第一篇：高一研究性學習綜述報告培訓工作要求

高一研究性學習綜述報告培訓工作要求

高一研究性學習綜述培訓于12月18日（周二）下午第8節（3：25—4：05）進行。工作要求如下：

1．請大家于當日3點10分前到校簽到。自由校區在收發室簽到、青華校區到3樓綜合辦簽到。

2．總結開題報告評審階段，研究小組的優缺點（共性問題）；

3．綜述培訓內容參照《研究性學習指導綱要》，在培訓過程中多舉實例說明；

4．制作幻燈片進行演示培訓內容和綜述報告填寫操作說明；

5．發放綜述報告網上填寫操作說明（每個研究小組組長2份，如組長登陸號和密碼有問題，可到自由校區B座4樓綜合辦處理，青華校區的學生可到3樓綜合辦撥打8981處理）；

6．提醒學生綜述報告網上填寫于2013年1月15日開始到2月20日截止，即寒假期間完成。學校不再提醒，如果在此期間不及時填寫，視為該組成員本輪放棄。

7．在班級再次留下聯絡方式，以便師生隨時溝通；

8．本次培訓請各位指導教師提前做好準備，務必參加。

東北師大附中教務處

2012年12月7日

第二篇：研究性學習報告格式要求

研究性學習報告

課題名稱 未來的地鐵

所在單位

香江一小

課題組長

楊碩

小組成員

無

指導教師

王老師

第三篇：研究性學習報告格式要求范文

文字報告以文字說明為主，包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下:

1．封面標明：課題名稱、研究時間、學校、班級、指導老師、組長、第一執筆人和小組成員。作者署名人數在3～8人，指導教師人數1～3人。

2．采用Word文檔，A4紙，頁邊距設置上、下為2.54cm,左、右為2.2cm；標題用小三號黑體；報告正文前的摘要、關鍵詞請用五號楷體，并注明[摘要]、[關鍵詞]字樣；正文下方請標明頁碼（頁碼格式為阿拉伯數字，居中）。

3．[摘要]控制在250字以內，[關鍵詞]3—5個。

4．正文字數控制在4000字以內，并統一用A4紙，宋體小四號，1.5倍行距或行間距為固定值22磅。

5．附件是幫助評委了解研究過程真實性、科學性以及成果的一些原始文字材料和寫就的小論文，原始文字材料的形式以活動記錄冊的數碼照片或活動記錄冊為宜，附件總頁數一般情況控制在A4紙10頁以內。

文字報告以文字說明為主，包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下:

1．封面標明課題名稱、研究時間、學校、班級、指導老師、組長、第一執筆人和小組成員。作者署名人數在3～8人，指導教師人數1～3人。

2．采用Word文檔，A4紙，頁邊距設置上、下為2.54cm,左、右為2.2cm；標題用小三號黑體；報告正文前的摘要、關鍵詞請用五號楷體，并注明[摘要]、[關鍵詞]字樣；正文下方請標明頁碼（頁碼格式為阿拉伯數字，居中）。

3．[摘要]控制在250字以內，[關鍵詞]3—5個

4．正文字數控制在4000字以內，并統一用A4紙，宋體小四號，1.5倍行距或行間距為固定值22磅。

5．附件是幫助評委了解研究過程真實性、科學性以及成果的一些原始文字材料和寫就的小論文，原始文字材料的形式以活動記錄冊的數碼照片或活動記錄冊為宜，附件總頁數一般情況控制在A4紙10頁以內。

第四篇：高一研究性學習報告

蘇州，這個帶著2500多年古典歷史的城市，在新的時代潮流中經受著一波又一波的挑戰，是慢慢湮滅還是始終屹立在浪尖上？

我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。

所以，讓古典與現代相融合便是我們最好不過的抉擇。

千百年來，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現在，蘇州城區仍有小街小巷一千多條。除少數街巷外，許多曾經粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發蘇州》中所回憶：當時的蘇州十分沉靜，但無數的小巷中，無數的門庭里，藏匿著無數厚實的靈魂。正是這些靈魂，千百年來，以積聚久遠的固執，使蘇州保存了風韻的核心。

但由于經濟的飛速發展，僅僅只是商業區幾片小小的土地已經無法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實質無非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽。

倘若不改造呢？多少年風雨過下來的古城已是殘破不堪，無法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無人城。

所幸，二00六年，位于蘇州古城區的滄浪區城管局就對道前地區開始了“古巷新韻、幸福社區”的試點整改，沒幾個月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內外游人的眾口叫好。今年該區老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬多戶。該區借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環境的基礎上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導老街巷旅游。

