第一篇：個人的SWOT分析及發展對策

個人SWTO分析及發展對策

姓名：王宇 學號：L01214027 專業：行政管理

個人SWOT分析及發展對策

L01214027 王宇

【摘要】本文通過確定職業發展目標，運用 SWOT 分析法進行自我分析，認清自己目前所處的內外環境，采取策略進行相應的調整。

【關鍵詞】SWTO分析 發展對策 階段計劃

大學時光已經在不知不覺中過了一大半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現當初來大學前的那些美好夢想在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。我的未來會是怎么樣的呢？以后要做什么，又該如何發展？以往只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，從未認真思考過自己的職業生涯規劃。通過SWOT 分析法，對自己進行了自我剖析和深度挖掘，認清目前所處的內外環境，確定了自己的職業發展規劃。

SWOT 分析法又稱態勢分析法，用來分析個人內部 Strengths（優勢）、Weaknesses（劣勢）、Opportunities(機會)、Threats（挑戰），然后加以綜合評估與分析得出結論，制定未來發展戰略的工具。

一、個人概況及社就業背景

我叫王宇，來自安徽省蕪湖市無為縣?，F在就讀于安徽大學公共管理學院，所學的專業是行政管理。為人誠懇，性格溫和，積極進取，心思細膩，比較有主見，具有較強的邏輯思維。目前是一名大三的學生，即將面臨的是畢業找工作的一個重大的人生挑戰。當今社會人才濟濟，每年的畢業生人數可謂“節節攀高”，競爭的殘酷可想而知，真可謂是“僧多粥少”。每年畢業生就業形勢也是不容樂觀。

二、未來的職業理想

自己比較傾向進入公司企業，雖然專業和政府行政方面的職業比較對口，但是公務員畢竟太難考，自己也不是很喜歡政府里面的工作，收入也不是很理想。況且如今基本每個企業都有行政管理部門，自己的理想就是進入一家知名企業的行政管理部門，通過自己的努力，爭取到經理主管一職。

三、SWTO法分析內外環境

1、內部環境分析

1.1自我優勢分析（Strength）

（1）做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，對于自己專業也有著濃厚的興趣，專業課成績不錯，英語六級已過。

（2）有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，并且適應環境的能力比較強。

（3）具有一定的組織管理能力，曾在學生會擔任部長一職，具有相關的管理工作經驗。

（4）計算機二級已過，具有熟練的計算機操作使用能力，能熟練運用office軟件辦公。

（5）生活態度積極樂觀, 善于發現事物和環境樂觀積極的一面。

（6）喜歡思考問題，心思細膩，考慮問題比較細致。

（7）邏輯性和條理性比較好，有一定的書面表達能力。

（8）富有責任心和愛心，對工作充滿熱情。1.2 自我劣勢分析（Weakness）

（1）工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高。

（2）性格有點內向，有時候會缺乏自信，不太愿與過多的人交流溝通。

（3）口頭表達能力有所欠缺，語言陳述不簡潔干練。

（4）有時候優柔寡斷，不太冷靜果斷。

（5）自我控制能力有點差，沒有形成良好的作息習慣。

2、外部環境分析

2.1機遇分析（Opportunities）

2.1.1 社會因素

（1）我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長，經濟危機過后經濟復蘇，所以我對大學生的就業前景是樂觀的。

（2）加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢。大城市經濟發展迅速，相應的新需求不斷增 加，伴隨著工作崗位的增加。中小城市對人力資源的需求也在不斷增加。

（3）國家加大對大學生就業的投入和政策引導在不斷加大，大學生就業壓力有所減輕，而且社會上能容納大學生就業的崗位也越來越多。

2.1.2 學校因素

（1）學校給我們提供很好的學習、生活環境氛圍，為了有效地增強學生的實踐能力和創新精神，由學校共青團開展的大學生素質拓展計劃，目的在于提高學生的全面素質。

（2）學校建立就業指導中心，就業指導要貫穿于大學生活的全過程，即在學生入學之初，就著意培養學生的職業意識，幫助我進行職業生涯的長遠規劃，加強職業訓練教育。

（3）目前就讀的是省內一所211綜合大學，相對于一般的普通本科，會具有相對的優勢。

（4）就專業知識方面，行政管理涉及的知識比較廣，適合較多的職業。2.2 威脅因素（Threats）

2.2.1 社會因素

（1）國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了。學歷高的人也越來越多，出現了研究生擠占本科生，本科生擠占?？粕毼坏默F象，自身本科生學歷并沒有很大的優勢。

