是建設(shè)祖國大業(yè)的中堅力量。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展,大學(xué)生的社會角色也被賦予了新的內(nèi)涵和社會意義,大學(xué)生在社會角色扮演過程是大學(xué)生社會化的過程。安身立命的基礎(chǔ),也是人生價值實現(xiàn)的平臺。社會化的過程與人生價值實現(xiàn)有著密不可分的聯(lián)系。
近一段時間以來,郭美美炫富使得全國社會捐贈額減半,李陽毆打洋妻使得瘋狂英語變成瘋狂暴力,李天一瘋狂打人使得著名歌唱家李雙江老淚縱橫,近期這些令人發(fā)指的事情不僅僅在國內(nèi)流播,而且臭名揚名,整個星球都知道了紅十字會的貓膩、李陽的瘋狂、李雙江的溺愛,看看這份名單,主角從青春年少到中年男人,從熱血沸騰到成熟穩(wěn)重,從傍大款到成功人士再到富二代,這個社會究竟出了什么問題,為什么這些“生在新中國,長在紅旗下”沐浴著改革春風(fēng)的男女老少都這樣非理智,竟然做出如此出格的事情來。
由此可見,樹立正確的人生價值觀有助于引領(lǐng)我們的人生朝著正確的方向航行。樹立正確而積極的人生價值觀就要求我們能狗正確認(rèn)識我們的人生。人生價值是一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義,它是人們從價值角度考慮人生問題的根據(jù)。人生價值包含人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的社會價值,是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標(biāo)準(zhǔn)是個體對社會和他人所做的貢獻(xiàn)。人生的自我價值,是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值,主要表現(xiàn)為對自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。人生的社會價值和自我價值,既相互區(qū)別,又密切聯(lián)系、相互依存,共同構(gòu)成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。一方面,自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件,自我價值的實現(xiàn)構(gòu)成了個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提;另一方面,社會價值是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ),沒有社會價值,自我價值就無法存在。人是社會的人,人的社會性決定了人生的社會價值是人生價值的最基本內(nèi)容,社會對于一個人的價值評判,主要是以他對社會所作的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。人生價值評價的根本尺度,是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律,是否通過實踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻(xiàn),是社會評價一個人的人生價值的普遍標(biāo)準(zhǔn)。人們根據(jù)自己的價值標(biāo)準(zhǔn)選擇人生目的,在實踐中努力實現(xiàn)自己的人生價值。在此,正確把握人生價值實現(xiàn)的條件和方法至關(guān)重要。首先,人生價值實現(xiàn)需要一定的社會條件。人生價值的實現(xiàn)要從社會客觀條件出發(fā),人的創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會客觀條件。人生價值目標(biāo)還要與符合人類社會發(fā)展規(guī)律的社會核心價值體系相一致。社會主義核心價值體系是中國特色社會主義社會的主流價值,體現(xiàn)了和諧社會建設(shè)所需要的文化認(rèn)同和價值追求,是人們觀察世界、判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次,人生價值的實現(xiàn)還離不開個人條件。實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā),每個人的自身條件會與他人有一定的差異,應(yīng)當(dāng)實事求是地根據(jù)自身的條件來確定自己的人生價值
目標(biāo)。客觀地認(rèn)識自己,是確定人生價值目標(biāo)的重要前提。同時,還要不斷提高自身的能力,增強(qiáng)實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng),立足現(xiàn)實,不懈努力。對大學(xué)生而言更要懂得,創(chuàng)造有價值的人生必須與社會發(fā)展相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合的道路。
創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的過程,是一個艱苦的社會實踐過程。首先要正確把握人生價值實現(xiàn)的社會條件和個人條件。從社會條件看,實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā),任何人創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會客觀條件,同時,人生價值目標(biāo)要與符合人類社會發(fā)展規(guī)律的社會核心價值體系相一致。從個人條件看,人生價值的實現(xiàn)要從個體自身條件出發(fā),不斷提高自身的能力,增強(qiáng)實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng),并立足于現(xiàn)實,堅守崗位作貢獻(xiàn)。其次,積極投身社會實踐,走與社會發(fā)展相結(jié)合的道路。國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平,幾十年如一日獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,培育出居世界領(lǐng)先水平的雜交水稻。他充分地利用自身價值的實現(xiàn),為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
