第一篇：七年級上學期期末考試語文試題

softName黑龍江省克東縣2013-2014學年七年級上學期期末考試語文試題（掃描版）.doc
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第二篇：2016_2017學年七年級語文上學期期末考試試題

2016—2017學年第一學期期末學業水平測試

七年級語文試題

一、積累與運用。（33分）

1.下面加點字注音完全正確的一項是（2分）

A．醞釀(niàng)蒞臨(wai)蟬蛻(tuì)著落(zhuó)．．．．B．憔悴(suì)分歧(qí)徘徊(huái)微薄(bó)．．．．C．熱忱(ch?n)慫恿(sǒng)狹隘(ài)稱職(chang)．．．．D．悵然(chàng)豐腴(yú)縹緲(miǎo)應和（ha）．．．．2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（2分）A．杞人憂天 人跡罕至 渾為一談 B．沾輕怕重 刨根問底 哄堂大笑 C．駭人聽聞 威風凜凜 不可救藥 D．各得其所 喜出忘外 眾目睽睽 3.下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（2分）A.我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學習語文。B.《中國詩詞大會》這個節目對我很熟悉，因為我每期必看。

C.童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前。D.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是（2分）

A．請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？

B．我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的？我就可以辨別出哪些人是聰明人？哪些人是傻子？

C．有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。

D．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

5.下列句子中運用的修辭方法與其他三句不同的一項是（2分）

A．如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。

B．這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。C．遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。

D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。6.下列說法不正確的一項是（2分）

A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，《陳太丘與友期》出自《方正》篇。

B.《竊讀記》的作者是臺灣作家林海音，她的代表作是短篇小說集《城南舊事》。C.《鳥》的作者是鄭振鐸，代表作有散文集《雅舍小品》等。《狼》的作者是清代文學家蒲松齡，著有文言小說集《聊齋志異》等。

D.寓言是用假托的故事寄寓意味深長的道理的一種文體，選自《呂氏春秋》的《穿井得一人》和選自《列子》的《杞人憂天》都是寓言。7.下列表述有誤的一項是（2分）

A.《西游記》是中國古典文學中最富有想象力的作品之一，魯迅先生稱之為“童心之作”，林庚先生稱之為“神魔小說”，作者是吳承恩。

B.《西游記》中的故事引人入勝，其中的三打白骨精、大戰紅孩兒、真假美猴王、三調芭蕉扇等故事尤為精彩。

C.孫悟空是小說中的主要人物，他因大鬧天宮被如來佛祖鎮壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經的大業。

D.唐僧的二徒弟豬八戒，本是天上的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。8.閱讀下面的文段，完成填空題。（4分）

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會。” 他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——

而且要背出來。

以上文段出自魯迅先生的散文《 》，此文選自回憶性散文集《 》。請再寫出出自這本散文集的兩篇文章的篇名《 》《 》。

9.請你參與七年級三班開展的綜合性學習活動——“少年正是讀書時”。（4分）

（1）為營造活動氛圍，請你推薦一則有關讀書的名人名言。

（2）請你給大家推薦一種好的閱讀習慣或閱讀方法。

10.默寫。（11 分）

（1）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人,一個。（毛澤東《紀念白求恩》）（2）白晝有一條神秘的航線，當它駛過頂空的子午線，便緩緩地扯下了帆。（吳望堯《太陽船》）

（3）東臨碣石，以觀滄海。。（曹操《觀滄海》）（4）子夏曰：，切問而近思，仁在其中矣。（《〈論語〉十二章》）（5）_______________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（6）不知何處吹蘆管。（李益《夜上受降城聞笛》）（7），非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

（8）《次北固山下》一詩中表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是。

二、閱讀。（37分）

（一）閱讀下面的文言文，完成各題。（13分）

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】列子學射，中矣，請于關尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”對曰:“弗知也。”關尹子曰:“未可。”退而習之三年。又以報關尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”關尹子曰:“可矣，守而勿失也。非獨射也為國與身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”

選自《列子·說符》 【注釋】①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。④為國與身:治理國家和修養自身。

11．根據括號內的要求，用“/”標出下列句子的停頓。（3分）

①其 一 犬 坐 于 前。（限一處）

②非 獨 射 也 為 國 與 身 亦 皆 如 之。（限兩處）12.解釋下列句中加點字的意思。（3分）

①綴行甚遠（）②一狼洞其中（）．．③子知子之所以中者乎（）．．13．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