（2）公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。

2.2.2 學校因素

隨著我國高等教育從“精英教育”時代走向“大眾化教育”時代，導致大學畢業生人數倍增。大學生就業也由過去的“賣方市場”轉變為“買方市場”，同層次、專業相似但來自不同學校的畢業生在就業過程中同質競爭。據統計，2015年畢業生人數達749萬人，預計2016年人數會更多，可見競爭會有多殘酷。

3、SWTO策略分析 3.1 SO策略

（1）現階段在學校努力學習專業課知識，不斷充實自己的個人知識儲備。同時多參加一些實踐活動，繼續鍛煉自我的工作能力，增強自己的競爭力。（2）多參加校園各企業的招聘活動，為自己的就業創造更多的機會，積累更多的經驗。3.2 WO策略

（1）積極把握就業相關信息，多參加各種招聘宣講活動，多與社會相關人士打交道，鍛煉自己的自信心，增強自我的表達能力。

（2）結合自我的長遠目標，克服自己的惰性，努力去嘗試不同工作實習，多積累一些經驗。

3.3 ST策略

努力學習知識，掌握牢固的基本功，努力提高自己的競爭力。多參加實習工作，為自己以后的工作積累相關的工作經驗。3.4 WT策略

多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網絡，增強團隊合作精神。擴展差異性能力，爭取更大的成功。

四、未來職業階段計劃

1.學生階段

多走出校園多參加社會活動，豐富自己的經驗，鍛煉自己的能力，更好地融入到社會的生活節奏中，爭取在畢業后直接在目前所在城市找工作發展事業。加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。了解相關學校招聘職業的需求以及能力需要，收集一切對自己有利的。2.應聘階段

此階段積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。同時會積極向學校和同學尋求意見和幫助，以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作，最好是在企業的行政部門工作。3.新手階段

自己努力多做事，與同事融洽相處，被同事接受。學會面對工作上的失敗與失意，學會處理工作上的問題。積極運用周邊的資源環境，學會競爭，發揮自己的能力。在新手階段主要還是多積累自己的經驗，提高自身的工作能力。一段時 間后，比較自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。4.發展階段

保持自我的競爭能力，努力學習知識，確定自己的長期工作計劃。在工作活動中，努力創新，盡力做到完善，提高自身的工作績效，把握升職機會。同時要考慮家庭問題，尋求二者之間平衡。

第二篇：個人的SWOT分析和發展對策

個人的SWOT分析和發展對策

生命科學學院07生物科學200711000155鄭曉燕摘要：本文通過確定職業發展的目標，運用 SWOT 分析法進行自我分析，認清自己目前所處的內外環境，采取策略進行相應的調整。

關鍵詞：SWOT分析法自我分析

大學四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學時光已經在不知不覺中過了一大半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現當初來大學前的那些美好夢想在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從未細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情。通過SWOT 分析法我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動起來，規劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。

SWOT 分析法又稱態勢分析法，用來分析個人內部 Strengths（優勢）、Weaknesses（劣勢）、Opportunities(機會)、Threats（挑戰），然后加以綜合評估與分析得出結論，制定未來發展戰略的工具。

一、自我的社會背景及環境分析

我叫鄭曉燕，來自廣西壯族自治區首府南寧?，F在就讀于廣西師范大學生命科學學院，所學的專業是生物科學，屬于師范類的專業。目前是一名大三的學生，即將面臨的是畢業找工作的一個重大的人生挑戰。當今社會人才濟濟，真可謂是“僧多粥少”，競爭的殘酷使得我們深深的體會到環境無法改變，但人是可以改變的，那么我們在這樣的環境下要以一顆平常心去面對，跌倒了再爬起來。

二、未來的最佳選擇

教育行業既有較大的需求量，又有工作較穩、生活有保障等明顯的優勢，作為一個女孩子，自己比較喜歡將來有一個穩定的工作，不希望有太多的波折，在全球經濟危機和就業困難的嚴峻現實下，我覺得教師對我這種比較踏實，有責任心，不善于商界的軒然大波和不愿意疲于應酬的人來說，是一種很恰當的選擇。所以，我想要的人生是成為一名生物老師。

三、SWOT法分析內外環境

（一）自我的優勢的分析

（1）專業背景好，凡是專業課，沒有下過85分，多次獲得獎學金的資助；

（2）我具備教師基本的教研的功底；

（3）有多次教育實習的工作經歷；

（4）喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣；

（5）做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面，順利通過英語四級等級考試；

（6）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力；

（7）心思細膩，考慮問題比較細致；

（8）生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面；

（9）待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人；

（10）有責任心、愛心。

（二）自我的劣勢的分析

（1）工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高；

（2）競爭意識不強，對環境資源的利用不夠；

（3）主動口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔；

（4）組織管理人員的能力和經驗欠缺；

（5）性格中有些暴躁的地方。

（三）機遇分析

（1）社會因素

1.加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢。大城市經濟發展迅速，相應的新需求不斷增加，這為教育業的發展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發展則隨著社會對教師的需求而增加。

