第一篇：“文明養(yǎng)成教育活動”方案[定稿]

“文明養(yǎng)成教育活動”方案

各院部：

為全面營造文明和諧的校園環(huán)境，形成文明做人、文明做事的良好風(fēng)尚，學(xué)校經(jīng)研究決定，在全體學(xué)生中開展“文明養(yǎng)成教育”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的

全面貫徹校黨委“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新”要求，積極構(gòu)建“全員育人、環(huán)境育人、文化育人”特色育人體系；規(guī)范學(xué)生行為、凈化校園風(fēng)氣、優(yōu)化育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生成才，全力提升學(xué)生綜合素質(zhì)；使學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；提升全體學(xué)生的文明素質(zhì)，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，全面推進(jìn)文明和諧校園建設(shè)。

二、活動主題

珍惜榮譽(yù)

修煉自我 提高素養(yǎng)

三、活動內(nèi)容

集中整治抽煙喝酒、隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、講話不文明、男女交往不得體、跨越209國道護(hù)欄、餐后不收碗筷、拿走餐廳碗筷、踐踏草坪、折花摘果等不文明行為。

四、活動時間

XX年9月18日——10月31日。

五、活動安排

．成立機(jī)構(gòu)，制定方案。

各院部成立以主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長的組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)本院部文明養(yǎng)成教育活動，要根據(jù)學(xué)校通知精神，結(jié)合本院部實際，制定詳細(xì)的活動方案，于9月25日前將方案紙質(zhì)稿和電子稿一并報至學(xué)生處趙峰處（紙質(zhì)稿要加蓋院部公章）。

2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

各院部要利用主題班會、黑板報、網(wǎng)絡(luò)、廣播稿等形式廣泛開展宣傳教育活動，使“做文明大學(xué)生之風(fēng)”深入人心。主題班會要求輔導(dǎo)員首先備好課，內(nèi)容豐富、形式活潑，教育意義明顯。各院部要對輔導(dǎo)員備課、主題班會等情況進(jìn)行檢查評比。

3．以教育為先導(dǎo)，以活動為載體。

本次活動的開展要和《學(xué)生守冊》學(xué)習(xí)、學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程、評優(yōu)表先、獎助學(xué)金評定、專升本升學(xué)、入黨、大學(xué)生入伍相結(jié)合，形成正確的導(dǎo)向，樹立榜樣，用榜樣來感染和帶動廣大學(xué)生形成正確的榮辱觀、是非觀和道德觀。各院部可根據(jù)實際，通過故事會、演講賽、文明承諾我接棒、講文明看行動等形式多樣的活動，先從自我教育入手，逐步達(dá)到自覺講文明，最終實現(xiàn)提升素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。

4．開展“不文明行為”糾察活動。

（1）各院部組建不文明行為糾察崗：①固定崗，主要任務(wù)是在各教學(xué)樓門口對上課遲到、抽煙、不文明著裝、帶飯進(jìn)教室、男女交往不得體等不文明行為進(jìn)行糾察。值班學(xué)生每天必須整齊列隊站立。②流動崗：主要任務(wù)是對學(xué)生公寓、餐廳、自習(xí)室、閱覽室、校園等不文明行為進(jìn)行糾察。糾察崗每天須有一名輔導(dǎo)員帶隊值班，值班學(xué)生必須佩戴紅袖章，規(guī)范糾察、文明糾察。③對在集中活動期間學(xué)生不文明行為要設(shè)曝光臺，以儆效尤。

（2）校園文明督查隊在全校范圍內(nèi)對校園不文明行為進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明現(xiàn)象，在做好教育和勸導(dǎo)工作的同時，要記錄在案，每周在校園廣播曝光一次，不文明行為查處情況實行三掛鉤，即與學(xué)生操行掛鉤、與輔導(dǎo)員津貼掛鉤、與年終學(xué)生工作考核掛鉤。

