第一篇：靖邊中學名優班主任評聘及管理試行辦法

靖邊中學名優班主任工程行動方案

(討論稿)

一、指導思想

1、為了建立一支高素質的班主任隊伍，形成有利于班主任發展的穩定的班主任梯隊, 優化班主任隊伍結構,強化德育教育體系，充分發揮其在德育工作、德育科研、培養青年班主任、教育管理等方面的主國力軍作用，提升學校教育品位，提高學校班級管理水平和能力，豐富德育內涵，特制定本方案。

2、堅持“公開、公平、公正”的原則，公開評聘標準，公開評聘過程，公開監督渠道。

二、評聘條件及原則

1、熱愛班主任工作，師德高尚，遵紀守法。

2、德育工作成績突出，上學年德育量化在全校等次為優秀或良好。

3、有較強的班級管理能力，有一定的德育科研能力。

4、評“園丁新秀”要有連續三年或三年以上的帶班經歷，“骨干班主任”要有六年或六年以上帶班經歷，“名優班主任”需有八年或八年以上帶班經歷，只評現任班主任（因學校工作安排而中途間斷的，可計間斷前的班主任經歷）。

5、“名優班主任”需獲得過縣級或縣級以上有關德育工作的獎勵。

6、近三年所帶班級無重大安全事故。

7、評為“園丁新秀”滿兩年，并符合以上條件，可申請評聘“骨干班主任”，“骨干班主任”滿二年可申請評聘“名優班主任”。

8、評聘原則：“園丁新秀”、“骨干班主任”、“名優班主任”比例為5：3：2，總數原則上不超過班主任總人數的40﹪；若在聘期內出現重大安全事故，或德育量化在同年級中學期末為后5名者，取消其稱號及特遇，一學年后可提出申請重新評聘已取消的榮譽稱號。

三、評聘辦法

（一）、成立靖邊中學名優班主任評聘領導小組，專門負責名優班主任的評聘、管理等事宜。組長：郝學利 副組長：樊世江

成員：何有鈺、郭萬賢、王志斌、高原、賀建勛、張漢福、呂國山、張占友、崔寶亮石榮寬、張鳳云、劉元藝、蔣志榮、吳治強、石應崗、薛振亮、李文富、張振年、張帆、曹瑋、安光睿、聶長有

（二）、評聘程序

1、班主任提出書面申請，并填寫《靖邊中學名優班主任工程評聘基本信息表》。

2、依據以下條件打分：

（1）、班主任工齡，每學期賦0.5分（因學校工作安排而中途間斷的，記間斷前的班主任經歷，及現任班主任經歷）.（2）、上兩學期量化:每學期1—10名分別賦10---1分,兩學期累加.（3）、職稱：高級加3分，中級加2分，初級加1分。

（4）、班主任培訓：六年以來國家級和省級培訓加2分，市級加1分(評聘時提供原件復件)。

（5）、德育論文：六年以來省級或省級以上刊物或報紙上發表德育論文加3分，獲一、二、三等分別加3、2、1分；市級刊物報紙發表德育論文加2分，獲一、二、三等獎分別加2、1、0.5分。（不累加，以最高分計）（6）、班主任出勤率近三學期達90％者，加2分。

