第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課教師調(diào)查問卷(共兩頁)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課教師調(diào)查問卷（共兩頁）

所在學(xué)校及部門：____________________________姓名：_____________ 性別：________出生年月：______________最后學(xué)位及所學(xué)專業(yè)：__________________________________ 從事學(xué)生工作時間：_______年代職業(yè)規(guī)劃課（請?zhí)畎⒗當(dāng)?shù)字）：_______學(xué)期 2008年7月7—8日蘭州大學(xué)將對從事大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課教學(xué)工作的老師進(jìn)行為期兩天的專業(yè)培訓(xùn)。為了使這次培訓(xùn)更具有針對性、達(dá)到更好的效果、切實(shí)滿足大家的實(shí)際工作需要，請盡可能詳細(xì)具體地回答以下問題。謝謝！

1、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)上，我感到自己最需要提高的方面是在（請?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)后面打勾）a． 職業(yè)輔導(dǎo)理論

b． 助人技能

c． 測評工具的使用

d． 非正式評估的方法

e． 對勞動力市場的了解

f． 求職與簡歷面試技巧

2、在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的過程中，我最困惑的地方是（請?jiān)敿?xì)說明）：

3、我對這次培訓(xùn)的期望是（請具體說明）：

4、對于生涯規(guī)劃的理論方面，我最困惑、最希望了解的是：

5、在教授職業(yè)生涯規(guī)劃課程的過程中，我最需要得到的幫助是：

注：

1、參加本次專業(yè)培訓(xùn)的人員構(gòu)成：蘭大學(xué)工40—50人、蘭大研究生院2—4人、蘭州理工

大學(xué)10人、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)10人

2、所有培訓(xùn)費(fèi)用由教師所在單位承擔(dān)

3、對最終選定參加培訓(xùn)的教師的要求：

（1）將來從事職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程任教

您將來是否繼續(xù)從事大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課教學(xué)工作（請?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)后面打勾）A是B否

（2）培訓(xùn)期間不能請假，可能會有4—8次簽到，一次缺勤將不發(fā)證書

您是否能保證培訓(xùn)時間（請?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)后面打勾）：A能B不能

4、擔(dān)任本次專業(yè)培訓(xùn)的老師為：鐘谷蘭

鐘谷蘭：美國明尼蘇達(dá)大學(xué)“心理咨詢與學(xué)生人事” 專業(yè)碩士，美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會認(rèn)證“全球職業(yè)規(guī)劃師”（GCDF）項(xiàng)目中國地區(qū)首

席培訓(xùn)師（Master Trainer），北京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心“職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練

營” 唯一校外特邀培訓(xùn)師，北京師范大學(xué)心理學(xué)院“心理咨詢與研

究中心”心理咨詢師。

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：2000年起從事心理咨詢與職業(yè)規(guī)劃工作。曾任美國哈

姆林大學(xué)（Hamline University）生涯發(fā)展中心職業(yè)咨詢師，熟悉中美兩國職業(yè)規(guī)劃發(fā)展?fàn)顩r及其理論和實(shí)踐。主持GCDF課程的本土化工作，培訓(xùn)全球職業(yè)規(guī)劃師200余名。在“全國第一屆心理咨詢及心理治療協(xié)會大會”上主持《職業(yè)生涯輔導(dǎo)》工作坊，并主持2004職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃巔峰論壇，在北京廣播電臺《說煩解憂》節(jié)目擔(dān)任嘉賓。被評為“中國人職業(yè)導(dǎo)航2004最具影響力的年度人物” 之一。

專業(yè)培訓(xùn)：曾接受美國著名職業(yè)發(fā)展專家James Sampson教授及Howard Splete教授的GCDF 培訓(xùn)師培訓(xùn)，臺灣著名生涯輔導(dǎo)專家金樹、林幸臺主講的“職業(yè)生涯規(guī)劃”工作坊，以及國際頂級專家主講的國際TA協(xié)會認(rèn)證溝通分析（TA）三年連續(xù)課程、“九型人格”基礎(chǔ)及進(jìn)階課程、薩提亞溝通模式專業(yè)培訓(xùn)、螺旋劇工作坊、“最佳的自我”催眠工作坊、“人本與格式塔理論及技術(shù)”工作坊等。

專業(yè)譯著：負(fù)責(zé)《把握你的職業(yè)發(fā)展方向》、《人的行為與組織管理》、《全球職業(yè)規(guī)劃師課程學(xué)習(xí)指南》等職業(yè)類書籍的引進(jìn)和本土化工作，獨(dú)立翻譯達(dá)60余萬字。并在《中國青年報》、《時尚健康》等報刊上發(fā)表《在困惑中尋找真實(shí)的自我》、《當(dāng)職業(yè)選擇陷入兩難》等多篇文章。

