第一篇：從入門到高手——公文寫作能力自我提升之路

從入門到高手——公文寫作能力自我提升之路

公文寫作是指公務文書的撰寫。在一個單位的文書處理工作中，文稿起草是第一個工作環節，比較收發、登記、辦理、印制來說，往往需要更多的思考，花費較多的精力和時間，尤其是一些重要文件的起草，可以說是一項非常艱苦細致的創造性腦力勞動。無論是擔任領導職務，還是從事文秘工作，都免不了經常寫文章。文字表達水平也就成了業務能力的主要體現。提高公文寫作水平，要從提高起草者的思維能力、經驗水平和綜合素質下手，沒有什么“秘訣”可言，非得下苦功夫不可。而公文寫作又有其基本規律可循，只有把握這些規律，多學習、多思考、多練習，當“苦行僧”，做有心人，勤學多練、厚積善悟，才會熟能生巧，達到“下筆如有神”的境界。

一、勤學是提高公文寫作水平的前提

“言之無文，行而不遠?！币黄娜绻麤]有思想性，肯定寸步難行。做到公文的文意深遠，起草者的理論水平、思想修養和知識儲備起著至關重要的作用，而綜合素質的提高只能靠勤奮學習。

學習公文寫作要注意從以下幾個方面努力:一是要學習公文寫作的基本知識。公文在取材立意、布局謀篇上都有一定的要求，特別是在文種、格式等方面有嚴格的規定，這些規定和要求一般需要通過熟讀公文寫作書籍來掌握和了解。二是要學習范文。模仿是學習的重要形式，要根據自己所從事的行業，選擇中央文件、領導講話、行業文件、單位歷史文件，報刊上影響較大的、公認的一些好文章精心研讀，用心揣摩其思路及語言風格，細心體會其謀篇布局、形式特征。三是觀察體會經驗豐富同志的寫作

過程。學習寫作很重要的一條經驗，就是要認真體會領導同志、有經驗同志從立意構思到謀篇布局，從著手起草、反復修改到最終定稿的整個過程，領悟每一個細節。

二、多練是提高公文寫作水平的有效途徑

清代唐彪曾說過這樣一段話:“諺云:‘讀十篇不如做一篇’。蓋常做則機關熟，題雖甚難，為之亦易;不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難??”意思是說:常寫，作文的方法就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易;不常寫，作文的方法就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。所以，有針對性地、循序漸進地進行公文寫作訓練對于提高公文寫作能力是十分必要的。我們在聽公文寫作的理論知識講座時，往往缺乏感覺，把握不住重點、要領，只有試著去寫了，對文體、思路、語言的感覺才會清晰起來，才能體會到結構、語言、形式等方面的寫作特點，慢慢地找到自己在寫作中的差距，明確學習和提高的目標。量變才能產生質變。提高公文寫作水平，離不開大量的練習，練習要從簡易的文體、文種開始。先從寫便條、信息條目、會議紀要等短小文稿開始，到新聞簡報、請示報告等中篇文稿，再到工作總結、本單位及上級領導講話，最后執筆或組織起草大型會議報告(如黨代會、職工代表大會、周年慶典)、中長期發展規劃等需要多位作者甚至單位全體同志參與意見的公文。多練筆的同時，還應該注意進行認真修改，這對寫作水平的提高也是很有幫助的。寫文章是一個相當復雜的過程，僅僅思考一次，疏忽和錯誤是在所難免的。只有反復思考、不斷修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。俗話說“好文章是改出來的”，這話一點都

不假。

三、厚積是提高公文寫作水平的基礎

“巧婦難為無米之炊”。積累是公文寫作的基礎。學習靠積累，積累也是一種學習。公文寫作中的積累包括積累構思(文章結構)、公文語言、寫作信心和公文素材。構思最難積累，需要有人指點、引領，需要寫作者用心分析，需要大量的實踐鍛煉。把握公文語言是指依據不同的文種使用不同的語言，特別是講話稿，要根據不同的講話人和聽眾確定講稿的風格，寫作時間長了就會形成語感。積累寫作信心就是指在心理上從剛開始接受寫作任務時的誠惶誠恐，逐漸轉變為坦然面對、從容不迫。

“手中有糧，心里不慌?！辈牧系姆e累在公文寫作中至關重要，要努力讓自己公文素材的“糧倉”豐盈。在這里介紹一下筆者關于公文素材的“四類”積累法。第一類:政治理論、黨和國家的方針政策及法規類材料，特別是與本行業密切相關的理論和政策法規;第二類:本單位現任主要領導及領導班子的工作思路、思想風格，單位的歷史傳統、文化和理念，特別注意掌握領導講話類材料等;第三類:本單位主要業務方面的材料、本行業基本材料和前沿情況;第四類:行內行外、國際國內與業務有關的學習型、啟發型材料。第一類材料能幫助作者把握公文是否符合黨和國家的方針政策與法規，能解決確定公文是否有硬傷的問題;第二類材料主要用來吃透上情，決定公文的目的和用途，避免下筆千言、離題萬里;第三類材料主要用來摸清下情，決定公文是否能聯系實際，避免出現空話、外行話;第四類材料決定公文能否創新，對于開展以文輔政、發揮好參謀助手作用很有幫助。

