第一篇：個(gè)人SWOT分析

個(gè)人SWOT分析

XXXX

XXX班

XXX

XXXXX

一、個(gè)人背景

基本情況：xxx，女，1997年出生，201x年9月考入xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)，現(xiàn)為一名大二學(xué)生。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境分析： Strengths(優(yōu)勢(shì))：

a、自控能力比較強(qiáng)，能合理安排日常生活。b、待人誠(chéng)懇，性格較隨和。c、做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有責(zé)任心。d、心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致。e、有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。Weaks（劣勢(shì)）：

a、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)。b、性格比較內(nèi)向，不善于口頭表達(dá)、與人交往。c、自信心不足，偶爾容易否定自己。d、做事有時(shí)拖拉，不能及時(shí)完成任務(wù)。

2、外部環(huán)境分析： Opportunities（機(jī)會(huì)）：

a、工程管理畢業(yè)生可從事工程咨詢、工程項(xiàng)目施工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)的相關(guān)工作，專業(yè) 覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會(huì)需求大。

b、房地產(chǎn)市場(chǎng)前景樂(lè)觀，需要不斷地融入新鮮的血液，就業(yè)的機(jī)會(huì)比較大。

c、身邊很多優(yōu)秀同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。d、學(xué)校提供了很多的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有提升自我，更好學(xué)習(xí)的渠道。Threats（劣勢(shì)）：

a、市場(chǎng)越來(lái)越國(guó)際化，國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的 要求更高，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在滿足聽(tīng)、寫(xiě)的基礎(chǔ)上表達(dá)能力也很重要。

b、優(yōu)秀人才很多，不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。c、大學(xué)生數(shù)量眾多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題。d、企業(yè)在招收新員工時(shí)更青睞男性，存在性別歧視的情況。

三、未來(lái)五年中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

a、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，順利拿到畢業(yè)證與學(xué)位證。b、考取自己理想中學(xué)校的研究生。

c、順利拿到英語(yǔ)六級(jí)考試證書(shū)，機(jī)動(dòng)車駕駛資格證等證書(shū)。

d、在保證良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多培養(yǎng)自己各方面的能力，比如堅(jiān)持體育鍛煉，多讀書(shū)。e、積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己人際交往的能力。

四、未來(lái)五年職業(yè)生涯的行動(dòng)計(jì)劃

a、向老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了解有關(guān)考研的情況，選定自己理想的學(xué)校，制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。b、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充課外知識(shí)，充實(shí)自我。c、堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

d、在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己各方面的能力。e、從小事做起，腳踏實(shí)地。

f、在學(xué)習(xí)工作中學(xué)會(huì)在壓力下處事不驚，保持冷靜，經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難中進(jìn)步，不心灰意冷，畏縮不前，積極解決障礙和困難。g、適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處。

h、初步了解與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，通過(guò)各種途徑詢問(wèn)并了解自己未來(lái)想從事的職業(yè)情況。

第二篇：個(gè)人SWOT分析（模版）

1.評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在分工日趨細(xì)化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)人不可能樣樣精通（當(dāng)然，除非天才）。

請(qǐng)做個(gè)表，列出您自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在（如果您覺(jué)得界定自己的長(zhǎng)處比較困難，您可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做，做完之后，您可以發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處所在）。同樣，通過(guò)列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。

找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，二是放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)。2.找出您的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅

我們知道，不同的行業(yè)、不同的公司都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，這些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)；相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)求職是非常重要的。

請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)（比如說(shuō)，保健、金融服務(wù)或者電信），然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。Strength（優(yōu)勢(shì)）：

1.性格比較安靜沉穩(wěn)，做事注重細(xì)節(jié)

2.一對(duì)一跟著師傅后面學(xué)習(xí)，遇到難處可以隨時(shí)請(qǐng)教

Weakness（劣勢(shì)）：

1.不善與人主動(dòng)溝通

2.心態(tài)比較浮躁，適應(yīng)新環(huán)境能力差 3.處理問(wèn)題時(shí)容易手忙腳亂，工作經(jīng)驗(yàn)少

Opportunity（機(jī)會(huì)）：

1.通過(guò)面試加入上海泰巨公司成為一名管培生 2.能夠得到陳總裁先后兩次培訓(xùn)和陳老師熱情指導(dǎo) 3.有機(jī)會(huì)從所經(jīng)手的每一件小事中得到成長(zhǎng)

