第一篇：個人職業生涯SWOT分析

個人職業生涯SWOT分析

一、內部環境分析(基于MBTI測試結果)

1、個人優點(Strengths)：

1)實際，有條理，認真仔細。

2)注重規則、政策、契約、例行習慣和時間要求。3)一旦承諾一件事情，總會堅持完成它。4)在跟進、規范方面做得很好。

5)以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。6)對需要注意的事情有敏銳的洞察力。

7)善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。

2、個人缺點(Weakness)：

1）固執，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中。

2）看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度。

3）非常獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。

4）時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。5）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。6）不擅長變通、缺乏想象力。

二、外部環境分析

1、感興趣的行業：金融行業

2、行業機會（環境優勢）

1998年以來，由于東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩健發展，對于金融業從業人員的素質提出了較高要求，由此，銀行及相關證券、保險等行業管理機構加大了對金融專業畢業生的需求，開啟了在國家統一分配制度打破之后的新一輪對金融專業大學畢業生、研究生的增量需求，金融行業監管部門的人才舉措，影響著所轄行業內的商業銀行、證券、保險等金融機構加大了對金融專業畢業生的需求。

3、行業威脅（環境劣勢）

1）由于金融研究生畢業生數量的增加，以及金融行業對金融本科生實用性的質疑，對于本科畢業生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升，但總體呈現下降趨勢。

2）金融行業所需要的人才越來越向綜合性質發展。這在無形中縮小了金融專業的畢業生進入金融業的門徑，增加了金融專業畢業生的就業競爭壓力。

三、未來5年職業生涯的目標

1、探索階段：學生

在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識與工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。

2、進入階段：應聘者

在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事會計、證券經紀人等相關領域的職業。

2、新手階段：實習生、資淺人員

在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。

4、發展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

四、未來5年內的行動計劃

1、探索階段：學生

加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關金融方面的專業知識，提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。

2、進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備，以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。

3、新手階段：實習生、資淺人員

要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4、發展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。

第二篇：個人職業生涯SWOT分析

個人職業生涯SWOT分析

班級：909080201

學號：10 姓名：許文婷

無論你是學生還是在職人員，亦或是退休在家的人們，每個人都渴望成功，而我已是大三的學生，時間一晃就面臨畢業就業問題，所以一個好的職業規劃對于我來說是必不可少的。然而SWOT分析無疑是一個很好的工具，通過它能讓我更加了解自己的優勢、劣勢、機遇以及威脅，這樣更才能更準確的自我剖析和挖掘自己，對于以后的職業生涯發展是有百利而無一害的。

以下就是我的個人SWOT分析：

一、個人概況

基本情況：2011年9月專升本考入重慶理工大學工商管理學院旅游管理專業，將在2013年7月畢業。為人誠懇，性格開朗，有耐心，虛心向學，積極進取，喜歡交朋友；工作的時候能靜下心來認真工作。喜歡一切與旅游相關的事情，結合所學專業及課程，本人希望從事酒店方面的職業。

二、內外部環境分析

1、內部環境分析

優勢Strengths 1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在酒店方面

劣勢Weakness

1.比較粗心，有時會丟三落四。有著濃厚的興趣。

2.性格外向，樂觀積極的生活態度, 善2.辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。于發現事物和環境樂觀積極的一面。3.富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。

3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。

4.喜歡參與各種各樣的活動，不怕苦不4.實踐經驗不夠，可能處理緊急情況的能力怕累。

5.有團隊意識，不會獨立風行。

2、外部環境分析

機會Opportunities

威脅 Threats

還不強。

1． 改革開放三十多年來,我國的經濟飛1． 距離畢業還有接近兩年的時間，感速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。

覺還有很多東西沒有真切的學到，對于轉換角色

來說，還沒有很好的心理準備。

2． 重慶規劃兩江新區后，成為了中國2． 重慶國際化的同時，對于就業者的第四個具有新區的城市，這將會引進國內外很多知名的企業，所以會有大量的人才短缺，這將成為一個很好的就業機會。

3． 在學校有很多的學習機會，身邊也3．

公司及用人單位對畢業生的要求有優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的提高，更需要有經驗人才。而對于現在的我來說，沒有任何工作和實個人素質要求就會提高，特別是英語的聽說讀寫能力，我覺得在交流上還比較欠缺。人際關系的條件。踐的經驗。

4．就專業來看，重慶將在2020年的4． 雖然機會多，但是用人單位的選擇時候擁有100家五星級酒店，那時候將會需要多少管理人員，所以對我們專業來說，這絕對是具有發展前景的。

三、未來5年職業生涯的目標 1．探索階段：學生

在這個階段的主要目標是在學校學習知識，多參加社會實踐活動，為自己積累經驗和技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。2．進入階段：應聘者

在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為酒店的員工，從事前廳部、市場部或者人力資源部的職業。3． 新手階段：實習生、資淺人員

在這個階段的主要目標是了解熟悉操作流程，接受酒店文化，參與培訓，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。4． 發展階段：主管、部門經理