（7）、所帶班級上學年考試成績在同層次班級期末比期中每進步一名加1分；能保持住第一名的加1分；同層次中僅有一個班，期末與期中平均成績與級平均成績離差縮小加1分。

（8）、三年以來校級模范班主加1分，模范班集體、學風模范加1分，不累加，且后兩項與第一項累加。

（9）、帶班以來，獲縣級市級省級國家級德育表彰或榮譽稱號的分別加：3分、5分、7分、10分。

（10）、上兩學期進行全校公開主題班會，班級申請且政教處備檔的加1分。（11）、六年以來參加市級省級或國家級德育課題研究且結題的加3分。

（12）、有特殊貢獻的，由政教處提名經評聘小組審核評議同意的，可破格評聘。

四、名優班主任職責

1、承擔德育課題研究。

2、承擔德育講座。

3、承擔培養青年班主任的職責。

五、名優班主任待遇

1、分別給予“園丁新秀”、“骨干班主任”、“名優班主任”稱號,每學期給津貼分別為600元、700元、800元。

2、在職稱評審中“園丁新秀”、“骨干班主任”、“名優班主任”分別給加2分、3分、5分。

第二篇：楊地中學評聘競聘辦法

楊地中學專業技術考核評聘辦法

一、基本條件

凡專業技術職務晉升、評聘必須滿足下列條件：

1、屬于本單位編制教師。

2、在本單位工作的教師。

3、近三年或任期內出勤率達90%以上。

4、工作服從分配，本人同意接受學校聘任，在聘任期內在本校工作并服從分配。

二、考核

對符合基本條件的教師，按照下面標準進行考核，考核合格，方可推薦專業技術職務晉升或競聘。

（一）考德（10分）

愛黨、愛國、愛事業、愛學生，遵守師德規范；完成各項政治學習任務；遵紀守法，團結同志，不參與迷信，違法活動，不搬弄是非，不賭博，不打架斗毆；耐心細致地做學生思想工作，不諷刺挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，文明從教；積極主動搞好自己本職工作，努力完成上級或者學校布置的臨時性政治任務，作風正派，禁止有償家教；同時師德師風發生重大問題受到教育局考評“一票否決”的具體責任人，該項不得分。

（二）考勤（10分）

核算依據為楊地中學考勤登記結果。對近三年考核結果平均。上課遲到，早退每次扣0.5分，曠課每節扣1分，曠工每天扣2分。

一般性事假7天以內每天扣1分，超出7天部分每天扣1分。病假7天以內每天扣0.3分。婚、喪、產假，標準假內按教體局文件執行，超出標準時間，按事假核計。

（三）考評（10分）校委會評議：3分

是否熱愛本職工作，安于本職工作；工作是否到位，不推諉，不拖沓，能完成本職及兼職工作；不在教職工中散布不利于團結及不利于工作的言論。

職工間評議（工會組織評議）：3分

是否有集體榮譽感，大局意識；在利益面前是否先人后己；是否有團結協作意識；是否能積極參加學校各項活動。學生評議（團委組織）：4分

言行舉止能否起到榜樣示范作用；是否注重思想教育，做到既教書又育人；是否關心愛護學生；能否公平公正對待每位學生；是否有較強的工作責任心。

（四）考量（20分）

考量按三類考核核定，逐學期考核，得分以六學期平均得分記。A.教學工作人員：主要考核教師承擔教育教學工作任務的課時量。

周個人工作量達到學校標準工作量，學期計20分。周個人工作量每超標準工作量一節，學期加1分；反之，則減去相應的分數。

B.總務工作人員：具體操作辦法為按總務標準工作量記20分 超工作量，每超一節加一分。反之減去相應的分數。

C.學校管理工作人員：學校管理人員工作量按教育局標準執行，每缺一節扣一分，每超一節加一分。

（五）考常（20分）

考常按三類考核核定，以六學期考核平均成績計分。

A、教學工作人員：主要考核教師履行崗位職責的常規工作。1）常規工作按每月檢查，學期終核算的辦法進行。內容包括計劃、總結、教案、作業、聽課筆記、業務筆記等。

學期無計劃、總結，每份核減0.5分；教案按實授節次算。少1節，核減0.5分。月內有不審簽的，每月核減2分；作業每少一次核減0.3分。體育、音樂等無書面作業的，每學期活動每少一次核減2分。

B、總務工作人員：主要考核后勤人員履行崗位職責的常規工作和臨時安排工作。職責履行不到位或管理不到位，從總分20分內扣分，總務處做好登記。辦法為：

計劃、總結、各類學習、培訓不能按時上交和完成，每次扣0.5分；學校其他老師或學生反應出后勤人員工作失職，由總務校長考查，確是在工作職責與時限之內出現失職，每次扣1分；在日常工作檢查、上級來查、因工作失職或不到位構成影響，根據影響大小每次分別扣1—3分；學校領導發現的后勤人員失職問題，經總務校長核查，因在工作職責和時限之內出現工作失職，每次扣1分；每周的臨時具體工作安排，每周結束時核查，在時限內無天氣等特殊因素不能完成。每次、每處扣1分；管理中出現的問題，得不到整改，沒有變化，從通知之日起，每周扣1分直到整改效果明顯；工作中出現違法犯罪或重大責任事故，該項為0分；該項沒有底線限制，直到扣完為止。

