第一篇：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題

這學(xué)期的努力成果就看期末考試的成績(jī)了，因此，我們一定要重視。下面是小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題，歡迎閱讀。

一、積累與運(yùn)用(共30分)

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

網(wǎng)民在《中日釣魚 島對(duì)峙jiūgě之我見》中分析：中日釣魚 島爭(zhēng)端開始到現(xiàn)在,日本政府頻頻挑釁,中日釣魚 島爭(zhēng)端將以日本tuǒxié結(jié)束!

2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A.只要穿上這種衣服，我就可以辨別出哪些是聰明人?哪 些是傻子?

B.“這頭奶牛太孤單了?”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛。”

C.《十三歲的際遇》選自《精神的魅力》(北京大學(xué)出版社1988年版)，有改動(dòng)。

D.早上，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗;中午，烈風(fēng)猛刮，日照當(dāng)頭。

3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)

A.在籌備這次活動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)出謀劃策，各抒己見。

B.爸爸從澳大利亞回來(lái)了,我高興得喜出望外。

C.步行街上悠揚(yáng)的曲調(diào)、艷麗的鮮花,真是讓人賞心悅目。

D.隨著南極科考隊(duì)對(duì)南極的不斷探索，開發(fā)和利用南極資源已經(jīng)近在咫尺。

4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(9分，⑴—⑸每題1分，⑹⑺每題2分)

⑴，謬以千里。⑵晴空一鶴排云上。

⑶，盛必慮衰。⑷沾衣欲濕杏花雨。

⑸不信，是他們提著燈籠在走。(《天上的街市》)

⑹看吧，，好像日本看護(hù)婦。(《濟(jì)南的冬天》)

⑺古代有很多詩(shī)句蘊(yùn)涵著新舊事物交替的必然規(guī)律，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：。

5.閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。(6分)

⑴湯姆是美國(guó)著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分)

⑵作品刻畫了湯姆這一人物形象，他那樂(lè)觀善良、沉著勇敢、聰明睿智的性格給我們留下了很深的印象。請(qǐng)你用一句話概括一個(gè)情節(jié)，來(lái)體現(xiàn)湯姆的“聰明睿智”。(2分)

⑶湯姆的表現(xiàn)中想必有你不喜歡的方面，請(qǐng)舉一例并談?wù)勀愕目捶ā?2分)

6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(7分)

七年級(jí)(1)班舉行了一次“狼”專題辯論會(huì)。會(huì)上，老師說(shuō)：在中國(guó)歷史上，一直有著兩種民族性：一是狼性，以游牧文化為代表;一是羊性，以農(nóng)耕民族為代表。今天的辯論會(huì)，全班同學(xué)按照自己的價(jià)值判斷，自由組合，組成“狼”方和“羊”方進(jìn)行辯論。請(qǐng)從說(shuō)話要有針對(duì)性的要求出發(fā)，補(bǔ)全雙方的辯詞。最后在總結(jié)性的話語(yǔ)中表明你的觀點(diǎn)。

雙方辯詞：

“羊”方：。(2分)

“狼”方：我們狼家庭的食肉天性，其實(shí)就是人類的本性，洪荒時(shí)代的初民們完全是依靠這種野蠻的獸 性才戰(zhàn)勝自然，得以延續(xù)。

“羊”方：狼生性貪婪、兇猛，經(jīng)常襲擊我們羊群，無(wú)數(shù)兄弟姐妹慘遭你們毒手。

“狼”方：。(2分)

總結(jié)性的話：

二、閱讀理解(60分)

(一)閱讀李白的《送友人》，回答第7題。(6分)

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

7.⑴交代告別地點(diǎn)的詩(shī)句是。(1分)

⑵請(qǐng)分析三、四兩句中“孤蓬”一詞的妙處?(3分)

⑶全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?(2分)

(二)閱讀【甲】【乙】?jī)善难远涛模瓿?～11題。(14分)

【甲】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍(旁)不肯”。

【乙】世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧中，予使契丹，至其極北黑水①境永安山下卓帳②。是時(shí)新雨霽③，見 虹下④帳前澗中，予與同職扣澗⑤觀之，虹兩頭皆垂?jié)局小Ｊ谷诉^(guò)澗，隔虹對(duì)立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑥。自西望東則見，蓋夕虹也。，則為日所爍，都無(wú)所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復(fù)見之。孫彥先云：“虹乃雨中日影也，日照雨則有之。”

注：①黑水：古代水名。②卓帳：豎起帳篷。③霽：雨停。④下：掛下。⑤與同職扣澗：和同僚一起到澗邊。扣：靠近。⑥綃縠(hú)：生絲織成的薄紗。

8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

⑴解釋下列文中加點(diǎn)的詞。(4分)

①千萬(wàn)蔽地()②遇子方蟲()

③予使契丹()④隔虹對(duì)立()

⑵下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)

例句：日照雨則有之

A.至之市，而忘操之 B.土人謂之“傍(旁)不肯”

C.立澗之東西望 D.久之，稍稍正東

9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。(2分)

立 澗 之 東 西 望

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

⑴旬日子方皆盡，歲以大穰。

⑵自西望東則見，蓋夕虹也。

11.讀了這兩篇短文，你得到了什么樣的啟示?(2分)

(三)閱讀《蔚藍(lán)的王國(guó)》(節(jié)選)，完成12～14題。(10分)

①我們輕快的小船在微波中飄蕩，時(shí)起時(shí)伏。并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn);駕駛它的是我們自己無(wú)憂無(wú)慮的心靈——我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。

②我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的碧玉寶石光艷奪目。——仙島隆起的岸上飄來(lái)醉人的芳香;一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花;另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長(zhǎng)翼的鳥兒。

③鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

④隨同花兒和鳥兒一起飄來(lái)一陣甜滋滋的聲音……其中仿佛有女人的聲音……周圍的一切：天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無(wú)比幸福的愛情!

