第一篇：一名優(yōu)秀員工應該具備的素質(zhì)

一名優(yōu)秀員工應具備的素質(zhì)

現(xiàn)在的市場競爭，歸要到底是人才的競爭。企業(yè)要發(fā)展就離不開優(yōu)秀的員工。那么，如何才能做一名優(yōu)秀的員工呢？也就是說做一名優(yōu)秀的員工到底應該具備怎樣的素質(zhì)。

這是作為一個公司員工應該具有的最基本的素質(zhì), 一個人如果不把公司的利益擺在首位，哪怕有再大的能耐，也不會是一名優(yōu)秀員工。一個時刻只為自己著想的人，是難取大成就的，最終會被企業(yè)拋棄。一名優(yōu)秀員工，在工作中無論做什么事情，都要盡量避免浪費和失誤，心中要存有問題的意識、成本意識。要時刻想著為公司賺錢而不是花錢，要時刻想著為公司省錢而不是浪費，公司里經(jīng)常看到浪費的事情，比如下班后燈仍亮著、空調(diào)大開；打電話時短話長說、耗材、紙張等使用無節(jié)制，凡此種種，不勝枚舉。另外，一名優(yōu)秀員工，一定要時刻心存品質(zhì)的意識。所謂品質(zhì)意識，就是盡最大能力把工作做好，完成標準要求。要把工作品質(zhì)放在第一位，尤其是在目前競爭激烈的商業(yè)社會里，品質(zhì)就代表著公司形象代表著公司的未來。

二、要有團隊意識，要為團隊著想。

人人都明白，所有成績的取得，都是團隊共同努力的結(jié)果。只有把個人的實力充分與團隊結(jié)合形成合力，才具有價值意義。作為一個獨立的員工，必須與公司制定的長期計劃保持步調(diào)一致。員工需要關注其終身的努力方向，如提高自身及同事的能力，這就是團隊精神的具體表現(xiàn)。努力使自己成為團隊的一員。“1+1=2”算式都很清楚。如果應用到企業(yè)中去，卻有許多人使這個等式變?yōu)榱恕?加1小于2”。這些人中有許多人都具備較強的能力，卻時刻在為自己的私利算計著。不要成為這樣的人，要讓自己的能力和別人的一起取得大于2的效果。

三、忠誠于企業(yè)，站在老板的立場上工作

企業(yè)員工要想干好工作,在企業(yè)中脫穎而出,忠誠是極為關鍵的,企業(yè)老總最希望自己的員工忠誠可靠。沒有一個企業(yè)老板會將重要工作和崗位交給一個沒有忠誠、不可信的人。“身在曹營心在漢”對待這樣的人最好的辦法是將其遣送回漢室。在公司,與工作無關的話不說,與公司無關的事不做；在外面,有損公司利益的話不說,有損公司利益的事不做。其次，將自己放在老板的立場上看待問題和工作，處處為企業(yè)著想，為老板考慮，用老板的標準要求自己，對于公司的發(fā)展應居安思危，未雨綢繆。

四、工作的事情要自動自發(fā)

充分了解工作的意義和目的，了解公司戰(zhàn)略意圖和上司的想法，了解作為一個組織成員應有的精神和態(tài)度，了解自己的工作與其他同事工作的關系，并時刻注意環(huán)境的變化，自動自發(fā)地工作，而不是當一個木偶式的員工。不具備主動精神的團體是可怕的，做事只是等待上級的安排，即使能把工作做好，也遲早會把組織拖入一個尷尬的境地。工作就要做到做到日事日畢，日清日結(jié)。每天都是處在一個積極找事的狀態(tài)，而不是事等人。

五、時刻保持創(chuàng)新精神，經(jīng)常提出合理化建議。

要有創(chuàng)新精神，為企業(yè)提好的建議，能給企業(yè)帶來巨大的效益，同時也能給自己更多的發(fā)展機會。要想做到這一點，就應盡量學習了解公司的業(yè)務運作的經(jīng)濟原理，為什么公司業(yè)務會這樣運作？公司的業(yè)務模式是什么？如何才能盈利？同時，你還應該關注整個市場動態(tài)，分析總結(jié)競爭對手的錯誤癥結(jié)，不要讓思維固守在以前的地方。并且經(jīng)常地關注工作本身，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議解決辦法，予以總結(jié)，以更好地指導自己。

六、發(fā)揮好自己所學的知識、技能和特長

不管你是腦力勞動者還是體力勞動者，成為企業(yè)員工后，均應將自己所學的知識、技能、特長在工作中發(fā)揮并加以運用，充分發(fā)揮個人的潛能，只有這樣你的才能才會被企業(yè)領導所發(fā)現(xiàn)，對你重視，做到“人盡其才、才盡其用”。不管任何時候，任何情況下，我們都應該加強學習，將知識、技能學到手，任何時候?qū)ξ覀兌际怯幸娴摹＠习逍枰氖怯兄R有技能的人才作為自己的員工的。

總之，成為一名企業(yè)優(yōu)秀員工，需要自己的勤奮和努力，要心存善意與真誠，勤于思考，踏踏實實工作，只有這樣你才能被企業(yè)認可，老板才會信任你，你才會無往而不勝，最終你會成為企業(yè)的優(yōu)秀員工。

第二篇：優(yōu)秀員工應該具備怎樣的工作能力和素質(zhì)

1.優(yōu)秀員工應該具備怎樣的工作能力和素質(zhì)

