第一篇：大學生暑期規劃調查問卷

暑期生活規劃調查問卷

1.您的性別：

A男B女

2請問您是大幾的學生：

A．大一B．大二C．大三D．大四

3．您所攻讀的專業是：

A．經濟類 B．管理類 C．新聞廣播與廣告 D．文學

E．法學F．理工科 G．農學 H．醫學I．其他

4．您所就讀的高校類型：

A．985工程大學B．211高校C．普通一類本科D．普通二類本科E．普通三類本科 F．民辦本科 G．其他

5.您所讀專業在本校的學歷類型：

A．普通一類本科B．普通二類本科

C．普通三類本科D.大專

6．您畢業后打算：

A．自主創業B．就業C．考研

D．出國E．其他

7．您的假期持續時間：

A．一個月左右B．45天左右C．兩個月左右D．其他

8.以往暑假的精神狀態如何？

A.很好B.一般C.很差

9．請問您對假期的活動安排有具體規劃嗎：

A．有B．無

10.若有計劃，是否按計劃實行過？

A.一直按計劃行事B.實行一段時間就沒堅持了

C.沒有付諸于實踐過D.其它

11.暑假最想干的事情是什么？

A.休息B.學習C.社會實踐

D.旅游E.其它

12．您假期時間的組合是：

A．以學為主，玩為輔B．以玩為主，學為輔C．全身心學習

D．一個假期都在放松娛樂E．沒有特別規劃

13.您是否有過社會實踐經歷？

A 想過但沒做B沒找到工作C 正在做D沒想過

14．您認為假期里是否有必要做兼職：

A．有必要B．無所謂C ．沒必要

15.您所就讀的高校是否為學生提供暑期社會兼職平臺：

A提供B不提供

16．如果做兼職您會選擇哪種類型：

A．家教B．餐廳服務員C．促銷D．志愿者E．與專業相關的工作

17．您做兼職的目的是：

A．充實暑期生活，鍛煉自己的能力，增加社會經驗B．自食其力，賺生活費

C．減輕父母的負擔D．其他

18．請問您在假期是怎樣度過的（可多選）：

A．在家上網B．參加相關方面的暑期培訓，提高個人技能C．旅游，開闊眼界

D．參加同學聚會E．參加志愿活動，服務大眾F．參加實習G．打工鍛煉社會適用能力H．沒大體活動，宅在家里隨心所欲I．其他

第二篇：關于大學生大學規劃調查問卷

關于大學生大學規劃調查問卷

感謝您在百忙中參加我的調查問卷，萬分感謝。請參考調查指示填寫各個項目。你的性別：A.女B.男

你的年級：A.大一B.大二C.大三

1.你感到大學生活如何？

A.充實愉快，積極向上B.一般，目標不明確，隨大眾C.空虛無聊D.墮落

2.是否參加過社團活動？

A.積極參加，為了鍛煉自己B.參與，只是為了打發時間C.不參與，無聊D.其他

3.你對所學專業的態度？

A.有興趣，學得好B.有興趣，學不好C.沒興趣，但迫于壓力學得好D.沒興趣，學不好

4.你對你的專業是否全面了解？

A.非常了解B.比較了解C.只有一點了解D.根本不了解

5.你現在所在的專業是你以后想從事工作的方向？

A.是B.不是C.看情況

6.是否計劃在大學四年中拿獎學金？

A.有B.沒有

7.課余時間有沒有注重自己特長的培養？

A.有B.沒有C.根本沒有特長

8.你是否已經有意識的開始讓自己朝某一方向多鍛煉，多發展？

A.有，并以付諸實踐B.考慮過，但不知道怎么做C.沒有

9.大學四年中，你認為應該從何時了解有關就業，應聘等方面的內容？

A.大一B.大二C.大三D.大四

10.有沒有嘗試做一些兼職？

A.已經做過或正在做B.有打算，但沒有找到合適的工作C.沒興趣，無所謂

11.是否想過以后自己從事什么職業？

A.非常清楚B.想過，比較清楚C.有一點概念D.沒想過，還處于迷茫狀態

