第一篇：四年級語文基礎知識競賽訓練卷

河莊小學四年級語文能力訓練題

班級 姓名

一、成語部分（50分）

１、冤家對頭。在（）內填反義詞。12分

棄（）投（）功（）垂（）

（）憂（）患 懲（）毖（）（）腔（）調

頌（）非（）（）備（）患

（）赴（）繼 居()思（）假（）濟（）飛（）流（）（）工（）曲

2、親朋好友。在（）內填近義詞。6分

（）蹈（）覆

千（）百（）（）饑（）渴（）花（）草

斗（）星（）

國（）民（）

3、游動物園。在（）內填上動物名。3分

（）目寸光

守株待（）

（）立雞群（）絲馬跡

心（）意馬

鳳毛（）角

4、改正下列成語中的錯別字。4分

直接了當（）如火如茶（）原形必露（）融匯貫通（）自相茅盾（）推心至腹（）素然起敬（）晃然大悟（）

5、請用成語表達下面的意思。6分

⑴最大的差別—— ⑵最厲害的賊—— ⑶最愛工作的人—— ⑷最費時的工程—— ⑸最荒涼的地方—— [6]最懸殊的區別——

6、把下列成語按不同的感情色彩分類。5分

卑鄙無恥 全神貫注 自食其果 青梅竹馬 業精于勤 英姿颯爽 挑撥離間 變幻無常 肝膽相照 臥薪嘗膽 褒義： 貶義：

7、根據意思寫成語。4分

別人已有進步，不能用老眼光去看他。（）比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。（）顧不得睡覺，忘了吃飯。形容非常專心努力。（）

即使有一百張嘴，也不能辯解清楚。指無法說明事實真相。

（）

8、補充成語。11分

愛不（）手（）然大怒 長篇累（）非（）小可 節外生（）買（）還（）（）月當空（）崖（）壁 盲人（）象 五十步笑（）（）臥薪嘗（）（）故知新

如聞其聲，（）一言既出，（）（），不為瓦全 千里之堤，（）

9、搜索記憶寶庫，把成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱。8分 至高無 _底撈月

一步登 _ _ __津樂道 語重心 __ __ __暖花開

金石為 __ ___官許愿 難能可 __ _ ___春白雪

人才濟 ____ ____征北戰 五湖四 _ __ _ ___誅筆伐

說東道 ____ ____死不屈

二、閱讀部分（50分）

——————

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊??” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai huan）給我，可我竟??

“芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

1、給短文加個題目。（2分）

2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。（2分）

人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧

3.聯系上下文，解釋詞語。（2分）大約：__________________________________________________________

發呆：__________________________________________________________

4、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）

5.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??”（2分）①把省略號的意思補充出來：__________________________________ ②這里用省略號表達了“我”的_____________________________________________________________

6、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（5分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

畫里少了什么

星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。

美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。

半小時后，畫完成了。

這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。

“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。“不!”有同學回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“小蝦米，小魚！”“還有海島呢。”

同學們一個接一個回答。

“那我們這幅畫為什么只有大魚呢？”

教師里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發言，熱烈地討論起來。

在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。

一場討論后，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。

1、同學們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內容？（4分）

2、概括主要內容。（3分）

3、讀了短文，你明白了什么道理？（3分）

4、給短文換個題目，寫在下面的橫線上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

5、短文哪些內容寫得具體？為什么這樣寫？（6分）

耐磨的人生

我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了??不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便??我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。”慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多??