⑤她，我們每一個(gè)人都愛著的那個(gè)人——她就在這兒……雖然看不見，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就會(huì)閃出亮光，她的臉上就會(huì)現(xiàn)出笑容……她的手就會(huì)拉著你的手——拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂!

12.作者是從哪幾方面來(lái)描繪他理想中的“神奇仙島”的?(3分)

13.第③段中畫線句子有怎樣的表達(dá)效果?(3分)

14.在作者心目中，“神奇的仙島”為什么會(huì)成為“永不衰敗”的“天堂”?(4分)。

(四)閱讀說(shuō)明文《仿生眼》，完成15～17題。(10分)

①視網(wǎng)膜移植未來(lái)有一天將用于恢復(fù)視覺(jué)下降或者眼部疾病，能夠讓失明患者群體短暫地看到光線。

②這個(gè)仿生眼是由兩個(gè)微型相機(jī)附加在一副眼鏡片上，之后眼鏡片將圖像信息發(fā)送至連接在患者眼睛的計(jì)算機(jī)芯片。這個(gè)芯片能夠?qū)D像轉(zhuǎn)換為電流，沿著線路發(fā)送至視網(wǎng)膜后方的薄膜。

③研發(fā)人員聲稱，這個(gè)纖薄的塑料膜，與眼睫毛寬度一致，柔韌具有彈性的電極發(fā)送電流信號(hào)至視網(wǎng)膜神經(jīng)組織，幫助患者恢復(fù)視力。我們研制的這個(gè)裝置非常像一個(gè)相機(jī)，能夠替代人類眼睛視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞的功能。

④視網(wǎng)膜上的 細(xì)胞叫做視桿細(xì)胞，僅能呈現(xiàn)黑色和白色圖像，它們非常靈敏，能夠探測(cè)到萬(wàn)億分之一瓦特亮度的光線。其它的視網(wǎng)膜細(xì)胞叫做視錐細(xì)胞，受到色彩影響，大量存在于視網(wǎng)膜的中央凹，在這里當(dāng)眼球調(diào)整焦距便能生成圖像。

⑤在缺少視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞的視覺(jué)盲點(diǎn)，視神經(jīng)脫離視網(wǎng)膜，承載圖像讓大腦組織觀看。迄今為止，這種仿生眼已在少數(shù)失明患者測(cè)試成功，經(jīng)測(cè)試這些失明患者能夠看到一些外形的光斑。

(選自《開心趣味百科》2012年第12期)

15.本文圍繞“仿生眼”，是從哪兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹的?(2分)

16.第⑤段中“少數(shù)”一詞能否刪去，為什么?(4分)

17.第③段畫線句子有什么表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

(五)閱讀《46個(gè)名字》(李興海)，完成18～21題。(20分)

他是個(gè)怪人。

他很少說(shuō)話，經(jīng)常遲到，脾氣還特別大。我沒(méi)見他跟誰(shuí)一起走過(guò)路或者吃過(guò)飯。最讓我印象深刻的是，他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)總要拖很久才能交。

他成績(jī)不好，又不大合群，因此，同學(xué)老師都不太喜歡他，尤其是班主任，隔三岔五就在課堂上點(diǎn)名讓他交學(xué)費(fèi)。他不說(shuō)話，把頭拉得很低很低，像要塞進(jìn)課桌里一樣。

再后來(lái)，他與我同桌。可不到一周，我們就被調(diào)開了。

他喜歡把書堆得亂七八糟，有時(shí)還會(huì)闖進(jìn)我的地界。我和他不熟，因此，就會(huì)板著臉數(shù)落他。有一次，我怒了，指著他的腦袋問(wèn)他：“你怎么這么沒(méi)有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”

因?yàn)檫@句話，他忽然跳起來(lái)踹了我一腳。年少血?dú)猓夷膬喝痰米?我們大打了一架之后，徹底成冤家仇人了。

初二票選，班長(zhǎng)是個(gè)女生，不但溫善勤奮，還彈得一手鋼琴，因此人緣超好。

體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，她拿著一張綠色的信紙來(lái)找班里的每個(gè)人簽名。她說(shuō)還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要簽字，就免費(fèi)請(qǐng)喝一瓶可樂(lè)。所有人都高興壞了，爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去簽。

最后，46個(gè)人拿著46瓶可樂(lè)回到教室，有說(shuō)有笑，更把角落里的他襯顯得孤獨(dú)與落寞。

再后來(lái)，他變成了另外一個(gè)人。起初我 以為是錯(cuò)覺(jué)，后來(lái)一問(wèn)，大家都這么認(rèn)為。

他不但把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來(lái)，還天天頂著大太陽(yáng)去操場(chǎng)上提水給同學(xué)喝。最離譜的是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他陪跑、送糖水不算，還把“加油”兩個(gè)字喊得比誰(shuí)都熱血沸騰。