要成為一名優(yōu)秀的員工，要有好的工作表現(xiàn)，遵守規(guī)章制度。其次：要成為一名優(yōu)秀的員工，要有專業(yè)的技能。其三：要成為一名優(yōu)秀的員工，要有團隊精神，善于溝通，我們的工作不可能僅靠一個人完成，需要大家共同的努力。其四：要成為一名優(yōu)秀的員工，要有解決問題的積極性和主動性，有解決問題的能力。其五：要成為一名優(yōu)秀的員工，要有不斷學習的精神和行動，我們處在一個知識爆炸的時代，隨時隨地的學習，才能不落伍

2.九段管理的理解

有人把企業(yè)管理像圍棋手一樣分成九段：管理一段：經(jīng)驗管理；管理二段：效率管理；管理三段：成本管理；管理四段：質(zhì)量管理……這一、二、三、四段，我們似乎非常熟悉，中國企業(yè)管來管去恐怕也就這4個階段；管理五段：人性管理；管理六段：知識管理；管理七段：創(chuàng)新管理；恰恰是我們中國企業(yè)近幾年高度重視的三段管理；管理的最高段位則是管理八段——文化管理、管理九段——戰(zhàn)略管理，這也是我們企業(yè)管理發(fā)展的最高境界。

第三篇：一名優(yōu)秀的主持人應該具備哪些素質(zhì)

主 持 人 應 具 備 哪 些 素 質(zhì)

——談節(jié)目主持人形象的塑造

98級播音與主持藝術系 郭 佳

[摘要]主持人是一種新生職業(yè)，在我國歷史較短，人數(shù)也有限。隨著社會的發(fā)展，也由于職業(yè)的特殊性，對主持人素質(zhì)的要求也越來越高。本人嘗試著吸收電視主持等多學科的理論研究成果，提出了節(jié)目主持人的三大素質(zhì)基礎，并從“為什么要具備”，“怎樣具備”等不同方面分別進行了分析。結(jié)合這一段時間的實習內(nèi)容，在提出了主持人應具備的共性素質(zhì)基礎上，針對不同節(jié)目的主持人根據(jù)節(jié)目的需要所應具備的個性素質(zhì)做了闡述。以求在理論上找到科學根據(jù)，有力的支持主持人不斷完善形象的探索和實踐。

[關鍵詞] 電視 主持人 素質(zhì) 形象

What qualities compere should have------shaping the status of compere

[Abstract] The profession of compere was newly born in china.Its history is not very long ,and the number of our professional personnel is also limited.Because of the development of our society and the particularity of this profession ,the requirement of the compere is higher and higher.Trying to absorb the achievement of the television compere, the author studied the three basic qualities of compere and analyzed the question of “why the compere should have these qualities and how to have these qualities”.Referring to my recent practice , the aurhor made a study on that, compere should have their own characteristic according to there program besides the common compere characteristic.The author is trying to find out the scientific foundation to support the research and practice of improve the compere.[Key words] television compere quality status

在電視事業(yè)突飛猛進的今天，電視節(jié)目的“主持人化”，成了各電視臺競相采取的手段和追求的目標。目前，大多數(shù)電視臺除了新聞節(jié)目外，幾乎所有欄目都采取了主持人的形式。這就使得觀眾在欣賞到各具特色的節(jié)目的同時，也欣賞到了各具特色的節(jié)目主持人。同樣，節(jié)目主持人在展示其形象的同時，也向觀眾展示了其自身具備的素質(zhì)。

節(jié)目主持人，集采、編、播于一身，從節(jié)目的采制到播出，始終既是節(jié)目的播出者，又是節(jié)目的制作者和組織者。主持人是節(jié)目的靈魂，勤奮有為的主持人，會以主持人的自身素質(zhì)來提高節(jié)目在受眾心目中的地位。職業(yè)的特點決定節(jié)目主持人經(jīng)常活動在廣闊的天地間，活動在人民群眾之中，節(jié)目主持人要接觸社會上各行各業(yè)千千萬萬的人，周圍有無數(shù)的眼睛在注視著我們，主持人的一舉一動，一言一行，都會在人民群眾中留下好的或不好的印象。為了維護新聞媒介的聲譽節(jié)目主持人時時刻刻都要完善自己的素質(zhì)，塑造自己的形象，使它美些再美些。

為什么要用雕塑這個字眼呢？大家都看過雕塑藝術家怎樣雕塑人像的吧？你看他經(jīng)過苦心構(gòu)思，精心設計，耐心雕塑，一座栩栩如生的人像便完成了。它不僅表現(xiàn)了形象美，而且表現(xiàn)了心靈的美，對社會對人民起到了教育、鼓舞、熏陶和感染作用。由此可以聯(lián)想到，節(jié)目主持人宣傳的各種人物不也是栩栩如生嗎？節(jié)目主持人通過對各種人物內(nèi)心的發(fā)掘和先進事跡的描寫，對社會對人民不也是廣泛的起著教育、鼓舞、熏陶和感染的作用嗎？從這個意義上講，節(jié)目主持人也屬于人類靈魂工程師的行列，這就給節(jié)目主持人提出了完善素質(zhì)，雕塑自己的任務。