那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

1、給下列的詞語寫上近義詞。笨拙（）不幸（）（2分）

2、這篇短文主要寫了一件什么事？（2分）

3、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯系上下文回答。（2分）

4、當你看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。（4分）

提出問題：

回答 ：

5、面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發生了這樣的變化？（4分）

6、讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來，你一定行！（2分）

第二篇：四年級語文知識競賽卷2010.12

【課外閱讀平臺】60分

渡河少年

一條清澈的小河，一條【栓泊】在岸邊的渡船。

我立在船頭，一身藍色的衣服倒映在水里。船身開始【震動晃動】，船老大【拿扛】著一根竹篙上來了。一個背【bēibèi）】著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：“老爹，沒錢能上船嗎？”

老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬：“沒錢坐什么船，笑話！”

竹篙一【點撐）】，小船離岸而去。

孩子像當頭挨【áiāi】了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進了河里。

秋風秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心上【涌漫】過，想喊，沒喊出聲。孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”

孩子好像沒聽見。

船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過去。

“上船吧——別凍壞了。”老人似乎在哀求，“錢一分也不要。”

孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣就像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。

好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年！

終于到了對岸，泥鰍一般竄上了堤埂。陽光在他的脊【jíjǐ】背上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。

后來，我打聽到，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。

有趣的是，以后我每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河里游來游去。數年后，少年居然從這條小河游進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。

可惜老人已長眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。

1、給短文選擇正確的字或者讀音，用“√”表示。(4分)

2、按要求組詞。（10分）（1）多音字組詞：（4分）

qīe（）jiàng（）

切強

qìe（）qiáng（）

（2）給生字組詞并換部首組新詞：（6分）

埂（）錦（）緞（）健（）））（）（）

3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：（6分）

近義詞：請求——（）固執——（）感激——（）反義詞：污濁——（）縮短——（）果然——（）

4、照樣子寫詞語：（4分）

孤零零

凍得烏青得得

5、按要求填空：（4分）

“蹙在一起”的“蹙”如果不知道它的讀音，可以選用（）查字法，先查（），再查（）。它在字典里的解釋是：A：緊迫；B:皺（眉毛）。這里應選擇（）（填序號）。

6、按要求改寫句子：（6分）

（1）落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞。（改成“把”字句）

（2）孩子兩眼睜得溜圓。（改成比喻句）

（3）秋風秋水，他受得了嗎？（換一種說法，意思不變）

（4）河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。（改成帶

有反問語氣的句子）

7、文中畫 “”的句子運用了的修辭手法。這個句子分別把、和比作、和。描繪了的情景。再找出一句比喻句，用“”畫出來。（6分）

8、認真閱讀短文，回答下面問題：（10分 ：3+2+2+3）

（1）短文刻畫的主人公是，請從文中找出一個詞來概括他的性格特

征：。用“”線在第五、第六自然段分別畫出表現他這種個性的句子。

（2）“好一朵開在浪花叢中的奇葩！”一句中的“奇葩”指，這是對

他的夸獎，贊揚他是個的孩子。

（3）“我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。”，請你聯系上下文，孩子此時的“眉毛緊緊地蹙在一起”，他可能在想：

