第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生影響的現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生影響的現(xiàn)狀分析

“游敏惠#鐘平峰$重慶郵電學(xué)院#重慶%&&&'()摘要*通過對(duì)重慶市+&所高校進(jìn)行抽樣調(diào)查#概述了重慶高校學(xué)生上網(wǎng)情況,比較分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生 的思想道

意識(shí)-知識(shí)面-學(xué)習(xí)情況的影響,論述了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度及網(wǎng)絡(luò)成癮問題.關(guān)鍵詞*網(wǎng)絡(luò),大學(xué)生,影響

中圖分類號(hào)*/012%文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼*1文章編號(hào)*+&&34+56375&&%8&24&++94&2 5+世紀(jì)是信息化的時(shí)代.網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)也得到飛速 發(fā)展#現(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象#而且首 先被走在時(shí)代前列的大學(xué)生所鐘愛和接受#并在高校 中流行起來.隨著學(xué)生的大量上網(wǎng)#雖然總的趨勢(shì)是好 的#但也出現(xiàn)了一些使學(xué)生意識(shí)形態(tài)受到腐蝕#道德-法制觀念淡泊#影響學(xué)業(yè)等負(fù)面影響.為此#我們調(diào)查了網(wǎng)絡(luò)對(duì)重慶市高校學(xué)生的影響.這次調(diào)查包括西南農(nóng)業(yè)大學(xué)-西南師范大學(xué)-西南政法 大學(xué)-重慶師范大學(xué)-后勤工程學(xué)院-重慶醫(yī)科大學(xué)-重 慶教育學(xué)院-重慶工商大學(xué)-重慶交通學(xué)院-重慶郵電 學(xué)院等+&所高校#共收回有效問卷6&&份.此次調(diào)查的問卷內(nèi)容主要涉及六個(gè)部分*7+8學(xué)生 基本情況,758學(xué)生校園-家庭環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)使用情況的 聯(lián)系,728網(wǎng)絡(luò)環(huán)境#包括網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀-網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo) 向-網(wǎng)絡(luò)中的道德觀-價(jià)值觀-世界觀,7%8網(wǎng)絡(luò)使用情 況#主要指學(xué)生上網(wǎng)目的-學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況-網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播的情況,7(8學(xué)生的綜合素質(zhì)情況與 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的關(guān)系,7'8網(wǎng)絡(luò)成癮情況.: 一-學(xué)生上網(wǎng)已成必然趨勢(shì)

本次調(diào)查回收的6&&份有效問卷中#上網(wǎng)學(xué)生有 9(2人#不上網(wǎng)學(xué)生只有%9人#上網(wǎng)率高達(dá)3%;+<.其 中男女學(xué)生上網(wǎng)情況見表+所示* 表+男女學(xué)生

網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目女男總計(jì)

調(diào)查總數(shù)26&%5&6&& 上網(wǎng)2(5%&+9(2 未上網(wǎng)56+3%9 上網(wǎng)比例35='<3(=(<3%=+< 從表+可以看出當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)非常普及#原因 大致有如下三個(gè)方面.+=由于計(jì)算機(jī)技術(shù)-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展-普及#使得 現(xiàn)在的用人單位在招聘中對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能都有較 高要求.因此提高計(jì)算機(jī)技能是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的主

要目的之一.這次調(diào)查中有(3;6 @AB A@的機(jī)房或是圖書館#擁有自 己的CCC主頁(yè)站點(diǎn)#部分學(xué)校甚至把網(wǎng)絡(luò)接口連入 到寢室.各高校周圍網(wǎng)吧林立#收費(fèi)低廉.這些都使高 校學(xué)生很容易就能連線上網(wǎng)甚至長(zhǎng)時(shí)間漫游在網(wǎng)絡(luò)的 海洋之中.2=學(xué)生之間互相影響.在此次調(diào)查中#有%2;5< 的學(xué)生是因?yàn)橥瑢W(xué)影響而上網(wǎng)的#且通常以寢室為單 位集體去網(wǎng)吧上網(wǎng)#尤其是一年級(jí)的新生興趣更濃.可 見#追求時(shí)尚和好奇而上網(wǎng)#也是重要原因之一.二-網(wǎng)絡(luò)拓展了學(xué)生的知識(shí)面#開闊了視野 網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代的主要標(biāo)志和工具是D巨大和 開放的E#這使得互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)擁有極大的信息量#并且其 中的信息量仍以指數(shù)級(jí)數(shù)遞增.現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)搜索功能也 十分強(qiáng)大#以FGGFHI-JKLGG為代表的搜索引擎#使得網(wǎng) 絡(luò)使用者能夠很容易獲取想要的信息和知識(shí).調(diào)查顯示#學(xué)生中有'';%<的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能夠拓 展自己的知識(shí)面#開闊視野#活躍思維,還有53;3<的 人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能夠獲取有用信息#對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)并提高效 率很有用.另外還顯示#上網(wǎng)的學(xué)生相對(duì)于不上網(wǎng)的學(xué) 生對(duì)學(xué)校老師要求更高#他們對(duì)教師授課質(zhì)量的評(píng)價(jià) M9++M 重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)7社會(huì)科學(xué)版8 5&&%年第2期NGOPQKHGRSLGQFTUQFVQUWIPXUYJGRZGXYXKQ[@IHIG]]OQUKYUGQX總第'+ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 期

!收稿日期*5&&24&(455 作者簡(jiǎn)介*游敏惠7+3'+48#女#四川彭州人#副教授#主要從事高校學(xué)生教育與管理工作.見表!所示”表!學(xué)生對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表 學(xué)生對(duì)教師授課質(zhì)量的評(píng)價(jià)不上網(wǎng)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)生 非常好#$%&'(%$' 比較好)&%*'$#%*' 一般!+%$'$$%&' 非常差,%,'!%&' 沒有感覺!%#'!%+' 從上表可以看出上網(wǎng)的學(xué)生在接受了網(wǎng)絡(luò)的洗禮 后-眼界更寬廣-要求更高新“而且在受試人員中-有), 名學(xué)生在校跟導(dǎo)師做過科研或是課題-他們#，'都上 網(wǎng)” 另外-此次調(diào)查也測(cè)試了學(xué)生對(duì)前沿的科技詞匯.各學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)詞匯的了解程度“結(jié)果表明上網(wǎng)的 學(xué)生高于不上網(wǎng)的學(xué)生” 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)-學(xué)習(xí)已經(jīng)不可 能再是一勞永逸的事了“一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中要不斷 接觸新事物.接納新觀念-才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的要 求”而互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)的方便.快捷和全面-給學(xué)生 求知?jiǎng)?chuàng)造了極好的條件“從某種程度上說-網(wǎng)絡(luò)不只為 學(xué)生打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗-而且也為他們開辟了 另一個(gè)求知的廣闊空間”這同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué) 方式提出了挑戰(zhàn)-不能不迫使高校教師必須加快改進(jìn).調(diào)整自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段-才能有助于進(jìn)一步 提高教學(xué)效果“ 三.休閑.娛樂.聊天/上網(wǎng)的主要?jiǎng)恿?/p>

此次調(diào)查中還涉及學(xué)生上網(wǎng)的興趣取向.關(guān)注內(nèi) 容的多選題”結(jié)果顯示-學(xué)生主要關(guān)注音樂娛樂和聊 天-其比例分別為*#%('和))%('“另外-除基于擴(kuò)大 信息增長(zhǎng)知識(shí)而上網(wǎng)外-有!(%,'的人還關(guān)注游戲” 據(jù)調(diào)查-全國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶中學(xué)生尤其是高校學(xué)生占 了很大比例-年齡因素使得他們是一個(gè)喜好休閑娛樂 的群體“因此網(wǎng)絡(luò)商家多針對(duì)學(xué)生群體開發(fā)并推出了 大量的網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂服務(wù)”現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲.休閑網(wǎng)站 交互性好.功能強(qiáng)大.娛樂性強(qiáng)-這極大地滿足了他們 的娛樂需求-使得目前網(wǎng)絡(luò)上的娛樂服務(wù)項(xiàng)目極有市 場(chǎng)“上網(wǎng)學(xué)生的大部分精力就是花費(fèi)在這些服務(wù)上-包 括電影.電視節(jié)目.音樂團(tuán)體.天氣預(yù)報(bào)-甚至政客們的 刺激緋聞等等” 另外網(wǎng)絡(luò)的適時(shí)性及據(jù)此開發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)聊天軟 件.電郵軟件也強(qiáng)烈地吸引著學(xué)生-使得他們除了感受 休閑娛樂的沖擊之外-還可以跟家鄉(xiāng)和其他學(xué)校的朋 友進(jìn)行適時(shí)互動(dòng)交談-或者與他們新結(jié)識(shí)的遠(yuǎn)方的網(wǎng) 蟲們交換電郵-以便加強(qiáng)往來-增進(jìn)了解-維系感情“ 四.網(wǎng)絡(luò)難以影響學(xué)生意識(shí)