14．【甲】文在刻畫狼時，主要運用了 描寫和 描寫，表現了狼 的特點？（3分）15.下面對【乙】文理解有誤的一項是（2分）

A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。

B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。C.關尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。

（二）閱讀下面文段，完成各題。（10分）

①古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么（），山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

②那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自

③

④

②

①上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。16.在第①段的括號內填上“狹窄”的反義詞是 17.給下列詞語中加點的字注音。

水藻（）貯蓄（）．．18.第②段描寫的對象是，其特征是。

19.第②段劃線句A采用的修辭手法是

。句中“綠的精神”指的是。

20.第②段劃線句B采用了

的修辭手法。其本體是

，喻體是。

（三）閱讀下面的文章，完成各題。（14分）

紫色葡萄慈父心 衛宣利

①小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現，它就能長得旺盛。父親說：“許個愿吧!”就這樣，我們父女倆把美好質樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——。

②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細細碾碎??父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮得像個孩子，說：“你瞧，發芽了!發芽了!”后來，父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時候，你就好了??”

③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子。第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機勃勃!④然而，我，依然坐在輪椅上。

⑤其實父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現奇跡??

⑥那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。

⑦葡萄樹在第三年結了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優質品種，不但個大

味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩別透，碩大滾圓，既好看又誘人。

⑧從此父親又多了一項任務。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點葡萄，解暑。”我便停了手中的筆，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。有時候他怕影響我，悄悄地進來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑨幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發表在報刊上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經接受了我不能走路的現實，當初許的愿也許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴，那就是心靈的站立！

（略有刪改）（衛宣利，女，河南洛陽人。生于七十年代末，河南省作協會員，《青年文摘》等雜志簽約作家，17歲那年因車禍而雙腿殘疾，善于用文字來訴說生命中愛的奇跡。）21.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）

22.父親栽種葡萄樹時與“我”一起許下的心愿是什么？（第①自然段破折號后面應補出的內容，不超過15個字）（2分）

23.品讀下面的句子，結合其中加點部分說說其表達效果。（4分）

（1）葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發芽了！發芽了！” ．．．．．．．（2）有時候他怕影響我，悄悄地進來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。．．．．．．．． 24.結合全文內容說說“郁悶孤苦的我拿起了筆”的具體含義。（2分）

25.結合全文，簡要概括題目中的“慈父心”具體表現在哪些方面？(4分)

三、作文。（50分）

26.請以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。

要求：①請你從“敬佩”“感激”“欣賞”三個詞語中選擇一個，把題目補充完整，抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現真實的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。

參考答案

一、積累與運用（共33分）

1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 評分：共14分。每小題2分。

8.五猖會 朝花夕拾 《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經>》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《范愛農》（從上面九篇文章中任選兩篇即可，答出一個篇名給1分，篇名有錯別字不給分）評分：共4分。每空1分。9.（1）示例：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。——莎士比亞

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 評分：共2分。

（2）閱讀習慣：在書上做圈點批注；做讀書摘錄（讀書札記）；跟朋友分享閱讀的感受；遇到不理解的內容，停下來查找資料；發揮聯想和想象，在頭腦中再現書中的情境等。閱讀方法：精讀、跳讀、瀏覽等。評分：共2分。

10.（1）純粹的人 有益于人民的人（2）劃來只鍍金的巨船（3）水何澹澹 山島竦峙（4）博學而篤志（5）何當共剪西窗燭（6）一夜征人盡望鄉（7）非淡泊無以明志（8）海日生殘夜 江春入舊年

評分：共11分。每空1分，出現錯別字或添字、漏字，該空不得分。

二、閱讀（共37分）

（一）（13分）11．①其一/犬坐于前

②非獨射也/為國與身/亦皆如之。評分：共3分。每一處1分 12．①連接、緊跟 ②打洞 挖洞 ③??的緣故（原因）評分：共3分。13.禽獸的詭詐手段能有多少啊?只是增加笑料罷了。評分：共2分。14．動作和神態 表現了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢。評分：共3分。15.A 評分：共2分。

