第一篇：二年級小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

二年級小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

一、活動地點(diǎn)：二年級教室

二、活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

三、活動形式：座談、討論、表演、拍手歌

四、活動準(zhǔn)備：1.布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌 2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、五尊五不五遠(yuǎn)離 3.明確校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)，新責(zé)任教育。

五、主持人：甲：鄒秉涵 乙：李曉明 策劃指導(dǎo)：班主任 活動過程：

甲：和著歡快的節(jié)拍，乙：踏入寶貴的小學(xué)時代，甲：做個文明的小學(xué)生，乙：那是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。甲：做到這一些，需要克服很多困難。乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)乙：下面請劉老師講話。

老師：同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的，因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開這次班會，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。(鼓掌)甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。

乙：表演者： 朱延續(xù)、馬建新演某高年級學(xué)生；表演者：劉慧瑩、王子怡，演某一年級學(xué)生；地點(diǎn)：教室外走廊。

人物：A、B：某高年級學(xué)生 C、D：某一年級學(xué)生 C、D：(正在操場上玩跳繩。)A、B：(追跑過來，猛地把C撞倒在地上。)C：(撲在地上，大哭起來。)D：(連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)手流血了。)哎呀！流血了。你??你們?? A：我們怎么了？誰讓你們在路上擋著的？ C：沒擋著，我在邊上。嗚?? D：(生氣地)走，我們告訴老師去！B：敢？我看你是欠揍！(握拳，舉起要打。)C、D：不告，不告。(舉手抱著頭。)A、B：(耀武揚(yáng)威地退下。)C、D：(驚恐地哭泣著。)乙：看了剛才的小品，你喜歡兩位大哥哥嗎，為什么？下面請同學(xué)們討論一下，(學(xué)生展開熱烈的討論)甲：誰來說說你的看法，并做簡評。剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言文明能化解矛盾，溫暖人心。而兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。乙：如果你不小心撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？ 乙：誰來說說你的做法。

乙：剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話是無知的，講文明用語是禮貌的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！

甲：除了“對不起”之外，你還知道哪些文明用語呢？下面進(jìn)行搶答題： 乙：見到長輩說：“您好！” 甲：客人來到時，應(yīng)熱情地說：“請進(jìn)！” 乙：接受別人的幫助，誠懇地說“謝謝！” 甲：打擾了別人，抱歉的說：“對不起！” 乙：接受了別人的道歉，誠懇的說：“沒關(guān)系！” 甲：和親友告別時，揮揮手說：“再見！”

乙：當(dāng)然啦，講文明、講禮貌不僅要掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？

甲：表演者：陳姝雯 劉小慧 地點(diǎn)：教室內(nèi)

A：下課了，急著向教室外走去。（邊走邊說，我得趕緊上廁所。）B：正在整理學(xué)習(xí)用品。

A:一下子把B的文具盒碰掉了，趕緊撿起來說：“對不起！我不是故意的，看看摔壞了沒有?！?/p>

B:沒摔壞，沒關(guān)系的。我們班這么多人，誰都有可能碰到誰，我們就要互相諒解。A：太謝謝你了。B：不客氣。

甲：同學(xué)們，他們的行為美不美??？(集體回答：美！)是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。

乙：每天早晨，我們迎著燦爛的朝陽，走進(jìn)美麗的校園，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊你發(fā)現(xiàn)了哪些文明的行為，又發(fā)現(xiàn)了那些不不文明的行為呢？請同學(xué)們想一想。甲：誰來說一說你見到的文明行為。乙：誰來說說你見到的不文明行為。

甲：同學(xué)們觀察的可真認(rèn)真呀。都能辨別別人的行為是否文明，現(xiàn)在請反思一下自己在哪些方面做得不好，今后將怎樣去做。

乙：要做一個文明的好學(xué)生，還要在很多方面嚴(yán)格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。《行為習(xí)慣拍手歌》： 你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記； 你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋； 你拍三，我拍三，吃飯先讓長輩端； 你拍四，我拍四，互相諒解別生氣； 你拍五，我拍五，不良行為要約束； 你拍六，我拍六，上下樓道請靠右； 你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊； 你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸；