2.由于國家對教育行業越來越重視，增加了高中、初中和小學的招生率，對教師的需求呈上升的趨勢，同時老一輩的教育工作者的不斷更新，這對師范專業的畢

業求職者來說也是很好的機會。

（2）學校因素

1.學校給我們提供很好的學習、生活環境氛圍，為了有效地增強學生的實踐能力和創新精神，由學校共青團開展的大學生素質拓展計劃，目的在于提高學生的全面素質。

2.學校堅持以人為本的辦學理念，增加雙學位學生招生量，使我除了本專業之外，可以多學其他專業和知識，擴大的我的知識面。

3.學校建立就業指導中心，就業指導要貫穿于大學生活的全過程，即在學生入學之初，就著意培養學生的職業意識，幫助我進行職業生涯的長遠規劃，加強職業訓練教育。

4.就專業方面來說，生物科學是師范類專業，側重于培養學生的科學素質和教師職業素質，為高中、初中、小學提供優秀的生物教師。

（四）威脅分析

（1）社會因素

1.國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，出現了研究生擠占本科生，本科生擠占?？粕毼坏默F象。

2.全球金融危機開始越來越明顯地影響中國。不少學校減少了新教師的招聘數量。與去年相比，到校招聘的單位和崗位明顯減少，簽約率下降，還出現了用人單位毀約現象，畢業生就業壓力增大。

3.有部分同學反映，在招聘會上用人單位雖未在招聘條款中規定只要男性，但是觀念中存在性別歧視。由于用人單位認為女性今后的生育和哺乳以及渾厚的家庭拖累降低了女性的職業發展后勁，也加大了使用女性的勞動力成本，使女性就業處于困境。

（2）學校因素

隨著我國高等教育從“精英教育”時代走向“大眾化教育”時代，導致大學畢業生人數倍增，因此，大學生就業也由過去的“賣方市場”轉變為“買方市場”，同層次、專業相似但來自不同學校的畢業生在就業過程中同質競爭。據統計，2000年全國高校畢業生人數是106萬，2007年則達到495萬，７年間翻了兩番多。初步統計顯示，2009年全國將有600多萬大學生畢業。

四、采取的對策

（一）提高基本能力，適應市場需求

提高人際溝通能力，是因為僅有出色的專業技能和深厚的知識儲備是不夠的，還要有團隊合作的精神，尤其對教師來說，與學生溝通、合作的能力非常重要。

加強求職培訓，根據目標進行有針對性的訓練說課、講課的技能，通過前幾屆就業的師兄師姐的介紹求職心得體會，客觀的分析自己的優勢和劣勢，獲得職業信息，選擇適合自己發展的學校。

（二）擴展差異性能力，取得更大成功

教育業缺少的是優秀的老師，有能力的老師，那么培養差異性能力是在求職中取得勝利、獲得較好職位的關鍵能力，這種差異性是指“人無我有，人有我優”的一些能力。

以本科生來說，在取得專業知識合格的基礎上，如果能對本專業知識非常精通本身也就達到了差異化的目的，與此同時，差異化還體現在社會實踐經驗、大賽獲獎經歷、文體特長、綜合知識背景等各個方面，這些都屬于可后天培養的一些能力。社會實踐經驗主要分為兩類，一是專業實習和項目經驗，二是社會活動經驗，例如擔任校，院系干部等，組織過校園活動，通過活動獲得組織和協調能力；大賽獲獎經歷是證明求職者的優勢條件的一個顯著指標，能夠在大賽中獲獎本身就說明了求職者優越于他人的某種實力；文體特長之所以重要是因為現代人力資源觀念認為，體育活動可以鍛煉一個人的意志和品質，形成團隊合作精神；綜合的知識背景是近年來職業提出的新要求。

五、未來三年的行動計劃

大三目標是：大三下學年過英語六級，繼續爭取獎學金。另外，我打算多讀書，增加自己在各個領域的知識，讓自己有廣博的知識。暑假時間，到家鄉高中實習，即使不能實習，至少也爭取能到課堂學習的機會，和有經驗的教師進行交流，積累經驗。

大四的目標：進行說課、講課訓練，向有經驗的前輩請教，提高自己的說課、講課能力。了解相關學校招聘職業的需求以及能力需要，收集一切對自己有利的信息機會。

工作一年期間，制定職業發展的計劃，學習相關技能，訓練教學技能。

六、結語

通過這次論文的寫作，我了解了自己的不足之處，我想說，一個心中時時刻刻有自己的目標的人，不斷地調整自己的計劃，并且不斷為之付出一步一步行動的人一定能獲得自己的成功。人生需要規劃，職業生涯需要規劃，讓自己的人生更加有序充實的向前進行。我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活就快結束，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。

