第一篇：【動感課堂】2016年春七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(新版)語文版

第４課 展示華夏文化魅力 課時作業 ２

預習作業

1.給多音字注音組詞。

廈()______________

角()______________()______________

()______________ 盛()______________

荷()______________()______________

()______________ 答案:xià 廈門 shà大廈 ju?角逐 jiǎo 角落 shang盛大 ch?ng盛飯 ha負荷 h?荷花 2.給形似字注音組詞。

慨()______________

犢()______________ 概()______________

瀆()______________ 溉()______________

牘()______________ 答案:kǎi慨嘆 gài氣概 gài灌溉 dú牛犢 dú褻瀆 dú 案牘 3.找出下列詞語中的錯別字，并改正。

晶螢剔透

設計新穎 當之無愧 輕妝淡抹 相輔相承 變幻莫測 長廊曲徑 軒然大波 聲名遠揚 不辭勞苦 絕妙之作 熔于一爐

錯：______ _______ _______ _____

正：______ ______ _____ _____ 答案:錯：螢 妝 承 熔 正：瑩 裝 成 融 課堂作業

閱讀《生存的地力》，完成4—8題。

有兩個人在大海上漂泊，想找一塊生存的地方。他們找到了一座無人的荒島，島上蟲蛇遍地，處處潛伏著危機，條件十分惡劣。

其中一個人說：“我就在這里了。這地方現在雖然差一點，但將來會是個好地方。”而另一個人不滿意，于是他繼續漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島，島上已有人家，他們是18世紀海盜的后裔，幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工，很快就富裕起來，過得很愜意。

過了很多很多年，一個偶然的機會，財大氣粗的他經過那座他曾經放棄的荒島，他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯了地方：高大的屋舍，整齊的田疇，健壯的青年，活 1 潑的孩子??

老友因勞累而過早衰老，但精神仍然很好。尤其當說起變荒島為樂園的經歷時，更是 神采奕奕。最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的，這是我的小島。”那個曾錯過這個地方的人，什么話也說不出。

是的，生活就是這樣：有些人再辛苦、再困頓，但他奮斗了，他是生活的主人；有些人再舒適、再富足，但他缺少艱難的 創造和奮力的拼搏，他始終自豪不起來。4.第二段的“他們”指哪些人?“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思? ______________________________________________________________________ 5.第三段“島上的一切使他懷疑走錯了地方”一句承上啟下，照應了上文什么語句?引出下文什么內容? 6.老友說“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么? ______________________________________________________________________ 7.來訪者過得很愜意，為什么聽了老友的經歷什么話也說不出?下文為什么又說他始終自豪不起來? 8.走人生的路就像在大海上漂泊。結合文中兩個人的生活道路簡要談談你打算如何尋找自己人生的立足點，開創全新的人生。

4.答案:指18世紀海盜的后裔 意思是像花園一樣美好的地方 5.答案:照應了“無人的荒島”，引出了“高大的房屋??活潑的孩子” 6.答案:雖然這島是無人荒島，但我親手把他建成樂園，我驕傲自豪啊

7.答案:與老友親手創造美好生活的經歷相比，他深感慚愧，因而說不出話來。他雖然富裕，卻只是別人的雇傭，在小島的主人老友面前，他當然自豪不起來。8.答案:略 課外作業

9.按要求完成下列各題。

(1)仔細閱讀原文后，請選擇4—6處(不得超過6處)，用規定的符號(不必全使用)在下面原處改正。

①換用號： ②增補號： ③刪除號： ④復原號： ⑤調位號： ⑥留空號：

正在讀書的眾多莘莘學子，風華正茂，書生意氣，正積累知識的黃金時代，應該有大好 2 光陰，在刻苦 學習的等待中，cu án聚日后“浪a飛舟”的力量，為理想殿堂qiān無悔的qì約!空等，等到大學的通 知書；傻等，等到日后的騰飛。(2)在橫線上填上正確的漢字。

在刻苦學習的等待中，cuán___ ___________聚日后“浪a______________飛舟”的力量，為理想殿堂qiān______________下無悔的qì______________約！

