第一篇：關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)事宜的通知

規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)事宜

根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)2008年度中小學辦學行為督導評估方案的通知》（魯教督字[2008]3號）精神，省里將對全省中小學辦學行為情況進行隨機督查（自現(xiàn)在起至2009年4月全省教育綜合督導集中檢查之前，開展兩次辦學行為的隨機督查，其中本學期一次、下學期一次），并計入省政府年度教育綜合督導評估中。

督查的重點是，全省中小學落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》及相關(guān)文件情況。在抓好義務教育階段學校辦學行為督查的基礎上，按照“把普通高中作為規(guī)范辦學突破口”的要求，主要抓好普通高中（包括高考補習學校）的規(guī)范辦學工作。每次督查至少包括1所小學、1所初中、2所高中（隨機督查時，省里將不打招呼、不要督查地人員陪同、不接受督查地招待）。

現(xiàn)將省教育廳《規(guī)范普通中小學辦學行為認定違規(guī)的若干事項》（附后）發(fā)給你們，請認真做好自查自糾，切實規(guī)范辦學行為，以維護全市教育良好形象。

規(guī)范普通中小學辦學行為 認定違規(guī)的若干事項及主要文件

一、在規(guī)范普通中小學辦學行為過程中，對以下事項予以重點關(guān)注：

1.素質(zhì)教育政策宣傳。要將黨和國家的教育方針、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》及各級教育行政部門的違規(guī)辦學舉報電話、信箱在學校宣傳欄、教室或會議室等公共場所進行張貼公布。若沒有公布，視為違規(guī)。

2.作息時間。寄宿制學校學生晚自習結(jié)束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。義務教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8:00。高中走讀生早上到校時間不早于7:00，上課時間不早于7:30。

3.雙休日。雙休日的學習與生活由學生自主支配。不得用平日作息制度控制學生，不得用節(jié)數(shù)控制學生，不得統(tǒng)一規(guī)定學生自主學習時間、學習內(nèi)容，不得把時間分配到學科或劃歸教師名下，不得只讓學生自主學習而不讓學生自主安排生活。凡在周末統(tǒng)一組織學生自習、輔導、上課、考試，都是違規(guī)行為。一些學校把周末全部安排成學生自主學習時間，統(tǒng)一進行自主學習，忽略了“生活”的自主支配，也屬于違規(guī)。

4.晚自習。晚自習時間不分配到學科、不劃分到教師名下、不安排教師進行輔導、不組織上課。

5.節(jié)假日。按照規(guī)定安排寒暑假期和法定節(jié)假日，不得以任

何名義組織上課、補課、自習。義務教育階段學校：寒假時間為4周，暑假時間為8周。普通高中：寒假時間為3周，暑假時間為7周。全省每年普通高中寒假放假時間（按照農(nóng)歷計）為當年臘月24日至次年正月16日，暑假放假時間（按照公歷計）為7月11日至9月1日。

6.教師管理。除在雙休日及晚自習安排少量值班教師以外，嚴禁組織教師在雙休日和晚上坐班，嚴禁以“自愿”、“集中備課”、“開會”、“培訓”等名義變相要求教師坐班。嚴禁教師進行“有償”家教。

7.自愿（申請）書。凡要求學生、教師寫自愿書在節(jié)假日、雙休日及晚上到校上課（輔導、坐班）、自習者，自愿書一律無效，視為組織上課和組織自習。

8.劃分快慢班及文理分科。中小學校不得以任何名義舉辦重點班與非重點班、快慢班、實驗班（高中從2008級開始），舉辦實驗班需經(jīng)省教育廳批準。從2008級新生起，高中指導學生選擇發(fā)展方向不早于第二學年末，若對2008級新生進行文理分科，則違規(guī)。

9.課程改革。普通高中能夠按照國家課程方案、《山東省普通高中課程設置及教學指導意見（試行）》、義務教育階段學校按照《義務教育課程設置方案》、《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》開設課程和教學。