有不少研究者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的道德意識(shí).法律 觀念.人際交往能力.是非標(biāo)準(zhǔn)等均會(huì)產(chǎn)生不良影響” 他們認(rèn)為這是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)源于西方-其本身又具有 虛擬性.隱蔽性.自由性.開放性.異化性等特點(diǎn)-使得 網(wǎng)絡(luò)上的信息和言論不受控制-網(wǎng)絡(luò)中的黃.黑.灰色 信息等消極的東西容易使學(xué)生受污染甚至墮落“ 然而-此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)-網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的意識(shí)和是 非觀念影響不大”通過采用心理學(xué)的五點(diǎn)量綱測(cè)試受 試者-讓他們對(duì)婚前同居.婚外戀.同性戀.熱愛集體.先公后私.尊老愛幼.樂于奉獻(xiàn).勇于獻(xiàn)身.金錢至上.個(gè)人利益第一等等現(xiàn)象進(jìn)行表態(tài)“結(jié)果顯示上網(wǎng)學(xué)生 和不上網(wǎng)學(xué)生對(duì)這些問題幾乎都持相似的觀點(diǎn)”他們 的態(tài)度很相近-只有幾個(gè)百分點(diǎn)的差距“ 而且調(diào)查顯示-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)中的黃色網(wǎng)站.反 動(dòng)網(wǎng)站時(shí)-大部分學(xué)生都能做到置之不理-少數(shù)學(xué)生還 會(huì)提醒相關(guān)部門注意-或是安裝過慮軟件-主動(dòng)屏蔽或 打擊這些有害信息”只有極少的學(xué)生會(huì)感興趣-主動(dòng)去 觀看-但這些學(xué)生在上網(wǎng)學(xué)生中的比例很小“我們認(rèn) 為-網(wǎng)絡(luò)之所以未能對(duì)學(xué)生意識(shí)產(chǎn)生影響是因?yàn)閮煞?面的原因所致” #0一個(gè)人的意識(shí).是非觀的形成是在青少年時(shí) 期-尤其是中學(xué)階段“大學(xué)生作為成年人-已經(jīng)有比較 成熟的世界觀.人生觀了”經(jīng)過深沉.博大的中華人文 精神洗禮-基本上樹立了愛國(guó)主義精神.正義感和大局 觀念.法紀(jì)觀念1理解信息也變得多角度化“他們憑借 已具備的思維能力和價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)-一般都能夠?qū)W(wǎng) 絡(luò)中的種種觀點(diǎn)進(jìn)行篩選.辨別-而不是被動(dòng)地全盤接

受各種思潮”!0此次也調(diào)查了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任度“結(jié)果顯示-半數(shù)以上的學(xué)生對(duì)網(wǎng)友.網(wǎng)絡(luò)規(guī)范.網(wǎng)戀等都持懷疑態(tài)度”很多學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的-不必太認(rèn)真-甚至可以不負(fù)責(zé)任“于是-他們自己也往往不在網(wǎng)絡(luò)中說實(shí)話-不遵守現(xiàn)實(shí)中的道德標(biāo)準(zhǔn)1一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是一種游戲-上網(wǎng)就是為了休閑”這既表明學(xué)生在學(xué)習(xí)上休閑上喜愛網(wǎng)絡(luò)-而又在思想上對(duì)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性.自由性有所警惕-同時(shí)也表明規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為-加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)文明的教育引導(dǎo)已迫在眉睫“ 五.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)影響的分析

從技術(shù)上說-網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是勿庸置疑的”利 用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)-可以把原本枯燥.抽 象的教學(xué)內(nèi)容用逼真的.生動(dòng)的形式進(jìn)行傳授“通過網(wǎng) 絡(luò)還可以和大洋彼岸的教授.學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的交流-共 2(##2!，$年第+期重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)3社會(huì)科學(xué)版4

************5555555555 6789 同探討大家關(guān)心的問題!而且網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以更好地適 應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”包括學(xué)習(xí)時(shí)間#學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)速 度“做到因人而異”因材施教!然而“網(wǎng)絡(luò)因信息繁雜多樣”易于取得“又使學(xué)生 在上網(wǎng)的過程中”易受大量無關(guān)信息的干擾“不知不覺 地把有目的的學(xué)習(xí)變成一種無目的的漫游!盯著五彩 的屏幕”大量寶貴的時(shí)間便悄然流逝“結(jié)果是學(xué)生在利 用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中未受其利”反受其害!另外“當(dāng)前我國(guó)教育類站點(diǎn)的建設(shè)還不是很理想” 宣傳力度也不夠大!在此次調(diào)查中“有$%&的學(xué)生對(duì)現(xiàn) 在的教育類網(wǎng)站不滿意”認(rèn)為其種類少#數(shù)量小#質(zhì)量 低#內(nèi)容僵硬#缺乏吸引力'還有()&的學(xué)生對(duì)這類網(wǎng) 站不了解!對(duì)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的影響這一問題“我們的調(diào)查結(jié) 果顯示”在學(xué)生看來“獲取同樣的知識(shí)”認(rèn)為最有效的 方式是上課聽講和看書學(xué)習(xí)“其比例為%%*+&和 ,(*$&!其次是通過參與來學(xué)習(xí)-如在參與科研中學(xué)習(xí).或者通過講座或?qū)ｎ}培訓(xùn)來學(xué)習(xí)”其比例為)/*0& 和(1*1&!只有(%*(&的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的最好 方式!上網(wǎng)的學(xué)生中有0+*2&的人是為了學(xué)習(xí)這一目 的“其中)2*2&的人認(rèn)為能促進(jìn)學(xué)習(xí)#提高學(xué)習(xí)效率' $*1&的人認(rèn)為能提高英語水平'(1*,&的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng) 絡(luò)使他們成績(jī)下降或者無心學(xué)習(xí)!

利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)是社會(huì)和教育發(fā)展的趨勢(shì)!不 過”在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育信息比例不大#教育站點(diǎn)質(zhì)量不高 的情況下“學(xué)生更容易被其他信息所吸引!因此在繼續(xù) 采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的同時(shí)要加強(qiáng)教育網(wǎng)站的建設(shè)” 并對(duì)學(xué)生屏蔽部分無用信息“以保證他們高效吸收有 用知識(shí)和信息!六#潛伏的隱患3網(wǎng)絡(luò)成癮

網(wǎng)絡(luò)成癮者”指一上網(wǎng)就興奮異常“精神極度亢奮 并樂此不疲'一不上網(wǎng)就4網(wǎng)癮難耐5”出現(xiàn)焦慮#憂 郁#情緒波動(dòng)#煩躁不安!網(wǎng)絡(luò)成癮者“一天中的大部分 時(shí)間都在網(wǎng)上度過”對(duì)自己不再有任何控制“上網(wǎng)時(shí)間 往往都超計(jì)劃”嚴(yán)重者整夜游蕩在虛幻的環(huán)境中“而白 天則昏昏欲睡”對(duì)現(xiàn)實(shí)生活無興趣“更無法學(xué)習(xí)!而且 他們還表現(xiàn)出逃避現(xiàn)實(shí)的心理跡象3越來越愿意呆在 網(wǎng)上”不上網(wǎng)時(shí)手指會(huì)不停地抖動(dòng)“嚴(yán)重時(shí)全身打顫# 痙攣#摔毀器物'部分學(xué)生甚至只是為了活下去而不得 不吃飯和睡覺'更有甚者因陷得太深而不能自拔”最終 走上自殺的道路!這次調(diào)查我們引入了美國(guó)心理學(xué)會(huì)(/$屆年會(huì)上 提出的678鑒別標(biāo)準(zhǔn)表!結(jié)果顯示“網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生比 例為(*2&9$*(&”不像一些報(bào)道那么嚴(yán)重!不過“問 卷調(diào)查后我們對(duì)周圍一些上網(wǎng)成癮的學(xué)生做過走訪” 這部分學(xué)生逃課特別嚴(yán)重“以抽樣發(fā)放問卷的調(diào)查形 式難以了解他們!在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生在 談及對(duì)網(wǎng)絡(luò)的感受時(shí)”認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是生活的唯一!所以網(wǎng) 絡(luò)成癮的問題仍然是一個(gè)很大的隱患“我們應(yīng)該加強(qiáng) 關(guān)注”積極預(yù)防!參考文獻(xiàn)3 :(;謝海光*互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論:0$* @ABCDEDFGHIJAKLH@LMN@MLOADF@PFBBMQMRLSTM@LDE@PUF@QVE@Q WXY]Z“^_X'abZ[c>de[c-fghijklijmilnopqlrshtuhqrviwxoyozh{{|ilzvrlhiq”fghijklij$///,%.}DLNAKL3~e!]“#e$%&[eZ['e[(&))ece!*[%][Z#e”!Z'Ze!Z[+&[c,Z[c*!-“&#Z%e%%*'*'*''e))&./*[$(&))ece!']%e['!*((e！'&'e6['e”[e'“&.)&[c'e$!'*$*[%.*''e$%&&[)Z[e*~Z!-*-e”!']%Ze!&.'e*((e！'&'e6['e“[e'*dde('!'e!']%e['!0Z%e&)&c$*[%/&”*)Z'$“*[%'eZ”!']%Ze!*~e[Z'*%%“e！e!'e!']%e['!0*''Z']%e'&.*”%'e6['e“[e'*[%'e-”&1)e/&d6['e“[e'*%%Z('Z&[* 2MC3FNTD3'e6['e”[e''(&))ece!']%e['!'Z/-*(' 42((4 游敏惠" ************5555555555 等網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生影響的現(xiàn)狀分析 關(guān)鍵字： 分析 學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 影響 高校 現(xiàn)狀