5．樹立典型，抓出成效。

各院部對文明養(yǎng)成教育活動中涌現(xiàn)的典型要廣泛宣傳，大力推廣，形成強(qiáng)大的帶動和輻射作用，使文明養(yǎng)成內(nèi)化于心、外化于行，實現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明餐廳、文明宿舍”建設(shè)目標(biāo)。

六、活動要求

．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識。各院部是學(xué)生教育管理的主體、院部黨總支書記是學(xué)生文明養(yǎng)成教育的主要責(zé)任人、院部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生文明養(yǎng)成教育的第一責(zé)任人，各院部學(xué)生科長和全體輔導(dǎo)員是學(xué)生文明養(yǎng)成教育的直接責(zé)任人，各院部要高度重視，師生參與，通過文明養(yǎng)成教育活動切實使各院部學(xué)生工作有明顯的提升。

2．實行嚴(yán)管重罰，狠抓工作落實。為抓好工作落實，學(xué)校將對不履行職責(zé)、存在問題的院部和有關(guān)工作人員，予以嚴(yán)肅處理；對在活動期間依然違反學(xué)生基本行為規(guī)范有關(guān)要求的學(xué)生，堅決按照有關(guān)規(guī)定從重從嚴(yán)處理。

3．加強(qiáng)工作督導(dǎo)，抓好工作總結(jié)。活動期間，學(xué)生處將對各院部各項活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)；活動結(jié)束后，各院部要對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并以書面材料報送學(xué)生處。學(xué)生處根據(jù)各院部活動開展情況，評選出優(yōu)秀院部進(jìn)行獎勵。

第二篇：文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動方案

合河鄉(xiāng)中心校文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動方案

指導(dǎo)思想：

為推動未成年人思想道德建設(shè)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代金壇人。

活動目的：

立足本校實際，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)每一位未成年人積極參與養(yǎng)成教育、主題活動、道德實踐等，創(chuàng)建活動特色項目品牌。同時通過廣泛宣傳、家長學(xué)校和“小手牽大手”等形式，促進(jìn)文明禮儀在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域得到提高。

主要內(nèi)容：

一、宣傳發(fā)動：

通過校園網(wǎng)、、國旗下講話、宣傳標(biāo)語、櫥窗、專題黑板報、文化園地、下發(fā)《陽光驛站》等大力營造學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀的濃郁氛圍。

二、具體活動安排： 1.學(xué)校或者年級層面：（1）通過校園顯示屏，定期播放文明禮儀方面的公益廣告或者標(biāo)語。

（2）將文明禮儀教育與學(xué)校的常規(guī)活動相結(jié)合。一是與學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，開展“潔凈校園，彰顯生命的活力”每周文明衛(wèi)生班級評比活動。二是與跑操評比活動相結(jié)合。在集體活動中，增強(qiáng)情感體驗，有效提高學(xué)生“自我教育意識”。

（3）通過音樂課組織學(xué)生學(xué)唱會《公民道德建設(shè)歌》和《共青團(tuán)員之歌》歌曲。

（4）通過德育教育主陣地——主題團(tuán)日、升旗儀式、五四青春藝術(shù)、開學(xué)和畢業(yè)典禮、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動，固化展示未成年人文明禮儀教育成果。

（5）通過家校聯(lián)誼會和每天的家校聯(lián)系本，開展“和美家庭—禮儀在我家”親子活動。引導(dǎo)家長在孩子的不同階段履行好家庭教育責(zé)任，做好文明禮儀示范，教育孩子懂禮儀、守禮儀，對日常生活中孩子的不文明行為，要及時糾正，不溺愛、不放任，主動加強(qiáng)與學(xué)校的互動，全面掌握、共同提升孩子的文明禮儀修養(yǎng)。

（6）結(jié)合“我們的節(jié)日”，在全校開展一次未成年人文明禮儀優(yōu)秀童謠征集傳唱、中華經(jīng)典誦讀、繪畫創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣。