10.教輔資料。嚴格執(zhí)行義務教育教輔資料管理的有關(guān)規(guī)定，教育行政部門和學校不組織征訂教輔資料。

11.高中招生。嚴格遵守國家和省關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，3

不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學生，不超出學校合理規(guī)模和班額要求招生，不違背“三限”政策招生，不采取不正當手段招生，不接收已按規(guī)定程序被其他學校錄取的學生。

12.考試管理。除市級以上教育行政部門批準的考試、競賽及學校自行組織的期中、期末檢測以外，義務教育階段學校不得參加任何統(tǒng)一考試、競賽，不得組織周考、月考等任何統(tǒng)一考試。社會考試機構(gòu)面向中小學生開展的社會證書、等級認定考試，必須堅持學生自愿原則，各級教育行政部門和中小學校不得參與組織，更不得強令學生報名參加。

高中階段學校的期中、期末考試由學校自行組織，不得組織月考、周考等其他統(tǒng)一考試。高一年級末各市教育行政部門可以組織一次統(tǒng)考，高二年級末由于全省組織學業(yè)水平考試各市各校不再進行考試，高三下學期可由各市根據(jù)情況由教育行政部門統(tǒng)一組織一次模擬考試，嚴禁參加其他任何單位組織的任何形式的統(tǒng)考統(tǒng)練。高中組織的學分認定考試，考試內(nèi)容范圍不得超出認定學分的課程(模塊)內(nèi)容范圍。

13.考試成績管理。日常考試方面，中小學校、班級不允許以任何方式公布學生考試成績、按考試成績給學生排名次等；高中學業(yè)水平考試成績以成績單（條）形式分別通知學生本人。不允許單純以教學成績評價教師，不允許以考試成績給教師排名次。

高考方面，嚴禁以任何形式統(tǒng)計、公布高考成績信息；嚴禁用高考成績進行排名排隊；嚴禁以任何形式進行高考表彰獎勵；嚴禁以任何形式宣傳、報道高考成績信息。

14.奧賽培訓。義務教育階段不得組織奧賽培訓，高中學校舉辦奧賽班須經(jīng)市級教育行政部門審批并報省教育廳備案，但不得在雙休日組織上課或組織培訓。

15.復讀生管理。嚴禁公辦普通高中招收復讀班或往屆生插班復讀。高考補習學校不得使用公辦普通高中正常教育資源，不得抽調(diào)公辦普通高中教師到高考補習學校授課或輔導。現(xiàn)有公辦普通高中骨干教師不得調(diào)入高考補習學校，非骨干普通高中教師進入高考補習學校任教，必須經(jīng)縣級以上教育行政部門辦理工作調(diào)動手續(xù)。高考補習學校辦學規(guī)范按照普通高中標準執(zhí)行。

16.疑似違規(guī)但我廳尚未明確界定的，暫不按違規(guī)對待。其他事宜參照我省規(guī)范辦學相關(guān)文件。

二、主要文件

1.綜合性：《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》（魯教基字?2007?20號）、《推進素質(zhì)教育落實<規(guī)范>需要明確的若干具體問題》、《山東省教育廳關(guān)于近期規(guī)范中小學辦學行為檢查情況的通報》（魯教明電[2008]4號）、《山東省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育有關(guān)問題的通知》（魯教基函（2008）32號）。

2.課程改革：《山東省教育廳關(guān)于深化基礎教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見》（魯教基字?2008?1號）、《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》（魯教基字?2008?21號）、《山東省教育廳關(guān)于在全省開展普通中小學課程實施水平評估的通知》（魯教基字?2008?23號）及《轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于印發(fā)義務教育 5

課程設置實驗方案的通知>的通知》（魯教基字?2002?19號）。

3.考試評價：《山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于實施初中學生綜合素質(zhì)評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見的通知》（魯政辦發(fā)?2008?2號）、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于切實加強高考信息管理糾正片面追求升學率傾向的通知》（魯政辦發(fā)明電（2008）125號）、《普通高中學生學業(yè)水平考試違紀作弊考生及工作人員處理辦法》（魯教基字?2008?18號）。

