第一篇：利用班級日記管理制度促進學生工作常態化長效化

利用班級日記管理制度促進學生工作常態化長效化

? 尊敬的各位領導、各位老師、輔導員朋友們：

大家好！我是來自河南教育學院中文系的藺敞，非常榮幸能夠在美麗的北方名城與大家共話高校輔導員工作。在此，衷心感謝教育部給我們提供這樣一個交流互動的良好平臺、感謝大家所給予我的幫助和指導！我們相信此次論壇的成功舉辦必將大力推動高校輔導員工作的不斷創新、全面提升高校輔導員的綜合素質、開創大學生思想政治教育工作的新局面。

下面我結合前一階段主持教育部輔導員重點支持研究課題《班級日記研究》及從事日常學生管理工作的一些粗淺認識，向大家做一匯報：

一、實施班級日記管理的創新動因

為做好高校學生管理工作，我們全系輔導員經過探索實踐提出新時期在高校巧用班級日記管理制度搞好學生管理工作的新路子和“師生互動展示心靈共筑和諧共同成長”的學生工作新理念。經過近四年的探索實踐，班級日記管理制度堅持把“以人為本”作為思想政治工作創新的靈魂，把“立足于教育、輔之以管理、寓教育于管理”作為學生管理創新的原則，把豐富工作內涵、改進工作方法作為學生工作創新的核心，對進一步加強班風、學風建設，規范班級日常管理工作成效明顯，產生了強大的生命力和良好的效果。而輔導員們則觀察班級日記所反映的現象，在對現象的觀察中提出問題，在對問題的分析中得出規律性的認識，升華為輔導員班級日記工作理論。

班級日記管理制度受到教育部思政司、河南省教育廳、河南教育學院黨委的肯定。2008年河南省教育廳廳長蔣篤運專程到河南教育學院調研，他對中文系利用班級日記管理制度促進學生管理工作的做法給予了充分肯定。2007年，教育部人文社會科學研究重大課題委托項目輔導員骨干支持研究課題招標，此時我們已經在全系實行了將近一年半的班級日記管理制度，我們就基于已經實施的班級日記管理制度，以班級日記研究為題目成功申請到教育部輔導員骨干支持課題《班級日記研究》項目，并自然而然的把大學生思想狀況分析融入到了《班級日記研究》這一課題中，作為項目研究的開篇，逐步深入。

二、班級日記實施技巧 班級日記是由班級成員以接力傳遞的方式記錄的眾多心靈的對話，這種對話，是記錄者對全班每一位成員的審視，表達了記錄者對班級成員的希望與要求。其主要做法有：

（一）統一為各專業、班級購買筆記本，專本專用，學生按照學號順序一人一天輪流記錄，每天的學習、考勤、紀律、衛生以及學習感悟、對班級工作的建議、美文摘抄等都是班級日記的內容，周末由班委對日記情況進行梳理歸類，總結出做得好的地方及存在的不足，并對存在不足的小組或個人，提出改進建議。下周一上午，輔導員收回，在班委例會時間針對問題進行交流，下午，再把筆記本交給班里，由輔導員將一周來日記記錄情況具體反饋給每一個同學。通過班級日記，輔導員能更好地及時地掌握學生的思想動態，同時也為制作畢業生紀念冊準備素材。

（二）在具體的實踐中，我們對收交上來的班級日記做了統計，發現班級日記作為班級管理的有效載體和抓手，讓每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。公開的班級日記記錄了學生在班級生活中所發生的事情，發生在課堂上的事情可以寫，發生在課間或課后的事情也可以寫；生活上的事情可以寫，學習上的事情也可以寫；受表揚的事情可以寫，挨批評的事情也可以寫；發生在同學身上的事情可以寫，發生在老師身上的事情也可以寫??總之，與班級有關的事情都可以寫。甚至有心的同學寫出了班級日記帶給他們的感受：班級日記促進了系領導、輔導員對同學們的了解，同時也給學生們自己的青春畫下美好的畫卷。

（三）制定必要的制度保證。成立班級日記管理小組專門負責督察此項工作的落實。先后制定班級日記書寫內容及要求、班級日記文本管理制度、班級日記借閱制度等，確保良好的實施效果。

三、在日常學生管理中實施班級日記的積極作用

我們實行班級日記近四年的實踐，對構建和諧班級起了重要的推動作用。主要體現在以下五個方面：

（一）搭建了一個學習的好平臺，班級日記促成了相互學習共同提高的新班風。學生通過日記的形式，感悟生活。每當輪到寫班級日記時，每個同學都仔細觀察，精心構思，認真書寫。全班同學把班級日記看作班級的集體財富，用個人的心血培育它。同時，日記在班內流傳過程中，每個同學都認真翻閱他人所寫篇章，除了思想上受益之外，還起到了相互學習的作用。