沒(méi)人知道他到底經(jīng)歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，把周圍人的心靈全然濡濕。

很多人覺(jué)得感動(dòng)，對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí)，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐，幫他把學(xué)費(fèi)的問(wèn)題給解決掉。

期末考試過(guò)后，他雖然只是中等，但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生，上臺(tái)發(fā)言。

那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地?cái)傞_：“我是個(gè)單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來(lái)得很早，打算收拾書本然后退學(xué)，沒(méi)想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助，之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒(méi)有你們給我湊的學(xué)費(fèi)，我可能已經(jīng)是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。

沒(méi)人說(shuō)話，也沒(méi)人轉(zhuǎn)頭去看班長(zhǎng)。很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲。

(選自《少年文摘》2012年第12期)

18.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(4分)

19.聯(lián)系上下文，分析文中畫線句子的表達(dá)效果。(4分)

20.本文以“46個(gè)名字”為題有什么妙處?(6分)

21.文章結(jié)尾“很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲”，你認(rèn)為這“潮水般的掌聲”是送給誰(shuí)的?為什么?(6分)

三、作文(60分)

我們的人生經(jīng)歷充滿著豐富的感情，有贊美愛戴，有苦悶自責(zé)，有厭惡痛恨……還有的時(shí)候表現(xiàn)出的不是單一的感情，而是兼而有之的復(fù)雜情感。

請(qǐng)以“這里，有我的真情”為題寫一篇文章。

要求：⑴不少于600字;⑵文體不限(詩(shī)歌除外);⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

1.糾葛，妥協(xié)。

2.A(本句沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，應(yīng)將兩處問(wèn)號(hào)依次改為逗號(hào)和句號(hào))。

3.A(B句中“高興”與“喜”重復(fù)，C句中的“賞心悅目”是用眼睛觀看而得到的感受，而“悠揚(yáng)的曲調(diào)”是不可以看的，D句“近在咫尺”是空間距離很小，而句中是指時(shí)間方面很短，可以改為“指日可待”)

4.⑴差之毫厘。⑵便引詩(shī)情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒楊柳風(fēng)⑸請(qǐng)看那朵流星⑹山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花⑺本題答案不唯一，示例：沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。(或：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。)

5.⑴馬克吐溫，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

⑵湯姆的姨媽罰湯姆刷 墻,湯姆先裝出刷墻十分有趣,再騙別的小孩來(lái)刷,他裝出十分不情愿,之后,那些小孩就用東西來(lái)?yè)Q刷墻權(quán),湯姆十分快樂(lè)。

⑶本題答案不唯一。示例：湯姆課堂上不認(rèn)真聽講，與同學(xué)一起惡作劇，擾亂課堂秩序。寫學(xué)生的身份不相吻合。

6.本題答案不唯一。

示例：“羊”方：我們羊家族生性厚道善良，從不傷害其他生命。(或：像你們狼家族，食肉成性，荼毒生靈，顯示出獸 性)

“狼”方：我們狼家族追捕的多是老、弱、病、殘 , 對(duì)草食動(dòng)物本身也起著復(fù)壯種群的作用。(或：羊吃草，損壞草皮，破壞植被。)

總結(jié)性的話：人類要辨證是看待狼和羊的本性，既要有狼的兇猛，也要有羊的忠厚。(或：人與一切生物都要和諧相處，保持生態(tài)平衡。)

7.⑴青山橫北郭，白水繞東城。(1分)

⑵詩(shī)人借“孤蓬”比作友人的孤單(1分)，一別之后即將漂泊于萬(wàn)里之外(1分)，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的牽掛、擔(dān)憂。(1分)。

⑶詩(shī)人留戀、難舍難分。(2分)

8.⑴①遮蔽。②碰到。③出使。④站立。⑵B。

9.立/澗之東/西望。

10.⑴十天后，子方蟲都被消滅干凈，莊稼因?yàn)樽臃较x被消滅干凈而獲得大豐收。(句中“旬日”“歲”“以”“大穰”各占0.5分)

⑵從西向東看就可以望見，原來(lái)是今晚天上的彩虹。(句中“自”“ 則”“蓋”“夕” 各占0.5分)

11.從【甲】文，我懂得以蟲治蟲，生態(tài)環(huán)保的道理。(或：從【乙】文中，我懂得了對(duì)待大自然未知的領(lǐng)域，要主動(dòng)積極地探究其原理的道理。兩種答案只要答出其中一點(diǎn)即可。)

附譯文：

世人傳說(shuō)虹能夠進(jìn)溪澗飲水，確實(shí)如此。熙寧年間，我出使契丹，到達(dá)他們最北邊黑水境地永安山下設(shè)帳宿營(yíng)。那時(shí)剛剛雨過(guò)天晴，看見一道虹下到營(yíng)帳前邊的溪澗中，我和同僚走近澗邊觀看彩虹，虹的兩端都垂到溪澗里面。派人過(guò)澗，隔著虹與我們相對(duì)站立，相距幾丈，中間像隔著一層薄紗。從西朝東望，就看見虹了(因?yàn)檫@是傍晚的虹);站在澗的東邊向西望，就被太陽(yáng)照耀，什么都看不見了。過(guò)了很久，虹逐漸移向正東方，越過(guò)山嶺而消 失。第二天，走了一段路，又重新看見了它。孫彥先說(shuō)：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出現(xiàn)。”