（4）讀了這篇短文，你喜歡圓臉少年嗎？為什么？。

9、少年后來成為了一名，他稱撐船老人為。

后來，這個少年給老人寫了一封感謝信，如果你是這位少年，你會在信中對老人說什么呢？請給老人寫幾句話，表達感激之情。（10分）

【古詩大觀園】（20分）

選擇正確的答案，把序號填在括號里。

1、《詠柳》是（）朝（）寫的。

A、宋王安石B、唐李白C、唐賀知章D、宋賀知章

2、“醉臥沙場君莫笑，古人征戰幾人回。”選自（）寫的（）。

A、王昌齡《出塞》B、王翰《涼州詞》C、王之渙《涼州詞》

3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指的是（）。

A、岳飛B、李廣C、文天祥

4、期末寫評語時，老師祝你來年取得更大的進步，可以寫上：（）。

A、欲窮千里目，更上一層樓B、夕陽無限好，只是近黃昏

5、把“春風”比作剪刀的是一下哪首詩？（）

A.《春夜喜雨》B.《江畔獨步尋花》C.《詠柳》

6、下面的詩中哪首和《送元二使安西》同屬于送別詩？（）

A、《芙蓉樓送辛漸》B、《出塞》C、《從軍行》

7、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象。

A.泰山B.廬山C.黃山D.華山

8、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩句中包含了（）種顏色。

A、二種B、三種C、四種D、五種

9、下列詩句的節奏停頓不恰當的是（）。

A、少小/離家/老大回，鄉音/無改/鬢毛衰。B、白毛/浮/綠水，紅掌/撥/清波。

C、羌笛/何須/怨楊柳，春風/不度/玉門關。D、夜來/風雨聲，花落/知多少。

10、詩句“路上行人欲斷魂”寫的是哪個節日？（）

A、元宵節B、清明節C、端午節D、春節

選擇題：將正確答案的序號填在括號里。

1、不屬于《水滸傳》中人物的是（）。

A、林沖B、賈寶玉C、孫二娘D、武松

2、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創造人類的是（）。

A.盤古B.女媧C.夸父D.后羿

3、下列成語，不是來源于歷史故事的是哪一項？（）

A、精忠報國B、郁郁寡歡C、望梅止渴

4、下列詞語，跟描寫情況緊急無關是哪一項？（）

A、四兩撥千斤B、千鈞一發C、刻不容緩

5、下面括號里應選填哪個詞才合適？（）。

會場里（）出雷鳴般的掌聲。

A、爆發B、暴發C、爆出

6、村里有一戶哥倆分家，請人去“說和”。被請去的其中一人對同伴說：“咱們到那兒見風使舵，看情況辦，實在不行，就來個順水推舟。”說這話的人的身份職業是（）。

A、裁縫B、船夫C、商人

7、下面三句話，說得比較妥當的是（）。

A、我將鼎力相助。

B、我要光臨你家。

C、在我困難的時候，是你幫我解燃眉之急。

8、下列場合，標語使用不恰當的是哪一項？（）

A、來也匆匆，去也沖沖。（公共廁所）

B、悄悄地來，悄悄地去。（閱覽室）

C、我是美麗的花，請帶回你的家。（花圃或公園）

9、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是，“智絕”是，“義絕”是。選出正確的一項。（）

A、魏延諸葛亮張飛B、魏延周瑜趙子龍

C、曹操周瑜趙子龍D、曹操諸葛亮關羽

10、這是一首古詩，題目叫《約客》，但順序被打亂了，正確的順序是什么？

①黃梅時節家家雨②有客不來過夜半

③青草池塘處處蛙④閑敲棋子落燈花

A、②③④①B、③④①②C、②①④③D、①③②④

參考答案：

【課外閱讀平臺】60分

1、泊、晃動、扛、bēi、點、ái、漫、jǐ（每個占0.5分）

2、（1）每詞占1分。（2）每空占0.5分。

3、近義詞：哀求、倔強、感謝反義詞：清澈、延長、居然（每詞占1分）

4、略。（每詞占1分）

5、部首、足、11畫、B（每空占1分）

6、略。（每句占1.5分）

7、比喻、河水、錦緞、花格子襯衣、五彩花瓣、黃書包、花蕊、少年在水中奮力前進

（第1個空占1分，后六個空各占0.5分、第八個空占1分、畫比喻句占1分）

8、（1）少年、倔強、第五自然段：“我看見孩子兩眼??滑進河里。”第六自然段：“那

孩子舉著??凍得烏青。”（0.5+0.5+1+1）

（2）渡河的少年、個性堅強（1+1分）

（3）略，（只要能扣緊文本即可）占2分

（4）略。（只要能扣緊文本即可。如：喜歡.因為圓臉少年在困難面前不低頭，勇于鍛煉自己的倔強性格打動了我。）占3分

9、游泳健將、啟蒙教練（各占2分）信的內容占6分。（只要能緊扣文本，語句表達清楚即可，提示：正因為撐船老人開始沒有幫助他，才使他有了每天渡河上學來鍛煉自己的機會，并逐漸培養了他知難而上，克服困難的能力。）