人生價值觀主要通過人生目的、人生態(tài)度體現(xiàn)出來。人生目的是指生活在一定歷史條件下的人,對“人為什么活著”這一人生根本問題的認(rèn)識和回答,是人在人生實踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的在人生實踐中具有重要的作用,是人生觀的核心。首先,人生目的決定走什么樣的人生道路。一方面,人生目的規(guī)定了人生活動的大方向,對人們所從事的具體活動起著定向的作用。另一方面,人生目的又是人生行為的動力源泉。其次,人生目的決定持什么樣的人生態(tài)度。再次,人生目的決定選擇什么樣的人生價值標(biāo)準(zhǔn)。正確的人生目的會使人懂得人生的價值在于奉獻(xiàn),錯誤的人生目的則會使人把人生價值理解為向社會和他人進(jìn)行索取。所謂人生態(tài)度,是人們面對社會的一種心態(tài)。它的形成既是一定社會環(huán)境影響的結(jié)果,也是一個復(fù)雜的心理過程,其中,認(rèn)知、情感、意志是起主要作用的三種心理因素。在人生實踐中,每個人都會遇到各種人生矛盾,如果以正確的人生態(tài)度對待和處理,就可以正確地把握人生,取得人生的成功。具體而言端正人生態(tài)度就要做到:認(rèn)真,即要明確生活目標(biāo)和肩負(fù)的責(zé)任,清醒認(rèn)真地面對生活;務(wù)實,即以科學(xué)的態(tài)度看待人生,以務(wù)實的精神創(chuàng)造人生,以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每一件事;樂觀,對人生要充滿自信,相信生活是美好的,前途是光明的;進(jìn)取,要適應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢,迎接人生的各種挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息,敢為人先,努力提升生命的價值。
創(chuàng)造有價值的人生,總是在一定的人生環(huán)境中進(jìn)行的。所謂人生環(huán)境,就是人們的社會實踐活動所賴以展開的各種關(guān)系的總和。科學(xué)對待人生環(huán)境,主要
就是要促進(jìn)自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與社會的和諧、人與自然的和諧。
一個有價值的人生就意味著奉獻(xiàn),換句話說,一個人對社會奉獻(xiàn)得越多,他的人生價值就越大。而在大多數(shù)時候,奉獻(xiàn)往往會伴隨著犧牲。“誰言雷鋒去,請看郭明義”這是著名詞曲家閆肅老先生對郭明義的高度評價。他總看別人,還需要什么;他總問自己,還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大!然而,在他的義舉背后,他卻有著一個并不寬裕的家庭,微薄的收入只能勉強(qiáng)支撐家庭開支,可他卻能擠海綿似地為其他困難的人伸出有力的手。他實現(xiàn)了自我價值的升華,同時也為生活在同樣社會中的我們樹立了良好的榜樣。
人類社會的需要既有物質(zhì)的需要,也有精神的需要,二者都是非常重要的。評價一個人的價值既要看他對社會的物質(zhì)貢獻(xiàn),也要看他對社會的精神貢獻(xiàn)。精神貢獻(xiàn)是人生價值的一個重要表現(xiàn)形式,曾有一個音樂家譜寫了一首曲子《黑色星期五》,一些人聽完曲子后就自殺了,他的作品就作品的藝術(shù)性來說,可能價值不小,但對社會無益,反而對社會產(chǎn)生了危害。世界上的毒品絕大多數(shù)是金三角生產(chǎn)的,如果光從物質(zhì)的角度來說,它所產(chǎn)生的金錢效應(yīng)無疑是很大的,但是,我們說,它對社會既沒有物質(zhì)貢獻(xiàn),更談不上精神貢獻(xiàn),反而對社會造成極大危害,需要把毒品從根本上鏟除。貝多芬一生中譜寫了大量的音樂作品,他不單給人們帶來了精神的享受,更鼓舞人們奮發(fā)向上。冼星海、聶耳一生的作品并不多,但他們的《黃河大合唱》、《義勇軍進(jìn)行曲》激勵了千千萬萬的革命志士,其價值無法估量。如果說,物質(zhì)貢獻(xiàn)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),那么,精神文化貢獻(xiàn)則是人類日益走向全面發(fā)展的標(biāo)志。我們國家提倡物質(zhì)文明、精神文明“兩手都要抓,兩手都要硬“。我們每個青年人應(yīng)該努力為之做出貢獻(xiàn),在“兩個文明”建設(shè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約、相互促進(jìn)的。構(gòu)建和諧社會就是為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件,每一個社會成員的努力,充分而全面的發(fā)展,也就為和諧社會的構(gòu)建作出了貢獻(xiàn)。人的發(fā)展與社會的發(fā)展是如此,人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧,一個國家,一個地區(qū),一個人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,大和諧促進(jìn)小和諧,和諧是人與社會共同發(fā)展的目標(biāo),和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧就是中庸之道,和諧就是科學(xué)發(fā)展觀,和諧才具有親和力,和諧才有活力,和諧才能可持續(xù)發(fā)展。
全體社會成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會就會如期而至。
那么,從現(xiàn)在開始,正確地認(rèn)識人生,努力地把握人生,真誠地對待人生,把人生的價值最大化,在自我價值升華的同時,為社會貢獻(xiàn)自己的力量,為社會的進(jìn)步和發(fā)展創(chuàng)造有利的價值,對個人,對社會而言都是一個有意義的人生!當(dāng)人人都實現(xiàn)各自的人生價值之時,和諧社會的高度文明還不能觸手可及嗎?