C、學校管理工作人員考常辦法

學校管理工作人員的工作常規以履行崗位職責為考核內容，以校委會分工為準，考核其管理過程履職情況，具體內容為工作計劃，工作總結，管理措施，分管或所負責工作的具體指導，對工作中問題的解決，及上級和學校安排給部門工作的落實情況，以及帶頭執行學校的相關制度情況。滿分為20分，計劃、總結每缺一項扣1分。不履職延誤一項工 作扣2分，管理職責內出現重大問題而未能按時解決扣1分。上級工作檢查中指出的重大問題負有管理責任者扣1－2分。違反學校相關規定每例扣1分。

（六）.考績（20分）

按三類考核核定，逐學期考核，得分以六學期平均分數記。A、教學工作人員：主要考核教師履行崗位職責的工作效果。1）考試名次在全縣上游為20分，中游得15分，下游得10分。2）無中考、會考成績名次者計15分。培養特長生完成任務者記滿分。

B、總務工作人員： 1）、后勤人員的工作效果和服務效果考核辦法為：每學期召集校委會人員、職工代表、學生代表對后勤人員的服務意識和效果進行打分考評。其中優秀：20分；良好：15分；一般，10分。平均分為該項所得分數。

2）、在常規管理中出現一次重大失誤，扣5分。C、學校管理工作人員考績辦法

學校管理工作人員考績滿分為20分，其中管理工作占10分，以所負責的工作在教育主管部門的評價結果量分。任課或其它工作按上、中、下依次以10、7.5、5分記。

（七）、校本研修（10分）

校本研修以教育主管部門考核為準，合格計10分，不合格者按上級考核得分計分。

（八）、獎勵： 1）、學校認定的骨干教師加5分。2）、后勤人員服務意識強，工作有創見、臨時工作積極主動、效果明顯、常規工作突出、績效考核時，由考評小組根據情況每項在1—2分內進行獎分。

3）、近三年內，獲縣級以上表彰獎勵的優秀工作者、和各級政府或人事、教育主管部門聯合表彰的優秀教師，國家級計6分，省級計5分，市級計4分，縣級計3分。獲各級教育行政主管部門表彰獎勵的與教育教學密切相關的各類優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵、師德先進個人、優秀班主任、優秀輔導員、優秀德育工作者國家級計5分，市級計3分，縣級計1分；各級教育行政主管部門表彰獎勵的其他榮譽稱號不計分。

4）經單位推薦，教育主管部門認定至今仍保留骨干教師、教學能手（校長）稱號的按最高的計一次分：國家級計6分，省級計5分市級計4分，縣級計3分，三、考核實施程序

在本校考核領導小組領導下，考核實施小組具體執行，受職代會、工會民主監督。

本校考核由黨支部負責考德，工會負責考評（民主評議），主管考勤領導負責考勤，考量，考常，考績分類進行，教學人員（含班主任）由教導處負責，后勤工作人員由總務處負責，管理人員由校長負責。具體程序為：

（一）、各部門、各處查檔、組織評議、依據考核細則分類分塊初評。

（二）、考核實施小組據分塊初評結果，集體復議考核量分，并匯總，得出各人總分。

（三）、考核領導小組審核。

（四）、職代會復核。

（五）、公示一周（公示中有異議者，接受書面申請，組織復評）

（六）、形成考核結果。

四、推薦晉升與競聘

（一）專業技術職務競崗競聘

1、聘任期滿經考核合格方可續聘。

2、在設崗編制發生變化、人事變動等原因造成續聘或新聘人數多于崗位職數的情況下，實行競聘。

3、競聘中不越權終止未到期聘書。

4、競聘以任現職時間先后排序，先晉者先聘，同時同資格者按照考核得分高低排序，高分優先。

5、競聘落選者在低一檔中優先聘任。

（二）專業技術職務晉升 按照考核得分排序，擇優推薦。

楊地鎮初級中學

2015年10月16日

第三篇：班主任聘任辦法(試行)

xx學校班主任聘任管理辦法

（試行）

為加強班主任的工作和管理，調動班主任工作的積極性和主動性，提高學生管理和德育工作水平，根據教育部、人力資源社會保障部《關于加強中等職業學校班主任工作的意見》（教職成[2010]14號）和《中小學班主任工作規定》（教基[2009]12號）的有關規定，結合我校實際，現就我校班主任聘任管理辦法具體如下：