12.作者從三個(gè)方面來(lái)描繪：一是島嶼的質(zhì)地“晶瑩明澈”，一是島嶼的色彩“光艷奪目”，三是島嶼的味道“醉人的芳香”。(一點(diǎn)1分)

13.用比喻的修辭手法，將浪花比作珍珠，(1分)生動(dòng)形象地描寫出浪花潔白的色彩和四處飛散的形狀，(1分)表現(xiàn)作者的喜愛和贊美之情(1分)。

14.“神奇的仙島”，精美華麗，幸福愉悅，光明溫馨，浪漫甜蜜。(四個(gè)短語(yǔ)中只要有兩個(gè)詞語(yǔ)即可得2分)作者希望這樣的理想境界充滿生命力，永遠(yuǎn)存在，表達(dá)了作者對(duì)這種理想境界的向往(2分)。

15.著重從結(jié)構(gòu)，工作原理兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。(2分)

16.“少數(shù)”表明數(shù)量很少，不占多數(shù);(1分)表明這種“仿生眼”在失明患者中測(cè)試成功的例子很少，不占多數(shù)，還沒(méi)有在失明患者中普遍測(cè)試;(2分)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分)

17.畫線句子運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法;將仿生眼與相機(jī)的工作原理進(jìn)行比較，具體說(shuō)明了仿生眼的工作原理。(一點(diǎn)2分)

18.本文寫了全班46位同學(xué)在班長(zhǎng)的帶動(dòng)之下，幫助一位因經(jīng)濟(jì)困難而準(zhǔn)備輟學(xué)的單親家庭的同學(xué)，(2分)從而使他放棄輟學(xué)念頭，主動(dòng)融入集體為同學(xué)服務(wù)，成為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生的事情。(2分)

19.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，(1分)將“他的行為”比作“一顆顆晶瑩的水珠”去濡濕周圍人的心靈，生動(dòng)形象地寫出了為他人奉獻(xiàn)的愛心具有潛移默化的影響作用(2分)，表達(dá)作者對(duì)“他”的行為的贊美之情(1分)。

20.本文以“46個(gè)名字”為題，有三方面的作用：一是以“46個(gè)名字”為全文情節(jié)發(fā)展的線索;二是“46個(gè)名字”設(shè)置了懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣;三是“46個(gè)名字”就是46顆愛心，溫暖了那一位孤獨(dú)的單親家庭的孩子。(一點(diǎn)2分)

21.這“潮水般的掌聲”一是送給“他”的，因?yàn)椤八睉?zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了生活中的困難和學(xué)習(xí)上的困難，成為“年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生”;二是送給班長(zhǎng)，因?yàn)槭撬摹敖瘘c(diǎn)子”，依靠集體的力量改變了“他”的命運(yùn);三是送給全班同學(xué)的，因?yàn)槭侨嗤瑢W(xué)愛心，才使“他”度過(guò)難關(guān)，人生增添了光彩。(一點(diǎn)2分)

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)生物期末考試試題

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七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)期末考試試題

雙龍中學(xué)畢成甫

一、你會(huì)選嗎？（將答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共50分）1.植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）A.葉綠體

B.線粒體

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核 2.綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A.脂類

B.蛋白質(zhì)

C.糖類

D.維生素 3.用語(yǔ)言進(jìn)行交流開始于（）

A.古人類

B.古代人類

C.近代人類

D.現(xiàn)代人類 4.下列食物成分中，不能為人體提供能量的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂肪

D.維生素 5.要用鼻呼吸是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門戶 C.可以通過(guò)鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣 6.下列哪項(xiàng)計(jì)劃生育措施有利于提高人口素質(zhì)？（）A.晚婚

B.晚育

C.少生

D.優(yōu)生

7.下列分別為四個(gè)同學(xué)的胸圍差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系統(tǒng)的組成是（）

A.腎動(dòng)脈、腎靜脈、腎臟、腎單位

B.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管 C.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

D.腎單位、腎臟、輸尿管、收集管 9.血液的組成是（）

A.血漿、血小板

B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

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期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn C.血漿、血細(xì)胞

D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，檢測(cè)不到的物質(zhì)是（）A.尿素

B.蛋白質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽

D.水

11.人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.口腔

B.胃

C.小腸

D.大腸 12.胰島素的主要作用是（）

A.降低血糖濃度

B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

D.升高血糖濃度 13.血液中，有運(yùn)輸氧功能的是（）A.血漿

B.紅細(xì)胞

C.白細(xì)胞

D.血小板 14.參與身體全部物質(zhì)交換的是（）

A.體循環(huán)

B.肺循環(huán)

C.冠脈循環(huán)

D.血液循環(huán) 15.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，能分泌生長(zhǎng)激素的是（）A.甲狀腺

