第一篇：每月之星(初稿)6366

醫藥健康學院《每月之星》評選活動

一、活動目的

為響應上級領導提出的學生管理工作應“努力轉型，創新發展，培育特色”的號召，醫藥健康學院始終秉承“開拓創新，銳意進取”的精神，不斷探索學生管理的新方法，有效促進醫藥健康學院的學風。為樹立典型，及時表彰先進，激勵學生弘揚積極進取精神，嚴于自律，勤奮學習，講究禮儀，崇尚運動，特將于9月份開始進行一系列的每月之星評比，評選出代表醫藥健康學院良好風貌的學習之星、服務之星、禮儀之星和陽光之星等，充分調動他們的積極性、引導行，激勵他們在推動我院學風上作表率。

二、活動時間

自2011年九月份開始。

三、活動對象

醫藥健康學院全體學生。

四、活動要求

為了《每月之星》活動順利進行，希望我院各班學生積極參與到此活動中，要求各班級推薦的人選必須符合實際，做到公平、公正、公開。活動期間除各班級積極參與到我院《每月之星》活動中，我院團總支學生會相關部門，必須做好活動后續的一系列工作。

五、活動內容

《每月之星》活動分為十二顆星分別為：學習之星、和諧之星、才藝之星、禮儀之星、服務之星、文明之星、文學之星、自律之星、自強之星、進步之星、陽光之星、環保之星。活動內容精彩，符合當代大學生。有效促進醫藥健康學院的學風。激勵學生弘揚積極進取精神，嚴于自律，勤奮學習，講究禮儀，崇尚運動。充分調動他們的積極性、引導行，激勵我院優秀學生在推動我院學風上作表率。

六、每月之星口號

星閃藥學，耀普嶺南。

七、評選原則

（一）才藝之星

1.個人應有正面、健康、積極向上具有創新思想。2.熱愛才藝表演，具有一定的藝術修養和水準，積極參加校內外各項文藝活動；

3.有過參加才藝類比賽的經驗，在校內外各級比賽中取得良好成績并能帶領同學積極參加才藝類活動；

4.有原創意識，能獨自構思并創作才藝作品者優先考慮（包括原創音樂、原創校園話劇、音樂劇、小品、相聲、舞蹈等）； 5.曾在我校才藝活動中拿過獎的同學優先考慮。

（二）服務之星 1.在學校一個月時間內完成義工時并且超出義工時十個小時以上。

2.在志愿者服務中獲得過優秀獎勵或證書，優先考慮。3.每月至少參加兩次校內外志愿者活動。

4.事跡特別突出，在社會上獲得媒體報道，為學校贏得良好社會聲譽加分，優先考慮。

（三）和諧之星

1.對人誠實守信，講信譽，不弄虛作假，不欺上瞞下 2.具備關注他人的精神，并能積極參與班級、學校及社會的各項活動。

3.尊敬師長，友愛同學，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、模范遵守學生行為守則，嚴格要求自己。4.遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不打鬧，儀容儀表端莊

5.積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出。6.在工作或活動中，為了共同目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。7.為維護班級和諧，為校園和諧做出貢獻的同學。

（四）環保之星

1.不亂扔垃圾，能主動撿起垃圾 2.少用一次性用品

3.關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。4.有種植經驗：如參加過有關種植部門或協會 5.講究個人衛生

（五）禮儀之星

1.形象文明、健康。在學校無記過及違反校規的行為。2.一定的語言表達能力，普通話標準。抗壓能力強。不怯生。3.造型不另類，儀容整潔，形象健康。4.積極參加學校活動。交際廣泛。

5.有一定的禮儀知識及示范禮儀行為。不抽煙、不喝酒，無夜歸現象。

6.待人有禮貌，見到老師主動問好。

（六）進步之星

1.逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。

2.期末成績對比上學期進步10名以上。

3.通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。

4.在班級起到模范帶頭作用，能團結同學。

（七）文明之星 1.搞好宿舍衛生，個人桌面床鋪整潔（有文明宿舍的舍 員優先，按文明宿舍的次數排）

2.具備關注他人的精神，并能積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動。（亞運、殘運志愿者，學校服務志愿者優先，可按其工作時篩選）。在金錢飯卡等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯系失主（需出示失主證明）3.尊敬老師，見到老師、領導主動問好，尊老愛幼。尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人（不講粗言穢語）、適度得體、以誠待人，模范遵守學生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。4.不鋪張浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸素的作風，得到公眾認可。5.愛護社會和學校的一切公共財產（不畫花教室的座椅），不參與暴動，并能和破壞公務的行為作斗爭。