（二）開辟了一個溝通互動的好渠道，班級日記產生了 “寫博”的熱潮。網上“寫博”所記載的都是有關“個人”的事情、想法或感受，而班級日記所記錄的是在班集體中所發生的共有事情。每個同學除了記述當天班內的情況外，還發表對班內情況的評論、建議，也抒發對人生、社會的看法。同學們在這里可以進行班級焦點訪談、熱點討論、實話實說。

（三）提供了一個回顧反思的好機遇，班級日記促成了反思樂園。班級日記是由班級成員以接力傳遞的方式記錄的眾多心靈的對話。這種對話，是記錄者對全班每一位成員的審視，表達了記錄者對班級成員的希望與要求。平時，很多同學經常翻看班級日記，對于好人好事，大家爭相頌揚贊賞，而批評建議，則引發了大家對人生、對集體的回顧與反思。

（四）凝聚了一股團結和諧的好力量，班級日記出現了“爭相交流”的新氣象。班級日記的開設，讓每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。大家輪流值勤，各抒己見，在日記上暢所欲言。每一本班級日記，字里行間無不滲透著他們的智慧與熱情，都可看到全體同學與班集體榮辱與共的火熱的心。同時班級日記又提供了一個很好的交流場所，讓大家都融入到這樣一個健康、積極向上班級氣氛中，更加有動力和信心去學習工作。

（五）夯實了一個科學管理的好基礎，班級日記成為班集體成長的忠實見證。班級日記，點點滴滴地記錄著同學們在校園里的日日夜夜，是班集體成長發展的忠實見證，是班級未來的日子里最美好的紀念。輔導員可以在這兒了解事情的真相，洞察學生的思想，并以此為基礎進行分析、指導、評說、談感受，和學生進行一對一的心靈交流。

在《班級日記研究》項目的研究過程中，經過努力，課題組形成了研究成果7項，連續刊發在《中國教師》等雜志上，而后期完成的兩萬余字的調研報告《師生互動展示心靈共筑和諧共同成長》，對什么是班級日記、班級日記到底記錄哪些內容、班級日記有哪些功能和作用、以及班級日記管理制度如何實施和應用等現實問題做了科學回答，并從理論與實踐相結合的層面對班級日記的性質、作用、內容、主體、客體進行了深入細致的梳理，同時明確班級日記作為一種借鑒以往經驗，改造以往形式，結合學生思想教育工作和管理工作的實際，從而形成了一種負載新理念、新內容的大學生思想政治教育新形式，具有很強的生命力。至此，《班級日記研究》得到了完善，形成了一個有機的整體。以上就是我在從事《班級日記研究》這一課題研究中的一些不成熟的認識和體會，請各位同仁批評指正。同時向對《班級日記研究》課題給予過支持、幫助的領導和同志表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第二篇：創先爭優常態化長效化探索

推動創先爭優常態化長效化探索

創先爭優是學習實踐科學發展觀活動的延續和深化，是加強基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手。只有使創先爭優活動深入持久開展下去，才能源源不斷地調動黨組織和黨員的積極性、主動性和自覺性。開展創先爭優常態化長效化研究，對于建設學習型、創新型、服務型黨組織，引導黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，充分發揮戰斗堡壘作用，激發廣大黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力具有重要意義。在新的歷史時期，如何將“老課題”做出新文章，研究創先爭優常態化、長效化機制尤為重要。

中航工業寶成從八十年代中期開展的“兩先一優”活動到九十年代初堅持每年開展創先爭優活動，活動持續開展二十多年來，在長期的探索實踐中初步實現了活動常態化、長效化、制度化，為公司黨建工作融入企業價值鏈發揮了積極作用。如今，創先爭優理念已融入寶成黨員干部的思想、融入工作、融入使命，成為了一種精神狀態、一種價值導向、一種行為習慣、一種永續動力，真正內化為價值觀念、外化為先鋒形象、實化為自覺行動、固化為科學機制。

一、中航工業寶成創先爭優的實踐特色(一)明確主題

持續開展

自2006年起至今，中航工業寶成黨委每年根據形勢任務需要和公司科研生產經營中心工作的實際，分別以“創新謀發展，黨員比貢獻”、“企業跨越發展，黨員爭創佳績”、“學習實踐科學發展觀，克難攻堅黨員做表率”、爭創“四強”爭做“四優”、“立足崗位做貢獻 創先爭優立新功”為主題，持續深化創先爭優活動。公司黨委在實踐的基礎上不斷總結和提煉老軍工企業黨建工作的做法和經驗，創新黨建工作思路和方法，通過有形活動，將黨建工作融入企業“產業鏈”，使黨組織活力進入企業價值鏈的相關環節，通過激發黨員的積極性和創造性、主動性和自覺性，使黨員把創先爭優融入個人的價值觀、成長觀，變被動為主動，在“創”中求新，“先”中求實，“爭”中求進，“優”中求好。充分激發黨組織和黨員創先爭優的內在動力，使基層黨組織和黨員想參與、參與好。通過開展黨委中心組學習、領導干部作風建設等強化領導的學習力和執行力。通過網絡、報刊、電視、專題片、圖片展、座談會、報告會等形式，積極宣傳活動中涌現出的一些先進典型、優秀成果。重視先進典型的推廣和優秀成果的轉化運用，廣泛營造活動氛圍，吸引帶動更多的黨員效仿追隨、見賢思齊，營造濃厚的創先爭優良好氛圍。使每個黨員在組織中找到自身的價值所在，從而以“有為”求得在企業價值創造過程中的“有位”，最大限度地做到先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”，從而在增強企業黨組織凝聚力和戰斗力的同時，不斷增強企業的核心競爭力。