B.性腺

C.胰島

D.垂體

16.在緊急情況下，哪些血型的血可輸少量給其他血型的人？（A.O型

B.A型

C.B型

D.AB型

17.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)

B.反射弧

C.神經(jīng)元

D.脊髓

18.不論遠(yuǎn)近的物體，正常人都能看得清楚，這是由于（）A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)

B.晶狀體凸度可以調(diào)節(jié) C.瞳孔大小可以改變

D.眼球的前后徑可以變化 19.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是（）期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn）

期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn A.性激素

B.甲狀腺激素

C.生長(zhǎng)激素

D.胸腺激素 20.眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.角膜

B.虹膜

C.鞏膜

D.視網(wǎng)膜 21.人類大腦皮層中特有的中樞是（）

A.視覺(jué)中樞

B.語(yǔ)言中樞

C.軀體感覺(jué)中樞

D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 22.吸入氣或呼出氣中，含量最多的氣體是（）A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮?dú)?/p>

D.其他氣體

23.用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，能縮短發(fā)育時(shí)間，飼料中所含的激素是（）A.性激素

B.生長(zhǎng)激素

C.胸腺激素

D.甲狀腺激素 24.神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成？

A.胸、脊髓

B.腦、腦神經(jīng)、脊神經(jīng) C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D.神經(jīng)中樞、周圍神經(jīng)系統(tǒng) 25.下列保護(hù)我國(guó)植被的法律是（）

A.《大氣污染防治法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空（20分）

1.在檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其作用是

，要加熱到葉片變成 為止。

2.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由

組成，分泌的對(duì)身體有特殊作用的物質(zhì)叫

，它隨著

輸送到全身各處，對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用。

3.外界的聲波經(jīng)過(guò)

傳到

，其產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)

傳到

，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳給

的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺(jué)。

4.在甲、乙兩支試管內(nèi)各注入2毫升糨糊，然后向甲試管內(nèi)滴入清水2毫升，向乙試

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期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn 管滴入唾液2毫升，振蕩后將兩支試管放入

左右的溫水里保溫，約過(guò)10分鐘，取出冷卻，分別滴入兩滴碘液，結(jié)果甲試管

，乙試管

，原因上是_________。

5.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行

的結(jié)構(gòu)和功能；呼吸道具有保證

的結(jié)構(gòu)；肺具有與

相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

6.在動(dòng)物和人體內(nèi)，干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的 和

，產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的組織和器官。

（二）識(shí)圖（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，10分）1.下圖為人體心臟構(gòu)造圖，請(qǐng)回答：（5分）

（1）在心臟的四個(gè)腔中，開始肺循環(huán)的是（）。

（2）17世紀(jì)，哈維用捆扎手臂的實(shí)驗(yàn)證明：

。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造（）

和（）

只能朝一個(gè)方向打開，保證血液按一定方向流動(dòng)。

（3）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，是由于

。2.下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（5分）

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（1）用編號(hào)和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)方向：

。（2）1844年，德國(guó)生理學(xué)家C.Ludwig對(duì)尿液的形成作出假設(shè)，認(rèn)為腎小球的作用可能是過(guò)濾，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒(méi)有蛋白質(zhì)。1920年，A.N.Richards用蛙等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了過(guò)濾假說(shuō)是正確的。你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到（）。

（3）⑥中的液體叫

，其成分變化是缺少了

，原因是_______。

三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)（10分）

1.上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時(shí)，老師出示了全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，供同學(xué)們思考：

全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

你能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)（提出）至少三個(gè)問(wèn)題給大家討論。（6分）2.空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切，有一小組的同學(xué)做好了采集用具，準(zhǔn)備分別進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會(huì)一樣多嗎？

（2）B實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：一天中的不同時(shí)間，一個(gè)教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎？

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期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn 若你是這一小組的一員，你會(huì)如何分別設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塵埃采集方案，以便實(shí)施計(jì)劃？

四、請(qǐng)你分析（10分）

1.下為光合作用示意圖，請(qǐng)分析并回答：（3分）

（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)嗎？

（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.科學(xué)探究是解決人類面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：（7分）

資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。

資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物。

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期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？

（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？

（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

參考答案

一、你會(huì)選嗎？（每小題2分，共50分）

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空：（每空1分，共20分）1.使葉綠素溶解于酒精中 黃白色 2.內(nèi)分泌腺 激素 血液循環(huán)

3.外耳道 鼓膜 聽小骨 內(nèi)耳 感覺(jué)細(xì)胞 大腦（大腦皮層）4.37 ℃

變藍(lán)

不變藍(lán)

甲試管的淀粉沒(méi)有分解，遇碘變藍(lán)；乙試管的淀粉已分解，加碘不變藍(lán)

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期末試題試卷網(wǎng) http://www.tmdps.cn 5.氣體交換

氣體通過(guò)（順暢通過(guò)）

氣體透過(guò) 6.分裂分化

（二）識(shí)圖：（括號(hào)與橫線合為1分，共10分）1.（5分）（1）F 右心室

（2）血液是從心臟經(jīng)過(guò)動(dòng)脈流到靜脈，再流到心臟的 動(dòng)脈瓣

房室瓣

（或 1 房室瓣 動(dòng)脈瓣（3）靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進(jìn)行了交換，血液的含氧量升高 2.（5分）（1）③→②→④（2）② 腎小囊

