第一篇：高中班主任工作的難點和對策反思

高中班主任工作的難點和對策反思

【摘要】筆者在三尺講臺上默默工作了六個春秋。同時也是擔任了六年的班主任工作，在這六年來的班主任工作中，我投入了極大的熱情，付出了艱辛的勞動，同時也收獲了甜美的果實?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我對高中普通班班主任工作的難點和對策進行了反思。

【關鍵詞】班主任工作；難點和對策

當前高中班主任工作的難點：

一、部分學生的價值觀念扭曲，個人主義思想嚴重

在市場經濟中，獲取利潤的多少是評價市場主體的市場活動是否成功的主要標志。因此，只要不違背有關的法令、法規(guī)和道德規(guī)范，求利思想在市場活動中是合理的、積極的。但是，如果讓求利思想任意膨脹，擴大到非經濟領域，甚至成為社會的一般價值取向，那就勢必會對社會的健康發(fā)展起阻礙作用。不幸的是，在某些地方，求利思想已擴大到了一些非經濟領域，成了社會上某些人的人生價值取向。更為不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學生當作了自己的人生信條，他們的價值觀念明顯扭曲。

二、一些學生思想中出現(xiàn)新的“讀書無用論”，混日子現(xiàn)象突出

第一、由于市場經濟體制還不完善，生活中還存在腦體倒掛的情況，一些地方讀書不多的人的收入明顯高于知識分子收入，特別是一些讀書極少的人通過經商致富，使得一些學生認為這書實在是沒有讀的必要；第二、沿海與內地經濟發(fā)展不平衡，打工族的出現(xiàn)，使一些內地學生產生了幼稚的想法，認為現(xiàn)在混個高中文憑就可以了，自己以后可去沿海打工，即使是打工，工資也比內地工作人員的高；第三、高校招生實行收費制度和今后國家對大中專畢業(yè)生不再包分配制度的推行，也使一些學生認為混完高中就行了，沒有必要去讀大學，因讀完大學不僅要花費掉家中的一大筆錢（有的家庭甚至無力承擔供子女上大學的費用），而且大學畢業(yè)之后國家又不包分配，那去讀大學又有何用呢？此外，值得一提的是，少數高中教師教學無方，一些中學思想政治工作不力，實際上是這些學生“讀書無用論”思想滋生的溫床。

三、少數學生紀律、法制觀念淡薄，違紀、違法事件時有發(fā)生

現(xiàn)實生活中某些人鉆法律空子的事不斷發(fā)生，社會上出現(xiàn)的貪污腐化、非法掠奪、以權謀私等等丑惡現(xiàn)象也還未得到及時有效的制止。這些丑惡的東西必然要影響并毒害高中學生的思想，致使少數高中學生紀律、法制觀念淡薄，違紀、違法事件時有發(fā)生。這些學生，在學校經常違反校規(guī)校紀，如經常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課堂紀律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無法上課為樂事；對學校和班上的公共財產不加愛護，有的甚至加以毀壞；幾個人結成小團伙，欺強凌弱等。在校外，他們有時還干一些擾亂社會治安的事情，如酗酒鬧事、打群架、暗中結伙賭博等，極個別學生甚至走上了犯罪道路。

四、部分學生講究吃穿玩樂，攀比心理較重

經濟體制的改革，有力地促進了國民經濟的發(fā)展，人民生活水平顯著提高，但這也給部分高中學生講究吃穿玩樂創(chuàng)造了條件。據筆者了解，這部分學生家庭條件一般都比較好。有的學生每月從家長那里得到的零花錢不低于四百元，有的學生單是春節(jié)期間從親戚以及有求于身居要職的父母的人等處得到的“壓歲錢”就不低于三千元，有的甚至高達七千多元。手里有了錢怎么辦？他們不是將其用于學習上，而是像社會上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學生的攀比心理還較重，他們之間常常互相攀比。

上述難點，筆者認為，班主任主要應采取如下對策加以解決：

一是要對學生加強思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念。班主任應在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想的指引下，通過召開主題班會，舉辦演講比賽、知識競賽，辦班刊、出板報等豐富多彩的活動，在學生中廣泛、深入、持久地進行愛國主義、集體主義、共產主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學生樹立起正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念，處處維護集體利益，使他們自覺克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯誤思想，自覺拋棄一切只顧個人利益，不顧集體利益甚至為了個人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