(二)創新載體

大膽實踐

結合實際、精選載體、與時俱進、推陳出新是增強創先爭優活動吸引力和感召力的最好方法。實踐證明，形式新穎、有感召力和凝聚力的載體是激勵廣大黨員投入創先爭優活動重要手段。中航工業寶成近年來在創先爭優活動中重點堅持了“八大載體”:

1.“亮出身份”作表率

2010年以來，公司黨委在1000多名在職黨員中，開展了“亮身份、樹形象、作表率”百分百 黨員公開承諾活動，形成了“支部百分百參加、黨員百分百參與”的良好局面。

2.“攻關立項”克難題

近年來，公司黨委先后開展了創先爭優主題立項活動，結合企業科研生產經營、重組、改制、發展中的難點、熱點和關鍵點，開展黨員攻關立項活動。活動開展以來，黨員攻關立項共計1084項，促進了公司各項任務的完成，真正使創先爭優活動成為推動企業各項工作的有效載體。

3.“雙培養、雙關注”同提高

“雙培養”即把黨員培養成骨干，通過給黨員壓擔子，鍛煉提升黨員業務技能，展現黨員才華和業績；把骨干培養成黨員，為黨組織注入鮮活的血液。2010至2013年，黨委培養對象近300人，制定培養措施800余條，培養并發展各類骨干新黨員百余人。“雙關注”即黨員關注群眾思想動態，群眾關注黨員的表率示范作用。通過“雙關注”，密切了黨員同群眾的關系，提升了黨員的黨性意識。

4.“七一”主題活動鼓干勁

公司每年把黨的生日作為黨員的節日，確定不同的主題精心策劃，使其成為激發黨員創造價值熱情的契機。每年“七一”，黨委專門下發文件，對“七一”活動精心策劃部署，以此為契機，不 斷提升黨員干部的責任感、使命感和光榮感。

5.“三項工程”添活力

創新開展“強基、提質、榜樣”三項工程：通過科學劃分黨小組，選配骨干擔任黨小組長，使黨小組實現“強基”；通過組織開展各種主題活動、舉辦黨校等，不斷提升黨員素質，使黨員“提質”；通過選樹先進發揮“榜樣”的示范帶動作用。

6.“基層組織建設年”夯基礎

2012年，公司黨委以“基層組織建設年”活動為契機，通過“六項措施”不斷夯實黨支部工作基礎。通過對黨支部工作進行調研指導、舉辦黨支部書記和支部委員培訓班、重新設置和劃分基層黨支部等，使基層黨組織的戰斗堡壘作用更加突出。

7.干部360°考核成機制

堅持“四好”領導班子創建工作有計劃、有落實、有考核以“考核可量化，業績看數字”為原則，通過聽取個人述職述廉、職工代表評議、考核組評議、單位互評、主管領導評議、查閱資料和考核談話等多個環節，對公司中層領導班子和全體中層管理者進行了多角度、全方位360°考核，促進了基層領導班子整體功能的有效發揮。

8.結對共建增活力 結對共建活動是寶成公司加強黨建工作的一個原創抓手和特色做法。通過黨群機關、職能部門與基層黨支部結成對子，簽訂責任書，制定共建方案，細化共建措施，量化考核責任，形成了上下互動、互學互促的共建網絡，有效地促進了黨群部門和基層單位的雙向融入、共謀發展，徹底打破了黨建工作依靠黨群部門在“小舞臺”唱“獨角戲”的傳統模式，使黨建工作更加貼近基層、服務一線。

二、創先爭優長效機制的探索思考

（一）建立科學的管理機制是保證創先爭優長效化的前提條件

1.建立常設機構，組織保障到位。一是要常設創先爭優活動領導小組和辦公室，認真履行對創先爭優活動的組織領導和指導職責，做到日常工作和創先爭優活動統籌兼顧、同步推進。二是要建立黨委統一領導，黨群部門牽頭、各部門積極配合，齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的創先爭優活動常態化工作格局；三是要發揮黨組織的政治優勢，構建“黨建帶群建、群建促黨建”的常態化工作機制，充分發揮黨、政、工、團在創先爭優活動中的合力共創作用。