一、應聘對象：全體在職教職人員。

二、班主任的任職條件：

選聘班主任應當在教職人員在職條件的基礎上突出考查以下條件：

1、作風正派，心理健康，為人師表；

2、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

3、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

三、班主任的聘任要求：

1、班主任由學校在在職教職人員中選聘，聘任者須經學校安排的班主任工作培訓后方可上崗；原則上助理班主任任期滿一年考核合格后方可聘任。

2、在校教職人員要服從學校班主任工作安排，如有特殊情況不能擔任班主任工作的（因身體原因者需附縣級以上醫院診斷證明），應在每年6月1日前由本人提交書面申請，提交校長辦公會議研究決定。

3、無特殊原因一年或以上未承擔班主任工作者，應積極承擔班主任工作，鼓勵班主任連任。

4、原則上懷孕24周或以上者、生育后一年內的教師可以不承擔班主任工作。

四、班主任的聘任方法：

1、擔任班主任工作是每位教師義不容辭的責任和義務，凡已被聘為班主任的教師，無正當理由者不得拒聘。

2、由校長負責班主任和助理班主任的聘任工作。班主任和助理班主任的聘期由學校根據專業學制等決定。

3、每個班級必須配備一名班主任，學校根據需要可以配備助理班主任。每一屆為一個班主任聘任周期，原則上一名教職人員擔任一個班的班主任。

4、班主任聘任一般按三種方式產生：（1）個人申請；（2）學生管理工作需要；（3）符合班主任選用條件（按排序順選）。德育處提交班主任人選方案，經校長辦公會研究通過，最后由校長簽發聘書、校辦備案。

5、班主任任職期間，因故確實無法承擔班主任工作的，由個人提出申請并經校長辦會議研究決定卸任。根據學校工作需要，可中途增聘班主任。

6、在班主任任職期間，因工作不負責任而導致學生管理工作出現嚴重后果者，經校長辦公會研究決定給予中途解聘。

7、同等條件下優先安排需職稱評審的教師擔任班主任工作。

8、每年班主任人選安排在年齡、性別、職稱、職務、教學工作等方面盡可能做到合理搭配。

五、班主任的管理辦法

1、班主任享受班主任津貼和績效加分，具體按學校現有辦法實施。

2、建全班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組 織對班主任的考核工作。考核結果作為教師崗位聘任、評優、進修和外出培訓的重要依據。

3、在學校選拔中層干部時應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。

4、凡拒聘班主任工作的教師，三年內取消其評優、職稱聘任等資格。

5、凡任職期間中途被解聘的班主任老師，取消其當年評優、職稱評聘等資格。

6、學校建立健全校園突發事件應急預案，妥善處理班主任在工作中遇到的困難，支持班主任工作。

六、本管理辦法于2016年7月1日起開始實施。

2016年6月

第四篇：云南省正高級工程師技術職務評聘試行辦法(參考)

關于印發《云南省正高級工程師技術職務評聘試行辦法》的通知

云人職【1999】161號

各地、州、市人事局，省屬各有關廳、局：

經1999年7月6日云南省人民政府第22次常務會議討論通過，決定在我省工程技術人員中開展正高級工程師技術職務評聘工作，現將《云南省正高級工程師技術職務評聘試行辦法》印發給你們，請遵照執行。

在工程技術人員中開展正高級工程師技術評聘工作，是我省進一步調動廣大工程技術人員，特別是高級工程技術人員積極性，加快培養和造就高層次工程技術人才的一項重要舉措。各地、各部門要認真做好有關工作，確保評聘工作的順利實施。實施中有什么問題，請及時向省人事廳反映。

云南省人事廳

一九九九年九月二十一日 附件：

云南省正高級工程師技術職務評聘試行辦法

第一條 為充分發揮高級技術人員為我省經濟建設服務的積極性、創造性、鼓勵他們進一步提高學術、技術水平，為我省經濟建設和社會發展做出更大貢獻，根據深化職稱改革的精神，結合我省實際，特制定本試行辦法。

