第一篇：梁遠洪的教育實習報告

教育實習報告

在興義五中實習的這幾個月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。我們班是普通班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節課時，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。

在院系老師周老師和指導老師尹老師的悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經驗彌補自己的不足。

我一共上了三節課，有很多令人遺憾的地方，比如有平拋運動的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好，講課效果不好。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批改學生的作業。，作業量比較多，但我每次都認真批閱，并注評語。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。

做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

學號:200940531017

實習生：梁遠洪

第二篇：梁遠洪的班主任實習報告

實習班主任工作總結

2013年3月6日——5月18日，我跟隨本系老師到興義市第五中學開展了為期12個星期的教育實習活動。在實習期間，我擔任高一（7）班的實習班主任。實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西。在與指導老師和學生的接觸交流中，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。12周的實習讓我收獲頗豐、感觸良多。下面，我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結。

要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。第一周，原班主任沙老師并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發現來了解這個班，她告訴我們只有通過自己的了解和發現，我們才會有進步，有收獲。我很認同沙老師的觀點，所以見習周里，我通過平時的班級活動，像課間操、眼保健操等和他們的作業完成情況認真去了解他們。漸漸地，在跟沙老師的交流及跟學生的合作中，我大概了解了班里的一些情況。

我們初來咋到，對學生們還都一無了解，班級管理工作都還有點無從下手，所以了解整個班級的情況，就顯得非常的重要。經過我一段時間的認真觀察，我發現這個班的學生其實很聽話，很有個性，特別是聽班主任的話。所以我告訴自己要多向班主任學習、請教。我還通過班干部了解班級的更多班級日常工作，為下周的班主任工作打下良好的基礎。在實習的第一周，我把全班同學的名字聯系個人，都記下來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。因為學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的一種尊重，而且也會使學生更尊重你，更愿意和你交流，從而也達到了了解學生的目的。第一周結束后，對班級情況已經大致了解，學生也全部認識了，第二周正式接手班主任工作。我們時刻記著在監督學生學習的同時要教他們基本的做人道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。在學習上，學習主動性還不夠，學習方法也有一定欠缺，這時學生就需要我們的監督和正確引導。在衛生打掃方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班也有部分調皮的學生，對于這類學生，我采取了個別教育的方法，在平時加強和他們多交流溝通，在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導，讓他們感覺到老師的關愛，平時表現自然就進步多了。同時在日常的工作中，我特別跟學生強調集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓勵和監督他們樹立集體榮譽感。班主任沙老師也告訴過我們，開展活動要以學生為主體，所以在一開始，我就在學生中展開一些調查。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我和另外一位實習老師組織了第二課堂活動和班會活動。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學們非常樂意地參加，玩得都很開心。在鍛煉了身體的同時，也給平時緊張的學習生活增添了幾分空閑，同時也增強了班級的凝聚力。

十二周的實習班主任工作經歷雖然時間短暫，是我人生中不可多得的體驗，對于我以后工作有恒大的幫助。

學號:200940531017

實習生：梁遠洪

第三篇：2015-2016年八年級上物理教學工作總結-梁遠洪

2015-2016年八年級上物理教學工作總結

打易中學：梁遠洪 時間：2015年12月24日

光陰似箭，時間轉眼就過了一個學期。這學期我任教的是八年級（1）、（5）班的物理教學工作，對于剛剛接觸物理學的初中生來說，使他們能夠盡快的適應新課程和對這門新課程感興趣是我當前最主要的工作。經過半個學期的教學工作，已經使他們漸漸的喜歡上這門充滿樂趣、新奇、實驗的學科。在教學中注重培養學生的學習興趣、科學探究能力、實驗操作能力等。因為這些都是學好物理的基礎。以下是我在這個學期的教學工作中針對八年級的物理教學的幾點反思，只有不斷的反思才能找到工作的方向和不足，爭取在教學中反思，在反思中教學。

一、重視培養學生的興趣。

興趣是最好的老師。通常儀器簡單、現象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察、多動手的學生實驗，利用設懸念、擺疑點、設置矛盾的方法，可以激發起學生的興趣；而根據教材舉出一些生動、直觀、新奇的現象，也可以激發起學生的興趣。如，我們為什么在有光的時候能看到物而在無光時看不到？為什么在空曠的廣場喊沒有在室內響亮等等。在此基礎上再不失時機地設法強化、鞏固學生的興趣。