4.高中及高考補習班管理：《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強普通高中教育管理工作的通知》（魯政辦發(fā)?2008?36號）、《關(guān)于嚴禁公辦普通高中學校舉辦復讀班有關(guān)問題的通知》（魯教基處函（2008）29號）、《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范高考補習學校（班）管理工作的通知》（魯教基函（2008）24號）。

5.節(jié)假日：《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范全省中小學寒暑假有關(guān)事項的通知》（魯教基字?2008?12號）。

6．教師管理：《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》（魯教師字?2008?9號）。

7.學籍管理：《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》（魯教基字?2007?26號）。

8.規(guī)范化學校建設：《山東省規(guī)范化學校建設與管理辦法》（魯教基字?2008?16號）、《山東省普通中小學基本辦學條件標準》（魯教基字?2008?15號）。

第二篇：規(guī)范中小學辦學行為

規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔

座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導:

大家好！我是大連西崗中學的副校長牛思偉。對于國家、省、市關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔的決定，我認為非常及時而且非常必要。可以說這是一項利國利民的決策。因為學生是祖國的未來，更是國家的希望，尤其是我們作為教育主管部門和教育工作者，更應該把關(guān)心學生的身心健康成長作為我們義不容辭的責任和使命。因為學生課業(yè)負擔過重問題違背了教育教學規(guī)律，嚴重的影響了學生的身心健康，是學生家長乃至整個社會比較關(guān)注的教育熱點問題。

對于控制學生在校學習時間，嚴格執(zhí)行早八晚五的決定，每天控制書面家庭作業(yè)總量，保證學生每天一小時校園體育活動，不隨意增減課程與課時，不組織學生集體補課，不以考試成績排名等等，這些市內(nèi)所有學校幾年前就已經(jīng)執(zhí)行了，效果非常好！但是在我市偏遠的農(nóng)村，執(zhí)行起來與市內(nèi)還有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大連市下發(fā)了《規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案》以后，農(nóng)村學校也嚴格的按照規(guī)定執(zhí)行了。

大家也許有疑惑，我為什么很詳細的知道農(nóng)村學校的具體執(zhí)行情況呢。其實今天早晨我剛剛從農(nóng)村瓦房店市13中學趕回大連參加這個座談會的。去年9月份，大連市教育局實施了教師隊伍建設工程?五百一千?的總體培訓目標，每年安排100名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村支持教育，進行大連市推進區(qū)域間教育發(fā)展對口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區(qū)19名支教教師的領(lǐng)隊，我與大家一起到西崗區(qū)對口幫扶的瓦房店市的農(nóng)村學校支教，我們的到來，受到了農(nóng)村學校師生的熱烈歡迎，因為我們帶去了市內(nèi)先進的教育理念和教學經(jīng)驗，甚至包括一些先進的管理經(jīng)驗。尤其是規(guī)范辦學行為以后，向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了，題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是在課堂要精講多練，力爭達到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認真?zhèn)湔n。而農(nóng)村教師的一些教育觀念，教學方法和教學手段還比較落后，甚至運用多媒體教學手段都與市內(nèi)教師還有很大的差距。作為我們這些支教教師到農(nóng)村學校以后，要完成四個專題的示范引領(lǐng)任務，有?教學指導??班級管理指導??校本研修指導??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領(lǐng)，與農(nóng)村教師集體備課，進行聽課、評課，研課，做課，指導教師進行校本研修活動，從而在一定程度上提高了農(nóng)村教師的教育教學能力，提高了教育教學質(zhì)量。

