第一篇：關于創新我市實績考核辦法的建議

關于創新我市對各縣市實績考核評價

體系的建議

綏化市委在二屆七次全委（擴大）會議上確定了新的發展戰略、工作思路、工作作風、施政方式，已然對我市各級干部無論是在觀念上、作風上、還是在精神狀態上都從根本上帶來了質的變化，產生了極大的觸動、震動、沖擊和影響，為促進我市經濟社會大發展大跨越奠定了堅實的思想、理論、觀念基礎。

為深入貫徹中央十七屆六中全會和省委十屆十八次全會精神，按照市委二屆七次全委（擴大）會議確定的發展戰略和工作目標，引導各縣（市、區）領導班子和領導干部牢固樹立科學發展觀、深入落實正確政績觀，全面推進我市建設“五個一流”、實現中心崛起、富民強市目標，實現經濟社會大發展大跨越，現就開展各縣市實績考核工作提出如下建議：

一是要把思想統一到市委精神上來，集中到市委要求上來。

要統一思想，形成共識，切實增強貫徹市委全會精神的責任感、緊迫感，以高度的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，解放思想，打破常規，用創新的理念、務實的作風，具體的措施來認識和推進綏化發展。

看綏化市委全會精神的理解力，貫徹力，執行力，就是看抓統一、抓落實、抓創新，歸根結底就是看抓發展。其中最主要的是思想的統一問題，要對綏化市委的發展戰略學深吃透，尤其對市委提出的異地經濟、都市圈經濟等創新的發

展思維要領會其根本，結合實際，突出特色，有所強化，有所創新。綏化提出了一個綱，定了一個調子，但不是給各縣市圈了框子，各地區、各部門還是要結合自身實際抓落實，各取所長，各有特色。要把綏化的精神全面貫徹下去，橫到邊、豎到底、既要層層推進，也要一竿子插到底，不能出現兩層皮的問題，做夾生飯，上面熱火朝天，下面冷冷清清。要全面營造大發展大跨越的氛圍，全民參與招商、全面推進招商、全部服務招商、全力投入招商的格局，突出快字、好字、大字，把第一要務真正放在第一位。要目標到位，任務到底，責任到人。用成果說話，用實績證明，體現落實力，增強執行力。

要緊牽目標實績考核這個“牛鼻子”，發揮好其“指揮棒”作用。要突出黨政一把手的考核，班長領導班子，班長代表班子，班長說明班子，這既是考核班子的領導能力，又是考核班子的團結性，為什么秦王朝時物產資源、人文稟賦都不及中原，但能雄霸諸候？原因之一就是他們有一個創新的理念觀念，創新的體制機制，再就是團結，務實，進取，說白了就是有凝聚力，有實干精神，最后才體現在戰斗力上。

要增強發展意識，轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，利用考核，把經濟發展好，實現大跨越；通過考核，把社會統籌好，實現大發展；結合考核，把班子建設好，實現大提升；借助考核，把思想凝聚好，實現大創新。努力把各縣市領導班子和領導干部的精力引導到干事創業上來，引導到招商引資促發展上來，引導到推動綏化實現中心崛起上來。

二是在考核體系建立上要突出主題、把握重點、體現特點。

在考核指標體系的設置上，要全面反映經濟、社會和人的全面發展的基本情況，同時要把經濟指標放在整個指標體系的重要位置，但不能片面地用經濟指標考核干部，而要全面地、突出重點地考核干部。指標要全，但也不能面面俱到、平鋪直敘，要把考核作為一個有機整體來抓，定位于科學發展、全面發展的高度，突出重點，設定核心。核心是經濟指標，考核的是發展問題，是出發點，重點是社會指標，考核的是民生問題，是落腳點。

要突出科學發展觀這個主題。考核指標體系的設置，既要突出經濟指標，又要兼顧社會指標，尤其民生指標；既要注重指標的完成情況，又要注重聽取各方面的意見和評價，真正建立符合科學發展觀和正確政績觀要求的實績考核評價體系。

要突出經濟發展這個重點。要堅持抓好發展這個黨執政興國的第一要務，突出地方經濟發展，以經濟發展指標為主。指標體系要與全市戰略要求相結合、與各地發展目標相結合、與干部選用相結合。

要突出體現地方特點。要堅持從各地實際出發，確定符合實際、體現地方特點的指標體系。指標體系設計要盡量簡明、具體、易于操作。要突出定量為主的原則，盡量采用可比性、可操作性較強的指標，以便于評估和核實，規范社會評價系統。真正建立以“五個一流”為主要內容，依托“三個經濟”發展要求，以大發展大跨越為重點的切本地實際的考核體系。

