第一篇：《職業(yè)素養(yǎng)六項(xiàng)修煉》

匯師經(jīng)紀(jì)

第一項(xiàng)、職業(yè)化認(rèn)知與職業(yè)化意識(shí)修煉：

一、職業(yè)化開篇與破冰：心理學(xué)圖片開場，討論;分組，形成對(duì)抗;介紹課程主要內(nèi)容。

1、職業(yè)化的定義(視頻分析：《喜劇之王》)

2、職業(yè)化的重要性(對(duì)公司/對(duì)個(gè)人，職場招聘)

3、如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化(研討發(fā)言)作業(yè)：員工職業(yè)化程度不高的原因(三個(gè)“不”)

4、如何提升公共關(guān)系與溝通技巧

二、情景模擬：3人完成相同任務(wù)的現(xiàn)場情景模擬。案例：講師自身新加坡與瑞士銀行服務(wù)案例。

三、職業(yè)化意識(shí)有哪些? ……

本章價(jià)值點(diǎn)：理解什么是職業(yè)化，重要性。第二項(xiàng)、職業(yè)化態(tài)度修煉

一、案例分析與測試(臨場測試，結(jié)果分析;)

二、如何培養(yǎng)積極用心的工作態(tài)度 積極、陽光的心態(tài)面對(duì)問題

培養(yǎng)主人翁精神，為自己而不是老板工作。以結(jié)果為導(dǎo)向。

人生成就=能力*熱情*思考方式----稻盛和夫

細(xì)心工作，發(fā)揮優(yōu)勢。案例：美國挑戰(zhàn)者號(hào)飛船爆炸。努力“表現(xiàn)”，而不是拼命辯解;

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永遠(yuǎn)也不要抱怨。責(zé)任心態(tài)案例及培養(yǎng) 自信心態(tài)案例及培養(yǎng) 懷著感恩的心。方式：觀看視頻(跪羊圖)本章價(jià)值點(diǎn)：職業(yè)化心態(tài)的塑造及行動(dòng)建議。第三項(xiàng)、職業(yè)化技能—--溝通力修煉 大家互動(dòng)舞蹈;方式：視頻分析《大腕》。

一)、職業(yè)技能的分類：必備技能、儲(chǔ)備技能、進(jìn)階技能 二)、職業(yè)化能力——溝通協(xié)調(diào)能力

1、溝通的目的---常見的公共關(guān)系溝通問題

2、如何與上司、與同事進(jìn)行溝通---你的上司怎么看你?

3、如何克服溝通的障礙 積極傾聽的技巧 利用反饋的技巧 簡化語言的技巧

4、溝通中的肢體語言及認(rèn)知

5、選擇積極的溝通方式

第四項(xiàng)、職業(yè)化技能—--執(zhí)行力修煉 一)、職業(yè)化能力——高效執(zhí)行

1、什么是執(zhí)行?

2、有執(zhí)行力的人的特色及執(zhí)行力測試

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3、有效提升個(gè)人執(zhí)行力的方法 ……

游戲：暴風(fēng)雨的夜晚。情商案例：城里孩子與農(nóng)村孩子環(huán)境對(duì)比。二)、執(zhí)行任務(wù)中的自我管理能力

1、了解自己的職務(wù)與角色

2、了解工作的前手與后手

3、公司、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人達(dá)成年度工作目標(biāo)的PDCA工作法 P：制定計(jì)劃 D：立刻行動(dòng) C：檢查 A：修正

討論：一個(gè)稱職的團(tuán)隊(duì)成員必須具備什么樣的能力?

4、塑造個(gè)人品牌 第五項(xiàng)、職業(yè)化形象修煉

一、職業(yè)形象

1、方式：視頻觀看《楊德才征婚》并分析形象的重要性。

2、職業(yè)化形象的重點(diǎn) 案例：主持人與空姐。

3、提升職業(yè)化形象的建議

二、服務(wù)禮儀

1、接待禮儀

2、處理客戶投訴 先處理心情、再處理事情 同理心服務(wù)、想客戶所想

本章價(jià)值點(diǎn)：職業(yè)形象重要性及培養(yǎng)方法。

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第六項(xiàng)、職業(yè)化道德素養(yǎng)修煉：

一、職業(yè)道德缺乏的原因 案例：三鹿乳業(yè)崩塌案例。

二、加強(qiáng)職業(yè)道德的建議 案例：黑手黨的忠誠案例。案例：易牙煮子與豎貂自宮案例。本章價(jià)值點(diǎn)：職業(yè)道德培養(yǎng)與建議。課程補(bǔ)充、突發(fā)狀況處理：

一、案例分析

二、突發(fā)狀況案例及建議方法

1、顧客生病

2、遇到匪徒

3、發(fā)生火災(zāi)

4、發(fā)生地震

5、顧客吵架

6、其它--補(bǔ)充與建議 課程小結(jié)： 短板原理

全員服務(wù)意識(shí)的構(gòu)建---行行都是服務(wù)業(yè)，人人都是服務(wù)員 價(jià)值點(diǎn)：綜合回顧與問答。備注

在合作中，本大綱會(huì)根據(jù)客戶的實(shí)際需要，進(jìn)行修改，增減課程內(nèi)容。

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第二篇：提升職業(yè)銷售員六項(xiàng)能力修煉

