第一篇：登封市少林實驗幼兒園2016無煙日總結(jié)

登封市少林實驗幼兒園世界無煙日

活動總結(jié)

在2016年5月31日第29個“世界無煙日”之際，為廣泛宣傳吸煙的危害，制定了無煙日活動方案并實施，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、幼兒園完善了控?zé)煿ぷ饔媱潱瑢責(zé)熤贫鹊穆鋵嵾M行了檢查，積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙，為幼兒創(chuàng)造清潔的環(huán)境。

二、以此為契機，深入開展第29個“世界無煙日”系列主題教育。

（一）利用早談，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道哪些場合禁止吸煙，監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導(dǎo)幼兒積極參與“我勸父母戒煙”的家園聯(lián)系活動。

（二）在幼兒園設(shè)置、張貼市愛衛(wèi)辦統(tǒng)一要求的禁煙標(biāo)志，張貼宣傳標(biāo)語，對幼兒進行吸煙有害健康宣傳，教育幼兒不要吸煙；利用電子屏幕滾動播放《吸煙危害健康》的宣傳內(nèi)容，營造濃厚的禁煙宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認(rèn)識到吸煙帶來的危害。

（三）將《吸煙有害健康》的內(nèi)容納入教育教學(xué)活動中，各班教師根據(jù)本班孩子的年齡特點認(rèn)真組織開展教育教學(xué)活動，使孩子們通過自己動手操作實驗，進一步認(rèn)識香煙的危害。

（四）向家長發(fā)放《吸煙有害健康》告知書，使家長在進一步了解吸煙危害身體健康的同時做出戒煙的承諾，為愛護身邊的好環(huán)境而做出應(yīng)有的努力。

（五）把無煙日活動與保護環(huán)境教育活動結(jié)合起來，讓全園師幼樹立健康意識。明白關(guān)愛健康，保護生命是環(huán)境保護的最高目標(biāo)、是幸福的基石。

（六）通過“校訊通”、“家長園地”等形式對家長進行互動宣傳，使家園攜手共同構(gòu)建和諧社會。

通過此次活動，進一步豐富了教師和幼兒吸煙有害健康的知識，并為有效營造無煙、清潔、健康的“無煙校園”起到很好的促進作用。我園將長期做好此項工作，繼續(xù)為幼兒營造一個良好清新的社會環(huán)境，促進幼兒全面健康成長而努力。

2016年6月2日

世界無煙日活動總結(jié)

登封市少林實驗幼兒園 2016年6月2日

第二篇：少林實驗小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽活動總結(jié)

教師教學(xué)基本功比賽活動總結(jié)

登封市少林實驗小學(xué) 2017年11月3日

教師教學(xué)基本功比賽活動總結(jié)

為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì)，推進新課程改革，增加課堂教學(xué)的實效性，經(jīng)過中心校的精心組織和安排，于10月份在全辦事處學(xué)校開展了教師教學(xué)基本功比賽。這次比賽達到了關(guān)注教師成長、促進教師基本功訓(xùn)練、提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。為廣大一線教師提供了充分展示自己教學(xué)基本功的舞臺，對全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進作用。

我校教師全員參與活動的每一個環(huán)節(jié)，最后經(jīng)過評比評出了我校基本功訓(xùn)練優(yōu)秀教師如下：

劉巧麗 李靈敏 劉躍莉 尚淑娜 趙雪琴 王淑凡

總結(jié)本次基本功比賽，也存在一些問題值得我們反思：

1、個別教師重視程度不夠，接到教研室通知后，沒有及時組織教師進行基本功訓(xùn)練，比賽流程不熟悉，比賽用品準(zhǔn)備不充分，書寫比較慢，作品質(zhì)量不高，成績不理想。

2、教學(xué)基本功不均衡。一是獲獎學(xué)科不均衡，成績排名在前教師大多是語文學(xué)科教師，其他學(xué)科教師很少，數(shù)學(xué)教師參加比賽的都不多，二是教師個人比賽項目不均衡，有的項目成績好，但有的項目成績卻很不理想，差距較大。