三是在考核指標設置上要結合實際，有所創新，有所發展。

考評體系堅持對不同發展水平的縣市實行分類管理、差異考核，不搞一刀切。注重將12個《實施意見》規定的目標任務吸納到領導班子和領導干部實績考核之中。根據各縣市的發展定位和基礎條件，建議設置經濟發展、社會發展、人民生活、資源環境和社會安全等若干大項，同時設置包括地區生產總值、財政貢獻率、一般預算收入、地區生產總值稅收貢獻率、城鎮居民人均可支配收入、農村居民人均純收入等相關指標子項，并結合本地特點增加必要的考核指標。同時有必要區分設置指定指標和選定指標，設定幾個加分項目，結合各縣市實際由其自行選擇幾項選定指標，借此鼓勵各地個性化發展。

指標設置不只考核總量，也不只考核存量，而要重點考核變量，要考核增量。顯性指標要有，隱性指標更要強調，要樹立突出抓當前、想長遠、為未來打基礎的原則和理念。針對各縣市發展基礎不同，區位不同，資源稟賦不同，政策優勢不同，指標基數也不同，既要體現一視同仁，又要區別對待。但增量考核也要設置定量指標，既要讓各縣市知道自己干什么，更要知道自己應該干到什么程度。力爭把考核當作一張體檢卡，突出個性定位，因地制宜，因人而異，根據全市發展戰略和區域發展定位，合理設置考核指標。

四是在考核辦法實施上要嚴明紀律，嚴密程序，嚴格落實。

要堅持定性考核和定量考核相結合，集中考核和經常性考核相結合，黨組織的考核和群眾的評價相結合，各市縣要將本年度主要責任指標的完成情況和下一年發展目標納入到當地人代會提交的政府工作報告中，聽取代表們的意見，并經大會通過后上市考核部門。各市縣年度主要指標完成情況以各責任部門核定的結果為準。

要探索建立經濟社會發展公眾評價體系，充分發揚民主，重視群眾滿意度指標。人民群眾滿意度調查要參照先進地區經驗，采用現代統計分析手段，隨機抽取被考核縣市人民群眾進行征求意見和民主測評。

要認真核實，嚴格把關，確保各項指標數據的質量，堅決避免弄虛作假的現象發生。要突出平時考核，一季一上報，一匯總，不能變相集中到年底，增加人為因素，打印象分，排關系序。對于考核中出現的數據不實的問題，要追究責任部門領導的責任。

要切實加強組織領導。各縣市的主要領導要親自抓，要成立主要責任指標考核工作領導小組，要責成專人負責考核工作。要精心組織，周密部署，明確分工，聯合協作，結合實際，積極探索，大膽創新，進一步健全和完善能夠體現科學發展觀和正確政績觀要求的考核體系和工作運行機制，不斷將主要責任指標考核工作引向深入。同時要在考核工作中探索應用現代化手段，提高考核工作的效率。

要嚴格兌現獎懲。考核既要排出一二三，又要排出四五六七八九十，不能大幫哄。要把各部門的考核作為能、勤、績的主要依據，組織部門重點考核“德”的情況，紀檢部門

重點考核“廉”的問題。要讓被考核對象認識到，工作支持就是最大的支持，成績進步就會最快的進步，經濟發展就有最好的發展。一切按事實說話，一切用成績說話，避免部門考核時打招呼，捅胳膊。找門路不如找項目，跑關系不如跑招商，談感情不如談工作，講面子不如講發展，這一點很現實，很客觀，也很原則。考核后面要帶“三個響”，一個是糧響，就是要給獎勵，一個是鞭響，鞭策激勵，一個是警響，拉起警報，亮黃牌，要讓考核體現的不只是總結，更是公論，不只是證明，更是依據，樹立正確的用人導向，變“相馬”為“賽馬”，選出治世之能臣，要不拘一格選人，不拘一隅選人，不拘一時選人。

結合這次換屆，綏化的用人導向已經發揮了鯰魚效應，現在對各縣市產生了震動，廣大干部已經有了壓力感，接著便會有進取心、更會有創造力，進而就會激發干部的工作熱情，提高工作效率。