在這個階段的主要目標是展示自己的能力，提高個人的績效，爭取慢慢由主管做到部門經理的職位，然后在繼續努力，為成為酒店的總經理而繼續奮斗。

四、未來5年內的行動計劃 1． 探索階段：學生

也多，所以對于我自身的綜合素質，我覺得還是有些欠缺的。加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力，主要是用英語交流。然后多多實習，積累經驗。2． 進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。

3． 新手階段：實習生、資淺人員

要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。

4． 發展階段：主管、部門經理

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業之間的平衡。

第三篇：個人職業生涯SWOT分析

個人職業生涯SWOT分析

一、個人概況

基本情況：xx，女，201x年考入xxxx工商管理系，專業方向是財務管理，現讀大二。將于201x年7月畢業，畢業后希望從事財務會計相關領域的職業。

二、內外部環境分析

1、內部環境分析： 優勢Strengths *做事比較認真、踏實，對于自己的專業有著濃厚的興趣 *心思細膩，適應環境的能力比較強

*對問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，喜歡思考問題 劣勢Weakness *做事不夠果斷，作決定的時候老是猶豫不決 *性格比較內向，不善于與人交往和溝通 *自制力不強，情緒起伏大，不夠冷靜

2、外部環境分析

機會Opportunities（1）財務管理專業是我國管理學科中的一個新興的，具有廣闊發展前景的專業，人才需求還是很大的。

（2）就業渠道廣，財務管理專業涵蓋知識內容的豐富性，決定了該專業的學生畢業后就業領域很多，像工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。

（3）自身專科的學歷太低，但財務工作中學歷并不是最重要的，它是一個“越老越值錢”的職業。威脅 Threats

（1）學校教育與社會教育的脫節，學校更注重的是理論而非實戰，而多數企業不愿意花時間和精力來對新員工進行職業培訓，用人單位對畢業生的要求提高，需要有豐富的經驗。這種要求對剛畢業的學生來說不可能達到。

（2）學校社會認可度、美譽度不高，而當今社會越來越顯現出關系社會的特點，作為一名普通大學生，在面對就業時會有更多的壓力。（3）財務管理人才需求現狀是基礎人才泛濫，優秀人才匱乏。會計從業資格考試很是火熱，不僅僅會計相關專業在考，就連一些其他毫不相關的專業學生都在考，因此，造成了低端人才市場供大于求，僅有專科學歷所面對的競爭是異常激烈的。

三、SWOT策略分析

SO戰略

（1）在學校的現階段一定要打好基本功，牢牢掌握專業知識和技能，還應該考一些含金量較高的專業證書。

（2）一定要注意平時積累，切不可臨時抱佛腳。WO戰略

（1）積極到不同行業、不同企業實習，以便積累更多更全面的經驗，有條件的話再接受專業培訓。（2）多參加職業培訓鍛煉自己，提高自己的自信心。ST戰略

（1）不要僅僅將工作目標鎖定于財務管理專業相關行業，由于財務管理專業的可拓展性較強，還可以選擇諸如市場營銷專員，理財規劃師，人力資源管理師等經濟類行業就業。

（2）能熟練掌握一種以上的財務管理軟件的使用，—定要會用它處理實際問題。WT戰略

（1）多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，構建良好的人際關系網絡，建立人脈財富。

四、未來的最佳選擇：

從事與專業相關的并且能很好的發揮能力的職業，又能有比較滿意的待遇，比如會計或財務。

五、現在應作的準備：

（1）在校期間養成良好職業習慣，例如時間管理意識、職業形象意識等等。

（2）加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力，通過英語，普通話，計算機等資格考試。

（3）主動去了解所要從事職業的日常工作內容和基本職業素質。（4）在現代社會激烈的競爭形勢下，突出培養自己的表達能力和表現能力，積極參加各種活動，鍛煉自己的組織管理能力。

第四篇：個人職業生涯SWOT分析范例

個人SWOT分析

一、個人概況

基本情況：ххх，男，2008年9月考入ххх，將在2011年7月畢業。

二、內外部環境分析

1、內部環境分析

優勢Strengths

力，尤其在本專業方面有著濃厚的興趣。

2.樂觀積極的生活態度, 善于發現事物和環境樂2.在與人溝通的過程中，往往出現欠考慮的表達內觀積極的一面。

夠有計劃地安排工作內容。

容。不決。3.富有極強的責任心、并且喜歡做相關的工作，能3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想4.組織能力和管理人員的經驗欠缺 清楚，并喜歡思考問題，分析能力強，有創新思維。

5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行，總是拖到最后時源，即與環境的交互能力強。強。

間才緊急處理。富。6.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較6.盡管在校期間有所鍛煉，但實踐經驗仍有待豐

劣勢Weakness

1.做事比較認真，有濃厚的學習興趣和一定的實1.對事新鮮感總是起到主導作用，不能堅守。

2、外部環境分析

機會Opportunities

威脅 Threats

1． 我國物流現處于發展階段，發展的同時對人才的1． 距離畢業還有一年的時間，而距離找工作只有半需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人的。