你拍九，我拍九，放學(xué)馬上回家走； 你拍十，我拍十，美好環(huán)境要保持； 甲：同學(xué)們，以上行為我們要落實(shí)，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，做個受人歡迎的文明人。在班會結(jié)束之前，請班主任劉老師給我們講話，大家歡迎。(鼓掌)老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認(rèn)識問題有深度了，祝賀你們！(鼓掌)同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個文明有素養(yǎng)的人，讓文明之花開遍校園內(nèi)外，好嗎？ 生：(齊)好！甲：二年一班主題班會 合：到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

《好習(xí)慣伴我行》主題班隊會

設(shè)計目的：

1、通過同學(xué)們的活動參與，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目。

2、制作相關(guān)的課件。主持人甲、乙準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范?；顒舆^程：

一、宣布活動開始：

《好習(xí)慣伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

二、主體活動：

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。

乙：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

甲：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

下面請聽《校園禮儀》三句半。（表演）

乙： 同學(xué)們聽了《校園禮儀》三句半，把你從中領(lǐng)悟到的說一說-------生：要養(yǎng)成好習(xí)慣必須遵守規(guī)范守則。

甲：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對于美的追求

乙：那么到底美從何來呢？想必同學(xué)們對美都有自己的一番見解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動青春的美。下面請聽《兒歌》大家鼓掌歡迎。

兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。

遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬。

看見垃圾隨手撿，對待錯事要指出。

道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。

文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。

街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。

甲：我們平時的生活都局限于學(xué)校之內(nèi)，其實(shí)學(xué)校也是一個社會，一個相對而言較為單純的社會，乙：那我們平時是否忽視了呢？

甲：行為規(guī)范對于我們學(xué)生而言，不是一天、兩天的事。

乙：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們來個知識競賽吧！大家準(zhǔn)備好了嗎？誰知道行為規(guī)范（學(xué)生自由回答）小學(xué)生日常行為規(guī)范（付3）甲：以小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為主要手段的養(yǎng)成教育。你知道嗎？

乙：我知道-----根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則中的主要內(nèi)容，對小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，包括以下五方面內(nèi)容：還是請同學(xué)們說吧 ① 自尊自愛，注重儀表。

這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規(guī)范。

② 真誠友愛，禮貌待人。

這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學(xué)生進(jìn)行教育。③ 遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)。

這是學(xué)生在學(xué)校集體生活和學(xué)習(xí)方面的要求，是在學(xué)校中最基本的文明行為規(guī)范。

④ 勤勞儉樸，孝敬父母。

這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。⑤ 遵守公德，嚴(yán)于律己。

這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學(xué)生進(jìn)行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學(xué)生按行為規(guī)范的要求自我對照，找出差距，求得發(fā)揚(yáng)與改進(jìn)，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對錯的能力。

甲：其實(shí)還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。乙：智力問答結(jié)束了，同學(xué)們一定很累了吧！我們一起來聽配樂朗誦，《小學(xué)生守則》（出示小學(xué)生守則配樂和圖片的朗誦）

甲：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢？下面請同學(xué)們一起來說：

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

遇師長要問好愛幼小懂禮貌

同學(xué)間要友好不罵人不打架

幫殘疾獻(xiàn)愛心長輩話要傾聽

守諾言講誠信遇困難要自信

講文明惜名譽(yù)考試時不作弊

時間到上學(xué)校不曠課不遲到

上課前備用品上課時專心聽

會質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會體驗(yàn)

做作業(yè)獨(dú)立思字工整不抄襲

多讀書別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記

壞書刊絕不看小書蟲人人贊

第三篇：小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

【活動主題】

以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。

【活動目的】

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。

【活動準(zhǔn)備】多媒體課件等

【活動過程】

一．班主任宣布班會開始。

二．情境導(dǎo)入主題

1．觀看程門立雪的視頻

思考：故事告訴我們什么道理？

2．給文明下定義：

文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題

1、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進(jìn)校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

（2）.向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。

（3）見到長輩的時候，我們應(yīng)該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。……

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？

學(xué)校、家里、街上……

3、展示圖片：（1）在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看

（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看

（3）在泰國皇宮，“請便后沖水” 這句話只寫給中國人看

4、閱讀故事：一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋€不文明動作而失去了工作

5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象

展示校園不文明行為圖片

（1）這樣的腳印并不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好

（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方

（5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)

（6）“文化長廊”需要呵護(hù)