希望通過本次活動，廣大教師真正認(rèn)識到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。寫字、練畫不只是語文教師教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅持練習(xí)，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任。

第三篇：少林實驗小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃

學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃

少 林 實 驗 小 學(xué)

2011年2月

繼承傳統(tǒng)文化

提升學(xué)校品位

我校經(jīng)歷了多年的科學(xué)發(fā)展，圓滿完成前幾年既定的各項工作目標(biāo)，譜寫了一篇篇勝利的樂章。回顧過去，我們躊躇滿志，展望未來，我們信心百倍。為了讓學(xué)校再創(chuàng)輝煌，我們總結(jié)了以往成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，繪制了未來學(xué)校發(fā)展的宏偉藍圖，讓實驗小學(xué)繼續(xù)展翼騰飛。

一、學(xué)校的現(xiàn)狀分析(一)學(xué)校概況

少林實驗小學(xué)座落在少室山下。與少林寺相鄰，是聞名中外的武術(shù)之鄉(xiāng)。學(xué)校文化底蘊深厚，源遠流長。

學(xué)校現(xiàn)有建筑面積6千多m2，功能室及設(shè)備齊全，學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，751名學(xué)生，34名在職教師。2004年來學(xué)校以《小學(xué)綜合實踐活動與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《小學(xué)人文教育的實踐研究》、《學(xué)校文化德育》等省級規(guī)劃課題為教育科研的突破口，從重點突破到整體實施，從局部探索到逐步完善，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，引導(dǎo)教師走教、學(xué)、研、創(chuàng)一體化之路，既使學(xué)校成為群眾性的科研陣地，又發(fā)揮了科教興校的實驗性和示范性作用。(二)學(xué)校已有的成果

1、聚成共同的精神目標(biāo)。

2006年以來學(xué)校先后獲得“文明學(xué)校”、“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”；學(xué)校以“民主加科學(xué)”的辦學(xué)思想，以“腳踏實地、團結(jié)一致、開拓創(chuàng)新”的學(xué)校精神，以“公、誠、勤、愛”的校訓(xùn)，以“真誠、求實、博學(xué)、進取”的校風(fēng)，以“辦人民滿意的學(xué)校”為工作目標(biāo)。在全體教職工中樹立了統(tǒng)一的追求目標(biāo)和統(tǒng)一的精神目標(biāo)。

2、辦學(xué)特色已趨形成。

學(xué)校營造“團隊協(xié)作、人際和諧”“人人對我是德育，我為人人是示范”的校園文化氛圍，樹立了“專業(yè)成長、以質(zhì)立校”的學(xué)校發(fā)展觀。努力培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮自我創(chuàng)造的功能，加速教師隊伍的整體優(yōu)化，走出了一條具有本校特色的辦學(xué)之路。(三)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)

1、教育教學(xué)的理念轉(zhuǎn)變滯后于當(dāng)前教育行為的步伐。在實施新課程、落實新課標(biāo)中，部分教師教育觀念與教學(xué)行為的不一致導(dǎo)致新課程理念貫徹不夠到位，特別是中年以上的部分教師缺乏改革的銳意。

2、國家課程、地方課程、校本課程與本地資源如何整合，走出一條以課程建設(shè)為載體的獨具特色的學(xué)校自主發(fā)展之路尚待更加深入地探索和研究。

3、《學(xué)校文化德育》如何進一步拓展和創(chuàng)新，以全體師生的人文精神，形成富有文化德育特色的校園文化還需加大研究力度。

4、現(xiàn)代教育的要求步步升高，而學(xué)校經(jīng)費來源日趨減少，資金難以運轉(zhuǎn)，提高教師的教學(xué)條件和福利待遇尚需作極大的努力。