（3）尿夜 葡萄糖 原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖被重吸收

注：以下第三、四題的答案有一定的靈活性，學(xué)生寫出其他合理答案也相應(yīng)給分。

三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)（10分）1.（6分。每個(gè)問(wèn)題2分）

（1）年齡越大，視力不良率越高，原因是什么？

（2）青少年在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么問(wèn)題，才能保持良好的視力？（3）做眼保健操，對(duì)于防止視力不良有什么作用？ 2.（4分。每個(gè)方案2分）

（1）A實(shí)驗(yàn)的方案：將采集用具平均分成兩組（如每組3個(gè)），一組放于教室外窗臺(tái)上避風(fēng)的地方，另一組置于教室內(nèi)（1分），2小時(shí)后回收統(tǒng)計(jì)（1分）。

（2）B實(shí)驗(yàn)的方案：將采集用具平均分成三組（如每組3個(gè)），分別于上午、中午、下午放到教室內(nèi)（1分），每次采集時(shí)間為2小時(shí)（1分）。

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四、請(qǐng)你分析（10分）1.（3分）

（1）（1分）：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氣氛的過(guò)程。

（2）（2分）：一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過(guò)了生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（1分）；另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少（綠色植物調(diào)節(jié)碳氧平衡的能力降低）（1分）。

2.（7分）

（1）（2分）：提出的共同問(wèn)題是：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？（1分）宣布各自得出的結(jié)論，目的是進(jìn)行表達(dá)和交流。（1分）

（2）（2分）：最有說(shuō)服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法、比較實(shí)驗(yàn)法）。（1分）作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷進(jìn)取，追求真理的科學(xué)精神。（1分）

（3）（3分，至少寫出三點(diǎn)，每點(diǎn)1分）：

①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利。②要充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。

③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物。⑤保護(hù)森林，讓野生動(dòng)物有良好的生存環(huán)境。

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第三篇：七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)期末考試試題

七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)期末考試試題 考試時(shí)間：60分鐘

滿分100分

一、填空（每空2分，共40分）

1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的詞作者是（）、曲作者是（）。

2、《七子之歌------澳門》的曲作者是（）、詞作者是（）。

3、冬布拉是哈薩克族（）樂(lè)器，常用于獨(dú)奏，合奏和伴奏，也是冬布拉彈唱中主要的（）樂(lè)器。

日中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán).4、青春舞曲是（）族民歌。是由作曲家（）整理創(chuàng)編而成。

5、《拉德茨基進(jìn)行曲》是（）國(guó)作曲家（）創(chuàng)作的，它的兒子叫（）。6．世界三大男高音分別是（）、（）、（）。7.雪絨花選自音樂(lè)劇（）。8.寫出四件銅管樂(lè)器（）、（）、（）、（）。

二、判斷正誤（每題2分，共計(jì)16分）

1、《桑塔露琪亞》是美國(guó)民歌（）

2、《如歌的行板》是弦樂(lè)四重奏。（）

3、《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》是莫扎特創(chuàng)作的（）

4、P叫延長(zhǎng)音記號(hào)（）

5、mp是力度記號(hào)，表示中弱。（）

6、《倫敦德里小調(diào)》是一首愛爾蘭民歌（）

7、《藍(lán)色多瑙河》是老約翰.施特勞斯創(chuàng)作的（）

8、《伏爾加船夫曲》是由男高音演唱的（）

三、聽樂(lè)曲片段并連線（共計(jì)15分）

指出下列樂(lè)曲是由哪類樂(lè)器或什么樂(lè)器演奏的？（將曲名與樂(lè)器用線連接起來(lái)）

如歌的行板

拉弦樂(lè)器 中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲

吉他 阿爾罕布拉宮的回憶

小提琴 婚禮進(jìn)行曲

銅管樂(lè)器 新疆之春

管風(fēng)琴

四、名詞解釋（15分）

進(jìn)行曲： 大調(diào)式： 小調(diào)式：

五、論述題（14分）

對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)編制進(jìn)行闡述，寫出三首用管弦樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲。

命題意圖：這份試卷命題主要是根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行命題，命題的難易程度較合理，本張?jiān)囶}是嚴(yán)格根據(jù)平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)展開的，能夠保證全班三分之二的同學(xué)考到70分以上。命題的類型比較多樣化，有主觀題和客觀題，并且把聽辨和連線放在一題中，這樣能夠提高出題的目的，讓學(xué)生通過(guò)考試掌握知識(shí)。

質(zhì)量測(cè)評(píng)分析：這份試卷命題時(shí)突出了歌曲曲名和作者，歌曲的伴奏樂(lè)器是必須要了解和掌握的，在平時(shí)的教學(xué)中，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)這些知識(shí)點(diǎn)，但是學(xué)生往往只主要音樂(lè)試聽，而忽視了這些知識(shí)的掌握，所以這是平時(shí)教學(xué)中非常頭痛的問(wèn)題。這份試卷 考查的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，要求學(xué)生不光會(huì)唱歌曲，而且要懂得歌曲所涵蓋的相關(guān)知識(shí)，概念。這份試題各個(gè)領(lǐng)域的分?jǐn)?shù)合理分配，題目的難度不是很難，但是簡(jiǎn)答題和分析題屬于難題，得滿分的同學(xué)很少。學(xué)生失分主要在這兩題。這樣就可以要求我在平時(shí)的教學(xué)中，要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有理論的支撐，想要很好的理解音樂(lè)應(yīng)該是比較困難的。