參考文獻：

[1] 胡解旺大學生就業報告 [M] 北京：中央編譯出版社，2004，P2

[2] 楊嬌華大學生就業影響因素分析及就業能力的培養吉林工程技術師范學院 , 吉林 長春130000

第三篇：青州文化旅游業發展SWOT分析及對策

青州文化旅游業發展SWOT分析及對策

山東省青州市委黨校 吳全軍

中文摘要: 文化旅游是以旅游經營者創造的觀賞對象和休閑娛樂方式為消費內容，使旅游者獲得富有文化內涵和深度參與旅游體驗的旅游活動的集合。筆者運用SWOT分析法對山東省青州市的文化旅游業的發展進行了分析，有針對性地提出了對策和建議。

關鍵詞：青州文化旅游SWOT分析對策

一、文化旅游的內涵

所謂文化旅游，關鍵在文化，旅游只是形式。文化旅游之“文化”應解釋為對旅游之效用及旅游之目的所作的定性。因此，文化旅游可定義為文化旅游是指旅游者主要以消費文化旅游產品,體驗與享受旅游活動中的文化內涵,從而獲得身心愉悅的一種旅游活動。我國文化旅游可分為以下四個層面，即以文物、史記、遺址、古建筑等為代表的歷史文化層；以現代文化、藝術、技術成果為代表的現代文化層；以居民日常生活習俗、節日慶典、祭祀、婚喪、體育活動和衣著服飾等為代表的民俗文化層；以人際交流為表象的道德倫理文化層。

二、青州市文化旅游業SWOT分析

SWOT分析法是通過對研究對象所處的情景進行全面、系統、準確地研究，進而分析確定其優劣勢、了解其面臨的機會和威脅的一種方法。SWOT四個英文字母分別代表：優勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunity)、威脅(Threat)。從整體上看，SWOT可以分為兩部分：第一部分為SW，主要用來分析內部條件;第二部分為OT，主要用來分析外部環境。目前該方法廣泛用于研究區域發展、產業發展和公司戰略問題。這一方法有利于開拓思路，正確制定策略。

（一）優勢分析

1．歷史地位重要，文化悠久燦爛

“青州”這一名稱，最早來自于地理著作《尚書.禹貢》。以當今的“青州”為治所是從東晉開始，此后歷經隋、唐、宋、金、元、明、清等封建王朝，建制雖然頻繁，但“青州”均為州、府、郡、道、路的治所。在長達 1600 年的歷史進程中，“青州”始終是山東境內的政治、經濟、文化中心，是名副其實的古城。

“青州”乃是東夷文化的發源地之一，這是由考古發現和歷史典籍所證實的。在東夷文化不斷發展的基礎上，隨著歷史的發展、時代的進步，“青州”一地的文化慢慢融合于齊魯文化。但在“青州”這一特定區域內，又形成了相對統一的文化氛圍，這就是“青州文化”。青州文化反過來又推動了齊魯文化的繁榮和發展。秦漢之后，各種文化逐步融合并匯入了統一的中華文化之中。

“青州”作為華夏東方的政治、經濟中心，必然會促使文化更加繁榮地發展前進，使其成為中華民族歷史文化中不可或缺的重要組成部分。

2.佛道文化鼎盛，文物古跡豐富

自兩晉開始到唐代，青州的佛教發展迅猛，境內佛寺林立，僧徒眾多。據考證有名著錄的寺院就有四十多座，其中尤以龍興寺最為顯赫，被譽為“正東之甲

1作者簡介：吳全軍，男，漢族，1974年11月出生，山東青州人，山東師范大學政治教育專業?，F為山東青州市委黨校講師。

寺”。云門山、駝山、堯王山上有著歷代開鑿的眾多佛教石窟，而且還有昊天宮等大量的道教遺跡，這些都說明佛道文化在青州歷史上曾鼎盛一時。青州境內文物古跡甚多，青州博物館、云門山摩崖巨壽、玲瓏山魏碑書法、偶園假山，讓人賞心悅目、嘆為觀止；元代真教寺、明代衡王府牌坊、滿州旗兵城、明清十里古街，還有堯王山、黑山等山上的石刻，都讓人感受到青州文化的豐厚底蘊。