(7)結(jié)合校園“和文化”建設(shè)，在校內(nèi)廣泛開展一次“哲人和語”宣傳標(biāo)語和“人樹和親”樹木花草名片征集活動，并懸掛張貼在校園的每一個角落，讓每一棵花草樹木都能“說話”，體現(xiàn)人與自然和諧相處和相得益彰之美，讓巧妙裝點美麗的校園，無聲規(guī)范師生的言行舉止，營造良好的育人氛圍。

2.班級層面：

倡導(dǎo)正能量，營造班級和諧環(huán)境，各班認(rèn)真組織開展好“八個一”活動——

（1）每期黑板報開辟“文明禮儀”專欄。

（2）結(jié)合道德講堂建設(shè)，每月開展好一次“文明禮儀”主題班團(tuán)活動，盡量采用多種形式，寓教于樂。

（3）舉辦一次“文明禮儀伴我行”主題演講，上報優(yōu)秀演講選手和優(yōu)秀演講稿各1名。

（4）每一天認(rèn)真開展“日行一善，灑掃應(yīng)對”孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)他人的感恩活動。

（5）結(jié)合每周常規(guī)通報和個人日常行為規(guī)范，開展一次“假如我是……”學(xué)會反思和換位思考活動。從日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣入手，培養(yǎng)知曉禮節(jié)、謙恭待人、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、會溝通、善交流等良好習(xí)慣。

（6）每月開展一次“班級禮儀之星”評選，引導(dǎo)學(xué)生善于用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的心靈之美。

（7）結(jié)合“班級特色文化”建設(shè)，開展一次“感動在身邊的平凡人物的感人故事”征集活動，并通過班級文化陣地欄目大力宣傳學(xué)習(xí)。

三、活動總結(jié)和表彰： 除了每周常態(tài)化的檢查考核和小型活動表彰外，期中后學(xué)校重點開展好二項總結(jié)：

（1）結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，制作“八禮規(guī)范”學(xué)生養(yǎng)成教育電教片，形成具有本校特色的電子校本課程。

（2）期中后召開專門的教師總結(jié)會、學(xué)生總結(jié)會和家校聯(lián)誼會。并表彰一批校園禮儀之星，在校電子顯示屏播出。

總之，開展“文明禮儀”教育活動，是創(chuàng)建和諧的校園生活乃至為學(xué)生終生幸福奠基的重要載體。希望各班積極響應(yīng)，高度重視，精心組織，激發(fā)學(xué)生生命能量，提升校園生活質(zhì)量和生命成長的幸福感和成就感。

2017年9月

第三篇：B9-C24開展“文明行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動方案

永川區(qū)星湖小學(xué)校

開展“文明行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

⒈突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長。

中段：要求學(xué)生做到誠實，不說謊話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份，衣著得體，樂于關(guān)心別人，具有強(qiáng)烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生按時上學(xué)，不逃學(xué)，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真整潔。

高段：要求學(xué)生有病有事要請假，放學(xué)后能按時回家，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

⒊突出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學(xué)生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

⒋突出進(jìn)行勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學(xué)生學(xué)會洗碗、掃地等家務(wù)勞動，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會簡單的種植，能認(rèn)真做好值日工作。

高段：要求學(xué)生學(xué)會收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動，積極參加學(xué)校組織的各種勞動，經(jīng)常參加社會實踐活動，保護(hù)環(huán)境。

三、教育原則

針對小學(xué)生不同年齡階段的特征和青少年成長規(guī)律，“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生的思想道德教育內(nèi)容，促進(jìn)青少年學(xué)生主動發(fā)展，增強(qiáng)主題教育的針對性和實效性。

1.深化校園文化建設(shè)。力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮培養(yǎng)人、熏陶人、養(yǎng)成自覺維護(hù)的行為效果，拓寬養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。同時，積極利用節(jié)日、紀(jì)念日、重大儀式等，有針對性地開展學(xué)生的思想道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