四、善悟是提高公文寫作水平的關鍵

“內容人人看得見，涵義只有有心人得之，形式對于大多數人是一秘密?！边@是歌德對鑒賞藝術作品所講的一段話，其核心思想是:無論創作藝術還是欣賞藝術，都離不開“悟”。對于公文寫作來說，悟性也同樣重要。同樣的訓練、同樣的工作經歷，有些人的寫作水平只能停留在一定的層面上，有的人卻能把公文寫作升華到藝術的境界。這里面除了客觀的因素之外，最主要的差別還是體現在會不會“悟”上。悟性是每個人都具有的一種對事物的體會和認識能力，人與人悟性的差別主要體現在深淺上，公文寫作中悟性的深淺與每個人的“修煉”程度成正比。

在這里引用魯迅《不應該那么寫》一文中的一段話，來說明文章寫作中怎樣“修煉”悟性。魯迅先生是這么寫的:“凡是已有定評的大作家，他的作品，全部說明著‘應該怎樣寫’。只是讀者很不容易看出，也就不能領悟。因為在學習者一方面，是必須知道了‘不應該那么寫’，這才會明白原來‘應該這么寫’的。這‘不應該那么寫’，如何知道呢?惠列賽耶夫的《果戈里研究》第六章里，答復著這問題——‘應該這么寫，必須從大作家們的完成了的作品去領會。那么，不應該那么寫這一面，恐怕最好是從那同一作品的未定稿本去學習了?！边@是魯迅先生對文學創作闡述的“不應該那么寫”的學習、領悟方法。對公文寫作來講，這也是極有益處的學習方法。我們直接看公文范文、看干干凈凈的定稿，就不如看經領導和同志們反復修改的草稿獲得的收益更大，提高得更快。用心寫作是一方面，用心體會領導和同志們精心刪改之處，體會到了“不應該那么寫”，明白了“應該這么寫”的道理，便是“修煉”公文寫作的悟性。

公文寫作是一件苦差事，需要受得了清苦、耐得住寂寞。提高公文寫作能力需要一個過程，唯有艱苦付出、勤學多練、厚積善悟，才能訓練有素，達到文思似泉奔涌、文種運用自如、材料信手拈來、文字通順流暢的境界。提高公文寫作能力是一個永無止境的過程，這也許會讓一些初學者感到厭煩，甚至望而卻步，但凡事貴在堅持。在這里摘錄某領導同志對筆者公文寫作的一段批示，點出了公文寫作的三重境界，作為結語，與同行共勉: “藝無止境，文稿起草也大有學問。文字過關后，文稿取勝之道在觀點和思路，‘櫝’要美觀，‘珠’要璀璨?！?/p>

也談怎樣提高公文寫作水平

一、文化知識的雄厚積累是寫好文章的基礎，因此要多讀書，讀好書，會讀書。

各個領域的知識是相通的。搞外交的人讀一些經濟、歷史、哲學方面的書，可以從中得到啟迪，開闊視野，有助于更敏銳、更全面、更深刻地觀察形勢，分析形勢，高質量、高效率地開展對外工作。我自己就有這樣的體會，讀點歷史書和人物傳記有助于增強歷史感，從歷史演進和時代變遷的對比思考中認識今天，展望明天。

2007年7月1日的《人民日報》發表了香港特別行政區行政長官曾蔭權題為《回歸十周年獻辭》的文章。全文如下：

2007年7月1日，標志著香港特別行政區成立10周年，是一個歷史 的里程碑。這個歷史性的日子，對我們整個國家，特別是香港市民，都有特殊的紀念意義。香港特別行政區成立10周年，大家都期待借此大好時機，審視我們經歷過的挑戰和取得的成就，并展望更光輝、繁榮的未來。香港的慶?；顒幼?月開始，持續至12月。特區政府在內地和海外的辦事處，也會借著這個重大日子，以不同的活動展示香港作為亞洲國際都會的各方面實力和優勢。所有慶?；顒拥暮诵?，是確認“一國兩制”的成就。回歸10年，“一國兩制”的理念，已從未經實踐的構思變為活生生的事實。“港人治港”、高度自治一一兌現了，中央政府對所作的承諾，沒有絲毫動搖。如基本法所規定，我們的自由與生活方式，我們的司法、社會與經濟制度，一如既往，是我們日常生活中重要而不可分割的部分。我們憑著眾所周知的奮發創新、自強不息精神，繼續興旺、繁榮。我們繼續與祖國拓展及加強聯系，同時保持著作為亞洲的國際金融、商貿、物流、旅游中心的地位。香港特別行政區成立10周年，是香港全城歡慶的大事，我們大家庭中的每一位成員都會參與。我們非常歡迎在內地、海外的親友及支持者與我們一起共同慶祝。

二、把握好公文寫作的政治性和政策性。

外事接待不是簡單的迎來送往，而要講政治和政策。

凡重要的文稿，作好寫作的前期準備十分必要。在掌握材料和信息的基礎上，要充分醞釀，認真研究，把好政治和政策關。要按照文件的主題和政策要求，并考慮文件呈送的對象和使用的場合，先把基本思路、主要內容和結構框架等確定下來，然后動手起草，切不可草率動筆，無功而返。俗話說，“意在筆先，以文傳意”，就是這個道理。

三、勤于修改，一絲不茍。

有人說，好文章是改出來的，此話有道理。自己要勤于修改，同時要虛心請別人修改。文章寫好后多推敲、多琢磨是必要的。千錘百煉做不到，但像毛澤東同志說的，至少看它三遍。

四、提高公文寫作水平重在嚴要求、抓落實。

辦文、辦會、辦事是機關工作的三個方面。辦會、辦事都離不開辦文，所以辦文是一項最基礎的工作。要做好辦文工作，關鍵是三條：一是要有高度的政治責任感，二是要不斷提高業務素質，三是要完善辦文制度，建立激勵機制，培養一批寫手。

第二篇：2012公務員從入門到高手(精華版)