（二）（10分）16.寬敞 評分：共1分。17.z?o zhù 評分：共2分。

18.濟南冬天的水 溫暖 澄清（暖、清、綠、亮）評分：共2分。19.擬人 蓬勃的生機和強大的生命力 評分：共2分。

20.比喻 自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 評分：共3分。

（三）（14分）

21.父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄樹越長越茁壯，女兒也終于在文學上取得成就，實現心靈上的站立。（或者：本文寫我癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹鼓勵關愛我，最終使我振作起來的故事。）評分：共2分。意思對即可。22.希望我能夠盡快好起來。評分：共2分。意思對即可。

23.(1)因為父女倆曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發芽了，預示著“我”的腿也有了希望，“興奮地像個孩子”寫出了父親的內心的喜悅；同時父親用興奮的表情激發“我”對腿好起來要充滿信心，表現了深深的父愛。評分：共2分。意思對即可。

(2)連用三個“悄悄”，寫出了父親怕影響我寫作，給我送葡萄時的動作情景，體現了無言的父愛。評分：共2分。意思對即可。

24.根據文章最后一段中“父親??讀我發表在報刊上的文章”可知，這里是指“我”開始寫作。評分：共2分。意思對即可。

25.栽種葡萄并許下希望女兒好起來的心愿；侍弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧有病的女兒；為女兒采摘紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端給女兒吃；對女兒心靈的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都掛滿了笑意”。評分：共4分。每一要點占1分，意思對即可。

三、作文（共50分）

26.作文評分標準：

一類卷：45～50分。中心明確，立意深刻、新穎，內容充實具體，富有真情實感，語言準確流暢，條理清楚，結構嚴謹，卷面整潔。

二類卷：39～44分。中心明確，內容較充實具體，富有真情實感，語句通順，條理清楚，結構完整，卷面整潔。

三類卷：33～38分。中心較明確，內容不夠充實具體，能夠表達自己的真情實感，語句通順，有少量病句，條理較清楚，結構較完整，卷面較整潔。

四類卷：27～32分。中心較明確，內容較充實，條理不夠清楚，結構不夠完整，卷面不夠整潔。

五類卷：0～26分。文理不通，結構較混亂，卷面不夠整潔，字數在300字以下。評分說明：①沒有題目的，從實際得分中扣2分。

②出現縣（區）學校名稱或考生個人姓名的，從實際得分中扣3分。③評卷過程中，一類卷應掌握在20%左右（含5%的滿分卷）。

第三篇：七年級生物上學期期末考試試題（范文模版）

七年級生物上冊期末考試試題

一．選擇題：（請在四個選項中選出一個最佳答案，并把答案的序號用鉛筆按要求涂于答題卡上，共25小題，每小題1分，共25分）1． 下列屬于生物的是（）

A．珊瑚

B．蛇毒

C．病毒

D．水

2． 具有遺傳物質的細胞的結構是（）A． 細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞壁

3． 在10個小麥種子袋中選出300粒種子測定發芽率，有270粒種子在一定時間內發了芽，那么，這10袋種子的發芽率是（）

A． 10% B． 20% C． 80% D． 90% 4．下列食物鏈正確的是（）A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐 C．狐→鷹→食蟲鳥→草→蚱蜢 D．草←蚱蜢←鷹←食蟲鳥←蛇

5．下列不屬于生態系統的是（）A．一片農田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

6．若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結果應該是放大的

（）

A． b B． p C． q D． d 7． 在驗證“綠葉在光下合成淀粉”實驗中，把盆栽天竺葵放在暗處2—3天的目的是（）

A．便于用碘檢驗 B．便于檢驗淀粉的多少 C．有利于除去葉綠素 D．讓葉片內的淀粉運走．耗盡 8．據報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（）Ａ．自然災害 Ｂ．天敵過多

Ｃ．動物病害 Ｄ．人類活動對生態環境的破壞

9．從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內的有機物最終來源于（）

A．狼 B．羊 C．草 D．水 10．很多樹在秋天會落葉，這是為了（）A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．減少呼吸作用 D．減少蒸騰作用 11．生產者和消費者之間的關系是（）A．朋友關系 B．敵對關系 C．吃與被吃的關系 D．沒有關系 12．下列生物中屬于生產者的是（）

