第一篇：少林實驗小學學校發展總體規劃

學校發展總體規劃

少 林 實 驗 小 學

2011年2月

繼承傳統文化

提升學校品位

我校經歷了多年的科學發展，圓滿完成前幾年既定的各項工作目標，譜寫了一篇篇勝利的樂章。回顧過去，我們躊躇滿志，展望未來，我們信心百倍。為了讓學校再創輝煌，我們總結了以往成功的經驗與失敗的教訓，繪制了未來學校發展的宏偉藍圖，讓實驗小學繼續展翼騰飛。

一、學校的現狀分析(一)學校概況

少林實驗小學座落在少室山下。與少林寺相鄰，是聞名中外的武術之鄉。學校文化底蘊深厚，源遠流長。

學校現有建筑面積6千多m2，功能室及設備齊全，學校現有12個教學班，751名學生，34名在職教師。2004年來學校以《小學綜合實踐活動與創新能力的培養》、《小學人文教育的實踐研究》、《學校文化德育》等省級規劃課題為教育科研的突破口，從重點突破到整體實施，從局部探索到逐步完善，環環緊扣，步步為營，引導教師走教、學、研、創一體化之路，既使學校成為群眾性的科研陣地，又發揮了科教興校的實驗性和示范性作用。(二)學校已有的成果

1、聚成共同的精神目標。

2006年以來學校先后獲得“文明學校”、“語言文字規范化示范學校”；學校以“民主加科學”的辦學思想，以“腳踏實地、團結一致、開拓創新”的學校精神，以“公、誠、勤、愛”的校訓，以“真誠、求實、博學、進取”的校風，以“辦人民滿意的學校”為工作目標。在全體教職工中樹立了統一的追求目標和統一的精神目標。

2、辦學特色已趨形成。

學校營造“團隊協作、人際和諧”“人人對我是德育，我為人人是示范”的校園文化氛圍，樹立了“專業成長、以質立校”的學校發展觀。努力培養年輕教師，發揮自我創造的功能，加速教師隊伍的整體優化，走出了一條具有本校特色的辦學之路。(三)學校面臨的挑戰

1、教育教學的理念轉變滯后于當前教育行為的步伐。在實施新課程、落實新課標中，部分教師教育觀念與教學行為的不一致導致新課程理念貫徹不夠到位，特別是中年以上的部分教師缺乏改革的銳意。

2、國家課程、地方課程、校本課程與本地資源如何整合，走出一條以課程建設為載體的獨具特色的學校自主發展之路尚待更加深入地探索和研究。

3、《學校文化德育》如何進一步拓展和創新，以全體師生的人文精神，形成富有文化德育特色的校園文化還需加大研究力度。

4、現代教育的要求步步升高，而學校經費來源日趨減少，資金難以運轉，提高教師的教學條件和福利待遇尚需作極大的努力。

二、總體的發展目標(一)指導思想

以黨的教育方針為指針，以系統論的整體原則和可持續發展的戰略思想為指導，根據“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和培育“四有”新人的指示精神，從黨的十七大所提出的科學發展觀“以人為本”的社會發展戰略任務出發，充分發揮學校現有的優勢，深入實施“以德育為核心”，以“培養創新精神和實踐能力”為重點的素質教育，繼承傳統文化，提升學校品位。通過未來三年的創造性工作，實現由示范學校向名牌學校的成功跨越，為登封市基礎教育整體質量的提高作出應有的貢獻。(二)總體目標

根據學校實際，挖掘我校傳統文化的內涵，提升學校品位。以“理念與行動統一，形象與信譽相連，特色與質量共榮，發展與品牌共享”作為學校的發展目標。

1、狠抓校本教研，加強《在校本教研中發展教師課堂教學技能發展的實踐研究》，強化名師型師資隊伍的建設。通過未來三年的努力使學校教師，中學高級職稱比率達到8%以上，骨干教師比率達20%以上，市級以上名師達10%人以上；校級教學新星達10%人以上，教師學歷結構，本科及以上、專科、中師達到6：3：1，使全體教師能夠成為家長滿意，學生喜歡，同事歡迎的能獨擋一面的“三滿意”教師。