【古詩大觀園】

CBBA C ABCCB（各占2分）

【語文萬花筒】

BBBAABCCDD(各占2分)

第三篇：四年級4月份語文知識競賽卷

2013-2014學年下學期

四年級4月份語文知識競賽卷

班別：姓名：成績：

一、看拼音，寫詞語。（80分）

xī shēnɡkǒushàoshāo huǐkǎi xuánɡònɡ xiàn（）（）（）（）（）shēn yínnínggùwǎn zhuǎnmímànjiàn kāng（）（）（）（）（）wéi hùchén jìxiè yìshén qínɡzuìè（）（）（）（）（）mó ɡūwěi xùjīnɡ tōnɡjīnɡ jìzhuànɡ liè（）（）（）（）（）

二、連線。（10分）

Wǎnwàntǐngnīngjìnjìxiéxièyīnpín

腕宛晉冀挺擰茵屑脅頻

三、填空。（10分）

不（）不忙（）（）斜斜（）精會神以（）萬 一永（）人間（）草叢生 不（）之客（）（）糊糊

第四篇：明德小學2013四年級語文競賽卷

明德小學2013—2014學第一學期四年級

語文競賽試題

班級：姓名得分：

一、填空題（23）

1、用“堅”和“艱”同下面相應的漢字組成詞語。（4）

（）持（）貞（）巨（）強

（）辛（）實（）苦（）險

2、寫出古詩的下一句。（6）

①羌笛何須怨楊柳。

②醉臥沙場君莫笑。

③勸君更盡一杯酒。

④秦時明月漢時關。

⑤莫愁前路無知己。

⑥遲日江山麗。

4、讀填名言警句或歇后語。（6）

（1）江山易改。

（2），一日之計在于晨。

（3）先天下之憂而憂。

（4）路遙知馬力。

（5）孔夫子掃地 ——。

（6）冰凍三尺——。

5、綜合知識集錦：（7）

（1）“歲寒三友”是指（）、（）和（）。我國江南三大名樓分別是（）、（）和滕王閣。

（2）寫出四部外國著名文學作品的名字：《》、《》、《》和《》。

（3）我國有用生肖（屬相）記歲的習俗，馬年前邊應該是年，狗年后應該是年。

（4）我國古代朝代大致有夏、商、周、、漢、晉、隋、、宋、元、明、。

二、選擇題（20）

1、按音序前后順序排列，正確的一組是（）。

陡嵌稞番版魂傲圣

A．傲陡版番嵌稞魂圣

B．傲版陡番魂稞嵌圣

C．傲版魂陡稞圣番嵌

2、下面四句話順序排列正確的是（）

①丁冬！丁冬！丁丁冬冬??