第二篇：高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)分析

高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)分析

摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧？旃?jié)奏的生活導(dǎo)致了我們處理日常事務(wù)的方式向簡(jiǎn)單化、方便化、高效化轉(zhuǎn)變，在這種勢(shì)頭下，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)應(yīng)運(yùn)而生并且發(fā)展勢(shì)頭迅猛。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，網(wǎng)購(gòu)的主體為企業(yè)白領(lǐng)和高校學(xué)生，其中高校學(xué)生占了大部分。因此對(duì)其網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為及其特點(diǎn)的分析具有很重要的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)意義。

0 引言

截止2010年6月，我國(guó)網(wǎng)名人數(shù)達(dá)到3.84億，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)人數(shù)超過一億，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)交易額接近3000億，并且呈現(xiàn)出了飛速增長(zhǎng)的良好形勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體出現(xiàn)高學(xué)歷化、年輕化變化趨勢(shì)。同時(shí)隨著電子商務(wù)的發(fā)展，C2C購(gòu)物網(wǎng)站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了B2C購(gòu)物網(wǎng)站，同時(shí)在C2C購(gòu)物網(wǎng)站中形成了淘寶網(wǎng)獨(dú)占份額81%，品牌認(rèn)知程度達(dá)到93%的一家獨(dú)大的局面。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的定義及其模式分析

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)是指人們以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為工具而實(shí)現(xiàn)其自身需要的滿足過程，或者說是直接或者間接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行買賣商品或勞務(wù)的行為。這個(gè)不僅包括網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)上預(yù)訂，還包括網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)上影視、網(wǎng)絡(luò)游戲等所有的消費(fèi)形式的總和。我們?nèi)粘Ｓ玫降谋热缯f上淘寶購(gòu)物，在網(wǎng)上預(yù)訂飛機(jī)票、火車票、賓館，從網(wǎng)站下載觀看電影，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等都是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)和電子商務(wù)有很多的類似之處但是也有一定的區(qū)別，理解電子商務(wù)對(duì)我們更好的理解網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的類型和渠道有很大的幫助。電子商務(wù)一般分為B2B＼B2C＼C2C三種模式，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)大多也都是基于這三種模式進(jìn)行的。

B2B指的是企業(yè)對(duì)企業(yè)模式，互聯(lián)網(wǎng)只起了一個(gè)發(fā)布信息的平臺(tái)的作用，最出名的莫過于阿里巴巴了，自創(chuàng)立以來十二年，阿里巴巴以“傾聽客戶聲音，滿足客戶需求”為宗旨迅速的發(fā)展成了中國(guó)最大全世界第二的網(wǎng)絡(luò)公司，其成功已經(jīng)成為了電子商務(wù)上的一個(gè)典例。

B2C指的是企業(yè)對(duì)消費(fèi)者模式，企業(yè)通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己的產(chǎn)品信息給顧客，讓顧客在互聯(lián)網(wǎng)上選擇自己喜歡的商品，對(duì)此最好的比喻莫過于“虛擬商店”了。B2C模式的消費(fèi)額在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)總額中占了不少的份額，很多的B2C模式的案例很多，比如京東商城、卓越亞馬遜、凡客誠(chéng)品、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等。

C2C指的是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者模式，在這個(gè)模式中互聯(lián)網(wǎng)起得作用和前面兩張方式都差不多的，只是參加其中的大多都是個(gè)人。其中最成功的就是淘寶網(wǎng)了，在目前淘寶網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)最主要的平臺(tái)，從下面的圖表中我們可以清楚的看見各類模式在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中所占的比例。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告的數(shù)據(jù)，在2005年我國(guó)總共有1800多萬的網(wǎng)民有網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)記錄，而截至2010年，增長(zhǎng)到了一億，占所有網(wǎng)民總數(shù)的28%。再?gòu)木W(wǎng)絡(luò)消費(fèi)總額來分析，2005年我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)總額達(dá)到了193個(gè)億，2009年僅上半年我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)總額就達(dá)到了1195.2個(gè)億，其中B2C消費(fèi)總額131.5個(gè)億，C2C消費(fèi)總額占了整個(gè)消費(fèi)總額的90%，全年消費(fèi)總額超過了2500個(gè)億。

從消費(fèi)人群來看，女性消費(fèi)者比男性消費(fèi)者略多，并且有逐步增大的趨勢(shì)。網(wǎng)購(gòu)人群的年齡集中在18到30歲，收入一般在1000到3000元，18到24這個(gè)年齡段的人群是網(wǎng)購(gòu)的主力，占了81.5%，并且正在快速的增長(zhǎng)，年增幅達(dá)到了15.45。其中本科學(xué)歷的消費(fèi)者占了71.5%，其次就是大專學(xué)歷和高職高中學(xué)歷。

從消費(fèi)類別來看，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的生活化比較明顯，其中服裝家居產(chǎn)品的消費(fèi)占了整個(gè)消費(fèi)總額的六成以上，其次是化妝品及珠寶，然后是書籍影像產(chǎn)品。服裝家居產(chǎn)品是易耗品，其更新?lián)Q代的短時(shí)消費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)流行時(shí)尚、產(chǎn)品多樣化結(jié)合，能較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)。服裝家居用品具有金額小、易保存、體積小等特點(diǎn)，逐漸成為商家紛紛上架的產(chǎn)品。其三，隨著時(shí)尚元素向網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的滲透，與男性在3C產(chǎn)品上的消費(fèi)熱度對(duì)應(yīng)，女性在服裝飾品上展現(xiàn)了強(qiáng)大的購(gòu)買力。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的背景

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)中心的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主要群體。中國(guó)新聞網(wǎng)在2010年做的中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化調(diào)查報(bào)告中顯示，大學(xué)生中有超過95%的學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，有近70%的大學(xué)生每天的上網(wǎng)時(shí)間超過了四個(gè)小時(shí)，60%的大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況為正常。從大學(xué)生喜歡的網(wǎng)站中淘寶在其列可以看出，當(dāng)代大學(xué)生很多人都有上淘寶購(gòu)物或者上淘寶“淘”商品的習(xí)慣。

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)專業(yè)大問卷調(diào)查、測(cè)評(píng)投票平臺(tái)問卷星網(wǎng)上對(duì)南寧大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況的調(diào)查結(jié)果，對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)有如下分析。

4.1 消費(fèi)人數(shù)和主要消費(fèi)網(wǎng)站

從上面的圖標(biāo)中我們可以清楚的看到，驅(qū)動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主要原因是因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)的快捷性、靈活性、方便性。作為一種新興的購(gòu)物方式，網(wǎng)購(gòu)與傳統(tǒng)的購(gòu)物方式有著很大的區(qū)別。

首先，網(wǎng)上購(gòu)物品種類多，網(wǎng)絡(luò)商店中的商品種類多。沒有商店?duì)I業(yè)面積限制。它可以包含國(guó)內(nèi)外的各種產(chǎn)品，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)無地域的優(yōu)勢(shì)。選擇網(wǎng)上購(gòu)物，我們可以在商品種類、商品價(jià)格、售后服務(wù)、質(zhì)量保證等各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的比較，然后再選擇最適合自己的商品。

第二，網(wǎng)上購(gòu)物無時(shí)間限制。網(wǎng)上商店，可以24小時(shí)對(duì)客戶開放隨時(shí)挑選商品。而在傳統(tǒng)商店中，消費(fèi)者要受到營(yíng)業(yè)時(shí)間的限制。尤其高校學(xué)生大學(xué)生大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，很少能抽空出去逛街，網(wǎng)上商店就很好的解決了這個(gè)問題。讓我們真正的享受到了隨時(shí)隨地都能“淘寶”，隨時(shí)隨地都能消費(fèi)的便捷。

第三，網(wǎng)上消費(fèi)商品更易被找到，并且網(wǎng)絡(luò)信息是即時(shí)性的，不停的可以更換的，因此我們能在最早的時(shí)間里得到我們所需的商品的全面的介紹和發(fā)布狀態(tài)。并且能夠很輕松的找到全世界各個(gè)地方的商品，可以詳細(xì)的了解產(chǎn)品。

第四，由于淘寶店面不涉及實(shí)體經(jīng)營(yíng)中的很多的周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，比如說包裝打包，中轉(zhuǎn)運(yùn)輸，店面租賃裝修等，因此同樣的商品的價(jià)格會(huì)比實(shí)體經(jīng)營(yíng)的店更便宜，大學(xué)生是一個(gè)無收入的群體，能以最低的價(jià)格買到滿意的產(chǎn)品，這個(gè)也是很多大學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu)的原因。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響分析

論文

網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響

姓 名 陶相偉 單 位 太和縣墳臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué) 聯(lián)系方式 ***