服務(wù)過的主要客戶：中國國家開發(fā)銀行北京分行、諾基亞（中國）公司、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等。

蘭州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心2008年6月5日

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

姓名：汪成林

班級：建環(huán)1001

學(xué)號：201002040118

一、自我認(rèn)知。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)測量表測得我的人格類型為：現(xiàn)實(shí)型

【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

【性格特點(diǎn)】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠實(shí)可靠。【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。

如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）

我所在的專業(yè)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程（簡稱建環(huán)），本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

現(xiàn)在的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)適合從事的工作 1．從事工礦企業(yè)供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工及安裝； 2．研究院（所）、高等院校從事供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、教學(xué)； 3．高科技企業(yè)中的科研、設(shè)計(jì)與管理工作； 4．城鎮(zhèn)建筑環(huán)境的供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)安裝、調(diào)試及運(yùn)行管理。結(jié)合我自己對建筑業(yè)感興趣和本身在電力大學(xué)就讀，我打算進(jìn)入電力單位從事與建筑業(yè)有關(guān)的工作。

二、職業(yè)認(rèn)知與定位。

1、社會一般環(huán)境與行業(yè)分析：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008北京奧運(yùn)成功舉辦，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑行業(yè)將成為全世界矚目的焦點(diǎn)，與此同時，建筑行業(yè)的的其他產(chǎn)業(yè)也將迅速發(fā)展！

中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

據(jù)可靠信息報道，到２００５年，我國建筑業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到２６７００億元，年均增長７．５％；建筑業(yè)增加值達(dá)到８５００億元，年均增長率７．１％，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到６．７％。

建筑業(yè)發(fā)展指標(biāo)的提出，基于我國良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢。首先，國民經(jīng)濟(jì)以７％以上的速度持續(xù)穩(wěn)定地增長，為建筑業(yè)的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和空間。預(yù)計(jì)國內(nèi)生產(chǎn)總值將從２０００年的８．９４萬億元增長至２００５年的１２．５萬億元，全社會固定資產(chǎn)投資規(guī)模將從２０００年的３．２６萬億元增長至２００５年的４．３萬億元。由此將拉動全社會建筑業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

其次，我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和居民住宅建設(shè)規(guī)模將不斷擴(kuò)大，為建筑業(yè)提供廣闊的市場。預(yù)計(jì)到２００５年，我國城市化將達(dá)到３５％左右，５年累計(jì)新增城鎮(zhèn)人口７０００萬人左右，將有一大批新的中小城市形成。城市公共設(shè)施建設(shè)、舊城改造、小城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)居民住宅建設(shè)，以及城鎮(zhèn)人口集中對商業(yè)、旅游、文化娛樂等相關(guān)配套設(shè)施的需求，對建筑業(yè)的發(fā)展十分有利！

第三，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，大規(guī)模的重點(diǎn)工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將為建筑業(yè)提供新的市場發(fā)展空間。同時，加入ＷＴＯ將給建筑業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇，為我國建筑企業(yè)躋身于國際承包市場提供了新的發(fā)展契機(jī)。

目前，上海暖通企業(yè)已經(jīng)達(dá)到200余家，幾乎占到全國暖通企業(yè)的十分之一。而上海每百戶居民擁有空調(diào)量接近200臺，而十余年前，這個數(shù)字僅為3臺。從這兩組數(shù)據(jù)可以看出上海空調(diào)行業(yè)發(fā)展之迅猛。而暖通行業(yè)之所以在上海有這么快的發(fā)展速度與上海在國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)地位分不開。

從2003年到2006年將迎來建筑人才需求的黃金期，今年人才的需求將是去年的5倍。最需引進(jìn)人才的專業(yè)有：工民建、給排水、暖通、強(qiáng)電、工業(yè)電氣自動化、通訊工程、工程監(jiān)理等。而在上海，對建筑業(yè)人才的需求也同樣旺盛。

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元，預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。

2、職業(yè)定位（SWOT）： 內(nèi)部環(huán)境因素 ： 優(yōu)勢因素（s）：

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢因素（w）：

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。外部環(huán)境因素 : 機(jī)會因素（o）: 其一，經(jīng)濟(jì)社會加速工業(yè)化發(fā)展的階段，也是建筑業(yè)發(fā)展由主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向支柱 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史性階段。歷史證明，一個產(chǎn)業(yè)從出現(xiàn)到完結(jié)其歷史過程都要經(jīng)歷這么幾個階段，即基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)階段、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)階段、支柱產(chǎn)業(yè)階段，然后又回到基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)階段。建筑業(yè)可以說充分地囊括了這幾個階段。就目前狀況而言，我國正處在加快城市化進(jìn)程的歷史階段，加快城市化的過程也就是加快工業(yè)化的過程，這也正是建筑業(yè)發(fā)展最有用武之地的時機(jī) 威脅因素（t）：