Threat（威脅）：

1.個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)揮的空間有限

2.沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)很難得到長(zhǎng)期發(fā)展

第三篇：個(gè)人SWOT分析

一：個(gè)人背景

本人在2012年進(jìn)入東南大學(xué)成賢學(xué)院學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)生活中逐步認(rèn)清了在生活中的各項(xiàng)不足，同時(shí)也肯定了自己的一些優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在利用SWOT分析法來(lái)分析自己在三年中的優(yōu)勢(shì)，缺點(diǎn)以及自己將來(lái)在工作崗位中的規(guī)劃。

1、優(yōu)勢(shì)（S）

平時(shí)待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友；

有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；

喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；

有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；

有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂(lè)，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；

喜歡思考、鉆研問(wèn)題；

興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬； 有一定的文字寫(xiě)作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解； 喜歡接受新事物、新思想；

2、劣勢(shì)（W）

待人真誠(chéng)容易傷人心，遭別人傷害； 對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；

思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用； 不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；

在與他人交往中，過(guò)分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi)，不能快速融入新的交往團(tuán)體；

不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便； 博而不專，不能在一件事情上保持長(zhǎng)久的樂(lè)趣；

3、機(jī)遇（O）

現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越透明，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；

目前市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入營(yíng)銷行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；

由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái)，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；

保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性；

農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。

4、威脅（T）

由于缺乏跟學(xué)校老師進(jìn)行很有效的溝通，與老師、導(dǎo)員不是很默契，很有可能得不到很好的機(jī)會(huì)；

來(lái)自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)?lái)一些大麻煩的可能性； 學(xué)習(xí)生活地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來(lái)不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷；

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊抓大好機(jī)遇，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：

二、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算

1、短期目標(biāo)：

相互交流學(xué)習(xí)，融入企業(yè)文化，熟悉職業(yè)特征。與上下級(jí)保持良好的溝通聯(lián)系，適應(yīng)企業(yè)及職位的工作節(jié)奏與方式，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)比如相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，要根據(jù)職業(yè)的需求進(jìn)行“本土化”，遇事多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的同事，將不足之處及時(shí)改正，將企業(yè)所需作為自身初步必須完成的任務(wù)與鍛煉目標(biāo)，讓企業(yè)看到一個(gè)不斷進(jìn)步的自己，從進(jìn)入企業(yè)的第一天起，就開(kāi)始累積人生的第一桶經(jīng)驗(yàn)。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是，不斷的完善自身技能，將自己的能力發(fā)揮在有限的領(lǐng)域中，求精求專，一種是專技術(shù)：在職業(yè)的具體分支點(diǎn)發(fā)揮更大的作用。一種是專管理：通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與其他能力，在更高層發(fā)揮管理或決策的能力，比如銷售總監(jiān)，經(jīng)理等等職位。總之要不斷充實(shí)自己，耐心等待企業(yè)內(nèi)部或外部的機(jī)會(huì)。

我現(xiàn)在正在大三，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說(shuō)是一個(gè)很好的積累階段，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，所以必須先講生存問(wèn)題，然后才能談發(fā)展。如果有機(jī)會(huì)能和銷售名企銷售人員交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不僅僅是本專業(yè)，還包括與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。另外，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問(wèn)題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度。三：未來(lái)的最佳選擇

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。如果是要從事銷售行業(yè)，就要考慮具體的銷售方向。但是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。因此：

首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來(lái)能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)。

另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己！

第四篇：個(gè)人SWOT分析范本

基于SWOT分析法的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

人力二班

王田田

20100524091

隨著中國(guó)高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加上受2008年全球金融危機(jī)的影響，使得目前我國(guó)人力市場(chǎng)總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。面對(duì)多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，SWOT分析法能幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識(shí)職業(yè)自我、正確評(píng)估職業(yè)生涯。