論文題目：網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響

內(nèi)容提要：網(wǎng)絡(luò)作為聲音和圖像的信息傳播媒介，其傳輸信息的方法具有形象、生動(dòng)、信息刺激強(qiáng)、時(shí)空寬廣等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍，它對(duì)少年兒童的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。毫無疑問，健康而科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)有利于推進(jìn)和加速少年兒童道德品質(zhì)的改善、愉悅少年兒童的身心、緩解緊張的學(xué)習(xí)情緒、擴(kuò)展學(xué)生的信息來源，彌補(bǔ)校內(nèi)教育的不足，但它的負(fù)面影響卻不容樂觀。目前，網(wǎng)絡(luò)傳播媒介中一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的歪曲、簡(jiǎn)化、模式化的描述容易誤導(dǎo)分辨力不強(qiáng)的少年兒童學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和判斷，從而導(dǎo)致價(jià)值觀的迷失或混亂，甚至引起行為上的巨大偏差，特別是在家庭教育中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的左右能力是非常強(qiáng)大的，2 其直接與間接后果不容忽視。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，積極預(yù)防和克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，就一定能夠應(yīng)對(duì)信息時(shí)代給少年兒童教育帶來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興培育合格人才。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)

少年兒童

積極

消極

對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響

網(wǎng)絡(luò)相對(duì)于電視、報(bào)紙、廣播來說，它具有信息量大、及時(shí)、原始、傳遞方式新穎和可參與性等優(yōu)點(diǎn)，因而備受歡迎。上網(wǎng)，已成為人們的時(shí)尚，成為人們學(xué)習(xí)、生活中一個(gè)必不可少的組成部分。對(duì)新事物十分敏感的青少年以巨大的熱情置身于網(wǎng)絡(luò)之中，成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，他們?cè)谪S富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中交友、娛樂和學(xué)習(xí)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長(zhǎng)，不論是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特性，還是它所提供的豐富內(nèi)容和參與平臺(tái)，都對(duì)青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響，同時(shí)也對(duì)我們的育人工作帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代少年兒童偏于好奇、樂于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合，因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與少年 兒童緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使少年兒童和世界息息相通，使得他們?cè)谟邢迣W(xué)習(xí)的重壓之外獲得了更廣泛的空間，但同時(shí)也暴露出了很多容易遭受傷害和負(fù)面影響的問題。面對(duì)不可阻擋的少年兒童上網(wǎng)熱潮，如何對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、家長(zhǎng)及全社會(huì)共同關(guān)注的重要話題。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的積極影響。

1、開拓少年兒童的視野。少年兒童可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)、掌握生活技能。社會(huì)化的目的是使人由自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程，最終能夠承擔(dān)社會(huì)較色責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)由于具有信息量大、內(nèi)容豐富多彩、信息傳達(dá)形式多樣、自由開放等特點(diǎn)，能夠極大引起少年兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。少年兒童在上網(wǎng)“沖浪”的過程中，不但可以了解到最新的時(shí)事，而且可以對(duì)自己感興趣的各種歷史事件、科學(xué)知識(shí)、任務(wù)傳記進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，最終能夠得到圖文并茂的知識(shí)體現(xiàn)形式。自從有了谷歌、百度等大型網(wǎng)絡(luò)搜索工具，以往需要翻閱大量書籍才能找到的資料，現(xiàn)在能夠在短短的幾秒內(nèi)就能輕松獲得，并且能夠在大量信息中挑選最符合自己需要的信息。為少年兒童的提供了多姿多彩的信息資源，極大滿足了少年兒童的求知欲望。改變了少年兒童認(rèn)識(shí)問題、解決問題的方法和思路，為少年兒童的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)上大量的信息，讓少年兒童坐在家里就能到世界各地，透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開闊起來。

2、增強(qiáng)了少年兒童與外界的聯(lián)系。多數(shù)家庭家長(zhǎng)忙于打拼事業(yè)，孩子忙于功課，兩代人之間的溝通并不充分，即使是同窗好友，也因?qū)W習(xí)緊張難有深交。他們渴望交流，網(wǎng)絡(luò)上，通過電子郵件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過程中，極大地滿足了未成年人們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲，使他們結(jié)識(shí)更多的朋友，互通信息使他們?cè)鲞M(jìn)了解，也使自己學(xué)習(xí)和進(jìn)步有了參照。網(wǎng)絡(luò)消除了傳統(tǒng)交往中的社會(huì)地位、生活方式、文化層次等的差異，拓展了少年兒童與外部世界的聯(lián)系與交往渠道，擴(kuò)展了少年兒童交流平臺(tái)，為封閉在“象牙塔”中的少年兒童，迎接社會(huì)風(fēng)浪的沖擊，奠定了基礎(chǔ)。

3、提高了少年兒童的主體能力。網(wǎng)絡(luò)的雙向交互機(jī)制激活了少年兒童的主動(dòng)參與意識(shí)和主體意識(shí)，增強(qiáng)了少年兒童的自我表現(xiàn)欲望，體現(xiàn)了少年兒童的自我價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)改革了傳統(tǒng)的黑板、粉筆、教科書式的教育場(chǎng)景，變革了傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)男畔鞑シ绞剑墙柚W(wǎng)絡(luò)，提供了人機(jī)一體化的環(huán)境，開辟了一個(gè)新的教育平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)新的教育情景，通過討論、交流的方式，以人為本，尊重個(gè)體與個(gè)性的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)利用多媒體營(yíng)造出一種相互交流的全新操作環(huán)境，極大地?cái)U(kuò)展了人的智力和感官能力，把人的潛能發(fā)掘到一個(gè)更深的層次。激發(fā)了少年兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)上知識(shí)更新速度快，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

4、充實(shí)了少年兒童的心理空間。在學(xué)習(xí)孤獨(dú)感日益嚴(yán)重的今天，網(wǎng)絡(luò)文化的隱秘性和虛擬性，給人們的精神世界營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)平等而自由的空間，少年兒童敢于在網(wǎng)絡(luò)上抒發(fā)情感，傾吐內(nèi)心感受，反映自身思想，宣泄個(gè)人情緒，回歸“本我”，使身心得到放松，壓力得以緩解。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的消極的影響。

網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍，它對(duì)少年兒童的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的未成年人逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負(fù)面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、迷戀網(wǎng)絡(luò)少年兒童對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。少年兒童基本都是中小學(xué)生，中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是要為將來工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要從小培養(yǎng)良好的思想、行為、道德習(xí)慣。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，打破了學(xué)生們平靜而單一的學(xué)習(xí)生活。一些本身對(duì)學(xué)習(xí)就存在著抵觸情緒的學(xué)生，選擇了上網(wǎng)宣泄的減壓方式。

2、不健康的網(wǎng)絡(luò)信息毒害少年兒童的心靈。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)易于接受新鮮事物的少年兒童來說有著無限的吸引力，從而導(dǎo)致未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀，不能很好的實(shí)現(xiàn)其在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)兩個(gè)不同世界中的角色和行動(dòng)協(xié)調(diào)問題，從而導(dǎo)致各種心理疾病和心理障礙，上網(wǎng)成癮極大地毒害了少年兒童的身心健康。

3、對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠化。一些少年兒童已習(xí)慣虛擬世界里的交往，而漸漸忽略了現(xiàn)實(shí)世界的交往，甚至已經(jīng)忘記了現(xiàn)實(shí)生活中與人的交往技能。當(dāng)今社會(huì)流行的“宅”文化也體現(xiàn)了這群少年兒童的特質(zhì)，他們不喜歡外出與人進(jìn)行面對(duì)面的交流，他們習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)上各種表情、字符來表達(dá)他們的情感。但是人的情感真的能夠憑借僅僅幾個(gè)表情，幾個(gè)字符來表達(dá)的嗎？人的表情不可能僅僅是如此簡(jiǎn)單的一瞥一捺，人與人之間的交流還應(yīng)該包括豐富的眼神交流，神態(tài)動(dòng)作，甚至一些微表情等等。因沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往而產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠花，會(huì)進(jìn)一步演化為對(duì)現(xiàn) 實(shí)情感的麻木以及正義感的道德感的缺失，甚至最基本的事實(shí)和道德判斷能力的喪失。畢竟世界是現(xiàn)實(shí)的，少年兒童通過生存在網(wǎng)絡(luò)上是不能完成健康的社會(huì)化的，一味的生存在虛擬世界里，只會(huì)讓少年兒童產(chǎn)生人格偏差、對(duì)世界的不正確認(rèn)知，最終在現(xiàn)實(shí)世界中無法生存。

4、少年兒童早熟。少年兒童的人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，容易受到異化思想的沖擊，而網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)綜合性知識(shí)信息平臺(tái)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)成員都可以自由收集自己需要的信息，這就使得原本只屬于成人才能獲取的知識(shí)和信息，毫無阻攔地被孩子獲取，使他們過早地進(jìn)入成人世界，不可避免地產(chǎn)生早熟現(xiàn)象。很多早熟的孩子，在多方面模仿成人的行為方式。