答案:(1)①刪除“眾多”或“莘莘”；②“積累知識”前加“是”；③把“時代”換成“時期”；④把“有”換成“珍惜”；⑤兩個“等到”用“等不到”替換(2)攢 遏 簽 契 10.下面三句話，可以用來說明同一個道理，請用簡明的語言寫出這一道理。①若有恒，何須三更起，半夜眠；更無益，莫過一日曝，十日寒。②愛迪生說過：“如果你希望成功，當以恒心為良友。”

③巴爾扎克每天堅持用十六七個小時寫作，不肯有絲毫懈怠，一生留下了94部小說。道理：_________________________ 答案:持之以恒是取得成功的必要條件。(言之有理即可)創新作業

閱讀下面語段，完成11—16題。

①錢學森1911年生于上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學求學。1935年，他考取了庚子賠款公費留學，先是在美國麻省理工學院學習，后到加利福尼亞州理工學院深造，拜讀于美國航天科學創始人之

一、著名物理學家馮?卡門的門下。三年后獲博士學位，留校任教。這期間，他在馮?卡門的影響下，對火箭技術發生了興趣，參加了加州理工學院 古根海姆實驗室的火箭研究小組。這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃，錢學森就是在這個搖籃里最早研究火箭技術的三名成員之一。

②錢學森是馮?卡門教授的得意門生。在卡門的指導下，錢學森寫出了有關高速空氣動力學方面的博士論文。1943年，美國軍方經過慎重的選擇，委托錢學森同馬林納合作，研究用火箭發動機推進導彈這一重大軍事課題。

③第二次世界大戰結束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰爭的勝利做出了“巨大的貢獻”，“無法估價的貢獻”。美國專欄作家密爾頓?維奧斯特認為，錢學森已是“制定使美國空軍從螺旋槳式向噴 氣式飛機過渡，并最后向邀游太空無人航天器過渡的長遠規劃的關鍵人物”，“是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星”。

④1947年，經馮?卡門推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。自1949年下半年開始，他肩負起該學院“古根海姆噴氣推進研究中心”主任的職務，領導研究生的研 究和教學工作。那時，年僅37歲的 錢學森，已被世界公認為力學界和應用數學界的權威和流體力學研究的開路人之一，是卓越的空氣動力學家、現代航空科 學與火箭技術的先驅、工程控制的創始人。

⑤從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了2 0年。這20年間，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。11.解釋下列加點詞語在句中的意思。

(1)錢學森在美國整整呆了20年。______________(2)后到加利福尼亞州理工學院深造。______________(3)拜讀于美國航天科學創始人之

一、著名物理學家馮?卡門的門下。______________(4)錢學森是馮?卡門教授的得意門生。______________ 12.理解句意。

(1)“1943年，美國軍方經過慎重的選擇，委托錢學森同馬林納合作，研究用火箭發動機推進導彈這一重大軍事課題。”這里為何要用“慎重”一問? _______________________________________________________________________________(2)錢學森“是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星”這句話的意思是什么? ______________________________________________________________________ 13.第二次世界大戰結束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰爭的勝利作出了“巨大的貢獻”、“無法估價的貢獻”。對一個科學家，軍方對他作出如此高的評價，這是為什么? ________________________________________________________ 14.第④段畫線句子的三個成分之間的 位置是否可調換?為什么? ________________________________________________________ 15.請概括語段的大意。(用文中語句)___________ _____________________________________________ 16.第①到第④敘述錢學森在美國所取得的輝煌成就，這與題目“錢學森——中國人民的驕傲”相吻合嗎? ________________________________________________________ 11.答案:(1)停留(2)進一步的學習以達到更高的程度(3)拜師求學(4)十分滿意的學生 12.答案:(1)錢學森不是美國人，按說是不能參與美國的軍事科研的，但他又有很高的學術水平，美國的這個軍事課題離他不行，所以美 國軍方要“慎重”。(2)錢學森是幫助美國成為世界第一流軍事強國的許多科學家中很突出的一位。13.答案:為錢學森的科研成果大大提高了美國空軍的戰斗力。