2.建立責任機制，落實領導責任。創先爭 優活動領導小組要認真落實領導責任，切實履行好對開展創先爭優活動的組織指導。黨組織書記要增強“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的意識，認真履行第一責任人職責，把創先爭優活動列入黨建工作責任制內容，細化到各項工作中，落實到每個黨員和干部頭上，使創先爭優活動由“軟指標”變成“硬任務”。建立分層部署、逐級落實的工作機制，形成“黨委書記親自抓，黨群部門配合抓，支部書記經常抓”的分層部署、逐級落實的良好格局。要認真研究，積極謀劃，科學確定本單位開展創先爭優活動的定位和突破口，采取有力措施推進創先爭優活動扎實開展。

3.建立激勵機制，引領價值取向。研究制定與黨組織職能和黨員崗位職責相適應的獎勵措施；制定爭創“五個好”先進黨組織和爭當“五帶頭”優秀黨員的具體獎勵辦法。在綜合日常督查、半年檢查和年終考核的基礎上評先定級；進行經驗交流會、現場觀摩會、典型事跡報告會、“七一”表彰會、總結表彰會以及通報表揚等多種形式的精神和物質獎勵等；通過大力倡導和多形式開展比學習、比工作、比服務、比奉獻，學先進、趕先進、當先進的實踐活動，大力倡導“星文化”建設，2011年 選樹了陜西省國防科工辦黨委評為“科技之星”的全國技術能手、集團公司首席技能專家、公司“技能之星”王惜平等25位“五星黨員”。在公司內部設立“星光大道”，對先進加大獎勵力度，充分發揮輻射帶動作用，廣泛營造創先爭優濃厚氛圍，激發職工敬業奉獻，爭創一流的工作熱情和自覺行動，使創先爭優成為每個黨員干部、每個職工群眾乃至全社會的價值取向。

4.建立督促機制，全程跟蹤問效。采取定期檢查、不定期抽查等方式對創先爭優活動進行全過程跟蹤督查問效和情況通報。一是深入基層督查，及時發現、協調和解決遇到的問題，認真總結好做法、推廣好經驗；二是依據督查、抽查或明察暗訪形成月評價、季通報、半年檢查和年終考核結果的情況通報；三是跟蹤問效，對創先爭優活動不重視、活動開展不扎實、效果不明顯，或者存在偏差需要改進的，及時下達整改通知書限期整改，并對整改之后的情況進行復驗，以確保創先爭優活動環環相扣、扎實推進，不搞形式、不走過場。

（二）構建有效的運行機制是確保創先爭優長效化的必要手段

1.科學確定爭創目標，確保爭創活動規范有序 創先爭優活動的目標制定要結合企業黨建發展規劃，制定短期目標和長期目標。創先爭優長期目標要與落實企業“十二五”規劃和黨的“十八大”任務相結合。創先爭優具體標準要依據爭創“五個好”先進黨組織和爭當“五帶頭”優秀黨員的共性標準來分別制定黨組織和黨員創先爭優的具體標準；要對照黨組織職能和每個黨員崗位職責任務進行細化、量化、具體化，使之便于記憶、便于操作、便于考核和評價；要緊扣黨組織職能和黨員崗位職責，做到黨員“以崗定責”，切實把黨組織履職和黨員崗位職責任務落實到創先爭優活動的具體行動中。

2.規范建立各項制度，以落實制度體現機制效能

一是建立逐級承諾制。建立黨組織和黨員創先爭優活動逐級公開承諾制，明確黨組織、黨員的承諾目標、承諾內容、踐諾措施、檢查考評等。重點要圍繞群眾最關心的熱點難點問題進行承諾；圍繞如何發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用做出承諾，并采取適當方式向群眾公開承諾，并對踐諾情況接受群眾監督和評議。

二是建立聯系點制。根據各單位實際情況，領導干部每人聯系若干基層黨組織作為黨建工 作暨創先爭優活動的聯系點，適時深入聯系點了解開展黨建工作和開展創先爭優活動情況，進行現場指導和檢查。建立聯系點信息溝通與工作協調制度，幫助解決實際問題。領導干部每年聯系點工作開展情況要納入述職報告之中。

三是建立分級點評制。建立并認真落實領導分級點評制度，通過召開創先爭優活動點評專題會、集中匯報會、現場檢查等方式，對黨組織開展創先爭優活動中取得的成績、存在的問題和今后努力的方向等情況進行點評。專題點評可與落實黨建工作專項述職評議相結合，原則上每半年或一年召開一次，也可根據創先爭優活動進展情況適時進行不定期點評，以點評促改進、促提高。

四是建立群眾評議制。采取述職測評、設置意見箱、開通熱線電話、進行網絡評議、發放調查問卷、召開群眾評議會等多種形式，廣泛征求黨員和社會各界干部群眾的意見；或根據實際情況組織部分黨代表、人大代表、政協委員進行評議；可通過廣播、電視、報刊、網絡、專欄等各種形式向群眾公布開展創先爭優活動的有關情況；認真梳理匯總評議情況，提出整改措施，以整改的實際成效提升群眾滿意度，真正把創先爭優活動打造成“群眾滿意工 程”。