高峰期，就業的機會不是很多。

2． 加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人2．

國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。大。

3． 在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同3． 對該專業在校多接觸的是理論知識，而該行業更學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和好的人際關系的條件。

實踐的經驗。

4． 就專業知識方面來說，現在是一個信息爆炸的時4． 當今比我優秀的人才很多，而機會不一定是均等代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因會、展示自己并把握機會能力的考驗。此大的環境來說，這個專業方向很有發展前景。

3、SWOT策略分析

SO戰略

識，努力提高自己的競爭力。更多的機會，積累更多的經驗。

ST戰略

WO戰略

鍛煉自己提高自己的自信心。試更多的不同工作，增加就業機會。

WT戰略 1． 在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知1． 積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，2． 多參加各企業的招聘活動，為自己的就要創造2． 利用自己樂觀積極的工作態度，勇于創新，去嘗1． 現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的計1． 多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝算機方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網

絡。

三、未來5年職業生涯的目標 1． 探索階段：學生

在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。2． 入階段：應聘者

在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關領域的職業。

3． 新手階段：實習生、資淺人員

在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。

4． 發展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

四、未來5年內的行動計劃 1． 探索階段：學生

加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。2． 進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。3． 新手階段：實習生、資淺人員

要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4． 發展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。

第五篇：個人職業生涯SWOT分析范例

個人SWOT分析

一、個人概況

基本情況：余毛猛，男，2014年9月考入長江大學網絡工程專業，將在2018年7月畢業。

二、內外部環境分析

1、內部環境分析

優勢Strengths

1.對喜歡的事情往往表現出極強的耐心 的一面。

3.富有極強的責任心、并且喜歡做相關的工作，能夠有3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。踏實認真的完成工作內容。

4.認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守4.做事有時拖拉，不夠雷厲風行，總是拖到最后時間才承諾并值得信賴。

5.有較強的組織能力和管理人員的經驗 6.有多次社會實踐經歷，實踐能力強。

緊急處理。

5.有一定的書面表達能力，但邏輯思維性和條理性不夠強。

6.英語能力明顯不足。

劣勢Weakness

1.對不喜歡的事情很容易忽視。

2.樂觀積極的生活態度, 善于發現事物和環境樂觀積極2.在與人溝通的過程中，往往出現忽視別人的想法。

2、外部環境分析

機會Opportunities

威脅 Threats

1． 網絡工程專業的就業面積十分的廣闊，在畢業之后，找工1． 距離畢業還有一年的時間，而距離找工作只有半年年的作就是十分的好找的，因此說網絡工程專業就業率是相當的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的高。

機會不是很多。

2． 我國的網絡仍在高速發展中，因此高級網絡工程人才仍2．

網絡工程專業是教育部第二類特色專業，比較熱門，競然急缺。

爭力較大。

3． 在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋3． 對該專業在校多接觸的是理論知識，而該行業更需要有友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。條件。

4． 就專業知識方面來說，現在有很多網絡工程專業畢業生4． 當今比我優秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這專業知識并不扎實，而在這個信息爆炸的時代，我們有更多的時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并機會拓展我的專業知識的深度與廣度，因此這個專業方向仍有把握機會能力的考驗。很好的發展前景。

3、SWOT策略分析

SO戰略

努力提高自己的競爭力。上有哪些需求，積累更多的經驗。

ST戰略

方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。

高自己的自信心。

嘗試更多的不同工作，增加就業機會。

WT戰略

溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網絡。

WO戰略

1． 在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，1． 積極參加一些與專業有關的比賽，鍛煉自己提2． 多參加各企業的招聘活動，了解自己以后就業崗位2． 利用自己樂觀積極的工作態度，勇于創新，去1． 現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的計算機1． 多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和

三、未來5年職業生涯的目標

大一：學好基礎課，融入學校環境 大二：學好專業課，提高個人能力 大三：加強專業學習，為就業作好準備 大四：畢業計劃

畢業第一年：工作學習熟悉適應期

四、未來5年內的行動計劃

大一：學好基礎課，融入學校環境

1)要適應角色的轉變，確定新的學習目標。

2)積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。

3)盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流建立自己在學校的關系網。

大二：學好專業課，提高個人能力

1)要了解自己的需要和愛好，確定自己的人生觀，世界觀，價值觀。2)要通過計算機的相關考試并輔修其他專業的知識。

3)要從事與未來職業有關的工作，提高工作能力和受挫能力。4)要積極參加學校活動和社會實踐，提高自身的基本素質。5)努力學好各門必修課和選修課 大三：加強專業學習，為就業作好準備

1.要熟練掌握專業知識，實事求是，加強實踐。2.要考取有關資格證書或相應的職業技能鑒定。

3.要了解往年就業情況，學寫簡歷和求職信。大四：畢業計劃

1)要抓住實習機會，為正式上崗奠定良好基礎。

2)要在寫畢業論文時大膽提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。3)要強化求職技巧，練習面試訓練，積極參加招聘活動，為成功就業打造基礎。

畢業第一年：工作學習熟悉適應期

程序員，系統分析員，畢業后找到并做到自己所要的工作崗位，職場適應、三脈積累、崗位轉換及升遷等等。