2、完善校園文化建設。加快學校文化建設的步伐。

加強對《學校文化德育》的后續研究。創設特色校園文化為育人的目標，注重美化校園環境，營造良好的人文教學氛圍。讓無形的教學理念通過有形的標語、書面、櫥窗等盡可能在校園的每一個角落里表達出來，努力地讓墻壁說話、樹木吐情。在廣播、電視、校園網站與報刊中不斷宣傳、滲透學校辦學理念，讓人文精神像空氣一樣彌漫在校園里。

3、開展學校課程，推進學校特色教育的發展。2009學年，完成《傳統文化之經典》等學校課程的開發，形成“綜合實踐”、“文化德育”的學校特色。

4、突出“以人為本”，促進學生自主學習，綜合能力的發展，學生綜合素質優于同類學校，完成小學階段學業后能具有一項實踐技能。

5、加大素質教育的力度，規范教學常規，進一步推進課程改革，提高教學質量。

6、堅持德育為首，切實加強與改進學校的德育，實現學校文化德育工作。

三、階段的發展目標

1、第一階段，發展觀樹立，準備和設計階段

學校前一個階段規劃的圓滿完成，為學校今后的發展奠定了基礎，在達到目標后，學校今后的發展將何去何從，需要全體教師的共同思索和追求。這個思索和追求需要一個碰撞、磨合和共識的過程，學校的發展方向只有在全體教師達成共識后才會有共同的追求。所以，學校將用一個學期的時間把提升學校品位的理念及各項工作的具體目標確定下來，使它們成為全體教師共同的追求目標。

2、第二階段，分步實施、小結調整階段

學校將根據推動學校發展的具體措施，分步實施，逐個學期小結，使學校發展的目標逐個學期分解，及時調整發展方向。努力朝著既定目標方向前進。

3、第三階段，逐項落實、全面總結階段

本階段在上一階段基礎上，在學校各個領域根據預定的目標，結合新課程和校本教研，逐項落實學校發展的各項工作，并對它們進行總結提煉，吸取教訓，推廣經驗，為下一個規劃奠定基礎。

四、項目的工作目標

1、行政管理工作

(1)管理工作以民主與科學為宗旨，以學校發展目標為指針，以服務全體師生為指導思想，按照職責明確、分工不分家為原則，觀念新、指揮靈、行動實，分步實施，提高教師的師德水平和業務水平。(2)學校將繼續秉承敬業樂業、無私奉獻的優良傳統。在今后的管理工作中以使教師氣順、勁足、質高；以使學校工作井然有序，全面提高；以使校園整潔有序，校園文化濃厚為追求目標。打造獨具實小傳統文化特色與現代化學校相結合的品牌學校。

(3)完善教職工聘任制度。按文件要求因崗設人，促進教職工的競爭意識，使“愛崗、敬業、創新、奉獻”的工作作風發揚光大。(4)繼續實行量化和定性相結合管理。在管理運行過程中不斷充實和優化管理體系，使之具體化、科學化。

(5)實現檔案資料管理現代化。用計算機儲存校內一切文件、計劃、總結、數據等檔案資料，并有詳盡目錄，以備調檔檢查。

在“傳承文化、提升層次、辦出特色”上形成自身的思路和經驗。通過努力我們將形成學校的管理特色，形成良性的循環。努力探索義務教育小學段學校有效的管理模式。

2、師資隊伍建設

學校將繼續引導教師發揚和傳承學校“腳踏實地、艱苦創業、知難而上、開拓創新”的學校精神。根據教師專業發展的規律，制定和完善學校教師整體專業發展、整體規劃和教師個體專業發展計劃。培養“師德高尚、敬業樂業、一專多能、開拓創新”的教師隊伍；積極鼓勵教師參加各級各類學校高一級學歷培訓，提升文化修養和業務水平，以緊跟時代步伐，不斷進取，適應時代，超越時代。注重知識傳授和實踐能力的提高和教學水平的提高，學校將始終作為教師自我培訓的主基地。

