第一篇：情系學(xué)生心,愛(ài)灑教育路演講稿

情系學(xué)生心，愛(ài)灑教育路

冰心老人這樣說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切”，“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫”。今天，我想用它來(lái)贊美我身邊這樣一位老師：她在平凡的教學(xué)崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用她的愛(ài)心與真誠(chéng)，感性與執(zhí)和著抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)質(zhì)樸感人的故事。

辦公室里經(jīng)常看不到她的身影，有時(shí)因她的莫名“失蹤”讓大家焦急萬(wàn)分。漸漸地，我們當(dāng)中便有了這樣一句順口溜——“找閻慧，高一·3”。班級(jí)事務(wù)繁多，辦公室離教室比較遠(yuǎn)，閻慧老師索性將“辦公室”搬到教室的角落里——一張簡(jiǎn)陋的桌子、一把椅子，每天除了上課就是坐在教室里聽(tīng)課、批作業(yè)、休息。這樣的堅(jiān)持，一堅(jiān)持就是三年。

如果說(shuō)，教育的成功是用情感去改變一個(gè)孩子的心靈，那么閻慧老師就是一名成功的心靈捕手。她班里有一個(gè)特殊的男孩子，父母離異，母親為了重組家庭讓男孩兒跟患有精神病的舅舅住在一起，孩子受不了精神的壓抑與折磨，偷偷地在外面租了一個(gè)小房子。閻慧老師得知了這件事情，經(jīng)常找他談心，開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)他，生怕這幼小的心靈再受到任何的刺激與傷害。閻老師經(jīng)常帶這男孩兒回家吃飯，一次男孩兒告訴她，他想去看大海，想對(duì)著大海喊幾聲，晚上九點(diǎn)多鐘，她開(kāi)著車(chē)載著男孩兒到了海邊??之后又把他送回了家。

面對(duì)這樣一個(gè)家庭特殊的孩子，閻慧老師用她的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)融化了那顆冰凍而脆弱的心。她更像一位母親，卻勝似母親，因?yàn)樗龑⒚恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，給予他們細(xì)膩、無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。教育是塑造心靈的藝術(shù)，教育的偉大神圣在此，教育的艱難也在此。

一個(gè)叫李震的男孩子讓所有任課老師頭疼不已、束手無(wú)策，上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、課下不寫(xiě)作業(yè)，屢教不改且態(tài)度極其蠻橫，氣急之下的閻慧老師回到辦公室伏在桌上哭了。她花了兩節(jié)課給李震寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的信，后來(lái)就看到李震每天早晨來(lái)到辦公室交手機(jī)，放學(xué)前再取回。閻慧老師從家里帶來(lái)了一缸熱帶魚(yú)專(zhuān)門(mén)交給李震看管，用這樣的的方式培養(yǎng)他的愛(ài)心與責(zé)任感，挫一挫他那股頑劣、蠻橫勁兒。后來(lái)李震再來(lái)辦公室時(shí)，早已沒(méi)了當(dāng)時(shí)那股銳氣，倒是多了幾分謙虛和平心靜氣。

記得閻慧老師這樣說(shuō)過(guò)：“和學(xué)生交流，要找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，取得他的信任，這樣我們就能夠幫助他。”曾經(jīng)看到閻慧老師嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生后，又暗地里找到他的同伴，讓他們多開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)他，拜托任課老師課堂上多關(guān)注他；看到學(xué)生情緒低落問(wèn)清原因后或者給一個(gè)大大的擁抱，或者任由學(xué)生伏在她肩頭大哭一場(chǎng)。她愿意分擔(dān)學(xué)生的苦惱，為他們提供一所遮蔽風(fēng)雨的心靈港灣

學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，允許學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸改正自己的錯(cuò)誤，這是一種胸懷，更是一種教育力量。

臨近家長(zhǎng)會(huì)，閻慧老師連續(xù)幾天熬夜，針對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)狀況給每位學(xué)生的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信；她又給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一張?jiān)敿?xì)的成績(jī)分析信。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我們捧著一份成績(jī)分析信，看著密密麻麻的文字，條理清晰的分析與建議，我們驚愕了??她究竟熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，我們不曾知曉，但這份沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任著實(shí)讓我們震撼。

如果耐心執(zhí)著是一種智慧，無(wú)私奉獻(xiàn)是一種精神，那么閻慧老師身上恰恰就具備了這樣的智慧與精神。在這條漫長(zhǎng)的教育路上，她用平凡與感動(dòng)為我們?cè)忈屃私逃恼嬷B——只要我們的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我們的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，我們情愿燃燒每一寸軀體，讓青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰??