SWOT分析法是非常行之有效的一個(gè)戰(zhàn)略分析工具。SWOT分別代表Strength(優(yōu)勢(shì))、Weakness（劣勢(shì)）、Opportunity（機(jī)會(huì)）、Threat（威脅）。

SWOT分析主要是用來(lái)分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅的方法。以下是我的個(gè)人情況,然后運(yùn)用SWOT分析法分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：

王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理 目前學(xué)歷：?？?/p>

一、確定個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：，人力資源，職業(yè)前景很可觀，個(gè)人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來(lái)應(yīng)聘，但由于個(gè)人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考公務(wù)員，等條件成熟后再考慮考研。

二、分析個(gè)人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注重思考，學(xué)習(xí)能力突出，能獨(dú)立工作，具有較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力；具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益；在生活中，與同學(xué)、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做，就會(huì)不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時(shí)刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會(huì)玩物喪志，迷失自我。

（一）優(yōu)勢(shì)及其利用

1.優(yōu)勢(shì)（Strengths）

（1）學(xué)習(xí)能力：真在努力通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試；計(jì)算機(jī)方面：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)；大二學(xué)年個(gè)人綜合考評(píng)成績(jī)居班級(jí)前列；專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，無(wú)不及格現(xiàn)象；

（2）社會(huì)實(shí)踐：在校打工

（3）個(gè)人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)

(4)個(gè)人能力：性格隨和，容易相處，交際能力較好；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，說(shuō)話流暢，發(fā)音準(zhǔn)確；口語(yǔ)水平較好；有多次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)踐能力強(qiáng)；

2.優(yōu)勢(shì)的利用

（1）身為管理類專業(yè)的學(xué)生，在同等學(xué)歷的情況下，具備更多的管理技能應(yīng)聘管理類工作時(shí)較之非管理類大學(xué)生更具職業(yè)優(yōu)勢(shì)；

（2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合能力對(duì)其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合能力在很大程度上是通過(guò)學(xué)習(xí)方面的成績(jī)來(lái)體現(xiàn)的，故學(xué)習(xí)能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞。

（二）劣勢(shì)及其彌補(bǔ) 1.劣勢(shì)（Weaknesses）

（1）部分英語(yǔ)技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級(jí)是三級(jí)甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確，吐字不夠清晰。

（2）大學(xué)一年級(jí)的一些基礎(chǔ)性課程成績(jī)一般，班級(jí)綜合排名處于中上水平；（3）行為表現(xiàn)有時(shí)候比較焦躁，不能很好地控制自己的脾氣；自己還不夠自信，膽量不夠大；

2.劣勢(shì)的彌補(bǔ)

（1）盡量將心態(tài)放平和，告誡自己不要患得患失；其次增強(qiáng)自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；

（2）繼續(xù)加強(qiáng)普通話練習(xí)，糾正錯(cuò)誤字詞發(fā)音，爭(zhēng)取達(dá)到二級(jí)甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓(xùn)練，爭(zhēng)取粉筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范、版面美觀；

（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)管理技能。

三、分析外部環(huán)境：機(jī)會(huì)和威脅

隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制、用人制度改革的不

斷深入，用人單位對(duì)人才的學(xué)歷要求越來(lái)越高，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī)，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是可以就業(yè)的。

（一）機(jī)會(huì)及把握 1.機(jī)會(huì)（Opportunities）

（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學(xué)校對(duì)教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合能力的提升，提供了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（2）本次暑假已經(jīng)聯(lián)系好相關(guān)單位，我可以在那里進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，訓(xùn)練管理技能，為將來(lái)從事管理類職業(yè)打好基礎(chǔ)；大三下學(xué)期暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)，為我提供了一個(gè)很好的熟悉和掌握教學(xué)方法，提高自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)；

（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場(chǎng)招聘會(huì)；

（4）身為山東人，在山東高校讀書(shū)，較外省的本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢(shì)