提升職業(yè)銷售員六項(xiàng)能力修煉2005年11月28日 中國營銷傳播網(wǎng)孫斌

老李是A公司負(fù)責(zé)B省的銷售員，以前憑著自己驚人的酒量，會(huì)說會(huì)道的本事，將A公司B省的銷量從無到有，從小到大最終做成了A公司的樣板市場，老李也曾連續(xù)多年被評(píng)為A公司的銷售狀元。但最近一兩年，A公司在B省的銷量一落千丈。B省還是B省，銷售員還是老李，為什么B省的銷售會(huì)一落千丈呢？原因很簡單，B省的市場發(fā)生了很大的變化，競爭越來越激烈了，客戶變得越來越精明而難以對(duì)付，這對(duì)銷售員素質(zhì)與能力提出了更高的要求，而老李還是靠以前的陪吃、陪喝、陪玩的簡單老把式的銷售A公司的產(chǎn)品。最終老李沒有辦法，只好向A公司提出辭職申請，請求更換工作崗位。

大部分營銷工作者都知道中國市場已經(jīng)從過去的“消費(fèi)者請注意”的時(shí)代已升級(jí)到了今天的“請注意消費(fèi)者”的時(shí)代，銷售觀念的發(fā)展由此也經(jīng)歷了“生產(chǎn)觀念”、“產(chǎn)品觀念”、“推銷觀念”和“營銷觀念”?，F(xiàn)代市場競爭環(huán)境，競爭越來越激烈，經(jīng)銷商越來越精明，消費(fèi)者越來越挑剔，企業(yè)如何在競爭中獲勝？首先對(duì)企業(yè)的銷售員提出了更高的要求，新的市場競爭環(huán)境，要求企業(yè)的銷售員必須與時(shí)俱進(jìn)，與勢俱進(jìn)，與市俱進(jìn)，銷售員的能力由過去的單純公關(guān)型向想聽寫說教做全能型方面發(fā)展。銷售員如何使自己的想聽寫說教做六項(xiàng)能力全面發(fā)展呢？

想，即銷售員應(yīng)該具備一定的策劃能力?，F(xiàn)在大多數(shù)廠家的駐外銷售員，都是在指定的區(qū)域市場上開展銷售工作。廠家給銷售員設(shè)定一個(gè)銷售任務(wù)，提供一定的保底工資、差旅費(fèi)、宣傳資料等資源，其他的包括市場調(diào)研、市場規(guī)劃、客戶開發(fā)、客戶管理、投訴處理等基礎(chǔ)性工作都要銷售員親力親為。要做好這一切，確保所負(fù)責(zé)的區(qū)域市場銷售持續(xù)健康的發(fā)展，首先銷售員必須對(duì)其所負(fù)責(zé)的區(qū)域市場有一個(gè)整體的市場規(guī)劃，包括階段性銷售目標(biāo)、銷售網(wǎng)絡(luò)如何布局、選擇什么樣的經(jīng)銷商、以什么樣的產(chǎn)品和價(jià)格組合切入、采取什么樣的促銷方式等等；其次，銷售員在開發(fā)經(jīng)銷商和管理經(jīng)銷商過程中，經(jīng)常會(huì)碰到很多問題，包括經(jīng)

銷商抱怨產(chǎn)品價(jià)格過高、要求做區(qū)域總代理、要求廠家墊底資金、控制廠家的發(fā)展、質(zhì)量事故等等問題，銷售員要處理好這些問題，必須運(yùn)用一些策略，而這些策略，就需要銷售員精心的策劃；再次，銷售員還應(yīng)該充當(dāng)經(jīng)銷商的顧問與幫手，包括發(fā)現(xiàn)經(jīng)銷商在發(fā)展過程中機(jī)會(huì)與問題、對(duì)經(jīng)銷商的發(fā)展提供指導(dǎo)、幫助經(jīng)銷商策劃促銷活動(dòng)和公關(guān)活動(dòng)等等。只有區(qū)域銷售員是一個(gè)策劃高手，才有可能使所負(fù)責(zé)的市場銷售業(yè)績更快更穩(wěn)健的增長，只有區(qū)域銷售員幫助所負(fù)責(zé)的經(jīng)銷商出謀劃策，才能贏得經(jīng)銷商的信賴與認(rèn)可，才能充分利用和發(fā)揮經(jīng)銷商分銷的功能，確保銷售網(wǎng)絡(luò)的健康與穩(wěn)定。

聽，即銷售員應(yīng)該具備傾聽的能力。很多銷售員，在開發(fā)經(jīng)銷商過程中，一上門，不管經(jīng)銷商愿不愿意聽，就嘰哩呱哩，自已的產(chǎn)品是多么多么好，自己的產(chǎn)品功能是多么多么齊全，自己的公司是多么多么優(yōu)秀，經(jīng)銷商代理銷售這種產(chǎn)品能帶來多么多么豐厚的利益。不煩注意一下，以這種方式推銷產(chǎn)品的銷售員，大部分都是無功而返。實(shí)際上，做銷售，不管是開發(fā)經(jīng)銷商還是處理客戶投訴，傾聽比說更重要。為什么這么說呢？一是傾聽可以使你弄清對(duì)方的性格、愛好與興趣；二是傾聽使你了解對(duì)方到底在想什么，對(duì)方的真正意圖是什么；三是傾聽使對(duì)方感覺到你很尊重他，很重視他的想法，使他放開任何的包袱與顧慮；四是當(dāng)對(duì)方對(duì)廠家有很多抱怨時(shí)，傾聽可以使對(duì)方發(fā)泄，消除對(duì)方的怒氣；五是傾聽可以使你有充分的時(shí)間思考如何策略性的回復(fù)對(duì)方。銷售員如何傾聽呢？一是排除干擾，集中精力，以開放式的姿勢，積極投入的方式傾聽客戶的陳述；二是聽清全部內(nèi)容，整理出關(guān)鍵點(diǎn)，聽出對(duì)方感情色彩；三是重復(fù)聽到的信息，快速記錄關(guān)鍵詞，提高傾聽的記憶效果；四是以適宜的身體語言回應(yīng)，適當(dāng)提問，適時(shí)保持沉默，使談話進(jìn)行下去。