第四篇：生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末考試試題

生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末考試試題

廣東省順德市教研室 唐創(chuàng)強(qiáng)

一、你會(huì)選嗎？（將答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共50分）1.植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）A.葉綠體

B.線粒體

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核 2.綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A.脂類

B.蛋白質(zhì)

C.糖類

D.維生素 3.用語(yǔ)言進(jìn)行交流開始于（）

A.古人類

B.古代人類

C.近代人類

D.現(xiàn)代人類 4.下列食物成分中，不能為人體提供能量的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂肪

D.維生素 5.要用鼻呼吸是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門戶 C.可以通過(guò)鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣 6.下列哪項(xiàng)計(jì)劃生育措施有利于提高人口素質(zhì)？（）A.晚婚

B.晚育

C.少生

D.優(yōu)生

7.下列分別為四個(gè)同學(xué)的胸圍差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系統(tǒng)的組成是（）

A.腎動(dòng)脈、腎靜脈、腎臟、腎單位

B.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管 C.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

D.腎單位、腎臟、輸尿管、收集管 9.血液的組成是（）

A.血漿、血小板

B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 C.血漿、血細(xì)胞

D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，檢測(cè)不到的物質(zhì)是（）A.尿素

B.蛋白質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽

D.水 11.人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.口腔

B.胃

C.小腸

D.大腸 12.胰島素的主要作用是（）

A.降低血糖濃度

B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

D.升高血糖濃度 13.血液中，有運(yùn)輸氧功能的是（）A.血漿

B.紅細(xì)胞

C.白細(xì)胞

D.血小板 14.參與身體全部物質(zhì)交換的是（）

A.體循環(huán)

B.肺循環(huán)

C.冠脈循環(huán)

D.血液循環(huán) 15.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，能分泌生長(zhǎng)激素的是（）A.甲狀腺

B.性腺

C.胰島

D.垂體

16.在緊急情況下，哪些血型的血可輸少量給其他血型的人？（）A.O型

B.A型

C.B型

D.AB型

17.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)

B.反射弧

C.神經(jīng)元

D.脊髓

18.不論遠(yuǎn)近的物體，正常人都能看得清楚，這是由于（）A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)

B.晶狀體凸度可以調(diào)節(jié) C.瞳孔大小可以改變

D.眼球的前后徑可以變化

19.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是（）A.性激素

B.甲狀腺激素

C.生長(zhǎng)激素

D.胸腺激素 20.眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.角膜

B.虹膜

C.鞏膜

D.視網(wǎng)膜 21.人類大腦皮層中特有的中樞是（）

A.視覺(jué)中樞

B.語(yǔ)言中樞

C.軀體感覺(jué)中樞

D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 22.吸入氣或呼出氣中，含量最多的氣體是（）A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮?dú)?/p>

D.其他氣體

23.用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，能縮短發(fā)育時(shí)間，飼料中所含的激素是（）A.性激素

B.生長(zhǎng)激素

C.胸腺激素

D.甲狀腺激素 24.神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成？

A.胸、脊髓

B.腦、腦神經(jīng)、脊神經(jīng) C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D.神經(jīng)中樞、周圍神經(jīng)系統(tǒng) 25.下列保護(hù)我國(guó)植被的法律是（）

A.《大氣污染防治法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空（20分）

1.在檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其作用是

，要加熱到葉片變成 為止。

2.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由

組成，分泌的對(duì)身體有特殊作用的物質(zhì)叫

，它隨著

輸送到全身各處，對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用。

3.外界的聲波經(jīng)過(guò)

傳到

，其產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)

傳到

，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳給

的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺(jué)。

4.在甲、乙兩支試管內(nèi)各注入2毫升糨糊，然后向甲試管內(nèi)滴入清水2毫升，向乙試管滴入唾液2毫升，振蕩后將兩支試管放入

左右的溫水里保溫，約過(guò)10分鐘，取出冷卻，分別滴入兩滴碘液，結(jié)果甲試管

，乙試管

，原因上是_________。

5.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行

的結(jié)構(gòu)和功能；呼吸道具有保證

的結(jié)構(gòu)；肺具有與

相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

6.在動(dòng)物和人體內(nèi)，干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的 和

，產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的組織和器官。

（二）識(shí)圖（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，10分）

1.下圖為人體心臟構(gòu)造圖，請(qǐng)回答：（5分）

（1）在心臟的四個(gè)腔中，開始肺循環(huán)的是（）。

（2）17世紀(jì)，哈維用捆扎手臂的實(shí)驗(yàn)證明：

。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造（）和（）

只能朝一個(gè)方向打開，保證血液按一定方向流動(dòng)。

（3）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，是由于

。2.下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）用編號(hào)和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)方向：。

（2）1844年，德國(guó)生理學(xué)家C.Ludwig對(duì)尿液的形成作出假設(shè)，認(rèn)為腎小球的作用可能是過(guò)濾，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒(méi)有蛋白質(zhì)。1920年，A.N.Richards用蛙等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了過(guò)濾假說(shuō)是正確的。你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到（）。

