第一篇：材料工程學院“每月之星”評選條例

材料工程學院團學科“每月之星”活動評選條例

“每月之星”活動為材料工程學院第四屆團總支、學生會和科協(xié)共同承辦舉行，通過對內部成員公正、公平、公開的評選，最終選出供大家學習的“每月之星”，從而在整個團學科內部作為工作的典型，帶動整個團學科工作的熱情。該活動從2011-2012年第二學期正式啟動，以下為具體規(guī)則條例：

1、該活動2011-2012年第二學期正式啟動，每個月評選出工作優(yōu)異的部長、部員各兩名。

2、該活動主要針對材料工程學院第四屆團總支全體成員。

3、入選部長不得無故缺席例會，缺席1次扣除0.5分；入選部員不得無故缺席本部門例會，缺席1次扣除0.5分，詳細規(guī)則參考《例會制度條例》。

4、入選部長需按時出席團學科組織的相應活動，不得無故缺席，缺席1次扣除0.5分，對于兄弟部門舉辦的活動應當鼎力相助，1次加上0.5分，并且應當有一定的組織能力，能夠獨立主辦一些活動，并且能夠取得一些好的反應，1次加上1分；入選部員需按時參與團學科舉辦的相應活動，不得無故缺席，缺席1次扣除0.5分，對于本部門的活動，應當全力支持，并且能夠提出有建樹性的建議，或者在活動中表現(xiàn)突出，以上兩點任有一點符合加上0.5分。

5、入選部長不得無故缺席晚自習坐班，缺席一次扣除0.5分；入選部員不得無故缺席晚自習，缺席1次扣除0.5分，詳細規(guī)則參考《學習部晚自習管理條例》。

6、入選部長需要有較高的辦公室出勤率，能夠協(xié)助輔導員完成一些學生工作，1次加上0.5分；入選部員能夠按時參加辦公室的值班工作，輔助輔導員完成一些工作，1次加上0.5分。

7、所有部長均可參加“每月之星”部長的評選，部員由每個部門部長預先推薦出兩名參加“每月之星”部員的評選。

8、每人基本分10分，在此基礎上加分扣分。

9、評委為主席團成員與學生工作處兩位輔導員老師。

10、最后得分占80%，兩位輔導員意見占20%。

11、本《評選條例》最終解釋權歸材料工程學院主席團所有。

材料工程學院團總支

二〇一二年一月十九日

第二篇：每月之星評選方案

延安二路小學“每月之星”評比方案（草案）

為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質，促使我校良好校風的形成，引導學生努力向著“懂禮儀、愛勞動、善學習、會運動、求上進”的方向發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校范圍內開展延安二路小學“每月之星”評選活動。

一．指導思想

深入推進素質教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

二．組織領導：政教處、大隊部

三．評審小組 組長：王炯

副組長：朱玉婷、趙永俠

組員：張靜、紀進、王芳、楊惠萍、王俠、駱志剛、付成芳、李貴君

四．評選條件

凡屬我校在籍學生均可參加評比。

五．評選步驟

1、推薦申評階段：

各班級根據(jù)學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學校“每月之星”的評選，并填寫學校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交少先隊大隊部。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。

2、評審公布階段：

學校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學校“每月之星”，評選結果將利用升旗儀式、學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等渠道向全校公示，并進行表彰。

六．評選要求

（一）基本條件：

凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

（二）各項具體條件

1、思想道德方面： ★文明之星

能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現(xiàn)象，有較多的為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有小學學生的良好形象。

★勤勞之星：

講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

2、科學文化方面： ★智慧之星

學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

3、身體素質方面： ★足球之星：

堅持鍛煉身體，認真上好足球課和體育課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。

4、其他方面： ★進步之星：

注重品德修養(yǎng)，有遠大理想，身處逆境，自強不息，相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄。某方面在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。

七．幾點要求：

1．各中隊、班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

延安二路小學少先隊大隊部

2015年3月

第三篇：大學生“每月之星”評選自薦材料（模版）

尊敬的學生會組織：

我是來自社會實踐中心的xx，就讀于信息工程及自動化類102班。我來自山西。我并不多才多藝，但我為人憨厚，待人誠懇，工作積極。有較好的團隊意識，遵守紀律。在工作中，積極配合部長和副部長的工作，與其他部委相互幫助，和諧相處，共同完成任務，也使我在工作的過程中不斷成長。今天我很榮幸的參選本月的“每月之星”評選，以下是我對xx工作的總結。

一、基本工作情況：

1、值班：

作為學生會的一員，值班是最基本的工作，在這項工作上，我可以自豪地說“我能行”。我可以肯定地說我沒有一次遲到早退。因為我坐在那個位置上，我不僅僅是我自己，我代表著學生會。我本著“學生會全心全意為同學服務”的原則，微笑服務，盡力去解決好前來尋求幫助的同學的事務。也讓自己在一次次的待人接物中不斷成長。

2、部門例會：

每周一次的部門例會，我從來沒有遲到過。會議期間我會認真做好會議記錄，發(fā)言次數(shù)也從剛開始的被動的寥寥數(shù)語變成了現(xiàn)在的主動發(fā)言。此外，在會議結束后，我們之間相互傾訴一下學習、生活中遇到的問題，部長和副部也傳授給我們很多經(jīng)驗。我們的部門，就是我們的家。