12.你是否曾經為自己做過大學規劃？

A.是，我已經做好了大致的規劃B.考慮過，但還沒規劃好C.還沒做過大學規劃D.我認為沒必要做大學規劃

13.是否對自己有了較好的定位和分析？

A.有，并有明確地了解B.比較了解C.有一點很了解D.不了解

14.你經常違反你計劃的事嗎？

A.沒有，一切按計劃進行B.偶爾C.經常違反D.根本沒計劃

15.對大學畢業后的打算？

A.工作B.考研C.出國D.其他E.還沒想好

第三篇：大學生暑期打工調查問卷

大學生暑期打工調查問卷

1.你暑假打過工么？

2.你暑期打工的原因是什么？

3.你是如何獲得這份工作的？

4.工資范圍是多少？以何種方式計算工資？

5.你所打工的性質是什么樣的？是否會想到做與所學知識相關的以便積累經驗？

6.你打工的目的是什么？

7.從這些打工經歷中你認識到了什么？對你以后的就業觀有何影響？

被調查者：調查者：

大學生暑期打工實踐報告

院系：專業：年級：班級：小組成員：

經過我們小組成員的調查，在暑假期間，有60%的同學都選擇了打工。而大部分的工作類型都是促銷員，工人等，很少有做到和專業知識很貼切的工作。然而之所以大多數人會選擇促銷，都是覺得這份工作很容易抓住機會，不會有太大的困難，便可輕松上崗，面對部分同學打工的目的而言，這的確是一份簡單而又可得性大的工作。話說回來，其實很多工作與之性質相同，求職者的目的性也是大同小異的。但是，在受訪者的問卷回答中，我們還可以看到某些原因是更有長遠意義的。

對于我們而言短暫而又難忘的打工旅程就像白駒過隙般飛逝而去，然而它帶給我們的感受卻不是單一乏味的，而是那種酸甜苦辣咸一應俱全的生活味。不樂觀的打工環境，鍛煉了我們的意志，工作工程中，鍛煉了我們與陌生人打交道的能力與信心，同時積累了經驗，這一切的一切都是高于物質所得的精神財富，與能力財富。

在這次的打工實踐中，許多同學都稱其可以養成獨立思考，獨立工作，獨立解決問題的能力。慢慢的影響到了他們的就業觀念，培養了他們的社會實踐能力，同時也拓寬了他們的人際脈網。

除此以外，還有很多的同學選擇了在家里做家教，一是方便，不用外出，可以陪在父母身邊的同時也可以達到自己所需。在了解了他們的感受后，可得知，做家教并不是只把只是教與別人，使自己的知識更加牢固，而是在無形中讓自己達到了理論與實踐的結合，毋庸置疑，這個工作給那些想要成為教師的學生一個很好的鍛煉平臺，通過這份工作使得他們變得更加耐心更加注重與人打交道的技巧。

作為一名在校大學生，能在大一期間參加社會實踐是一次難得的經歷，他讓我們毛躁不安的心，找到了與社會的切合點，讓我們邁開了慢慢走向成熟的第一步。由于我們這一代孩子嬌慣在老師，父母，親人之下成長起來，所以無論是在思想和心理上我們都需要各方面的蛻變，只有你身處到了五顏六色的社會工作崗位之后，你才會深刻的認識到，你自身并無太大的優勢，你的一切都還準備得不夠，一切都不像你想象的那么簡單，這并不是打擊與壓力，而是你獲得動力的開始。暑期打工帶給我們的種種，都不是受教于課堂的感覺，而是那種只有通過你自身的身心經歷才會由心底滋生出來的一種感悟覺醒。通過這次調查，我們小組成員也一致贊同同學利用假期時間打工的觀點，應為這樣可以讓同學提前感覺得到工作的緊張性，以及日后實習中對工作的應變能力。

第四篇：大學生暑期社會實踐調查問卷

關于新農合的調查問卷

您好，我們是河南工業管理學院學生，受鄭州市衛生局委托，做此新農合宣傳活動。此次調查的主要目的是了解大家對新農合的知曉程度，同時希望您對新農合提出一些寶貴意見，耽誤您的寶貴時間，在此向您致謝！

請您就以下問題在您認為合適的地方打“√”