同樣位于蘇州古城區的平江、金閶區的老街巷改造計劃也將陸續出爐，并啟動改造步伐。蘇州平江歷史街區保護項目獲得聯合國教科文組織亞太文化遺產保護榮譽獎。涉及這個歷史街區，整治時要求會高一些。專家認為，蘇州平江歷史街區的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區。要留住蘇州老街巷的真實生活，保留一個獨具風韻及古風的蘇州，也保留下蘇州獨特的城市記憶。

按照蘇州市十一五規劃，蘇州市將在未來幾年內完成對全部小街巷的改造工作。這便是古典與現代完美融合的例證之一。

但是，并非所有的古城區的現狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區都可以既保有韻味又不失時尚的。譬如在蘇州古城區中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說和深厚的人文底蘊，然而現狀卻不容樂觀。日前，政協委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發掘和周邊環境的保護向大會遞交了提案。

范莊前的現狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環境骯臟、凌亂無序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯在空中，街上有個賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個廢品收購站常年把收來的廢品擺放在街頭，占據了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動攤販向行人兜售無證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊的老街臟亂不堪。

希望城市規劃部門在深挖這條古街巷的文化底蘊上多做工作，城市建設部門盡快把老城改造的步伐延伸到這條老街。她還建議城管部門加強管理，尤其是對無證攤販、不合理經營點該取締的就要取締。www.tmdps.cn第 一范文§網整理該文章……

真希望這樣老街不要在時光中磨滅了自己的光芒。

與之相對的，也有個馳名中外的古鎮——木瀆。

已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮韻味又將添上濃重一筆。這個鎮專門規劃了“老字號街區”，計劃在明年春節前后開街。據介紹，建“老字號街區”在我市尚屬首創，已有13家百年老店在前天簽約。

這13家老字號是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮在其商業寶地香港街商圈規劃了1.7萬平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動這個特色街區。

據悉,為了吸引老字號的集群，讓自己的古鎮韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費兩年房租”作代價。對于老字號來說，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。

實在不免讓人感嘆，木瀆古鎮不僅能在站穩在風起云涌的經濟市場，也能在愈發重要的精神建設里拔得頭籌，木瀆鎮政府能清楚的認識到這么一個措施的重要性并及時進行扶持援助進行。

這樣讓古典與現代相融合的意識真是讓人看到了蘇州城未來發展的希望，真希望蘇州市政府也能加進步伐，徹底改造好眾多老城區。

蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護好這座古城，使之“傳之后世，永續利用”，希望蘇州市有關部門能讓古典與現代相融合，盡快對一千一百二十五條古城老街巷進行整治，那么，古城十三萬戶、三十九萬居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。

報告建議：

1.由經濟實力的城區優先發展，帶動后續老城區改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創造和諧社會。

2.向先進的已完成改造的地區學習，吸取他們的經驗，也避免走一些彎路，盡量減小損失。

3.市政府大力扶持，對一些經濟較落后區域進行必要的經濟援助，以求盡快完成讓古典與現代相融合的重大目標。

4.各個部門配合進行，例如城管配合管理，不僅要有一個良好的自然環境，還需要營造一個良好的人文環境。

5.時間限制上，考慮到2008年北京奧運，勢必也將影響到蘇州的客流量，故應加緊腳步完成改造。

6.牢記宗旨是，讓古典與現代相融合。不僅要原汁原味，也要有創新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。

第五篇：高一研究性學習

高一研究性學習選題

一、研究流程

1、班級劃分研究小組（8—9個小組）

2、小組確定研究性學習選題，聯系學科老師進行指導

3、填寫研究性學習申報表（教師指導）

4、寒假小組開展調查研究，形成研究性學習報告（電子稿和打印稿）

5、開學返校時上交研究性學習報告，指導教師審核把關進行學分認定。

6、指導教師推薦優秀作品，年級評定一、二、三等獎，進行展覽獎勵。

二、研究性學習選題

地理組研究性學習題目：青島市短期天氣狀況調查

物理組研究性學習題目（任選一個）：

（1）廚房中的物理知識

（2）小刀、菜刀、斧頭中力學知識

（3）探究熱水瓶內所盛開水的多少與保溫性能的關系

（4）青島市光污染調查

（5）青島市噪音污染調查與治理辦法研究

英語組研究性學習題目：影視欣賞----影評

化學組研究性學習題目（任選一個）：

1、自制酸堿指示劑研究（參加化學校本課程的同學必選）

2、元素周期律的發現對化學發展的重大貢獻

3、青島空氣污染物的主要來源和危害

語文組的研究性課題 《流行歌曲中的中國傳統文化》

歷史研究性學習課題：《青島建筑--探尋歷史的痕跡》

數學研究性課題：生活中的數學

生物研究性學習：調查人體體溫的日變化規律

政治研究性學習課題：

1、《消費結構的變化對家庭生活質量提高的影響研究》

2、《以房地產為例，研究國家宏觀調控政策對經濟發展的影響》