二、參加活動情況

1、金圣科技園參觀

這次活動是我們部門的第一次活動，我們齊心協(xié)力，妥善的解決了這些問題。這次活動總的來說還挺成功。這次讓我們明白了我們專業(yè)知識在實際生產(chǎn)中的應用，為我們今后的就業(yè)方向提供了指導。

2、校運會

校運會期間我們部門負責下午的后勤工作。部門人員相互配合，為運動員們吶喊加油。我的嗓子喊啞了，但是我覺得我還沒有喊出心中的歡呼，我繼續(xù)用我手中的彩旗去表達我心中的祝福。每天下午所有的賽事結束后，我們負責把東西從體育場運回學院，這個工作期間，我們不怕苦不怕累，認真負責地把東西帶回了學院，不曾少過一個旗幟，一張椅子。為校運會的進行獻出了自己的力量！

3、新老學生交流會

此次活動讓我了解了大學的學習方式，從學長學姐那學到了很多學習經(jīng)念，了解應在大學好好磨礪自己，為理想抓好自身基礎。

4、招聘校園導游

我在這次工作中負責登記報名人員與導游的選拔，我覺得這是很有意義的一次活動，鍛煉了自己的組織能力同時也學到了面試的經(jīng)驗。

三、部門建設意見

1、團隊精神

我們的部門是一個整體，要想讓這個整體順利的成長，我們必須具備團隊精神，這樣我們的部門才可以更好的為同學服務。如果我們內部不團結，一盤散沙，怎么可能成功的舉辦活動呢？所以我們每個人必須有團隊精神。

2、紀律意識

主要體現(xiàn)在值班和日常的行為上，我們爭取做到不遲到，不早退，不無故曠班，不在公眾場合穿拖鞋等。這也是為我們將來出身社會打下基礎。

3、責任意識：

從小時候我們就知道要“為自己說過的話，做過的事負責任”。在我的成長歷程中，我慢慢地明白了“責任”的含義。進入學生會后，王逸副主席給我們開會時，曾經(jīng)說過：“在其位，就要謀其事；既然你都不謀其事了，為何還要在其位？學生會不是混飯吃的地方。”只有人人各盡所責，各施所能，才能更好的建設我們的部門。

以上就是我這兩個月來所做的部門工作情況統(tǒng)計及個人對工作的感想和體驗。感謝學生會給我這個完善自我的機會。前兩個月中我學到了很多處理事情的方法，我為此感到高興。在今后的工作中，我會更加努力，我相信我可以學到更多，我將用自己學到的和自己掌握的知識和技能去建設我們的家—學生會。

希望能夠得到考評小組的肯定。謝謝！

第四篇：每月之星評選方案

“月度明星”評選方案

為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期

每月組織一次評選。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “本月明星”、“進步獎”員工各1名。

五、評選標準

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。

2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問題。

4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月30日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。

3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法

1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

4、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。

5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結果中產(chǎn)生。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，并逐步完善。

九、本方案自二○一三年1月1日起施行。

第五篇：三月份每月之星評選方案

湖北第二師范學院學生會三月份

每月之星評選方案

陽春三月，校學生會踏著新春的腳步開展了新一輪有條不紊的工作。現(xiàn)為提高學生會干部組織紀律性，提高學生會學生干部的合作競爭意識，充分發(fā)揮其帶頭模范作用，使學生會所有成員都積極爭當學生精英，促進學生會更高更遠發(fā)展。特在本月下旬進行湖北第二師范學院學生會三月份每月之星評選。

一、評選目標

發(fā)掘優(yōu)秀人才，促進自身發(fā)展

二、評選時間

2011年3月21日—3月25日

三、評選對象

各部門委員

四、組織單位

校學生會人力資源部

五、評選流程

此次每月之星評選由人力資源部負責主要組織實施，各部門輔之。分為以下3個步驟：

1、以各部門向人力資源部推薦3—5名表現(xiàn)積極委員選定三名為每月之星候選人（根據(jù)實際情況而定）。

2、人力資源部召集各部門每月之星候選人，并依據(jù)評選內容進行每月之星考核評選，評選出10名每月之星，其他同學被評為優(yōu)秀工作者。

3、人力資源部對評選結果進行公示以及記錄存檔，并對每月之星予以獎勵和公示。

六、評選方法

（一）根據(jù)平時工作投入情況評定

1、以各部門上報優(yōu)秀委員為候選人，由四到五位主席組成評審組。

2、候選人各交一份總結（如工作成果、所學內容、自身感悟等），評審組根據(jù)其工作認識與自身成長對其進行提問，篩選出20名表現(xiàn)優(yōu)秀者進行下一項集體展示。

3、集體展示以演講為主，從中挑選出10名優(yōu)秀者評為每月之星，演講內容為晉級者對于所發(fā)現(xiàn)學生會工作中出現(xiàn)的問題以及解決方案。

4、此項評選方法主要從工作狀態(tài)及個人表達能力中考察委員個人能力。

（二）根據(jù)實際任務完成情況評定

1、以各部門上報優(yōu)秀委員為候選人，由四到五位主席組成評審組。

2、將所有候選人進行隨機分組，分別調查各部門的工作情況，制定各小組的解決方案。

3、由評審組對各小組調查情況及其解決方案通過提問形式進行打分，從各小組成員表現(xiàn)中挑選出10名優(yōu)秀者評為每月之星。

4、此項評選方法主要以工作經(jīng)驗積累、團隊協(xié)作意識及個人表達能力為依據(jù)考察綜合能力。

湖北第二師范學院學生會

二〇一一年三月十九日