2.注意教育疏導(dǎo)。動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。努力使青少年既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做，喚醒大家的習(xí)慣養(yǎng)成意識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵循《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.堅持正面教育。要在班級、年段、學(xué)校等不同范圍內(nèi)樹立學(xué)習(xí)的榜

樣。

4.注意教育對象的層次性。在目標(biāo)統(tǒng)一的前提下，根據(jù)“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，對不同年段的學(xué)生，在認(rèn)知與行為上由大化小、由小化細(xì)，由易到難、先急后緩，從有形到無形，從校內(nèi)到校外，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo)。

5.力求教育觀點的一致性。要以《規(guī)范》、《守則》等為依據(jù)，把養(yǎng)成教育的任務(wù)分解和落實到教書育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，以及校內(nèi)外各種活動之中，使主題教育的實施與各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實施途徑有機(jī)結(jié)合起來，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸教育因素，達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學(xué)校與家庭的有機(jī)銜接。

6.抓好六個結(jié)合。通過言傳與身教相結(jié)合，教育與訓(xùn)練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與學(xué)雷鋒、爭做文明青少年相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相結(jié)合，與其他教育活動相結(jié)合，不斷深化活動的順利開展。

四、主題活動安排

第一周：（10月20日-24日）。

教育主題：向不文明行為告別

⒈制定活動方案

⒉出一期櫥窗。辦班報。

⒊各班召開班會，學(xué)生結(jié)合自身實際查找自己身上存在的不文明行為。上交班會紀(jì)實。

第二周：（10月27日-31日）。

教育主題：我的事情我來做

1、根據(jù)各年級的具體要求（附后）為學(xué)生制定出評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放到學(xué)生家長手中，由家長為學(xué)生打分。

2、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級的評比。（即紀(jì)律紅旗班、衛(wèi)生紅旗班的評比。）

第三周：（11月3日-7日）。

教育主題：我學(xué)習(xí)我快樂

1、根據(jù)各年級的具體要求（附后）為學(xué)生制定出評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放到學(xué)生教師手中，由教師為學(xué)生打分。

2、召開班會，交流自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、開展一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第四周：（11月10日-14日）

教育主題：文明行為向我看齊

1、語言美

各班利用晨會時間，再學(xué)文明禮貌用語，并在實際生活中，學(xué)會使用這些禮貌用語。

2、行動美

（1）升旗奏國歌時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，會唱國歌。

（2）集會、做操時，做到“靜、快、齊”

（3）不打架、不罵人，進(jìn)老師辦公室，先敲門，聽到“請進(jìn)”或看到示意方可進(jìn)入，（4）出入教室不擁擠，慢步輕聲靠右行。課間守秩序，做有意義的活動。

（5）不私自拿別人的東西，撿到東西交給老師。

（6）學(xué)校來客人時，主動給客人讓路，主動問候客人。

（7）主動承擔(dān)班級、學(xué)校的勞動任務(wù)，不怕臟、不怕累。

（8）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾垃圾，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。

（9）遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，做文明的小乘客、文明的小顧客、文明的小游客、文明的小觀眾。

3、學(xué)校將舉行一次“我的祖國”征文，書畫作品大賽，并舉辦展覽。

五、其他要求

1.制訂方案，科學(xué)實施。各班要結(jié)合實際，科學(xué)制定活動方案。堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習(xí)慣伴隨每個孩子健康快樂地成長。

2.宣傳發(fā)動，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的教育氛圍。好的做法要積極向新聞媒體投稿。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校將把開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動納入學(xué)校教育的重點工作來抓，擺上議事日程，做到長抓不懈。各班要成立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)考核，落實獎懲措施。