寫，即銷售員應(yīng)該具備寫一般公文的能力。很多營銷主管可能都有這樣的經(jīng)歷：經(jīng)常有很多的銷售員以電話的方式向你匯報(bào)，市場上這個(gè)競爭對(duì)手在搞促銷，那個(gè)競爭對(duì)手在降價(jià)，請求公司給予他政策上的支持。而此時(shí)，你要他寫一個(gè)書面的報(bào)告時(shí)，要么是銷售員不能按時(shí)將報(bào)告?zhèn)骰?，要么就是寫回來的?bào)告層次不清，意圖不明確。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？是因?yàn)楹芏噤N售員根本不會(huì)寫報(bào)告或者寫報(bào)告寫不好。實(shí)際上，越是規(guī)范化的公司，越是有問題的區(qū)域市場，越是要求銷售員以書面的形式請示。如何提高銷售員寫的能力呢？一是作為銷售主管，銷售員在匯報(bào)工作和要求政策支持時(shí)，盡可能的要求銷售員以書面的形式報(bào)告；

二是針對(duì)銷售員，聘請專業(yè)人士，進(jìn)行公文寫作的培訓(xùn)，或者購買這方面的書籍，組織銷售員進(jìn)行學(xué)習(xí)；三是要求并且鼓勵(lì)銷售員多寫一些銷售體會(huì)方面的文章，并在企業(yè)內(nèi)部刊物和一些專業(yè)性雜志上進(jìn)行發(fā)表，對(duì)發(fā)表成功的文章給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

說，即銷售員應(yīng)該具備一定的說服能力。銷售員作為廠家的駐地代表，廠家的基本情況、產(chǎn)品特點(diǎn)、銷售政策都是通過銷售員以溝通的方式向經(jīng)銷商傳遞的。銷售員在與經(jīng)銷商的溝通廠家政策過程中，有的經(jīng)銷商很快就明確了廠家的意圖同時(shí)表示理解而且全力支持，有的經(jīng)銷商對(duì)廠家的意圖不了解或者了解但不理解，有的經(jīng)銷商對(duì)廠家很反感甚至斷絕與廠家的合作關(guān)系。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況？原因在于不同的銷售員，其銷售說服的能力不一樣。銷售員如何提高自己的說服能力？一是銷售員正式說服經(jīng)銷商之前，要做充分的準(zhǔn)備，首先通過與經(jīng)銷商相關(guān)聯(lián)的人或者向經(jīng)銷商多提問的方式了解經(jīng)銷商的需求，即他在想什么，想要得到什么，擔(dān)心什么，以便對(duì)疹下藥；其次是針對(duì)經(jīng)銷商的需求，擬定說服計(jì)劃，怎么樣去說服經(jīng)銷商，從哪些關(guān)鍵點(diǎn)去觸動(dòng)他，把關(guān)鍵點(diǎn)寫下來，牢記在自己的心中；二是說話要生動(dòng)、具體、可操作，在做銷售說服過程中，要具體講到何時(shí)、何地、何人、用何種方法、實(shí)施后可達(dá)到何種效果；三是多站在經(jīng)銷商的角度，幫助他分析他的處境，然后廠家的政策能夠幫助他改善他的處境，向他解釋廠家的政策具體操作方法，描述經(jīng)銷商執(zhí)行廠家政策后能帶來的利益與價(jià)值。

教，即銷售員應(yīng)該具備一定的教練能力。優(yōu)秀的銷售員，其之所以能保持高績效的銷售業(yè)績的根本原因在于他能有效的整合資源，能夠?qū)⑵渌爡^(qū)域市場的經(jīng)銷商、經(jīng)銷商的銷售員、經(jīng)銷商的終端網(wǎng)點(diǎn)客戶通過培訓(xùn)與指導(dǎo)的方式提高其經(jīng)營水平和經(jīng)營能力，使其都向自己一樣的優(yōu)秀。銷售員教練經(jīng)銷商、經(jīng)銷商的銷售員、終端網(wǎng)點(diǎn)什么呢？一是產(chǎn)品知識(shí)，教會(huì)他們廠家產(chǎn)品的工藝過程、廠家產(chǎn)品的主要配方、廠家產(chǎn)品的主要賣點(diǎn)、廠家產(chǎn)品與競品的區(qū)別、廠家產(chǎn)品的特性與功能、廠家產(chǎn)品的使用方法等等；二是經(jīng)營方法，教會(huì)他們?nèi)绾巫鍪袌鲆?guī)劃、如何開發(fā)下線客戶、如何管理下線客戶、如何與下線客戶建立良好的客情關(guān)系、如何處理下線客戶的異議與投訴等等；三是指導(dǎo)經(jīng)營，不斷發(fā)現(xiàn)經(jīng)銷商及經(jīng)銷商銷售員在實(shí)際操作過程中存在的問題，包括鋪貨不到位、區(qū)域市場開發(fā)緩慢、有效銷售時(shí)間效率低下等問題，向經(jīng)銷商提出改善建議與意見，從而提高銷售執(zhí)行力與執(zhí)行的效果。