5、長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)少年兒童的身心健康造成很大影響。互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站何止萬計(jì)，不健康的站點(diǎn)更是隱蔽其間，屏蔽掉全部不健康網(wǎng)站是不可能的事，特別是網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生幾乎都有訪問不健康網(wǎng)站的經(jīng)歷。這些不良信息對(duì)于思維活躍、興趣廣泛、追求新奇、刺激而又缺乏分辨和自控能力的青少年有著極強(qiáng)的誘惑力。專家指出，當(dāng)代青少年中常有一些不良行為或問題行為，例如模仿不良行為、攻擊性行為、早戀、逃學(xué)、離家出走、厭學(xué)、說謊、易受挫折、煩躁不安、孤獨(dú)、自卑、嫉妒、逆反，冷漠、作弊、吸煙、喝酒、聚眾打架、青少年犯罪等。正是在這一時(shí)期，他們的興趣較易轉(zhuǎn)移，意志易動(dòng)搖，對(duì)什么都懷疑，他們內(nèi)在的不滿情緒使他們對(duì)周圍的人總想反抗，想唱反調(diào)，總有一種“胡鬧”的欲望。帶著這種潛在狀態(tài)上網(wǎng)的青少年，如果偶然間沉迷于不健康的內(nèi)容，就會(huì)很容易落入陷阱，難以自拔，在不知不覺中成為不 良信息的“污染”對(duì)象。不僅會(huì)對(duì)社會(huì)的安定造成隱患，而且會(huì)耽誤自己的前途，甚至是毀掉原本美好的一生。

6、沉溺于網(wǎng)絡(luò)使少年兒童走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，且內(nèi)容紛雜，高尚的和低劣的都存在，這可能會(huì)使得一部分孩子產(chǎn)生辨別困難。首先是黃色內(nèi)容較多，孩子出于好奇，可能模仿成人行為，導(dǎo)致犯罪。其次是暴力游戲泛濫，孩子經(jīng)常身處這樣的環(huán)境，從思想意識(shí)到行為習(xí)慣，都不可避免地深受影響。再次大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)用平時(shí)省下的零花錢，有的是借口買書或磁帶向父母要的。有的學(xué)生為了上網(wǎng)，不敢向家長(zhǎng)要錢，于是省下買早點(diǎn)的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)或者玩游戲。有的少年兒童為了省錢，采用包夜的方式徹夜泡在網(wǎng)吧里，這不僅對(duì)自己的身體造成了傷害，而且影響了第二天的學(xué)習(xí)。一些別有用心的網(wǎng)吧老板，甚至采用賒賬的方式誘惑中小學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。到期不還，就威脅要告訴該學(xué)生的老師或家長(zhǎng)。此時(shí)不知所措的少年兒童，會(huì)感覺是學(xué)校、家里、網(wǎng)吧的壓力使自己走上絕境，往往會(huì)采取極端的做法，有的甚至走上犯罪的道路，造成嚴(yán)重的后果。

三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童消極影響的對(duì)策

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極對(duì)少年兒童進(jìn)行教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)少年兒童心理健康的教育,使青少年在五光十色的互聯(lián)網(wǎng)面前保持良知、堅(jiān)定信念、把握方向,提高篩選信息的自覺性.學(xué)校和公共圖書館提供只用于青少年上網(wǎng)的場(chǎng)所,進(jìn)行內(nèi)容分級(jí)、以年齡為基礎(chǔ)的內(nèi)容分級(jí),這樣既保證了成年人接近的權(quán)利,也在某種程度上保證了青少年與不適合他們的內(nèi)容相隔絕。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍,絕對(duì)不能因噎廢食,由于互聯(lián)網(wǎng)有消極的一面就拒絕一代 人,放棄一代人,這個(gè)后果是很可怕的。豐富青少年的網(wǎng)外文體活動(dòng)。

2、家庭和家長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)當(dāng)建立良好的家庭環(huán)境，一個(gè)健康、和諧的家庭關(guān)系對(duì)孩子的心靈健康發(fā)展是必不可少的，給孩子建立良好、健康、和諧、融洽的家庭環(huán)境，有利于其身心的健康發(fā)展。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子性格與人格培育、發(fā)展的第一場(chǎng)所，父母的言行舉止、道德品質(zhì)對(duì)孩子的影響是他人難以替代的，是潛移默化的，而父母良好的性格品質(zhì)將使孩子受益一生。所以父母要不斷提高自身的素質(zhì)。

3、社會(huì)要搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，對(duì)少年兒童實(shí)施正面教育和引導(dǎo)。建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色、能夠吸引少年兒童的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國(guó)主義教育陣地，正確引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)在教師指導(dǎo)下安全上網(wǎng)，培養(yǎng)他們良好的上網(wǎng)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自護(hù)能力，同時(shí)利用網(wǎng)上熱線、留言板等搭建起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間民主平等溝通的寬廣平臺(tái)，為少年兒童健康成長(zhǎng)提供保證。還要特別加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。網(wǎng)絡(luò)只有規(guī)范有序，才能充分發(fā)揮其積極作用，減少或杜絕負(fù)面影響，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化，首要的工作是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理力度，形成一套網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制。要制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，糾正網(wǎng)上違章，打擊網(wǎng)上犯罪，尤其對(duì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，要嚴(yán)格地規(guī)范管理，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍，維護(hù)文明的網(wǎng)絡(luò)秩序。

總之，網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響總的來說還是利大于弊，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災(zāi)難，關(guān)鍵取決于人們?nèi)绾螒?yīng)用它。21世紀(jì)是一個(gè)注重科技的時(shí)代，只有讓少年兒童前進(jìn)的步伐跟上 科技的步伐，下一代少年兒童才能得到健康的發(fā)展，才能成長(zhǎng)為能夠跟國(guó)際接軌的一代，才能成為有所創(chuàng)新的一代。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化需要所有人共同的努力，抵制不良信息，增加有益信息是每個(gè)人的責(zé)任。江澤民同志2001年7月針對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)化問題提出的“積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位”的基本方針，為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的健康發(fā)展指明了方向。只要我們堅(jiān)決貫徹這個(gè)方針，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，以科學(xué)的態(tài)度積極預(yù)防和克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，就一定能夠應(yīng)對(duì)信息時(shí)代給少年兒童教育帶來的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)空間必將成為少年兒童學(xué)習(xí)、工作、生活的美好家園。

我衷心地希望，在不久的將來，所有的少年兒童都能在自主、健康、靈動(dòng)、清新的文化娛樂天空中自由飛翔，健康成長(zhǎng)！

參考文獻(xiàn)![1]程潔,網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)[M],蘇州大學(xué)出版社,2007-203

[2]崔景貴,“網(wǎng)絡(luò)新生代”的基本心理特征分析, 2006-9,57

[3]程潔著,網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)[M]江蘇大學(xué)出版社,2007,253

[4]刁生富：《論信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J]》, 2002，(11)77-80

第四篇：高校學(xué)生炒股現(xiàn)狀分析

高校學(xué)生炒股現(xiàn)狀分析

一、選題背景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年迎來了中國(guó)的炒股熱，從學(xué)生到退休大爺，全國(guó)47%的居民表示有炒股經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)去年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，中國(guó)股票的發(fā)行從1991年的5億股發(fā)展到2011年的367.19億股，可以說繼07年股市上漲之后就掀起了炒股的浪潮，炒股已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)上下。

而高校大學(xué)生在近年來可以算是炒股潛力軍，高校大學(xué)生（特別是相關(guān)專業(yè)或者期望從事此行業(yè)的）比成年人更具國(guó)際視野，他們清楚的認(rèn)識(shí)到炒股對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。大學(xué)生是股市的新生力量，可以為這個(gè)市場(chǎng)注入新鮮的血液，所以對(duì)大學(xué)生炒股調(diào)查是必要的，為了更深入地了解大學(xué)生參與股市的情況，以“大學(xué)生炒股狀況”為主題，以問卷形式對(duì)西南科技大學(xué)生在校生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解作為國(guó)家“棟梁之才”對(duì)于炒股的態(tài)度、看法及遇到的問題，以及對(duì)于我們大學(xué)生參與股市的意義認(rèn)可程度，對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)以后的股市發(fā)展提出自己的幾點(diǎn)建議。

二、高校學(xué)生炒股現(xiàn)狀調(diào)查

（一）調(diào)查范圍、方式、內(nèi)容

調(diào)查范圍：針對(duì)在綿陽(yáng)市西南科技大學(xué)的大學(xué)生為對(duì)象，主要為本科生，無專業(yè)年齡之限。

調(diào)查方式：以發(fā)放調(diào)查問卷的形式，并與接受調(diào)查者進(jìn)行一定內(nèi)容的詢問，對(duì)特別影響大學(xué)生參與炒股的一些問題進(jìn)行探討大學(xué)生況。

調(diào)查內(nèi)容：主要是關(guān)于大學(xué)生參與股市的情況。大學(xué)生對(duì)炒股的態(tài)度及動(dòng)機(jī)；大學(xué)生炒股的優(yōu)勢(shì)對(duì)及自己生活學(xué)習(xí)的影響；對(duì)于大學(xué)生炒股的資金來源及對(duì)股市的了解；大學(xué)生炒股未來設(shè)想。

（二）調(diào)查樣本情況

本次發(fā)放調(diào)查問卷200份，收回有效問卷175份，回收率達(dá)87.5%，在被調(diào)查的學(xué)生中，男生為107人占59%，女生為68人占41%，由于我校的男女生比例失衡，出現(xiàn)被調(diào)查男女生人數(shù)的不均衡。

