第一篇：縣公路局強力推進思想政治工作淺析

推進改革 促進發展 克服困難 確保穩定

××縣公路局強力推進思想政治工作淺析

“思想政治工作是一切經濟工作的生命線”，在當前我國進一步深化改革的新形勢下，這句話仍然具有十分重要的意義。我們××縣公路局之所以在全省開展的好路杯競賽中連續獲得“一類公路金杯縣”的榮譽稱號，之所以近年來在公路建養資金異常緊張的情況下，能保質保量的完成上級下達的各項任務，最根本的一條，就是堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，切實加強了思想政治工作。我們始終認為：思想政治工作的各項工作的基礎，群眾才是真正的英雄，只要真正調動了職工的工作積極性、創造性，使職工樹立起主人翁的責任感和事業心，我們就可以克服一切困難。

一、公路職工思想政治工作現狀

××縣公路管理局下設×個股、室、隊、站，××個道班, 現有職工××余人，擔負著全縣總計××公里的養護、建設、管理任務。是×××市舉足輕重的干線公路管養機構。2000年以來，由于種種原因，我局職工隊伍日趨龐大，但素質參差不齊，更為突出的是基層單位高學歷和專業技術人員偏少，職工隊伍的狀況與實現公路發展的形勢不相適應；因負債修路，超常規發展，我局欠下了巨額外債，且債務包袱越背越重，集資戶、金融部門及工程欠款債主經常到單位逼債，資金矛盾加劇；我縣原公路養護總里程××公里，目前共有國、省干線公路×××公里，由于點多、線長、面廣，再加上近年來部分公路超期超負荷服役，公路病害普高顯露，并迅速加劇，公路養護難度進一步加大，養路與養人的矛盾愈顯突出。2004年全省公路管理體制改革以來，以養護體制改革為中心的各項改革事業在全省公路系統全面展開。以養路費征收體制為主體的公路費稅改革已經完成，以撤銷二級公路收費站為主體的通行費征收體制改革也正在進行之中，當前正處于公路改革的關鍵時期，職工的思想動態如何，直接影響到單位的穩定和發展。

二、加強公路職工思想政治工作的主要做法

1、加大改革力度，找準職工思想政治工作的切入點

公路事業要發展，要進步，就必須進行體制改革。結合我局實際，我們主要做了以下幾方面的工作。

一是調動職工的積極性。抓住“熱點”“難點”，把解決職工的思想問題與解決實際問題結合起來。對職工普遍關心的問題，在提高職工思想覺悟的基礎上創造性地加以解決，免除職工的后顧之憂。二是加強對職工的教育工作。把職工的思想統一到加大體制改革力度、促進公路事業健康發展的軌道上來，增強憂患意識和競爭意識，提高職工對改革的心理承受能力。同時讓職工樹立信心，看到希望，明白改革過程中遇到某些困難是改革不可回避的現實問題，進而調動廣大職工的工作和學習積極性。三是要加強對職工的培訓工作。部分職工害怕改革，不愿改革，其主要原因在于自身的業務水平低，市場競爭能力較差。為此，我們舉辦了統計、財務和技能等多期培訓班，使職工不斷提高業務素質，增強市場競爭能力，為職工今后的工作奠定了扎實的基礎。

會結合公路工作特點開展討論會、演講會和短期培訓等活動，及時的把正面的思想、理論灌輸去職工當中去，提前排除消極因素，把不正確、不健康的思想苗頭消滅在萌芽狀態，防患于未然，最大限度的調動廣大干部職工的生產積極性；二是要進行經常性的愛國主義教育，緊緊抓住愛國主義與敬業精神、職業道德的辯證關系，提高廣大職工自覺抵制“一切向錢看”的拜金主義錯誤思潮的自覺性，用愛國主義的思想陶冶職工情操；第三，鼓勵職工利用業余時間加強對專業技術知識的學習，通過自學走成才之路；四是關心職工疾苦，想方設法解決職工實際生活中遇到的困難，解除職工工作的后顧之憂。

二是加強民主建設，建立監督機制。發揚民主、集中群眾智慧，接受群眾監督、增加決策透明度是提高決策水平的有效途徑，也是加強社會主義精神文明建，提高職工工作積極性的有效途徑。我們的一貫作法是：一是注重多層次、多方面、多途徑的發揮干部職工主觀能動性，并通過開展形式多樣的活動激發了廣大職工的參與決策的積極性、主動性；二是要善于調查研究，班子成員要“沉”到基層，直接聽取基層干部職工的意見，了解真實情況，掌握群眾脈搏，全方位的聽取各方面的不同意見，反復討論，在充分發揚民主的基礎上再正確集中，增強決策的民主化、科學化，減少失誤；三是充分發揮工會和職代會的作用，在加強民主建設、監督和參政議政的過程中，作好思想政治工作。通過職工代表向群眾做好宣傳解釋工作，及時化解矛盾，理順情緒，保證各項方案、措施的實施，實現政治穩定；四是及時收集和處理反饋信息，在方案及措施的實施過程中，提升自身素質和能力轉化為自覺行動。