A． 青菜 B． 金魚 C． 細菌 D． 蘑菇 13．呼吸作用的實質是（）

A．合成有機物貯存能量 B．分解有機物釋放能量 C．分解有機物貯存能量 D．合成有機物釋放能量

14．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，同時使用20倍物鏡。則被觀察物體被放大（）

A．150倍 B．300倍 C．15倍 D．20倍 15．染色體是由___________組成的（）

A．DNA和淀粉 B．DNA和蛋白質 C．NBA和蛋白質 D．DNA和脂肪

16．動物細胞和植物細胞都有（）

A．液泡 B．葉綠體 C．細胞核 D．細胞壁 17．同學們都喜歡吃西瓜，它屬于植物體的（）A．根 B．莖 C．果實 D．種子

18．動物細胞中的能量轉換器是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞核 D．高爾基體 19．平常吃的炒蠶豆瓣，其主要部分屬于（）A．種皮 B．子葉 C．胚根 D．胚芽 20．下列不是種子萌發的外部條件的是（）

A．適宜的溫度 B． 一定的水分 C． 充足的空氣 D． 陽光 21．移栽茄子秧．黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了（）

A． 防止病蟲害 B． 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C． 有利于開花 D． 有利于秧苗的光合作用

22．用鹽腌蘿卜條，會發現蘿卜條由硬變軟，并出現少量水分，這些水分主要是細胞的哪個結構中滲透出來的（）

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.液泡 23．請你選出由小到大構成植物體的正確結構層次（）A．植物體．組織．器官．細胞 B．細胞．組織．器官．植物體。

C．細胞．植物體．組織．器官。D．植物體．器官．組織．細胞。

24．下列各項不屬于生物的基本特征的一項是（）A．能進行呼吸 B．能生長繁殖 C．能對外界刺激產生反應 D能動

25．生物圈絕對不能沒有植物作基礎和保障，這是因為植物是（）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上均不是。二．綜合分析題：（請把正確答案直接填于相應的空格上，共25分。）26．生物體由小長大，是與細胞的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿分不開的。27．動物組織分為4大類：＿＿＿＿＿、肌肉組織、＿＿＿＿＿和結締組織

28.生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括＿＿＿＿＿的底部、水圈的大部和___________的表面。

29.苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地，一般具有＿＿＿＿＿和葉兩種器官。

30.病毒沒有細胞結構，是由

的外殼和內部的 組成。

31.根尖中細胞具有很強的分裂能力的區域是 區，主要負責吸收水分和無機鹽的區域是 區。

32.（5分）右圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：

(1)圖中生產者是

，該食物網中共有

條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可

表

示為:。

(2)在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總是維持在 的狀態，這就叫做生態平衡。(3)若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是

和非生物部分。

33.（5分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中

（如右圖），做如下實驗：

（1）.將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠將，原

因是。

（2）.將此裝置放置在陽光下，小白鼠將。

（3）.在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了

，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了。

34.（4分）下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據圖回答問題。

（1）“多莉”有三個母親，母親A給它提供了

；母親B給它提供了。

（2）“多莉”的長相最像B羊。這是為什么？（2分）

第四篇：七年級上學期期末考試語文試卷

七年級上學期期末考試語文試卷

一、積累與運用（共30分）1．請用行楷字抄寫下列句子。（2分）舞弊可恥，守紀光榮！

2．下列注音完全正確的一項是（）（2分）A．嶙（lín）峋

啜（chuò）泣

收斂（liǎn）

忍俊不禁（jīn）B．猝（cù）然

醞釀（niàng）

肥碩（shuò）

苦心孤詣（zhǐ）C．枯涸（hé）

孿（lán）生

靜謐（mì）

隨聲附和（hè）D．萵苣（jù）

禱（dǎo）告

綻（zàn）開

踉踉蹌蹌（qiàng）3．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）

A．玲瓏剔透 誘惑 多姿多采 迸濺 玉露瓊漿 B．花枝招展 倔強 津津有味 玷污 閑情逸致 C．更勝一籌 蹂躪 驚慌失措 懊惱 抖手精神 D．恍然大悟 棲息 駭人聽聞 清洌 再接再勵 4．下列對加點的詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A．但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。（只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。）

B．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到很多益處。匪，非、不。）C．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（指動物中弱者被強者吃掉。）

D．有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看四周的景象，感到非常孤獨。（樹木高大的樣子。）

5．下列沒有語病的一項是（）（2分）

A．世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。B．經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C．為了防止這類事故再次發生，我們必須采取有效措施。

D．據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。6．下列標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A．人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。” B．“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。C．“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”