三、大學(xué)生炒股態(tài)度及動(dòng)機(jī)分析

根據(jù)回收的調(diào)查問卷看，一部分學(xué)生對(duì)炒股是持大力支持的態(tài)度，他們參與炒股的熱情還是比較高，認(rèn)為不需要炒股的同學(xué)占一部分，其中30 %的人大力支持炒股，70%的人不是股民，而由于大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不是很多，加上資金的周轉(zhuǎn)問題，普遍對(duì)股市及炒股的關(guān)注度一般，如果加大宣傳力度，積極開展炒股方面的知識(shí)講座，大學(xué)生對(duì)炒股認(rèn)識(shí)就會(huì)有很大的改變。在此基礎(chǔ)上對(duì)于中國(guó)股市監(jiān)管力度不滿意的占了很大的比例為70%，可見對(duì)其信任度不夠，而參加炒股大學(xué)生為40%，由于時(shí)間限制、不了解相關(guān)信息 沒有興趣、其他原因等沒有參加過的占30%。

另外，大學(xué)生因?yàn)榧依锶嗽诔垂刹⒅С肿约撼垂啥鴧⒓映垂傻恼汲垂扇藬?shù)的29%，跟風(fēng)炒股的占25%，想賺錢的占15%，剩下一部分為與本專業(yè)相關(guān)專業(yè)，炒股的原因就是想提前試一試，提高自己的專業(yè)性。結(jié)果如下圖：

圖1 大學(xué)生炒股動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)

根據(jù)下面股市監(jiān)管力度的圖表，我們也不難想象，股市的監(jiān)督力度在一定程度上影響大學(xué)生炒股的熱情，也阻礙著股市的向上發(fā)展。

對(duì)股市的監(jiān)管力度

滿意30%

不滿意70%

圖2 對(duì)股市的滿意程度統(tǒng)計(jì)

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)股市的關(guān)注度不夠，參與炒股的大學(xué)生很少，并且對(duì)其監(jiān)管力度不滿意，由此，應(yīng)加大對(duì)股市制度的建立和完善，完善的社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制，需要透明的監(jiān)督機(jī)制，過程和內(nèi)容的透明也會(huì)加大股民的信心與熱情。

四、大學(xué)生炒股的優(yōu)勢(shì)及對(duì)生活學(xué)習(xí)的影響分析

大學(xué)及以上學(xué)歷的人是整個(gè)社會(huì)的精英軍，他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，精力旺盛，大學(xué)生炒股優(yōu)勢(shì)十分突出，他們自己認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)到底在哪里呢？49%同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，快速掌握是大學(xué)生的必勝武器；20%認(rèn)為大學(xué)生年輕，輸?shù)闷穑涣硗庥欣蠋煛⑼瑢W(xué)可以咨詢也成為一些同學(xué)的選擇；不過也有10%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生炒股能力深表 懷疑，認(rèn)為其完全無優(yōu)勢(shì)。大家可能是覺得大學(xué)生軟件在手，而硬件卻不是自己說了算，難免體現(xiàn)不出自我的優(yōu)勢(shì)了！結(jié)果如圖：

圖3 大學(xué)生炒股動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)

在優(yōu)勢(shì)之下，炒股真的很適合這些年輕氣盛的青年人，但炒股會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生怎樣的影響也是無法確定的，調(diào)查結(jié)果顯示，炒股也是有負(fù)面作用的，畢竟這不是學(xué)生哦該做的，他們必須以學(xué)習(xí)為重，并且承受能力也是不如在社會(huì)打拼的成年人。一些學(xué)生認(rèn)為炒股對(duì)學(xué)習(xí)上完全沒有影響，但在課堂上老是想著股票并且認(rèn)為炒股耽誤了一些功課和學(xué)習(xí)，并漸漸無心向?qū)W的也大有人在，也有一些同學(xué)被炒股改變著，他們認(rèn)為炒股改變了自己的價(jià)值觀，認(rèn)為現(xiàn)在專業(yè)的知識(shí)作用不大，給自己重新定位新的人生道路。當(dāng)然硬幣都是有正反兩面的，每一樣?xùn)|西都需要大家合理運(yùn)用才能發(fā)揮好的效果。圖表可以清晰的反應(yīng)出這些情況：

圖4 炒股對(duì)大學(xué)生影響情況分析

綜上所述，炒股相對(duì)于大學(xué)生這個(gè)特殊群體來說，自身的優(yōu)勢(shì)需要好好利用，同樣對(duì)自己的負(fù)面影響應(yīng)該合理避免。

五、對(duì)炒股的未來設(shè)想

不凡在文章中說：“中國(guó)股市在未來要發(fā)展，必須要經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠企業(yè)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展要有資金，要資金只有上市。以后中國(guó)的企業(yè)會(huì)全部上市。股市缺少資金承接怎么辦？一是降低股價(jià)；二是擴(kuò)大資金來源。股價(jià)可以到5分錢一股。資金來源可以發(fā)動(dòng)全國(guó)人民炒股。中央總書記帶頭，全國(guó)公務(wù)員每人每年必須拿出20%存入股市，一年內(nèi)不準(zhǔn)拋出。城市每家，農(nóng)村每村有電腦可以炒股。開戶資金是50元，買10股起步。免稅。開放夜市，每晚7：30-10：30開市。農(nóng)民和上班族都可炒，T+0交易。”

這種想象下賺錢快不過炒股，現(xiàn)在中國(guó)所有大學(xué)全增設(shè)“炒股學(xué)”。許多大學(xué)生都清楚的意識(shí)到股票對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，他們打算加入金融工作中，有的立志加緊時(shí)機(jī)在金融界出人頭地。親身參與到炒股中，能夠更加真實(shí)的感受金融的力量。

六、結(jié)論

經(jīng)過這次對(duì)大學(xué)生炒股情況的調(diào)查，大學(xué)生參與炒股讓大學(xué)生更了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，炒股對(duì)大學(xué)生的影響是雙面的，我們應(yīng)該客觀的去評(píng)價(jià)。當(dāng)然大學(xué)生自身的合理選擇也是相當(dāng)重要的，不要把炒股當(dāng)做賺錢的方式，不要一味的跟風(fēng)，更不要拿父母的錢去盲目的炒股，我們應(yīng)該把炒股作為一種學(xué)習(xí)的手段，量力而行。（作者單位：西南科技大學(xué)）

第五篇：大學(xué)城經(jīng)濟(jì)對(duì)高校學(xué)生消費(fèi)影響

大學(xué)城經(jīng)濟(jì)對(duì)高校學(xué)生消費(fèi)影響調(diào)研論文

機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院

摘要：

隨著大學(xué)生人數(shù)的逐年增加，大學(xué)生已成為一個(gè)備受關(guān)注的群體。而近年來為了能夠?qū)崿F(xiàn)很好的資源共享，使得大學(xué)間的聯(lián)系更加緊密，為了能夠更大程度上的聚集高校，在這種形勢(shì)的推動(dòng)下大學(xué)城自20世紀(jì)90年代在中國(guó)出現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們，想通過本次的實(shí)踐調(diào)研了解在大學(xué)城背景下大學(xué)城經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)影響，認(rèn)識(shí)大學(xué)生群體的消費(fèi)理念，并且希望通過我們的實(shí)踐調(diào)研能過正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)城 大學(xué)城經(jīng)濟(jì) 高校大學(xué)生消費(fèi) 消費(fèi)觀

目錄

1：實(shí)踐背景........................................................4

1.1大學(xué)城形成..................................................4 1.2大學(xué)生消費(fèi)..................................................4 2：時(shí)間地簡(jiǎn)介——福州大學(xué)城........................................5 3：實(shí)踐目的........................................................6 4：實(shí)踐意義........................................................6

4.1、對(duì)于大學(xué)城的建設(shè)...........................................6 4.2、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)...............................................6 4.3、對(duì)于個(gè)人...................................................7 5：實(shí)踐的總概述....................................................7

5.1：實(shí)踐調(diào)研方法...............................................7

5.1.1：文獻(xiàn)研究法...........................................7 5.1.2：?jiǎn)柧碚{(diào)查法...........................................7 5.1.3：走訪訪談法...........................................8 5.2：調(diào)研行程...................................................8

5.2.1：福州大學(xué)城實(shí)地考察...................................8 5.2.2：高校商圈商家走訪.....................................9 5.2.3：高校大學(xué)生問卷調(diào)查...................................9 5.3：實(shí)踐過程中的現(xiàn)象及分析....................................10 5.3.1：走訪商圈中商家的現(xiàn)象及分析..........................10 5.3.2：高校大學(xué)生問卷調(diào)查的現(xiàn)象及分析......................11 6：調(diào)查成果.......................................................12 7：結(jié)束語.........................................................12 8：謝詞...........................................................13

1：實(shí)踐背景

1.1大學(xué)城形成

大學(xué)城在國(guó)外出現(xiàn)也已有將近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，而在中國(guó)，20世紀(jì)90年代初期的第二次院校調(diào)整，有關(guān)高等院校實(shí)行“聚合”的結(jié)果是獨(dú)立大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、多校區(qū)大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展、大學(xué)及其校園在空間上的進(jìn)一步集中以及高等院校的城市化、區(qū)域化趨勢(shì)日益明顯。于此同時(shí)，隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)和終身教育理念的提出和實(shí)踐，教育被擺上了前所未有的高度。再加上中國(guó)的各方面的發(fā)展迫切的需要高素質(zhì)的人才，大學(xué)恰恰是提供高素質(zhì)人才的平臺(tái)，而大學(xué)城又能夠最大程度的聚集高校，實(shí)現(xiàn)資源的共享和利用，使得大學(xué)之間更加的緊密，基于這樣的背景下，大學(xué)城在中國(guó)蓬勃發(fā)展。