3.名人名家眾多，名篇佳作薈萃

北宋以及明代至清初是青州文化發展的兩個輝煌時期，其間出現了眾多的名人佳作。如北宋初年青州先后誕生了被譽為“古今第一”的山水畫家李成，科學家兼詩人燕肅，既是才子又是“賢相”的王曾，承陳摶之先啟邵雍之后的經濟學家李之才等名人。繼之范仲淹、歐陽修、夏竦、文彥博、趙抃、曾布等文壇巨匠也都在青州做過官，還有詩人黃庶和黃庭堅父子，李清照與丈夫趙明誠在青州寓居20年。明代，青州境內僅考取的進士就有80名，其中累官至二品以上的有邢玠、鐘羽正、劉珝、趙秉忠等15人。清初的馮溥、房可壯和任浚，都曾官屬當朝一品。青州歷史上還出過6個狀元：文狀元蘇德祥、王曾、張唐卿、普顏不花、趙秉忠，武狀元丁殿祥。這些名人名家留下了許多膾炙人口的佳作，不但為人們傳頌至今，而且為中華民族的文化藝術園地增添了絢麗的色彩，促成并持續發展了青州文化的高峰期。

4.民間文化發展迅速，與節慶文化相得益彰

近幾年，青州民間文化發展迅速，群眾性廣場文化的開展，也推出一些不同主題的廣場文化品牌。如鑼鼓秧歌大賽、少兒歌舞大賽、廣場文化表演秀、青年歌手大獎賽、云門山山會文藝表演等為主要內容。另外，以節慶為主要內容的文化品牌可謂風生水起，引人矚目。青州立足于歷史文化底蘊深厚、各民族文化百花齊放的局面，把群眾喜聞樂見的歷史文化、民族文化通過多種方式進行大力推廣，先后舉辦了狀元文化特展、孝文化展、萬人拜壽、金秋旅游文化月、花卉文化藝術節、東夷文化節等一系列文化活動。這些文化品牌主題新穎，以其示范性極大地提升了全市人民的文化自覺、文化自信和文化創新，對于樹立青州良好的文化形象，促進青州與其他地區的交流與合作起到了重要作用。

(二)劣勢分析

1.文化旅游業起步較晚，品牌深度開發不足，發展思想不夠開放，創新精神不夠強。

2.相應的配套服務功能不健全。至今全市還沒有一家全面負責接待旅游的機構，再僻如導游人員的素質、各賓館接待標準等問題缺乏協調，這將對青州旅游大的環境造成不利影響。

3.文化旅游產品、紀念品缺乏創意開發。現在青州旅游產品、紀念品除了幾本介紹青州文物風光的書、《狀元卷》復印件、佛像雕塑復制品等少量外，很少見到有青州文化特色的東西，即使有也沒有形成經濟規模。像國內著名旅游城市里那種旅游產品、紀念品專賣街、專賣店，青州至今還沒有。

（三）機會分析

發展文化旅游業，正面臨一系列千載難逢的機遇。一是當前國家十分重視文化產業和旅游業的發展。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“大力發展文化產業，實施重大文化產業項目帶動戰略；加強對各民族文化的挖掘和保護，重視文物和非物質文化遺產保護；加強中華優秀文化傳統教育，運用現代科技手段開發利用民族文化豐厚資源?！睖丶覍毧偫韽娬{：“要把旅游業培育成為中國國民經濟的重要產業。”國家制定了保護、利用我國傳統文化，發展文化旅游產業的一系列戰略措施。當前，我國的文化旅游產業體系日臻完善，已經成為國民經濟新的增長點，文化旅游業進入了發展的轉型時期和重要戰略提升期。世界旅游組織預測：到2020年，中國將成為世界第一旅游目的地和第四大客源市場。二是山東省文化旅游業正在蓬勃興起。省委、省政府從實際出發，堅持實施打造經濟文化強省發展戰略，大力挖掘齊魯文化內涵，全方位展示齊魯文化魅力，依托豐厚的歷史人文資源優勢，把旅游產業開發與歷史、文化緊密結合起來。三是青州區位特色和自身的發展基礎。青州區位優勢突出，地處山東半島藍色經濟區、膠東半島高端產業聚集區、黃河三角洲高效生態經濟區“三區”交匯點，地理位置優越，周圍大中城市輻射帶動效應明顯，具有巨大的發展潛力。青州把文化旅游業定位為全市經濟社會又好又快發展的高端產業,積極立足深厚的歷史文化積淀和豐富的旅游資源,大力發展文化旅游產業,全力積極把青州打造成為“東方花都、文化青州、假日花園”。

（四）威脅分析

全國各地都開始充分認識到文化旅游業的重要地位和作用，紛紛將文化旅游業作為培育新的經濟增長點的重要產業，區域競爭日趨激烈。由于青州缺少在國際上久負盛名的文化資源，如名山大川、文化古跡等，甚至在國內的知名度也不是很高，處于競爭劣勢。如何避免因發展滯后被市場邊緣化，成為青州旅游產業發展過程中一個不可回避的問題。