第二篇：《情系教育,愛(ài)灑教壇》演講稿

三八節(jié)演講稿

情系校園愛(ài)灑教壇

烏江中心小學(xué)陳圓圓

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹：

大家好！首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)代表大家訴說(shuō)我們對(duì)學(xué)校的深切熱愛(ài)。十年前，在南關(guān)小學(xué)實(shí)習(xí)一年后，我躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂——烏江中心學(xué)校。從天樂(lè)小學(xué)到烏江中心小學(xué)，我心中充滿(mǎn)了溫暖和感恩。所以今天我演講的題目就是《情系校園，愛(ài)灑教壇》。

我喜歡學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著書(shū)香和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的環(huán)境。看那一顆顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問(wèn)候，還有隨處可見(jiàn)的文化長(zhǎng)廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫(huà)卷。在一陣陣歌聲、笑聲、讀書(shū)聲相交匯的氛圍中，我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充盈著純美的童心。一間間整齊舒適的宿舍、一排排寬敞明亮的教室，無(wú)不默默地訴說(shuō)著校園的潔凈與祥和。學(xué)校就是我們的家，我們能在鄉(xiāng)村校園享受每一個(gè)黎明晨光的破曉，目送晚霞落日的規(guī)程。我們生活在充滿(mǎn)了詩(shī)意的童話(huà)樂(lè)園里，盡情地享受新鮮的空氣、活動(dòng)的樂(lè)趣，在學(xué)校提供的書(shū)海里遨游，生活充滿(mǎn)著五彩斑-1-

斕的色彩。

我喜歡學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進(jìn)、親如一家你的同事們。從以前的教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費(fèi)苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開(kāi)展各項(xiàng)有益師生身心的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書(shū)育人。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。

在我們心里，學(xué)校是家，有溫暖，有關(guān)懷；學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。校榮我榮，校興我興，我們的學(xué)校為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有所回報(bào)嗎？答案是肯定的。

有句話(huà)說(shuō)得實(shí)在：“教育是個(gè)良心活”。事實(shí)上，廣大教師正是在用自己的良心兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地從事著綠葉的事業(yè)。努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上盡情地展示自己的才華，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。作為咱們女教師，更是付出了更多的精力。作為女人，我們的青

春是短暫的，自從選擇了教師這個(gè)行業(yè)，走上了學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫(xiě)春秋。多少個(gè)日日夜夜，我們伏案工作一干就是幾個(gè)小時(shí)；多少個(gè)40分鐘，我們克服生理上的不適與家人需要照顧的不便給學(xué)生將知識(shí)的甘露撒播；多少個(gè)烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個(gè)精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動(dòng)，任炙熱的陽(yáng)光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上。在教育壓力日益加大的今天，有多少女教師的孩子吃夠了8個(gè)月的奶？孩子兩歲左右，有一幕場(chǎng)景是我們作為母親的女教師經(jīng)常會(huì)經(jīng)歷的——每當(dāng)小禮拜和節(jié)假日，在享受了短暫的母子情深之后，最令我們頭疼的就是如何躲避孩子逃回學(xué)校，可惜令人慶幸的時(shí)侯并不多，因?yàn)楹⒆幽侨找嬖鲩L(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)诿慨?dāng)我們快要逃離時(shí)，像泡泡糖一樣黏住我們。分離的時(shí)刻，孩子那滿(mǎn)臉的淚水、充滿(mǎn)哀求的眼神和那一句句撕心裂肺的哭喊“媽媽?zhuān)銊e走”“媽媽?zhuān)也蛔屇阕摺保瑒×业厮撼吨覀兊男摹：⒆又浪庑。ゲ蛔寢專(zhuān)陀醚例X緊緊地咬住媽媽的衣領(lǐng)……在一番生拉硬拽之后，我們終于捂住心中的傷痛與不舍回到了工作崗位上。孩子生病了，陪在他們身邊照顧的多半是爺爺奶奶；孩子上幼兒園了，領(lǐng)到的第一張獎(jiǎng)狀時(shí)卻看不到媽媽親切的笑臉……全國(guó)的優(yōu)秀教師、模范班主