1.您是通過哪些渠道了解新農合信息的？

□ 報紙及相關媒體□ 農村衛生所宣傳□ 就醫時了解

2.您感到參加新農合前后看病就醫是否有變化？

□變化大（）□變化較大（）□沒變化（）

3.新農合就診報銷程序是否便捷？

□方便（）□基本滿意（）□不滿意（）

4.請問您對新農合及其具體報銷程序、途徑是否了解？

□ 了解□ 一般□ 不了解

7.對負責新農合費用報銷相關醫院、部門的工作態度您認為如何？

□ 很好□ 一般□ 很不友好

8.您認為該政策的保障水品是否能讓您和您的家人滿意？

□ 滿意□ 一般□ 不滿意

9.您是否了解新農合出臺的一些新政策？（如新增藥品、新生兒與母親捆綁等）□ 了解□ 一般□ 不了解

10.你是否知道報銷中的起付線和封頂線呢？

□ 知道□不知道

11.一般實現報銷的時間長短，周期？

□交付費用出院后馬上報銷□ 三個月左右□半年左右□拖很久

13.您對新農合直補政策清楚嗎？

□清楚□基本清楚□不清楚

14.您對新型農村合作醫療制度的總體評價是？

□好（）□一般（）□不好（）

您還有什么寶貴意見：

1.您認為新型農村合作醫療制度在執行中還有什么問題

2.對進一步完善新型農村合作醫療工作的意見和建議

第五篇：關于大學生人生規劃的調查問卷

關于大學生人生規劃的調查問卷 親愛的同學們：

為了了解大學生人生規劃的現狀，反映大學生們對人生規劃的普遍看法，我們學院（煙大經管學院）展開了這次調查，特邀請您填寫本調查問卷，希望您認真填寫，謝謝您的合作！

第1題：您的性別（）

A,男B,女

第2題：您所就讀的大學屬于（）

A,985、211工程等重點大學B,一般的一本或是很好的二本C,一般二本D,三本或專科

第3題：您的學科類型是（）

A,文史類B,理工類

第4題：您現狀所在的年級（）

A,大一B,大二C,大三D,大四

第5題：您對大學生活的感覺（）

A,愉快充實，積極向上B,一般，目標不明確，隨大眾C,空虛無聊，但尚未沉淪D,墮落

第6題：您認為自己未來最可能成為（）

A,頂尖的專業人才B,社會影響力較大的成功人士C,普通的工薪階層D,收入不錯的生意人E,其它（）

第7題：您對大學生人生規劃的重要性怎么看（）

A,非常重要B,一般C,不重要D,無所謂

第8題：您的人生規劃狀況是（）

A,有明確詳細的規劃B,規劃過但不明確C,不知如何規劃D,沒考慮過此類的問題

第9題：您所在的學校有沒有開設有關人生規劃的課程（）A,有B,沒有C,不清楚

第10題：您對人生規劃意義的看法（）

A,有助于達到自己的目標，實現自己的理想B,可以讓自己大學四年的時間得到充分合理的利用C,可以認清自己的興趣取向，定位自己的人生方向D,其它（）

第11題：您認為大學生人生規劃中最容易出現哪些問題（）

A,目標過于遠大，無法實現B,只規劃，不實施C,規劃空洞，無具體的實施計劃D,其它（）

第12題您覺得大學期間重點發展哪些能力有助于您的人生規劃（）（可多選）

A,專業技能知識B,人際交往能力C,獨立思考及創新能力D,團隊協作能力E,計算機及英語的應用能力F,文字表達能力G其它（）

第13題：您認為大學生人生規劃存在不足的主要原因在于（）A,對自我的了解不夠B,對社會的了解不夠C,對所學的專業就業前景不夠了解D,安于現狀，不屑于規劃E,其它（）

第14題：目前您最希望做好哪方面的規劃（）

A,學業方面的規劃B,自身素質提高的規劃C,生活管理的規劃D,身心健康的規劃E,其它（）

第15題：在您的規劃中，畢業后您的選擇是（）

A,考研B,直接就業C,創業D,出國留學E,其它（）

第16題：簡單談談您對大學生人生規劃必要性的看法（）