（三）完善考評監督機制是確保創先爭優長效化的堅強保證

1.成立常設考評機構，確保考評科學公正。一是常設創先爭優活動考核評價領導小組和辦公室，認真履行考核工作職責，落實考核工作責任；二是建立層層抓落實的考核評價機制，做到一級抓一級，一級考一級；三是建立考核評價檔案，將考評結果錄入考核檔案。考核領導小組辦公室要認真負責地及時將匯領導分級點評，日常抽查、月小結、季度專評、半年檢查和年終考核以及群眾評議和滿意度測評結果錄入考核檔案備用。

2.完善考核評價體系，促進考核成果轉化。一是認真研究制定《黨內創先爭優評比表彰辦法》，并將考核評價辦法納入黨建工作和綜合目標考核評價體系，加大考核分值權重。二是在實踐中完善考核評價體系，在實踐的基礎上進一步科學設置考核內容，完善考核方式和程序，強化成果運用及考核監督。三是注重評價考核成果的轉化運用，將考核成果與黨員民主評議相結合，通過召開民主生活會開展批評與自我批評，對優秀黨員逐級表彰，對不合格黨員進行通報批評。

3.強化監督評價機制，推動創先爭優民主 化。一是做好黨內民主監督，重點圍繞黨員民主權利、黨務公開、黨員廉政行為、履諾踐諾情況進行黨內評議;二是做好黨外群眾監督,通過群眾滿意度調查、行風評議,督查通報等監督評價方式,把創先爭優活動的履諾踐諾情況置于群眾監督之下,引入科學化、制度化、規范化軌道。三是推動創先爭優踐諾監督的社會化,通過向報紙、電視、網站、服務對象等公開黨組織承諾履諾情況,使創先爭優活動向全社會透明,接受社會公眾的全方位監督;通過典型宣傳和輻射作用，廣泛營造比學趕幫超的濃厚氛圍,使創先爭優活動成為全員的自覺意識和積極行動,為推動企業“十二五”發展服務。

三、創先爭優常態化長效化的實踐成效

（一）增強了企業黨組織的戰斗力和凝聚力 創先爭優活動開展以來，公司各級黨支部始終圍繞企業發展目標，認真貫徹黨的方針政策，積極參與企業重大問題決策，促進了企業的快速健康發展；始終圍繞企業生產經營、急難險重任務來制訂計劃、開展活動，團結帶領職工群眾特別是黨員干部立足崗位，為企業發展多作貢獻。黨支部、黨員以自身的先進性和愛崗敬業的示范行為，引導廣大員工積極向上，以企業為家，為促進企業的發展做貢獻，使企業的凝聚力顯著增強。對事關企業發展方向和 企業、職工利益的問題以及企業生產經營的重大問題，發揮黨的組織優勢，認真聽取并集中廣大黨員和職工群眾的意見建議，積極向企業建言獻策；在急難險重任務或突發事件面前，黨員沖鋒在前，做到了“建得牢”、“拉得出”、“打得贏”。

（二）推動了企業科學發展

公司黨委堅持把創先爭優同企業發展緊密結合，把黨內創優與企業創優緊密結合。各黨(總)支部以本單位本年生產經營任務為目標，按照“雙向融入”的工作思路，圍繞本單位新品研發、技術攻關、生產過程中的瓶頸和難點，以及質量管理、市場開拓的重點和關鍵點，針對流程梳理后本單位運行中的新要求、新問題進行立項，確保立項活動解決科研、生產經營實際問題。2010—2013年，各單位共組織上報攻關立項課題600余項。創先爭優主題活動進入企業經營管理的全流程，在融入中心中發揮作用，在助推發展中彰顯價值。公司銷售收入連年增長，實現了黨建與經濟發展的有機對接。

(三)促進了和諧寶成建設

公司黨政認真踐行“聚精會神抓發展、認認真真做企業、全心全意為員工”的經營理念，堅持每年以集體合同的形式明確為職工辦實事 的具體內容，并將合同履行情況向職代會報告。2010年以來，為員工新建了6棟高層住宅樓，新建了老年活動中心，建成了社區新集貿市場，堅持每年為員工進行健康體檢等，重視員工培訓，提升員工技能，改善員工工作和生活環境，為企業和諧發展創造了條件。

創先爭優常態化長效化探索的實踐告訴我們，積極發揮黨的政治優勢，在工作中既要總結規律、借鑒經驗，又要創新突破、與時俱進，以嶄新的理念、方法、活動、載體，形成創先爭優長效化的運行機制，通過創先爭優拓寬國企“三型”黨組織建設的途徑，不斷提高國企黨建科學化水平。

第三篇：促進思想作風建設常態化

促進思想作風建設常態化

胡主席強調指出：“要健全完善思想作風建設各項制度，把從嚴要求貫穿到思想作風建設各個領域和各個環節，促進思想作風建設制度化、經常化。”制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。只有建立完善有效的制度機制，才能確保思想作風建設常態化。