三、青州市發展文化旅游業的對策思考

１.進一步發掘和規劃的文化資源。對文化資源進行充分發掘、認真整理，整合現有的文化研究力量，組成研究歷史文化的專家隊伍。成立專門的研究機構，劃撥專項科研基金，設置研究課題，提供研討和交流平臺。改變純學術的研究模式，緊緊圍繞打造文化旅游勝地的目標，從景點包裝、旅游宣傳的視角，有組織、有針對性地開展學術研究，以研究成果服務于旅游文化建設。組織相關職能部門進行合理規劃。要做到全市一盤棋，將眾多“散珠碎玉”般的文化資源整合起來，充分論證，科學規劃，優化配置，精心包裝。為賦予旅游資源更多的“文化味”，一方面著手對云門巨“壽”、駝山摩崖石刻造像群等文化資源進行整合，形成了新的佛壽文化旅游區；圍繞玲瓏山北魏鄭道昭書法題刻，對附近的明代井塘古村落進行了深度研討、開發，著力打造書法文化旅游區；聘請古城專家阮儀三對原來用于居住的城區十里古街進行規劃，編制完成了古城保護開發規劃，并依托城區的范公亭、李清照祠等歷史文化紀念館，著手興建古城文化旅游區。另一方面，結合大旅游發展，新規劃了龍興寺遺址博物館、龍興寺、東夷文化生態園、將軍文化生態園等22個文化旅游項目。

２.加大宣傳推介的力度。采用媒體營銷、網絡營銷、節會營銷等形式多渠道、全方位宣傳推介。比如可以在海內外范圍內征集青州旅游整體形象的主題廣告詞，并選取一兩條意義深遠瑯瑯上口的廣告詞，在國家級和省級主要媒體黃金時間宣傳推介。當今社會，企業在向集團化發展，農業在向產業化發展，旅游是一種綜合性行為，要發展文化旅游業，也要打破自身各自為政的界限，應互相溝通，抽調精干人員，組建旅游公司之類的營銷隊伍，來宣傳推銷自己；另外，也可以與本地和外地有影響的旅游公司合作，擴大客源量。在面向社會宣傳和推銷自己方面，綜合考慮旅游線路和宣傳品、推介產品的制作。還可以把人文資源和自然資源相結合，統一包裝、統一宣傳促銷。廣造聲勢，大力宣傳。編制精美的專題宣傳資料，如拍攝相關的專題片，印制旅游宣傳手冊和導游圖。編寫與人文資源有關的電視劇、電影、戲劇、小說等文藝作品，舉辦組織相關的研討會。定

期或不定期邀請外地知名旅行社及社會各界名人考察，在重要媒體上宣傳介紹青州等等，來進一步宣傳推介，提高知名度。

3.積極吸引民間資金投入。在加大政府投入的同時，堅持誰投資、誰所有、誰受益的原則，全面放寬政策，激活民間資本，鼓勵非公有制資本進入文化、娛樂、旅游、休閑領域。同時，按照“專業策劃、市場運作、政府推動、群眾參與”的原則，把本土文化辦成具有影響的特色文化品牌。通過組建民俗藝術團、建立景區民俗館、建設民俗村、舉辦民俗文化盛會等途徑把特有的民俗文化打造成品牌，向外界展示自己的魅力。

4.培育和引進新型文化旅游管理人才。知識經濟是一種新型經濟,它需要的人才也是一種新型的人才,知識經濟時代的文化旅游業操作與運行需要大批具有高新技術知識及管理才能的人才。文化是沒有時空界線的,古今中外的文化均是息息相通、血脈相連的。另外,各個文化系統之間也有著千絲萬縷的聯系。因此,文化旅游從業人員要具備包括傳統文化和現代文化在內的綜合知識體系。其中的創新能力主要是指依靠高新技術、著眼新的思維視點來研制開發新型高質文化旅游產品,并通過切實可行的途徑將文化旅游產品的實質內涵、潛在價值及無窮樂趣傳達給旅游者;管理能力是指在網絡系統運行、營銷戰略計劃與信息分形處理方面的經營決策知識化、科學化;良好的道德品行是任何時代與社會不可或缺的基本素質條件。

5.以全新的理念開發系列文化旅游產品。旅游商品是體現本地區歷史文化、民俗風情、自然景觀和經濟社會發展狀況的重要載體。隨著文化旅游景區的開發建設和旅游市場的進一步擴大，游客對旅游商品要求的也越來越高。青州旅游紀念商品并不多，而能吸引游客眼球的文化旅游商品更少。要大力開發旅游產品，既要突出文化特色和地方特色，又要有藝術性和實用性。重點反映青州的文化內涵、突出旅游紀念意義。如開發與景點有關的人物塑像，與名人發明創造有關的復制品，與某些活動有關的藝術紀念品等等。這樣既可以提高青州的知名度，也可以帶來經濟效益。