建筑行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力；相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時，有時需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難達(dá)到這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

三、制定計(jì)劃。1、2010年—2014年：

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四級。看一些建筑業(yè)的書籍（2）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系，擁有健康的身體。2、2014年—2018年

完成主要內(nèi)容：

（1）工作情況：進(jìn)入一個較理想的單位，有較好的收入。謀求晉升機(jī)會，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層。

（2）學(xué)歷：學(xué)習(xí)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和一些管理學(xué)方面的知識。

（3）個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。3、2018年以后： 經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的公司，積累財(cái)富，讓自己的公司日益壯大。

四、評估調(diào)整方案。

俗話說：“計(jì)劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。

一、職業(yè)目標(biāo)評估：

1、假如在公司內(nèi)一直不被其中，一直被排擠，我會重新選擇公司。

2、假如公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。

3、假如公司倒閉，我會提前選好新的公司做準(zhǔn)備，直到公司結(jié)束運(yùn)營后再到新的公司面試就職

二、職業(yè)路徑評估：

1、在大學(xué)階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事建筑工作時，我會選擇走電力方向的路線，進(jìn)入電力企業(yè)工作，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃

2、在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事建筑工作，我會考取研究生或者公務(wù)員，謀求新的發(fā)展方向。

3、在工作中期時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機(jī)會，進(jìn)修MBA課程，增加自己的管理能力。

4、在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層管理工作，我會選擇提前退休，或者到新的公司就職。

三、實(shí)施策略評估：

1、如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，過后我會選擇請假，到外地散心修養(yǎng)

2、如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司。

3、假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。

4、假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款；如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān)。

5、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

四、評估的時間

一般情況下，我會一年做一次評估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。

在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時期，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，我會酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯調(diào)查問卷

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問卷

擇業(yè)盲從，缺乏職業(yè)規(guī)劃是造成就業(yè)難的關(guān)鍵因素。很多大學(xué)生找工作不知道該干什么，能干什么，更不知道哪些職位適合自己長遠(yuǎn)的發(fā)展，不能對自己的職業(yè)生涯做一個長遠(yuǎn)的打算。基于對上述問題的關(guān)注，為了幫助我院在校學(xué)生對自己進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)評估和自我分析，明確職業(yè)定位，從而更充分的利用有限的在校學(xué)習(xí)時間，為將來的順利就業(yè)做準(zhǔn)備，特進(jìn)行此次“職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀”調(diào)查。希望此次調(diào)查能夠引起同學(xué)們對職業(yè)規(guī)劃的關(guān)注和重視，謝謝您的合作。可以用“√”填寫

年級：08專業(yè)： 旅游管理性別：男

1、選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是

A適合自己B好就業(yè)C聽別人說好√D估計(jì)還可以

2、你是否滿意目前自己所就讀的專業(yè)

√A喜歡B不太確定C不喜歡D沒考慮

3、您在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中有明確的目標(biāo)嗎

A 有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)B 有清晰但比較短期的目標(biāo)√C 目標(biāo)模糊D 沒有目標(biāo)

4、從學(xué)校畢業(yè)后的打算是

√A直接工作B繼續(xù)深造C呆在家里D自主創(chuàng)業(yè)

5、你清楚地了解自己的職業(yè)興趣嗎？

A了解√B不太了解C不了解D沒有考慮

6、你清楚地了解自己的個性嗎？

√A

√A了解B不太了解C不了解D沒有考慮

7、你清楚地了解自己的能力特長嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮

8、你清楚地了解自己的優(yōu)勢、劣勢嗎？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D沒有考慮

9、你清楚地了解自己的個人特質(zhì)所決定的你適合的職業(yè)嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

10、你清楚地了解自己的職業(yè)傾向、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

11、你是通過什么方式了解自己的(多選)？??????????

