第一篇：貴陽市普通中學2013—2014學年度第二學期期末考試試題 七年級語文聽力材料

貴陽市普通中學2013—2014學年度第二學期期末考試試題

七年級語文聽力材料

四人過河 有一處地勢險惡的峽谷,谷底奔騰著湍急的水流,而所謂的橋則是幾根橫亙在懸崖峭壁間光禿禿的鐵索。這時,有四個人來到橋頭,一個盲人,一個聾人,以及兩個耳聰目明的正常人。四個人一個接一個抓住鐵索,凌空行進。結果呢?盲人、聾人過了橋,一個耳聰目明的人也過了橋,另一個則跌下深淵喪了命。難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?是的!他的弱點恰恰在于耳聰目明。盲人說:“我眼睛看不見,不知山高橋險,心平氣和地攀索。冶聾人說:“我的耳朵失聰,我聽不見腳下水流的咆哮和怒吼,所以恐懼相對減少了很多。冶那個過了橋的耳聰目明的人則說:“我過我的橋,險峰與我何干?激流與我何干?我只管腳踏實地走好我的路就夠了。冶人生啊,就如同過鐵索橋。失敗的原因,不是因為自己智商的低下,也不是因為力量的弱小;而往往是由于自己被環境威懾住了,被周圍的聲勢嚇破了膽,弄丟了魂。

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第二篇：貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題 八年級語文聽力材料

貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題

八年級語文聽力材料

一只章魚的體重可以達70磅。但是,像這樣一個龐然大物,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以隨心所欲地將自己塞進任何想去的地方。

章魚沒有脊椎,這使它可以穿過一個硬幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進海螺的殼里躲起來,等到魚蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,之后就可以美餐一頓了。對于海洋中的其他生物來說,它可以稱得上是最可怕的動物之一。

但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子,都爭先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。

結果,這些在海洋里無往不勝的章魚,成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美食。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會走路,更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠,不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。

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第三篇：貴陽市普通中學2011-2012學第二學期期末考試試卷七年級語文

貴陽市普通中學2011-2012學第二學期期末考試試卷七年級語文

一、書寫水平考查

1．評卷老師根據全卷的書寫質量酌情計分。

二、聽的能力考查

（認真聽三遍朗讀，按下列要求作答，考生可邊聽邊答題）

2．請任意寫出材料中的三個成語。

3．第一個人和第二個人的職業分別是什么？

4．這則材料告訴了我們什么道理？（用原文回答）

5．請為材料擬一個標題。

三、積累與運用考查

6．下列加點字注音完全正確的一項是：()

A．蒼穹(qíong)確鑿(zu?)鋒芒畢露(1?u)B．柵欄(shān)慫恿(shǒng)略勝一籌(cǒu)．．．．．．

C．冗雜（rǒng）彷徨(huáng)兀兀窮年(wù)D．告罄(qìn)花圃（bǔ）群蟻排衙(yá)．．．．．．

7．下列詞語解釋錯誤的一項是：()

A．鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。B．嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。

C．羈絆：纏住不能脫身，束縛。D．悵然：愉快的樣子。

8．下列知識判斷錯誤的一項是：()

A．“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”一句中的“堅定”、“絢麗”都是褒義詞。．．．．

B．“歷史的道路，不全是平坦，有時走到崎嶇的境界，全靠雄健的精神才能夠沖過去?！币痪渲械摹捌剑?/p>

坦”和“崎嶇”是一組反義詞。

C．“假如我是一個畫家，我就要用各種色彩，點染出她們清揚的眉宇和絢麗的服裝?！币痪渲械摹拔摇薄扒澹?/p>

揚”“眉宇”分別是名詞、動詞、名詞。

D．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”這是一組對偶句。

9．下列文學常識表述錯誤的一項是：()