二、總體的發(fā)展目標(biāo)(一)指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針，以系統(tǒng)論的整體原則和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，根據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和培育“四有”新人的指示精神，從黨的十七大所提出的科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的社會發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的優(yōu)勢，深入實施“以德育為核心”，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點的素質(zhì)教育，繼承傳統(tǒng)文化，提升學(xué)校品位。通過未來三年的創(chuàng)造性工作，實現(xiàn)由示范學(xué)校向名牌學(xué)校的成功跨越，為登封市基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量的提高作出應(yīng)有的貢獻。(二)總體目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校實際，挖掘我校傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。以“理念與行動統(tǒng)一，形象與信譽相連，特色與質(zhì)量共榮，發(fā)展與品牌共享”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

1、狠抓校本教研，加強《在校本教研中發(fā)展教師課堂教學(xué)技能發(fā)展的實踐研究》，強化名師型師資隊伍的建設(shè)。通過未來三年的努力使學(xué)校教師，中學(xué)高級職稱比率達到8%以上，骨干教師比率達20%以上，市級以上名師達10%人以上；校級教學(xué)新星達10%人以上，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，本科及以上、專科、中師達到6：3：1，使全體教師能夠成為家長滿意，學(xué)生喜歡，同事歡迎的能獨擋一面的“三滿意”教師。

2、完善校園文化建設(shè)。加快學(xué)校文化建設(shè)的步伐。

加強對《學(xué)校文化德育》的后續(xù)研究。創(chuàng)設(shè)特色校園文化為育人的目標(biāo)，注重美化校園環(huán)境，營造良好的人文教學(xué)氛圍。讓無形的教學(xué)理念通過有形的標(biāo)語、書面、櫥窗等盡可能在校園的每一個角落里表達出來，努力地讓墻壁說話、樹木吐情。在廣播、電視、校園網(wǎng)站與報刊中不斷宣傳、滲透學(xué)校辦學(xué)理念，讓人文精神像空氣一樣彌漫在校園里。

3、開展學(xué)校課程，推進學(xué)校特色教育的發(fā)展。2009學(xué)年，完成《傳統(tǒng)文化之經(jīng)典》等學(xué)校課程的開發(fā)，形成“綜合實踐”、“文化德育”的學(xué)校特色。

4、突出“以人為本”，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，綜合能力的發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)于同類學(xué)校，完成小學(xué)階段學(xué)業(yè)后能具有一項實踐技能。

5、加大素質(zhì)教育的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，進一步推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅持德育為首，切實加強與改進學(xué)校的德育，實現(xiàn)學(xué)校文化德育工作。

三、階段的發(fā)展目標(biāo)

1、第一階段，發(fā)展觀樹立，準(zhǔn)備和設(shè)計階段

學(xué)校前一個階段規(guī)劃的圓滿完成，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，在達到目標(biāo)后，學(xué)校今后的發(fā)展將何去何從，需要全體教師的共同思索和追求。這個思索和追求需要一個碰撞、磨合和共識的過程，學(xué)校的發(fā)展方向只有在全體教師達成共識后才會有共同的追求。所以，學(xué)校將用一個學(xué)期的時間把提升學(xué)校品位的理念及各項工作的具體目標(biāo)確定下來，使它們成為全體教師共同的追求目標(biāo)。

2、第二階段，分步實施、小結(jié)調(diào)整階段

學(xué)校將根據(jù)推動學(xué)校發(fā)展的具體措施，分步實施，逐個學(xué)期小結(jié)，使學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)逐個學(xué)期分解，及時調(diào)整發(fā)展方向。努力朝著既定目標(biāo)方向前進。

3、第三階段，逐項落實、全面總結(jié)階段

本階段在上一階段基礎(chǔ)上，在學(xué)校各個領(lǐng)域根據(jù)預(yù)定的目標(biāo)，結(jié)合新課程和校本教研，逐項落實學(xué)校發(fā)展的各項工作，并對它們進行總結(jié)提煉，吸取教訓(xùn)，推廣經(jīng)驗，為下一個規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

四、項目的工作目標(biāo)