目前，我們在農(nóng)村學校支教已經(jīng)進行八個月了，4月25日我們19位支教教師參加了在瓦房店市教育局召開的?西崗區(qū)與瓦房店市‘區(qū)域組團 共同發(fā)展’對口幫扶工作推進會?。會議總結(jié)了兩地對口幫扶八個月以來工作所取得的成效，并對下一個階段的幫扶工作進行了探討和交流。總之，支教工作雖然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學生喜歡我們，教師歡迎我們，農(nóng)村學校因為我們的支教而發(fā)生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。在余下的兩個多月的支教工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大進步。進一步的為落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔做出我們應有的貢獻！

第三篇：中小學規(guī)范辦學行為50條

中小學規(guī)范辦學行為50條

一、辦學方向

1、樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎。

二、學校管理

2、堅持基礎教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。密切學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機構(gòu)，讓家長、社區(qū)代表參與學校管理，監(jiān)督學校日常教育教學。

三、德育管理

3、將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

4、教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。

5、大力加強校園管理和校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。

四、教學管理

6、落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學工作。因地制宜開發(fā)學校課程，形成學校特色。

7、嚴格控制學生作息時間。走讀生每天在校學習時間（包括自習）小學不超過6小時，中學不超過8小時。

8、學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。大課間體育活動和課外體育活動時間正常開展。

9、初中寄宿制學校學生晚自習結(jié)束時間不晚于21點；早上統(tǒng)一起床時間，不早于7:00。睡眠時間義務教育階段學生不少于9小時。

10、義務教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30（含星期一參加升國旗儀式），上課時間不早于8:00。

11、積極開展學生自主實踐性學習。不占用學生自習時間上課或補課，學生自習時間不分配到學科。

12、按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。

13、學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時；初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

14、實行校本教研制度，鼓勵教師從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)學術(shù)團體活動。建立各種業(yè)務檔案，充分發(fā)揮業(yè)務檔案材料在教育教學、教研科研中的重要作用。

15、選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。學校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。

五、學生管理

16、招生工作。義務教育階段學校堅持免試就近入學的原則，一律實行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。

17、建立科學的學生學籍管理制度，按照規(guī)定時間和要求注冊學籍。學校建立學生輟學報告和和復學工作制度。義務教育階段不開除學生學籍；建立處分學生的相關(guān)聽證、申訴和復議等工作制度。

18、健全學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強學生日常管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

19、積極支持學生開展有意義的社團等社會實踐活動，加強對社團活動的指導和管理。每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天，初中生不少于20天。

20、認真執(zhí)行家庭困難學生資助政策，建立家庭生活困難學生救助制度，幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。建立健全家庭生活困難學生救助檔案。

六、教師管理

21、以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強教職工思想道德建設，使廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。

22、認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；改進教學方式方法，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

23、重視教師培養(yǎng)、培訓和發(fā)展中長期規(guī)劃，促進教師教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進修，開展校本培訓和教研活動。

24、依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導學生晚自習。

七、評價管理

25、規(guī)范各種培訓、競賽和考試。堅決取消月考、周考，切實減輕學生課業(yè)負擔。除市級教育行政主管部門批準的考試、競賽以外，任何部門、學校和個人不得組織面向中小學生的統(tǒng)一考試、競賽。校內(nèi)一律不得舉辦與課程內(nèi)容直接相關(guān)的各種培訓班。義務教育階段學校不得組織奧賽培訓。

26、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。在中小學全面推行日常考試無分數(shù)評價。

27、義務教育階段學校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，其中，初中學生實行以學業(yè)考試和基礎性發(fā)展目標為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價制度。學校為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學生的成長歷程

28、小學學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級）。

29、初中實行學業(yè)考試制度和基礎性發(fā)展目標評價制度，學業(yè)考試成績和基礎發(fā)展目標評價等級作為學生畢業(yè)和升學的主要依據(jù)。

30、中小學校、班級不允許以任何方式公布學生考試成績、按考試成績給學生排名次等。

31、建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系，不單純以教學成績評價教師。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。