（3）⑥中的液體叫

，其成分變化是缺少了

，原因是_______。

三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)（10分）

1.上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時(shí)，老師出示了全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，供同學(xué)們思考： 全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

你能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)（提出）至少三個(gè)問(wèn)題給大家討論。（6分）

2.空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切，有一小組的同學(xué)做好了采集用具，準(zhǔn)備分別進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會(huì)一樣多嗎？

（2）B實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：一天中的不同時(shí)間，一個(gè)教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎？若你是這一小組的一員，你會(huì)如何分別設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塵埃采集方案，以便實(shí)施計(jì)劃？

四、請(qǐng)你分析（10分）

1.下為光合作用示意圖，請(qǐng)分析并回答：（3分）

（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)嗎？

（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.科學(xué)探究是解決人類面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：（7分）

資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。

資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物。

（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？

（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？

（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第五篇：七年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試試題

七年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試試題

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”學(xué)，就是繼承和發(fā)揚(yáng)先人的傳統(tǒng)知識(shí)，獲取新知識(shí)，新信息；而習(xí)，就是運(yùn)用已有的知識(shí)分析、解決問(wèn)題，就是感受、體驗(yàn)知識(shí)的魅力和知識(shí)力量的過(guò)程。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)體會(huì)習(xí)的喜悅，習(xí)的快樂(lè)吧。

一、單項(xiàng)選擇（將正確答案的序號(hào)填入下面括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共50分）

1、五一長(zhǎng)假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國(guó)（）

A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陜西省

2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現(xiàn)的情節(jié)是（）

A、種植水稻 B、飼養(yǎng)豬狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農(nóng)具石斧

3、傳說(shuō)中，植五谷，嘗百草，制歷時(shí)，興貿(mào)易，開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是：（）

A．燧人氏 B．神農(nóng)氏 C．軒轅氏 D．伏羲氏

4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝

5、我們說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)期，是因?yàn)椋ǎ〢、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B、諸侯爭(zhēng)霸 C、新舊制度更替 D、百家爭(zhēng)鳴

6、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)曾在岷江修筑過(guò)類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是（）A、鄭國(guó)渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

8、下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（）

A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。

9、電影《英雄》中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說(shuō)“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的有（）

①秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體③文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10、右圖是我國(guó)歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說(shuō)：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績(jī)是（）

A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一 B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度 C、推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn) D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字

11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)（）A、秦統(tǒng)一六國(guó) B、楚漢之爭(zhēng) C、赤壁之戰(zhàn) D、淝水之戰(zhàn)

12、你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？ ①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（）

A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④

13、西漢初年對(duì)匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴采取攻勢(shì)，導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）

A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬

B、漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮國(guó)力強(qiáng)盛 C、漢武帝時(shí)，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時(shí)匈奴勢(shì)力衰弱

14、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實(shí)地探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是（）

A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆

15、現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”，稱贊的歷史人物是（）A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于

16、東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時(shí)能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是（）

A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時(shí)珍

17、它是我國(guó)古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。這部史書是（）

A、《尚書》

B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經(jīng)》

18、公元紀(jì)年的特點(diǎn)是（）

A、沒(méi)有公元1年 B、沒(méi)有公元前1年 C、沒(méi)有公元0年

D、沒(méi)有公元前各年

19、公元207年，曹操曾寫詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（）A.統(tǒng)一天下 B.消滅袁紹 C.廢漢稱帝 D.建立魏國(guó)

20、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是（）

①書桌上有一卷竹簡(jiǎn) ②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

21、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A.北方農(nóng)民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)

B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策 C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定

D.南方的自然條件優(yōu)越

22、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學(xué)說(shuō)漢話的少數(shù)民族是 A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族

23、下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是（）A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術(shù)》 C、酈道元-《水經(jīng)注》 D、陶淵明-《歸園田居》

24、“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”主要反映了（）A、南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教 B、南朝統(tǒng)治者極力宣揚(yáng)佛教 C、南方氣候潤(rùn)濕，雨水較多 D、南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾

25、下列幾位歷史人物，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（）A．張衡 B．張騫 C．蔡倫 D．祖沖之

二、材料題

26、讀圖并回答問(wèn)題

（1）此人是誰(shuí)？（1分）他生活在什么時(shí)期？（1分）他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人（1分）

（2）請(qǐng)列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。（3分）

27、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請(qǐng)仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？（1分）

（2）這一歷史事件在的當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的作用？（1分）

（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？（2分）

28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒(méi)有非常富裕的人。

──西漢《史記》

材料二：江南??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。??絲綿布帛之饒覆衣天下。

──南朝 《宋書》

①分析比較以上兩則材料，說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？（1分）

②為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？這種變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？（4分）

③從江南變化原因中，你認(rèn)為對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？（2分）

三、問(wèn)答題

29、某同學(xué)前幾次考試成績(jī)都不理想，心里很難過(guò)。你認(rèn)為用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的什么觀點(diǎn)可以勸導(dǎo)他？并請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）

30、試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。（8分）

31、試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀(jì)，我國(guó)封建社會(huì)的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示？（8分）

四、探究題

32、良好的班集體是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請(qǐng)你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。（9分）