二是要引導學生學習市場經濟的有關知識，使他們認識到知識在經濟發(fā)展和社會進步中的巨大作用，自覺克服讀書無用的思想，將主要精力放在學習上。班主任可在班會課時間、課外活動時間或在其他適當時候，采取多種方式引導學生學習社會主義市場經濟的有關知識。通過學習，使學生認識到：市場經濟是一種競爭型經濟，豐富的科學文化知識對在競爭中取勝起著關鍵性的作用，而且經濟的進一步發(fā)展，社會的全面進步，靠的也是知識，每一個人，不管他今后從事何種職業(yè)，都必須有豐富的科學文化知識，否則將成為社會淘汰的對象。在此基礎上，教導學生現(xiàn)在一定要自覺克服讀書無用的思想，自覺拋棄那些幼稚的、目光短淺的看法，要用長遠的眼光看問題，將主要精力放在學習上，扎扎實實學知識，認認真真練本領，為今后把祖國建設得更加強大作好充分準備。

三是要對學生加強紀律、法制教育，以增強他們的法紀觀念，使他們自覺遵守學校紀律和國家的法律。班主任應經常對學生進行紀律、法制教育，既要用身邊遵紀守法的正面材料教育學生，使他們認識到紀律、法律在學習生活和社會生活中的重要性，又要用現(xiàn)實生活中某些人違法亂紀的反面材料教育學生，使他們看清違法亂紀應承擔的嚴重后果，認識到隨著我國市場經濟體制的完善和各項法律規(guī)范的完備，現(xiàn)實生活中一些人鉆法律空子的事情以及各種消極腐敗現(xiàn)象，最終也將會得到有效制止，從而增強他們的法紀觀念。與此同時，班主任還應爭取科任教師、學生家長、社會有關方面的配合以形成教育合力，使對學生的教育從校內延伸到校外，力求使學生在校內無違紀之舉，在校外也無犯法之事，最終使他們養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀和國家法律、自覺與違法亂紀行為作斗爭的良好習慣。

四是要教育學生繼承和發(fā)揚革命前輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺改掉講究吃穿玩樂的壞習慣，消除攀比心理。班主任可通過召開主題班會、舉行辯論賽以及組織學生觀看電影、錄像等活動，對學生進行國情教育和革命傳統(tǒng)教育，使學生全面而正確地了解現(xiàn)階段我國的基本國情，充分認識到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等革命傳統(tǒng)在發(fā)展社會主義市場經濟中的巨大作用。從而教育學生：在現(xiàn)實生活中，不要受某些消極現(xiàn)象的影響，而要繼承和發(fā)揚革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以在各條戰(zhàn)線上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀人物作為自己學習的榜樣，自覺改掉講究吃穿玩樂、講派頭的壞習慣，自覺消除同學之間互相攀比的心理，對父母平時給的零花錢、春節(jié)期間所得的“壓歲錢”等，除了生活上、學習上必需的，其余的可交給父母保管或用于資助貧困地區(qū)人民發(fā)展生產、資助失學兒童入學等有益于社會的事情上。

五是要根據高中學生的心理、生理發(fā)展特點，采取正確的方式對他們加強教育和引導，以克服早戀現(xiàn)象。對高中學生的早戀現(xiàn)象，不能用簡單粗暴的方法去處理，而要根據他們的心理、生理發(fā)展特點，從愛護、關心的角度出發(fā)，采取正確的方式加強教育和引導。具體說來，班主任主要應做到以下四點：第一、要用生動有力的材料給學生講清早戀及早婚的危害性；第二、要通過多種形式教育學生自覺抵制社會不良風氣的影響，決不能把在學校里談戀愛、玩朋友看成是一種“時髦”、一種“本事”；第三、要對少數在愛情上采取不嚴肅態(tài)度的學生給予必要的批評，有的還要報請學校給以相應的紀律處分；第四、要積極爭取學生家長的配合?？傊?，通過做以上工作，力求使學生提高思想認識，增強行為控制能力，將主要精力放在學習上，自覺克服早戀。

第二篇：高中班主任工作的難點和對策反思

高中班主任工作的難點和對策反思

【摘要】筆者在三尺講臺上默默工作了六個春秋。同時也是擔任了六年的班主任工作，在這六年來的班主任工作中，我投入了極大的熱情，付出了艱辛的勞動，同時也收獲了甜美的果實?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我對高中普通班班主任工作的難點和對策進行了反思。