第二條

正高級工程師是在實施《工程技術人員職務試行條例》規定的高級工程師基礎上設置的正高級工程專業技術職務。

第三條 正高級工程技術職務評聘的范圍是：

在我省企、事業單位中按照《工程技術人員職務試行條例》和我省《實施意見》的規定評聘的高級工程師，在工程技術工作中成績優異、貢獻突出，具備本試行辦法規定條件的人員。已離退休人員和達到離退休年齡未按有關規定被批準延長離退休時間的人員、根據國家有關規定實施和參照實施國家公務員制度的單位和人員不參加正高級工程師技術職務評聘工作。

第四條 申報評審正高級工程師技術職務的基本條件

（一）堅持黨的基本路線、方針、政策；在本職崗位上遵紀守法，有良好的職業道德；身體健康，能堅持正常工作；履職考核優秀或稱職。

（二）大學本科以上學歷畢業、擔任高級工程師五年以上，成績優異、貢獻突出。

（三）參加外語統一考試，成績符合我省規定要求。第五條評審正高級工程師技術職務的條件

（一）專業理論要求

1、具有系統、專業、廣博的專業理論知識，能夠全面掌握本專業國內外最新技術現狀、最新科技信息和發展趨勢。

2、在本專業理論技術領域內有深厚造詣和創造性研究，在省內外同行專家中具有較高的知名度。

3、熟悉國內外有關前沿理論在本專業的應用情況。

4、掌握計算機應用知識，了解本專業國內外計算機應用現狀和發展方向，在業務技術工作中能熟練運用計算機進行計算、分析、研究。

（二）業務工作經歷和能力要求

1、主持過省級及其以上工程技術重點攻關項目、重大技術改造項目、重點建設項目和規劃、設計項目。

2、負責并指導過省級及其以上重大技術推廣應用或有關項目的研究工作。

3、主持過省部級新產品、新技術、新材料、新工藝的開發應用工作。

4、編寫過具有較大影響的科學論著。

5、具有指導研究生或高級工程師學習和工作的能力與經歷；為本地區、本部門、本單位學術帶頭人。

（三）業績要求

工程技術業績應具備下列條件之一：

1、在我省重大工業技術改造、技術攻關、技術革新和發明創造、技術引進、消化吸收國外先進技術、新產品開發、產品創優、工程設計、資源開發等方面做出突出貢獻，經省有關部門確認，同行專家公認取得顯著經濟、社會效益。

2、主持完成省以上重點科研、工程技術項目（設計通過正式鑒定、驗收達到省內外先進水平，或經國內同行專家、主管部門確認，解決了重大關鍵技術難題、填補國內某一技術領域空白。

3、經過工程技術的實踐或總結，在全國性專業核心刊物發表五篇以上學術論文或正式出版了十萬字以上專著。

4、獲國家自然科學獎、發明獎三等以上一項，科技進步獎二等獎以上一項，三等獎二項或省部級自然科學獎、科技進步獎一等獎一項、二等獎二項、三等獎三項（指獲獎額定人員）。

第六條 獲國家有突出貢獻中青年科學、技術、管理專家稱號；或獲云南省有突出貢獻優秀專業技術人才一、二等獎；或享受國務院政府特殊津貼的工程技術人員，具備第五條規定者，可不享受學歷、履職年限的限制，破格推薦評聘正高級工程師技術職務。

第七條 申報、推薦程序

（一）個人向所在單位申報。填寫《專業技術職務任職資格推薦評審表》，提交反映自己水平、能力、業績貢獻的材料和有關學歷、資歷、外語成績、及獲獎證書等證明材料。

（二）所在單位審核推薦。省屬單位經主管部門，地、州、市屬單位經地、州、市人事部門將有關評審材料于評審一個月前送省人事（職改）部門，經資格審查后，提交評委會評審。

第八條 省人事廳職改部門按照國家和省有關評委會的規定組建云南省正高級工程師技術職務評審委員會，負責評議、審定我省正高級工程師技術職務任職條件。評委會組織辦法及工作程序按我省有關規定執行。

第九條 評審通過并經省人事部門批準獲得正高級工程師技術職務任職資格的人員，屬事業單位的可根據工作實際需要在上級部門核定的專業技術職務結構比例（正高崗位數額）內聘任，受聘人員按研究員兌現職務工資；屬企業人員可參照國家有關規定，根據本單位實際需要自主聘任。