D．“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。” 7．下列有關內容搭配有誤的一項是（）（2分）A．《陳太丘與友期》--《世說新語》--劉義慶--南朝宋 B．《智子疑鄰》--《淮南子》--劉安--西漢 C．《金色花》--泰戈爾--印度--諾貝爾文學獎 D．《農夫和蛇》--《伊索寓言》--古希臘--故事集 8．根據提示，用作品原句填空。（10分）

⑴“吹面不寒楊柳風”，不錯的，____________

__。（朱自清《春》）⑵不信，請看那朵流星，/_________

__。（郭沫若《天上的街市》）⑶我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑷無可奈何花落去，_ ______

___。（晏殊《浣溪沙》）

⑸又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，______

_，為之怡然稱快。（沈復《童趣》）

⑹子曰：“見賢思齊焉。”（《〈論語〉十則》）

⑺《錢塘湖春行》中借動物的活動來傳遞濃濃春意的名句是：

。⑻《天凈沙 秋思》的主旨句是：。⑼《〈論語〉十則》中闡述學習與思考的辯證關系的句子是：

。⑽《泊秦淮》中包含著詩人無限感慨的詩句是：

。9．品味下邊描寫春之色、秋之色的語句，仿照這個句式，發揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。（4分）

春之色為冷的綠，如碧波，如嫰竹，貯滿希望之情；

秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏之色為 冬之色為

10．在下面的橫線上填寫適當的句子，完成對聯。（2分）上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 今宵年尾，明日年頭。

二、閱讀（共40分）

（一）閱讀下列短文，完成11-15題。準天才的沉沒

（淡 墨）

⑴面試結束后，我跟老總說，我選擇薛宜做實習生。

⑵小薛是個內秀的女孩：交代打印的文件，第二天頁碼排好整整齊齊擱在桌上；幫編輯部同事訂盒飯，每個人的口味都問得清清楚楚；最叫我驚嘆的是她修改的標題，很有感覺。這些驚喜，我背地里一遍遍跟別人說。

⑶但我還是派給小薛很多活兒，聯系這個“牛人”那個“大家”。有一次，她臉紅紅地跑過來說：“抱歉，老師，韓某某我實在聯系不到，他院里的人怎么都不肯提供電話。”

⑷“那就跟接電話的人講，你十萬火急，你是他失散多年的妹妹，你很仰慕他，找采訪過他的記者，給他的博客留言，去他的辦公室圍追堵截……”

⑸“好的，老師。”她輕輕說道。

⑹小薛的成長人人都看得到。

⑺來社里才5個月，她編了5篇隨筆，做了4個人物專訪，其中3個都是大家。她順利轉正。從此，小薛有了一份穩定的工作。大都市無情動蕩，她卻有了一方舞臺，可起舞，可棲身。

⑻很快，社里下達了編輯部整改通知。現有的大一統格局被拆分為兩個部門，我與生性懶散的老曾分別被任命為A、B部主任。

⑼可是小薛居然申請了去老曾的部門，她對我說：“老師，我決定離開你了。”我笑一笑，等待她把話說完。

⑽“離開你，因為你是太苛刻的一個人。所有的人都懶懶散散，無所事事，你卻規定我按時打卡上班；所有的人都用公家的電話大聊特聊，我卻在你的目光下，一個簡單的問候也不敢打回家。你自己不提，但很多人告訴我，若干年前你就采訪過郭某某，關系很好。為什么舉手之勞都不肯幫？”小薛的情緒很激動。

⑾苦惱的是老曾。他不知拿這個小姑娘怎么辦。一天，他樂滋滋地告訴我：“給薛宜找了個活兒，負責后期制作，外加拆閱讀者來信。她內秀，心細，你說過。”

⑿嗯。我心里“咯噔”了一下，有什么東西要被毀掉了吧？

⒀可薛宜茫然不覺。相反，她享受著沒壓力的生活。上午10點才來上班，下午4點下班。拆幾封信，接幾個電話，校校錯別字，余下的時光，喝茶，澆花，聊天。與旁人都說說笑笑，除了我。從此師徒成路人。這令我始終沒工夫說出想對她說的話。

⒁22歲時的我就像22時的薛宜。那時，我曾把自身的成敗，寄托在“師傅”身上，索要包容、憐惜與庇護。

⒂可師傅說：“楚楚，冷漠是俗世的本性，除了父母子女愛人，沒人有義務給予你深情。師傅終有一天會離開你，我的責任是教你謀生的本領，你的責任是抓住機會好好學習。將來能不能立足，全靠你自己。”