1、行政管理工作

(1)管理工作以民主與科學(xué)為宗旨，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為指針，以服務(wù)全體師生為指導(dǎo)思想，按照職責(zé)明確、分工不分家為原則，觀念新、指揮靈、行動實，分步實施，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。(2)學(xué)校將繼續(xù)秉承敬業(yè)樂業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的管理工作中以使教師氣順、勁足、質(zhì)高；以使學(xué)校工作井然有序，全面提高；以使校園整潔有序，校園文化濃厚為追求目標(biāo)。打造獨具實小傳統(tǒng)文化特色與現(xiàn)代化學(xué)校相結(jié)合的品牌學(xué)校。

(3)完善教職工聘任制度。按文件要求因崗設(shè)人，促進教職工的競爭意識，使“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的工作作風(fēng)發(fā)揚光大。(4)繼續(xù)實行量化和定性相結(jié)合管理。在管理運行過程中不斷充實和優(yōu)化管理體系，使之具體化、科學(xué)化。

(5)實現(xiàn)檔案資料管理現(xiàn)代化。用計算機儲存校內(nèi)一切文件、計劃、總結(jié)、數(shù)據(jù)等檔案資料，并有詳盡目錄，以備調(diào)檔檢查。

在“傳承文化、提升層次、辦出特色”上形成自身的思路和經(jīng)驗。通過努力我們將形成學(xué)校的管理特色，形成良性的循環(huán)。努力探索義務(wù)教育小學(xué)段學(xué)校有效的管理模式。

2、師資隊伍建設(shè)

學(xué)校將繼續(xù)引導(dǎo)教師發(fā)揚和傳承學(xué)校“腳踏實地、艱苦創(chuàng)業(yè)、知難而上、開拓創(chuàng)新”的學(xué)校精神。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，制定和完善學(xué)校教師整體專業(yè)發(fā)展、整體規(guī)劃和教師個體專業(yè)發(fā)展計劃。培養(yǎng)“師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、一專多能、開拓創(chuàng)新”的教師隊伍；積極鼓勵教師參加各級各類學(xué)校高一級學(xué)歷培訓(xùn)，提升文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以緊跟時代步伐，不斷進取，適應(yīng)時代，超越時代。注重知識傳授和實踐能力的提高和教學(xué)水平的提高，學(xué)校將始終作為教師自我培訓(xùn)的主基地。

(1)建設(shè)一支符合時代精神和適應(yīng)社會發(fā)展需要的師德高尚的師資隊伍，不斷更新觀念，銳意進取，保證學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)步提高，再創(chuàng)新的輝煌

①教師要有強烈的團結(jié)協(xié)作和進取意識、創(chuàng)新意識，通過言傳身教，通過榜樣、無言的力量，教給學(xué)生做人的道理，要有健康的價值觀、高尚的道德情操和走在時代前列的學(xué)識。個人言行能堪為學(xué)生表率。②教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個性自由發(fā)展的原因，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計切實可行的課程。

③樹立科教興國觀念，以為振興中華培養(yǎng)高科技人才從而實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)為己任，把每個教學(xué)環(huán)節(jié)都同育才興國緊密聯(lián)系起來，扎扎實實為國效力，為黨分憂，真抓實干在事業(yè)的最前列。促進教師隊伍的整體優(yōu)化和整體功能的發(fā)展。④發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，樹立優(yōu)良道德風(fēng)尚；增強法制觀念，提高遵紀(jì)守法自覺性，以正確的世界觀、人生觀、價值觀為基礎(chǔ)，廉潔自律、奉公守法、敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作。

(2)提倡合作雙贏思維，共同努力，使少林實驗小學(xué)走在全市各學(xué)校各項工作的前列。

第四篇：登封市大金店鎮(zhèn)實驗幼兒園示范性幼兒園督導(dǎo)整改復(fù)審

大金店鎮(zhèn)實驗幼兒園督導(dǎo)復(fù)審整改報告

我園于2018年6月22日接受了鄭州市示范性幼兒園的督導(dǎo)復(fù)審，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。我園根據(jù)督導(dǎo)意見多次開會、討論，重點對以下方面做出整改。