要切實不走過場，不拉花架，不跑龍套，讓考核成為選人用人的領銜主演、惟一依據和關鍵所在。體現權威性、公平性。真正做到實行實績考核不光要出經濟效益，也要出社會效益，更要出政治效益，考核結果要落實在大發展上，要體現在出干部上。要讓實績突出的干部政治上得到榮譽，經濟上得到實惠，工作上得到重用，從而把實績考核營造成綏化經濟大發展的“晴雨表”、綏化創新用人導向的“風向標”、綏化社會事業大提升的“助推器”、綏化工作實現大跨越的“催化劑”。

第二篇：干部實績考核辦法

干部實績考核辦法

一、為民促進鄉鎮職能轉變，科學準確地評價各項工作任務的完成情況，進一步靠實責任。激發活力，形成爭先創優，干事創業工作機制，特制定本辦法。

二、建立干部績效制度，即每月按時發放干部工資總額90％，其中10％納入基金作為績效工資，通過干部實績考核進行發放。

三、干部實績考核堅持定性和定量相結合的原則，通過自查匯報、實地查看、翻閱資料民主評估等環節，務求做到客觀公正、實事求是。

四、實績考核主要考核干部學習、考勤、工作任務完成情況三個方面。將工作實績量化，以月份100分為基礎分，其中學習占10分，出勤占20分，工作完成占70分，除年考核（如：新型合作醫療收費的工作外，其余工作要求按月自查，按半年考核一次，工作所得績效工資每半年發放一次。）

五、干部實際考核內容分個人月自查，辦、所、中心月評，組織半年考核及年考核，個人自查及辦、所、中心月評對工作實際量化半年及年考核除對部分半年考核、年考核工作進行量化外，重點對干部進行定性考核。

六、干部實績考核后，將個人得分占半年分值的分的比

例作為發放績效工資的依據，依比例發放績效工資。

七、建立干部實績考核檔案，以年終總得分確定干部考核等次，考核前三名直接定為全鄉先進工作者，給予物質和精神獎勵，考核后三名列為待崗、下崗、分流人員、取消年終所有福利。

第三篇：實績考核辦法

征收處關于2012工作人員

目標管理崗位責任制及工作實績考核辦法

為充分調動我處干部職工的工作積極性，切實加強全處干部工職工管理和監督。建立政治堅定、業務精湛、作風過硬、勤政廉潔、優質服務、務實高效的干部職工隊伍，結合本單位考核工作有關規定，經處領導研究決定，特制定2012年地租征收處工作人員目標管理崗位責任制和工作實績考核辦法。

一、目標管理崗位責任制

1、自覺、堅定地在思想上、政治上同黨中央保持一致，堅持黨的四項基本原則，認真貫徹落實黨的“十七”大精神和“三個代表”重要思想，并將其落實到工作、生活、學習之中，做到思想正派，努力學習政治理論，認真鉆研業務，不斷提高自身理論水平和業務工作能力。（4分）

2、堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持組織原則，依法辦事，充分發揮職能作用，努力完成上級及主管部門安排的各項任務。（4分）