14.答案:不能 調換。因為原文是按照錢學森在這三個科學領域的作用和地位由輕到重排列的。

15.答案:從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了20年。這20年間，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。

16.答案:吻合的。這可以更襯托出錢學森對祖國的眷戀。

第二篇：【動感課堂】2016年春七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(新版)語文版

第4課 展示華夏文化魅力 課時作業 1 預習作業

1.給下列加點注音或根據拼音寫漢字。

牛犢()摩天()水榭()躋身()kān()察

頒發()貝聿銘()卓著()lín()選 mèi()力 tī()透 yíng()系 答案:dú mó xiè jī 勘 bān yù zhuó 遴 魅 剔 縈 2.解釋下列詞語并造句。

(1)相得益彰:____________________________(2)初生牛犢：____________________________(3)軒然大波：____________________________(4)相輔相成：____________________________(5)別具匠心：____________________________ 答案:(1)指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。(2)剛生出來的小牛，比喻青年人勇敢、大膽、敢作敢為。(3)比喻大的糾紛或風潮。(4)互相補充，互相配合。(5)具有與眾 不同的巧妙構思。匠心，巧妙的心思。(造句略)3.法籍華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中與美籍華人建筑師貝聿銘被譽為“藝術三寶”。貝聿銘曾獲美國總統授予的______________及美國______________、法國總統授予的______________、美國總統頒發的______________。答案:自由勛章 國家藝術獎 光榮勛章 全美十佳公民獎 課堂作業

閱讀語段，完成4—8題。

1978年，他謝絕了一個在故宮附近設計高樓的邀請，而選擇了遠離市區的香山飯店。

他提出，應嚴格控制北京古城區的建筑高度，以保持從故宮向外平緩開闊的空間格局。接受了香山飯店的設計工作后，他作風一貫認真、細致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地，考察當地的大建筑和園林，最后采取了建筑一系列不規則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體。因此，這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。

與過去設計的那些摩天大廈相比，香山飯店的規模并不算大，但是貝聿銘說：“香山飯店在我的設計生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在國外設計某些建筑高出10倍。”他還說：“我們不能每有新建筑都往外看，中國建筑的根還在，還可以發芽。當然，光尋歷史的根還是不夠的，還要現代化，有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。從香山飯店的設計，我企圖探索一條新的道路：在一個 現代化的建筑物上，體現出中華民族建筑藝術的精華。” 4.指出下列句子中加點詞的作用。

(1)他作風一貫認真、細致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環境，而且不辭勞苦地走防了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地。一貫：________________________________________________ 多次：________________________________________________(2)這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人。____________________________________________________________ 5.“這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。”一句中“自然美”如何理解?清用文中的語句表述。_______________________________________________________________ “內秀”一詞的含義是： _________________________________________ 6.聯系上下文，解釋下列句子中“根”的含義。(1)我的根在中國。

_________________________ ___________________________________________(2)中國建筑的根還在，還可以發芽。

____________________________________________________________________(3)有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。_____________________________________________________________________ 7.說說你對畫線句子的理解。

8.淡淡你對“在一個現代化的建筑物上，體現出中華民族建筑藝術的精華”一句的理解。______________________________________________________________________________ 4.答案:(1)“一貫”是一直都這樣，表現人物認真的態度。多次：突出人物做事的認真細致。

2(2)“似乎”：好像的意思，其實說明香山飯店并不普通。

5.答案:使它與周圍的水光山色，參天古樹融為一體。由于香山飯店采取了一系列不規則院落的布局方式，初看很普通，看不出設計者匠心之所在，只有深入理解后，才能領會這座建筑與周圍景色融為一體的樸實之美，自然之美。