做，即銷售員應(yīng)該具備很強(qiáng)的執(zhí)行能力。很多銷售主管也許都有這樣的經(jīng)歷：下屬銷售員月初的時(shí)候，拍著胸脯向你保證，這個(gè)月一定能完成什么樣的銷售目標(biāo)，同時(shí)也有達(dá)成銷售目標(biāo)一系列的策略與措施，但每到月底銷售計(jì)劃總是落空。為什么銷售員會(huì)出現(xiàn)這種偏呢？銷售員執(zhí)行力不高。很多銷售員月初、月中一般都無所事事，但一到月底就象熱鍋上的螞蟻，不斷的催促經(jīng)銷商報(bào)計(jì)劃回款。然而現(xiàn)在的市場不是完全由經(jīng)銷商說了算，一個(gè)經(jīng)銷商的分銷能力是要看他有多少終端網(wǎng)點(diǎn)，這些終端網(wǎng)點(diǎn)又有多少是有效的，是可控的。而這一切，都需要銷售員日復(fù)一日，年復(fù)一年，扎扎實(shí)實(shí)的沉到底，做到位。所以，銷售員必須具備很強(qiáng)的執(zhí)行能力。銷售員如何提高自己的執(zhí)行能力呢？一是銷售員應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，包括銷售目標(biāo)、月度銷售目標(biāo)、每天的銷售目標(biāo)；二是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣，特別是日工作計(jì)劃，當(dāng)天晚上就確定好第二天的銷售計(jì)劃，計(jì)劃什么時(shí)候花多長時(shí)間到哪里去拜訪什么客戶與客戶達(dá)成什么共識(shí)等等；三是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成檢討的習(xí)慣，每天回到住所，對(duì)今天的銷售計(jì)劃完成情況、銷售成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)、存在的問題與需要廠家支持事項(xiàng)等進(jìn)行簡單總結(jié)與回顧，并將其寫到銷售日記上；四是銷售員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高自己的銷售技能，包括客戶談判技能、溝通技能、時(shí)間管理技能等等。

第三篇：現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉(目錄)

現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉

提升職業(yè)素養(yǎng)是現(xiàn)代人決勝職場的關(guān)鍵，本套光盤從CCTV-10《百家講壇》節(jié)目中精選金正昆、徐晶、邵守義、黃衛(wèi)平等名家的經(jīng)典演講，從禮儀、口才、形象、學(xué)習(xí)等各個(gè)角度全面解析職場必備素養(yǎng)，高屋建瓴、深入淺出，指導(dǎo)職業(yè)人士不斷提升，走向事業(yè)輝煌。

金正昆：涉外禮儀

徐晶：現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)

黃衛(wèi)平：誠信是金

邵守義：口才與成功

王家瑾：人格角色與人際溝通

曾憲章：說話的藝術(shù)（上）

趙卜成：說話的藝術(shù)（下）

杜子華：英語成功學(xué)（上）

杜子華：英語成功學(xué)（下）

陳建翔：信息時(shí)代如何學(xué)習(xí)

第四篇：淺論大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我修煉解讀

淺論大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我修煉

學(xué)生姓名：王晉佳 學(xué)號(hào)：2014211227 專 業(yè)：旅游管理 指導(dǎo)老師：陳振孝 2015年12月18日

目 錄

1、現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)情況的分析...............................3 1.1 大學(xué)生自身分析 1.2 從社會(huì)層面分析 1.3 從經(jīng)濟(jì)層面分析

2、大學(xué)生應(yīng)具備的就業(yè)能力..................................4

3、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)....................................5 3.1 道德修養(yǎng) 3.2 職業(yè)修養(yǎng)

淺論大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我修煉

摘要：馬克思哲學(xué)原理告訴我們：“物質(zhì)決定意識(shí)”。所以，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)要由社會(huì)現(xiàn)實(shí)所決定。所以，首先要先明確當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀，其次分析自身各項(xiàng)素質(zhì)，最后做到量身定做，即有意識(shí)的培養(yǎng)自身相關(guān)素質(zhì)。只有這樣，畢業(yè)后順利就業(yè)才會(huì)成為可能。關(guān)鍵字：大學(xué)生；就業(yè)；職業(yè)素養(yǎng)；

一、就業(yè)現(xiàn)狀

從大學(xué)生自身角度分析。知識(shí)面過于狹窄，技能水平與企業(yè)要求脫節(jié)。這和教育制度有關(guān)，也跟自身素質(zhì)有關(guān)。中國大學(xué)教育日益普及化，使得很多人都有機(jī)會(huì)受到高等教育，大學(xué)生多了，無疑更是增加了就業(yè)難度和激烈程度。但大學(xué)生依然存在這樣的問題：1動(dòng)力不足，缺乏恒心。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向呈多元化，部分學(xué)生政治觀念模糊，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，趨向于實(shí)用主義，重功利講實(shí)惠，社會(huì)責(zé)任感，因而沒有強(qiáng)大的動(dòng)力。

2、缺乏奉獻(xiàn)精神。在父母身邊生活慣了的學(xué)生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻(xiàn)的習(xí)慣。必定導(dǎo)致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會(huì)誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

3、缺乏正確開展社會(huì)交往的能力。有的學(xué)生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學(xué)生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。

4、身體、心理上的問題。許多學(xué)生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學(xué)生體育成績一般或勉強(qiáng)過關(guān)，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。