6.在工作或活動中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。

（八）文學之星 1.語言表達能力強。

2.在院報或其他雜志發表過文章，有一定的文學功底。3.在嶺南獲得過征文比賽獎項，獎項越多、等級越高者優先。4.在公文大賽或辯論賽中獲得獎項。5.所有獎項加起來最多者為文學之星。

（九）學習之星

1.學習成績在班級排名前

5、無掛科，學習態度積極。； 2.積極參加學院組織的各項比賽及活動（獲獎者優先考慮）；

3.上課認真（不睡覺、玩手機、講悄悄話）、積極發言，按時完成作業；

4.與同學友好相處，樂于幫助同學解決學習與生活上遇到的問題；

5.勤奮好學、熱愛讀書

6.熱愛班級，有集體感，積極為班風建設作貢獻，積極參加學院學風建設月中晨讀、晨練等活動。

（十）陽光之星 1.熱愛運動，熱情開朗

2.在系運會、校運會為班級或學院取得良好成績的同學 3.在體育活動中起到帶頭作用，帶領大家參與其中的同學 4.在體育活動中表現出鍥而不舍，迸發向上，為同學所稱贊的同學

（十一）自律之星

1.認真遵守課堂教學秩序，無遲到早退曠課現象，刻苦學習、課堂上表現優秀并在班級中能起到向上的帶頭作用 2.各類活動出席率較高且遵守秩序，表現優秀 3.考試中無作弊、舞弊現象

4.課堂上無帶早餐、玩手機等違紀現象

（十二）自強之星

1.勤儉節約，作風樸實，不浪費，不攀比。

2.積極樂觀，勇敢面對困難，對生活充滿希望，不因身體缺陷或家庭環境困難而悲觀、氣餒、孤立。

3.熱愛集體，積極參加集體活動，并能團結集體，勇于承擔責任。

4.成績優秀，無補考記錄，在課堂上能積極發言起帶頭作用。5.在學習生活中獲得過優秀獎勵或證書的優先考慮。

備注：

1.違反學校規章制度，抽煙、酗酒、晚歸；遲到、早退、曠課，有學校處分者取消評比資格。2.有補考記錄的同學取消評比資格。

3.不愛護社會和學校的一切公共財產（畫花教室的座椅），參與暴動，破壞公務的行為。）

第二篇：每月之星材料

每月之星材料

賈成紅，現擔任客服中心咨詢接待班長。多年來從事公司窗口的對外服務工作，長期的工作實踐她深知，個人的一言一行都代表著公司的形象，千萬不能因為自己的服務影響了窗口形象，在工作中，她嚴格要求自己做到 “三心”、“三多”、“三無”服務原則。

一、“三心”即對待用戶要熱心、服務用戶要耐心、幫助用戶要誠心

當面對怒氣沖沖，蠻不講理，對我們的業務和工作有不滿和誤解的用戶時，她總是以真誠的微笑，耐心細致的解釋，去化解客戶的誤解和怒火。用她掌握的嫻熟的業務知識為用戶答疑解惑；用她處處為用戶著想的姿態去構通、去感化，從而迎得了用戶的尊敬和對公司優質服務的認可。

二、“三多”即多問一聲、多查一點、多管一事

對于服務工作來說，接待一位用戶不過只是工作中的萬分之一，但對用戶來說就是百分之百的服務要求，然而捫心自問，在服務中難免也有煩躁和委屈的時候，也會受到用戶的埋怨，有時甚至會遭受一些用戶的無理取鬧和訓斥謾罵，每遇到這種情況，與用戶爭辯是不對的，不理不睬更不對，只有將心比心，多一份理解，少一份爭執，這樣工作起來會坦然些。有一次，一個醉酒的人打電話問他家的水費為什么每月都比別人家多，她耐心的為他分析了幾種常見的原因，他不但不聽，還滿嘴胡言：“你們不就是想多收點錢，老子有的是錢，可我就是不交，看你能把我怎么樣？??”這個電話接了半個小時，最終說服了這名用戶，讓他心悅誠服了繳清了水費。

三、“ 三無”即無推諉、無差錯、無刁難

隨著技術進步，我們客服中心實行電腦查詢業務，全部是電腦操作。因為她是客服中心年齡最大的，對電腦一竅不通，按理說她快到內退的時候了，就是不學領導也不會勉強，可她想客服中心是個小集體，不能因為個人的特殊情況而破壞部門的規定。剛剛接觸時，她連鼠標都控制不住，上班時間還要接待用戶，只好利用業余時間學習，剛開始她家人不理解，后來看她態度堅決就主動幫她。現在她已經基本掌握鍵盤操作和五筆打字，較好的幫助用戶辦理相關業務得到用戶的好評。