√A自己的體會√B別人的評價C專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的測評√ D免費(fèi)簡單測試

12、你了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)嗎？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D沒有考慮

13、你了解該如何確定當(dāng)前和未來的奮斗目標(biāo)嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

14、你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎 A了解不太了解C不了解D沒有考慮

15、你認(rèn)為“職業(yè)生涯規(guī)劃”對于正在就讀大學(xué)的我們

A非常重要√B 比較重要C一般D不太重要E沒有考慮

16、你的職業(yè)知識主要來源于

√A學(xué)校開設(shè)的專門的職業(yè)指導(dǎo)中心B父母平時經(jīng)常與自己談?wù)撘院蟮墓ぷ鲉栴}C來自報紙、雜志和書籍的閱讀D 就業(yè)相關(guān)協(xié)會

17、你有沒有對自己的職業(yè)進(jìn)行過規(guī)劃

A 有，非常清晰；遠(yuǎn)期（人生奮斗方向）、中期（人生職業(yè)規(guī)劃）、短期（3-5年的階段性目標(biāo))；

B 有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃；

√C 有，只有一點(diǎn)，沒有很仔細(xì)考慮；

D 從來沒有想過；

18、你認(rèn)為明確的職業(yè)目標(biāo)有助于在校的學(xué)習(xí)和發(fā)展嗎？

A有√B有一定幫助C不確定D沒有什么用

19、你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的最關(guān)鍵的依據(jù)是什么

√A

√A

√A興趣愛好B特長C所學(xué)專業(yè)D社會熱門職業(yè) 20、你了解自己可能從事職業(yè)的發(fā)展趨勢、相關(guān)行業(yè)背景嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮

21、你了解自己未來三到五年的發(fā)展計(jì)劃嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮 22、你對學(xué)校其他服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)生涯規(guī)劃課程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：

A 非常滿意B滿意√C一般D不滿意E 很不滿意

23、在你的內(nèi)心中，對“職業(yè)生涯規(guī)劃”服務(wù)的需求程度有多大？

A 非常需要B需要√ C一般D不太需要E完全不需要F沒想過自

24、你愿意參加有關(guān)的職業(yè)咨詢或相關(guān)活動嗎

√

A 愿意B 可以考慮C 不太愿意D 不愿意

25、你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法

A了解√B不太了解C不了解D沒有考慮

26、你認(rèn)為應(yīng)該采取何種措施以推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展

√A、開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程B、舉辦職業(yè)規(guī)劃講座C、在學(xué)校網(wǎng)站開通職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)

27、如果學(xué)校有提供培訓(xùn)，你希望得到那些方面的培訓(xùn)

A企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)、求職技巧等多方面服務(wù)

B成功職業(yè)經(jīng)理人講座、成功心理學(xué)訓(xùn)練課程

C潛能提升課程

√D到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，和更多知名企業(yè)新人互動，溝通

28、如果接受學(xué)校進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃，你更喜歡何種方式進(jìn)行職業(yè)咨詢？（排序）√√√√√A面對面咨詢√B電話咨詢√√C網(wǎng)絡(luò)咨詢√√√D同學(xué)互助√√√√E團(tuán)體

29、在學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)中，你最期望學(xué)到的是什么？（排序）

√√A職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)√√√√B求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)√√√C職場中為人處世原則√D從專業(yè)知識方面擇業(yè)

30、如果現(xiàn)在讓你投簡歷，一般傾向于何種單位？

A 只選擇較有興趣的崗位B 只選擇較有把握的崗位

√C多發(fā)幾份也無妨D見到招聘信息就發(fā)

31、你對自己未來的就業(yè)前景抱何種態(tài)度嗎？

√A

√A樂觀B不太樂觀C悲觀D冷漠無視

32、你希望你的第一份工作是在怎樣的情況下選擇的先就業(yè)后擇業(yè)B能找到工作就不錯了C是經(jīng)過考慮和挑選才最終確定的33、在選擇就業(yè)時，你認(rèn)為什么是最重要

A 興趣愛好B 薪水高低

34、在就業(yè)時你認(rèn)為企業(yè)最看中的是什么

A 專業(yè)B學(xué)校的知名度√C 發(fā)展空間D工作的穩(wěn)定性√C 個人能力D 學(xué)歷

35、假如你在求職時遇到問題時你會尋求哪種幫助

A老師B父母√C親朋好友D專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)E自力更生

36、如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最重要的是

√

A 資金B(yǎng) 政策C技術(shù)D機(jī)遇E 創(chuàng) 意

37、在畢業(yè)前，您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待，最擔(dān)心哪些問題 A就業(yè)壓力較大，擔(dān)心找不到工作

√B缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致找不到合適的工作

C自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)

D對自己很有信心，相信自己的能力找不到合適的工作

38、在準(zhǔn)備求職之前，您覺得自己應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力，具備哪些素質(zhì)

√A職業(yè)能力與綜合素質(zhì)B專業(yè)技術(shù)C社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