6.答案:(1)生命之根，民族之根。(2)中國傳統的建筑藝術。(3)中華民族建筑藝術的精華之所在。

7.答案:把現代建筑藝術和中國傳統的建筑藝術有機地結合在一起，從而創造出能體現中華民族建筑藝術精華的現代建筑風格。

8.答案:這句話表現了貝聿銘對中國建筑物設計的思想：將中國傳統的建筑藝術與現代化建筑相結合。課外作業

9.選出下列對句子理解不恰當的一項是()A.“而在夜里，廳堂內燈光閃耀，大廈更似一個充滿詩意的水晶宮。好一個充滿激情的幾何結構！”(因為大廈的外表幾乎是由玻璃組成的，在燈光的閃耀下，光亮而透明，像一座富麗堂皇的宮殿，洋溢著勃勃的生機和活力，給人以藝術的美感。)B.“起初，肯尼迪家族在一大群應選的一流建筑師中，并沒有太注意貝聿銘這位‘初生之犢’。”(用“初生之犢”比喻貝聿銘，可見貝聿銘當時的勇敢、大膽、富有創造精神。)C.“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。”(當時的人們認為貝聿銘設計的建筑既破壞了羅浮宮的整體風格，“而且整個建筑只有塔尖露出地面”，又破壞了人們心目中古埃及金字塔的形象。)D.“羅浮宮院內飛來一顆巨大的寶石。”(運用借代的修辭方法，不僅暗含了整個建筑的外表是由玻璃組成，熠熠生輝，而且也顯示這個建筑在羅浮宮群體建筑中的顯著地位。)答案:D 創新作業

10.把下面十二個詞搭配成四組，每組包括兩個同義詞和一個反義詞

①優秀 ②樸實 ③斥責 ④低劣 ⑤含糊 ⑥贊揚 ⑦樸素 ⑧優良 ⑨清楚 ⑩華麗 ⑩贊頌 ⑩模糊

答案:第一組①—⑧—④ 第二組②—⑦—⑩ 第三組⑥—○11—③ 第四組⑤—○12—⑨ 11.選出下列句子中成語使用不當的一項是()A.等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易!” A.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

D.為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。答案:A 12.下列句子沒有語病的是()A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出 大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。答案:C

第三篇：七年級下冊語文蘇教版名師導航(4.展示華夏文化魅力)

四 展示華夏文化魅力

名師導航

內容感知

如果只看課文標題會以為寫的是有關中國文化方面的內容，但課文記敘的是世界頂級建筑大師、美籍華人貝聿銘的事跡。這就給讀者留下了思考的空間，一個有著強烈愛國之心的海外赤子，他的個人成就，也是代表著整體中華民族的榮譽，展示的是連綿五千年華夏文化的魅力。

課文開頭兩段寫了中國銀行總部大廈的驚人氣勢和高貴氣質，這樣一下子就吸引了讀者，引起了讀者的思考，這樣的建筑出自誰人之手呢？接著點出了本文記述的對象——貝聿銘。全文內容層層深入，按照初露頭角——創建建筑奇跡——不變的中國心來安排，最后歸結為：貝聿銘是建筑藝術家。基礎梳理

一、字音 1.典型字

榀(pǐn)聿(yù)躋身(jī)遴選(lín)軒然大波(xuān)．．．．．剔透(tī)遺孀(shuāng)犢(dú)諧調(tiáo)．．．．2.多音字

二、字形 ?榭??謝?騁 ?感謝?聘水榭馳騁?抉 ?聘請?決

?慨 ?決心?概抉擇?躋?瑩晶瑩 ? ?概括?熒熒屏?擠慷慨躋身擁擠

三、詞義

1.重點詞

躋身：使自己上升到（某種行列、位置等）；置身。

賞識：認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。變幻莫測：變化很多，使人無法捉摸。

當之無愧：當得起某種榮譽或稱號，毫不慚愧。

內秀：外表似乎粗魯或笨拙，但實際上聰明而細心。這里指外表平凡而實際秀美。輕妝淡抹：形容女子妝飾淡雅。

2.近義詞 魄力·魅力

兩個詞都指人具有某種吸引人的力量。區別在于：“魄力”指處置事情所具有的膽識和果斷的作風；“魅力”指極能吸引人的力量。偵察·勘察

兩個詞都有查看的意思。區別在于：“偵察”指為了弄清敵情、地形及其他有關作戰的情況而進行的活動；“勘察”指進行實地調查或查看（多用于采礦或施工前）。3.成語

相得益彰：互相幫助，互相補充，更能顯出好處。

別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創造性構思）。力排眾議：竭力排除各種議論，使自己的意見占上風。相輔相成：互相補充，互相配合。