一座成功的雕像，既然能表現(xiàn)出它的外形美和心靈美，對一個節(jié)目主持人來說，同樣也有他的外形美和心靈美兩個方面。外形美指的是主持人的容貌、儀表、姿態(tài)、言談和舉止的美；心靈美指的是主持人的思想、情操、志趣、性格和道德的美。這里所說的主持人的形象的美，就是指外形美和心靈美和諧的統(tǒng)一。正像英國哲學家弗蘭西斯·培根所說：“把美的形貌和美的德行結(jié)合起來吧，只有這樣，美才會放出真正的光輝。” 縱觀我國的名主持人，他們獻身廣播電視事業(yè)的堅強意志，他們堅持真理的勇敢精神，他們深厚的文化底蘊，他們高尚的道德情操，使他們在社會上，在人們的心目中留下了優(yōu)美的形象。節(jié)目主持人都要像他們一樣注意雕塑自己的形象，但它是一個各種有機因素結(jié)合而形成的過程，包括著方方面面的素質(zhì)和能力，而它的形成過程決不在一朝一夕之間，而是一個經(jīng)過反復實踐和探索的過程，這個過程同時也是一個十分復雜的過程。但，這并不等于說，主持人的素質(zhì)是難于培養(yǎng)的，事實上，掌握了主持人應具備的素質(zhì)之后，雕塑完美形象并不是高不可攀。在學習和實踐中，我認為主持人應具備三大基本素質(zhì)：

（一）政治素質(zhì)

思想水平是主持人素質(zhì)中的根本，它不僅是一個社會人的思想根基，而且主持人作為電視機構(gòu)的代表，作為一個節(jié)目的標志，其觀點、言論不僅關系到電視機構(gòu)的聲譽，甚至會影響到整個社會。因此，主持人必須首先要有強烈的社會責任感和較高的政治思想水準。從一入學老師就教育我們要怎樣做人，怎樣做一個“大寫的”人，而作為主持人專業(yè)的學生，我們更了解了我們專業(yè)的特殊性——我們是黨的宣傳員、是黨的喉舌，我們的言談舉止在一定程度上反應了我黨的政策和方針。如果我們沒有過硬的政治素質(zhì)，我們怎能把黨的精神正確的傳達給人民群眾？有些資本主義國家說我們的媒體也是為政黨服務，使得有些人不愛提及“喉舌”這一說法，我認為有一點非常明確的就是，資本主義國家的主持人是為他們的執(zhí)政黨服務的，而這個執(zhí)政黨僅僅代表了他們自身的利益，所以他們的主持人也僅僅是為個別人服務的，并不能代表大多數(shù)人的意愿。而我們的中國共產(chǎn)黨則是代表著廣大人民群眾利益的黨，我們作為黨的宣傳員是在為廣大群眾服務，是站在他們的利益角度上說話，和前者有著本質(zhì)上的區(qū)別！所以，我愿意也自豪的說我就是黨的宣傳員，我是黨的喉舌。比如，《焦點訪談》節(jié)目主持人每天都能收到全國各地觀眾的來信，就是因為該節(jié)目更多的關注了老百姓的生活，觀眾也將該節(jié)目的主持人視為“最后求助的法官”。這也從側(cè)面說明了，一個節(jié)目及其主持人能否深受觀眾的歡迎，在很大程度上取決于主持人能否以其自身高度的社會責任感和政治思想水準為觀眾服務。政治素質(zhì)是前提、是根基、是一切工作的保證。

（二）精神素質(zhì)

主持人的美好形象往往通過人格、修養(yǎng)、風度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)。這包括對生活和觀眾的熱愛，以及對事業(yè)執(zhí)著的追求。只有熱愛生活、熱愛觀眾，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真誠和質(zhì)樸，也才能換來觀眾對主持人的喜愛。而對事業(yè)執(zhí)著的追求，更能樹立主持人的威信和富于魅力的形象。

1、思想。這是一個主持人雕塑形象的根本。主持人對某事某物的看法、觀點，往往會對觀眾產(chǎn)生極大的導向力，這就要求其思想認識必須具有超前性、權(quán)威性，使觀眾認可其價值，接受其觀點，從而將節(jié)目的主旨完滿的傳導給觀眾。在這方面，克朗凱特做出了很好的榜樣。60年代末，克朗凱特親自到越南實地采訪越戰(zhàn)，回國后在他的節(jié)目中發(fā)表了著名的反戰(zhàn)見解，這一見解在觀眾中產(chǎn)生了巨大的影響，從而促發(fā)了美國民眾的反戰(zhàn)情緒。約翰遜總統(tǒng)曾不無感嘆的說：“如果失去了沃爾特·克朗凱特，我就失去了美國。”不難看出，克朗凱特以其另人信服的思想在屏幕上樹立了權(quán)威的形象。

2、人格。人格的魅力對于主持人雕塑形象來說是最為持久的因素。盡管這是一種經(jīng)過完善的魅力出現(xiàn)在觀眾面前，但在屏幕上的追求依然是人格的真實，是本色的流露。主持人的“真我”表現(xiàn)對觀眾是最具吸引力的，這種“真我”的表現(xiàn)必然將主持人完整的精神世界展示給觀眾，而同時又展示著人格的魅力。我非常喜愛的主持人敬一丹正是以她的坦誠、質(zhì)樸、自然，給人一種毫無粉飾的真實的人物感。她在屏幕中的眼神是一種對觀眾的平視，是一種平等的、真實的交流。電視觀眾需要的就是這種目光，而敬一丹面對觀眾一直都是這樣，這昭示著她的平和，昭示她的成熟，在報道時，她那明顯可見的憂患意識不是演出來的，而是她自己首先為某一事件深深打動，憂患、喜悅之情自然而然的流露出來。她通過人格的素質(zhì)魅力，獲得了觀眾的信賴。還有，在北約轟炸南聯(lián)盟時，主持人水均益與同行們一起奔赴科索沃進行戰(zhàn)地采訪，當觀眾看到水均益勇敢的站在隨時有生命危險的戰(zhàn)地進行現(xiàn)場報道時，一種感佩之情油然而生，主持人那舍生忘死的奉獻精神躍然屏幕。