(1)建設一支符合時代精神和適應社會發展需要的師德高尚的師資隊伍，不斷更新觀念，銳意進取，保證學校教育質量持續、穩步提高，再創新的輝煌

①教師要有強烈的團結協作和進取意識、創新意識，通過言傳身教，通過榜樣、無言的力量，教給學生做人的道理，要有健康的價值觀、高尚的道德情操和走在時代前列的學識。個人言行能堪為學生表率。②教師要根據國家和學校的教育教學目標，本著有利于學生個性自由發展的原因，了解知識產生和更新的狀況以及學生的知識結構基礎，設計切實可行的課程。

③樹立科教興國觀念，以為振興中華培養高科技人才從而實現戰略目標為己任，把每個教學環節都同育才興國緊密聯系起來，扎扎實實為國效力，為黨分憂，真抓實干在事業的最前列。促進教師隊伍的整體優化和整體功能的發展。④發揚中華民族優良道德傳統和革命傳統，樹立優良道德風尚；增強法制觀念，提高遵紀守法自覺性，以正確的世界觀、人生觀、價值觀為基礎，廉潔自律、奉公守法、敬業愛崗、團結合作。

(2)提倡合作雙贏思維，共同努力，使少林實驗小學走在全市各學校各項工作的前列。

第二篇：少林實驗小學2008愛國衛生工作計劃

為了改善我校全體師生學習、工作、生活環境，提高師生員工的健康素質，促進我校工作的協調發展，根據《登封市愛國衛生管理辦法》，特擬訂2008年我校愛國衛生工作計劃。

一、指導思想

我校愛國衛生工作以“三個代表”的重要思想、科學發展觀為指導，積極探索愛國衛生工作新思路、新舉措，進一步完善學校愛國衛生組織機構和管理制度，加強衛生基礎設施建設，認真開展師生健康教育，切實做好環境衛生、除害防病等工作，不斷提高全校師生員工的衛生意識和身體素質，養成良好的衛生習慣，從而促進學校可持續發展。

二、主要工作

（一）完善組織機構，健全管理制度

學校繼續建立由行政領導參加的學校愛國衛生運動領導小組，明確各項衛生工作的責任人和工作職責，健全各項衛生管理制度，制定學校愛國衛生工作計劃和創建活動方案，在結束時對全校的愛國衛生工作進行回顧總結。要將學校愛國衛生運動與學校創建“平安、文明學校”、開展師生評先評優活動有機結合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。

（二）加強健康教育，養成健康行為

學校成立健康教育領導（工作）小組，制訂學期健康教育計劃，組織開展多種形式的健康教育活動。學校畫廊、班級黑板報和學校紅領巾廣播設立健康教育專欄，進行健康教育知識的宣傳。此外，學校還可通過印發健康教育材料、邀請專家為師生作講座等形式對師生進行健康教育知識宣傳。確保學校健康教育開課率為100%，做到有教師、有課本、有課時、有評價。同時要認真開展教職工健康教育活動，組織教師上好體育課，組織學生做好兩操，開展課內外體育活動，認真實施《學生體質健康標準(試行方案)》，按規定做好學生健康體檢工作。

（三）重視環境衛生工作，營造潔凈美麗校園

全校教職工要把抓好學校環境衛生作為“內養良好習慣，外樹美好形象”的大事來抓。學校設立了環境衛生工作領導（工作）小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作，組織開展“愛國衛生月”活動。