⒃我記住了這些話，以后再有沖鋒陷陣，再不似小女孩般抓住大人的手，哀哀求告。26歲，憑自己的能力在江城謀得立足之地。

⒄所有的言傳身教，所有的求全責備，以此為源。

⒅工作太忙，薛宜漸漸淡出我的視線。重新注意到她，是兩年后了。她扶著肚子，拎一個空水桶、一把掃帚走下臺階。我忍不住責備老曾，怎么還要孕婦做衛生？

⒆可要她做什么呢？寫稿子，不能跑；寄包裹，擔心重；接電話，抱怨喧囂擾攘……

⒇準天才小薛，就這樣在茫茫的人海中，沉沒。11．“我”為什么派給小薛很多活兒？（2分）

12．第⑽段在文章內容和結構上起什么作用？（2分）

13．從全文看，“我”是一個怎樣的人？（3分）

14．文章第⒆段和下列改句相比，哪種表達效果好？為什么？（3分）

改句：可要她做什么呢？什么都不會！

15．讀過本文，你認為我們應該具備一種怎樣的人生態度？（3分）

（二）閱讀下列短文，完成16-20題。

火星發現水意味著什么

（劉曉波 吳紅梅）

⑴據媒體8月1日報道，美國宇航局的“鳳凰”號火星登陸器證實，火星這顆紅色的行星上確實存在有“水冰”形式的水。據悉，這是人類首次通過科學儀器得到地球以外行星上的水。這一重大發現立即引起了全球科學界的廣泛關注。

⑵火星上發現水意味著什么？記者采訪了南京大學天文學系教授蕭耐園。據蕭教授介紹，人類早在1877年就開始追尋“火星人”的足跡。這是因為，火星是離地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處，但直徑只有地球的一半，被譽為“袖珍地球”和“生命的第二搖籃”。對火星上生命的探索是人類最核心的追求，人類在期待與火星生物會面的同時，也在渴望開發出新的生存空間。

⑶一直以來，科學界都普遍認為，無論火星是否能成為孕育生命的搖籃，對它的探索都將對保護地球起到積極的作用。如果火星上曾經有過生命，其滅絕或仍舊存在對地球都有借鑒作用；如果它從未有過生命，那將證明火星一定缺少了某些適合生命的獨特元素，促使人們更加珍惜地球的環境和資源。因此，人類頻頻向火星伸出“橄欖枝”，發射若干探測器，主要目的是采集火星表面上的土壤、大氣和巖石樣本，以期證明科學家關于火星有水及生命的設想。

⑷對于此次“鳳凰”號的驚人發現，蕭耐園表示，其實天文學家對于火星上是否有水的猜測由來已久，只是一直沒有得到證實。此前，專家們從拍攝到的火星照片上，可以清晰地看到火星上存在著河道，這就說明幾億年前，甚至是幾十億年前，火星上曾有過河流流過。此外，專家們觀測到火星的極冠很白、很亮，其中主要成分可能是干冰（二氧化碳），但估計也會存在著少量的水冰。蕭教授欣喜地說，此前所有這些都僅限于專家們的猜測，此次“鳳凰”號的發現，將所有的推測變成了事實，意義可謂是空前的。

⑸發現水是否意味著火星上一定會存在生命物質呢？對此，蕭教授表示，不能絕對地說

有水就一定會存在生命，但是水是生命存在的必要條件。可以說，火星上存在生命物質是可能的，并且可能性很大。因此，此次發現對人類對于火星的探測也是一個極大的鼓舞。據了解，今后20年，美國、歐洲和日本等國都已紛紛制定了進一步探測火星的計劃，將在火星上確定有水的位置進行深度挖掘，以分析是否存在有機化合物等生命跡象。如果有可能，還會將在火星上采集到的標本運送回地球，進行更深層次的分析。16．“火星發現水意味著什么”這個題目好不好？為什么？（2分）

17．從本文看來，火星發現水意味著什么？（3分）

18．人類對火星的探索有哪些目的？（請用簡潔的語言概括）（3分）

19．第⑷段畫線的句子中“可能”一詞能否刪去？為什么？（2分）

20．下面是某同學讀完此文后做的讀書筆記，其中不正確的一項是（）（3分）

A．人類之所以熱衷于追尋“火星人”的蹤跡，是因為火星是離地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處。