A．《爸爸的花兒落了》節選自小說《城南舊事》。作者林海音，臺灣作家。

B．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

C．圣?？诵跖謇铮骷?。他的作品多描述航海家生活，其最著名的作品是《小王子》。

D．林嗣環，清代人。他的作品《口技》被清代張潮選編入筆記小說《虞初新志》。

10.詩文默寫填空。（凡錯字、多字、少字，該句不得分；6分）

(1)請將下列詩句默寫完整。

①_________________________，青草池塘處處蛙。②誰家玉笛暗飛聲，_________________________。

(2)根據提示，寫出相應的詩文。

①《竹里館》中表現夜靜人寂，明月相伴之高雅意境的句子是：_________________，_______________。②在《夸父逐日》這個神話故事中，傳說夸父遺下手杖，化為一片桃林的句子是：________，________。

11.名著閱讀考查。

有極少數同學認為科普作品枯燥無味，沒有看小說那樣精彩。請你結合自己閱讀《昆蟲記》的體驗，參照例句，補充例證，著力推薦這部作品以改變他們的看法。

例句：科普作品也可以生動有趣。如：《昆蟲記》一書在介紹螳螂時，法布爾觀察細膩，善于體察昆蟲行為的“動機”。細致入微的描寫出這只“能干”的螳螂，不僅利用鋒利的武器，而且還善用心理戰來克敵制勝的特點。

例證：《昆蟲記》一書在介紹___________（昆蟲名）時，作者____________________________________。

四、閱讀能力考查

語段

（一）偉大的悲?。ü澾x）

沒過多久，他們發現雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發現，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現在這些夢想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別?！薄@就是羅伯特〃福爾肯〃斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發現的唯一不尋常的東西，不是由自然界．．．．．．．．．．．．．．．．

造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。

12.本文是茨威格為斯科特一行人所作的一篇：_______（文體）。請用簡要的語言概括語段內容：

13.“他們在那里發現的惟一不尋常的東西”是指：__________________。

14.文中劃線句是斯科特日記里的兩段話，仔細閱讀，說說這些語表現了他當時怎樣的心情？

15．《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》。通過閱讀本段，你認為斯科特因為有怎樣的精神品質才使他堪稱“人類的群星”之一？

語段

（二）(1)我現在身體健壯，可我小時候，身體很虛弱——我一直患哮喘病。因為經濟條件很差，住不起醫院接受正規系統的治療。父親為給我治病費盡了心思。

(2)記得我8歲那年的冬天，我的病發得很厲害?？粗掖脻M臉通紅接不上氣來，父親急得搔頭抓耳，生怕我活不過那個冬天。

(3)他逢人就打聽有什么法子可以治好我的這個病。終于，功夫不負有心人。有個過路的老先生告訴了父親一個偏方：把一枚雞蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃燒的草木灰里燒，等雞蛋燒熟了再吃。兩天吃一個，一般吃上兩三個療程，自然就好了。

(4)“那雞蛋熟得了嗎？”憨厚的父親睜大了驚恐的眼睛發問?！霸趺词觳涣?？就是要利用熱氣使蟾蜍嘴里的唾沫冒出了，然后雞蛋就熟了！”老先生補充，“這偏方挺靈驗的，治好了很多這樣的病。但是有一條，就是12歲以后效果明顯差些?！?/p>

(5)父親一聽，高興壞了。轉念一想，卻又愁眉苦臉。蟾蜍俗稱癩蛤蟆，是有毒的動物。吃了不會壞事嗎？父親整整思索了一天一夜，最終決定嘗試一下?？赡赣H持反對意見。倔強的父親硬是不顧母親的堅決反對，要出去逮蟾蜍燒雞蛋給我吃。

(6)母親說：“就算是有用，這大冬天的，也找不到癩蛤蟆了啊。只有等到明年春天插秧的季節，它們自己蹦出來了，要逮多少都沒有問題。”

(7)父親火了：“娃子的病能夠等到明年春天嗎？我要撬開洞，直接逮睡著了的！”母親笑父親的幼稚：“你知道它們的洞在啥子地方呀？“找?。【驮谒锔浇目沧訂h?！蹦赣H拗不過父親，只好由著他去撬蟾蜍的洞穴，尋找冬眠中的小生命，來拯救病弱的我。