寫在前面：各位還在公考泥潭中的兄弟姐妹們，真的是辛苦了。我在考上本省的公務員之前，也有很多一起在路上的朋友幫助過我，所以我整理了這篇文章回饋給大家。行測靠的是熟練掌握技巧和大量的練習。技巧的話，本篇文章已經基本涵蓋了，關鍵還是大量練習，我當初每天都有按照自己的計劃，在看完技巧之后，去591up公務員平臺 上在線做對應的專項練習，然后每天參加兩次網站里的競賽。這樣基本就可以了。我申論不是很好，不過在網站里在線做申論練習，再提交老師批改，效果還可以。公務員考試貴在堅持，祝大家好運！

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第三篇：公務員從入門到高手(超級強化版)

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第四篇：公務員考試入門到高手

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第五篇：從音箱入門到高手必看知識(二)總結

音箱選購的基礎知識問與答

音箱由哪幾部分組成？

市面上的音箱形形色色，但無論哪一種，都是由喇叭單元（術語叫揚聲器單元）和箱體這兩大最基本的部分組成，另外，絕大多數音箱至少使用了兩只或兩只以上的喇叭單元實行所謂的多路分音重放，所以分頻器也電告不可少的一個組成部分。當然，音箱內還可能有吸音棉、倒相管、折疊的“迷宮管道”、加強盤/加強隔板等別的部件，但這些部件并非任何一只音箱都必不可少，音箱最基本的組成元素只有三部分：喇叭單元、箱體和分頻

器。

為什么有些音箱用兩只喇叭單元，而有的要用三只，還有用四只、五只的，用一只行嗎？

喇叭單元起電-聲能量變換的作用，將功放送來的電信號轉換為聲音輸出，是音箱最關鍵的部分，音箱的性能指標和音質表現，極大程度上取決于喇叭單元的性能，因此，制造好音箱的先決條件是選用性能優異的喇叭單元。對喇叭單元的性能要求概括起來主要有承載功率大，失真低、頻響寬、瞬態響應好、靈敏度高幾個方面，但要在20Hz-20KHZ這么寬的全頻帶范圍內同時很好兼顧失真、瞬態、功率等性能卻非常困難，正如道路警察，如果管得太寬肯定會顧此失彼，而各管一段就容易得多，喇叭單元也是這個道理，最有效地解決方案就是分頻段重放。為此喇叭廠生產了不同類型的單元，有的只負責播放低音，稱為低音單元，播放中音的叫中音單元，高音單元只負責播放高音，這樣例可采取針對性的設計，將每種單元的性能都做得比較好。

所以，盡管可以采用一只全頻帶喇叭來設計音箱，不過出于上述考慮，用多個單元的組合來覆蓋整個音頻頻段的設計方式還是占了絕大多數。具體用幾只單元，取決于音頻范圍的頻率劃分方式，如果是簡單地分面高音和低音（或中低）兩只喇叭就夠了；如果是分高、中、低三段的三分頻音箱，那么最少也得用三只單元，現在兩只低頻單元并聯工作的設計方式也很流行，這樣總的單元數便可能達到四只；有些大型音箱的頻段劃分得更細，如果再采用單元并聯工作的設計，總的喇叭單元數就會更多。在音箱的資料或說明書上通常有“X路X單元”這樣的方案，就是對音箱的分頻路數和所用單元總數的具體說明，例如“三路四單元”，表示這是三分頻設計的音箱，總共用了四只喇叭單元，其

余依此類推。

DEBUG評論：這篇是葉新海先生的著名入門作品。頂級的音箱中，倒是有只使用一個全頻帶單元的，其實，如果全頻單元當真能夠做好的話，它的很多優點不是多單元音箱能比的。不過全頻帶音箱確實是幾百元的比比皆是、數萬甚至數十萬的也不算很罕見，但恰恰幾千元上頭很難做出來更難做好。所以我們也就很

少見啦。

分頻器是做什么用的？

由于現在的音箱幾乎都采用多單元分頻段重放的設計方式，所以必須有一種裝置，能夠將功放送來的全頻帶音樂信號按需要劃分為高音、低音輸出或者高音、中音、低音輸出，才能跟相應的喇叭單元連接，分頻器就是這樣的裝置。如果把全頻帶信號不加分配地直接送入高、中、低音單元中去，在單元頻響范圍之外的那部分“多余信號”會對正常頻帶內的信號還原產生不利影響，甚至可能使高音、中音單元損壞。

從電路結構來看，分頻器本質上是由電容器和電感線圈構成的LC濾波網絡，高音通道是高通濾波器，它只讓高頻信號通過而阻此低頻信號；低音通道正好想反，它只讓低音通過而阻此高頻信號；中音通道則是一個帶通濾波器，除了一低一高兩個分頻點之間的頻率可以通過，高頻成份和低頻成份都將被阻止。在實際的分頻器中，有時為了平衡高、低音單元之間的靈敏度差異，還要加入衰減電阻；另外，有些分頻器中還加入了由電阻、電容構成的阻抗補償網絡，其目的是使音箱的阻抗曲線心理平坦一

些，以便于功放驅動。

喇叭單元有那些種類？

喇叭單元的種類很多，分類方法也各不相同。如果按電-聲轉換的原理來分，有錐盆單元、平板單元、球頂單元、帶式單元等類型，其中錐盆單元和平板單元比較適合做高音，也有部分中音單元采用球頂式設計；從所覆蓋的頻帶來看，也有部分中音單元采用球頂式設計；從所覆蓋的頻帶來看，喇叭單元又可分為低音單元、中音單元、高音單元和全頻帶單元。