3、氣質(zhì)。離開氣質(zhì)的主持人不能稱其為是素質(zhì)全面的人。主持人的素質(zhì)體現(xiàn)一定要有優(yōu)秀的風度氣質(zhì)的支撐，才能有活力和吸引力。氣質(zhì)優(yōu)秀的主持人必然吸引大量的觀眾，而觀眾對其所主持的節(jié)目也會產(chǎn)生“愛屋及屋”的感受。主持人的氣質(zhì)這一素質(zhì)是由綜合因素形成的，包括人格修養(yǎng)、道德情操、文化結(jié)構(gòu)、個性意志等諸種因素。它一方面具有先天性，另一方面又來自后天的修養(yǎng)和磨練。主持人的風度氣質(zhì)是偽裝不出來的，完全是自然的袒露。有什么樣的氣質(zhì)就有什么樣的表現(xiàn)，這在屏幕上一望而知。

4、心理。我們不得不承認：有些年輕的、閱歷不深的主持人往往沉湎于社會知名度，在簽名鮮花中顯得有些飄飄然，走到哪里儼然以名人自居。事實上，內(nèi)容遠比形式更重要。主持人應該重視文化層次、知識結(jié)構(gòu)、思想修養(yǎng)、政策水平及思考能力等因素，進行智能培養(yǎng)。因為只有功底扎實，我們主持的節(jié)目才能形成獨特風格，才能準確到位。隨著時代的不斷發(fā)展，節(jié)目主持人成為一個越來越重要的職業(yè)。就像一個廣為流傳的美國幽默所講的那樣，一位美國的電視觀眾指著與一位著名電視節(jié)目主持人同時露面的美國總統(tǒng)說：“那個與主持人站在一起的家伙是誰？”誠然，主持人是容易出名的人物，此點不必諱言。人生在世都會和“名利”有所瓜葛，問題的關鍵是看你以什么樣的態(tài)度對待它。是視名利淡如水呢，還是看名利重如山？是孜孜不倦的追求節(jié)目主持藝術的提高呢，還是終日挖空心思在那里爭名奪利？是靠艱苦奮斗和豐碩的成果取得名利呢，還是靠不正當?shù)氖侄紊踔脸鲑u靈魂取得名利？古人曾說：“君子求名，得之道。”只要經(jīng)過苦學苦練，辦出優(yōu)秀的欄目，主持出優(yōu)秀的節(jié)目，大家自然有目共睹。不是有個“桃李不言，下自成蹊”的說法嗎？桃樹和李樹不會說話，從不宣言自己，但是他們那美麗的鮮花，香甜的果實，卻吸引人們絡繹不絕的前來觀賞和采摘，時間長了，樹下自然被踩出一條路來。把這個比喻放在節(jié)目主持人身上是很恰當?shù)模@就要求我們要具有良好的心理素質(zhì)。

（三）業(yè)務素質(zhì)

業(yè)務素質(zhì)是一名主持人一目了然所應具備的，它也是塑造主持人形象的物質(zhì)基礎，同時也是衡量一個主持人最直接的標志。業(yè)務素質(zhì)包括較高的文化素質(zhì)，迅捷的語言組織能力，嚴密的邏輯思維，清晰準確的語言表達以及臨場應變發(fā)揮能力和獨特的個性風采等等。換言之，主持人只有在擁有大量知識，提高了主持節(jié)目的能力并掌握具體操作技巧時，才有可能自如的駕馭節(jié)目。

1、深厚的知識底蘊

淵博的知識是主持人應有的修養(yǎng)。主持人應該是博學多才的有識之士，這樣才能面對觀眾侃侃而談。淵博的知識來自工作中的積累，也來自平時勤奮的學習采集。主持人的工作常常面對觀眾訪問新聞事件的當事人和有關人士，要對時事做評述。他們的采訪活動能力，提出問題的深度，對問題的分析見解力，都一覽無余的呈現(xiàn)出來。淵博的知識和文化修養(yǎng)，使主持人能在鏡頭前神態(tài)自若的采訪播講，作深刻有見地的分析，從而另人佩服。主持人雖各有不同的形象、性格和氣質(zhì)，但在博學多才的素質(zhì)上應該是相同的。知識淺薄的人是不能勝任主持人工作的。有時候主持人所充當?shù)慕巧拖褚幻龑藗冊谏畹陌倩▓@中觀光的“導游”，這就要求主持人一定要充分認識自身所處的重要地位和作用，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和知識水平。要博覽群書，不斷充實自己，決不能滿足于所學知識。現(xiàn)在的世界是一個分分秒秒不斷變化的世界，電視又是一種涉及面廣而多的信息傳遞方式。身處這不斷變化的時空，作為一名主持人，要不斷更新所學，開拓思路、活躍思維，切莫書到用時方恨少，腹中空空，無言以出，那時你面對的將不僅僅是對自己孤陋寡聞的羞愧，觀眾的失望，更會讓自己被競爭時代的潮流所淹沒。反之，只有不斷的充實自己，才能更好的把握時代主題，緊扣時代脈搏，貼近群眾，貼近生活。比如，中央電視臺原節(jié)目主持人楊瀾，在主持人公開考試中奪魁，主持《正大綜藝》節(jié)目幾百期，1994年2月，她赴美國的大學進修電視制作專業(yè)，在哥倫比亞大學攻讀碩士學位，現(xiàn)已學成回國。