如今，中國(guó)已建成許多具有影響力的大學(xué)城，例如廣州大學(xué)城、深圳大學(xué)城、珠海大學(xué)園區(qū)、福州大學(xué)城等，還有一批正在形成中的大學(xué)城，例如天津、鄭州、上海楊浦、山西、內(nèi)蒙古包頭、福建廈門。1.2大學(xué)生消費(fèi)

根據(jù)2014年的大學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)大學(xué)生的人數(shù)2468.1萬人，而大學(xué)生的人數(shù)每年呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，大學(xué)生的消費(fèi)成為一股不可忽視的力量。也正因?yàn)榇髮W(xué)城的形成，大學(xué)周邊的基礎(chǔ)實(shí)施越來越完善，大學(xué)生消費(fèi)的方向、方式越來越多元化。因此，在這樣一個(gè)背景下，大學(xué)生擁有正確的消費(fèi)觀就顯得尤為的重要。

2：時(shí)間地簡(jiǎn)介——福州大學(xué)城

在2000年春，福建省委、省政府就做出決定，進(jìn)行福州大學(xué)城的建設(shè)開發(fā)為了響應(yīng)中央關(guān)于“要將教育納入戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)和現(xiàn)代化建設(shè)的整體布局之中，切實(shí)作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的知識(shí)產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”這一號(hào)召，全國(guó)各地開始興建大學(xué)城。福州大學(xué)城如今已包含福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、閩江學(xué)院、福建工程學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建江夏學(xué)院等13所高校、中學(xué)。

福州大學(xué)城的建造已為高校之間的交流提供有利的平臺(tái)。例如教學(xué)資源的共享：建立開放式的學(xué)科建設(shè)模式，選擇各校優(yōu)秀的基礎(chǔ)課教師面向大學(xué)城“掛牌 上課”；選擇各校特色課程向大學(xué)城開設(shè)公共選修課等。后勤資源的共享：學(xué)生公寓和食堂——通過銀行貸款、社會(huì)融資等形式，吸引社會(huì)力量采取多種形式建設(shè)若干個(gè)學(xué)生生活區(qū)，就近為各校學(xué)生生活服務(wù)；學(xué)生活動(dòng)中心——根據(jù)各校地理分布，建設(shè)若干個(gè)1800人左右規(guī)模的學(xué)生活動(dòng)中心，豐富學(xué)生業(yè)余生活和娛樂活動(dòng)等。公共資源共享：本著醫(yī)教結(jié)合、醫(yī)防結(jié)合的原則，建設(shè)一個(gè)依托于醫(yī)科大學(xué)和中醫(yī)學(xué)院的區(qū)域中心醫(yī)院，為整個(gè)大學(xué)城區(qū)域近20萬人口服務(wù)，而各大學(xué)內(nèi)只設(shè)置社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站；建設(shè)一個(gè)3000人左右規(guī)模的大學(xué)城會(huì)堂，作為大學(xué)城范圍的學(xué)術(shù)報(bào)告和師生集會(huì)場(chǎng)所；在共享區(qū)域中建設(shè)科技院、博物館和圖書城等、文化活動(dòng)場(chǎng)所，豐富社區(qū)文化生活。

3：實(shí)踐目的

1、作為大學(xué)生，在大學(xué)城背景下大學(xué)生的消費(fèi)與我們密切相關(guān)。那么當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于大學(xué)城有什么看法呢？他們?cè)鯓涌创晕业南M(fèi)呢？大學(xué)城的建造對(duì)于他們的消費(fèi)產(chǎn)生怎樣具體的影響呢？

2、我們希望通過大學(xué)城對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)城在形成時(shí)存在的優(yōu)劣，分析當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)消費(fèi)多元化的背景下的消費(fèi)態(tài)度。

3、實(shí)踐調(diào)研的目的就是加以利用，通過調(diào)研，以我們大學(xué)生的視角，給有關(guān)部門關(guān)于以后大學(xué)城的建造多一個(gè)維度的意見參考。

4、希望通過調(diào)研，能夠?qū)Υ髮W(xué)生的消費(fèi)產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用，樹立正確的消費(fèi)觀。

4：實(shí)踐意義

4.1、對(duì)于大學(xué)城的建設(shè)

我們的調(diào)研對(duì)象的主體大學(xué)城，在本次調(diào)研中，我們將以大學(xué)生的視角去發(fā)現(xiàn)大學(xué)城的建設(shè)對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響，特別是當(dāng)中的弊端。并且在最后的匯報(bào)中在我們實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出解決的方案，希望能夠?qū)τ嘘P(guān)部門今后對(duì)大學(xué)城建設(shè)多一個(gè)方面的建議。

4.2、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)

通過我們的調(diào)研，可以一定程度上呈現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)城背景下消費(fèi)的問題，并提出解決的方案，并以此作為依據(jù)，積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi)，樹立正確消費(fèi)觀。

以福州大學(xué)城為實(shí)踐地其原因在于福州大學(xué)城如今已是一個(gè)成功并且成熟的大學(xué)城，這里具備我們調(diào)研所需要的資源，可以有效的開展實(shí)踐。

4.3、對(duì)于個(gè)人

作為當(dāng)代大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐是一件具有實(shí)際意義的事。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)不可多得的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，希望用過這次的實(shí)踐，能夠充分的發(fā)揮自己身為大 學(xué)生所具備的能力，同時(shí)鍛煉團(tuán)結(jié)合作、與人溝通等各方面我們所不足的能力。不僅如此，社會(huì)實(shí)踐給我們提供一個(gè)了解社會(huì)、走向社會(huì)的平臺(tái)，讓我們接觸社 會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，為今后融入社會(huì)做好基礎(chǔ)。

5：實(shí)踐的總概述

51：實(shí)踐調(diào)研方法

1.1：文獻(xiàn)研究法

我們將依托廣闊的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與學(xué)校圖書館的豐富資源，廣泛的搜集資料。對(duì)大學(xué)城經(jīng)濟(jì)體的主要特征，大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀與大學(xué)城對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響作用有初步的認(rèn)識(shí)，確立更為具體的研究方向，同時(shí)豐富調(diào)查組成員的專業(yè)知識(shí)，提高我們的調(diào)查水平，為實(shí)地進(jìn)一步地探究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2：?jiǎn)柧碚{(diào)查法

以福州大學(xué)為樣本，向大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,了解“局內(nèi)人”的真實(shí)感受與經(jīng)歷，調(diào)查以大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為。

同時(shí)，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與研究，我們可以看到大學(xué)生這一特殊群體在大學(xué)城這一特殊經(jīng)濟(jì)體下的消費(fèi)行為的現(xiàn)狀，分析其特征，合理性與存在的問題，從而對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為作出有效的引導(dǎo)辦法。

1.3：走訪訪談法

1.實(shí)地走訪福州大學(xué)城。與大學(xué)城內(nèi)商鋪的商戶進(jìn)行深入的交流與訪談，了解他們對(duì)于大學(xué)城經(jīng)濟(jì)體對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的看法與感受。

大學(xué)城內(nèi)商鋪?zhàn)鳛榇髮W(xué)城這一特殊經(jīng)濟(jì)體的主要構(gòu)成者，他們對(duì)大學(xué)城對(duì)學(xué)生消費(fèi)的影響有最為直觀的感受。通過與他們的對(duì)話，我們可以得到最為翔實(shí)的現(xiàn)狀資料。

2.實(shí)地走訪福州大學(xué)城內(nèi)的師生。咨詢?cè)诟Ｖ荽髮W(xué)城內(nèi)有較長(zhǎng)時(shí)間工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人群。他們作為大學(xué)城經(jīng)濟(jì)建設(shè)的見證者與直接受益者，對(duì)大學(xué)城對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響問題最有發(fā)言權(quán)。通過時(shí)間上的對(duì)比，了解大學(xué)城建設(shè)過程中大學(xué)生消費(fèi)行為發(fā)生的改變。作為本次研究最為直觀的數(shù)據(jù)來源。