二、發揮猜想在物理教學中的作用。

1、利用猜想調動學生的積極性。猜想的過程是以學生為中心的思維發散過程，通過猜想力的鍛煉和培養，激發和保持學生研究物理問題的濃厚興趣和欲望，從而使學生自覺地、積極地去探求物理知識。這對調動學生學習的積極性、主動性能起到重要作用

2、啟發思維，培養學生的創造力。利用猜想可以提高學生的分析力、觀察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教學過程變成學生積極參與的智力活動過程，鍛煉和培養了學生的概括能力、探討研究問題的能力，使學生的思維得到發展，為創造力的孕育、萌發創造了條件。

三、合理的利用教材中的插圖。

教材中編入的大量漫畫插圖，可寓揭示物理現象、物理規律于有趣的生動活潑的畫面之中。如教材中光的直線傳播形象直觀，學生易懂易記。學生很容易回到現實生活中去體驗，回顧生活中的物理現象，他們感到物理就在我們身邊。這樣學生學得輕松，學得活躍，感覺到身邊的物理現象自己可以用物理知識解釋了，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生。

四、發揮多媒體技術在物理課堂教學中的優勢

1、創建物理情景、渲染氣氛，增強學生求知的興趣。在課堂教學中合理借助于多媒體技術，可以輕松的引領學生進入直觀、形象、甚至虛擬的場景，使學生猶如身臨其境，學習興趣倍增。如在講授 光的直線傳播這一節時，教師利用多媒體技術播放本世紀地球上第一次出現日全食情景來引入新課，學生會被日全食美麗、壯觀、奇妙的情景深深吸引。教師適時提出問題：地球上為什么會產生這種現象？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發學生的思維，教師再結合其他生活中的例子，指導學生得出光沿直線傳播的結論，這會給學生產生難以忘懷的印象，從而加深對光沿直線傳播的認識。

2、可進行實驗模擬，有助于突破教材中的重點和難點。在物理課堂中，由于實驗受到時間、空間等因素的影響，因而利用現有的器材和條件很難實現。而利用多媒體技術則可以彌補其中的不足，利用多媒體技術中的動態軟件則可以非常方便地制作出動畫的畫面，這樣學生理解起來就不那么困難了

五、讓學生體驗成功

教學中要對全體學生一視同仁，對不同層次、不同特點的學生分別施教。要注意設置教學內容的層次和梯度，創設更多的條件，讓每個學生都能體驗到學習上的成就感。在教學中，考試題目要容易一點，教學內容要適當，過早補充內容企圖一步到位，其結果往往適得其反。關于考試更應基于對雙基知識的考查，切忌難度過高，以保護學生學習物理的積極情感。

六、求實創新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

總之，教學中只有不斷的進行探索和總結，才能提高教學的質量，使教育教學的成績百尺竿頭更進一步。

第四篇：王遠洪師德楷模報告心得體會

師德楷模報告學習心得體會

教師:王遠洪

通過觀看學校組織的師德楷模報告會，讓我深深的感受到：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。” 到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好的中學教師呢？我認為，教師只有熱愛孩子，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

首先,我認為即使自己選擇了教師這個職業,就應當熱愛自己的事業。就應當把這事業當成最光輝的事業,把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤懇工作,甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。向來我校支教教師王貴平同志學習，學習他愛崗敬業，愛校如家的精神。

其次,教師要熱愛孩子?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現。他們在生活中平凡的舉動，卻是偉大的師德體現。從中我深深的懂得：只有熱愛孩子,尊重孩子,真正從生活和學習等各方面去關心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，很好的為孩子服務，這樣就在他們中樹立了威信。我應該學習高華安教師與學生打成一片，把一個別人覺得不好的班級體管

理好，用自身的人格魅力去感化學生。住校生半夜生病去醫院看望，學生愛逃課去和孩子溝通等。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身素質，在教學上要多加探索改革，努力提高教育藝術。

（一）不斷學習，更新教育觀念，主動、積極地創建和諧的師生關系，尊重孩子人格，真誠關愛每一個孩子，做孩子們的“媽媽老師”。

（二）加強服務意識。教師無小節，處處皆楷模。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。

（三）學習陽光心態，做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習孩子的好奇心，積極探索發現孩子的純真心靈，做孩子們的知心朋友。

總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為學生服務，深深扎根于校園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監督與幫助。

第五篇：倪遠洪先進事跡材料

倪遠洪先進事跡材料

我叫倪遠洪，生氣時會洪水泛濫的那個人就是我。大家都叫我洪姐，來自11級護理2班，我是一個性格外向，樂于助人，善于挑戰自我的女孩。今天很榮幸能夠站在這里和大家分享我大學生活的感動和收獲。