6.大力實施行業聯動戰略。文化旅游開發的過程中,旅游酒店的興建、設計、裝飾等方面應該體現青州的文化特色,使游客在住宿的時候就能體驗到濃郁的文化氛圍。旅游餐飲業也是能夠體現異質文化的重要行業,青州有很多具有代表性的傳統飲食和風味小吃,也是彰顯青州文化特色的重要物質載體,所以,青州餐飲業應在口味、工藝、包裝、環境營造等方面做出調整,為游客提供具有本地文化特色的餐飲食品。同時,政府職能部門也應為文化旅游開發提供相關的政策環境,在招商引資,規劃開發的過程中發揮重要作用。

參考文獻：

[1] 任冠文.文化旅游相關概念辨析 [J]旅游論壇，2009.02

[2]劉玉，楊達源.知識經濟時代的文化旅游[J]云南地理環境研究，2007.04

第四篇：SWOT分析個人職業發展

SWOT在個人求職、職業生涯規劃中的應用

在求職時，可以不妨采用這一工具對自己進行一番從里到外的體檢。

SWOT 分析是檢查個人技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具。如您對自己做個細致的SWOT分析，那么您會很明了地知道自己的個人優點和弱點在哪里，并且您會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅所在。

一般來說，求職者在進行SWOT 分析時，應遵循以下四個步驟：

1.評估自己的長處和短處

我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的市場經濟里，每個人擅長于某一領域，而不是樣樣精通（當然，除非天才）。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發麻，惴惴不安。請做個表，列出自己喜歡做的事情和您的長處所在（如果您覺得界定自己的長處比較困難，您可以找一些測試習題做一做，做完之后，就會發現長處所在）。同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢。找出短處與發現長處同等重要，因為您可以基于自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能；二是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業。列出自認為所具備的很重要的強項和對您的職業選擇產生影響的弱勢，然后再標出那些您認為對您很重要的強、弱勢。

2、找出職業機會和威脅

我們知道，不同的行業（包括這些行業里不同的公司）都面臨不同的外部機會和威脅，所以找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對求職是非常重要的，因為這些機會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業發展。如果公司處于一個常受到外界不利因素影響的行業里，很自然，這個公司能提供的職業機會將是很少的，而且沒有職業升遷的機會。相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業將為求職者提供廣闊的職業前景。請列出自己感興趣的一兩個行業（比如說，保健、金融服務或者電信），然后認真地評估這些行業所面臨的機會和威脅。

3、提綱式地列出今后5年內您的職業目標

仔細地對自己做一個SWOT分析評估，列出從學校畢業后5年內最想實現的四至五個職業目標。這些目標可以包括：想從事哪一種職業，將管理多少人，希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記住：必須竭盡所能地發揮出自己的優勢，使之與行業提供的工作機會完滿匹配。

4、提綱式地列出一份今后5年的職業行動計劃

這一步主要涉及到一些具體的東西。請擬出一份實現上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。如果覺得需要一些外界幫助，請說明需要何種幫助和如何獲取這種幫助。舉個例子，您的個人SWOT分析可能表明，為了實現理想中的職業目標，您需要進修更多的管理課程，那么，您的職業行動計劃應說明何時進修這些課程。擬訂的詳盡的行動計劃將幫助您做決策，就像公司事先制定的計劃為職業經理們提供行動指南一樣。

誠然，做此類個人SWOT 分析會占點時間，而且還需認真地對待，但是，詳盡的個人SWOT分析卻是值得的，因為當做完詳盡的個人SWOT分析后，您將有一個連貫的、實際可行的個人職業策略供您參考。在當今競爭白熱化的市場經濟社會里，擁有一份挑戰和樂趣并存、薪酬豐厚的職業是每一人的夢想，但并不是每一個人都能實現這一夢想。因此，為了使您的求職和個人職業發展更具有競爭性，請花一些時間界定自己的個人優勢和弱勢，然后制定一份策略性的行動計劃，務必保證有效地完成它，那么，您的前景將燦爛而輝煌！[2]

第五篇：個人職業發展SWOT分析

個人職業發展SWOT分析

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

——寫在前面的話

一、前言

現在的社會已經進入了一個浮躁的時期，快節奏的生活給我們帶來了很大的壓力，而物質和欲望的沖擊使我們的價值取向變得越來越盲目。對于現在的我而言，也開始有點迷失方向，不知道未來的路在哪里？不知道自己的價值如何去體現？如這個浮躁的時代一樣，變得浮躁，變得急功近利，變得過于計較得與失。所以，如何深刻地剖析自己，給自己一個正確的定位，變得尤為重要。