4、加強行業管理，提升行業形象

一是加大養護精細化管理，提高公路通行能力和服務水平。平時，我們把養護工作放在特別突出的位置來抓，在資金有限情況下，依靠細化管理，“用心”工作，切實加強預防性養護和及時性養護，降低養護成本，確保有限的養護資金發揮最大的效益。

二是加強路政管理，維護路產路權。近年來，我們通過進一步加強路政管理隊伍的建設，提高執法人員綜合素質，規范執法行為不斷提高路政管理水平。“三夏”、“三秋”、“黃金周”和雨雪天氣期間，路政大隊實施不間斷上路巡查制度，清理公路占道經營、違章攤點、打場曬糧，疏導道路交通，有效緩解了干線公路通行壓力；同時，還通過出動宣傳車，宣講路政法律法規，發放路政法律法規宣傳單等形式，積極開展路政宣傳工作，提高沿線群眾遵紀守法意識，確保我縣干線公路安全暢通。

三是強化工程質量管理。幾年來，我們始終將工程質量作為公路管理的核心，進一步完善制度，加強教育，增強意識，強化監督，落實責任追究制，切實保證了工程質量。

總之，思想政治工作的深入開展，有力的促進了公路工作的健康、穩步發展。從根本上講，單位的管理是人的管理。多年來，經我局廣大職工團結一致，頑強拼搏，扎實工作，我局職工思想政治工作取得了喜人的成績，我局先后被省愛衛會評為省級“衛生先進單位”、“省級園林單位”，連年被市公路局、縣交通局評為先進單位。2009年，我局又先后獲得全縣“守規則 尊重人 爭當文明市民”先進單位、7-

第二篇：縣級公路局如何做好基層職工思想政治工作

縣級公路局如何做好基層職工思想政治工作

摘要：在當前新形勢下，縣級公路局在開展職工思想政治工作中存在許多問題，影響了思想政治工作的成效。為了進一步加強縣級公路局基層職工思想政治工作，必須結合公路局的實際，從職工思想問題的根源入手，運用多種思想政治教育的方法，著力做好基層職工的思想政治工作。

關鍵詞：公路局；基層職工；思想政治工作

加強和改進思想政治工作，為改革發展穩定提供良好的思想文化條件和輿論環境，是思想政治工作的生命力之所在。如何加強和改進公路行業思想政治工作，調動職工的積極性，培養和建設有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工隊伍，為公路事業的持續、快速、健康、穩定的發展做好保障工作，為建設小康社會創造和諧的發展環境，已成為公路行業黨組織在新時期面臨的首要問題。充分認識目前思想政治工作存在的問題

通過行之有效的思想政治工作的開展，全局職工隊伍呈現出昂揚向上、求真務實、與時俱進、開拓進取的精神風貌；勤奮學習、鉆研業務、愛崗敬業、爭優創先的風氣蔚然成風；團結協作、顧全大局、文明禮貌、遵紀守法的意識明顯增強。但是，通過調研，我們在開展思想政治工作方面也存在一些不容忽視的問題。主要是：一是對思想政治工作的認識還有待于進一步提高，個別單位往往只限于一般性號召，對思想政治工作的研究不夠、重視不夠，投入的精力不足。二是思想政治工作的方式簡單跟不上時代發展的步伐，個別基層單位思想政治工作創新意識不強，方式方法滯后。三是大部分單位政工部門人員兼職較多，工作量大，難以保證有時間和精力抓思想政治工作，不利于工作的深入開展。加強思想政治工作的建議與對策

胡錦濤總書記指出： 思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。這一論斷為新形勢下的思想政治工作指明了方向。做好新時期思想政治工作，必須進行創新和改進，以增強時代感，加強針對性和實效性。只有這樣，才能使思想政治工作充滿生機與活力，才能充分發揮思想政治工作不可替代的作用。為此，提以下建議和對策：

2.1 處理好思想政治工作“主角”與“配角”的關系新時期以經濟建設為中心仍然是黨的中心工作。公路部門思想政治工作作為推動公路部門走向市場的思想保證，精神動力。必須貫徹到公路養護改革發展的各個領域和養護生產管理的各個階段，當好“主角”。同時，思想政治工作必須緊緊圍繞養護生產這個中心，自覺地服從、服務于這個中心，在方式、載體、機制上注入新的內容，當好“配角”，因此，只有了“配角”的精神，才能想方設法地發揮思想政治工作的優勢，唱好“主角”。也只有在服務養護生產方面有“主角”的態度，才能使“配角”的角色演得更好。

2.2 思想政治工作的關鍵環節重在做好“面對面”的思想政治工作

長期以來，公路部門思想政治工作似乎已形成了一種思維定勢，就是圍繞上級黨委的要求“轉”，滿足于執行規定“動作”比如傳達有關文件和會議精神。逐級制定實施細則或操作性文件，層層開展相應的主題教育和各類寓教于樂的活動，上報各種活動總結、信息等。應該肯定，按照上級部門要求，積極開展適應新形式、適應自身發展的主題教育和各項活動，確實是思想政治工作的重要環節。但是在市場激勵競爭關系公路部門生存發展和職工自身利益的嚴峻條件下，作用于職工和職工思想的思想政治工作，更重要的任務是聯系形勢，開展針對干部職工思想實際的“面對面”的思想政治工作，通過加強全體職工的思想教育和疏導，通過對每一名職工的價值激勵和情感激勵，凝聚力量，推進養護生產各項工作的完成。通過一系列的制度、辦法、任務分解，確定職責，規范各類人員的工作責任，為進一步為搞好養路生產服務。