【關鍵詞】班主任工作；難點和對策

當前高中班主任工作的難點：

一、部分學生的價值觀念扭曲，個人主義思想嚴重

在市場經濟中，獲取利潤的多少是評價市場主體的市場活動是否成功的主要標志。因此，只要不違背有關的法令、法規(guī)和道德規(guī)范，求利思想在市場活動中是合理的、積極的。但是，如果讓求利思想任意膨脹，擴大到非經濟領域，甚至成為社會的一般價值取向，那就勢必會對社會的健康發(fā)展起阻礙作用。不幸的是，在某些地方，求利思想已擴大到了一些非經濟領域，成了社會上某些人的人生價值取向。更為不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學生當作了自己的人生信條，他們的價值觀念明顯扭曲。

二、一些學生思想中出現(xiàn)新的“讀書無用論”，混日子現(xiàn)象突出

第一、由于市場經濟體制還不完善，生活中還存在腦體倒掛的情況，一些地方讀書不多的人的收入明顯高于知識分子收入，特別是一些讀書極少的人通過經商致富，使得一些學生認為這書實在是沒有讀的必要；第二、沿海與內地經濟發(fā)展不平衡，打工族的出現(xiàn)，使一些內地學生產生了幼稚的想法，認為現(xiàn)在混個高中文憑就可以了，自己以后可去沿海打工，即使是打工，工資也比內地工作人員的高；第三、高校招生實行收費制度和今后國家對大中專畢業(yè)生不再包分配制度的推行，也使一些學生認為混完高中就行了，沒有必要去讀大學，因讀完大學不僅要花費掉家中的一大筆錢（有的家庭甚至無力承擔供子女上大學的費用），而且大學畢業(yè)之后國家又不包分配，那去讀大學又有何用呢？此外，值得一提的是，少數高中教師教學無方，一些中學思想政治工作不力，實際上是這些學生“讀書無用論”思想滋生的溫床。

三、少數學生紀律、法制觀念淡薄，違紀、違法事件時有發(fā)生

現(xiàn)實生活中某些人鉆法律空子的事不斷發(fā)生，社會上出現(xiàn)的貪污腐化、非法掠奪、以權謀私等等丑惡現(xiàn)象也還未得到及時有效的制止。這些丑惡的東西必然要影響并毒害高中學生的思想，致使少數高中學生紀律、法制觀念淡薄，違紀、違法事件時有發(fā)生。這些學生，在學校經常違反校規(guī)校紀，如經常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課

堂紀律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無法上課為樂事；對學校和班上的公共財產不加愛護，有的甚至加以毀壞；幾個人結成小團伙，欺強凌弱等。在校外，他們有時還干一些擾亂社會治安的事情，如酗酒鬧事、打群架、暗中結伙賭博等，極個別學生甚至走上了犯罪道路。

四、部分學生講究吃穿玩樂，攀比心理較重

經濟體制的改革，有力地促進了國民經濟的發(fā)展，人民生活水平顯著提高，但這也給部分高中學生講究吃穿玩樂創(chuàng)造了條件。據筆者了解，這部分學生家庭條件一般都比較好。有的學生每月從家長那里得到的零花錢不低于四百元，有的學生單是春節(jié)期間從親戚以及有求于身居要職的父母的人等處得到的“壓歲錢”就不低于三千元，有的甚至高達七千多元。手里有了錢怎么辦？他們不是將其用于學習上，而是像社會上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學生的攀比心理還較重，他們之間常?；ハ嗯时取?/p>

上述難點，筆者認為，班主任主要應采取如下對策加以解決：

一是要對學生加強思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念。班主任應在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想的指引下，通過召開主題班

會，舉辦演講比賽、知識競賽，辦班刊、出板報等豐富多彩的活動，在學生中廣泛、深入、持久地進行愛國主義、集體主義、共產主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學生樹立起正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念，處處維護集體利益，使他們自覺克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯誤思想，自覺拋棄一切只顧個人利益，不顧集體利益甚至為了個人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

二是要引導學生學習市場經濟的有關知識，使他們認識到知識在經濟發(fā)展和社會進步中的巨大作用，自覺克服讀書無用的思想，將主要精力放在學習上。班主任可在班會課時間、課外活動時間或在其他適當時候，采取多種方式引導學生學習社會主義市場經濟的有關知識。通過學習，使學生認識到：市場經濟是一種競爭型經濟，豐富的科學文化知識對在競爭中取勝起著關鍵性的作用，而且經濟的進一步發(fā)展，社會的全面進步，靠的也是知識，每一個人，不管他今后從事何種職業(yè)，都必須有豐富的科學文化知識，否則將成為社會淘汰的對象。在此基礎上，教導學生現(xiàn)在一定要自覺克服讀書無用的思想，自覺拋棄那些幼稚的、目光短淺的看法，要用長遠的眼光看問題，將主要精力放在學習上，扎扎實實學知識，認認真真練本領，為今后把祖國建設得更加強大作好充分準備。