建立日常清潔、檢查制度和“門前三包”、“門內達標”制度等，各教師辦公室、班級及清潔區、功能室、傳達室、廁所、場地等都落實人員進行值日清掃、保潔，不留衛生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環境整治活動時，全校教職工都落實了具體的清潔任務，保證在較短時間內學校的每個室、每個地方都有人去搞衛生。落實人員進行日常衛生檢查和突擊性衛生檢查，并建立適當的獎懲機制。繼續抓好學校的綠化維護工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區擺放盆花，美化自己的校園。落實人員及時做好校內垃圾的清運工作。

（四）做好除害防病工作，確保師生的身心健康

學校落實“除四害”的責任部門和兼職人員，根據“四害”發生的不同季節，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。必要時定期請專業人員負責廁所、垃圾桶（坑）周圍等地點的消殺蚊蠅工作。按規定到指定地點購買滅鼠、滅蟑藥物，派專人統一投放藥物一次，不定期進行檢查、反饋。在滅蠅方面，應定期檢查其完好性和有效性。

要認真貫徹執行《傳染病防治法》和《實施辦法》，切實做好突發流行性疾病的統計上報工作，認真配合衛生部門開展計劃免疫工作，收集整理好學生的《保健卡》和其它相關資料，及時上報各種統計表。確保學生衛生保健工作正常有序地開展，配合上級婦聯組織做好婦女病的普查工作和有關教師的體檢工作。少林實驗小學2008愛國衛生工作計劃

各月主要工作安排：

二月份：開學大掃除

師生健康知識輔導

三月份：春季流行性疾病預防

校園綠化

四月份：愛國衛生月

學生體質健康測試及試卷分析

五月份：以滅鼠滅蠅為主的除“四害”活動

六月份：健康教育活動月（學生健康知識競賽）

九月份：調整充實全年衛生工作計劃

十月份：迎國慶衛生大掃除

十一月份：以滅鼠滅蠅為主的除“四害”活動

十二月份：總結衛生及健康教育工作

第三篇：少林實驗2008小學愛國衛生工作總結

少林實驗2008小學愛國衛生工作總結

學校的愛國衛生工作以《學校衛生工作條例》為指導，在衛生工作中，認真貫徹國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》及《市愛國衛生管理條例》，為適應新時期愛國衛生工作的要求，不斷提高我校的愛衛質量，增強學生愛衛意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衛習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衛生工作上了一個臺階。

一、領導重視，各部門配合一致，形成齊抓共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衛生領導小組，師生積極配合參與的好局面。

二、抓住主渠道，課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。青少年是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們增強衛生意識，養成良好衛生習慣的時機。因此，我校注重學生衛生知識的教育。

三、加強宣傳，提高衛生意識。發揮愛國衛生先進班集體的輻射作用，帶動全校師生樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識、飲食衛生及愛國衛生常識。

四、將各種活動與學生良好的衛生習慣的養成有機結合，對衛生好的班級及時表揚，以先進帶動后進，使全體學生有一個良好的講衛生、講美德的良好氛圍。

五、抓住主渠道，健康教育課。健康教育課由心理學教師完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達96%，良好的衛生習慣形成率達85%。

六、.以制度規范學生的衛生行為。學校制定了環境衛生制度。經常對學生的衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，衛生不留死角。對衛生工作好的班級進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

七、開展好除“四害”活動，做到每學期1～2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳除四害的意義及消滅的辦法。清除垃圾，拔除雜草，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

八、加強對食堂衛生的管理。學校制定了《食堂衛生管理制度》，堅持嚴格執行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗。食堂做到經常干凈整潔，定期進行消毒。