4.抓好評價，強(qiáng)化考核。學(xué)校將把貫徹落實德育工作會議作為經(jīng)常性的檢查、督導(dǎo)內(nèi)容，采取定期與不定期、全面檢查與重點檢查相結(jié)合的辦法，及時了解班級教育活動情況。積極將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動與“學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級和示范班級”的創(chuàng)建工作結(jié)合起來，建立學(xué)校德育工作考評制度，并把檢查督導(dǎo)和考評結(jié)果作為評比文明班級的重要依據(jù)。要通過檢查督導(dǎo)推出一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育的典型。

第四篇：養(yǎng)成教育活動方案

“好習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步夯實德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。現(xiàn)根據(jù)教育局有關(guān)通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目的，遵循小學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起，運(yùn)用多種形式、多種方法培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、快樂成長，為其終身發(fā)展和一生幸福奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)和主要內(nèi)容

通過加強(qiáng)好習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活，在學(xué)校做愛讀書、會學(xué)習(xí)、善合作的好學(xué)生，在家庭做愛生活、能自理、懂感恩的好孩子，在社會做明禮儀、講誠信、守公德的好公民。基礎(chǔ)好習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐以小學(xué)低、中年級學(xué)生為主，著重抓好三類習(xí)慣養(yǎng)成。

（一）生活習(xí)慣。倡導(dǎo)現(xiàn)代健康的生活方式，著重培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)注健康、喜歡清潔、學(xué)會自理、勤儉節(jié)約、規(guī)律生活和珍愛生命等好習(xí)慣，引導(dǎo)他們從小事做起，從身邊做起，初步養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度和高雅的生活情趣。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，著重養(yǎng)成小學(xué)生主動預(yù)習(xí)、專心聽講、及時練習(xí)、認(rèn)真書寫、大膽質(zhì)疑和喜愛閱讀等好習(xí)慣，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，努力提高文化知識素養(yǎng)。

（三）文明習(xí)慣。加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，著重培養(yǎng)小學(xué)生愛國守紀(jì)、崇尚禮儀、堅守誠信、表達(dá)感恩、交往合作和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)群昧?xí)慣，引導(dǎo)他們追求真善美，摒棄假惡丑，不斷提高品行修養(yǎng)。

三、活動形式：

（一）學(xué)生方面：

1．各班利用晨會、隊會，通過講故事、背三字經(jīng)、弟子規(guī)等形式讓學(xué)生知道“好習(xí)慣成就好人生”，在認(rèn)知上產(chǎn)生養(yǎng)成好習(xí)慣的愿望；

2．利用班級板報、文化布置張貼與養(yǎng)成教育有關(guān)的圖片、標(biāo)語、師生語錄等營造活動氛圍；

3.各班開展“啄木鳥醫(yī)生捉蟲”活動，發(fā)現(xiàn)自身和同學(xué)身上的種種不文明行為，班主任搜集整理學(xué)生的提議，選擇一項好習(xí)慣，作為重點訓(xùn)練的內(nèi)容，制定班級活動計劃；

4、各班成立若干“好習(xí)慣互幫互學(xué)小組”，互相督促，共同進(jìn)步；

5、各班組織 “好習(xí)慣伴我成長”主題隊會，由年級組長牽頭，組織活動的觀摩、評比，推選“優(yōu)秀主題隊會”；

6、組織開展“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”征文評選活動。

（二）學(xué)校方面：

1、利用教師會、班主任會，布置養(yǎng)成教育活動月工作，講明養(yǎng)成教育的重要性，自上

而下達(dá)成重視和強(qiáng)化養(yǎng)成教育的共識。

2、利用國旗下講話，對全體師生進(jìn)行文明習(xí)慣宣傳教育；

3、大隊部著力加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查力度，并利用紅領(lǐng)巾廣播臺及時宣傳活動的進(jìn)程；

4、開展多個評比工作：“好習(xí)慣小標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級”等，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

（三）家長方面：對家長進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)，通過發(fā)放《致家長朋友的一封信》的形式，讓家長了解學(xué)校活動開展情況，積極配合學(xué)校共同做好學(xué)生的行為規(guī)范教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。