在咨詢接待的崗位上一路走來，酸甜苦辣咸五味俱全，可她從不抱怨，樂觀向前，切實踐行為用戶服務的理念不動搖。她就是這樣的人。

第三篇：每月之星 月度之星

評每月之星 感受正能力

一、評選宗旨：弘揚團隊精神，評出激勵榜樣，傳承優秀員工，感受正能量，傳遞正能量！

二、參選對象：在崗員工

三、評選形式：每個月度結束月初第一例會之前，由自我推薦，組長推薦，領導評選三種方式產生“每月之星”一名。

四、成立每月之星評定小組成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。2 優秀員工評定委員會的組成：

a)公司領導1至2人

b)各部門負責人

五、評選依據：

1.當月出勤率為全勤（當月無遲到、早退、曠工、請假等）；

2.在工作作風上，艱苦奮斗、勤勤懇懇。為公司利益不計個人得失、扎根本職工作、銳意進取、為企業員工樹立良好形象并起帶頭作用者。

2.對工作流程和方法作系統性的變革，提高工作品質和效率。為公司的發展戰略、各項政策制度等提出創造性意見并被公司采納者。

3.創造性的開展工作，給公司帶來直接的經濟效益，或曾避免了公司蒙受巨大經濟損失者。

4.重視學習、善于學習并通過自身學習成為業務上的標兵、技術上的骨干。

六、獎勵：

1.二次每月之星可獲得優秀員工評選資格。

2.每月之星照片公司在電腦桌面宣傳（感受正能量）。

3.每月之星獎杯一期（每月之星獎杯傳遞，由上一屆每月之星頒發，傳遞正能量），公司獎勵金額元。

第四篇：每月之星推薦信

每月之星推薦信

尊敬的各位主席和部長：

我是劉澤東所在理工學科部素質拓展部的部長。通過我們平時的溝通與交流，我看的出，劉澤東做事謹慎認真，條理清晰，看著她一步步成長，我看到的更多是劉澤東的進步，不僅是自身能力的提高，還有對外處理事情的思維縝密以及獨立自強的能力，處理事情較剛入部時更加穩重和成熟。我認為，劉澤東同學完全具備“每月之星”的條件，我推薦并支持劉澤東同學參加由學生會舉辦的“每月之星”活動根據我的了解，將該同學的實際如下：

劉澤東，遼寧省撫順市人，現就讀于南昌大學科學技術學院材料121班。開學初期，她以較高票數當選學習委員。在老師同學眼中她是一個，大方，有禮，開朗，工作出色的學生。她是一個活潑開朗，積極向上樂觀的女孩，骨子里始終透露著那份自信和堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。

在學校開展的各項文體活動中，她都積極參加。在辯論賽中，她主動報名主持人，并在預賽，復賽，決賽中連續擔任主持人，并且在活動中她積極配合其他工作人員，發揚不怕苦不拍累精神，工作十分努力認真，多次修改她作為主持人的臺詞并主動找學姐幫忙改正錯誤，以至于在比賽中表現優異。她用青春、微笑、奉獻和智慧詮釋了我院學子良好的精神風貌，贏得了辯手的廣泛好評。在綜藝大賽中，無論是排練還是對臺詞的修改，她都參與其中，認真的提出建議并演好自己的的角色。在運動會中，她不但在校園運動會中以工作人員的身份做好自己本職工作，也在作為運動員時積極的投入到比賽中去并獲得“實心球團體第五名”的成績。在賽后她又能回到工作崗位，認真的做好自己的本職工作，從未抱怨過辛苦。無論炎熱還是比賽后的勞累，運動會期間她從未離崗，會以身作責，注重各方面鍛煉，提高為運動員服務的能力，作一個優秀的運動會工作人員。在不同的實踐工作中，使得她在各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。一個月的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。

這就是她，一個永遠在努力著，為自己夢想努力打拼的向日葵般的女孩。因此我推薦她評選“每月之星” 此致

敬禮

素質拓展部部長劉礦

2012.11.11

第五篇：每月之星發言稿

農歷正月二十九，俗稱

拗九節是晚輩孝敬長輩的日子。

孝”字有了更深刻的理解。這天，我和幾位同學一同來到福利院，為老爺爺和老奶奶獻上了朗誦、唱歌、舞蹈、器樂彈奏等節目，獻上甜美的“拗九粥”，表達我們一片孝心。

與老人的半天相處，時我對“

“學習之星”發言稿 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自四年級

（一）班的黃藝。我很榮幸這次被評為“每周之星”之“學習之星”。我喜歡孔子說過的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”。這也是我的學習體會。在學習”的過程中我們經常會遇到各種各樣的難題，這時我們要秉著一種不畏困難、追根究底的態度。只有懷著謙虛的態度，在學中問，問中學，才能收獲更多知識。謝謝大家！