任丁榕老師更是一心撲在教育上，痛失了年僅七歲的孩子……有多少教育界的巾幗英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環(huán)。親愛(ài)的女教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在校十年，每天的教學(xué)工作、班級(jí)管理工作已經(jīng)成為我生活必不可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動(dòng)。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿(mǎn)足，只要聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺(jué)信心十足。作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進(jìn)的發(fā)展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學(xué)校目前面臨各個(gè)方面的改革與創(chuàng)新，我們應(yīng)該從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，努力為學(xué)校改革探索方向，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)學(xué)校的新規(guī)定新做法給予支持和肯定，并積極的落實(shí)實(shí)施。

我是學(xué)校一份子，學(xué)校榮我榮學(xué)校恥我恥，我愿為學(xué)校的進(jìn)一步趕超發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量！愿以最好的成績(jī)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

匯報(bào)，為學(xué)校添光彩！為教育譜華章！

“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年。”最后，我衷心祝愿我們熱愛(ài)的烏江中心小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

第三篇：《情系教育_愛(ài)灑教壇》演講稿

良心教育愛(ài)灑教壇

市五小朱國(guó)棟

我喜歡學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著書(shū)香和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的環(huán)境。看那一顆顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問(wèn)候，還有隨處可見(jiàn)的文化長(zhǎng)廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫(huà)卷。在一陣陣歌聲、笑聲、讀書(shū)聲相交匯的氛圍中，我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充盈著純美的童心。

今天我演講的題目是：良心教育愛(ài)灑教壇

我喜歡學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進(jìn)、親如一家人的同事們。從以前的教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費(fèi)苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開(kāi)展各項(xiàng)有益師生身心的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書(shū)育人。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們中心學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。而這一樁樁、一件件無(wú)不抒寫(xiě)著教師的“良心教育”。

有人問(wèn)我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：想過(guò)。可除了教書(shū)我不知道自己還能干什么幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課堂已經(jīng)融入了我的生命，是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子，在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

而在我心里，學(xué)校是家，有溫暖，有關(guān)懷；學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。校榮我榮，校興我興，我們的學(xué)校為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有所回報(bào)嗎？答案是肯定的。

都說(shuō)教師職業(yè)苦，但清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天，我們“良心教育”擺在前。

我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師的偉大就在于它的平凡！

一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。

去年6月的一天，天氣非常炎熱，課間十分鐘時(shí)，上午最后一節(jié)課的鈴聲也將近。我在班里侯課，一位學(xué)生家長(zhǎng)匆匆給學(xué)生送落在家中的卷子，穿著干農(nóng)田時(shí)的衣服，這時(shí)其他學(xué)生踩著上課鈴聲也進(jìn)教室，路過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)身邊時(shí)有個(gè)別學(xué)生，竊竊私語(yǔ)。而這位學(xué)生（家輝）非常不高興的，怒沖沖的驅(qū)趕自己的母親趕