目前最常見的低音單元和中音單元從轉換的原理上講都屬于電動式揚聲器，它們多采用錐盆狀的振膜，因為這形狀的振膜設計成熟、性能良好。振膜材料則多種多持，有傳統的紙質振膜，也有高分子合成材料（如聚兩烯）制作的振膜，還有鋁、鎂等金

屬材料制作的振膜。

對振膜的要求是剛性好（不易產生分割振動）、重量輕（瞬態響應好）、具有適當的內阻尼特性（抑制諧振），但這些要求并不容易同時滿足，但剛性不夠強；金屬振膜的剛性很好，但阻尼又欠佳；聚兩烯振膜比較好地廉顧了各個方面，近年來獲得較多的應用。此外，還有些廠家采用很復雜的工藝制造振膜，“三明治”復合結構就是其中之一，它的上下兩個表面之間夾著蜂巢結構的中間層，整體上具有很高的剛性，同時又有重量輕、阻尼

好的特點，很有發燒前途。

高音單元最常用的是球頂式高音，從工作原理上講也屬于電動式單元。球頂高音的振膜可以用金屬材料制造（如鋁、鈦、鈹等），稱為硬球頂，也可以用軟質的織物制造（如蠶絲、化纖），稱為軟球頂，通常，硬球頂的高頻響應比較好，而軟球頂的聲音

比較柔和。

近年來，帶式高音和靜電高音也得到一定的應用，它們共同的優點是振膜特別輕盈，因而高頻響應出色，聲音纖細透明，不過，這兩種高音的生產如球頂高音那么容易，應用不太普及。還有一種號角高音，由球頂式的驅動部分加一個喇叭狀的號角構成，它的特點是聲音指向性強，而且效率高，因而在專業擴音領域的音箱中應用很普遍。還有一種同軸單元，實際上是低音和高音單元的組合，具體特點詳見相關問答。喇叭單元為什么要裝在箱子里？不裝箱行嗎，比如用個支架來固定它們？

不行，準確地說是低音單元必須要裝箱，高音則可裝可不裝。有兩個原因使得低音單元必須裝在箱子里：一是為了消除“聲短路”現象；二是為了抑制喇叭單元的低頻諧振峰。先說第一個原因。低音單元的振膜在前后運動時，除了有向前方輻射的聲波，兩個方向的聲輻射相位正好相反，即相差180度。由于低頻聲波的波長很長，其繞射能力是很強的，也就是說低頻聲波的方向性很弱，如果喇叭單元不裝箱的話，后向輻射的聲波就會繞到前面來與前方的輻射異相相消，總體上的前向聲波輻射能量就被大大削弱，這種現象稱為“聲短路”?！奥暥搪贰爆F象必須設法消除，否則低頻根本無法有效地輻射。如果把喇叭單元裝在箱子里，振膜后方的輻射被箱子阻隔，也就不會形成“聲短路”了。

第二個原因，每一只電動式低頻單元都有一個低頻諧振點，在此諧振點上的輸出達到一個峰值，但失真也很高，瞬態響應非常差，如果對此諧振峰不加以抑制，勢必嚴重影響重放的音質。如果將單元裝箱，箱內空氣的勁度就會對振膜的運動產生抑制作用，這樣就達到了壓低諧振峰、改善性能的目的。另外，通過含理選擇箱體的結構和參數，可以達到拓寬低頻響應的目的，設計良好的倒相箱、無源輻射器音箱、傳輸線音箱都能獲得這樣的效

果。

高音單元為什么可以不裝箱呢？因為高音的波長短，繞射能力弱，不存在“聲短路”現象，也不象低音單元那樣需要抑制低頻諧振峰，所以，對于高音單元，音箱的作用只是一個支撐。

箱體一般用什么材料制造？

箱體一般用木質材料制作，因為木材容易加工，表面處理之后能得到和家具一樣的質感容易跟居室環境協調一致。目前最常用的材料是人造中密度纖維（MDF）板，這種材料強度高，而且不易變形，不開裂，表面還非常平整，無須打磨就可以直接粘貼木皮或PVC裝飾。有些音箱也采用狼子野心花板制作箱體，刨心花板也有不易變形形裂、表面平整的特點，強度也可以，不過一但受潮后就容易損壞，所以通常只用于廉價的低檔音箱。

還有用天然實木板制作箱體的，不過天然實木成本比較高，而且處理不當容易開裂變形，所以近年來的應用越來越少，一般只用于高檔音箱，主要是取實木的質感比較高級（特別是名貴木材）這一優點。當然，箱體不一定非得用木材來做，用塑料、用金屬甚至用石板都可以，但這些材料制作的音箱并不普遍。

實木音箱的聲音比人造板音箱好嗎？

不能這么說。理論上講，箱體只要足夠堅固不發生振動，用什么材料都沒有區別。音箱的聲音主要是由喇叭單元、箱體結構設計、分頻器這三大要素決定，而跟箱體材料用實木還是人造板，甚至用塑料、用金屬都沒有關系。

音箱是如何分類的？

音箱的分類有不同的角度與標準，按音箱的聲學結構來分，有密閉箱、倒相箱（又叫低頻反射箱）、無源輻射器音箱、傳輸線音箱之分，它們各自的特點詳見相關問箱。倒相箱是目前市場的主流；從音箱的大小和放置方式來看，有落地箱和書架箱之分，前者體積比較大，一般直接放大地上，有時也在音箱下安裝避震