總之，我校愛國衛生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衛生工作更上一層樓。

第四篇：少林實驗小學20lO年愛國衛生工作計劃

少林實驗小學2010愛國衛生工作計劃

為了認真做好我市愛國衛生工作，根據創建國家衛生城市目標任務和要求，結合我校實際，現制定201O年愛國衛生工作計劃如下：

一、加強愛衛組織建設，建立健全愛衛工作長效機制 我校建立健全愛國衛生月制度、周末衛生日制度、環境衛生整治制度及病媒生物防制和檢查評比等各項衛生管理制度，同時要建立獎懲等激勵機制。愛國衛生工作每年要有計劃、有部署、有落實、有總結，并納入學校的目標管理，制定切實可行的長效管理機制。通過建立一整套愛衛工作長效管理機制，使愛國衛生工作經常化、制度化、規范化。

二、積極做好病媒生物防制工作

1、加強培訓。開展病媒生物防制工作等相關培訓，通過培訓不斷提高專兼職病媒生物防制工作人員的業務能力和工作水平。

2、繼續開展春、秋季病媒生物防制工作。我校在做好春、秋兩季除害防病工作的基礎上，結合創衛鞏固和創文明活動積極開展以除“四害”為重點的病媒生物防制工作。繼續鞏固滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂達標成果，堅持開展春秋季滅鼠，夏季滅蚊蠅和滅蟑螂活動。5—6月份開展大規模的集中滅殺蟑螂活動；7—8月份開展夏季滅蚊蠅活動；根據季節變化特點，制定出以環境控制為主的綜合防制措施，清除“四

害”孳生地，降低“四害”密度。不斷提高病媒生物專業隊伍的管理水平，加強網絡建設，嚴格殺蟲劑監管，切實做好我校的病媒生物防制工作。

三、積極開展愛國衛生月活動

我校統一安排部署，制定切實可行的實施方案；要集中時間、人力和物力，認真組織開展活動；要積極開展以“校園環境衛生整潔”為主要內容的愛國衛生月活動，重點治理臟、亂、差現象。以“愛國衛生月”活動為契機，重點整治突出問題和薄弱環節，進一步凈化校園環境，提高學校整體衛生水平，大力開展以孳生地治理和藥物殺滅為重點的春季滅鼠、滅蟑活動，對校園食堂、餐廳、垃圾場、下水道等部位進行重點滅殺；通過衛生知識宣傳教育活動，不斷提高廣大師生的衛生意識和自我保健意識，努力營造參與愛國衛生運動的濃厚氛圍。

第五篇：花園式學校”總體規劃

創建“花園式學校”總體規劃

伊縣白元鄉土門學校 2011年4月25

創建“花園式學校”總體規劃

為全面貫徹落實國家環境保總局和教育部關于不斷推進“花園式學校”創建活動的有關精神，提高我校師生的現代文明素養和環境保護意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，根據“實施方案”特制定創建“花園式學校”實施方案如下：

一、指導思想

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以“創建花園式學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

二、奮斗目標：

（一）創建活動規范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

（二）教育工作優質化，充分利用先進電教媒體，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

（三）創建活動多樣化，以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于創建活動。

三、總體要求： 把創建“花園式學校“作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。

四、主要措施：

（一）加強領導

1、成立創建“花園式學校”領導小組，明確分工，強化責任，優化措施。

創建“花園式學校”領導小組： 組

長：李慶偉 副組長：趙振鋒

成員：李占法

高軍鋒 杜占利 李志亮

2、強化領導核心，建立以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的教育管理機制。

3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動創建工作。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

（三）綠化、美化、凈化校園

1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類花木數量，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到35％以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品，增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔。

（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展，設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、農遠教室介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

3、發動學生，組織宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。

4、結合學生實際，針對 性開展并組織學生積極參加環保實踐活動。

（五）做好總結和檔案管理

1、對創建工作中所遇到的問題及時研究解決，及時整改，總結經驗，找出不足，以利提高。

2、做好環保檔案的整理工作，對有關環境教育的文件、計劃、總結、書刊等資料要妥善管理，專人負責，專柜積存。

總之，通過創建“花園式學校”活動，使全校師生樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；共同參與，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“花園式學校”。

伊川縣白元鄉土門門學校

2011．4．25