通過提高職工隊伍的素質，調動職工積極性進而為搞好養路生產服務，這是公路部門思想政治工作的“重中之重”，也是思想政治工作具有獨特優勢的根本所在。離開了這一點，思想政治工作就會成為“無本之木，無源之水”就會偏離方向，成為形勢主義的東西。任何一個企業的發展都離不開高素質的職工隊伍。加強思想政治工作，提高職工隊伍素質，為養護生產管理工作提供思想保證，精神動力和智力支持，進而在市場中贏得競爭優勢，是公路部門發展戰略，也是最為寶貴的資本。一切為提高人的素質，一切為了發揮人的潛能，一切為服務養護生產是新時期思想政治工作的出發點和歸宿。

2.3 做好思想政治工作，必須處理好“治標”與“治本”的關系

思想政治工作的根本任務是提高職工隊伍素質，主要任務是調動職工的積極性，這是“治本”與“治標”的統一。我們應當看到，理想、信念教育會對一個人的世界觀、人生觀、價值觀起持久的作用，提高職工隊伍的思想道德素質是根本。因此，在新的形勢下，既要抓好與養路生產管理工作的日常思想政治工作，更要抓好以理想、信念為核心的系統理論教育，還要面對干部職工關心的熱點、難點問題做好答疑解惑工作，通過形勢任務教育，為深化改革和持續發展提供一個安定局面和良好環境，只有“治標”與“治本”有機地結合起來，標本兼治，方能取得好的效果。

2.4 要形成“全員思想政治工作”新格局

從適應公路養護市場化改革發展的角度，應該把探索思想政治工作體制機制放到重要議事日程上來。當然，不同的行業和不同的企業，決定了思想政治工作運行機制各不相同，我們無需化大力氣搞什么統一的模式。但是作為大體的框架，有一個大致的趨向是可以把握的，認識這種趨勢，有利于我們更主動地，更為有效地把思想政治工作與養路生產實踐，和規章制度建設等有效地結合起來。我是這樣概括的，思想政治工作在機構上，不求“全”而是求“精”———精干、精巧、精致；在內容上，不求“繁”而是求“簡”———簡單、簡練、簡潔；在工作上，不求“露”而是求“隱”——結合、滲入、滲透；在局面上，不求

“閉”而是求“開”———開放、開拓、開啟；在結果上，不求“形”而是求“實”———實際、實效、實事。公路部門的所有部門和管理人員，或者說每一個“帶兵的人”都是思想政治工作者，在搞好養路生產的同時，帶好隊伍，做好思想政治工作，或者說，思想政治工作是每一位管理者不可分割的工作內容和不可推卸的責任。

2.5 要適應養護生產管理活動的需要，從中開拓思想政治工作的有效載體

人們常說：“物質文明靠勞動，精神文明靠活動，政治文明靠學習”，強調了活動在思想政治工作中的重要性。確實，思想政治工作在相當多的情況下是需要以活動為工作載體，但這里有一個活動的目的問題，有一個活動的內容問題，還有一個活動的質量和效果問題，離開了目的談方法是毫無意義的。思想政治工作一定要圍繞養路生產中心工作的角度來確定活動內容，設計活動載體，實施活動過程。離開了這一點，就會本末倒置，越是工作“賣力”越是得到“南轅北轍”的效果。

【參考文獻】

［1］思想政治工作新編[M]．上海人民出版社，2009．

［2］思想政治教育學原理[M]．高等教育出版社，2001．

第三篇：強力推進課堂教學改革

強力推進課堂教學改革

基礎教研室劉德敬

今天我要談一談課堂教學改革的問題，首先聲明：課堂教學改革不是不要分數而是要更高的分數；不是不要升學率，而是要更高的升學率。

如果把學校比做工廠，那么其產品是什么？有人說是學生，還有人說是課堂，我贊同后者。我們老師是“生產者”，學生是“消費者”，“消費者”的需求是“生產者”努力的方向，我們建立的課堂也應該適應學生的發展。

通過教研室對各學校的教學視導，認為我縣中小學當前課堂教學存的問題突出表現為以下三點：

1、新的課程理念不能落實到課堂教學的實踐中去。主要表現為關注教材的多，關注可課標的少；關注知識傳授的多，關注人的發展的少；教師包辦代替的多，學生自主、合作、探究的少。

這也是最突出的問題。

2、課堂教學操作上的不規范現象。

主要表現為教學目標不明確，教學思路不清晰，教學結構不合理，教學知識不正確，教學術語不專業，教學訓練不嚴格。

3、校長缺乏對課堂教學過程的有效管理和指導。

主要表現在重結果考核，輕過程管理，校長把課分給老師，最后只跟教師要成績，至于教師怎么教，可能就不管不問了。針對以上三個問題，提出三條對策，供大家參考。

一、影響課堂教學的幾個理念

新課程提出了三維目標：知識與技能，過程與方法，情感態度和價值觀。

老師常說：新課程理念好是好，就是教學實踐中用不了。課程功能由“雙基”變為“四基”。傳統教學強調“雙基”即基礎知識和基本技能。新課程強調“四基”即基礎知識、基本技能、基本能力、基本觀念和態度。