四、文學常識

余瑋，男，1949年10月生。博士、中科院上海光機所研究員、博士生導師。曾是德國丹姆斯塔特應用物理研究所和英國皇家學會邀請的約克大學訪問科學家。國家863高技術計劃課題負責人、國家自然科學基金重點項目負責人。

貝聿銘，世界著名建筑大師，在國際學術界被認為現代派建筑代表人物。1917年出生于中國廣東，1935年赴美留學，1955年在美國創辦貝聿銘建筑師事務所。1985年被美國文學藝術研究院和國家文學藝術學院聯合選為研究院院士。曾獲美國總統授予的“自由勛章”及美國“國家藝術獎”、法國總統授予的“光榮勛章”、美國總統頒發的“全美十佳公民獎”。設計作品曾獲“普茨克獎”。句段剖析

一、疑難妙句

1.這座大廈在香港是中國的象征之一，應該讓它“抬抬頭”，要顯示出點風格和氣派，這也是中國的驕傲。

剖析：從這句話里，我們可以體會出貝聿銘作為一個中國人要為民族爭光、要為中國爭氣的愛國之心。

2.因此，這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。

剖析：這句話形象地描繪出了香山飯店的建筑特色。“內秀”原指人外表似乎粗魯或笨拙，但實際上聰明而細心。在這里，是形容香山飯店外表尋常，不引人注目，實際耐人尋味。它外表的樸素毫不破壞周圍環境的和諧，與水光山色、參天古樹融為一體。建筑與自然和諧統一。

3.貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家，“用筆和尺”建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化的建筑藝術家，善于把古代傳統的建筑藝術和現代的最新技術熔于一爐，從而創造出自己獨特的風格。剖析：“不僅??更??”這一遞進的句式更強調了貝聿銘“是極其理想化的建筑藝術家”。“極其理想化”“藝術家”告訴人們：貝聿銘的建筑設計已經超越了科學的范疇，已經成為一種藝術，從而點明貝聿銘建筑設計的獨特風格。

二、重點語段

1.“夕陽映照下”至“美籍華人貝聿銘先生之手”。

剖析：這兩段文字描寫了中國銀行總部大廈的驚人氣勢和高貴氣質，點明這篇人物通訊描寫的對象。

作者用描寫和說明相結合的方法，竭力鋪敘夕陽映照下中國銀行總部大廈驚人的氣勢和高貴的氣質。僅從三個入口的數字就可以想見其氣勢的驚人，從大廳內部巨大的園林空間就可以想見其氣質的高貴。這就一定會引起讀者的思考：這樣的建筑出自誰之手呢?然后作者點出本文描寫的對象——美籍華人貝聿銘先生。“絕妙之作”是對中國銀行總部大廈的評價，承上；“世界頂級建筑大師”是對貝聿銘先生的評價，啟下。2.“與過去設計的那些摩天大廈相比”至“體現出中華民族建筑藝術的精華”。

剖析：這一段寫貝聿銘對中國建筑物設計的思想：“探索一條新的道路：在一個現代化的建筑物上，體現出中華民族建筑藝術的精華。”他關于“根”的觀點就是這種思想的具體體現。我們可以悟到：中國建筑的“根”、歷史的“根”是指中國傳統的建筑藝術，好的“根”是指中華民族建筑藝術的精華，“枝”指新的東西、能用的東西。“插枝”的比喻正是貝聿銘對中國建筑物設計思想的生動而形象的說明。