知識，是節(jié)目主持人同各界人士特別是專家學者交往的橋梁。一個文化知識素養(yǎng)豐富的主持人，在向高層次領導人和專家學者采訪的時候，就能產(chǎn)生一種吸引對方的魅力，使他們愿意把真話講出來。

一個主持人的文化知識素養(yǎng)，不僅要靠廣泛涉獵各個學科的知識，還要經(jīng)常注意搜集和研究國內(nèi)外各個地方的文史資料，以充實自己的頭腦。隨時隨地搜集知識性的資料，不但對主持人的活動有極大的幫助，對于增強主持人的文化素質(zhì)，雕塑節(jié)目主持人的文明形象，都大有好處。我國一位知名主持人曾告誡年輕同行們說：“如果主持人真能做到讀書破萬卷，我看就能開口如有神了”。“腹有詩書氣自華”宋代詩人蘇軾這一名句，也完全適用于今天的節(jié)目主持人。

2、主持人應具備優(yōu)秀的語言表達能力

首先是語言要通順流暢，這是最基本的要求。主持人要口齒伶俐，表達清楚，尤其較長篇幅的串場詞更要如行云流水，一氣呵成，才能讓觀眾有信服之感。倘若吞吞吐吐，語流滯澀，前言不搭后語，那么觀眾尚且不能明白你要表達的意思，又如何能進一步了解編導的意圖，如何能夠同你一同溶入節(jié)目的氛圍中？更有甚者，給觀眾一種觀念：既然主持人都如此素質(zhì)，那節(jié)目豈不是更不可信？所以，主持人一定要勤于鍛煉自己語言和語流上的基本功，要言語有心，言語用心，加強吐字歸音的基本功訓練，要把話說好、說通、說順、說巧、說妙。

在此基礎上，還要具備嚴密清晰的邏輯思維，這一點十分重要。因為主持人無論是把自己的所見所聞，還是編導的意圖傳達給觀眾，都是要把頭腦中已有的東西按照一定的邏輯思維整理出來，然后再用言語表達出來。而主持人最忌諱在言語表達上生搬硬套、張冠李戴，那是會貽笑大方的。更不能看似口若懸河、滔滔不絕，實則空空無物或不過僅能說些插科打諢的話。作為一名主持人，一定要做到心中有數(shù)，要刻意培養(yǎng)出自己縝密的邏輯思維，使腦中思路清晰、條理清楚，以利于更好地表達，更好地與觀眾溝通與交流。

在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。主持人與觀眾的交流主要是一種情感上的溝通與交流。主持人是通過自己的語言、目光、手勢、形態(tài)等與觀眾進行交流，其中尤以語言為重，所以主持人的語言一定要富有感染力，才能吸引和打動觀眾。那么如何使語言富有感染力呢？首先，語言要平實自然，讓觀眾聽起來是主持人的肺腑之言。在此基礎上，根據(jù)當時氛圍下的語言表達需要，可以適當運用夸張、含蓄等語言表達方式，同時還要注意掌握一些語言表達上的技能，如分寸、節(jié)奏、語氣、重音、停連等等，只有做到了這些，主持人才能對語言駕馭自如，使語言表達富有自己的特色。

在語言表達的技能的把握上，尤要注意兩點：即語言表達的分寸和節(jié)奏。

首先，語言表達的分寸是要求主持人通過語言表達，和觀眾像朋友一樣平等交流。既不能和觀眾之間的心理距離拉得太遠，去居高臨下的說教；也不能和觀眾的心理距離太近，這樣主持人就無法起到引導者的作用。作為主持人，正確的分寸把握應該是：親切自然、隨和真誠。分寸把握得體，就會出現(xiàn)主持人與觀眾相互情緒的激發(fā)、感染、交流與共鳴，就能溝通節(jié)目與觀眾之間的聯(lián)系；反之，分寸若把握不得體，就會出現(xiàn)情感溝通的阻隔與斷裂。所以，總而言之，主持人要將自己擺在一個正確的位置上，使自己能夠較好地掌握語言表達的分寸。當然，在此基礎上，還應兼顧語言表達的節(jié)奏。

另一方面，主持人應當在盡量短的時間內(nèi)表達更多的意思，傳遞給觀眾更多的信息。所以，不僅講話的內(nèi)容，包括表述的層次和結(jié)構(gòu)，都要事先準備，甚至連講話的節(jié)奏也要事先考慮。應當讓觀眾把主持人傳遞過去的信息都吸收了，然后期待你將下面的內(nèi)容時，便可繼續(xù)下去。所以當語言表達的節(jié)奏掌握得恰到好處時，會收到意想不到的效果。反之，則只是把編輯、導演所撰寫的臺詞機器般地復述出來或是一股腦地倒出來，擺給觀眾的卻是干澀而毫無生機的語言和主持人慌亂而稚嫩的臨場發(fā)揮。