(8)父親清晨就出門了，中午回來，蛇皮袋里多了4只睡意綿綿的蟾蜍。很快，雞蛋燒好了，父親把那個雞蛋從蟾蜍嘴里掏出來。父親三下五除二的就剝去了蛋殼——一個滾圓的、熱氣騰騰的雞蛋，熟透的雞蛋飄散的清香里還透出一股說不出來的腥騷味。父親嚼了幾下，艱難的咽下。我望著父親難受的樣子，淚水頓時溢滿了我的眼眶。

(9)那天下午，父親和母親面對面的坐在堂屋里，你望著我，我望著你。一個小時過去了，兩個小時過去了，半天過去了，父親安然無恙。晚上臨睡前，父親囑咐母親：“如果明天早上我能夠起來，就算是度過了危險期，就可以給娃子吃了?！?/p>

(10)第二天，父親很早就起來給我弄蟾蜍燒雞蛋吃。那年，我吃了一個冬天的蟾蜍燒雞蛋。令人不可思議的是，從那以后，我的哮喘病再也沒有犯過。

(11)上學以后，我翻看了很多的醫學書籍，但都沒有找到關于蟾蜍燒雞蛋能夠治療哮喘病的丁點兒記載。直到現在，我終于明自，父親無私的愛才是治愈我哮喘病最重要的原因。

16.填空：語段運用_________人稱的口吻，以_______________為記敘線索，采用了________的記敘順序。

17.下列選項中作為本文標題最恰當的一項是：()

A．父親對我無私的關愛B．愛的偏方C．治病D．奇跡

18.第⑤段中父親為什么會高興壞了的同時卻又愁眉苦臉？

19.父親對我無私的愛表現在哪些方面？（答出兩點即可）

語段

（三）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，．．．．

婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱．

大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

20．解釋文中加點的詞語。

①聞：②既而：

③乳：④是：

21.將下面的句子翻譯成現代漢語。

一時齊發，眾妙畢備。

22．文段中的劃線句采用什么手法來描寫口技藝人精湛技藝的？

五、綜合性能力考查

漢字是漢民族幾千年傳統文化的瑰寶，是每一個中國人的精神家園。漢字能激起我們豐富的想象，帶給我們美妙的享受。讓我們一起領略她的魅力吧!

23.漢字形象直觀，利于聯想。漢字中有一種叫會意字，就是用兩個或幾個部分組成一字，把這幾個字的意義合成一個意義。如“日”和“月”組成“明”，意思是日光加月光十分明亮。請你從“休”、“森”、“灶”、“塵”這幾個字中任選一個，分析其組成的特點及含義。

我選的是“____”字，分析：______________________。

24.漢字的意思好懂，具有關聯性。漢字中只要認識一個字就容易知道許多和這個字有關的詞。如認識了“?！弊郑涂赡軙馈芭Ｄ獭?、“多如牛毛”“風馬牛不相及”等詞語。

請寫出帶有“馬”字的兩個成語_________、_____________

25.漢字的優點還有很多，如漢字的字型、結構、筆畫等，漢字的書寫也可稱為一種書法藝術。請你通過

對下面示例的觀察，用一段優美的文字來表達自己對漢字的贊美之情。（不少于50字）

示例：偉大的祖國，我們的家!