從經(jīng)濟(jì)角度來看，市場經(jīng)濟(jì)條件下的自由競爭既有利，又有弊。有利表現(xiàn)在沒有了所謂的鐵飯碗，使國家分配工作成為歷史，人們之間可以進(jìn)行自由競爭，公平競爭。并且就業(yè)形式靈活，提供的工作崗位也比過去多得多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。但是，市場競爭也有弊端，因?yàn)檫@使得就業(yè)競爭異常激烈和殘酷。從而使得勞動(dòng)力程度大大降低，對(duì)于剛走出校門的大學(xué)生來講，壓力大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，工資低。

從社會(huì)角度分析。中國是人口大國，人力豐富，每一個(gè)工作崗位就會(huì)有成千上萬的人去競爭，其次，中國教育存在參差不齊，勞動(dòng)力的素質(zhì)也同樣的參差不齊，再加上各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度差異，使得就業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變，難以準(zhǔn)確定位。

二、大學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)能力

(一)充分的表達(dá)能力。包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力，圖示表達(dá)能力等幾種形式在內(nèi)的準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性。

(二)完善社會(huì)交往能力。學(xué)生步入社會(huì)，能像一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家一樣，正確、有效在處理協(xié)調(diào)好職業(yè)生活中人與人的各種關(guān)系。(三)初具組織管理能力。要求大學(xué)生必須能從全局的角度加以協(xié)調(diào)處理好工作中涉及日常的行政、業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時(shí)還具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(四)做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)手段的最佳選擇。

(五)沉著解決問題的能力。包括應(yīng)變能力和適應(yīng)能力、操作能力及策劃能力。大學(xué)生要有耐心、有毅力、有很好的應(yīng)變能力，做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應(yīng)變地處理問題；適應(yīng)能力是其素質(zhì)、能力的綜合反映，要求大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的屈服，更不是對(duì)落后、消極現(xiàn)象的認(rèn)同，甚至同流合污。適應(yīng)要同發(fā)展結(jié)合起來，要同改造聯(lián)系起來；實(shí)際操作能力是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑借，是專業(yè)工作者必須具備的一種實(shí)踐能力。實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，將直接影響到作用的發(fā)揮；策劃能力要求大學(xué)生在日常工作中，抓住有利時(shí)機(jī)，把握有效空間，籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業(yè)務(wù)活動(dòng)，使工作富有感召力和吸引力。

(六)鍛煉自控能力。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣，冷靜處理，是對(duì)大學(xué)生素質(zhì)高低的一種考驗(yàn), 避免因小事而引起大錯(cuò)，導(dǎo)致工作的失誤。素質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新性要求，是當(dāng)代人才素質(zhì)發(fā)展的基本方向和核心要素。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是社會(huì)發(fā)展的客觀需要，也是人立足于現(xiàn)實(shí)的必備素質(zhì)。包含多方面的內(nèi)容，如強(qiáng)烈的好奇心，細(xì)致的觀察力，深刻的洞察力,超前的預(yù)測力，大膽設(shè)想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。

素質(zhì)發(fā)展的個(gè)性化要求，是在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，也要注重人的個(gè)性張揚(yáng)，就業(yè)競爭日益激烈，迫切需要當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)化自我競爭意識(shí)，并根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)性特點(diǎn)，努力挖掘個(gè)人潛力，不斷完善自己的個(gè)性和發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)競爭意識(shí)。

三、大學(xué)生如何提高自身素質(zhì)

（一）、道德是做人的基礎(chǔ)，做人之根本

“道”原指道路，后引申為事物發(fā)展變化的規(guī)律或規(guī)則，“德”是人們對(duì)“道”認(rèn)識(shí)的所得。我們從小到大，父母、老師一直在對(duì)我們進(jìn)行道德教育，我們每天在生活中隨處可見道德問題，同時(shí)在評(píng)價(jià)著他人的道德水準(zhǔn)。道德簡單講，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，道德通過社會(huì)或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。道德是人類的專利行為，是一定社會(huì)向人們提出的處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的各種關(guān)系的一種特殊行為規(guī)范，從某種意義上講，道德是講人的行為“應(yīng)該怎樣”和“不應(yīng)該怎樣”的問題。

人生在世，最重要的兩件事就是學(xué)做人和學(xué)做事。

在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，許多人比較重視學(xué)做事，而對(duì)學(xué)做人則有所忽視，很多家庭在教育孩子知識(shí)、技能同時(shí)，往往忽視了對(duì)孩子道德、人格的培養(yǎng)，這一問題已經(jīng)引起社會(huì)的極大關(guān)注。一些成年人認(rèn)為做好了事就是做好了人，實(shí)際上這兩者的緊密相關(guān)性并不總是正相關(guān)，我們身邊很多事實(shí)證明做好了事并不等于做好了人。

做人最重要的應(yīng)該是以德為先，做有德之人。

中國歷史上很多論述說明了道德對(duì)做人的重要意義，如“德行者本也”，①認(rèn)為道德是做人的根本；“德者，才之帥也”，②即道德統(tǒng)帥人的才智。1961年陳毅元帥在送兒女學(xué)習(xí)時(shí)寫了一首詩：“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。尤其難上難，鍛煉品德純。人民培養(yǎng)汝，一切為人民。革命重堅(jiān)定，永作座右銘?！标愐阍獛浗逃齼号⒌聻橄?，把鍛煉品德純看成培養(yǎng)兒女之根本，讓兒女“永作座右銘”。