基本能力即搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析問題和解決問題的能力，交流與合作的能力。現在的高考、中考，考查這四種能力的題目已屢見不鮮。

這是過程與方法的問題，是學生在老師的指導下不斷探究、解疑而獲得的能力。這里強調得是：老師的角色是導演，學生是演員；老師的角色是教練，學生是運動員。

關于基本觀念和態度，就是三維目標中的情感態度與價值觀。

第一個理念：以人為本。

以人為本，教育應首先關注人，關注人的價值，關注人的情感，關注人性的完善。

著名特級教師，上海建平中學校長程紅兵有過精辟的論述，他說：“教育，你本是對人而言的，并且是為人而進步的，你不把塑造美好的人性作為自己的最高目標，那還能做什么呢？” 在課堂上的表現：

1、語文課，導入精彩——提出問題——學生朗讀，沒過幾分鐘，老師拍手或敲桌子，學生停，老師說：“剛才大部分同學把課文朗讀了一遍，下面我提問??”

請問：你怎么知道大部分同學已讀了一遍了？教師關注的是教案，而不是學生的體驗和感受。

2、課堂上，老師提出問題或者學習目標，學生在認真自學，這時老師卻一遍又一遍喋喋不休地提示，注意這，注意那??，嚴重擾亂了學生的思路，說到底，以學生為主體，以人為本的教學理念十分淡薄。

3、中國的博士生帶孩子到美國讀書。一次數學考試，孩子把3+5=8寫成了3+5=7，還有道題不會做，就在考卷上畫了一只貓。老師批改卷子時，不僅評了數學分，而且也為貓打了80分。試卷拿回家，博士不理解，便與老師聯系，請教為什么這樣做，老師說：“學生數學題不會做，我可以教他，如果繪畫的興趣丟掉了，就再也找不回來了。”

他為什么能這樣做？“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”這樣的觀念使然。

4、“老師，我想量你的腰” 四十多歲，胖胖的老師。授課內容：厘米、分米和米

讓學生測量桌子、鉛筆和手臂的長度后，問：讓我們再找出 別的東西測量一下吧？

一直未機會發言的小男孩說：老師，我想量量你的腰。老師看看自己的身材，有些尷尬，但還是輕聲說：好啊，你來量吧！

小男孩：尺子在老師腰間翻了一番跟頭，說出答案87厘米。師評：不錯，量得認真，答案也接近。

還有其他辦法更準確嗎？

小女孩：用手，我一個手掌是11厘米。小手在老師腰間繞一圈后，說答案88厘米。

師評：很好。還有別的辦法嗎？

另一小男孩：老師，你把腰帶解下來，用尺子量一量就知道了。

老師開懷大笑，且一邊解下腰帶，并指著腰帶一處問學生，是從腰帶扣量到這兒呢，還是量整條腰帶的長呢？學生說是前者。那么好，來吧！這個小男孩是又高興又神氣，他認真地測量起來，老師提著褲子注視著。

關愛、民主、寬容、平等是這位老師的教育理念，這是一個教育家。

各位老師，如果我們的孩子也在這位老師的班里上課，該多么幸福啊。

第二個理念：對孩子的一生負責

1、對孩子的一學生負責，一個很主要的任務是幫助學生養 成很好的習慣。包括生活習慣和學習習慣。

愛因斯坦說過一句俏皮話：

如果一個人忘記了在學校里所學的一切，剩下的就是教育。——就是習慣。

世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言： 播下行為的種子，收獲習慣； 播下習慣的種子，收獲性格； 播下性格的種子，收獲命運；

可見，一個好的習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。

從這個意義上說，教育就是培養習慣。一個習慣的培養重在一個月，關鍵在頭三天。沒有訓練就沒有習慣，好習慣是訓練出來的。

學生之間成績差別，主要不是智力的差別，而是習慣的差別。成績好的學生習慣：專心致志，有恒心，能堅持不懈，做事有條理等等；成績不好的學生習慣：做事不專心，無條學理，粗心大意，丟三落四等等。

例：不少學校要求學生上早自習，可一些學生老是遲到。其實這是習慣的差別。習慣好的學生頭天晚上把上衣、褲子、毛衣、襪子、鞋子等擺放有序，第二天早晨即使不開燈他也能迅速起床，穿戴整齊，無分鐘就能到班里。習慣不好的學生睡覺時這些擺放無序，第二天早晨不是找不著襪子就是找不著鞋，要不把毛衣穿 反了，十分鐘也出不了宿舍，所以他老遲到。

一位諾貝而獎獲得者，在發表獲獎感言之后，主持人問，你的能力是在哪個學校里學到的？他說，是在幼兒園里學到的！在那里，老師教我上學不能遲到，借了東西要記得還別人，要誠實，自己的事情自己做，尊敬老師，家長????好習慣可以使人終生受益。