②人們都到街頭、湖濱、廣場、公園去乘涼。

③在那搖曳著榴紅色窗簾的窗口里，仍然不斷地傳出好聽的琴聲——

④夏天的黃昏，屋子里還留著一股熱氣。

A、①②③④ B、④②③① C、②④①③ D、③④②①

3、下面各組詞中，沒有錯字的是（）組。

A．莫名其妙膽大妄為意然決然

B．無憂無慮絡繹不決無可奈何

C．迫在眉睫儀態端莊頭暈目眩

D．鄭重其是生氣勃勃全神貫注

4、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大

規模的；④深厚。

“盛開”“盛會”“盛情”“盛裝”四個詞中，“盛”字的意思依次是（）。

A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．①③②④

5、“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實長成；

③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。正確的一項是（）

“柚子熟了”的“熟”應選（）；“這條路我熟”的“熟”應選（）；“晚飯熟

了”的“熟”應選（）；“熟能生巧”的“熟”應選（）。

A．⑤①③④B．②④①③C．③②①⑤D．④③⑤②

6、下面各組詞語中，表示人物神態的是（）組。

A．全神貫注垂頭喪氣滿不在乎忍饑挨餓

B．全神貫注目不轉睛膽大妄為安然無恙

C．全神貫注目不轉睛垂頭喪氣面如土色

D．全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍

7、、指出下列各組詞同義詞中感情色彩完全不同的一組（）。

A．寵愛溺愛腐蝕侵蝕理想幻想

B．熟悉熟練嚴厲嚴峻成績成就

C．頑強頑固機智狡猾教誨教唆

D．仇視輕視卑鄙卑劣愛護愛戴

8、下列四句話中不是病句的一項是（）

A、故鄉的春天是異常美麗的地方。

B、我的語文水平一點一點地積累起來了。

C、國慶節那天，我們學校上空飄著五顏六色的紅氣球。

D、這個話題，引起了同學的興趣。

9、下面四首古詩中，沒有描寫色彩句子的古詩是（）

A．《山行》 B．《早發白帝城》 C．《題西林壁》 D《宿新市徐公店》

10、補寫句子，正確的是（）

A．李老師的眼睛親切溫和，鼓舞著我們，簡直像媽媽的眼睛似的。

B．李老師的眼睛親切溫和，鼓舞著我們，簡直像會說話似的。

C．李老師的眼睛親切溫和，鼓舞著我們，簡直像夜空閃爍的星星似的。

三，按要求答題（8）

1、按提示給句子加標點。（2）

①四年級戰敗了五年級獲得了冠軍（五年級是冠軍）

②四年級戰敗了五年級獲得了冠軍（四年級是冠軍）

2、用關聯詞語填空。（5）

①．我們（）要勤奮學習，（）要掌握科學的學習方法。

②．這支鋼筆（）爸爸買的，（）學校獎給我的。

③．你（）答應星期日給小明補習功課（）應該按時去。

④．（）多看，多讀，多寫，（）能提高寫作水平。

⑤．（）你在書法比賽中獲得一等獎，（）不能驕傲。

3、把下面這些偏旁分別組成四個字，使它們成為一個四字成語。（1）

一也奐土攵扌大己

三、我會閱讀，我會答。（16分）

懷素練字

懷素是唐代有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅持對書法的愛好，并

曾拜讀著名書法大師顏真卿為師。練字不需文房四寶俱全。他想法設法身制了

代用品。先是找來一個木盆和一塊木板，涂上漆，當做硯臺和練字板。天天磨

墨，天天寫，墨干了再磨，磨完再寫；寫完就擦，擦凈再寫。日復一日，年復

一年，硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。他想如果有紙就好了，可是買不起。

用什么做代用品呢？

一天，他看見院里芭蕉的寬大葉子，這不也可以用來寫字嗎？他立即窗戶跳

出去，采來一張芭蕉葉，用墨筆寫上字。可是，葉子上的字立刻變成了小墨珠，不成字形了。酷愛書法又善動腦筋的懷素，經過一次又一次的試驗，終于找到

了去掉芭蕉葉面上蠟質的方法。“綠紙”寫字成功了！他高興得好幾個晚上睡不

著覺。可是寺廟了芭蕉不多，“綠紙”眼看就要用完了。于是，他有空就在寺院

里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后來，只要看到哪有一點空地，不論是路旁，塘邊，他都要栽上芭蕉。先后種了上萬棵，這樣，他再不用為缺紙發愁了。他