同樣國外的思想家、教育家也很重視道德是做人的基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾說“一個(gè)人不應(yīng)該被榮譽(yù)、金錢和地位誘惑——去忽視正義和其他德行?！雹塾軐W(xué)家羅吉爾·培根說“德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學(xué)的真理?！雹艿聡魳芳邑惗喾艺f過：“那些立身揚(yáng)名出類拔萃的，他們所憑借的力量是德行，而這也正是我的力量?！雹菘梢?，道德是一個(gè)人精神的支柱，做人的根本，事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

人際交往中，禮儀是衡量一個(gè)人文明程度的準(zhǔn)繩，它不僅反映著一個(gè)人的交際應(yīng)變能力，而且還反映著一個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)度、閱歷知識(shí)、道德情操、精神面貌等，因此從這個(gè)意義上講，禮儀即修養(yǎng)，好的修養(yǎng)是依靠知識(shí)的積累、人格的升華、精神境界的提升、道德的提煉、舉止的優(yōu)雅等日積月累而成的。人有道德才能高尚，有教養(yǎng)才能文明，通過一個(gè)人對(duì)禮儀的 運(yùn)用程度可以察知其修養(yǎng)的高低、文明程度和道德的水準(zhǔn)狀況。

良好的禮儀規(guī)范構(gòu)成了高校大學(xué)生道德體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀，提倡在校園營造良好氛圍，鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生投入一定時(shí)間豐富課余生活，完善自我知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高自我修養(yǎng)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，以健全的人格充實(shí)自我，提升其綜合素質(zhì)，形成良好禮儀風(fēng)范和道德行為，培養(yǎng)大學(xué)生有責(zé)任感、有高尚情操、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、有感恩之心、守信用、講信譽(yù)，報(bào)效祖國、追求卓越。

（二）、職業(yè)修養(yǎng)

1、在日常的學(xué)生生活培養(yǎng)職業(yè)理想。人的素質(zhì)在日常的生活習(xí)性中得以展現(xiàn)和流露，習(xí)慣也是個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)寫照。所以，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)就必須從日常生活細(xì)節(jié)及點(diǎn)滴坐騎，看過汪中求先生寫的《細(xì)節(jié)決定成敗》的人都知道細(xì)節(jié)的重要性，要想成為從職場中脫穎而出的“黑馬”，“小處”千萬不能馬虎。

2、在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中培養(yǎng)職業(yè)興趣。這是一個(gè)職業(yè)素質(zhì)鍛煉的平臺(tái)，為在校大學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)及其他素質(zhì)提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。要把握好每次這樣的機(jī)會(huì)，不要害羞，不要膽怯，不要怕丟面子，在訓(xùn)練中要做到“膽大、心細(xì)、臉皮厚”。

3、在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)和改進(jìn)職業(yè)價(jià)值觀。可以利用好每個(gè)假期去社會(huì)時(shí)間，無論是否從事于專業(yè)相關(guān)的工作，這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。只要數(shù)量“職業(yè)神圣”的觀念，你就會(huì)從你的每項(xiàng)工作中得到自己想要的職業(yè)素養(yǎng)并嫁衣培養(yǎng)。同時(shí)，你也能從實(shí)踐中改進(jìn)自己以前不足的職業(yè)素質(zhì)理念，不斷培養(yǎng)自己，提高自己，使自己的職業(yè)素養(yǎng)得到不斷的升華。

行動(dòng)起來吧，這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生們是幸福的，你們可以享受到科技、網(wǎng)絡(luò)帶來的廣泛的學(xué)習(xí)資源。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)踐的途徑和方式方法越來越多，廣闊的溝通與交流平臺(tái)也為大學(xué)生的進(jìn)步提供了捷徑。希望大家珍惜身邊的一切機(jī)會(huì)，不斷提升自我職業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的職場精英！

參考文獻(xiàn)：

[1]司馬光 《資治通鑒》選段 1

[2]汪中求 《細(xì)節(jié)決定成敗》 新華出版社

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第五篇：圖書編輯職業(yè)素養(yǎng)的修煉

圖書編輯職業(yè)素養(yǎng)的修煉

在激烈的圖書市場競爭中，隨著出版體制改革的進(jìn)一步深入，圖書出版對(duì)編輯提出了嶄新的、更高的要求。圖書編輯作為精神文化的傳承者和文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者，要清楚自身所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)圖書出版需求及個(gè)人發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，努力提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。圖書編輯職業(yè)化素養(yǎng)包括以下內(nèi)容：敬業(yè)精神；忠誠；良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神；高度進(jìn)取心；自動(dòng)自發(fā)地工作；注重細(xì)節(jié)，追求完美；不找任何借口；具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；找方法提高工作效率；為企業(yè)提好的建議；維護(hù)企業(yè)形象；與企業(yè)共命運(yùn)。

1.樹立積極主動(dòng)的市場意識(shí)