39、假設(shè)你現(xiàn)在是大四的學(xué)生馬上面臨就業(yè)問題，有信心找到一份合適的工作嗎？ A有，相信能找到一份合適的工作

√B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應(yīng)該沒問題

C找不到合適的工作，只能做些臨時性的工作勉強(qiáng)維持生活

D一點(diǎn)信心都沒有，一畢業(yè)就要失業(yè)

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃

一、前言

在這個人才競爭的時代，我們要不斷地提高自己，加強(qiáng)能力，而且要有一個目標(biāo)和方向，才不會感到迷茫；作為當(dāng)代大學(xué)，若是一臉茫然的踏入這個競爭日益激烈的社會，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實(shí)卻是如此，大多數(shù)人進(jìn)入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們，不僅要不斷提高自己的能力，豐富自己的知識，目標(biāo)方向和一個明確的職業(yè)生涯刮花也是至關(guān)重要的。

二、自我評價

很好得做人道理。我比較積極向上，遇事都會從其好的一面觀察，有時候遇到不開心的事情，都會想到人生不如意之事十之八九，遇到困難的事情很正常，不遇到困難的事還算不上一個完美的人生吧，所以這些事情我想得還比較開，有些事情喜歡順其自然吧，對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力還可以，但有時對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力，但有時候有些事情也只是抱著一個順其自然的態(tài)度，和缺乏長時間艱苦學(xué)習(xí)，持之以恒的能力。

業(yè)余時間喜歡打籃球，然而現(xiàn)在學(xué)習(xí)課本和電子實(shí)驗(yàn)室基本占去了大部分時間，打籃球也少了，以前偶爾也會聽下音樂，現(xiàn)在也更少了。有時也會與同學(xué)聊天，交流一下對問題的看法，探討一些問題；偶爾會獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。喜歡交朋友，待人真誠。但有時也會因?yàn)橐恍┦虑槎魫灒膊]有什么，想想也就過去了。

大一把時間大多花在課內(nèi)學(xué)習(xí)上了，所以時間還比較充裕，但是現(xiàn)在我進(jìn)入了電子實(shí)驗(yàn)室，也開始了單片機(jī)以及電子實(shí)驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)，走電子設(shè)計(jì)大賽的方向，所以時間很緊了，但是既然選擇了這條路，一定會盡全力走下去的。因?yàn)檫@也是我的一個專業(yè)和目標(biāo)方向吧，也算是一個職業(yè)方向。

三、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)認(rèn)識

我的專業(yè)是電子信息工程，所以以后的職業(yè)方向和著會有一些聯(lián)系。我的初步理想是做一名一個這方面的工程師，所以得不斷地提高自己，加入實(shí)驗(yàn)室走電子競賽的路就是一個鋪墊吧，現(xiàn)階段我主要做的還是不斷在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)提高自己，在大學(xué)里盡量多學(xué)習(xí)多收獲一點(diǎn)，英語四六級，至于讀研還有太多地考慮因素，所以還不能定向。也要搞好課內(nèi)的學(xué)科，因?yàn)檎n內(nèi)學(xué)科是一個基礎(chǔ)吧，學(xué)好基礎(chǔ)才能更加游刃有余，也有爭取獎學(xué)金的原因吧。

二十一世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入信息時代，各方面的信息科技已經(jīng)席卷全球，對信息方面的人才要求也是越來越高，如果沒有扎實(shí)的本領(lǐng)，很難在這方面占有一個有利的的地位。所以我們因該理由學(xué)校現(xiàn)有的機(jī)會來提高自己。

第五篇：《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》期末考試題

《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》期末考試題

一、自我認(rèn)知包括哪幾個方面的內(nèi)容？談?wù)勀愕膫€人價值觀在生活學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。（20分）

二、請根據(jù) “MBTI維度”的自我認(rèn)知判斷和“MBTI”測評，分析出自己 的MBTI類型。在MBTI類型的每個維度后面，結(jié)合自己的日常生活，寫出最能描述你自己的性格特點(diǎn)細(xì)節(jié)和語句。（不寫個人生活細(xì)節(jié)印證MBTI類型的，不得分。20分）

三、撰寫一件個人成就故事，具體詳實(shí)，并結(jié)合成就故事分析其中個人用到的相關(guān)技能。（20分）

四、結(jié)合個人對職業(yè)發(fā)展方向的探索，寫出在今后三年的大學(xué)生活中，個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑（知識技能——knowledge，可遷移技能——skill，自我管理技能——trait。20分）。

五、談?wù)勀銈€人對“一個人若是看不到未來，便掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不了現(xiàn)在，就看不到未來——金樹人“的理解。（20分）