用的腳釘。

落地箱由于箱體容積大，而且便于使用更大、更多的低音單元，其低頻通常比較好，而且輸出聲壓級較高、功率承載能力強，因而適合聽音面積較大或者要求較全面的場合使用。書架箱體積較小，通常放在腳架上，特點是擺放靈活，不占空間，不過受箱體容積以及低音單元口徑和數量的限制，其低頻通常不及落地箱，承載功率和輸出聲壓級也小一些，適合在較小的聽音環境中使用；按重放的頻帶寬窄頻帶音箱之分，大多數音箱其設計目標都是要覆蓋盡量寬的頻帶，屬于寬頻帶音箱。窄頻帶音箱最常見的就是隨家庭影院而興趣的超低音音箱（低音炮），僅用于還原超低頻到低頻很窄的一個頻段；按有無內置的功率放大器，可分為無源音箱和有源音箱，前者沒有內置功率放大器，可分為無源音箱和有源音箱，前者沒有內置功放而后者有，目前大多數家用音箱都是無源的，不過超低音音箱通常為有源式。

密閉箱的特點是什么？

密閉音箱的喇叭單元裝在一個完全密閉的箱體內，這樣，振膜向后輻射的反相聲波就被箱體完全阻隔，不會跑到箱外去和振膜前方的正相聲波相抵消，解決了“聲短路”問題，使低音能夠有效地輻射。密閉箱的低頻衰減特性比較其他類型的音箱都平緩，形同一個二階低通濾波器的衰減曲線，這意味著它具有各類音箱中最好的瞬態響應。同時，密閉在箱內的空氣形成一個強勁的“空氣彈簧”，能有效抑制振膜在諧振頻率處的位移量，減少非線性失真。不過，空氣的勁度也使喇叭單元的低頻諧振頻率上升，使音箱總體的低頻下限比單元在自由空間的條件下有所上升，與倒相箱、傳輸線音箱這些設計相比，密閉箱的低頻下限相對要差一些。還有，振膜后向的輻射得不到利用，致使其效率也

要低一些。

氣墊式音箱和密閉式音箱是一回事嗎？

氣墊式音箱最早由美國的H.01son和他的伙伴J.preston提出后獲得專利，1950年被AR公司推廣，代表性產品是當時名揚四方的AR-3（港臺的發燒友稱之為“阿三哥”）。氣墊音箱是密閉箱的一種，它的特點是使用高順性的喇叭單元并將箱體設計得足夠小使箱內空氣的勁度大大高于單元振動系統的勁度（一般要超過3倍以上），對單元的振動系統而言，箱內的空氣對它的作用仿佛一個彈性強勁的氣墊一般，這種音箱因此而得名。氣墊音箱的失真低，瞬態表現相當好，曾一度深受歡迎，不過，這種音箱由于采用高順懷的單元，靈敏度一般比較低。

倒相箱的特點是什么？

倒相箱是目前應用最為普遍的音箱，它在密閉箱的基礎上增加了一載導管（倒相管），導管一端跟箱內的空氣連通，另一端通過箱壁上的開口（倒相口）通往箱外。當喇叭單元的振膜運動時，一方面直接對外輻射聲波，另一方面又壓縮（或擴張）箱內的空氣。使箱內的控制氣從倒相口排出來，這樣，倒相口就成了策動空氣的“第二振膜”，如果設計得巧妙，倒相管-箱體系統可以剛好使振膜后向輻射的聲波倒相180度（倒相箱因此而得名），這樣從開口處輻射出去的聲波就與振膜前方輻射的聲波同相了，而同相的輻射使聲能得到疊加，于是加強并延伸了音箱總

體上的低頻響應。

倒相箱和密閉利用了振膜的后向輻射能量，因而效率比較高。不過，倒相箱也并非十全十美，除了設計調試比密閉箱困難以外，開口處急速流動的空氣容易造成氣流噪聲。另外，倒相作用本質上是利用聲學諧振來達成的，因而由開口輻射的聲波瞬態

響應比較差。

DEBUG評論：再次強調！倒相箱的倒相聲波決不僅僅是“喇叭振膜背面的聲波被反射出來”，而是半密閉箱體內空氣被強制壓縮產生諧振而發出的聲波，聲波來自管道內的空氣而不是振膜！如果僅僅是為了將振膜后輻射聲反射出來，要倒相管干什

么？直接開孔不就行了？！

無源輻射器音箱又有何特點？

無源輻射器音箱又叫空紙盆音箱，其實是倒相箱的一種變體，它的工作原理與倒相箱十分相似，只不過用無源輻射器代替了倒相管。無源輻射器的結構跟喇叭單元類似，有折環和輻射聲波的振膜，但沒有音圈和磁路系統，振膜的運動完全受箱體就可以獲得較好的低頻響應，效率也比較高，但它也有區別于倒相箱的特點。優于倒相箱處理克服了倒相口容易生產氣流噪音箱問題，不過無源輻射器音箱具有比倒相箱更陡峭的低頻衰減特性，意味著瞬態響應比倒相箱還差。美國Polk Audio 公司是生產無源輻射器音箱最具代表性的廠家。

DEBUG評論：現在在多媒體音箱上的低音炮上，空紙盆已經不少見了。不過有些產品在衛星箱上也用空紙盆，純屬胡來。

傳輸線音箱有什么特別之處？

傳輸線音箱與密閉箱或倒相箱的設計思路完全不同，它利用了1/4波長的傳輸線來達到吸收單元諧振、抑制振膜位移、拓展低頻下限這些目的。傳輸線音箱有以下一些基本特征：低音單元后面接有一跟長長的導管（傳輸線），導管的長度取單元低頻諧振頻率（或稍高一點的頻率）的1/4的波長，為了衫化，導管通常折疊于箱體內部，看上去象一個迷宮；連接喇叭單元那端的傳輸線截面積至少比單元的輻射面積大25%，然后逐漸變小，到傳輸線的出口處剛好等于單元振膜的輻射面積；傳輸線內敷設羊毛或玻璃棉等阻尼特質。傳輸線音箱與密閉箱和倒相箱等設計相比，具有更為深沉的低音，但以英國著名音箱專家Martin Colloms為代表的一些人則認為傳輸線音箱較難避免因傳輸線諧