當(dāng)前，圖書出版處于市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境之中。在激烈的市場競爭中，產(chǎn)品之間的同質(zhì)化現(xiàn)象較為突出，由于存在著優(yōu)勝劣汰的客觀規(guī)律，因此一本圖書要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，必須有清晰的定位、準(zhǔn)確的目標(biāo)讀者，以及根據(jù)讀者特點(diǎn)而策劃的內(nèi)容，這樣才能贏得目標(biāo)讀者的關(guān)注。只有在細(xì)分的市場中找準(zhǔn)自己的讀者定位，才能夠有的放矢地服務(wù)于讀者。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，編輯出版理念、角色定位都發(fā)生了根本性的變化。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和讀者的需求，做好圖書內(nèi)容上的改革，是期刊改革的發(fā)展方向。因此，圖書編輯不應(yīng)僅做靜態(tài)的文稿處理工作，還應(yīng)主動(dòng)熟悉市場，進(jìn)行市場調(diào)研，充分掌握社會(huì)熱點(diǎn)與目標(biāo)讀者趣味，了解圖書市場和讀者需求，揣摩讀者的閱讀心理。根據(jù)市場信息進(jìn)行圖書選題策劃，在組稿方向、稿件遴選等方面，都要根據(jù)讀者需求來調(diào)整圖書內(nèi)容。對(duì)于每一個(gè)選題，都要著眼于是否順應(yīng)讀者需求，是否對(duì)讀者有益。只有將讀者意識(shí)貫穿始終，重視了解市場，才能確保圖書長久地贏得讀者，在市場牢牢地站穩(wěn)腳跟。

2.培養(yǎng)敏銳獨(dú)特的創(chuàng)新能力

當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下的圖書市場競爭日趨激烈，一本圖書要想在競爭中據(jù)有一席之地，就要不斷出新、出彩，富于創(chuàng)新精神。創(chuàng)新要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、圖書出版的需求和編輯的工作需求，它體現(xiàn)在圖書編輯出版的各個(gè)環(huán)節(jié)中。圖書編輯的創(chuàng)新性體現(xiàn)在從一開始的選題到最后的發(fā)行的整個(gè)出版過程中。

（1）選題。選題策劃階段是編輯創(chuàng)造性表現(xiàn)最為明顯的環(huán)節(jié)。一個(gè)合適的選題，實(shí)際上是編輯運(yùn)用自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)動(dòng)態(tài)與市場需求提出來的。

（2）編輯加工。編輯要善于發(fā)現(xiàn)原稿中的閃光點(diǎn)，把它凸現(xiàn)出來，而對(duì)其中平淡無奇的地方則要善于修飾。在尊重作者原意的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的增刪、修改、潤色等，也是編輯對(duì)創(chuàng)造性思維的運(yùn)用。

（3）推廣策劃。編輯的創(chuàng)造性還表現(xiàn)在后期對(duì)出版物的裝幀與營銷策劃上，具體包括要對(duì)出版物的版式、封面設(shè)計(jì)和印刷材料與印刷質(zhì)量提出要求與建議，撰寫征訂廣告、宣傳資料和書評(píng)，為出版物的發(fā)行進(jìn)行促銷推廣活動(dòng)等等。

3.打造“博”“?！苯Y(jié)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)水平的提高、期刊產(chǎn)業(yè)的改革和創(chuàng)新，專業(yè)化、小眾化成為中國期刊界的重要發(fā)展走向。為了追求讀者市場的最大化，任何期刊都要有明確的定位意識(shí)，服務(wù)特定的讀者群，滿足讀者個(gè)性化的多方位需求，也就是以小眾化的方式達(dá)到大眾化的傳播效果，這就需要一大批與此相適應(yīng)的具有專門知識(shí)的期刊編輯人才。傳統(tǒng)期刊編輯學(xué)曾提出“T”形知識(shí)結(jié)構(gòu)的概念，強(qiáng)調(diào)了期刊編輯應(yīng)達(dá)到的專業(yè)知識(shí)水平，即期刊編輯若想勝任本職工作，必須具備廣博的文化知識(shí)、深厚的學(xué)科知識(shí)和扎實(shí)的編

輯知識(shí)，要成為“雜家”。然而，隨著期刊類型的日益細(xì)化，期刊編輯的分工也將越來越專門化。在信息飛速傳播的時(shí)代，以一個(gè)人的通才來應(yīng)對(duì)一切，顯然不太現(xiàn)實(shí)。畢竟人的精力十分有限，追求樣樣精通，可能最終導(dǎo)致一樣也不精通。人各有所長，能力和資質(zhì)差別很大，社會(huì)化生產(chǎn)所要求的分工細(xì)化，恰恰可以最大限度地開發(fā)每一個(gè)人的潛力，使人們在生產(chǎn)中分工明確，各盡所長。

當(dāng)今中國期刊業(yè)的快速發(fā)展對(duì)此提出了更高的要求：現(xiàn)代期刊編輯的專業(yè)知識(shí)不能僅僅停留在淺嘗輒止的水平上，而是應(yīng)沉下去，最好成為某一領(lǐng)域的專家。期刊編輯要不斷探索，向“專家型”編輯的方向發(fā)展[4]。也就是說，專業(yè)性期刊的編輯必須在某一領(lǐng)域有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，并因此形成科學(xué)的判斷力，才能駕輕就熟地進(jìn)行專門化期刊的運(yùn)作。比如像《招生考試通訊》這種專業(yè)性極強(qiáng)的教育類期刊，如果編輯自身不懂得招生考試領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，別說加工處理招生考試方面的稿件，就是與讀者溝通起來都十分吃力，又怎能奉獻(xiàn)出貼近讀者、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章呢?因此，期刊編輯既應(yīng)做“雜家”，又不能自甘于當(dāng)“雜家”，還要在“雜”的基礎(chǔ)上“?！逼饋恚蔀槿凇安薄皩！庇谝惑w的復(fù)合型編輯人才。