建立組織領導機制。思想作風建設是黨委班子和干部隊伍建設的重中之重，是部隊作風建設的基礎性工作。要切實把思想作風建設作為一項長期的重要政治任務，作為貫穿全年思想政治建設的一條主線，加強組織領導，擺上議事日程，主要領導要肩負起“第一責任人”的責任，堅持帶頭常抓常議常查，確保思想作風建設常年有人抓不斷線。

建立學習教育機制。學習教育是加強思想作風建設的基礎，要把思想作風建設有關內容作為黨委機關理論學習專題，納入理論學習計劃、成為必學內容；作為學習型黨組織建設重要課題，結合實際深入搞好學習研究；作為黨史軍史教育系列活動主題，從理論與實踐、歷史與現實的統一中強化踐行意識。通過黨委、領導機關帶頭落實學習考勤、學習激勵、學習管理、學習督導等制度，推動學習教育制度化、規范化。

建立整改落實機制。要用整改落實的成效檢驗思想作風建設的活動成效，把整改落實貫穿思想作風建設的全過程，緊扣重點整治的問題，結合單位和個人自身實際，逐項搞好對照檢查，逐項深入分析原因，逐項研究解決措施，逐項抓好整改落實。

健全用人導向機制。完善干部選拔任用制度，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，將思想作風狀況引入考察班子、考核干部的評價體系。嚴格干部選拔任用標準程序，切實把政治上靠得住、思想上有覺悟、工作上有能力、群眾中有威信、建設中有實績的干部用起來。

完善管理監督機制。管理監督是思想作風建設的重要手段。注重抓好黨內生活，在堅持民主集中制上嚴肅起來，在開展積極健康的黨內批評上嚴格起來，形成內有動力、外有壓力和個人與組織相結合的氛圍

第四篇：推動學習教育常態化長效化實施方案

推動學習教育常態化長效化實施方案

提綱

一、指導思想

二、主要措施

（一）健全完備政治理論學習體系

1．常態化舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想專題研討班

2．常態化開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史研究工作

3．常態化推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習全覆蓋

4．常態化開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史群眾性宣傳活動

5．舉辦學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神讀書班

6．廣泛開展專題研討

（二）全面推進政治能力提升工程

1．制修訂提高黨內政治生活質量的制度文件

2．常態化開展針關于堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義的政治體檢

3．常態化開展針關于堅定做到“兩個維持”的督導檢查

4．建立健全政治能力訓練體系

（三）切實踐行以人民為中心的發展思想

1．推進“我為群眾辦實事”實踐活動成果制度化

2．統籌建立縣處級以上黨員干部聯系點制度

3．常態化開展形式主義、官僚主義督查

三、工作要求

1．層層壓實工作責任

2．不斷強化分類指導

3．有效推動中心工作

正文：

依照黨中央和...（上級黨組織）統一部署，2021年以來，...黨委認真貫徹學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求，帶領全體黨員學黨史、悟思想、辦實事、開新局，黨員干部的政治站位得到鮮明提升，各級黨組織和廣大黨員在疫情防控常態化、市場長期低迷的嚴峻形勢下以飽滿的精神和充沛的干勁不斷創造著...速度，實現了...的預期目標，黨史學習教育取得了顯著成果，高質量發展得到了

充分保證。根據中共中央辦公廳《關于推進黨史學習教育常態化長效化的意見》精神和...《關于推進黨史學習教育常態化長效化的指導意見》部署，接合...實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆歷次全會精神，鞏固拓展黨史學習教育成果，以黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗推動發展、指導實踐，在實現...的進程中自覺地不忘初心使命、開創發展新局，經過建章立制、理順流程、全面優化、重點提升，以務實的舉措推進黨史學習教育常態化長效化，以高度的歷史自覺和歷史自信在第二個百年奮斗的新征程上創造新的更大的業績。

二、主要措施

推進黨史學習教育常態化長效化是建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務，要著眼堅定歷史自信、著眼增強理論自覺、著眼提高政治能力、著眼強化宗旨意識、著眼激發昂揚斗志、著眼永葆初心使命，不斷下硬工夫真工夫苦工夫。

（一）健全完備政治理論學習體系

以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，持續深入學習習近平總書記重要著作、最新重要講話精神和關于黨的歷史的重要論述，不斷學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神，重點學習研討黨的第三個歷史決議，全面貫通學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

1．常態化舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想專題研討班

針關于縣處級以上黨員領導干部，每年至少舉辦兩次習近平新時代中國特色社會主義思想專題研討班，堅持在學懂弄通做實上下工夫，堅持聯系思想實際、工作實際，以扎實的學習效果推進...高質量發展。

2．常態化開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史研究工作

以習近平新時代中國特色社會主義思想學習成果轉化為切入點，緊密接合本單位發展實際，堅持解放思想、實事求是、守正創新，不斷回答黨員干部的思想認識問題、發展進程中的重大現實問題和群眾的熱點難點問題，每年選擇...到...個相關的重點課題立項研究、形成成果。