每天起早摸黑，精練書法。幾年后，寫過的芭蕉葉已能堆成一座小丘。

懷素就是這樣努力創造條件，使自己得以長期地、不斷地勤習苦練，終于練

就一手用筆盤旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如的狂草，成為一名書法大師。

1、最后一段句子告訴我們_（3分）

2、“綠紙”指的是____________________（2分）

3、懷素的書法屬于__________，具有__________、__________、__________而

____________________的特點。（5分）

4、懷素成為書法大師的秘記是___________________________________ _（3分）

5、請借用一句名言來發表自己的感嘆。（3分）

四、作文（30）

題目1：悄悄告訴你

題目2：想象作文

要求：任選一題。利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創編一個故事。（所

供材料可以全用，也可以選用2~3樣。故事中可以出現別的動物、植物或其它

場景。）題目自擬。材料： 森林貓小河老鼠大象

第五篇：中考語文基礎知識訓練

中考語文基礎知識

（二）2010年浙江湖州中考語文試題．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3 分）

如果我學得了一絲一háo（）的好脾氣，如果我學得了一點點dài（）人接物的和氣，如果我能寬shù（）人，體諒人------我都得感謝我的慈母。（摘自胡適《我的母親》）．依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當的一項是（）。（2分）

①北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都。

②這部小說通過主人公的故事了現實的生活。

③一個人在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

A 杳無音信反映即使B 銷聲匿跡反應即使

C 銷聲匿跡反映雖然D.杳無音信反應雖然．閱讀下面語段，按要求答題。（2 分）

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。于是，歐美發國家對產業、能源、技術、貿易??等政策進行重大調整，以搶占先機和產業制高點。此舉對于發展的中國是一個巨大的挑戰。

① 劃線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。

②詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據要求，改變句子。（不增減詞語，可適當改動標點）

示例原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。

原句：此舉對于發展中的中國是一個巨大的挑戰。

改為突出“發展中的中國”的句子：

2010年四川成都中考語文試題

一、基礎知識（9分，每小題3分）

1．根據語境，下面加點字注音錯誤的一項是

A．我從石架向下望，感到頭暈目眩（xuàn）；我聽見有人啜（chu?）泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。

B．曾鮮（xiǎn）為人知的科學家鄧稼先，為中國國防事業作出了巨大貢獻，“鞠躬盡瘁（cuì），死而后已”正好準確地描述了他的一生。

C．趙州橋結構勻稱（chan）和四周的景色配合得十分和諧；盧溝橋上的石刻獅子，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖（xiào）。

D．讀書時不可存心詰（ji?）難作者，不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼（jiáo）消化。

2．下面語句中書寫準確無誤的一項是

A．她忽然笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回婉轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒。

B．托爾斯泰所具有的天賦統統集中在他的眼睛里，具有犀利的眼光，能夠看清真相，能全面揭示廣茂無垠的宇宙。

C．我知道這是暴風雨來臨之前常有的預兆，我感到一種不可明狀的恐懼，一種同親人隔

絕、同大地分離的孤獨感油然而生。

D．學者感到挺納悶，苦苦地思索著，這究竟是什么道理。然而，在眾目葵葵之下決不能就此作罷，遭人哂笑。

3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是

A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯．．．．

過了貯藏點，無異于直接走向絕路。

B．要把成都建設成世界現代田園城市，環境保護是基礎，我們應均衡利用和開發環境資源，合理劃分城市生態功能分區，因地制宜規劃發展。．．．．

C．在學校創新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構思別具匠心、選材新穎典型，．．．．

獲得了老師和同學們的好評。

D．小英在全省中學生舞蹈大賽中，以其優美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．

2010年四川瀘州中考語文試題

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A.訕笑（shàn）確鑿（zu?）蜷伏（juàn）．．．

B.蓬蒿(ɡāo)．

C.執拗(niù)．

D.陰霾(mái)．干癟(biě)．挑釁(xìn)．睥睨(pì)． 蔭蔽(yīn)．黝黑(yǒu)．．迸射(banɡ)．憂心忡忡（chōnɡ）．如坐針氈(zhān)．相形見絀(zu?)．怏怏不樂(yànɡ)．