第五篇：養(yǎng)成教育活動方案

豐城四小養(yǎng)成教育活動方案

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實際，特擬訂本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識校園環(huán)境等為出發(fā)點；以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

5、通過“文明習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成做文明學(xué)生的理念，為學(xué)生將來做文明市民奠定基礎(chǔ)。

6、通過“安全意識”教育，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全、防火安全、飲食安全、游戲安全等意識，使學(xué)生在校能愉快生活，健康成長。

7、通過“五無”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛我校園，愛我環(huán)境，提高環(huán)保意識。

三、教育內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生行為習(xí)慣五十條》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活、節(jié)儉、文明和安全六方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進(jìn)校見到老師，主動問好，放學(xué)見到老師說“再見”，與師長并行時讓師長先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致； ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣； ⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

3、生活習(xí)慣 ①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；(6)積極主動打掃教室、走道、校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

(7)星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理；(8)看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；(9)在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；(10)家長接送不進(jìn)校園，不騎自行車上學(xué)。

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；愛護(hù)校園內(nèi)一草一木； ④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零食； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

5、文明習(xí)慣

(1)熱愛學(xué)校,熱愛班集體,熱愛同學(xué).(2)團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,借用東西有借有還,會講禮貌用語。(3)大型集會進(jìn)出場有秩序，不推拉、不打鬧、守紀(jì)律、不隨意講話。(4)參加活動遵守公共秩序，表彰頒獎要有禮貌地鼓掌，買東西上下車等人多時主動排隊等候。

(5)站、座、走、跑要規(guī)范，從小養(yǎng)成正確的身體姿勢。(6)不打架鬧事，不損壞公物，不講臟話粗話。

(7)對待他人要寬容，自己犯錯及時改正，他人犯錯要給人改正的機(jī)會。(8)熱心為集體和他人服務(wù)，自覺執(zhí)行和模范遵守各種規(guī)章制度。(9)活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，個性突出，具有良好的心理素質(zhì)。

6、安全意識

(1)學(xué)生必須人人增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”。

(2)出入教室，靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。(3)課間不做危險游戲，運(yùn)動時注意保護(hù)，不使用不安全器械。(4)不準(zhǔn)攜帶管制刀具等危險物品入校。(5)擦洗門窗時在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

(6)不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿。(7)上學(xué)放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，要遵守交通規(guī)則。(8)不準(zhǔn)私自邀約到池塘、河堰玩水。(9)不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校。(10)不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

(11)不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。(12)遭遇危險，機(jī)智應(yīng)付，設(shè)法 撥打“110”“119”等報警電話。

7、“五無”教育

（1）不隨地吐痰，保持地面無痰跡

（2）不亂扔紙屑，做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；（3）桌椅無刻畫；（4）墻壁無腳印、無亂寫亂畫；

（5）平時用文明用語，提倡講普通話，不講臟話。

四、工作措施

養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。

組 長：涂曉平

成 員：丁文蘭 金新國 劉志勇 黃媛媛 徐文芬

2、工作小組

組長：黃媛媛

副組長：徐柳平

裴琳娟

組員：各班班主任

3、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，并利用校園廣播，晨會等，及時批評和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實評選的原則確認(rèn)。公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果，并在黑板報宣傳欄等場合公示。

4、堅持對學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評，并且把評比結(jié)果進(jìn)行公示。

5、建立積極的激勵評價機(jī)制，將鼓勵面擴(kuò)大到全體學(xué)生，評比一批“禮儀大使”“勞動能手”“學(xué)習(xí)能手”“互助能手”“實踐能手”“特長能手。”等

6、堅持各班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一周，召開一次主題班會、討論會，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

7、班級成立“學(xué)生自律隊”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。（學(xué)生自律隊限4人）學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點稽查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育意識，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

9、加大養(yǎng)成教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入研究工作中遇到的問題，深入基層發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。

四小政教處