快離開(kāi)學(xué)校。看到這一切，這節(jié)課我沒(méi)有講課，我問(wèn)孩子們，今天是不是特別熱，學(xué)生用擦汗、扇涼、脫衣的行為告訴了我，我又接著問(wèn)：“咋們?cè)谶@么陰涼的教室里都覺(jué)得熱，那么咋們的父母不管是頭頂烈日在田里干活、還是在外跑車(chē)、打工。他們呢？”我開(kāi)始哽咽著繼續(xù)道：“小時(shí)候我的母親拖著疲憊的身子還給我按點(diǎn)做飯、操心我的大小事、甚至到學(xué)校送書(shū)，還因?yàn)闆](méi)來(lái)得及換衣服被我嫌丟人，而母親只是笑笑匆匆離去。事后我非常的后悔，并哭著向母親道歉，而母親眼含淚水笑著說(shuō)：“好孩子。”班里的氣氛一下子凝重起來(lái)，淚眼中的我看到有幾個(gè)女生開(kāi)始抹眼淚。我記下道：“孩子們，你們和母親之間發(fā)生過(guò)什么？應(yīng)該怎樣回報(bào)自己的父母呢？”我剛停止，有幾十雙手不約而同地舉了起來(lái)，開(kāi)始是馬佳，接著是丁玲，再接著是那位學(xué)生（家輝）、玉娟……他們一個(gè)接一個(gè)飽含深情地回憶著母愛(ài)的種種，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)學(xué)生邊流淚邊語(yǔ)不成句地開(kāi)口時(shí)，班里已幾乎是飲泣一片。不善掩飾的女生們已開(kāi)始泣不成聲，大大咧咧的男孩子亦低頭抹淚不止。最后連平時(shí)最鐵石心腸的高個(gè)馬林也站起來(lái)紅著眼圈講起了母親在遭到自己無(wú)理取鬧后對(duì)自己的寬恕及慈愛(ài)種種。這個(gè)時(shí)候的班級(jí)里彌漫著濃濃的感恩之情。下課鈴已落了許久，他們還一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先恐后把手舉得老高，不愿放棄了這次機(jī)會(huì)。直到我說(shuō)因時(shí)間原因，可以把沒(méi)說(shuō)完說(shuō)夠的話(huà)寫(xiě)進(jìn)日記，現(xiàn)在下課，班

長(zhǎng)一聲起立，全體學(xué)生唰地站了起來(lái)，紅著眼睛深深鞠躬……

以愛(ài)激發(fā)愛(ài),以愛(ài)感染愛(ài)。之后的時(shí)間里,這班平時(shí)似乎沒(méi)心沒(méi)肺的“愣小子”、“野姑娘”們因?yàn)閷?duì)母親的感恩和體諒而相互靠得更近,班級(jí)管理、教學(xué)亦輕松多多……

愛(ài)能敲開(kāi)學(xué)生們那扇緊閉的心扉之門(mén)。而每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)！

有這樣一句話(huà)說(shuō)得實(shí)在：“教育是個(gè)良心活”。事實(shí)上，廣大教師正是在用自己的良心兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地從事著綠葉的事業(yè)。努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上盡情地展示自己的才華，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。作為咱們女教師，更是付出了更多的精力。我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個(gè)行業(yè)，走上了學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫(xiě)春秋，多少個(gè)烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個(gè)精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動(dòng)，任炙熱的陽(yáng)光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上。有多少教育界的英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環(huán)。親愛(ài)的教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職

業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。每天的教學(xué)工作、班級(jí)管理工作已經(jīng)成為我生活必不可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動(dòng)。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿(mǎn)足，只要聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺(jué)信心十足。

這就是我工作的全部！也是我作為一個(gè)普通的教師，為黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。下面我以我經(jīng)常告誡自己的話(huà)結(jié)束今天的發(fā)言：

我最大的資本是年輕

我要用青春去點(diǎn)燃激情

我不去想自己是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線(xiàn)

留給世界的就只能是背影

我生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火的洗禮，但我也曾在鐮刀斧頭下莊嚴(yán)宣誓，我也有火一樣的激情，鐵一般的忠誠(chéng)，無(wú)堅(jiān)不摧的信念。有一個(gè)偉大的聲音始終在召喚著我，有一個(gè)偉大的黨始終在指引著我。我愿意和那些平平凡凡的人們一起風(fēng)雨同舟，共同托起明天的太陽(yáng)，共同擎起登封教育的一片藍(lán)天，共同鑄造共和國(guó)在新世紀(jì)不朽的豐碑啊！

謝謝大家！

第四篇：《情系教育,愛(ài)灑教壇》演講稿

情系校園愛(ài)灑教壇

何珍花

我喜歡學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著書(shū)香和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的環(huán)境。看那一顆顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問(wèn)候，還有隨處可見(jiàn)的文化長(zhǎng)廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫(huà)卷。在一陣陣歌聲、笑聲、讀書(shū)聲相交匯的氛圍中，我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充盈著純美的童心。