第四篇：2014-2015七年級語文下冊 1.4 展示華夏文化魅力學案 蘇教版

《展示華夏文化魅力》

學習目標：

1、貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。

2、貝聿銘在建筑設計中所表現出來的革新創造精神和他的一片愛國心。

3、嘗試做一回小記者，同學之間合作學習。能成功地進行一次人物訪問，鍛煉自己搜集資料、取舍資料的能力，能圍繞采訪主題設計問題，鍛煉口語表達能力

教學重點、難點：

1、貝聿銘在建筑設計中所表現出來的革新創造精神和他的一片愛國心。

2、熟悉課文內容，盡己所能提有價值的問題，做一個合格的小記者。

一、導、學、練

1．選出加點字注音完全正確的一項（）A．魅力（mai）躋身（jī）剔透（tī）B．聿（yù）摩（móu）天 初生之犢（dú）C．縈系（yíng）勘察（kān）相輔相成（xiàng）D．水榭（xia）遺孀（shuāng）諧調（diào）

2．下列文句中加點字的注音有誤的一項是（）

A．這座建造了15年之久，于1979年落成的圖書館，由于設計新穎（yǐng）、造型大膽、技術高超，在美國建筑界引起了轟動。

B．??最后由密特朗總統出面，邀（yāo）請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴（lín）選抉擇。

C．不料此事一經公布，在法國引起了軒（xuān）然大波。

D．最后采取了建筑一系列不規則院落（lào）的布局方式，使它與周圍的水光山色、參（cān）天古樹融為一體。

3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．搭檔 奠定 玻璃 晶瑩剔透 B．閃耀 頒發 賦于 相得益彰 C．新頻 榮譽 輝煌 別具匠心 D．抉擇 卓著 軌跡 軒然大波

4．圈出下列句子的錯別字，并加以改正（把改正的字依次寫在句后的括號內）。

①1948年，紐約市極有眼光和魄力的房地產巨商威廉?柴根道夫打破美國建筑界的貫例，首次騁用貝聿銘為建筑師，擔認他創辦的韋布——納普建筑公司的建筑研究部主任。（）②蘇州庭園的長廊曲經、假山水榭，由其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相承的格局，以及光影美學的運用，在他數十年的建筑設計生涯中，都有軌跡可尋。（）

5．對下列句子中加點詞的含義理解有誤的一項是（）

A．他在海外曾深情地說過：“我的根在中國。”（“根”比喻子孫后代。）

B．中國建筑的根還在，還可以發芽。（“根”比喻中國傳統的建筑藝術。）C．當然，光尋歷史的根還是不夠的。（“根”比喻中國傳統的建筑藝術。）

D．有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。（這兩個“根”都是比喻中華民族傳統建筑藝術中的精華。）

6．下列詞的解釋有誤的一項是（）

A．魅力（極能吸引人的力量）躋身（自身登上）相得益彰（兩者相互配合，雙方的優點和長處就更能顯露出來。益，更；彰，顯著。）

B．遴選（挑選）賦予（給與）別具匠心（具有與眾不同的巧妙的構思。匠心，巧妙的心思。）

C．諧調（和諧協調）新穎（新而別致）相輔相成（指兩件事物互相輔助，相互促成。）

D．如是（如此）勘察（實地查看調查）輕妝淡抹（穿輕便的服裝，施淡薄的脂粉）7．用下列詞語分別寫四句話。

①魅力；②躋身；③初生之犢；④當之無愧

8．下列加點詞使用不當的一項是（）

A．陳天帆的這篇文章中心突出，題材新穎，語言通順流暢而且形象生動，真不愧是一篇佳作。

B．在我們這個人類與動植物共處的地球上，我們應該做到人與自然的和諧一致，不能破壞生態平衡。

C．據媒體披露，最近一段時間，一些飛車搶劫的家伙結成團伙，竟然在光天化日之下別具匠心地從行人身上、車兜里搶走項鏈、錢包、手機等貴重物品，真是膽大包天，猖狂至極。D．陸文凱和張得裕兩人同座，一個作文寫得漂亮，一個數學學得頂尖，兩人互相學習，真可謂相得益彰。