____________________________________________________________________________________________

六、寫作能力考查

青春是美好的，但青春也常常遭遇迷茫。幸而，身邊總有一些人如暗夜中的星星指明前進的路——那或許是父母親切溫暖的懷抱，是老師意味深長的眼神，是平常人不平凡的舉動，是偉人崇高精神的砥礪……在你生命中，誰是你心中那顆星，在指引你走出迷茫，在激勵你翻過面前的山？如：同學、媽媽、老師、鄧稼先、花木蘭、吳斌（最美的司機）等等。

26.請以“____，你就是我心中的明星”為題寫一篇不少于600字的文章，抒發對生活的深切感受和對某個人物的熱愛和贊美之情。

第四篇：貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題八年級語文參考答案

貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題

八年級語文參考答案

一、書寫水平考查(共3分)

1.(3分)略

二、聽的能力考查(共8分)

2.(2分)龐然大物搖搖隨心所欲搖搖無往不勝搖搖爭先恐后

3.(2分)因為它沒有脊椎,非常柔軟。

4.(1分)說明

5.(3分)例:生活中,我們經常會遇到許多羈絆和束縛,但我們不要鉆死胡同,不要走狹窄的路。這樣死鉆,不僅于事無補,而且往往事與愿違。

三、積累與運用考查(共17分)

6.(2分)C

7.(2分)B

8.(2分)A

9.(2分)B

10.(3分)(每空1分)海底兩萬里康塞爾海底(海底巖石前沿)

11.(6分)(每空1分,共6分,多字、少字、錯字不得分)

①月有陰晴圓缺②行到水窮處③大庇天下寒士俱歡顏④天街小雨潤如酥⑤醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

四、閱讀能力考查(共24分)

12.(3分,每空1分)一;慈、嚴(不計先后順序)

13.(2分)不能。因為“管束冶是管教、約束的意思,這個詞包括了母親“慈冶和“嚴冶兩個方面的內容,“責罰冶是責備、懲罰的意思,只能概括母親嚴格的方面,而忽略了母親的慈愛,因此,不能換。

14.(1分)(任答一處即可)淤她只對我一望, 于早晨我睡醒時或才教訓我。盂她等到晚上人靜時,關上房門,……

八年級語文參考答案搖第1搖頁(共2頁)

15.(2分)(從兩個方面回答,言之有理即可)

(1)母親用舌頭舔病眼,而母親并不嫌臟,體現了母親心里的悔和急,以及對孩子的情 和愛。

(2)我沒想到母親真的這么做了,感到意外。

16.(6分)A:侗歌的特點B:分類別C:平實說明D:邏輯順序

E:總寫F:分寫

17.(2分)略(僅填第一個空不給分)

18.(2分)(每小題0郾5分,共2分)淤聽見搖于輕快敏捷的樣子搖盂大約搖榆因為

19.(2分)向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行, 時隱時現。

20.(2分)清冽側面

21.(2分)不矛盾。因為柳宗元貶官后,心中憤懣,因而凄苦是他的感情主調,但他在看到小石潭的美景時,暫時擺脫了這種抑郁的心情,表現出“樂之冶狀態;但,在感到小石潭凄清的環境時,又觸發了他憂傷悲涼的心境,因此,不矛盾。

五、綜合性學習水平考查(共8分)

22.(2分)上下句對仗基本工整1分,句意合理1分。可以不講究平仄。

例:上聯:寒去桃花嫩下聯:冬盡草色青(“寒冶與“冬冶;“去冶與“盡冶可互換)

23.(2分)君子/成人之美(1分),不/成人之惡(1分)。

24.(4分)稱呼和問候語1分,圍繞吟誦主題闡述1分,引出接下來的活動1分,修飾文 辭1分。

六、寫作能力考查(共40分)

25.(40分)略

八年級語文參考答案搖第2搖頁(共2頁)

第五篇：貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題七年級語文參考答案（小編推薦）

貴陽市普通中學2013—2014學第二學期期末考試試題

七年級語文參考答案

一、書寫水平考查(共3分)

1.(3分)評卷老師根據全卷書寫質量酌情計分。

二、聽的能力考查(共8分)

2.(2分)懸崖峭壁搖搖耳聰目明搖搖心平氣和搖搖腳踏實地3.(2分)寓言搖搖不受外界環境干擾,才容易獲得成功

4.(2分)盲人搖搖聾人 5.(2分)成功者和失敗者(過河的與沒有過河的)

三、積累與運用考查(共17分)