我是一名專業碩士研究生，性格稍顯不成熟，明年即將面臨就業的問題，有一個談了三年的男朋友，對于一個女生來說，未來的職業發展選擇公務員、讀博亦或是工作都要慎重的考慮，而如果選擇了工作，未來的發展如何去規劃也是應該考慮的問題。那么下面就對我個人的職業發展情況做出SWOT分析。

二、職業發展SWOT分析

優勢(Strengths)分析：

溝通能力良好。在接受信息時，面對不同的信息傳遞者，能夠很好地把握其所傳遞的信息量，并將其轉化為自己所能理解的語言；而在傳達信息時，能將自己所掌握的信息很好的表達出去，使接受者有效的理解。當溝通遇到障礙時，比如多層級的傳達，自己往往會親自確認信息的反饋情況。

學習能力較強。對于知識量的學習，在校往往通過學習成績來評價。此處所說的學習能力主要是指學習新知識的能力，一方面在老師傳授新知識時，能夠有效的接收，另一方面在自己消化新知識時，能夠很好地舉一反三去應用。

精力比較旺盛。我往往會在接觸到新的東西時，就會感覺到自身的不足。首先是學習新知識的欲望很強烈，只有通過不斷地學習，才能使自己有所成長，其次是能堅持，經歷過高考和考研的學生，一般都比較堅韌，當自己有一個明確的目標時，前進就會有動力，也會充滿斗志。

4.性格情緒穩定。性格比較沉穩，不會有很大的情緒波動及過激的行為。自己一直認為凡事都是相對的，福之禍所依，禍之福所伏，面對好的抑或是壞的事情，都比較坦然，心態很重要。undefined 劣勢(Weaknesses)分析：

1.知識面不廣。自己學習知識時，眼光比較局限，有時候針對性太強，目的性太明確，反而使自己的知識面變得過窄。往往在面對對自己目前階段沒有太大用處的知識時，自己會選擇屏蔽掉，或直接忽略，等等，都是導致知識面不廣的原因。

專業基礎知識不夠扎實。由于我本科是學工程管理專業的，而研究生學的是工業工程專業，對于研究生的學習，自己一直有些迷茫，很少涉及基礎的知識，可能更多的是一種理論的拔深，一種分析問題深度的提高，而本科期間的知識，也隨著時間在慢慢淡忘，導致基礎知識不扎實。

3.社會經驗缺乏。一直以來都是通過在校的學習積累學習經驗，并沒有通過過多的實習去積累社會經驗，并且在有限的實習過程中，不能很好地將理論與實踐結合起來使自己所學知識有很好的應用。

4.做事考慮不夠全面。可能是由于眼光的局限性及社會經驗的缺乏，自己在考慮事情或組織事情時不能做的面面俱到。

機會(Opportunities)分析：

企業對人才的需求增大。金融危機之后，國家為應對金融危機所采取的一系列措施，包括刺激國內消費需求、促進房地產市場發展、加快基礎設施建設等舉措終于顯現成效，產生了其預期的積極影響，市場信心逐漸恢復，經濟慢慢回暖，企業的復蘇使得企業對人才的需求量增大。

更廣闊的就業機會。我國加入WTO以后，國家對金融、保險、商業、外貿、交通、運輸、旅游、郵電、教育等服務產業開放或限制性開放市場，在諸多領域為就業者創造更多就業機會。西部大開發戰略的實施，新的經濟形態逐步形成，產業的提升，高新技術的推廣和應用，高層次、高技能人才隊伍建設，所有這些，為高校畢業生就業提供了廣闊的發展空間。

威脅(Threats)分析：

新競爭者數量增加。隨著高等學校的大規模擴招，畢業生的供給增長速度明顯高于需求的增長速度，直接導致就業人數龐大，同等學歷的競爭者增多，使其競爭更激烈。

2.企業人才要求提高。企業之間的競爭日趨激烈，企業為了使自身的發展立

于不敗之地，并使其不斷發展壯大，提供其企業競爭力，開始注重人才管理，對人才的要求也在不斷提高。

通過以上的分析，將其匯總，見表1。

表1 個人職業發展的SWOT分析

優勢S 劣勢 W 內 部 條 件 S1溝通能力良好 W1知識面不廣

S2學習能力較強 W2專業基礎知識不夠扎實 S3精力比較旺盛 W3社會經驗缺乏 S4性格情緒穩定

W4做事考慮不夠全面

續表1

機會O 威脅

T 外部條件

O1企業對人才的需求增大 T1新競爭者數量增加

O2企業人才要求提高 T2企業人才要求提高

三、未來規劃

圖1 職業定位測試結果

圖1中，0、1……7分別代表管理型、服務型、生活型、技術型、挑戰型、自主型、穩定型、創業型。而我的職業價值觀是：生活型和穩定型