五、閱讀下面的語段，認真思考并回答文后問題。

中國傳統的建筑藝術，在貝聿銘的心中留有極其深刻的印象。有人曾問他：“貝老，您相信風水嗎？”“建筑師都相信風水的，不是迷信的風水，風水有好幾種，比如說我們建筑要擺房子，要背山傍水，這也是風水。我覺得風水我們應該相信的，可是風水要是弄得太過分一點，那就變成迷信了，這個我反對。”他這樣坦誠地亮明個人的觀點。蘇州庭園的長廊曲徑、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相成的格局，以及光影美學的運用，在他數十年的建筑設計生涯中，都有軌跡可尋，而坐落在北京香山公園內新建的香山飯店，更是他將現代建筑藝術與中國傳統建筑特色相結合的精心之作。

1978年，他謝絕了一個在故宮附近設計高樓的邀請，而選擇了遠離市區的香山飯店。他提出，應嚴格控制北京古城區的建筑高度，以保持從故宮向外平緩開闊的空間格局。接受了香山飯店的設計工作后，他作風一貫認真、細致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地，考察當地的大建筑 2

和園林，最后采取了建筑一系列不規則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體。因此，這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。

與過去設計的那些摩天大廈相比，香山飯店的規模并不算大，但是貝聿銘說：“香山飯店在我的設計生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在國外設計某些建筑高出10倍。”他還說：“我們不能每有新建筑都往外看，中國建筑的根還在，還可以發芽。當然，光尋歷史的根還是不夠的，還要現代化。有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。從香山飯店的設計，我企圖探索一條新的道路：在一個現代化的建筑物上，體現出中華民族建筑藝術的精華。”

1．文中兩個加粗的“風水”含義有什么不同呢？

第一個“風水”：________________________________________ 第二個“風水”：________________________________________ 2．貝聿銘設計“香山飯店”從中國傳統的建筑藝術中汲取了哪些營養？ ________________________________________________________ 3．“他作風一貫認真、細致??”中“一貫”為什么不能去掉？請你根據課文內容簡要概括貝聿銘設計“香山飯店”時認真、細致的工作作風具體表現在哪些方面？ ________________________________________________________ 4．“有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。”這句話的含義是什么？

________________________________________________________ 7．閱讀理解。

巴黎羅浮宮玻璃金字塔是法國密特朗時代最輝煌的建筑。其設計別具匠心，整個建筑只有塔尖露出地面，被公認為當代建筑藝術最偉大的奇跡。這座位列“當代建筑的十大奇跡”之首的建筑同樣是貝聿銘的得意之作。20世紀80年代初，法國政府廣泛征求設計方案，應征者都是法國及其他國家的著名建筑師，最后由密特朗總統出面，邀請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴選抉擇。結果，有13位館長選擇了貝聿銘的設計方案。他的設計用現代建筑材料在羅浮宮的拿破侖庭院內建造一座玻璃金字塔，且金屬支架的負荷超過了它自身的重量。不料此事一經公布，在法國引起了軒然大波。人們認為這樣會破壞了這座具有800年歷史的古建筑的風格。“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。”但是密特朗總統力排眾議，還是采用了貝聿銘的設計方案。同年，貝聿銘獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的普茨克獎。如今，人們不但不再指責，而且如是稱贊：“羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石。”貝聿銘設計的建筑作品在剛剛建成的時候，往往招來非議，但是不久又總是能夠成為當地人的驕傲，或者那個城市的一個標志。這就是他的成功所在。（1）劃線的“此事”指的是________________________。（2）“不料此事一經公布”，其中“不料”說明了什么？

（3）選文贊揚巴黎羅浮宮玻璃金字塔是當時“最輝煌的建筑”，是“最偉大的奇跡”，是“當代建筑的十大奇跡之首”，其作用是________________________。

（4）選文引用玻璃金字塔建成前后的不同議論有何作用？

（5）選文末說“這就是他的成功所在”指文中哪句話？

參考答案

1．A(B項中“摩”應讀“mó”，不能按方言讀“móu”；C項中“相”應讀“xiāng”，表互相，不應讀“xiàng”；D項中，“調”應讀“tiáo”，表配合均勻。)2．D（院落的“落”應讀“luò”）