B．從目前拍攝到的火星照片上，專家們可以清晰地看到火星上存在著河流。

C．人類頻頻向火星發射若干探測器，是為了在火星建立基地，進而再向深空進行探測。D．“鳳凰”號火星登陸器發現水后，極大鼓舞了人類對火星的探測，美國、歐洲和日本等國都已紛紛制定了進一步探測火星的計劃。

（三）閱讀下列短文，完成21-24題。

山 市

（蒲松齡）

奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。21．解釋下列加點的詞。（3分）

⑴然數年恒不一見

（）⑵城市依稀而已

（）⑶或憑或立，不一狀

（）22．用現代漢語說說下列句子的意思。（3分）

既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

23．本文歷歷如畫地再現了山市由生成到消失的過程，用了較多的時間詞語。請你按照在課文中出現的先后順序將這些時間詞語一一找出來（包括重復的），抄寫在下面。（3分）

24．從科學的角度看，山市這一現象應作何解釋？為什么那時的人把它稱為“鬼市”？（5分）

三、寫作（50分）

25．請以 “心中的美景”為題寫一篇不少于500字的作文。（50分）

參考答案

一、積累與運用

1．略

2．A

3．B

4．D

5．C

6．C 7．B 8．⑴像母親的手撫摸著你 ⑵是他們提著燈籠在走⑶隨風直到夜郎西 ⑷似曾相識燕歸來⑸果如鶴唳云端⑹見不賢而內自省也

⑺幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥⑻夕陽西下 斷腸人在天涯

⑼學而不思則罔 思而不學則殆⑽商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花9．略 10．年年年尾接年頭

二、閱讀

（一）11．給她更多鍛煉的機會，讓她能在冷漠的競爭激烈的城市里靠自己立足。（意思相近即可）

12．交代了小薛決定離開“我”的原因，為下文小薛工作狀態的變化做鋪墊。（意思相近即可）13．“我”是一個有一定的生活經驗、善于幫助年輕人成長、真誠熱心的人。（意思相近即可）14．原句更好。原句用了設問和排比的修辭手法，通過具體的事件強烈而形象地表現小薛工作能力退化的事實；改句運用設問的修辭手法，只是簡單交代小薛工作能力退化的事實，語言直白，缺乏感染力。（意思相近即可）15．開放題，答案合理即可。

（二）16．好。能激起讀者的閱讀興趣。

17．意味著火星上存在生命物質是有可能的，并且可能性很大。

18．①期待著發現火星的生物；②渴望開發人類新的生存空間；③有利于人類保護地球，更加珍惜地球的環境和資源。

19．不能。因為“可能”表猜測、估計，去掉它后表意就絕對化了。這表明了文章語言的準確性。

20．C

（三）21．⑴經常 ⑵隱隱約約 ⑶有的

22．過一陣子，大風停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。23．時間詞語依次為：忽 無何 未幾 忽 既而 逾時 倏忽

24．第一問：這里所說的“山市”，跟海市一樣，是一種因折光反射而形成的自然現象。第二問：山市經常是多年看不見一次的美麗而奇特的景象，其中的人家、集市和店鋪等跟塵世上的情形沒有什么區別，當時的人們對此不能作出科學的解釋，加之迷信思想的影響，因此又稱之為“鬼市”。

三、寫作

25．參照中考作文評分標準評分。

第五篇：遼寧省大石橋市2012-2013學年七年級語文上學期期末考試試題

遼寧省大石橋市2012-2013學年七年級語文上學期期末考試試題

（考試時間120分鐘滿分120分）

一、積累與運用（30分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）

A.綸巾（guān)城鋪（pù)妯娌（zhóu）笑容可掬（jū)．．．． B.叩擊（kòu)炫耀(xuàn)揶揄（yē)窸窸窣窣（shù）．．．． C.撫掌（fǔ）駭然（hài)言訖（qǐ）言行拘謹（jǐn)．．．． D.熹微（xǐ)悉意（xī）頎長（qí）寥寥可數（shǔ）．．．．2.下列各組書寫完全正確的一項是（）（3分）A.鋒擁、瞑目、捻子、斬釘接鐵 B.鐫刻、謹慎、蕩漾、恍然大悟 C.遠遁、無銀、暗淡、汗馬功勞 D.寬敞、輟學、勞碌、節衣宿舍

3.選出下列加點詞語沒有結合句意解釋的一項（）（3分）

A．忽然十余次飛馬報道。（飛馬：這里指騎著快馬傳送緊急軍情的人）B．若某等之見，必棄城而走矣。（走：這里指走掉）C．京京有點兒發窘。（發窘：這里指感到為難，不知所措）