八、財務管理

32、明確學校不允許收費項目和標準。小學、初中段學生課本費，各種練習冊、試卷等費用，教輔材料費、學具費、校服費、商業(yè)保險費、體檢防疫費、取暖費等，學校為學生提供的存車、熱飯、飲水等服務項目的費用；未經(jīng)市級教育行政部門批準，學校、教師舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等，向?qū)W生收費。農(nóng)村學校自2009年起不再收取住宿費。

允許收費的項目，要求學校公示、公開，自覺接受學生家長及社會監(jiān)督。

33、嚴格教輔材料管理。自2008年秋季新學期開始，義務教育階段學生用的教輔材料統(tǒng)一納入政府采購，隨課本一同征訂發(fā)行。未經(jīng)省教育行政部門批準，不得面向?qū)W生證訂發(fā)行省《義務教育地方課程教學用書目錄》之外的任何教輔材料。學校不得以任何名義替書商等商販宣傳、推銷圖書資料及其他產(chǎn)品；學校及教師不得要求學生到指定書店購買學習資料，不得要求或組織學生統(tǒng)一訂閱書籍、報刊等。

34、落實進城務工人員隨遷子女接受義務教育免費政策。對符合我市規(guī)定的“有相對固定的住所，租賃住房期限達1年以上；有相對穩(wěn)定的工作和收入，與就業(yè)單位簽訂的勞動合同達1年以上；有公安部門頒發(fā)的暫住戶口證”三個條件的進城務工人員隨遷子女，要按照相對就近入學的原則統(tǒng)籌安排在公辦學校就讀，免除學雜費，不收借讀費，享受居民子女入學同等待遇。

35、其他跨省、市、縣市區(qū)流動人口的子女接受義務教育，需要繳納借讀費。小學每生每學期300元，初中每生每學期500元。

36、加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。堅持勤儉辦學方針，提高教育經(jīng)費使用效益。

37、加強資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責任。

38、加強校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進行校舍的建設和管理，未經(jīng)批準不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。

39、建立健全校舍安全預警機制，定期對校舍進行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除險情。不使用D級危房。

九、安全管理

40、建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施。

41、加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。加強教學安全管理，確保教學安全；組織學生戶外活動要有安全措施；組織學生校外活動有安全保障計劃。

42、定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預防發(fā)生事故。

43、加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。建立學生宿舍安全管理制度，落實管理責任。

44、加強對學生車的管理。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴格執(zhí)行校車管理制度。嚴禁超載；不乘坐“三無”及超員車輛，堅決取締不合格學生車。

45、學校要經(jīng)常開展安全隱患排查，及時整改，防患于未然。

十、衛(wèi)生管理

46、根據(jù)國家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格執(zhí)行。

47、將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，提高學校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。

48、制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應急預案，落實應急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應急預案及時采取處置措施。