第十條正高級工程師技術職務評審實施以前，對少數擔任高級工程師十年以上，業績特別突出的人員，可通過考核，認定正高級工程師技術職務資格，考核認定的具體辦法由省人事廳另行下發。

第十一條 本試行辦法從下發之日起執行。其他未盡事宜按現行職改有關規定辦理。國家有新的規定后按新規定執行。本試行辦法由省人事廳負責解釋。

第五篇：工地管理試行辦法

甘肅龍寶風電工程有限公司檢修部管理

（試行）辦法

一、各人員具體職責

1、機長

①：現場的主要施工負責人、負責管理好現場的一切人員、整個工程的質量、安全、進度、主抓進度。

②：配合東汽、華銳及分包單位搞好質量、安全、與上層單位關系協調。

③：施工現場所有人員管理、協助項目經理搞好一切事務。做到一事一交底,事事指派專人負責,不違章指揮,認真履行分部分項安全交底制度,隨時隨地檢查糾正和處理違章作業人員，根據不同情節給予批評教育或實行經濟罰款。

④：每周組織有關人員對施工現場進行一次安全自檢。對檢查出的隱患問題定人員、定時間、定措施整改落實，并做好記錄。

2、吊車駕駛員

①：在機長領導下，配合工程施工，負責吊車起重作業，保證各項設備材料的吊裝工作。

②：熟悉交通、車輛管理制度，掌握所駕駛車輛的技術性能、維護標準和維修保養狀況。

③：按調度命令出車，起吊重物時，必須由機長進行監護。在高壓帶電壓區，進行作業時，須聽現場指揮人員的指揮，保證起吊物件完好無損及現場工作人員的安全。

④：堅持做到“三檢”制度，不許車輛帶病行車和起吊，負責吊車的維護保養和修理，保證吊車的正常運行，防止發生意外事故；掌握起吊程序，嚴禁違章操作，嚴禁起吊超限額重量物件。

⑤：遵守《道路交迫管理條例》，牢固樹立“安全第一，服務第一，文明駕駛，禮貌行車的職業道德，集中精力，謹慎駕駛，做到有備無患，防患于未燃。

⑥：認真遵守車輛管理制度，控制自己駕駛車輛的行程、材料修理費用，盡力降低油耗，嚴格執行定期車輛保養制度。

⑦：出車前保證三證齊全，認真檢查燈光、喇叭、儀表、轉向、制動完全可靠后方可出車，做到螺絲緊固．轉向靈敏，制動有效，不漏油，不漏氣，不漏水，車容整潔。

⑧：吊車在使用過程中發生事故應及時匯報，并分析原因，提出防范措施，避免再次發生類似情況；因個人原因而造成的違章及事故，由司機個人承擔。同時公司還要追其相關責任。

⑨：進行技術攻關、消除事故隱患，保證服務質量，提高車輛的利用率和績效；

3、板車駕駛員

①：服從公司安排，積極配合施工場地機具運輸、裝卸工作，及時主動向管理人員匯報車輛運轉情況。

②：不得隨意將車轉借非公司他人駕駛，不準公車私用（特殊情況特別安排）。

③：每天出車前實施出車前準備，檢查車輛剎車，輪胎氣壓，機油，燃油，水是否正常，零件是否齊備，保證車輛安全。

④：遵守交通規則，注意行車安全，節約燃料，圓滿完成運輸任務。因個人原因而造成的違章及事故，由司機個人承擔。同時公司還要追其相關責任。

⑤：依據駕駛員應知應會，及時分析排除故障。對復雜故障通報有關人員，并提出排除意見及時處理，保障車輛安全正常行駛。

⑥：依據車輛保養制度，對車輛運行前后實施維護保養，行駛中注意和觀察儀表是否正常，對異常部位及時調整和故障排除。司機如果人為造成車輛損壞及傷及他人和物件根據情節輕重公司將作出相應處罰。