2、對孩子的一生負責，要夯實品德根基。

習慣是人生之基，智育是良好的思維習慣，德育是良好的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

正如教育大家所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好是危險品。

我們要把學生培養成什么樣的人？這關系到學生的成材方向。新課標的三維目標之一的情感態度與價值觀，其實就是指學生的思想、道德、人品，修養。中華文化都特別崇尚品德，古語說：有德有才，謂之圣賢；有德無才，謂之君子；有才無德，謂之小人。現代企業用人廣告：有德有才，重用；有德無才，可用；有才無德，不用。可見，品德是多么重要！一個人在其他方面犯了錯誤，往往是可以原諒的，但如果在品德方面栽了跟頭，再爬起來卻很難。

在課堂上，老師的一言一行，一舉一動，一顰一笑，一個眼神，都在展示著教育理念。

我到一所中學去聽一節九年級的語文課，講的是法國作家莫 泊桑的作品《我的叔叔于勒》，講到資本主義國家人與人之間赤裸裸的金錢關系，他啟發學生：我們是社會主義國家，人與人之間有沒有金錢關系？學生答：有。這時他本應該進一步啟發：除此之外，還有別的嗎？來引導學生認識人與人之間尤其是親人之間還有比金錢更珍貴的親情，父母與子女之間，兄弟姐妹之間，親戚之間，血脈相連，生死與共，親情無價。兩者構成巨大反差，讓學生更好地理解文章的主題。然而，鬼使神差，這位老師說：是啊，連我們社會主義國家人與人之間都離不開金錢關系，可見金錢關系多么重要啊！聽到這里我的心陡然一震，我的同事啊，你可知道這句話將對學生產生怎樣的影響？如果連親情都變得麻木，有誰還在乎師生之情，朋友之情？也許這位老師是無意的，可對學生情感態度與價值觀的負面影響是巨大的。

那么在今后的考試中尤其重要考試（中考、高考中），我們的學生流露出這樣偏頗的金錢觀，人生觀和世界觀，將是致命的失誤！國家選拔的是品德高尚，人格健全，積極進取，樂觀向上的陽光男孩和超級女生，而不是一個小小年紀，就感情麻木，無所追求，目空一切，四體不勤的小皇帝和小公主。

四十歲以上的老師都知道，我們上中學那會兒，看得是《鋼鐵是怎么煉成的》，現在的有些孩子看得是《壞蛋是怎么煉成的》。前者書里有一段名言：人最寶貴的是生命。生命對于人來說只有一次，因此，人的一生應該這樣度過-------當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，他在臨死 的時候能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最壯麗的事業--------為人類的解放而奮斗。這段話激勵了中國幾代人，成就了多少輝煌的人生！

曾在一個高中參加開學典禮，一個學生發言中的幾句話打動了我，他說，作為學生在班里你不能用寬容和真誠與同學團結合作，和睦相處，工作以后，你能處理好和同事的關系嗎？在學校你不能用勤奮和努力博得老師的青睞，工作以后，你能贏得領導的賞識嗎？

良好的道德品質是人一生發展的基礎。愿我們培養的學生德才兼備，身體健康！

第三個理念：保護學生的想像力。

沒有想像力就沒有創新，而培養創新精神是課堂教學改革的重點。

從一組數據來探討這個問題，有人做過專門的研究，一般說來，一個國家建國35周年便有人可能獲得諾貝爾獎：前蘇聯建國39年獲得諾貝爾獎；捷克建國41年，波蘭建國46年；巴基斯坦建國29年，印度建國30年都分別獲得過諾貝爾獎。中國建國近60年，居然沒有獲得一個諾貝爾獎。

調查顯示，經過教育，我們學生的創新意識和創新能力不但沒有得到加強，反而得到削弱。

1、大家可能聽說過這樣一個故事：一位大學教師曾經做了 一個對比實驗，他用粉筆在黑板上點了一下，問大學生這是什么，大學生都說是“一個點”，此外再無任何說法；同樣一問題問幼兒園里的小朋友，他們的答案豐富多彩，像天上的星星，像眼睛、像爆米花??

我們常常不自覺地壓抑學生的想像力，常常用規法和格式法壓制學生。

比如：一說到太陽，學生會想到黨的光輝，黨的溫暖；一說到春蠶蠟燭，學生會想到教師的無私奉獻；一說到鐘表，學生會想到時間的寶貴。

不能怪學生，我們應該捫心自問，學生是怎么被捆住想像的翅膀的？

諾貝爾獎獲得者，著名物理學家楊振于教授講過這樣的話：我們的教學沒有給學生以適當的位置，教師眼中沒有學生，只有教案，幾十人鮮活的生命圍著死的教案轉。

或許這就是我們的學生被捆住想像的翅膀的原因。

2、《角的初步認識》開放性試題：一張正方形紙片，剪去一個角，還有幾個角？

沿對角線剪成一個三角形——3個角 沿一個角剪成一個梯形——4個角 剪成一個五邊形——5個角

沿對應的兩個角剪成扇形——1個角

沿對應的兩個有剪成不規則的曲線，就有很多角。啟發：對教材中的一些開放作業，再也不能不管不問了，要有布置、有落實。

二、新課程理念下課堂教學操作方法的探索

任何形式的課堂改革都要以提高成績與否作為衡量標準，推薦兩種課堂教學操作方法。

A、預習——展示——反饋（山東省茌平縣杜郎口中學）預習——明確學習目標，生成課題的重難點并初步達成目標。展示——展示、交流預習的成果，進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升。