3．A(B項中“賦于”的“于”應為“予”，C項中“新頻”的“頻”應為“穎”，D項中“卓著”的“著”應為“著”。)4． ①慣、聘、任；②徑、尤、成

5．A(“根”確有比喻子孫后代的意思，如“他是劉家的一條根”句中的“根”就比喻后輩兒孫。但是在“我的根在中國”一句中，“根”就不是比喻那個了，考查這句話的前后，這里的“根”應比喻貝聿銘先生的祖祖輩輩及中西合璧的建筑風格的本源。)6．D（“輕妝”，不能與“輕裝”相混。“輕妝”與“淡抹”同義，都指化妝淺淡而不濃艷。）7．范例：①一首好的詩歌，往往具有極強的藝術魅力。像李白的《靜夜思》，流傳至今還為人們吟誦就是明證。

②2008年奧運會的申辦成功，標志著中國已躋身于世界體育強國的行列。③不要小看我們這些“初生之犢”，我們搞的一些發明創造連大人也想不出來。

④陳小亮思想進步，工作負責，學習勤奮，各科成績名列前茅，又是體育“健將”，他當“三好生”是當之無愧的。

8．C（C“別具匠心”是褒義詞，且多用于文學、藝術作品的構思巧妙，與眾不同。它不能跟“別有用心”相混。）

五、1．第一個“風水”是指住宅基地、墳地等的地理形勢，如地脈、山水的方向等。其中包含迷信因素。第二個“風水”指的是建筑要和周圍的自然環境和諧，不包含迷信因素。2．香山飯店和它周圍的自然景觀相輔相成，光影美學的恰當運用，也使得香山飯店和它周圍的水光山色融為一體。3．因為“一貫”是一向如此，從未改變的意思，它在句中突出強調了貝聿銘工作作風一向認真、細致，不獨在設計香山飯店時如此，所以不能去掉。貝聿銘認真、細致的工作作風表現為多次勘察地形，走訪考察其他城市的建筑和園林，確定合適的設計方案

7．（1）選擇了貝聿銘的設計方案。

（2）說明了貝聿銘的設計出人意料，他的設計許多人不能接受。

（3）說明貝聿銘創造了建筑業的奇跡，他的設計具有非凡的創造力和藝術魅力。（4）說明貝聿銘的設計經得起時間的推敲，他的設計確有非凡的藝術魅力。（5）指“貝聿銘設計的建筑作品??那個城市的一個標志”。

第五篇：七年級語文下冊《我的老師》《展示華夏文化魅力》知識點總結

七年級語文下冊《我的老師》《展示華夏文化魅力》知識點總結

《我的老師》

1.全文是圍繞哪一個詞展開回憶的?

2、在作者的記憶里，作者對蔡老師的有哪些印象?

3、作者選取了哪幾件和蔡老師有關的令人難忘的往事?試用簡潔的語言概括。

4、作者為何要寫這七件事?

《展示華夏文化魅力》

1.掌握下列加點字的讀音和字形。

貝聿【yù】銘躋【jī】身牛犢【dú】卓【zhuō】越

軒【xuān】榭

勘【kān】探剔【tī】透

籍【jí】貫聘【pìn】請

穎【yǐng】

幻【huòn】想

遴【lín】選

抉【jué】擇

化妝【zhuāng】

2.掌握下列詞語的詞義。

魅力：指處置事情所具有的膽識和果斷的作風。

初露頭腳：剛剛顯示出青年的氣概或才華。

變幻莫測：變化很多，使人無法捉摸。

軒然大波：比喻大的糾紛或風潮。

坦誠：直率誠懇。

力排眾議：竭力排除各種議論，使自己的意見占上風。

遴選：挑選。

融為一體：若干種不同的事物互相滲透，合為一體。

熔于一爐：比喻各種事物融合在一起。

別具匠心：另有一種巧妙的心思。

相得益彰：指相互幫助，互相補充，更能顯出好處。