（5）每年國(guó)家都舉行國(guó)家公務(wù)員考試，提供一定的就業(yè)崗位 2.機(jī)會(huì)的把握

（1）緊緊抓住見(jiàn)習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)技能；（2）認(rèn)真對(duì)待每一次招聘，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)；（3）在大三下學(xué)期購(gòu)買公務(wù)員相關(guān)書(shū)籍，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試；（4）空余時(shí)間多關(guān)注就業(yè)信息和用人單位就業(yè)要求，爭(zhēng)取在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯余下的時(shí)光不斷充電和提高自身

（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策 1.挑戰(zhàn)（Threats）

（1）隨著國(guó)家對(duì)人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來(lái)越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來(lái)從事本專業(yè)的工作。

（2）國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取機(jī)會(huì)渺??；（3）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn)。2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策

（1）在計(jì)算機(jī)方面做出超越，現(xiàn)階段報(bào)考國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)，爭(zhēng)取多拿一些職業(yè)技能證書(shū)，使自身突出 “人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的優(yōu)勢(shì)；

（2）在見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極主動(dòng)地和具豐富管理經(jīng)驗(yàn)的同事或上級(jí)們交流和學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)提高自身管理技能的機(jī)會(huì)，為提高自己的管理水平開(kāi)辟蹊徑；

（3）面試前準(zhǔn)備好材料和應(yīng)對(duì)策略，努力做到處變不驚，展現(xiàn)自己表達(dá)能力強(qiáng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)；

（4）盡管現(xiàn)階段國(guó)家公務(wù)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，但只要有多一分就業(yè)的機(jī)會(huì)，自身也要爭(zhēng)取，為自身成功就業(yè)多增加一份籌碼

五、今后五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

（1）大學(xué)畢業(yè)兩年期間注意專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，然后對(duì)照自身的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性提高自身素質(zhì)，提高管理技能；

（2）在2年工作時(shí)間內(nèi)，在兼顧職業(yè)工作的同時(shí)，不放棄考研相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在寒暑假以及周末抽取時(shí)間看考研相關(guān)書(shū)籍，為再深造做好準(zhǔn)備；

（3）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費(fèi)用。

以上只是我運(yùn)用SWOT分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，通過(guò)剖析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合社會(huì)存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第五篇：個(gè)人swot分析

學(xué)號(hào)：14091803193姓名：楊茂茂

班級(jí)：09應(yīng)化

Swot Analysis

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)部門(mén)包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門(mén)、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)。

1、內(nèi)部環(huán)境

Strengths：優(yōu)勢(shì)

對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的掌握能力

心態(tài)樂(lè)觀，能夠在較短時(shí)間內(nèi)克服消極負(fù)面的情緒

有較好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠與人友善交流

做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待，并且有邏輯性，辦事效率較高

Weakness：缺點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中不是很努力，易于滿足

人際關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，比較難處理

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱

2、外部環(huán)境

Opportunitines：機(jī)遇

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)的行業(yè)廣泛及前景很好，可以從事石油化工，醫(yī)藥，衛(wèi)生防疫，精細(xì)化工廠等生產(chǎn)，技術(shù)，行政部門(mén)和研究，技術(shù)開(kāi)發(fā)，管理工作。

可以培養(yǎng)良好的實(shí)踐能力，并且有機(jī)會(huì)接觸上層的人士，更多學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)及管理技術(shù)，提高自身的素質(zhì)

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)全速綠色發(fā)展的背景下，學(xué)習(xí)化工知識(shí)有益于普及更多在生產(chǎn)過(guò)程中的基本常識(shí)，促進(jìn)綠色和諧的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

Threats：挑戰(zhàn)

工作機(jī)遇很多，但是好的單位要求人才必須是高素質(zhì)的，不僅是文憑，證書(shū)，還有自我實(shí)現(xiàn)和給公司創(chuàng)造最大利益的能力

由于工作地點(diǎn)不穩(wěn)定，戶口與失地問(wèn)題得不到解決

工作薪酬比較低，剛開(kāi)始多數(shù)為基層工作，工作量大時(shí)間較長(zhǎng)，需要耐勞的精神