D．像多數跳傘運動員一樣，他長得比一般美國軍人頎長些，而且肩膀很寬，看上去是個孔武有力的硬漢子。（孔武有力：這里指勇武而有力量）4.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）（3分）

A．做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要格盡職守。．．．． B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗

莫可名狀，讓人驚嘆。．．．． C．十四年未曾謀面的老同學長城上萍水相逢，共敘別后之情。．．．． D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。．．．．5.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．臨近期末，同學們的學習態度和學習成績都有很大提高。

B．多讀書是提高一個人語文素質的途徑之一。C．通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關愛他人。D．只有一到暑假，他就去游泳。6.依照例句，仿寫句子。（3分）

例句：人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡風輕，愛她的香飄四野。

仿句：_______________________________________________________________。7.名著閱讀填空。（2分）

那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經人在哪里？累煩你引見引見。”

行者道：“你要見他怎的？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里

持齋把素，教我跟隨那取經人往西天拜佛求經，將功折罪，還得正果??今日即是

我與他做了徒弟，何不早說取經之事？”

選文中“那怪”指_________，請寫出以他為主角的一個故事名稱 __________________。8.古詩文默寫填空（10分）

⑴_______________,風煙望五津。⑵造化鐘神秀，_________________。

⑶不畏浮云遮望眼，_________________。

⑷默而識之，__________，___________。

⑸三人行，________________。

⑹《淮上與友人別》中從聽覺，視覺方面抒發各自天涯的離愁之情的詩句是____________，_____________。

⑺初唐詩人王勃《送少府之任蜀州》中寫友情的名句是________________，_____________。

二、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀下面的文言文，完成9-12題（9分）

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿 2 然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

9.解釋下列句子中加點詞。（2分）（1）嘗射于家圃()(2)無他，惟手熟爾()．．10．本文所說的道理，可以用一個成語來概括，這個成語是__________________。（2分）11．“有賣油翁釋擔而立”“釋”意為____________，“釋”的這個意義還保留在一些成語中，如_________________（寫出一個含“釋”的這個意義的成語）（2分）12．本文給你怎樣的啟示？（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成13-15題（6分）

文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉?”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。

【注釋】虞人：掌管山澤苑囿打獵的官。罷：停止、取消。13.解釋下列句子中加點詞（2分）

（1）文侯與虞人期獵：期：（）（2）是日：是：（）．．14．把下列句子翻譯成現代漢語（2分）天又雨，公將焉之？

15.請簡要說說你從這則故事中得到的主要啟示。（2分）

三、現代文閱讀（35分）

（一）閱讀下文，完成16——21題（19分）

愛心項鏈

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。”

⑵在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

⑶6年后，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾??”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。

⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！

⑸愛心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著知識的同學手中吧！

16．第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。（5分）時間：_________ 地點：_________ 人物：_________ 事件的起因：_____________________________事件的結果：_____________________ 17．從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為_________，后部分為_________。（2分）18.第三段所敘的事能否省去，為什么？（3分）

19．第三段中少年所說的話中省略的內容是____________________________。（3分）

20．第四段點題，作者將用“愛心項鏈”作比喻，有什么好處？（3分）

21.第五段中“這根據金線”是指_________，“串項鏈的人”是指_______________，這段的意思是在號召我們_________________________________________________。（3分）

（二）閱讀下文，完成22——21題（16分）

享受春雨 厲彥林

①也許是剛經歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳??

②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀??為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執著地投入，迅速滲進地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。

③走在鄉間小路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時，可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，5 伴隨風聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜??

④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉間萬物，悄然改變了山鄉的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！??草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。

⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內涵。或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約??可謂千種心情，萬種雨境。

22． “散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以 ________________________________的線索來組織材料的。（3分）23．請根據示例分析春雨的其他特點。（4分）

示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻。

第③語段讓我們感受到 ______________________________________。

第④語段讓我們感受到 _____________。24．請結合選文內容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。（3分）

25．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。（3分）

26．選文表達了作者對春雨的感受，請運用排比寫一段話，結合自己的生活體驗，表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）

四、作文（40分）

請以“從此，我（他/她）不再_________”為題；寫一篇不少于500字的記敘文。

七年級上語文測試題答案

作文（略）