振所造成的音染。

DEBUG評論：有些多媒體產品現在也號稱使用了迷宮結構，其實只是經過特殊設計的變形倒相箱而已，真正的傳輸線設計，到目前我還沒在多媒體音箱上見過。

初學者聽音指南：用耳也要用心

對于聽聲音真用得著“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”這一名言。首先你要自信你的耳朵不比所謂的“金耳朵”們差。人的聽覺生理告訴我們，隨著年齡的增長，耳膜和內耳聽辨毛都會變硬，無法響應很高的頻率。只有低齡兒童聽覺器官的尺寸小，質地柔軟，可以聽到２０ｋｈｚ以上的超聲。而２０歲以后就逐漸衰退了，５０歲以上的人已難聽到１６ｋｈｚ的聲音了。當然老發燒友們的技巧和經驗比較豐富能補償一點損失，但硬件逐漸變壞是必然的。所以，專業的主觀試聽評價需要有不同的年齡、性別的人員來參加。只要沒有聽力缺陷，你也可以當評判員。當然一些最基本的測聽技術和常用主觀試聽評價的用語還必須了解，并把握住確切含義和分寸。

最先可以熟悉一下純音，正弦單頻交流信號的聲音，這也是檢查音響設備靜態性能好壞的一種方法。最方便的方法是播放雨果發燒碟

（一）》的最后１７至4５段，這里是正弦信號從２５ｈｚ開始以１/３倍頻程為一臺階至2０ｋｈｚ，一共２９段。如有優質的模擬正弦信號發生器則更好，信號源中沒有高次諧波也不需用cｄ機。從第１７段開始向后放，音調逐漸提高。

若電平不變的話，開始響度也逐漸增強；到２７、2８（約三四百赫茲）段時音量就不再上升；至４０、４１段（約七八千赫茲）后，音量又開始下降。若設備不好，中間音量較平坦的段落就會變窄，聽音樂時高音域和低音域分量都不足。若整個頻域的音調感不是逐漸上升，某個段落有突變，如１９段聽起來反而比２０段更硬、更響，這就說明１９段（４０ｈｚ）處聲音有互調，即原４０ｈｚ低音上，有較高頻率的音串入，所以音調也高了，響度也大了。很多劣質音箱這時就會顯現原形。正常聽音樂時，某一頻率一會兒就過去了，并且大多時間同時就有很多諧波成分，靠聲音的感覺不對去辨別設備的毛病，初學者操作就比較困難。純音試聽就容易操作多了。

房間聲學環境有缺陷，如有駐波、共振或沖著聽眾席的反射面，也會使不同頻率上的響度不均勻，可以變換一下音箱擺位或房間家具擺放，找尋反射面或共振源來解決。單一的純音穩定、簡單、容易找出串雜在其中的雜音。

另外，幾個關鍵頻率的音調２５ｈｚ（１７段），４０ｈｚ（１８段），５００ｈｚ（２９段），１ｋｈｚ（３２段），２ｋｈｚ（３５段）和４ｋｈｚ等應該心中有數。不少音箱包括低音箱實際上并沒有２５、４０ｈｚ的低音，不少人把較響的６０—８０ｈｚ左右的中低音當作次低音在感受。同樣，２ｋｈｚ、４ｋｈｚ的聲音聽起來也很刺耳，但它并不是人們要追求的１２ｋｈｚ以上的高音。理解聽感描述詞匯實際聲音就復雜多了，聲音的聽感描述總要用詞匯來表達，但詞匯中數形容詞最微妙。

如果要從外文的描寫翻譯過來就更難了，筆者手中有一份英文的音質評價用語說明，匯集了５２個形容詞，其中有些詞連英漢詞典上給出的中文注釋就令人不知所云，怎樣去理解表達的聲音特性？所以越詳細越微妙的描述可能越難確切，還是先簡單一些。加拿大國家研究中心測試音箱音質時，讓評判員填的表中用了十種描述，比較容易理解掌握，現解釋一下它們在表達聲音特性時的含義，對提高主觀聲音測聽能力的人會有所幫助。這些詞

匯分別是：

解析力：解析力也叫清晰度，描述聲音清晰程度。聽語言時，吐字干凈利索，沒有含糊不清之感。聽弦樂曲時，有幾把樂曲，什么樂曲容易分辨出來。聽低音時，鼓點干脆利落，長號、大鼓各自音色表現正確，不似彩電或組合音響中那種嗡嗡之聲不絕于

耳的效果。

柔和：聽起來聲音柔和溫暖，讓人感到順耳舒暢，不刺耳沒有沙啞之聲。一般女聲節目聽這方面特性比較好，用迪斯科和重金屬搖滾樂來聽器材的這方面表現就不合適。雖然說這里的柔和指的是器材的性能而不是軟件本身的內容，但軟件節目本身就硬，用來聽這方面性能就困難了。