三是要對學生加強紀律、法制教育，以增強他們的法紀觀念，使他們自覺遵守學校紀律和國家的法律。班主任應經常對學生進行紀

律、法制教育，既要用身邊遵紀守法的正面材料教育學生，使他們認識到紀律、法律在學習生活和社會生活中的重要性，又要用現(xiàn)實生活中某些人違法亂紀的反面材料教育學生，使他們看清違法亂紀應承擔的嚴重后果，認識到隨著我國市場經濟體制的完善和各項法律規(guī)范的完備，現(xiàn)實生活中一些人鉆法律空子的事情以及各種消極腐敗現(xiàn)象，最終也將會得到有效制止，從而增強他們的法紀觀念。與此同時，班主任還應爭取科任教師、學生家長、社會有關方面的配合以形成教育合力，使對學生的教育從校內延伸到校外，力求使學生在校內無違紀之舉，在校外也無犯法之事，最終使他們養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀和國家法律、自覺與違法亂紀行為作斗爭的良好習慣。

四是要教育學生繼承和發(fā)揚革命前輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺改掉講究吃穿玩樂的壞習慣，消除攀比心理。班主任可通過召開主題班會、舉行辯論賽以及組織學生觀看電影、錄像等活動，對學生進行國情教育和革命傳統(tǒng)教育，使學生全面而正確地了解現(xiàn)階段我國的基本國情，充分認識到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等革命傳統(tǒng)在發(fā)展社會主義市場經濟中的巨大作用。從而教育學生：在現(xiàn)實生活中，不要受某些消極現(xiàn)象的影響，而要繼承和發(fā)揚革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以在各條戰(zhàn)線上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀人物作為自己學習的榜樣，自覺改掉講究吃穿玩樂、講派頭的壞習慣，自覺消除同學之間互相攀比的心理，對父母平時給的零花錢、春節(jié)期間所得的“壓歲錢”等，除了生活上、學習上必需的，其余的可交給父母保管或用于資助

貧困地區(qū)人民發(fā)展生產、資助失學兒童入學等有益于社會的事情上。

五是要根據高中學生的心理、生理發(fā)展特點，采取正確的方式對他們加強教育和引導，以克服早戀現(xiàn)象。對高中學生的早戀現(xiàn)象，不能用簡單粗暴的方法去處理，而要根據他們的心理、生理發(fā)展特點，從愛護、關心的角度出發(fā)，采取正確的方式加強教育和引導。具體說來，班主任主要應做到以下四點：第一、要用生動有力的材料給學生講清早戀及早婚的危害性；第二、要通過多種形式教育學生自覺抵制社會不良風氣的影響，決不能把在學校里談戀愛、玩朋友看成是一種“時髦”、一種“本事”；第三、要對少數在愛情上采取不嚴肅態(tài)度的學生給予必要的批評，有的還要報請學校給以相應的紀律處分；第四、要積極爭取學生家長的配合?？傊ㄟ^做以上工作，力求使學生提高思想認識，增強行為控制能力，將主要精力放在學習上，自覺克服早戀。

第三篇：高中班主任工作反思-班主任工作反思

高中班主任工作反思

宋慧霞

四個月的班主任工作，讓我學到了很多，班主任工作事事是學問，關鍵是要做個有心人，認真負責的對待每一件事，遇到問題先學會冷靜，學會理智的思考，多學習，多交流，增長智慧，做一名機智的班主任。為了更好的開展今后的工作，不斷提高自己的業(yè)務水平，特整理自己工作中的失誤反思，以吸取教訓，積累經驗：

一、要真心對待學生，以真心換真心，多與學生交流，從多方面了解學生，尊重和理解他們，在生活學習中建立良好的師生關系，并根據不同的學生采取不同的方法，遇到學生犯錯誤，先從學生的角度去考慮，不要一味得指責與批評，想想他們?yōu)槭裁磿羞@樣的舉動，存在什么原因，是否有挽救避免的方法，等學生認識到自己的錯誤后，再從道理上加以引導，先理解再說理，學生比較能接受。

二、學高為師，身正為范。班主任是學生的楷模，要嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。正所謂親其師，信其道。