反饋——即反思和總結，對預設的學習目標進行回歸性檢測。

注意；

① 校長如何引領教師大膽運用這種方法教學。分數高了，升學率高了，大家就理解了。

②預習階段如何充分發揮教師的指導作用？巡視、督促檢查、解難

③即充分發揮學生的主體地位，又不致于“滿堂亂” ④反饋階段如何加強“弱勢群體”？ 兵教兵、兵練兵、兵強兵

B、第二種：“先學后教，當堂訓練”（江蘇洋思中學）教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格的訓練，形成能力。課堂六個環節：

揭示教學目標、指導學生自學、學生自學教師巡視、檢查學生自學的效果、學生討論更正教師點撥、當堂訓練。

堂堂清、日日清、周周清。

注意：①校長如何引導教師從內心認識學生自學比教師講學更能增強教學的有效性。

②如何落實和此方法相配套的制度。

兵教兵、兵練兵、兵強兵是大面積提高課堂效率的高效手段。

三、校長如何加強課堂教學過程的管理與指導

1、校長應成為研究者 ①學習

當前首要的是課標的學習，因為我們可以想像一個連課標都不了解的校長會對課堂教學帶來多大的指導。

不但要學習課標，而且要研究課標。比如通過研究《語文課標》，明白了使學生逐步形成的良好的個性和健全的人格。“是語文教學的最高目標；”“語文課標應致力于學生語文素養的形成與發展”，是語文教學的具體目標。僅此一點兒的理解，就會給校長指導教學帶來很大的幫助！

②反思

孔子精辟論述：學而不思則罔，思而不學則貽。

比如：校長來說一句話：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師。” 是否反思過這句話的雙刃劍，思之后，可改為：沒有不可教育的學生，只有不善教育的老師。

2、讓聽課、評課、研課成為校和的主要工作。

只有走進課堂，你才能了解課堂，你才能管理和指導課堂。評課方法（六評）

一評老師伯基本功。普通話、板書等——業務素質

二評學生的精神面貌發言板書積極、投入程度——平時教師對學生的訓練

三評教學設計。如教學目標、思咱、結構是否明確、清晰——反映備課情況

四評教學方法。教法、學法、處理突發問題的能力——教學藝術。

五評教學效果。學生收獲了什么？

六評教師的民主思想和人文情懷。如對學生的態度，對后進生的關注，師生關系的和諧等。

3、讓讀書成為習慣。購買一些專業書籍。

我們對中小學課堂教學的調研還不夠深入。對中小學課堂教學的認識還不夠深刻，但我們堅信，只要我們有學習的態度，并勇于實踐，不怕挫折，終究會取得突破。

著名特級教師，現任上海建平中學校長程紅兵的有兩句話送給大家，共勉！發展來源于否定，突破來源于批判。否定當下的問題，我們才能擁有未來；批判當下的缺憾，我們才能走出徘徊！

課堂教學改革迫在眉睫，萬千學子翹首期盼快樂、高效、智慧的課堂，愿我們攜起手來，共同譜寫我縣中小學課堂的新篇章！

最后，我用現代著名詩人汪國真的《路遠山高》這首詩來結束今天的講話。

如果大山召喚我 我就奔向大山 雙手劃破

索性讓荊棘變成杜鵑 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山

2008-11-10 13

第四篇：強力推進商標戰略

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強力推進商標戰略

強力推進商標戰略

讓寶雞的中國馳名商標增加到25件以上

《西部大開發》：目前，寶雞注冊商標總量達5567件，擁有中國馳名商標14件，占全省的四分之一，擁有陜西省著名商標243件，居全省第二位，全市注冊商標數量年增長量達20%以上。下一步，寶雞推動商標戰略的工作目標是什么？

劉一良：我們采取“先注冊再培育，先創牌再發展，先著名再馳名”的策略，通過實施商標戰略，力爭在五年內，全市注冊商標總量增加到萬件以上，陜西省著名商標增加到320件以上，中國馳名商標由14件增加到25件以上，地理標志證明商標、集體商標增加到10件以上。

《西部大開發》：寶雞推動商標戰略，爭創全國商標示范市，打造“寶雞品牌”的主導思想是什么？

劉一良：我們工作的主導思想就是堅持商標質量與數量并重、發展與保護同步，持續強力推進商標戰略，大力提升全市商標品牌影響力，使全市商標戰略工作取得新成效、實現新突破，助推全市經濟跨越式發展。

結合市情實際，我們緊緊圍繞“打造關天副中心，建設和諧新寶雞”和“六個走在前列”的戰略目標，堅持“政府推動、社會參與、企業主動”的原則，以企業為主體，以市場為導向，以創新為動力，積極營造有利于商標發展的政策環境、市場環境、社會環境，建立和完善全市商標培育機制。