第五篇:稻草與人生價值
材料作文“稻草定律”寫作示例
【作文題】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有一條在微信圈流傳的“稻草定律”說,路邊的一根稻草如果沒人搭理,它永遠(yuǎn)只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜,它的價值就與白菜一樣了;賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹,它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時像一根稻草,與自身無關(guān),就看你與誰在一起。但也有人覺得“稻草定律”并非人生寶典。稻草什么時候都是稻草,螃蟹什么時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠(yuǎn)不會散發(fā)的,稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價值;稻草的價值在于它是稻米成長的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作示例】
稻草與白菜、螃蟹
蔡宏偉
生活在習(xí)慣把人脈關(guān)系置于個人實力之上的畸型群體中,一根稻草也會蒙受兩腳動物們的炎涼趨避。在勢利之徒看來,稻草綁了白菜,其價值便等同于白菜;綁了螃蟹,其價值便等同于螃蟹。于是乎,他們?yōu)榈静荽詣钪荆骸拔沂且桓灰粯拥牡静荩乙欢ㄒ壣象π罚 ?/p>
可惜,稻草的價值終究是由自身實力決定的。不管捆綁的是白菜,還是螃蟹,東西提回家清理,兩根稻草最后的結(jié)局一模一樣——扔進(jìn)垃圾箱地干活。
一個人不注重自身實力的營建,不在德、能上砥礪自己,妄想著、籌措著攀龍附鳳,以為“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,傍上“貴人”便能事半功倍地實現(xiàn)自己的人生理想,體現(xiàn)自己的人生價值。其結(jié)局大多如綁過螃蟹的稻草,腥味是沾足了,但進(jìn)鍋入席的夢就不要做了。的確,當(dāng)?shù)静菖c螃蟹一同在秤盤里接受買賣雙方眼光的檢閱時,稻草是夠榮耀的了。傍上大款的平民佳麗、博得富翁青睞的寒門青年、暫得升遷的塵俗小吏,甚至剛得到一碗爛肉面賞賜的乞丐,他們的臉上差不多布滿同樣的神情。
倘若時間永遠(yuǎn)停留在那一片刻,螃蟹價的稻草完全能忘記自己的稻草身份。可惜,時間不會停留。光陰流轉(zhuǎn),不斷提醒我們要時刻記得自己是誰。
春秋時晉國有位姓董的官員,他見到范氏家族勢力煊赫,想要是娶了他家的一位姑娘,自己不也就有了可供攀附的大樹,成了捆綁螃蟹的稻草。他的朋友叔向反對他的這個想法,希望他安心做根稻草。他不聽,硬是風(fēng)風(fēng)光光地做了范家的姑爺。綁螃蟹不容易!范家的姑娘脾氣大,娘家的人更囂張。終于有一天,董姑爺開罪老婆,被大舅佬叫仆役吊在院內(nèi)大樹上反省。他請求叔向為之緩頰,叔向笑道:“你不就求取一個攀附的機(jī)會嗎?現(xiàn)在不正如愿以償!”
吊在樹上時的狼狽與結(jié)婚盛典上的榮耀,恰如稻草被扔后的寂寥與綁在螃蟹身上的自得。而身處所謂的“榮耀”與“自得”中的稻草,早忘了自己不過是一根稻草。那位攀了高枝的董姓官員,自認(rèn)已是范氏家族的一員,習(xí)慣用螃蟹的態(tài)度頤指氣使,可一根稻草怎生“橫行”?終究是要露過本相來的。他的身后,是長長的一串諸如被逐出豪門的怨女、失寵遭擯的謫吏、投靠失路的清客等等組成的人流。他們笑過、哭著,風(fēng)光過、失落著??時間的公正與不可逆,將人世間的悲劇與喜劇糅合在了一起。
一個人對自我價值怯于正視,便會勇于、甚而至于不惜一切甘心附麗于他人身上。稻草自有稻草的價值,至于是捆綁白菜,還是捆綁螃蟹,那只關(guān)乎它的使用對象的選擇。