3、認真做好本職工作，出滿勤、干滿崗，不無故遲到、曠工。（4分）

4、堅持全心全意為人民服務的宗旨，為群眾熱情搞好服務。（4分）

二、工作實績考核辦法

（一）考核原則

1、客觀公正與群眾評議相結合原則。

2、領導評鑒與民主評議相結合原則。

3、定性考核和定量考核相結合原則。

4、平時考核與定期考核相結合原則，（二）考核范圍

1、本辦法適用于全處在職在崗干部職工。

2、處長、副處長可參與考核。

（三）考核內容

工作實績考核實行百分制，主要考核工作人員的工作實績和民主測評等情況。

1、工作實績（基本分70分）。以工作人員的目標管理崗位責任制為基本內容，包括德、能、勤、績廉五個方面，要以全面考核為基礎，主要考核思想品質和工作實績。

2、其他測評情況（30分）。包括領導班子測評和干部職工測評，主要測評是思想政治素質、政策理論和業務工作水平、工作作風、廉潔自律情況等。

（四）考核方法

1、工作實績考核結合考核進行。考核領導小組對照目標管理崗位責任制進行考核驗收，并計算出被考核者工作實績得分。

2、民主測評在本處內進行，分兩次測評，參評人員由處領導班子和全體干部職工參加，領導班子和全體干部測評各占15分。

3、測評結果按優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次設置。

4、測評時優秀檔次的數量不能超過被測評對象的20%。

5、民主測評計分公式為：被考核者測評得分=〔優秀個數×1+稱職個數×0.8+基本稱職個數×0.6+不稱職個數×0×100÷有效評估個數〕。

6、被考核者最后得分=工作實績得分×70%+測評得分×30%。

按照四舍五入的辦法，數據保留小數點后1位.7、根據被考核者得分情況，進行綜合排名，排名情況公開，接受群眾的臨督。

（五）考核結果運用

1、考核結果存入個人檔案，并作干部選拔任用，職級晉升的重要依據。

2、考核評優時，根據被考核者的綜合得分，從高到低確定評優對象。

3、工作實績考核設評優3名，先進個人2名。

4、設立目標管理獎和出勤獎，每個崗位設定的資金，按月考核，完成目標任務的，兌現目標管理獎和考勤獎。實績考核、目標管理及考勤資金從辦公經費中列支。

（六）考核方法

1、工作實績考核每年一次，按以下步驟和程序進行。

（1）實績考核領導小組組織人員對工作人員實績進行考核和民主測評，一般在年末進行。

（2）實績考核領導小組綜合工作人員工作考核情況和民主測評情況，提出考核結果和獎懲方案，經處考核領導小組審核后提交處長辦公會議審定，一般在次年1月中旬前完成。

（3）召開全體工作人員大會，宣布考核結果，獎懲兌現，次年2月底前完成。

2、已列入本考核辦法范圍的工作人員考核與工作實績考核一并進行，不再另行組織。

(七)考核紀律與監督

1、在實績考核工作中，考核人員、考核對象和有關人員必須遵守以下紀律：

（1）不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據和情況；

（2）不準干擾和妨礙考核工作；

（3）不準搞非組織活動；

（4）不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；

（5）不準泄露考核機密。

對違反上以上規定的，視其性質、情節輕重及所造成的后果進行批評教育，造成考核嚴重失實的，對直接責任人和相關人員呈報主管部門予以處理。2

第四篇：創新爭優先進實績

XX班創先爭優先進實績

一個學期已經過去，回顧這一學期，我們班風雨一起走過了經歷了許多的事情，對學校的環境也慢慢變得熟悉，大家也都成熟起來，明白了很多道理。事實證明，我們班是一個團結友愛、自信自強的集體，在第一個學年中，我班認真貫徹上級團委的指示，結合實際認真開展班團建設工作、志愿者服務等活動，思想政治修養有所提高了，班風學風建設都已經確立。在活動開展等方面，我們開拓創新，活動辦得越來越好！我們在工作和學習方面都取得了優異的成績，而且獲得了優秀十佳班級和文明班級稱號。

我們班一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養，積極參加各項活動作為團支部工作的重點。在班團建設上，團支部積極響應學校號召，開展高質量的團課。我們根據老師定的主題開展了一系列的團課，這樣既鍛煉了大家的能力，又培養了學生熱愛祖國，關注社會，關心他人的意識，使同學們樹立正確的人生觀、價值觀，積極上進，追求美好的未來！從團課中同學們學到了很多，增強了班級凝聚力，活動中大家都很積極，活躍，氣氛也很好，雖然也會存在不足，但是因此我們會收獲更多，在活動安排方面給了我們鍛煉的機會，增強了我們的能力，我班團課也得到了好評！

在學校舉辦的28屆運動會中，我班取得了非常優異的成績，在運動會準備期間，我班同學都踴躍報名參加運動會，并取得了很不錯的成績。在校運會前準備期間，我們一部分同學加入到了方陣的訓練當中，就是為了能在校運會的開幕式中有更好的表現，為系爭光！另外還有一部分同學加入啦啦隊的行列，他們為賽場上的運動員們吶喊助威，后勤服務的同學在運動員們休息時為他們送水和吃的。這期間，無論是班委還是班級其他同學都展示了作為一個團員在集體中應盡的職責和義務。最終，運動員們也取得了喜人的成績，我們班有很多同學都獲得了院前幾名的榮譽！