2.下列詞語中有錯別字的一項是

A.彷徨赫然深邃義憤填膺

B.晦暗悵然逞能眼花繚亂

C.慰籍簇新闊綽不可明狀

D.襁褓骸骨惻隱洋洋得意

3.下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。．．．．

C.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

4.下列句子中沒有語病的一項是

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。

D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

5.下列句子順序排列正確的一項是

①大學畢業后，他進入保守黨某部門任職，2001年當選國會議員

②2005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖

③直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業極為出色

④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相

⑤幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦

⑥小學時不僅成績在班里倒數第一，而且極為害羞

A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④

C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②

6.下列說法正確的一項是

A.《威尼斯商人》是英國劇作家莎士比亞的早期作品，與《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》一起號稱“四大悲劇”。

B.被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部編年體通史，以寫人為主，《陳涉世家》就選自其中。

C.《駱駝祥子》通過祥子由老實、健壯、堅韌變得麻木、潦倒、自暴自棄的經歷，折射出不讓好人有出路的社會現實。

D.《鋼鐵是怎楊煉成的》以奧斯特洛夫斯基的生活經歷為線索，展現了蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

2010年四川樂山中考語文試題

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是

A．莧菜xiàn讕語lán頹唐tuí氣沖斗牛dǒu

B．鳧水f?u滑稽jī蟾蜍chú水波粼粼lín

C．攛掇cuàn藻井zǎo躊躇chú周道如砥dǐ

D．褶皺zh?告罄qìnɡ黃暈yùn義憤填膺yīnɡ

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無垠

B．詰難棧橋芊芊細草龍吟鳳歲

C．羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂

D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群

3．依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便九文大錢。

③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。

A．明朗摸出預言出現B．明朗排出斷言呈現

C．朗潤排出斷言呈現D．朗潤摸出預言出現

4．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。

5．下列說法不正確的一項是

A.《馬說》一文的作者是我國唐代文學家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。

B．《楊修之死》選自清代小說家羅貫中寫的《三國演義》。《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說。

C．我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中苦心孤詣地教導兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

D.《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

2010年四川眉山中考語文試題及

1．下列各組詞語中，加點字讀音無誤的一組是

A．囈語（yì）禁錮（ɡù）緋紅（fēi）勝券在握（juàn）．．．．

B．桑梓（zǐ）惻隱（cha）亢奮（kànɡ）姍姍來遲（shān）．．．．．

C．嫉妒（jí）緘默（jiān）襁褓（qiǎnɡ）駭人聽聞（hài）．．．．

D．叮囑（zhǔ）隕落（yǔn）媲美（bí）一瀉千里（xia）．．．．

2．下列詞語書寫全都正確的一項是 ．．．．．

A．嗔怪贖罪濟濟一堂重蹈覆澈

B．晨曦惆悵根深蒂固吹毛求疵

C．懺悔躋身驍勇善戰相形見拙

D．佇立恬靜憂心沖沖恪盡職守

3．依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當的一項是 ．．．

①在21下午至22下午的整天激戰中，我軍已并擊潰一切抵抗之敵。

②海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀起波浪的飛沫。③大自然也很“懂得”美學原則，在創造各種物質人體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等。

④盲孩子的心情好極了，因為他今天看見了螢火蟲的光，那光模模糊糊，小得像小米粒兒，畢竟是他親眼看到的啊！

A．殲滅掠以致即使/也B．消滅掀以致雖然 / 但

C．消滅掀以至即使/也D．殲滅掠以至雖然 / 但

4．下列句子中加點成語使用恰當的一項是

A．10級四班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。．．．．

B．進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多同學的成績．．．．

都有不同程度的提高。

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。．．．．

D．在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。．．．．

5．下列各句中，沒有語病的一項是

A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，我們學校環境衛生狀況有了很大改變。

6．下面這段文字的正確順序是 ①池沼里養著金魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。

②水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

③至于池沼，大多引用活水。

④蘇州園林講究假山池沼的配合。

⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。

⑥假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。

A．⑥③④②⑤①B．④⑥③②⑤①C．④⑥①②⑤③D．④③⑤①②⑥