⑦：按公司規定認真及時

4、普索工

①：服從公司安排，積極與吊車、板車配合完成施工場地機具的裝卸工作。

②：配合東汽、華銳及分包單位搞好施工現場的相關工作，做到安全第一。

③：配合分包單位與東汽、華銳借還施工所需的設備及工具。

5、安全員

①：協助項目經理、對工程進行全面的安全管理，對施工現場出現的安全問題負主要責任。

②：對進入施工現場的新工人及轉崗工人進行安全教育，開展日常生產的安全教育工作。

③：參加對工傷事故的調查、分析、處理、總結和上報等工作。

6、資料員

①：工程技術資料的管理、收集、編制和移交，必須具備全面性、完整性、真實性。

②：依據相關規定，需蓋章和簽證的資料蓋章必須齊全清晰，除特殊文件、表格外，其填寫均使用計算機。

③：工程使用的原材料、制品、設備等進場，應收集相關的產品質量證明文件，做到及時整理歸檔，資料整理應做到可追溯和跟蹤條件。

④：做好材料、施工機具和設備的檢驗和報審工作，確保其各項指標符合相應的施工規范要求。

⑤：按公司要求做好工程施工總結等相關工作。

⑥：與業主辦理開工竣工相關手續。

⑦：與業主等相關單位進行相關事宜的協調與溝通。

⑧：做好施工現場當天的施工日志。

7、庫管員崗位職責

①：庫管員依據送貨單及合格檢驗報告單，填寫入庫單，辦理入庫手續，入庫后將合格品按規格、型號、品名分區、分類、分批堆放，做到整齊擺放、合理有序、方便生產。不合格材料應隔離存放和做出明顯標識，并通知采購人員聯系退貨事宜。

②：每次發生入、出庫事項，應立即填寫入、出庫單，據實登 記記賬。出、入庫單一式三聯，分別由經辦人、庫房和項目經理存查；

③：根據出、入庫單，登記材料明細賬。

④：所有材料出庫必須憑領料單領取，庫房方可辦理出庫手續。⑤：建立材料進、出臺賬；明細賬；材料盤存表。

⑥：每月末，物資庫管員對管理范圍內的物品自行盤存一次，發現庫存產品的盈虧、損壞、品種、規格串混等情況，要分析原因，提出預防和糾正措施，并及時匯報。

⑦：庫房要保持整潔，業務無關人員不準進入，認真做好“三防”工作（防火、防盜、防破壞）。

二、考勤制度

1、為加強公司考勤管理，整頓勞動紀律，提高員工遵章守法的自覺性，特制定本制度。

2、所有員工必須按通知準時上班，不得無故缺勤、曠工、遲到、早退。當天再開工前無法到達工地的，為遲到行為，在所有人員還在工作的情況下，而擅自下班的，為早退行為。

3、工作時間：具體以通知為準

4、假期管理

①：病假

員工患病非因工負傷。在工作時間內出外就診超過8個小時的，其超出時間累計為病假。②：事假

1、因個人事項，必須由本人親自料理的，經申請可酌情核予事假；

2、請假審批均須經項目經理同意審批。未經批準則按曠工論。

3、無故曠工3日以上的開除處理。

4、假期管理及假期工資核算各級人員請假兩天以內者，除病假外，須提前二個工作日申請；

5、如遇急事不能親自申請，應先電話向項目經理請假。未申請的事假，均按曠工處理.員工事假按天數扣除工資；

6、員工病假在一天以內者，員工病假超過一天者按事假處理。

離職，需在一個月前向項目經理申請。

三、處罰制度

為加強工程施工現場管理，確保工程按期、保質順利的完成，經研究決定，制定以下制度和處罰條例：

1、項目人員不戴安全帽、穿拖鞋者處罰當事人50元/次。

2、施工班組之間鬧事打架，處罰雙方各當事人500元/次。

3、各施工班組必須做好成品保護，對已完工程造成的損傷，發現一次，罰款500元，產生的相關材料費用及人工費由施工班組自行承擔。

4、施工班組未按技術要求施工造成返工，造成整體工程進度延誤的，每延誤一天罰款1000元，造成3天以上工期的延誤，公司有權更換

5、人員未請假無故曠工，每人罰款100元。

6、上班期間打牌、賭博，每次罰款50元。

7、擅自將工地及庫房的工具及材料丟失的，按工具及材料原價賠償。

8、將工地及庫房的工具及材料等物品擅自變賣或偷竊行為一經發現立馬開除工職，同時追究相關法律責任。

備注說明 ：

1、以上罰款金額統一管理，由項目經理簽字后，作為公共費用支出。

2、進駐工地人員必須認真閱讀現場管理制度條例。

3、以上各項規章制度實用每個成員。

4、本制度自頒布之日起執行，希望大家共同尊守。