從音頻信號特性講，柔和表示中、低音還原正確，噪聲和諧波失真小。器材的諧波失真會增加不良高音成分，聽感生硬、刺耳、金屬味重（好像金屬材料發出的聲音）。

豐滿：聲音充實圓潤，男中音和男低音這種感覺較明顯。表現出器材頻帶較寬、特別是低音端延伸好，中、低音的頻響均勻，混響適度。

明亮：聲音清脆透亮，有鮮活感，在女高音和童聲以及弦樂小號的高音器樂中較易找到這種感覺。說明器材的中高音頻平坦、均勻且失真小。若高音過頭或帶有失真，明亮就會變成刺耳。另外，也要有適度的混響，否則會有干枯的感覺，亮不起來。

開闊寬敞：相反的描述就是狹窄、擠壓，聲場狹小，缺乏現場收聽時那種寬大的場面。立體聲節目這方面的感受與兩個聲道間的串音水平和平衡度有關。串音小、對稱性好，混響正確，聲

場感覺就寬大。

親切：親切或稱現場感強是指聲音好像貼近身邊，伸手可以觸及一般。一般中音段表現好的器材，這種感覺較強。

噪聲和失真：沒有信號輸入時，音箱中發出的嘶嘶聲、交流嗡嗡聲稱為噪聲，是器件或工藝不良的表現。失真是由于器材的線材不良或頻響不佳，使原來的聲音發生了變化所致。沒有輸入時開足音量，在音箱一米處應聽不到一點噪聲，否則節目中需要無聲時，就會有討厭的背景噪音，平常使用時聲音透明感就變差。失真即聲音走樣，與熟悉的原聲比較就能聽出來。

力度：力度和響度意義不同。響度指聲音感覺響。兩套設備可以把同一個曲目，用響度計調到一樣響。但一個可能響而平淡，另一個就響而有力。力度為聲音有勁、有氣魄，表示聲音中低頻成分較強，動態范圍寬。光響不行，要響而不失真才有力度。

最后兩項為滿意程度和保真度，這是總體印象并含有個人的愛好和愿望。自覺地用上述描述來比較不同器材發出的聲音，就

可以逐漸把耳朵練靈敏。

當你的聽覺有一定的辨別能力后，就要注意排除心理因素對聽覺的影響。一個勞累一天的母親在熟睡中，對汽車鳴叫或火車奔馳的很大聲音都無動于衷，而對自己嬰兒的啼哭或躁動卻非常靈敏。這是一個被經常用來說明人類聽覺系統有選擇性的例證。

在你試聽某一音響器材的時候，設備的外觀、價格和媒體狂轟亂炸的宣傳，已給你造成了一個先入為主的印象。價格貴，進口品牌，都會在您心理深處打上一個底分。所以，在你實際試聽時要留神去掉這個底分。但心理現象是一種科學，不管誰都不可能完全擺脫掉。所以專業主觀試聽要采用雙盲法：一是聽者看不到設備，音箱和設備都被透聲不透光的織物擋住，只聞其聲不謀其面；二是操作人員聽不到聲音，完全按儀器的指示送出聲音。

人類的生理聽覺研究標明，只要音量略大一點，同樣頻率范圍的聲音給人的音調感就展寬了。所以，若兩只音箱的靈敏度不同，系統不對總響度進行校正，那么靈敏度低的那對音箱得分就會吃虧。商家想誘導你買某一產品，試音時只要音量比別的放大些，你就會上鉤。所以操作人員也不應該聽到聲音，以免把自己的觀點無形中帶給批判者。

以前的主觀試聽采用ａ－ｂ－ａ制，先放參考器材，然后放被測器材，再放參考器材，最后打分。后來發現這種程序仍有誘導作用，因為你知道第二段為被測聲音，總要想聽出些差別。現在較為先進的電能控制主觀試聽實驗室已采用隨機送樣的試聽方法。先給你聽參考聲，且隨便你想聽多少遍，再聽被比較聲同樣可以聽很多遍，這是訓練階段。進入試聽評分階段時，先給你聽參考聲，接著給你送另一個聲音，這個聲音到底是參考聲還是被試聽聲是由電腦隨機給出的，然后由你打分。如果你想再聽一次參考聲那可以，但要再重復剛才第二次給出的聲音就不可能

了。

這樣經過若干輪的評分，計算機就可把結論統計出來。如果第二次隨機給出是參考聲時，你也亂打分，電腦就認為你聽力有問題，你的評分就會不被采納。只有參考分能打準的人，試聽的評分才有效。這樣做基本上可消除心理因素的干擾和清洗混事的“南郭先生”這樣的操作是相當困難的，而且還會受到一批有利益沖突的人的反對，推行頗有一些難度。某權威機構預選了一批錄音工程師和發燒友來試聽，結果八分之一的人被剔除，他們可都是“金耳朵”里的“金耳朵”。另外，在開始訓練階段各人的評價很不相同，而進入主觀聽覺結果也是客觀存在的。也就是說，任何聽力沒問題的人，稍加訓練也可以當主觀試聽的評委?？茖W的結論是惟一的，可重復的。

DEBUG評論：相信自己的耳朵！從生理角度而言的真正的“金耳朵”是百萬中無一的，建立正確的聽音觀念，培養良好的聽音習慣，多做合理的聽音聯系，才是提高評判水平的關鍵。不過，“耳朵收貨”只適用于自己的選擇，給別人做推薦，還是少用