49、制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

50、按照要求開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。

第四篇：中小學規(guī)范辦學行為問卷調(diào)查

規(guī)范辦學行為問卷調(diào)查表

1、你每天完成課外作業(yè)用的時間是（）

A、1小時以內(nèi) B、1—1.5小時 C、1.5—2小時 D、2小時以上

2、你每天的睡眠時間為()A、不足7小時 B、7小時 C、不足8小時 D、8小時 E、9小時以上

3、你每天早上起床時間大概是（）

A、6:00 B、6:00—6:30 C、6:30—7:00 D、7:00—7:30

4、你每天上午到校時間大概是（）

A、7：00以前 B、7:00—7:10 C、7:10—7:20 D、7:20—7:30 E、7:30以后

5、學校教師有沒有利用放學后、雙休日、假期進行有償補課（）

A、沒有 B、有

6、學校和班級是否有按考試成績給學生排名次現(xiàn)象（）（從A、B中選），你對排名次的態(tài)度是（）（從C、D、E、F中選）

A、有 B、沒有 C、喜歡 D、反對 E、厭惡 F、無所謂

7、學校教師有沒有強制學生購買或指定購買某種教輔資料（）

A、有 B、沒有

8、你的老師有沒有體罰或變相體罰過學生（）

A、沒有 B、體罰過

9、你班美術(shù)、體育、音樂課能按課程表正常上課嗎？()A、能 B、不能

10、你班的信息技術(shù)課能按課程表正常上課嗎？（）

A、能 B、不能

11、你對上學的態(tài)度是（）

A、喜歡 B、討厭 C、無所謂 D、完任務

12、你認為你們學校在管理上有哪些不足之處？教師有哪些不足之處？

第五篇：遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為

遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為

減輕學生過重課業(yè)負擔

工作方案

為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，進一步規(guī)范全縣中小學辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)《遼寧省關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔的意見》（以下簡稱意見）和匯編中《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）及遼陽市教育局《關(guān)于印發(fā)<遼陽市規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作方案>的通知》精神，制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以進一步規(guī)范中小學辦學行為為突破口，以解決當前違背教育規(guī)律、影響正常教學秩序的突出問題為重點，實現(xiàn)學生、教師、學校和諧發(fā)展，為學生創(chuàng)造生動活潑學習、健康快樂成長的良好環(huán)境，促進我縣基礎教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

二、工作原則

1、規(guī)范性原則。依據(jù)國家、省有關(guān)教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，按照《意見》、《規(guī)定》要求，對各類辦學主體進行全面督導監(jiān)察。

2、導向性原則。充分發(fā)揮規(guī)范中小學辦學行為、減輕中小學生過重課業(yè)負擔的導向功能，創(chuàng)新體制機制,完善管理措施，引領(lǐng)全縣教育遵循教育規(guī)律，引導學校和非學歷教育培訓機構(gòu)步入規(guī)范、有序、健康發(fā)展的軌道，促進中小學生全面、健康發(fā)展。

3、實效性原則。作為辦學主體的學校和非學歷教育培訓機構(gòu)是督導檢查的主要對象，在對其加強督導、促進整改的同時，激發(fā)學校自我評價、自我改進的主動性和積極性，從而達到規(guī)范辦學、創(chuàng)新發(fā)展的目的。

4、持久性原則。建立長效機制，堅持規(guī)范中小學辦學行為的長期性、持久性，避免短期行為和一陣風。

三、工作方法

堅持政府主導、部門聯(lián)動、整體推進、重點突破的工作機制，注重過程，注重整改，注重實效。

1、實行歸口管理。縣教體局和各學校是規(guī)范辦學行為的組織者和實施者，成立規(guī)范辦學行為的領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導，負責推動落實，教育督導室和教育紀檢室是規(guī)范辦學行為的監(jiān)督促進者，負責督導檢查和監(jiān)察。各股室要明確任務、各司其職、落實責任、督查到位。

2、實行分級負責。縣教體局和政府督導室負責對我縣中小學規(guī)范辦學行為情況和非學歷教育培訓機構(gòu)經(jīng)營情況進行督導檢查和督促整改。

3、定期檢查和隨機暗訪相結(jié)合。在對中小學辦學行為進行全面督導檢查的同時，采取隨機暗訪的形式加強監(jiān)督，每年將不定期對各學校進行督導檢查。要把對辦學行為的督導檢查作為重點工作，堅持常抓不懈。

四、督導檢查組組成及工作職責

為推動工作，縣教體局成立7個督導檢查組，負責聯(lián)系、指導、督查縣直學校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的規(guī)范中小學辦學行為工作。并對各級各類學校的規(guī)范中小學辦學行為工作進行監(jiān)督檢查，適時總結(jié)各校好的經(jīng)驗與做法。每組至少到各校督查3次，分組情況如下：

承擔各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及局直學校督導檢查任務的負責人及聯(lián)絡員

鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校負責人聯(lián)絡員鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校負責人聯(lián)絡員

首山鎮(zhèn)劉

沫趙

旸唐馬寨鎮(zhèn)門天文王金梅

一高中穆家鎮(zhèn)