培育重點，強力推進商標戰略

《西部大開發》： 實施商標戰略，要根據全市經濟發展來布局。寶雞如何把握商標培育的重點，突出支柱產業、特色產業、重點企業、重點商標，以帶動全市經濟社會的發展？

劉一良：我們積極完善實施商標戰略服務體系。按照專業化、市場化的標準要求，積極培育以商標宣傳、商標質押貸款、商標資產評

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估、技術咨詢、標準制定、質量檢測、人才培訓等為主要內容的服務體系，發揮中介機構的作用，為寶雞商標的創立、發展、壯大提供多層次、多功能、多渠道的服務。

充分調動和發揮企業的主體作用。實施商標戰略要以企業發展和提高綜合競爭能力為出發點和落腳點，引導企業增強商標意識，以市場為導向，從企業實際出發，靈活運用商標策略，爭創陜西省著名商標和中國馳名商標，進一步加快企業發展。引導和推動市場主體在經濟活動中使用注冊商標，鼓勵和幫助企業建立和完善商標價值評估、統計、對外合作管理、信息檢索和重大事項預警機制，提高自我維權意識和應對商標糾紛的能力。以商標為凝聚點整合企業的技術、管理、營銷等優勢，形成自身的核心競爭力。引導企業改進競爭模式，加強技術創新，提高產品質量和服務質量，豐富商標內涵，增加商標附加值，提高商標知名度。支持企業以商標專用權許可、質押等方式開展經營活動，充分開發利用商標專用權的市場價值。大力宣傳、普及商標國際注冊知識，引導企業積極進行商標國際注冊，逐步提高自主商標商品出口比例。

突出抓好區域優勢特色產業商標的申報注冊和保護工作。按照鞏固壯大支柱產業、積極發展優勢產業的總體思路，著力振興裝備制造業，培育產業集群商標，全面提升工業整體質量和市場競爭力。進一步加大金屬冶煉及加工產業、能源化工產業、新型建材產業集群培育力度，全力打造“寶雞制造” 商標品牌，構筑“寶雞制造”群體商標優勢，增強產業競爭力。充分發揮軍工企業優勢，支持軍工民品注冊商標，促進軍工企業與地方經濟有機融合。積極支持綠色產業以及建材、醫藥、食品加工等支柱產業和特色產業產品的商標注冊工作。引導各旅游企事業單位做好旅游、文化商標的申報注冊和保護工作。

鼓勵高新技術開發區在實施商標戰略中的創新舉措。鼓勵支持將實施商標戰略與專利等其他知識產權戰略相結合，引導新材料、石油鉆采裝備、高速鐵路裝備、航空安全裝備、汽車及零部件、機床工具、中低壓輸變電等產業企業爭創馳、著名商標，形成高新技術馳、著名商標集群。

充分發揮農產品商標和地理標志證明商標在統籌城鄉發展中的最新【精品】范文 參考文獻

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推動作用。深入開展“一村一品”、“一社一標”等商標富農活動，加強對農民、農村經濟組織和涉農企業的商標法規宣傳。積極引導農產品商標以及地理標志證明商標、集體商標的注冊，提高農產品附加值，增強市場競爭力。切實履行行政監管職能，督促地理標志證明商標所有人認真履行管理義務，維護地理標志產品市場信譽，促進具有地方特色的自然、人文資源轉化為現實生產力。

加大對商標權人和消費者合法權益的保護。嚴厲打擊假冒商標等侵權行為，維護公平競爭的市場秩序，切實保護商標權人和消費者的合法權益。加大對中國馳名商標、陜西省著名商標、地理標志證明商標的保護力度。完善商標侵權投訴渠道，規范立案標準和程序，建立和完善行政執法機關之間、行政執法機關和司法機關之間的協調配合機制，行政執法機關對于構成經濟犯罪或達到立案追訴標準的案件應及時向司法機關移送，有效打擊和遏制侵犯注冊商標專用權的違法犯罪行為。

《西部大開發》： 推進商標品牌戰略是一項很系統的工作。全市各部門如何發揮職能作用，為實施商標戰略工作服務？

劉一良：首先各部門要明確責任，形成齊抓共促的合力。把實施商標戰略工作列入目標責任制考核內容，明確責任，各司其職，各負其責，密切配合，促使企業在實施商標戰略工作中充分履行職責。

工商部門要采取多種形式，引導企業申請注冊商標和爭創馳、著名商標，認真做好企業申報馳、著名商標的指導和服務工作。要認真履行商標監督管理的職能，加大對假冒注冊商標及其他商標侵權行為的打擊力度，開展保護注冊商標專用權專項執法行動，切實維護商標權人的合法權益。

國資監管部門在指導企業建立現代企業制度過程中，要將企業商標列入重要的資產組成部分，防止企業在資產重組中出現商標資源的流失。工信、農業、林業、商務、文廣、文物旅游等部門要挖掘潛力，整合資源，建立商標培育、申報機制。

財政、稅務、銀行等部門和單位要認真制定和落實財政支持、稅收優惠、信貸方面的政策措施，建立運用商標進行投資、質押等融資活動的相關制度，定期召開銀企和商標代理機構座談會，為馳、著名