6.(2分)C7.(2分)A

8.(2分)C9.(2分)A

10.(3分)昆蟲的史詩搖搖蟋蟀搖搖心理戰術

11.(共6分)①(1分)憂郁的日子里須要鎮靜

②(1分)雌兔眼迷離盂

③(1分)婦拍而嗚之榆

④(1分)荷笠帶斜陽 虞

⑤(2分)有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花

四、閱讀能力考查(共26分)

12.(1分)環境搖搖心情(意近即可)

13.(2分)之所以產生這種錯覺,是因為“我冶把戲臺想象得非常美好,仿佛仙境一般,表現了我想去看戲的急迫心情。(意近即可)

14.(2分)心理描寫。(1分)表現了“我冶完全陶醉在美麗的夜景當中。(1分)(意近即可)

15.(3分)答案示例:清晨,太陽從山谷間緩緩升起,將天地染成一片金黃。河水波光粼 粼,蕩漾著金色的微波。鳥兒們激動起來了,高高低低地唱著各種曲子。微風迎面吹拂,泥土、野花、青草,大片的荷花散發出撲鼻的香味。小孩子們在花溪河淺水處踩水嬉戲,大人們彎下腰捧起了涼涼的水,真愜意!好一個十里河灘!(至少調動兩種感官,語言優美,感情真摯即可。)

七年級語文參考答案搖第1搖頁(共2頁)

16.(2分)第一人稱搖搖插敘

17.(2分)“我贏了,他也不賴皮,立正,對著我喊冶,表現了老爸的誠實守信,(1分)隨后補充的“虎父無犬子!冶表現了老爸的欣喜之情和風趣幽默的性格特點。(1分)(意近即可)

18.(2分)老媽與老爸的教育理念形成鮮明的對比,以突出老爸教育理念的正確及給我的積極影響。(意近即可)

19.(3分)說“你是真功夫冶本是老爸和“我冶游戲時的一項規則,老爸的目的是在游戲 中培養“我冶的抗挫能力。以此為題,既概括了全文的中心,(1分)生動刻畫了老爸的智慧形象,(1分)也表達了“我冶對老爸的由衷贊美之情。(1分)(意近即可)

20.(共2分,每空0郾5分)淤競跑,賽跑搖搖于黃河搖搖盂從前搖搖榆斷

21.(2分)天向西北傾斜,所以日月星辰都朝西北方向移動。

22.(3分,第1問2分,任意回答出兩點即可;第2問1分。)

(1)淤都有著遠大理想,并為之而努力奮斗。于信念堅定,不惜犧牲生命。盂都改造了舊世界。榆都是失敗者,但都表現出非凡的氣魄。

(2)精衛、孫悟空、唐僧、普羅米修斯、赫克托耳、耶穌、聞一多、斯科特等。

五、綜合性學習水平考查(共8分)

23郾(1分,每空0郾5分)(1)淤搖搖搖(2)于或盂

24.(共4分,每空1分)為老人祝壽,常常用福如東海,壽比南山(或福壽綿長、福壽無 疆,也可以只寫“福如東海冶或“壽比南山冶);拜年時,常常用萬事如意(或恭喜發財);預祝他人事業成功,常常用馬到成功(或一帆風順);臨別時,祝他人旅途順利,常常用一路平安(或一路順風、一路福星)(符合題意即可;如寫四字短語,意思恰當也可)

25郾(3分)要求:淤至少運用2個成語;于成語運用恰當;盂語言通順。

示例1:自古以來,凡成大事者無不是手不釋卷,如饑似渴地學習,每天聞雞起舞,夜以繼日。只要持之以恒,便會發現有志者事竟成。

示例2:這個年代,聞雞起舞,也許有人會譏諷;這個年代,手不釋卷,也許有人會鄙夷;這個年代,持之以恒,也許有人會唾棄。但,惟有勤奮,惟有好學,惟有堅持,才能有志者事竟成!

六、寫作能力考查(共40分)26.(40分)略

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