3、主持人應具備一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力

一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過程中，遇到了突如其來的情況時，在客觀情況允許的情況下，充分調(diào)動自己的主觀能動性，使大腦思維處于高度運動和思考狀態(tài)，從而做出迅速快捷的反應，能夠進一步在此基礎上進行發(fā)揮，使變故巧妙地朝好的方向轉(zhuǎn)化的能力。

當前大多電視節(jié)目的錄制都是一氣呵成，更有相當一部分節(jié)目是以直播形式播出。主持人語言表達上的一點混沌都會給節(jié)目的播出和制作帶來不必要的麻煩，將會直接影響到電視節(jié)目的視聽效果。因此，主持人不僅要避免自己言語表達上的不當，更要做到處變不驚，要積極活躍思維，培養(yǎng)自己快速反映的能力，只有這樣，主持起來才能做到從容鎮(zhèn)定、揮灑自如。

4、主持人應具備個性鮮明的主持風格

或幽默、或瀟灑、或沉穩(wěn)、或輕快的風格都能將觀眾帶到和主持人共同營造的視聽意境中，人們在其中感受到了節(jié)目的氣息，也感受到了主持人的素質(zhì)魅力。但是，個別主持人正是在情緒的自我約束與自我控制上稍稍欠佳。“激情滿懷”、“心花怒放”的力度稍強，這會讓觀眾看節(jié)目時覺得很累。尤其是耗時很長的大型晚會，主持人情緒的展現(xiàn)我認為也宜細水長流、恰到好處，這樣才能讓觀眾鎖住頻道，情有獨鐘。

風格是思想、品德、學識、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化在節(jié)目主持人身上的綜合表現(xiàn)。對一個主持人來說，其風格是否獨特鮮明，決定著主持活動的成敗。

另外，除了上述幾大方面之外，我認為在新時期新形式下主持人要富有孜孜追求精神：捕捉新信息、新事物的欲望得不到滿足，是節(jié)目主持人的最大特點，紛繁似錦的人類生活，多少奇光異彩！這是什么？那是什么？身邊的一切都是為什么？懷著孩童般的激情和興趣，無休止的觀察、發(fā)問、追求、探索；主持人要有強烈的競爭意識：中國廣播電視改革走過了將近十年的歷程，有許多研究生、本科生放棄自己的專業(yè)而轉(zhuǎn)行做主持人，競爭這么激烈的今天，需要主持人使出全身心的勁去工作；主持人要有不畏艱苦的精神，節(jié)目主持工作是社會上最艱苦的工作之一，也是最艱險的工作之一，凡是長期做過節(jié)目主持工作的都有這樣的體會。“工作是艱苦的，但我們不能因此而原諒自己的失誤。”宋世雄這樣看待自己的工作。在他36年的新聞工作生涯中共轉(zhuǎn)播了2000多場比賽，但他卻認為沒有哪一場是滿意的，這倒也并非是他過分謙虛，的確是這項工作的難度太大，現(xiàn)場直播具有無法挽回性，賽場上的情況瞬息萬變，要很好的把握情緒、駕馭現(xiàn)場、的確不是一件易事。

通過一段實踐學習我了解到各級電視臺對主持人都有一般要求，像上述所講的較高的學歷，淵博的知識，端莊大方的外表，敏銳靈活、親切喜人的精神面貌，標準普通話及語言等。這是任何欄目主持人都應該先期具備的素質(zhì)。但不同欄目的主持人，還會有與專業(yè)有關的特殊要求。比如在實習期間接觸過的幾次現(xiàn)場報道，我認為它所需要主持人具備的素質(zhì)就比較特殊：

1、豐富的新聞經(jīng)驗。現(xiàn)場報道不同于新聞播音，也不同與在室內(nèi)主持綜藝節(jié)目，它要求在現(xiàn)場的主持既具備記者的前期采訪素質(zhì)，也具備編輯的后期綜合能力。

2、淵博的學識。在現(xiàn)場采訪中主持人常常要面對各種各樣的人士，要采訪要交流就要求主持人必須具備淵博的學識。知識淵博對任何工作來講都是成功的基石。

3、熟練的語言表達技巧。主持人出現(xiàn)場，是在屏幕上向廣大觀眾講述新聞事實，因此他的語言表達能力要求非常高。

“在CBS電視網(wǎng)，一個節(jié)目主持人在很多方面都是這個部的精神領袖，有1000多人看著他如何定調(diào)子，不僅是為他自己的節(jié)目定調(diào)子，而且也是為整個電視網(wǎng)定調(diào)子。”[1]可見當今電視對主持人提出了更高的素質(zhì)要求。主持人不是演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧；主持人不是導演，但應具有組織和駕馭之功力。應該說，構(gòu)成主持人素質(zhì)的遠不止以上幾個方面，這是一個很復雜很微妙的系統(tǒng)。當然，以上說的也僅僅是構(gòu)成主持人美好形象的軟件部分，而一些硬件同樣不可忽視，比如容貌、形體、表情、裝束等等。我認為，對于這些硬件的把握比較容易，而把握軟件就難得多了，但恰恰是對這些軟件的把握，才是把握住了主持人素質(zhì)的根本所在，才使得主持人的形象日臻完美！參考資料：《天津廣播電視》雜志,．《理論界》．《中國有線電視》

第四篇：班長應該具備哪些素質(zhì)