我喜歡學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進(jìn)、親如一家你的同事們。從以前的教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費(fèi)苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開(kāi)展各項(xiàng)有益師生身心的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書(shū)育人。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。

在我心里，學(xué)校是家，有溫暖，有關(guān)懷；學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。校榮我榮，校興我興，-1-

我們的學(xué)校為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有所回報(bào)嗎？答案是肯定的。

有句話(huà)說(shuō)得實(shí)在：“教育是個(gè)良心活”。事實(shí)上，廣大教師正是在用自己的良心兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地從事著綠葉的事業(yè)。努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上盡情地展示自己的才華，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。作為咱們女教師，更是付出了更多的精力。我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個(gè)行業(yè)，走上了學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫(xiě)春秋，多少個(gè)烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個(gè)精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動(dòng)，任炙熱的陽(yáng)光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上。有多少教育界的英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環(huán)。親愛(ài)的教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。每天的教學(xué)工作、班級(jí)管理工作已經(jīng)成為我生活必不

可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動(dòng)。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿(mǎn)足，只要聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺(jué)信心十足。作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進(jìn)的發(fā)展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學(xué)校目前面臨各個(gè)方面的改革與創(chuàng)新，我們應(yīng)該從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，努力為學(xué)校改革探索方向，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)學(xué)校的新規(guī)定新做法給予支持和肯定，并積極的落實(shí)實(shí)施。

我是學(xué)校一份子，學(xué)校榮我榮學(xué)校恥我恥，我愿為學(xué)校的進(jìn)一步趕超發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量！愿以最好的成績(jī)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為學(xué)校添光彩！為教育譜華章！

“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年。”最后，我衷心祝愿我們崔召小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

第五篇：《情系教育_愛(ài)灑教壇》演講稿

良心教育 愛(ài)灑教壇

我喜歡學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著書(shū)香和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的環(huán)境。看那一顆顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問(wèn)候，還有隨處可見(jiàn)的文化長(zhǎng)廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫(huà)卷。在一陣陣歌聲、笑聲、讀書(shū)聲相交匯的氛圍中，我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充盈著純美的童心。

今天我演講的題目是：良心教育 愛(ài)灑教壇

我喜歡學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進(jìn)、親如一家人的同事們。從以前的教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費(fèi)苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開(kāi)展各項(xiàng)有益師生身心的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書(shū)育人。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們中心學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。而這一樁樁、一件件無(wú)不抒寫(xiě)著教師的“良心教育”。

有人問(wèn)我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：想過(guò)。可除了教書(shū)我不知道自己還能干什么幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課堂已經(jīng)融入了我的生命，是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子，在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

而在我心里，學(xué)校是家，有溫暖，有關(guān)懷；學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。校榮我榮，校興我興，我們的學(xué)校為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有所回報(bào)嗎？答案是肯定的。

都說(shuō)教師職業(yè)苦，但清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天，我們“良心教育”擺在前。