在系里的紅歌大賽中我班同學付出了很大的努力，每天晚上都是提前一個小時到班級進行練習，大家清楚地知道，這個是集體的榮譽，為班級爭光是我們的責任，班級凝聚力是越來越強了，帶著這樣的責任感，我們努力訓練，紅歌大賽中我班榮獲了一等獎！在跟紅歌同時舉行的新生才藝大賽中，我班同學也獲得了相應的榮譽，我班人才確實很多！曾有人說過這樣的一句話：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的食物就是充滿愛心的奉獻。青年志愿者的服務正是世界上最好的流行，因為他就像一盞明燈照亮著每一處的黑暗。從上學期至現在，我們班就有了很多的志愿者我相信這樣的隊伍會一天天的龐大。我們班有很多同學都當過志愿者，例如我班的XX同學參加了福利院獻愛心活動，她說：“我在音樂劇中擔任旁白一角,看到微笑在小朋友們的臉上綻放,很是欣慰.在接下來與他們的相處中,看到他們的天真爛漫.心里卻有酸酸的因子在蠢蠢欲動.他們真的是很需要大家的愛的，盡管，他們的表面那般快樂無憂，只是他們的心底，許是難過的吧。那樣不輕易像命運屈服的孩子，他們的這種品質是值得我們大學生一起學習的。”她還去過紅梅公園當志愿者，為大家獻出了自己的一份力，她說：“只要我們每個人獻出一份愛，那樣的話，我們的社會真的會更加和諧。即使在過程中，會累得滿頭大汗，口干舌燥，但只要能夠為大家創造出更好的環境，在公園里盡情享受勞累過后的放松。真的會覺得我們做的一切都是值得的。”是啊，志愿者的經歷就能讓我們成長很多，我班還有很多像XX同學這樣的例子值得我們去學習。

一個班級只有形成強大的凝聚力，班級學生才會集體積極上進，這是我們班達成的共識。為此，我們經常召開主題班會課，讓大家明白我們是一個不可分割、不離不棄的班集體。班級同學互幫互愛，團結一心，其樂融融。

積極開展及參加校團委組織的各項活動是體現我班特色的一個重要方面。在進入學校這么長的時間里，我們班參加了多種多樣的活動，豐富大家的業余生活：新生歌手賽、新生征文賽、新生籃球賽、象棋大賽、演講比賽、校園吉尼斯大賽、校文化藝術節等等活動都活躍著我班同學的的身影。我班同學團結一致，努力拼搏，不畏困難，勇往直前，共同為我們這個集體增添光彩，我們每一位同學的奮斗創下了不少榮譽！我們班一直在進步著，我相信我們班會是最優秀的班級！

XX班

2012年4月18日

第五篇：加強我市自主創新體系建設的建議

我市正處于工業現代化發展的中級階段，面臨優化經濟結構、轉變經濟增長方式、建設資源節約型和環境友好型社會的任務，謀劃并建設具有區域特色的自主創新體系，以增強我市的科技創新能力和國際競爭力，已經成為城市發展中的重要問題。

一、我市自主創新體系建設的明確指向

區域創新體系建設，我市有如下比較優勢：區域位置

和地緣經濟價值,政府的主導作用強勁,較強的總體實力,較好的產業基礎,大型骨干企業和擁有的科研機構、人員、課題,科技創新資源在市場經濟中具有一定競爭優勢,弘揚“唐山魂”是自主創新的精神支撐。

自主創新體系建設，應以唐山灣“四點一帶”的空間布局和“四個主體功能區”的發展為依托，要充分利用京津以及世界跨國公司的科技資源，加強技術合作，依托大中型企業，圍繞發展開放型經濟，加快以能源原材料、建材工業、化學工業的改造升級、臨港產業和海洋經濟為重點的創新體系建設。

二、我市自主創新體系建設的總體框架

結合我市所處工業發展階段及產業結構、資源秉賦、技術支撐、企業管理、中介服務等方面情況，對我市自主創新體系建設，提出四個方面的構想：

——知識創新體系建設：加強學科建設，培育優秀人才，發揮自主創新的引領作用；發揮科研院所創新資源優勢，以技術創新當好引領自主創新的主力軍；以增量投入激活存量資源，加快實驗室、技術中心建設。

——技術創新體系建設：努力用先進適用技術和高新技術改造、提升傳統產業；發展高新技術產業，努力構筑高新技術產業集群；逐年加大科技投入，建立健全技術創新和研發機構；重視市場導向作用，協調好研發、生產和市場的關系；利用國內、國外的社會資源，合作開發，互利共贏；建立完整知識產權體系，重視專利工作，保守核心機密；提升企業經營理念，創造有利于創新活動的企業文化；建立創新人才激勵機制，給予科技人員公正回報。

——政府宏(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）觀調控體系建設：創新宏觀調控管理體系；推進科技體制改革，整合科技資源；構建支持科技創新的政策平臺；加強“產學研結合”和“學研產結合”，形成市場化良性運行機制；營造科技創新的良好法制環境；培育有利于創新的社會和人文環境。