班長應該具備哪些素質(zhì)？

觀點一 作為班長要有威信，應該具備管理能力和領導風范。

首先應有威信，這一點對于班長來說很重要。由于班主任的事情比較多，如果班主任出去不在班上，那么這個時候班長就要起到最重要的核心領導的作用，他要有一定的威信，需要有一定的引領作用，甚至有懲罰的權(quán)力，比如，一個班的班長是可以處罰學生的，例如地掃不好，他可以罰你抄作業(yè)，路走不好，可以罰你重走。其次，要具備一定的管理能力，實際上就是領導能力，即使他的成績或常規(guī)不怎么樣，只要敢管，就能幫助老師解決很多班級中的棘手問題，至于會不會管，可能需要班主任的協(xié)助，這也是對領袖人才素養(yǎng)的培養(yǎng)。

觀點二 班長應具有親民的氣質(zhì)，能和學生打成一片，要強調(diào)其服務意識而不應該強調(diào)其權(quán)威意識。

班長在這個班里面，他的自身角色必須要有為同學們服務的意識。其實有很多學生想做班長的動機是因為有在班里擁有權(quán)力，所以很多小孩想做班長是因為他覺得自己可以高人一等，有這樣的一種感覺在里面。在一個班里，最小的職能是什么，可能大家有所不知，是桌長，也就是倆人坐在一起，要有一個做桌長。所以小孩子從小就有一個意識，就是做班長、做班委可以比其他同學高人一籌，可以管其他人。所以學生成為一個什么樣的公民，以及他長大之后他想成為一個什么樣的人，與他小學時期老師對他的引導是有很大關系的。所以一個好班長最重要的素質(zhì)就是服務意識，作為一班之長，其實應該是來為大家服務的，而不是來管大家的，應該做到大家都能夠聽你的服你的，而不是私底下請你吃東西這些。班長最重要的就是要有為大家服務的意識。

困惑2 在班干部的選拔中，是完全交給學生集體決定還是班主任參與決策？觀點一 完全由學生集體民主推選，班主任置身事外。

有的老師建議采用民主的方式推選。有人說班干部是“中國最小的官”，但是我們最小的官在選擇班委時其實做的是最民主的。如果我們中國選拔干部都是這樣的，那么我們的民主化進程就會更進一步了。我們一般不會說自己心目中覺得哪個小孩好，我們就讓他當班長，通常是會讓學生來進行推選。因為班長與學生的接觸比較多，而且我們也希望選出的這個班長，更多的能夠成為班主任的助手，能夠協(xié)調(diào)很多班主任解決不了的問題。所以我們當然要選最有能力的，最能夠在學生中有威信的，能夠管理好學生的這樣一個班長。

觀點二 班主任有傾向性地引導來影響班委的選擇。

有的老師說在選班長的時候講究民主，但也有老師會在其中投射自己的價值觀念，會隱性的與班上學生進行一些思想交流，比如在選拔班長之前會著重表揚哪些人做了哪些事情，那么學生在選的時候自然就受班主任的影響了。在班主任的正確引導下，班長一段時間之后都會很能干，有些事情，在老師不知道的情況下，他就已經(jīng)做好了。通常說有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班，但是我覺得班長可能比班主任對一個班的影響力更大。如果班長很悲觀，他看到的就都是班級的負面影響，那么就會惡性循環(huán)，導致同學們悲觀，如果看到的都是好的方面，對班上的一些事情和同學進行表揚，那么就會使一個班級良好的行為鞏固下來。

觀點三 對于成績比較差，學生能力不高，難于管理，比較棘手的班級，班主任可以采用直接任命制。

對于一個成績比較差，學生能力不高的班，我覺得需要一個管理能力強的班長。實際上就是需要這個班長有領導能力。所以我重視班長的管理能力。我現(xiàn)在這個班長，他自己的成績不怎么樣，他的常規(guī)也不怎么樣，但是他敢管，至于會管，他目前還談不上。管理能力我認為有兩點，首先要敢管，因為是班長，第二個，要會管。班級里面發(fā)生了事情，我不找具體的學生，我就找班長，學生打掃衛(wèi)生，拿不到流動紅旗，扣了一分，寫檢討，他就去找學生寫。所以，我基本是在開學初費了一點力氣管理班級，但是現(xiàn)在，我覺得這個班長的管理能力非常好了。以前是敢管，現(xiàn)在在這個過程中，他已經(jīng)逐步的會管了。比如制定了班級的管理目標，建立了班委會。所以在這個過程當中，我覺得敢管對一個班長來說是非常重要的，至于會管，這個可能需要我們班主任的幫助。

困惑3 班長是固定的還是輪流的？

觀點一 任命班長應該采用延續(xù)制，最好不要不停更換。

一旦確定了班長的職位，就不要隨意變更。第一，班長這一角色意識的建立及穩(wěn)定是長時間積累的結(jié)果，班長需要時間熟悉班級管理事務，與同學、班委及老師構(gòu)建和諧親密的關系，在當班長的過程中逐步糾正調(diào)整自己的行為，反過來，同學們也逐漸地對班長產(chǎn)生依賴和信任感，更加有利于班級的和諧發(fā)展；第二，在職位確定后又讓他下來，可能會傷及孩子的自尊心，還會使原本穩(wěn)定的班級關系產(chǎn)生動蕩，但如果是班長個人方面有缺陷，這時需要班主任出面協(xié)調(diào)，根據(jù)具體情況決定是糾正錯誤還是重新任命新的班長。