2：調(diào)研行程

2.1：福州大學(xué)城實(shí)地考察

在到達(dá)福州之后我們相繼參觀福州大學(xué)、福建師范大學(xué)大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)附近的商圈，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由于大學(xué)城內(nèi)的大學(xué)較多，就導(dǎo)致了大學(xué)城內(nèi)商圈是分散在每個(gè)學(xué)校的周邊，這無疑給我們的調(diào)研帶來更大的困難。在深入走進(jìn)每所大學(xué)附近的商圈的過程中，我們發(fā)現(xiàn)雖然同屬于一個(gè)大學(xué)城內(nèi)，但是商圈的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度是不同的。例如福建師范大學(xué)蒼山校區(qū)更靠近市區(qū)，商圈的形成就不僅僅因?yàn)榇髮W(xué)城的存在，周邊非大學(xué)生人口眾多也是促成商家在這里落戶的非常重要原因之一。這里的商圈呈現(xiàn)出“學(xué)生街”的現(xiàn)象，并且商圈內(nèi)商家并沒有很好的受到管理，隨處的擺攤現(xiàn)象嚴(yán)重，這也造成了一定的污染現(xiàn)象。而像福州大學(xué)旗山校區(qū)周邊更多的是商業(yè)區(qū)如博士后時(shí)代廣場(chǎng)，居民區(qū)相對(duì)較少，并且規(guī)劃的更加井井有條。在之后的走訪調(diào)查中得知這里的店家入住的主要原因也正是因?yàn)橄肜么髮W(xué)城內(nèi)商圈的資源，更加符合我們此次調(diào)研的目的，所以我們也調(diào)整了我們之后調(diào)研的著重點(diǎn)就放在這些更多是因?yàn)榇髮W(xué)城而形成的商圈。這也讓我們接下去的走訪訪談、問卷調(diào)查更加具有目的性，效率更高。

2.2：高校商圈商家走訪

當(dāng)天一整天，我們對(duì)高校附近商圈中的商家進(jìn)行了走訪訪談，一開始的走訪并沒有很順利，許多商家不愿意答應(yīng)我們的采訪，于是我們改變了采訪的形式，放棄之前的“開門見山”式采訪，而是通過與商家的溝通中，慢慢的滲透我們的問題，了解商家在大學(xué)城中的經(jīng)營(yíng)狀況以及大學(xué)城的發(fā)展現(xiàn)狀。并且在回到旅館后我們也進(jìn)行了總結(jié)，提出了一些需要改善的問題，也對(duì)接下來的調(diào)研進(jìn)行進(jìn)一步的部署。

2.3：高校大學(xué)生問卷調(diào)查

第二天的早上，我們走進(jìn)了高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。由于放假的原因高校的在校生并不是很多，再加上計(jì)劃時(shí)間上的限制，給我們的調(diào)研帶來了許多的麻煩。經(jīng)過商討后決定盡量在高校中問卷更多的大學(xué)生，不夠的樣本容量在后期我們采用網(wǎng)絡(luò)電子版問卷調(diào)查的形式展開，并且最終取得較好的數(shù)據(jù)。

3：實(shí)踐過程中的現(xiàn)象及分析

3.1：走訪商圈中商家的現(xiàn)象及分析

大學(xué)城內(nèi)商家對(duì)大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀看法統(tǒng)計(jì)表16.324.8 根據(jù)我們的走訪調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成的兩張統(tǒng)計(jì)圖分別是：大學(xué)城內(nèi)

滿意一般不滿意商家入住時(shí)間統(tǒng)計(jì)表和大學(xué)城內(nèi)商家對(duì)大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀看法統(tǒng)計(jì)表。從表中我們可以清楚的得知大學(xué)城內(nèi)商

59.9大學(xué)城內(nèi)商家入住時(shí)間統(tǒng)計(jì)表4030201001~22~4年4~6更久6.4%家的變更是頻繁的，超過六年以上的商家僅占到6.4%。而從另一張圖表中也可

百分比37.531.824.3以看到商家對(duì)于大學(xué)城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀超過半數(shù)的人持一般的態(tài)度，滿意的僅占到16.3%。這也充分的說明近年來大學(xué)城的發(fā)展并不好，許多商家更是反應(yīng)銷售額呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)。在我們的訪談過程中，絕大多數(shù)的商家表示當(dāng)初選擇落戶大學(xué)城的原因就在于希望在大學(xué)城的發(fā)展背景下能夠帶動(dòng)大學(xué)生的消費(fèi)并且?guī)砩虣C(jī)。但是根據(jù)調(diào)查所呈現(xiàn)出的現(xiàn)象看并沒有達(dá)到逾期的效果，甚至出現(xiàn)倒退的跡象。可是眾所周知大學(xué)生的總體消費(fèi)水平是有所提高的，那到底是什么原因?qū)е铝诉@樣現(xiàn)象的出現(xiàn)？我們從對(duì)高校大學(xué)生的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可以看到些許的答案。

3.2：高校大學(xué)生問卷調(diào)查的現(xiàn)象及分析

根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們做了如下兩張統(tǒng)計(jì)表，分別是：大學(xué)生購(gòu)物選擇統(tǒng)計(jì)表和大學(xué)生對(duì)大學(xué)城購(gòu)物等服務(wù)設(shè)施方便程度的印象統(tǒng)計(jì)表。從第一張統(tǒng)計(jì)表所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以看到，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物已成為大學(xué)生購(gòu)物的重要方式，并且在互聯(lián)網(wǎng)中大學(xué)生面臨的購(gòu)物選擇更加的繁多而且更加的便利。那么換個(gè)角度思考是不是可以認(rèn)為大學(xué)生支出中原本屬于大學(xué)城內(nèi)商家的一部門支出被網(wǎng)購(gòu)所取代，這也就間接導(dǎo)致了大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展等一系列的問題。而從第二張統(tǒng)計(jì)表中我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)大學(xué)城購(gòu)物等服務(wù)設(shè)施的完善程度、方便程度大多持一般的態(tài)度，而且不滿意大于滿意。這也暴露出大學(xué)城在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括環(huán)境衛(wèi)生、交通等各方面做得并不是很到位。或許正是這些一點(diǎn)點(diǎn)的小問題造成了大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不好的局面。通過此次的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)城內(nèi)商家在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的沖擊的較量中處于劣勢(shì)這一現(xiàn)狀，那么是不是可以采取一些改進(jìn)的措施比如政府能夠積極的引導(dǎo)大學(xué)城建設(shè)改善大學(xué)城商圈中的環(huán)境以及交通設(shè)施，包括施行一些帶動(dòng)大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策；商家是否可以考慮入住互聯(lián)網(wǎng)或者通過互聯(lián)網(wǎng)新媒體的形式加大宣傳的力度，并且最大程度發(fā)揮實(shí)體店的優(yōu)勢(shì)；大學(xué)生也要正確看待網(wǎng)購(gòu)與實(shí)體店購(gòu)買的優(yōu)劣，樹立正確的消費(fèi)觀。

72.713.434.730.3在低檔商店在中檔商店在高檔商店網(wǎng)購(gòu)大學(xué)生購(gòu)物選擇統(tǒng)計(jì)表21.6大學(xué)生對(duì)大學(xué)城購(gòu)物等服務(wù)設(shè)施方便程度的印象統(tǒng)計(jì)表9.118.2滿意不滿意一般

6：調(diào)查成果

通過我們前期的資料閱讀對(duì)大學(xué)城有一定的了解到實(shí)踐過程中認(rèn)真的訪談?dòng)涗浐湍托牡膯柧碚{(diào)查再到后期數(shù)據(jù)的處理，整個(gè)調(diào)研順利結(jié)束，一下使我們的調(diào)查成果：

1.在調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)城在發(fā)展背后存在的問題，并且以我們的角度提出了相應(yīng)的解決方案。在問卷調(diào)查的一項(xiàng)中有63.6%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城的發(fā)展對(duì)大學(xué)生消費(fèi)具有影響。但是對(duì)于大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說這樣的影響有好也有壞。最初在大學(xué)城背景下帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)促進(jìn)了大學(xué)城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但隨著大學(xué)城的發(fā)展眾多的問題也隨之而來，而這樣的問題卻成了互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展下大學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu)的推力。然而改善這一現(xiàn)狀的源頭就在于大學(xué)城能否處理好隨著發(fā)展帶來的問題。

2.通過本次的實(shí)踐調(diào)研我們也認(rèn)識(shí)到“大學(xué)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展”與“大學(xué)生消費(fèi)”兩個(gè)主題是相互促進(jìn)，互利共贏的存在體系。大學(xué)城在處理好自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、空間合理安排上做得盡善盡美自然會(huì)吸引大學(xué)生的消費(fèi)，實(shí)體店永遠(yuǎn)不會(huì)成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下的犧牲品，看的就是能否發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)。然而促進(jìn)了大學(xué)生在大學(xué)城內(nèi)的消費(fèi)也不正是帶動(dòng)大學(xué)城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7：結(jié)束語

作為當(dāng)代大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐是一件具有實(shí)際意義的事。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)不可多得的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，希望用過這次的實(shí)踐，能夠充分的發(fā)揮自己身為大學(xué)生所具備的能力，同時(shí)鍛煉團(tuán)結(jié)合作、與人溝通等各方面我們所不足的能力。不僅如此，社會(huì)實(shí)踐給我們提供一個(gè)了解社會(huì)、走向社會(huì)的平臺(tái)，讓我們接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，為今后融入社會(huì)做好基礎(chǔ)。

8：謝詞

在論文的最后，首先要感謝的是我們的指導(dǎo)老師----王彬彬老師。無論是在前期資料的準(zhǔn)備包括整個(gè)實(shí)踐的大局指導(dǎo)還是在后期實(shí)踐完善上的建議，王彬彬老師都給予了我們很大幫助。其次是要感謝接受我們采訪的店家，沒有他們耐心的配合我們的實(shí)踐活動(dòng)就無法順利進(jìn)行。