一、改善園所環(huán)境，重視區(qū)角建設(shè)。

1、幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。通過教師有目的、有計劃的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主的選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動的進行探索與交往，達到最佳的學(xué)中玩，玩中學(xué)的效果，深受幼兒的喜愛。

2、園內(nèi)對果園重新規(guī)劃，在果園中鋪設(shè)一條沒有盡

頭的林間小路，充分的讓孩子在果園中，體驗四季變化的樂趣，通過采摘果實，收集各種形狀的樹葉，既豐富了區(qū)角活動，也讓美工就地取材，真正的利用本土特色，來創(chuàng)造游戲。

3、室外的主題墻，根據(jù)季節(jié)的變化，重新粉刷，教師利用業(yè)余時間完成墻繪，一幅幅簡單明了的彩繪，給幼兒的生活環(huán)境帶來樂趣。樓道的裝飾，利用孩子們平時在果園里收集的樹葉、樹枝進行加以改造，設(shè)計符合孩子年齡特點、季節(jié)變化的裝飾。

二、規(guī)范辦園行為，提升辦園理念。

1、利用各種教育方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言理解和表達能力、動手動腦能力。積極開展各類游戲活動。在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作與交往能力。堅持保教結(jié)合原則，在工作中612+02、搞好安全工作，增強教職工的安全意識，注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。采取多種形式做好家長工作，提高家長育兒水平和增強家長參與教育的意識。

3、加強職業(yè)道德教育，認(rèn)真貫徹幼兒園師德要求，規(guī)范教職工行為。結(jié)合本園特點，對教職工全面實行量化考核工作制、工作業(yè)績評分制、工作崗位競爭制，與獎金相結(jié)合。從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，支持和信任教師，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長、教師與行政及后勤之間的合作伙伴關(guān)系。進行教研探索，組織教師們進一步領(lǐng)會“綱要”精神。不斷學(xué)習(xí)先進的幼教理念，用整合的方法落實到教育教學(xué)實踐工作中，不斷提高保教質(zhì)量。

三、高度重視衛(wèi)生保健工作。

1.利用微信、優(yōu)學(xué)通、家長會、國旗下的演講等多種形式進行宣傳教育，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓孩子在宣傳中受到教育，使孩子具有保護自己、預(yù)防疾病的能力。在宣傳環(huán)保意識中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，有效地維護了美麗整潔的校園環(huán)境。2.每天進行細(xì)致排查，堅持做好晨檢、消毒、因病缺勤追查工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。除此之外，還積極開展除“四害”工作，及時清理衛(wèi)生死角，保證各室及時通風(fēng)、消毒，杜絕傳染病。

3.新學(xué)期開學(xué)做好新生入園體檢健康狀況檢測，進一步完善健康檔案，重視健康教育工作。

四、定位辦園特色

1.在《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教育指南》的指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒鍛煉的要求，初步探索適合幼兒身心特點的教育內(nèi)容與實施方法，豐富幼兒的實踐經(jīng)驗。優(yōu)化幼兒園游戲特色活動，使目標(biāo)、內(nèi)容、形式、指導(dǎo)、評價更加趨于科學(xué)合理化，消除戶外鍛煉機械重復(fù)練習(xí)的學(xué)習(xí)模式，以游戲化方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，推動幼兒園課程實施游戲化的進程，充分發(fā)揮戶外活動的整體功能，促進幼兒體格健康發(fā)展，促使幼兒身心和諧發(fā)展。