我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師的偉大就在于它的平凡！

一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。

去年6月的一天，天氣非常炎熱，課間十分鐘時(shí)，上午最后一節(jié)課的鈴聲也將近。我在班里侯課，一位學(xué)生家長(zhǎng)匆匆給學(xué)生送落在家中的卷子，穿著干農(nóng)田時(shí)的衣服，這時(shí)其他學(xué)生踩著上課鈴聲也進(jìn)教室，路過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)身邊時(shí)有個(gè)別學(xué)生，竊竊私語(yǔ)。而這位學(xué)生（家輝）非常不高興的，怒沖沖的驅(qū)趕自己的母親趕快離開(kāi)學(xué)校。看到這一切，這節(jié)課我沒(méi)有講課，我問(wèn)孩子們，今天是不是特別熱，學(xué)生用擦汗、扇涼、脫衣的行為告訴了我，我又接著問(wèn)：“咋們?cè)谶@么陰涼的教室里都覺(jué)得熱，那么咋們的父母不管是頭頂烈日在田里干活、還是在外跑車(chē)、打工。他們呢？”我開(kāi)始哽咽著繼續(xù)道：“小時(shí)候我的母親拖著疲憊的身子還給我按點(diǎn)做飯、操心我的大小事、甚至到學(xué)校送書(shū)，還因?yàn)闆](méi)來(lái)得及換衣服被我嫌丟人，而母親只是笑笑匆匆離去。事后我非常的后悔，并哭著向母親道歉，而母親眼含淚水笑著說(shuō)：“好孩子。”班里的氣氛一下子凝重起來(lái)，淚眼中的我看到有幾個(gè)女生開(kāi)始抹眼淚。我記下道：“孩子們，你們和母親之間發(fā)生過(guò)什么？應(yīng)該怎樣回報(bào)自己的父母呢？”我剛停止，有幾十雙手不約而同地舉了起來(lái)，開(kāi)始是馬佳，接著是丁玲，再接著是那位學(xué)生（家輝）、玉娟……他們一個(gè)接一個(gè)飽含深情地回憶著母愛(ài)的種種，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)學(xué)生邊流淚邊語(yǔ)不成句地開(kāi)口時(shí)，班里已幾乎是飲泣一片。不善掩飾的女生們已開(kāi)始泣不成聲，大大咧咧的男孩子亦低頭抹淚不止。最后連平時(shí)最鐵石心腸的高個(gè)馬林也站起來(lái)紅著眼圈講起了母親在遭到自己無(wú)理取鬧后對(duì)自己的寬恕及慈愛(ài)種種。這個(gè)時(shí)候的班級(jí)里彌漫著濃濃的感恩之情。下課鈴已落了許久，他們還一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先恐后把手舉得老高，不愿放棄了這次機(jī)會(huì)。直到我說(shuō)因時(shí)間原因，可以把沒(méi)說(shuō)完說(shuō)夠的話(huà)寫(xiě)進(jìn)日記，現(xiàn)在下課，班長(zhǎng)一聲起立，全體學(xué)生唰地站了起來(lái)，紅著眼睛深深鞠躬……

以愛(ài)激發(fā)愛(ài),以愛(ài)感染愛(ài)。之后的時(shí)間里,這班平時(shí)似乎沒(méi)心沒(méi)肺的“愣小子”、“野姑娘”們因?yàn)閷?duì)母親的感恩和體諒而相互靠得更近,班級(jí)管理、教學(xué)亦輕松多多……

愛(ài)能敲開(kāi)學(xué)生們那扇緊閉的心扉之門(mén)。而每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)！

有這樣一句話(huà)說(shuō)得實(shí)在：“教育是個(gè)良心活”。事實(shí)上，廣大教師正是在用自己的良心兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地從事著綠葉的事業(yè)。努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上盡情地展示自己的才華，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。作為咱們女教師，更是付出了更多的精力。我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個(gè)行業(yè)，走上了學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫(xiě)春秋，多少個(gè)烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個(gè)精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動(dòng)，任炙熱的陽(yáng)光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上。有多少教育界的英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環(huán)。親愛(ài)的教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。每天的教學(xué)工作、班級(jí)管理工作已經(jīng)成為我生活必不可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動(dòng)。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿(mǎn)足，只要聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺(jué)信心十足。

這就是我工作的全部！也是我作為一個(gè)普通的教師，為黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。下面我以我經(jīng)常告誡自己的話(huà)結(jié)束今天的發(fā)言：

我最大的資本是年輕 我要用青春去點(diǎn)燃激情

我不去想自己是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線(xiàn)

留給世界的就只能是背影

我生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火的洗禮，但我也曾在鐮刀斧頭下莊嚴(yán)宣誓，我也有火一樣的激情，鐵一般的忠誠(chéng)，無(wú)堅(jiān)不摧的信念。有一個(gè)偉大的聲音始終在召喚著我，有一個(gè)偉大的黨始終在指引著我。我愿意和那些平平凡凡的人們一起風(fēng)雨同舟，共同托起明天的太陽(yáng)，共同擎起登封教育的一片藍(lán)天，共同鑄造共和國(guó)在新世紀(jì)不朽的豐碑啊！

謝謝大家！