首先，請允許我表達兩份感激之情：感謝我的學?！邶埥r墾職業學院，它為我們提供了優雅的學習環境，是“勵志篤學，德厚技強” 的校訓讓我在大學一年多的時間里，無論在道德修養、專業理論知識學習還是在社會實踐能力方面都有了很大提升；還要感謝我的父母、老師，羅晶導員及同學，是他們給了我自強不息的斗志和和諧溫暖的集體，是他們的支持放飛了我追求至善的希望之翼，非常感謝！

作為一名大學生，我認真、努力學習專業知識，積極參加社會實踐活動。注重自己綜合素質的發展。在這一年多的時間里我始終保持著積極向上的心態，時時刻刻以高的標準嚴格要求自己，堅持做到更好。分別從以下幾個方面介紹：

在思想上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。現在是一名入黨積極分子，積極參加黨課的學習。沒一節黨課的筆記我都做得很認真很詳細。時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的工作路線。正確貫徹黨的方針和政策。時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。報紙上有關黨的知識我都會去閱讀。當然也會著重查看有關黨對護理這一行業發布的最新文件。并且時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，甘于奉獻，爭取在每次活動中鍛煉自己、提高自己，完善自己形成科學的世界

觀、人生觀、價值觀；給自己一個正確的人生定位。要想成為一名出色的學生，關心國家大事也是在豐富你自己。

在生活當中，我和同學們相處的也很好，樂于幫助他們把學習搞上去，因為我是班級里的學習委員，也有責任讓班級同學不掉隊?；蛟S是因為這樣的想法，所以大家都叫我“洪姐”、“洪哥”，就連比我大的也同樣這樣稱呼我。雖然把我叫老了甚至改了性別，但我喜歡她們這樣稱呼我，因為前者證明大家把我對她們的照顧當做是姐姐對自己的體貼和關心，心情不好時都會以短信或者面對面綏化的方式和我說。當然我會盡我最大的所能去讓她們開心。有時候也會扮一下小丑不過感覺很親切，有家的感覺。后者可能有點叫的爺們兒了，但在她們眼里遇到困難時我會像哥哥一樣保護她們，我想這樣的稱呼也算是我付出的獎勵吧。我說話平時比較直接，大家有錯誤我會當面指出這樣容易得罪人，但至少比虛假的什么都不說讓錯誤繼續持續下去的人好的多。不管別人說什么，至少我說的都是心里話。一份耕耘，一份收獲。當你用真心對待他人時，同樣他人也會以誠相待。因為當我們離開家的時候身邊的同學和朋友才是你最親近的人。

在學習上，我是一個不服輸，不怕失敗的女孩。不放棄任何一次機會，不管做什么是，即使成功的幾率很渺小，那我也要去努力。只要努力了，我才不會讓自己后悔，機會總是留給有準備的人。我努力學習專業知識，積極配合老師的各項工作。我曾通過國家以及省級的計算機考試，醫護英語三級的考試。獲得學校“一等獎學金”和“三好學生”的榮譽稱號。

課堂上的我注意力特別的集中，平時和室友聊天時有時候都會分神，腦子轉的有些慢，可唯獨在課上我是活躍分子，好像所有的血液在那時全

部共給了大腦。每次老師提問我都搶著發言，緊跟老師思路。班級同學都稱我為“瘋子”。說我在班級就像打了雞血似的，好像什么都能弄明白，沒有我不會的似的。老師們喜歡鍛煉我們自己總結和理解能力，有時會要求同學們根據自己的理解去上臺講解。而我每次都是那個先行者，久而久之朋友在開玩笑時會說我應該選擇當老師。當然，當老師也是我小時候的夢想。特別喜歡那句詩“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。特別佩服老師的那種默默奉獻，一心為他人著想的品質。而我選擇的護士這一行業也恰恰具備這樣的品質。