三、促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣的養(yǎng)成對于孩子的一生很重要。比如良好的生活衛(wèi)生習慣，良好的學習習慣等，有很多家庭都沒時間顧及，幾乎靠孩子自己的自覺。因此老師的教導尤為重要，并肩負了家長的責任。

四、在加強管理班級的同時，要兼顧所教科目的教授。剛開始擔任班主任時，心思過多放在班主任工作上，有時為了解決一件小事而誤了課程的進度。出現(xiàn)了幾次這種情況后，我開始反思，我應該看重班主任的工作，但同時我作為一個任課老師，要對學生負責，不能顧此失彼，有所偏頗。

五、班主任必須對自己的班級和學生有全面的了解。我們應把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導作用，要與學生，科任老師和家長經常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學生，從而及時洞悉學生的動態(tài)，找到幫助學生進步的最有效途徑。對每一件事件的處理老師必須堅持公正、公平，不能有偏袒和猶豫，維護正義的一面，及時嘉獎與批評，形成辦事原則，否則，就沒有規(guī)矩與制度可言了。

六、組建一支高效，充滿活力的班干部隊伍。班主任并不是所有的事都靠自己去解決處理，能用好班干部的班主任不僅能有效地培養(yǎng)學生的管理能力，還能減輕自己的工作壓力。優(yōu)秀班干部和良好的班風對于班級建設有著至關重要的作用。一個好的班集體與這個班的班風有著密切聯(lián)系，沒有良好的班風就不會有好的班集體。

班主任工作對我們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)，也是我們人生當中一筆重要的財富。

第四篇：高中班主任工作反思-班主任工作反思

高中班主任工作反思

自從1997年踏上教師這一工作崗位以來，在16年擔任班主任的工作經歷中。反思自己的班主任工作，可以說是有苦有甜?？嗟氖亲鳛橐幻W班主任自確實付出了很多汗水，甜的是當你得到了學生的尊敬和愛戴以后，那種開心又是令人難忘的。在參加班主任研修的日子里，聽到專家對班主任工作的解讀和指導，更加讓我感到班主任工作的重要，也促使我不斷反思，不斷提高。

反思一：愛的真誠

“沒有愛就沒有教育”，在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想，其實，我給予學生很多的是帶有“標簽”的愛——一種有償的愛，談不上什么真情、什么無私。比如：在平日里，當學生學習上遇到困難時，我會耐心地給予他們分析講解；當學生犯錯時，我會苦口婆心地引導規(guī)勸；當學生遇到挫折時，我會及時給予他們寬慰和鼓勵……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關懷會表現(xiàn)得更加地突出。其實，這種關愛學生的表現(xiàn)說白了，歸根起來是教學考核評比的壓力在作怪。因此，這不能算是真愛，充其量只能算小學六年級班主任工作總結是一種有償的愛。正因為這樣，師生的感情交流只停留在表面，尤其是學生屢次犯錯的時候，有時也會大發(fā)脾氣，但每次發(fā)完脾氣后我又會很后悔，為什么不能再克制一下自己的情緒呢？因為有時克制不住自己，所以雖然對學生付出了很多，但并不能讓學生理解自己的良苦用心，甚至拉遠了與學生間的距離，在以后的工作中，這是我首先要改正的。

反思二：相信孩子

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。剛擔任班主任的時候，很多班級工作都是由我自己來完成，一學年下來，我累得不輕，學生得不到鍛煉，后來，在班級工作中，我反思總結了這一問題。以后，每當接手一個新的班級，我總是充分相信學生的能力，為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。

反思三：管理工作的跟蹤、反饋的及時性

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，平日的教學工作中我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

以上就是我個人班主任工作中的一點得失體會。當然，我做得還不夠，有待于進一步提高。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第五篇：班主任20個難點-班主任工作反思

班主任20個難點

難點一如何扮演好中學班主任的角色

難點二如何提高自身修養(yǎng)

難點三如何掌握班主任工作藝術

難點四如何與各方教育力量相互合作

難點五如何加強班集體建設

難點六如何進行班級日常管理

難點七如何開展班級活動

難點八如何掌握各種班級管理的藝術

難點九如何全面了解學生

難點十如何對學生進行心理健康教育

難點十一如何對學生進行道德法制教育

難點十二如何對學生進行師愛的傳導

難點十三如何掌握講話技巧

難點十四如何與學生進行談心

難點十五如何對學生進行表揚

難點十六如何對學生進行批評

難點十七如何巧妙地處理班級突發(fā)事件

難點十八如何巧妙地對學生進行青春期教育

難點十九如何巧妙地與學生溝通

難點二十如何巧妙地評價學生