——科技中介服務體系建設：完善和改進市、縣兩級生產力促進中心的功能；高新區和科技園區要搞好科技企業孵化；技術市場網絡要健全技術市場管理機構；技術產權交易中心要建設好技術產權交易平臺；科技評估中心要開展好咨詢服務、科技評估；農業科研、技術機構要探索好新型農業技術推廣模式；落實好科技風險投資中心和市科技型中小企業創新基金的作用。

三、加強我市自主創新體系建設的系統工程

（一）大力加強科技園區建設

1、以落實《河北省高新技術產業開發區條例》為契機，發揮高新技術園區對區域經濟發展的拉動作用。國家級高新區要圍繞“二次創業”，著力創新管理體制，完善創業服務體系，提高自主創新能力；省級高新區要加強動態管理，進一步優化并突出產業特色，逐步實現良性發展，盡快形成人才、技術、資源的聚集優勢和競爭優勢。

2、農業科技園區的發展要突出區位特點和示范帶動作用。重點在城市郊區、山前平原、濱海平原、低平原、淺山丘陵等自然類型區，分別建立農業綜合試驗區，支持和發展市、縣兩級農業科技園區；以市場為導向，以科技為支撐，以加速農業產業化為目標，逐步建成公司制運作、合同制連接農戶、主體產業突出的農業科技園區，為推進農業結構調整、提高農業效益、增加農民收入、改善生態環境、加速農業現代化進程起到示范帶動作用。

3、加強民營科技產業園區建設。圍繞區域特色經濟和特色產業發展，建立民營科技企業開發中心，負責組織民營科技園區的人才引進、對外技術經濟合作和技術管理人才培訓，重點培育信息技術和信息產業、生物技術與現代醫藥、新材料、光機電一體化、海洋產業等一批民營科技產業。

（二）努力促進科技成果轉化

1、通過專題講座、會員沙龍、成果展示、信息發布、專業培訓等活動形式，促進科技成果需求方、提供方、投資方、中介方（經紀人）之間的溝通、交流與合作。

2、開展技術合作、成果轉化等方面的中介咨詢服務，推動新型的產、學、研聯合體的建立。

3、為科技成果轉化中的投融資業務和中介咨詢提供服務。

4、根據科技成果需求方和提供方的要求，推動招投標等工作，促進科技交流與成果轉化。

5、通過培訓等方式，促進和培育科技成果交易經紀人隊伍成長，使科技成果交易經紀人在唐山市新一輪發展中，發揮應有的作用。

6、對科技成果轉

化過程中的存在問題、難點進行調研，并對現行有關政策進行修訂或補充，向政府建言獻策。

（三）搞好農業科技創新一攬子工程

1、種子工程。主要以農作物改善品質為主，重點培育高產、優質、專用品種和抗旱節水品種；完善良種繁育體系，提高良種供應能力。

2、節水與旱作農業工程。針對我市農業水資源短缺和浪費、污染等突

出問題，組織好節水灌溉、旱作農業、蓄水補源等方面的關鍵技術攻關，建立以品種節水、農藝節水、工程節水和管理節水的農業節水綜合技術標準和試驗區。

3、農副產品深加工工程。圍繞全市畜牧、蔬菜、果品三大龍型經濟的發展，建立規模化、標準化的農產品生產基地，延長農產品生產鏈條，實現農產品加工增值，以農產品技術開發和質量保證，提高我市農產品市場競爭力，增加農民收入。

4、農業高新技術及其產業化工程。抓好農業生物技術及制品的開發、農業信息技術應用、轉基因植物研究、農業高新技術集成應用與示范；加強農業可持續發展研究與開發，大力加強山區技術開發，把山區的“圍山轉”提升到富有科技含量的新階段。

（四）創新不同層次科技人才培養機制

1、大力開發已有人才資源，落實知識、技術等作為生產要素參與收益分配的政策，調動科技人員從事技術創新的積極性，吸引其向研發一線聚集；用技術創新事業留住人才，營造人盡其才、才盡其用的社會環境。

2、加強創新人才的繼續教育，重點抓好急需的專業技術骨干、優秀青年人才的培養與企業職工的崗位技能培訓。高等院校要根據唐山的經濟社會發展和產業技術創新，調整學科結構，為企業技術創新培養急需人才。

3、樹立“不為所有，但為所用”的人才觀念，引人與引智并重，通過項目合作、產品開發等形式，多渠道、多層次、全方位廣泛引進人才和智力。特別是加強國際經濟技術合作，通過多種途徑引進國外高層次創新型人才和技術，為我市所用。

4、建立合理的人才機制，完善和規范人才市場，充分發揮市場機制作用，優化配置人才資源。