“耳朵”作標準的好。

聽音樂用心靈 聽聲音用耳朵

至此可以明白物理聲音的復雜但不神秘，可當聲音構成音樂時情況就變了。人們聽音樂和聽聲音是不同的，前者用心靈，后者用耳朵。當聽音樂的時候，耳朵只不過是一個通道，貝多芬耳朵聾了，還能創作并指揮出傳世經典，可見耳朵在這里的作用并不致命。聽器材的好壞應該靠耳朵，用耳朵來識別空間中聲波的好壞，心靈會誤導你的判斷。發燒友往往同時用耳朵和心靈在聽聲音，這就成為一般人無法讀懂或接受他們觀點的原因。我想當你去選購器材時要注意用耳朵去聽，而回家玩器材時不妨也用點心智，最終用于欣賞音樂時，當然要力圖與音樂家們心靈相通，器材甚至聲音都不過是通向彼岸的一座橋梁。

功放與音箱的配接技術

在設計、安裝一套音響系統時，總會遇到功放與音箱的配接問題。在音色方面，最終應使整套器材還原音色呈中性，這僅是從藝術方面考慮。從技術方面考慮，功放與音箱配接的要素

有：

功率匹配

為了達到高保真聆聽的要求，額定功率應根據最佳聆聽聲壓來確定。我們都有這樣的體會：音量小時、聲音無力、單薄、動態出不來，無光澤、低頻顯著缺少、豐滿度差，聲音好像縮在里面出不來；音量合適時，聲音自然、清晰、圓潤、柔和豐滿、有力、動態出得來；音量過大時，聲音生硬不柔和、毛糙、有扎耳根的感覺，因此重放聲壓級與聲音質量有較大的關系，規定聽音區的聲壓級最好的80-85dB（A計權），可以從聽音區到音箱的距離與音箱的特性靈敏度來計算音箱的額定功率與功放的額定

功率。

功率儲備量匹配

為了使音箱能隨節目信號中猝發強脈沖的沖擊而不至于損壞或失真，這里有一個經驗值得參考：所選取的音箱標稱額定功率應是經理論計算所得功率的三倍。電子管功放和晶體功放相比，所需的功率儲備是不同的。

這里因為電子管功放的過荷曲線較平緩。對過荷的音樂信號巔峰，電子管功放并不產生明顯削皮現象，只是使顛峰的尖端變圓；這就是常說的柔性剪峰。而晶體管功放在過荷點后，非線性畸變迅速增加，對信號產生嚴重削波，它不是使顛峰變圓而是把

它整齊削平。

由此對于晶體管功放儲備量的選取是：高保真功放為10倍；應用高檔功放為6-7倍；應用中檔功放為3-4倍；而電子管功放則可以大大小于上述比值。對于系統的平均聲壓級與最大聲壓級應留有多少余量，應視放送的內容與工作環境而定。這個冗余量最低10dB，對于現代的流行音樂、蹦迪等音樂，則需要留有

20-25dB冗余量。

阻抗匹配

它是指功放的額定輸出阻抗，應與音箱的額定阻抗相一致。此時，功放處于最佳設計負載線狀態，因此可以給出最大不失真功率，如果音箱的額定阻抗大于功放的額定輸出阻抗，功放的實際輸出功率會小于額定輸出功率。如果音箱的額定阻抗小于功放的額定輸出阻抗，音響系統能工作，但功放有過載的危險，要求功放有完善的過流保護措施來解決，對電子管功放來講阻抗匹配

要求更加嚴格。

阻尼系數的匹配（這個最難理解）

阻尼系數KD定義為：KD=功放額定輸出阻抗（等于音箱額定阻抗）/功放輸出內阻。由于功放、輸出內阻實際上已成為音箱的電阻尼器件，KD值便決定了音箱所受的電阻尼量。KD值越大，電阻尼越重。功放的KD值并不是越大越好，KD值過大會使音箱電阻尼過重，以至使脈沖前沿建立時間增長，降低瞬態響應指標。因此在選取功放時不應片面追求大的KD值。

作為家用高保真功放，阻尼系靈敏有一個經驗值可供參考；晶體管功放KD值大于或等于40，電子管功放KD值大于或等于6。保證放音的穩態特性與瞬態特性良好的基本條件，應注意音箱的等效力學品質因素（Qm）與放大器阻尼系數（KD）的配合，這種配合需將音箱的饋線作音響系統整體的一部分來考慮。音箱饋線的功率損失小0.5dB(約12%)即可達到這種配合。

一般來說，線越粗越好，最好是雙線分音，但是要求音箱是有雙線分音的分頻器，一般中高檔的都有4個接線座，上下的2個負極是獨立的，不連接在一起的，連接在一起的是假冒的。

DEBUG評論：在老燒友中，有一個不成文的認同，就是功放的價格應該至少是音箱價格的1.5-2倍，越是高檔的產品這個比例就越高。換句話說，在配套上，寧可“大馬拉小車”，不可“小馬拉大車”。這是因為往往越是高檔的音箱，一個只能發揮70%水平的高檔產品，往往反不如一個發揮100%的低檔產品。不過放到多媒體產品上，情況就倒了過來，越是高檔的產品，其功放占整套產品成本的比例往往越低。有些產品幾乎要用4000元檔次的功放推其裸箱，才能將單元的水平發揮個八九不離十，但配的僅僅是個最多值100元的功放。

有些多媒體發燒友還往往看好這些產品，其實，如果不考慮摩機的話（當然，對于摩機來說，這樣的產品是最佳的，因為摩電路是可行的，摩單元，對大多數人是完全不可行的），這樣的產品不管在實際發揮的效果上，還是作為商品的設計上（特別是這一點），都是不理想也不合理的。說到底，還是文章的主旨——合理搭配，在功放上下功夫，用差單元當然是不好的，但反過來，將成本全花在單元上，配一個僅僅是剛剛能用的功放同樣是不可行的。單元雖然是多媒體音箱最重要的部件，但決不是單元好就

是好箱子。