(7)角落的那個柜子……

思考：看了這些，你有什么感受？

6、展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀

7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

8、總結(jié)學(xué)生文明用語

您好（你好）、再見、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等

9、練習(xí)文明你拍一，我拍一

10、討論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......11、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jìn)行各項(xiàng)社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。

（2）小品：

人物:甲.乙.清潔工大媽.學(xué)生男.學(xué)生女.時間:一個春光燦爛的下午

道具:一把掃帚,一個垃圾斗

（3）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？

四、班級全體學(xué)生宣誓

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

【班主任總結(jié)】

首先，今天的主題班會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

第四篇：小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

行為規(guī)范主題班會

時間：2015年9月18日，星期四下午第二節(jié)課 地點(diǎn)：東川區(qū)第一小學(xué)四年級（5）班教室 主題：《好習(xí)慣伴我行》 主持：高宇棋李德政 班會目的：

1、通過同學(xué)們的活動參與，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目。

2、制作相關(guān)的課件。主持人甲、乙準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范?；顒舆^程：

一、宣布活動開始：

《好習(xí)慣伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

二、主體活動：

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。

乙：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。甲：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

甲：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對于美的追求

乙：那么到底美從何來呢？想必同學(xué)們對美都有自己的一番見解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動青春的美。下面請聽《兒歌》大家鼓掌歡迎。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬。看見垃圾隨手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。

甲：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢？下面請同學(xué)們一起來說：

小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人 要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦 做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo) 保視力做眼操三個一要做到集合時快靜齊做值日要積極 個人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣 過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧 保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧 煙酒賭不能沾不玩火防危險好與壞要分清壞行為敢斗爭 好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

甲：同學(xué)們，行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。

乙:接下來，我的手中有一份倡議詩歌，請各位同學(xué)仔細(xì)聽。

（輪流）師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互理解共受益。公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時不吵民。君子動口不動手，有話坐下好好說。

乙：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？

甲：我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢？都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好！讓我們先一起來欣賞歌曲《我怎樣長大》。

乙：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會接近尾聲．下面請我們的班主任老師給我們講幾句話．

三、班主任總結(jié)

師：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們隊會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師 ②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹 ④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想 ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損 ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī) ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架

四、班會結(jié)束

小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人 要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦 做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo) 保視力做眼操三個一要做到集合時快靜齊做值日要積極 個人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣 過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧 保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧 煙酒賭不能沾不玩火防危險好與壞要分清壞行為敢斗爭 好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生 小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人 要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦 做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo) 保視力做眼操三個一要做到集合時快靜齊做值日要積極 個人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣 過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧 保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧 煙酒賭不能沾不玩火防危險好與壞要分清壞行為敢斗爭 好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生 兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學(xué)問聲好，見到師長鞠個躬?？匆娎S手撿，對待錯事要指出。道德風(fēng)尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護(hù)弱小，交通法規(guī)記心頭。街道鄰里友好處，爭創(chuàng)文明好社會。

第五篇：小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

小學(xué)生行為規(guī)范主題班會

【活動主題】

以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。【活動目的】

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力?！净顒訙?zhǔn)備】多媒體課件等 【活動過程】 一．班主任宣布班

會開始。

二．情境導(dǎo)入主題

1．觀看程門立雪的視頻

思考：故事告訴我們什么道理？ 2．給文明下定義：

文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題

1、說說你都知道哪些文明禮儀？（1）早晨進(jìn)校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。（2）.向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。

（3）見到長輩的時候，我們應(yīng)該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。……

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？ 學(xué)校、家里、街上……

3、展示圖片：（1）在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看

（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看

（3）在泰國皇宮，“請便后沖水” 這句話只寫給中國人看

4、閱讀故事：一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋€不文明動作而失去了工作

5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象 展示校園不文明行為圖片（1）這樣的腳印并不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方（5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)（6）“文化長廊”需要呵護(hù)(7)角落的那個柜子……

思考：看了這些，你有什么感受？

6、展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀

7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

8、總結(jié)學(xué)生文明用語 您好（你好）、再見、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等

9、練習(xí)文明你拍一，我拍一

10、討論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......11、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jìn)行各項(xiàng)社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。

（2）小品：

人物:甲.乙.清潔工大媽.學(xué)生男.學(xué)生女.時間:一個春光燦爛的下午 道具:一把掃帚,一個垃圾斗

（3）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？

四、班級全體學(xué)生宣誓 向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！【班主任總結(jié)】

首先，今天的主題班會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。