如今中國期刊界的現(xiàn)狀是，文字水平尚可的“萬金油”式編輯舉目皆是，而具有專業(yè)水準(zhǔn)的編輯卻較為匱乏，從而影響了期刊的整體質(zhì)量。目前，很多綜合性傳統(tǒng)期刊紛紛改頭換面，流露出專業(yè)化的氣質(zhì)，但有的效果并不理想，主要原因便是編輯的專業(yè)化水準(zhǔn)差強(qiáng)人意。可以說，沒有期刊編輯的專業(yè)化，就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的期刊專業(yè)化。

4.塑煉獨(dú)立深刻的理性精神

如今的讀者普遍要求一本期刊具有較為深刻的內(nèi)涵，以幫助自身提高知識(shí)層次。鮮活而深刻的思想、獨(dú)到的見解與主張，是形成期刊風(fēng)格所不可或缺的。期刊的思想就如同一個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)度，是內(nèi)在精神的洋溢[5]。構(gòu)成期刊特色與個(gè)性的一個(gè)十分重要的因素是觀點(diǎn)，它要通過編輯憑借理性精神去進(jìn)行深入的挖掘和篩選。

在信息爆炸的時(shí)代，若想獲得獨(dú)家新聞，似乎不太可能。尤其是期刊受到出版周期的限制，在新聞報(bào)道方面更是處于劣勢。那么，期刊在市場競爭中究竟靠什么取勝呢?答案是：除了提供準(zhǔn)確豐富的信息和有內(nèi)容的深度報(bào)道外，還要敢于亮出觀點(diǎn)，善于用自己的觀點(diǎn)來影響讀者。期刊編輯作為從事信息的篩選、加工、生產(chǎn)的專業(yè)人員，是精神文化的傳播者和塑造者，因此不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要有思想力。編輯對(duì)文化的傳播，不僅是一個(gè)文化審選的過程，還是一個(gè)滲透自身文化理念、參與文化創(chuàng)造過程的重要角色[6]。即便拋除抓住讀者眼球的市場動(dòng)因不談，期刊作為重要的輿論工具，也要履行好自己的使命，為社會(huì)的良性發(fā)展盡一己之力。而這一切，都需要建立在期刊編輯的理性精神之上。在這一點(diǎn)上，《三聯(lián)生活周刊》《南風(fēng)窗》《新民周刊》等時(shí)政類期刊作出了表率。這些期刊通常以有一定文化教養(yǎng)的讀者為目標(biāo)受眾，以他們的視角為出發(fā)點(diǎn)，反映他們的價(jià)值觀。要求受眾能夠以批判的精神進(jìn)行獨(dú)立思考，關(guān)注與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的問題。

一本期刊的理性精神主要體現(xiàn)在選題上，即選題應(yīng)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，充分把握時(shí)代的脈搏，而這正是考查期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。其實(shí)，理性精神同科學(xué)精神和人文情懷密不可分，而這一切又建立在充足的知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)上。一名優(yōu)秀的期刊編輯，除了應(yīng)具備良好的專業(yè)知識(shí)背景，還應(yīng)在政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等方面都有一定的涉獵，這樣才能練就一雙洞察深遠(yuǎn)的慧眼，在紛繁龐雜的信息面前理清頭緒，將其組織成為有效的選題。

在市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，期刊編輯要想實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，除了對(duì)期刊事業(yè)抱有奉獻(xiàn)精神外，還應(yīng)具備積極的市場意識(shí)、“博”“?！焙弦坏闹R(shí)結(jié)構(gòu)、獨(dú)特的創(chuàng)新能力和深刻的理性精神，這對(duì)提高期刊競爭力，促進(jìn)中國期刊界整體素質(zhì)的不斷提高具有積極的意義。

作為軍隊(duì)新聞報(bào)刊的編輯,如何將更多具有時(shí)代特征和較強(qiáng)可讀性的稿件編發(fā)出來,奉獻(xiàn)給

讀者?如何以對(duì)黨和軍隊(duì)新聞事業(yè)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和使命感,努力當(dāng)好輿論宣傳的“喉舌”?除了必須具備較高的政治敏銳性和新聞敏感性外,還應(yīng)具備優(yōu)秀的人格品位和良好的職業(yè)操守。只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷添加新的知識(shí)養(yǎng)分,緊緊把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,日益加強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)的修煉,才能成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的稱職編輯。要具備“慧眼識(shí)珠”的本領(lǐng),努力采擷基層來稿中的“優(yōu)良品種”客觀地講,目前部隊(duì)新聞報(bào)道通訊員隊(duì)伍的發(fā)展是很不平衡的,尤其是基層部隊(duì)從事新聞報(bào)道工作的人員變動(dòng)較快,有些單位報(bào)道人員或是兼職,或是從別的專業(yè)改行后“半路出家”的。培養(yǎng)一個(gè)成熟的報(bào)道骨干需要一定的周期,而當(dāng)前國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的發(fā)展進(jìn)程,急需多出人才、快出人才,這種節(jié)奏上的快速要求,加上信息時(shí)代的飛速發(fā)展,使新聞報(bào)道呈現(xiàn)出多容量、快節(jié)奏的態(tài)勢,難免反映在稿件質(zhì)量上的參差不齊。這就要求編輯們必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的政治理論水平,將那些看似一般,但又具有一定新聞亮點(diǎn)的稿件篩選出來,并將其編輯成為上乘的、高質(zhì)量的作品奉獻(xiàn)給讀者。時(shí)代的發(fā)展和軍隊(duì)現(xiàn)代化