理論課堂上的我是“瘋子”，實驗課上的我有時會被人說成是“傻子”。每次試驗技能操作老師都會找同學作為自己的模擬患者。而我在那時候就很榮幸成了那個先吃螃蟹的人——患者。比如說插胃管，或許大家在平時的醫院里會看到護士給患者插胃管，有時會有很大的反應，會有些不適。但在同學有些疑慮或退縮時我會先嘗試?？赡艽蠹視f，因為我是學委，我理所應當先沖在前面。當然我不否認有這部分的原因，但如果我不要求也是可以的。我聽到同學在旁邊說“學委真不容易??！”心里當時是暖暖的。好多試驗都是如此?；厝ブ笈笥颜f我是傻子，我的回答是“我學到了我想學的”然后傻笑。有時候因為這些事情還會生老媽的氣，因為她的反對。但我沒有怪她，深知媽媽是在關心我。如果大家換一個角度想想其實事情很簡單。第一個嘗試的人她是最有優勢的，因為她能比別人更能體會到病人的感受。在以后的臨床工作當中更能理解病人，體貼病人，知道從哪個方面照顧病人。你只要相信別人走五十步，而你走了五十一步，那么你就比她領先一步。傻傻的我或許還有些聰明不是么。

善于發現和總結也是我的法寶。人人都有懶惰的一面，總是喜歡用平常用著順手的東西。其實我也是個懶惰者，有的時候也喜歡投機取巧，每次出去我都會有新發現，也會把相關的食物放到一起做個比較。室友說我是“怪人”。比如體育課，老師教的動作要求肢體協調能力較好者，自認為協調能力差的我會用稍微長的時間來發現老師一套動作的相同點和不同點。分開看這樣比較好記好學。同樣的方法用在理論課的學習上也是非常好用的。有些科的書籍編排的不是非常規整，如果按書上的記憶恐怕會浪費精力，可以把它們都歸結到一起，做個比較，最好以表格的形式展現出來，挑出相同的和不同的。有些自己獨有的知識可以做特殊標記，重點記憶。這世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

社會實踐活動豐富了我的業余生活。我參加學校組織的各項活動。有幸進入系學生會，成為學生會隊伍中的一員。學生會的每項活動我都會參與。我曾參加有學院組織的辯論大賽獲得二等獎。通過這些活動鍛煉自己的口才與應變組織能力。當然，光環的背后我也付出了很多的努力。我在假期做過許多兼職，比如服務生，銷售員，義務工作者等。工作過程當中遇到許多不順心的事情，受了很多委屈。但我更多地了解了不同行業的工作需要和管理方式，學到了許多書本上沒有的知識，吸取了豐富的營養。更進一步的接觸到了社會，提高了團結合作的能力。我想這對我以后成為一名合格的護士是一個臺階。好成績不是只有只鉆研書本上的知識就足夠的。她還需要適當的社會實踐和與人的交流大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

幾乎每個人在忙碌了一天之后，都要香香地睡上一覺。當然也有活了一輩子不睡覺的人，但那是極個別的。人們在生活中，有工作，有休息，在神經活動中，有興奮，有抑制。抑制是為了保護神經細胞，以便讓它重新興奮，讓人們繼續工作。呵欠是提醒我們睡眠不足的第一個標志。如果18個小時沒有入睡，人類的反應時間將從0.25秒變為0.5秒并繼續變長。而普通人將開始體驗陣發性昏睡，不管在任何地方，大約持續2到20秒，之后你會發現需要重新讀一遍剛才讀過的東西。

所以當你休息不夠時記憶力會下降，有些人總覺得自己的時間不夠，于是把中午的時間讓出來聊天上網，到了下午昏昏欲睡。如果你特別忙那我們只要拿出中午20分鐘的時間休息就足夠了。讓大腦得到適當的放松和休息，這樣下午的你還會精神百倍記的知識也會很多。不管我有多忙，我都會給自己擠出時間睡一會。以保證我下午能夠認真聽課不偷懶。

有人說，你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能控制他人，但可以掌控自己；你不能樣樣順心；但可以試試盡心；你不能左右天氣，但可以改變心情。的確，一個人能否成功，心態很重要。我也有不順心的時候，也有做事碰壁的時候。但我一直堅信一句話——上帝在為你關閉一扇門時，他會為你悄悄的開啟一扇窗。有些事情朋友都覺得 接受不了時我會坦然的面對，不是因為我心大，或者被說成是沒長心，而是我相信事情總有解決的辦法，車到山前必有路。所以我才會每天都生活的那么開心，在旁人看來就像一點煩惱都沒有一樣，天天都是那么有活力，有生機。打哈欠會傳

染，其實心情也會傳染，你的開心也會傳染給周圍的人。保持樂觀的心態很重要。

我一直把“相信自己我能行，努力拼搏我能贏”作為自己的座右銘，為了達到這個目標我也會繼續努力。不管未來的路途又多么坎坷，我都會迎接挑戰，微笑面對。我已經做好了充分的準備，你們準備好了么？

我的演講到此結束，謝謝大家！