三高中職教中心

劉二堡鎮(zhèn)韓丙彪魏文林

齊留金河欄鎮(zhèn)顧國仁顧喜強

柳壕鎮(zhèn)甜水鄉(xiāng)

二高中下達河鄉(xiāng)

小北河鎮(zhèn)回光春崔曉穎興隆鎮(zhèn)郎璽維徐麗文

黃泥洼鎮(zhèn)寒嶺鎮(zhèn)

三新學校集美學校

隆昌鎮(zhèn)付

瑩聶春營

吉洞峪鄉(xiāng)

八會鎮(zhèn)

2.縣教育局成立3個專項工作組，即，宣傳組，由顧國仁主任任組長，成員由縣政府教育督導室負責同志組成；政策咨詢一組，由韓丙彪副局長任組長，成員由中教股、小教股負責同志組成；政策咨詢二組，由郎璽維副局長任組長，成員由成教股負責同志組成；專項治理組，由局紀檢委劉沫書記任組長，成員由局紀檢委員組成。

宣傳組工作職責：負責協(xié)調(diào)有關(guān)新聞媒體，加強輿論宣傳工作，廣泛營造規(guī)范中小學辦學行為的輿論氛圍，引導學校、學生、學生家長以及整個社會正確認識規(guī)范中小學辦學行為的目的和意義，宣傳各校好的經(jīng)驗與做法。同時，對違規(guī)的單位和個人予以曝光。

政策咨詢組工作職責：負責對《意見》、《規(guī)定》及配套政策的具體解讀，并對規(guī)范中小學辦學行為、減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施工作提出具體要求。

專項治理組工作職責：負責接受學生、家長和社會各界對違規(guī)行為的舉報、投訴，直接或協(xié)調(diào)相關(guān)部門對違紀違規(guī)行為進行調(diào)查處理。

五、確定規(guī)范辦學行為重點監(jiān)督學校和非學歷教育培訓機構(gòu)

縣教體局確定9所學校作為重點監(jiān)督對象，并實施周報制度。學校名單如下：遼陽縣二高中、遼陽縣三高中、首山鎮(zhèn)一中、劉二堡中學、小北河中學、首山鎮(zhèn)二小、集美學校、遼陽縣博才外語培訓學校、遼陽縣宏博外語培訓學校。對重點監(jiān)督學校主要監(jiān)督以下內(nèi)容：

1、學生上學、放學時間；

2、寄宿制學校學生起床時間、就寢時間；

3、學校課程開設情況及作業(yè)量；

4、學生每天1小時校園體育活動情況；

5、學校、教師違規(guī)補課情況；

6、教輔材料征訂情況；

7、規(guī)范考試情況；學校是否按規(guī)定招生。

遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為 減輕學生過重課業(yè)負擔

工作領(lǐng)導小組

組

長：戴澤利

縣教育體育局局長

李德學

縣教育體育局黨委書記

副組長：顧國仁

縣政府督導室主任

郎璽維

縣教育體育局副局長

劉

沫

縣教育體育局紀檢書記

韓丙彪

縣教育體育局副局長

門天文

縣教育體育局副局長

付

瑩

縣教育體育局副局長

回光春

縣教育體育局工會主席、團委書記

成員：

顧喜強

縣政府教育督導室正科級助理督學

魏文林

縣教育體育局中教股股長

齊留金

縣教育體育局小教股股長

聶春營

縣教育體育局德體衛(wèi)藝股股長

徐麗文

縣教育體育局成教股股長

王金梅

縣教育體育局安全股股長

崔曉穎

縣教育體育局中教股副股長

趙

旸

縣教育體育局小教股副股長

遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為

減輕學生過重課業(yè)負擔

工作領(lǐng)導小組辦公室

主

任：劉

沫

成員：中教股、小教股、成教股成員

職

責：負責遼陽縣教育體育局規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作領(lǐng)導小組辦公室的日常工作，編發(fā)規(guī)范中小學辦學行為工作簡報。