3．常態化推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習全覆蓋

在黨委理論學習中心組學習、支部黨員集中學習中，習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習內容每年不得少于...次。在各類業務培訓特別是年青干部培養中，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習設置為必修課，每班次不得少于...課時。黨員每年接受相關教育需覆蓋全員。（文中數字為舉例，請接合本單位實際修改，下同，不再說明）

4．常態化開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史群眾性宣傳活動

每年三季度開展一次面向全體員工群眾的“四史”宣傳教育活動，經過理論宣講、紅色觀影、講故事、演出情景劇等形式，導致全體員工群眾更好知史愛黨、知史愛國。“七一”前開展相關主題微電影、短視頻及書畫等文藝作品征集活動，提升吸引力和感染力。

5．舉辦學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神讀書班

2022年上半年舉辦讀書班，系統深入關于黨的十九屆歷次全會精神、特別是《黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》進行專題學習，重點把握以下四個方面：一是黨百年奮斗的光輝歷程，二是黨堅守初心使命的執著奮斗，三是黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，四是以史為鑒、開創未來的重要要求。經過學習研討，在全體黨員群眾中確立正確黨

史觀。

6．廣泛開展專題研討

2022年，在黨委理論學習中心組學習、各類培訓班研討班、支部黨員集中學習中廣泛以下三個專題的學習研討：一是以弘揚偉大建黨精神為主題開展學習研討，經過關于偉大建黨精神的深入學習，越發透徹地理解精神實質，并且針關于本單位發展實際提出具體意見；二是以勇于自我革命為主題開展學習研討，經過學習黨的自我革命的歷史事件，深刻認識我們黨勇于自我革命的重要意義，保持頭腦清醒、立場堅定，并且接合本單位實際和本人思想、崗位實際自查短板、不斷整改；三是以全面貫徹新時代黨的建設總要求為主題開展學習研討，提出有效提升本單位黨建工作質量的方法舉措。

（二）全面推進政治能力提升工程

不斷增強政治意識、強化黨性鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，久久為功、持續用力，教育導致廣大黨員干部以實際行動把堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義、堅決做到“兩個維持”的高度自覺具體化。

1．制修訂提高黨內政治生活質量的制度文件

編制《...單位黨委關于進一步提高黨內政治生活質量的指導意見》，關于開展生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等黨內政治生活形式，在程序、內容、標準、要求上進行全面深化，年底前正式公布。

2．常態化開展針關于堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義的政治體檢

黨員領導干部每季度、普通黨員每半年開展一輪黨性分析活動，經過關于照黨章黨規，關于照黨中央決策部署，關于照人民群眾新期待，關于照先進典范、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足并且著力整改，導致廣大黨員干部進一步領悟“兩個確立”的決定性意義，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3．常態化開展針關于堅定做到“兩個維持”的督導檢查

每年“七一”前開展一次覆蓋一切基層黨組織的“兩個維持”落實情況專項督查，重點檢查貫徹落實黨中央決策部署和上級黨組織工作安排情況，檢查履職盡責、做好本職工作的效果，導致廣大黨員干部同黨的理論和路線方針政策關于標關于表、即時校準偏差。督導檢查結果納入干部考核評判體系。

4．建立健全政治能力訓練體系

推行新任職黨員領導干部任前的政治培訓工作機制、行政領導干部中的黨員“一崗雙責”輪訓機制、各級黨組織書記定點培養機制，重點培養一切在大局下思考、一切大局下行動的主動意識和能力水平，將“國之大者”要求體現在干工作、辦實事的實際行動中。

（三）切實踐行以人民為中心的發展思想

鞏固深化“我為群眾辦實事”實踐活動成果，走好新時代黨的群眾路線。經過用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，在疫情防控、社區改造等關系群眾切身利益的工作中，越發有效地發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

1．推進“我為群眾辦實事”實踐活動成果制度化

全面深入梳理20...年“我為群眾辦實事”實踐活動的好經驗好做法好成績，結集印制《...單位“我為群眾辦實事”實踐活動優秀成果案例集》。建立“我為群眾辦實事”常態化工作機制，明確實事范圍、落實程序、反饋方法、群眾評判等關鍵要素，全面推行民生實事計劃、清單制度。

2．統籌建立縣處級以上黨員干部聯系點制度

將黨建工作聯系點、“三聯”示范點、安全聯系點、鄉村振興聯系點調研頻次、了解社情民意的方法途徑、解決實際困難的整改標準。支部黨員要面向群眾建立聯系點，既宣傳黨的路線方針政策，又滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，將作風的新改進、面貌的新變化具體化有形化。

3全面深化黨員志愿服務效能。

有效固化黨員志愿服務隊工作模式，在兩級機關和生產經營一線同步建立常態化的黨員志愿服務隊，打破志愿服務常規性的社區服務、困難慰問范圍，突出業務優勢、崗位特點、個人特長，立足自身為廣大員工群眾提供辦事指引、業務咨詢等精準服務，經過黨員志愿服務的深化開展，推動單位提質增效，構建和諧穩定的發展環境。