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商標企業提供資金支持和融資服務。質監部門積極扶持、幫助和指導企業提高質量管理水平和產品質量。公安機關要重視加強對商標犯罪案件的偵查，加大商標違法犯罪的打擊力度。

有關行業組織要積極指導企業在廣告宣傳、產品包裝、服務場所和貿易活動中正確使用商標，加強自我保護。通過各部門的協調配合、優質服務，著力構建實施商標戰略的良好社會氛圍和支持保障體系，為企業創造一個健康、有序、寬松的發展環境。

《西部大開發》：在激勵機制方面，具體制定了哪些制度？

劉一良：市財政每年列支100萬元，設立寶雞市實施商標戰略工作發展基金，作為實施商標戰略的專項經費，主要用于商標的培育、推薦、認定、資助、宣傳等工作。對首次取得中國馳名商標的企業（商標持有人），市政府給予50萬元獎勵；對首次取得以地理標志證明商標或集體商標注冊的團體、協會或者其他組織，市政府給予10萬元獎勵；對首次取得陜西省著名商標的企業（商標持有人），市政府給予5萬元獎勵（符合上述獎勵規定的企業或產品，如果同時還取得國家、省級有關部門類似榮譽表彰的，市政府按相關文件規定只獎勵一次，不再重復獎勵）。各縣（區）要根據當地的財力制定相應的獎勵措施，對獲得市知名商標企業（商標持有人）和積極注冊農產品商標的給予一定的獎勵。對引進以國際、國內知名商標等無形資產作價并注冊登記為股權的，按外來投資入股無形資產計算招商引資任務，并對引薦人給予一定獎勵。

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第五篇：加強領導 明確責任 強力推進（推薦）

加強領導 明確責任 強力推進“三亂二超”

綜合整治工作

為認真貫徹落實區委、區政府關于在西部山區開展“三亂兩超”綜合整治工作部署，沙河店鎮黨委、政府高度重視，切實加強領導、明確責任、采取有效措施，狠抓工作落實，強力推進“三亂二超”綜合整治工作。

(一)健全機構，加強領導。

“三亂二超”綜合整治工作由鎮黨委、政府統一組織實施，鎮黨委、政府成立了由鎮長任組長，分管副職任副組長，相關部門負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮農辦，具體負責日常工作。各相關單位也成立了相應的領導機構，國土、農業、交通、公路等部門要充分發揮組織協調作用，認真研究解決綜合整治工作中出現的各種矛盾和問題，其他相關職能部門要密切配合，通力協作，各司其職、齊抓共管。

（二）加強宣傳，營造氛圍。

區委、區政府“三亂二超”動員會召開后，鎮黨委、政府及時召開黨政班子聯席會，研究制定了切實可行的實施方案，于3月10日召開了由全體機關工作人員、鎮直部門負責人、各村全體村干部參加的動員大會，安排部署我鎮“三亂二超”綜合整治工作，并采取出動宣傳車、懸掛過街橫幅、張貼公告等形式，進行廣泛宣傳，使綜合整治工作達到家喻戶曉、人人皆知，為綜合整治工作營造濃厚的輿論氛圍。

(三)明確任務，強化責任。

“三亂二超’綜合整治工作牽涉面廣、任務重、要求高，各村委、各單位要明確任務，落實責任。鎮政府負責各項規劃、方案的制定及督查考核工作，各相關職能部門要按照鎮黨委、政府的總體部署，分解任務，明確責任，確保落實。所有整治內容，按照屬地管理的原則，村主任為第一責任人，鎮政府與各村委和相關單位簽訂了目標責任書，將整治任務落實到單位和個人。

(四)依法依紀，嚴肅查處。

鎮紀委加大查處力度。對非法采礦、采砂、破壞林業資源和超載超限行為當事人堅決依法依規嚴肅處理，構成犯罪的，堅決移送司法機關，依法追究刑事責任；對參與違法違規活動或為違法違規活動充當“保護傘”的公職人員，移送紀檢監察部門嚴肅查處。

（五)加強督導，嚴肅紀律。

鎮黨委、政府將按照“三亂二超”綜合整治任務分工和時間節點，加強督促檢查；鎮直有關部門要做好信息收集整理，加強對各項工作的監督考評，加強對重點困難和問題的研究協調，推動工作的順利落實。同時要嚴明紀律，獎優罰劣，加壓驅動，鎮黨委、政府將對工作完成好的村委、單位和個人及時給予表彰和獎勵，對工作落后的單位和個人給予批評和曝光，直至追究責任。

（六）健全機制，長效管理。堅持治標與治本相結合、集中整治與日常管理相結合，進一步理順管理體制，完善規章制度，強化科學管理，建立長效工作機制，努力實現我鎮資源開發的規范化、法制化、科學化。至目前，沙河店鎮排查摸底工作已取得階段性成效，共排查非煤礦山7家，已停產6家，機制砂廠11家，已停產11家；河道采砂、取砂8家，已停產

8家；新型材料生產1家。沙河店鎮人民政府 2012年3月20日