2.區(qū)角的創(chuàng)設(shè) 《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。區(qū)角活動能夠達到促進幼兒的發(fā)展，首先要創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松、安全的心理環(huán)境。孩子們可以充分自由地選擇游戲內(nèi)容、游戲方式、游戲時間，教師以表揚、鼓勵和幫助為主，以商量的口吻提出想法和建議。同時要確保孩子的安全，應(yīng)避免活動材料中不安全因素的存在，為孩子提供的材料份量輕、體積小、顏色鮮艷、形狀奇異、種類多、數(shù)量多、材料的放置高度按照孩子們的視線為標(biāo)準(zhǔn)，墻面上貼一些孩子與家人在一起的照片，創(chuàng)設(shè)一個溫馨的氛圍，使教室擁有家的氣息，使孩子真正感受到這是一個屬于自己的“小天地”，在這個“小天地”里，教師按照各個區(qū)域活動的特點，將娃娃家（娃娃家、扣鈕扣、掛衣服、晾襪子等）、益智區(qū)（套盒、拼圖、手套、鞋子等）、數(shù)學(xué)區(qū)（拼圖、連線、找不同等）、構(gòu)建區(qū)（大插片、積木）等操作性游戲活動安排在一邊，而將易產(chǎn)生干擾的區(qū)域活動，如手工區(qū)（畫畫、圖色、手工制作等）、圖書吧（看圖書等）安排在教室的另一邊，減少不同活動對幼兒之間的影響，使他們盡可能專注于自己所做的事。3.優(yōu)化游戲活動材料的投放

（1）為幼兒選擇合適的活動材料。

（2）選擇材料時要根據(jù)目標(biāo)、特點、季節(jié)選擇。（3）根據(jù)年齡特點，適量投放體育活動材料。（4）適當(dāng)為幼兒制作適用的器材。

（5）探索創(chuàng)新，發(fā)揮游戲材料的多種功能

我們在今后的工作中會更加努力學(xué)習(xí)，不再停留表面，而是更加細(xì)致的深入了解幼兒教育發(fā)展的方向。發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為幼兒的成長發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：無煙日總結(jié)

關(guān)于“世界無煙日”的活動總結(jié)

2012年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個世界無煙日。本次無煙日的宣傳口號是“生命與煙草的對抗”。我社團舉辦的無煙日系列活動旨在為青少年的健康成長營造一個良好清新的校園環(huán)境，促進青少年全面發(fā)展、健康成長。

吸煙既給青少年造成了不良影響，又為學(xué)校控?zé)煿ぷ髟黾恿穗y度。多期來，我校以頒布“禁煙令和禁酒令”為契機，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。為進一步做好控?zé)煿ぷ鳎岣呷鐣ξ鼰熚：η嗌倌杲】档恼J(rèn)識，保護未成年人，結(jié)合第25個世界無煙日主題精神，我社團認(rèn)真組織策劃了本次活動，做了如下宣傳工作： 首先借本次活動的機會將學(xué)校近期頒布的“禁煙令、禁酒令”做以宣傳，落實控?zé)熞?guī)章制度。組織人員在階梯教室進行了“生命與煙草的對抗”專題知識講座、視頻解說等等，告誡廣大學(xué)生不在校園內(nèi)吸煙，積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙，為學(xué)生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。其次，我社團結(jié)合今年世界無煙日的主題，利用校園廣播宣傳的形式宣傳吸煙有害健康和危害環(huán)境的知識，營造“無煙校園，健康成長”的良好氛圍。組織學(xué)生聽取知識講座，鼓勵學(xué)生干部傳達落實無煙精神，并積極在學(xué)生中開展演講比賽等控?zé)熜麄鹘逃顒印Ａ硗猓趯W(xué)院小廣場張貼橫幅、圖片 讓同學(xué)們更多的了解，讓更多的同學(xué)知道今天是世界無煙日。活動井然有序的進行，在學(xué)生中產(chǎn)生了一定影響，使學(xué)生受益非淺。

總之，我協(xié)會將以本次活動為契機，從關(guān)心青少年身心健康、關(guān)注祖國未來的角度出發(fā)，長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進青少年全面、健康成長。

環(huán)保志愿者協(xié)會

二0一二年五月三十一日