觀點二 輪流班長可以強化學生的服務意識，弱化學生的權(quán)力意識，更重要的是鍛煉到更多的學生。

讓孩子輪流當班長，大家都來鍛煉鍛煉，我的一個概念就是不把班長當作教育者而是助手。班長也是一個受教育者，是通過這個角色體驗來提升他的素質(zhì)。一個班級要想變得好，重要的還是在班主任，是在班主任的引領下形成的一個班級的輿論、班風，形成一個整體的面貌，而不主要是班長這個人。可能出于這樣的考慮，所以我覺得這個小孩只要健康，只要會說話，都可以當班長。

困惑4 班主任如何指導學生當好班干部？

觀點一 班干部不一定需要很強的天賦，關鍵在于班主任能否給予他鍛煉的機會。

發(fā)達國家的教育非常重視領袖人才素養(yǎng)的陪養(yǎng)，它是這樣一個概念：對于每一個平凡的人，就我們的教育來講，都要給他領袖的素養(yǎng)，至于他能走到哪，跟他后面的成長有關系，比如說奧巴馬，如果一開始他的老師不是很看好他，他就不會是現(xiàn)在這個樣子。所以天賦是靠班主任挖掘的，尤其是那些內(nèi)向的孩子，更需要細心的班主任去發(fā)現(xiàn)他們的天賦，而鍛煉的機會恰恰能激發(fā)這些孩子身上隱藏的天賦。

觀點二 有的學生認為自己的職務不重要，會推諉責任，班主任需要精細化管理，分清各個班干部的責任。

有的老師只要班上出了事情就找班長負責，這是典型的“班長負責制”，但是我們發(fā)現(xiàn)這樣就出現(xiàn)了一個弊端：班長的權(quán)責都過大了，而其他班干部則地位有些尷尬，因為他們管的事情班長都可以管，又會導致這些班干部的積極性大為減弱。魏書生所說的“無謂化管理”，就是脫離老師的管理，把團隊培養(yǎng)好了。我選班長，選班干部，最基本的來講是“分責”，讓班干部們陷入管理之中，這時候班主任作為一個旁觀者，居高臨下的來看這個班級，有一個距離感。

第五篇：學生會干部應該具備哪些素質(zhì)

學生會干部應該具備哪些素質(zhì)

學生會干部應該具備哪些素質(zhì)?

第一、做事情要有目標。

作為一個學生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，另一方面，要準確進行自我定位，樹立正確的價值取向，這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學生會干部比別人獲得更多的實踐鍛煉機會，要好好把握機會，在這個過程中獲得綜合能力的提升。

第二、著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。古人有”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：”捧著一顆心來，不帶半根草去。”，作為一名合格的學生會干部，應具有較高的政治覺悟、人文精神和思想道德素養(yǎng)。

第三、樹立堅定的工作信念。

一個沒有信念的人，根本談不上是一個有理想的人。只有堅定信念投入工作，才能真正服務于廣大同學。

第四、要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力。要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。第五、培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。

要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。對待別人，我們首先應有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽取意見，學習別人的長處。

第六、全方位的學習。

既要學好本專業(yè)的知識，也要廣泛涉獵其它學科知識，適應時代發(fā)展。要做到這一點，就要求養(yǎng)成閱讀的習慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時要做到“不唯書不唯上”。

第七、正確處理學習與工作的關系。

學生的第一要務是學習，只有自身學習成績好，在同學中才更有說服力，才能把工作做得更好。

第八、責任、熱情、人際關系、能力技巧和經(jīng)驗。

責任：

這是最重要的一點，無論你身居何職（成員、部長），一個沒有責任心的人是不適合做學生干部的。因為學生干部是干苦活累活的，而相應我們得到的只不過是一些很虛的東西，或者說得到的很少。有人說做學生會干部就是幫同學們做

事，就像義工一樣。幾乎每個人要做學生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識，為了提高自己的能力，為了結(jié)識更多的朋友等等。但往往當你加入了之后，你會發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的東西，覺得自己做的只不過是一些很無聊的事情，這并不奇怪。這時就需要責任心，因為你加入了這個組織，所以你要有責任。退一步說，其實學生會干部有時的確有一些好處，如更容易拿一些獎，更容易收獲別人的眼光等，請記住，當你有更多權(quán)利的時候，你就必須承擔更多的責任。即使做一個成員，的確得不到任何實際的好處，但只要認真去做每件事，其實在不知不覺中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有負責任地去完成自己的工作。

熱情：

熱情是能不能做好事情的關鍵，當一個人充滿熱情去做事的時候，且不論他做得好不好，起碼他會很認真去做。同一件事交給一個有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當然熱情會隨著時間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會給人耳目一新的感覺。人際關系：

是一種能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當然這其中有很大的學問，又分和下級的人際關系，和同學的人際關系，和老師上級的人際關系。其實無論怎么說，真誠待人，以禮相待，尊敬上師長輩，愛護關心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問題都能避免，即使遇到問題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系，同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關系。一個學生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學建立良好的關系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進步與成長。關心幫助有困難的同學，讓他們感到和諧校園的溫馨。由于每個人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學之間友好相處，就會打造和諧的人際關系。

能力技巧經(jīng)驗：

這樣東西對于一個新入學的學生來說是最缺乏的，因為能力技巧經(jīng)驗都是要靠在生活工作中積累。不過能力技巧經(jīng)驗也是最容易提高的，只要認真去做，在工作中就能慢慢積累起來，多多請教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗可以幫助我們以更好的方法、更短的時間去完成任務，所以我們要爭取機會去提高。