3．常態化開展形式主義、官僚主義督查

將力戒形式主義、官僚主義作為各級巡視巡察、工作檢查的重點，客觀審視各項工作部署在基層落地的實際效果。聚焦檢查民生實事的開展情況，建立員工群眾滿意度調查機制;聚焦檢查基層實際負擔，特別是關于上級部署層層加碼、缺乏分類指導的情況，建立多部門聯動的工作部署協商機制。

三、工作要求

1．層層壓實工作責任

各級黨組織要把推動黨史學習教育常態化長效化作為當前最重要的重點工作，高度重視，精心組織。各級黨委要提高政治站位、履行主體責任，集中力量加強組織領導，下大舉氣完備制度機制，以高效務實的舉措鞏固拓展黨史學習教育成果。各級黨組織書記要認真履行第一責任人職責，主動履責、全力擔責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實“一崗雙責”職責，學在前、作表率，接合分管工作關于分管單位和部門、各自的聯系點單位進行指導，把黨委的工作部署傳遞下去，把基層的實際情況反饋上來，形成上下一盤棋的良好局面。

2切實發揮表率作用。

黨員領導干部要以身作則、作出表率，帶著關于黨的深厚感情學黨史，帶著關于事業的強烈責任用黨史，形成一級帶一級、大家一起學的良好局面。要把學黨史、用黨史作為基本功、必修課，主動落實好雙重組織生活制度，每年至少要為基層黨員講一次黨史專題黨課，每次學習研討深入接合黨的百年奮斗歷史經驗，善于用馬克思主義思想方法和工作方法解決現實問題。機關黨組織要主動學習關于標中央和國家機關基層組織開展黨史學習教育的寶貴經驗，要求基層做到的自己首先做到，根治“燈下黑”在黨的二十大之前全面開展“提質增效我爭先”主題活動。

2．不斷強化分類指導

針關于...、...等四大業務板塊的各自特點，從機關和基層、窗口和一線等多個維度深入總結學黨史、用黨史的方法途徑。...黨的建設工作領導小組要把推動黨史學習教育常態化長效化作為一項長期的重要任務，抓常抓細抓實，在黨組織書記述職評議考核、各類工作檢查中加強敦促指導。2022年三季度將組織一次黨史學習教育常態化長效化落實情況專項督查。經過聽取匯報、調研座談、列席組織生活、參加學習討論等方式，檢查與整改相接合、線上與線下相接合，確保工作落實到位，選樹一批優秀案例進行推廣。

3．有效推動中心工作

要把推動黨史學習教育常態化長效化與做好中心工作接合起來，與實現...接合起來，與推進重點工作完成接合起來，以實際工作成效試驗常態化長效化機制的建立情況。要確保每一次學習討論、每一次黨內生活都與本單位發展、本崗位工作深度融合，深化成果應用，優化“十四五”計劃和重點工作在基層的落實效果，落實好...、...、...、...、...等重點工作，把黨史學習教育成效切實轉化為干事創業的動力、舉措和成效，滿懷信心奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

第五篇：以案促改常態化長效化

以案促改工作長效機制

一、加強教育，培植以案促改的思想基礎。把思想建黨同制度治黨有效結合起來，領導小組辦公室對每個階段的每項活動都要認真謀劃、組織、總結和監督，使黨員領導干部知敬畏、明事理，營造風清氣正的政治環境。把學習教育貫穿堅持標本兼治推進以案促改工作始終，警示供銷系統公職人員、企業干部吸取教訓，提高認識，牢固樹立法紀觀念和規矩意識，增強廉潔意識、風險意識和責任意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、完善制度，建立以案促改的保障機制。市供銷合作社監察室要把堅持標本兼治推進以案促改工作列入考核，與職級晉升和人事調整掛鉤，重點開展督促檢查。各相關責任人要對照查擺問題和整改措施做出承諾，予以公布，自覺接受干部職工的監督。要把堅持標本兼治推進以案促改作為一項日常工作來抓，以后凡發生重大違紀違法案件的單位，都要及時開展以案促改工作。

三、強化監督，促進以案促改的貫徹落實。加強監督是落實各項規定的重要保證，要采取多種方式加強對以案促改工作的監督。要強化對以案促改工作開展情況的督查考核，確保該項工作扎實推進、取得實效。系統上下要創新方法，主動作為，確保堅持標本兼治推進以案促改工作扎實推進、取得實效。

四、創新機制，優化以案促改的制度基礎。在總結完善以案促改深化廉政風險防控經驗的基礎上，強化成果鞏固，建立長效機制，以為周期，及時調整廉政風險內容、等級和防控措施，動態調整權力清單、責任清單和負面清單，不斷創新源頭預防腐敗舉措，提高制度執行力和約束力，推進廉政風險防控與制度建設的良性互動，形成懲治腐敗的持續高壓態勢和濃厚氛圍，營造風清氣正的干事創業環境。