第一篇：語文限時訓練B卷

呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

編制：劉艷萍

審核：高三語文組

高三年級第 周 語文限時訓練 B卷（40分鐘）

一、詩歌鑒賞提升訓練

1、（2005年全國卷3）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（5分）

雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。

___________________________________________________________________________ 2.（2006安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（11分）

柳梢青·送盧梅坡

<劉過> ①②泛菊杯深，吹梅角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注釋：①泛菊：飲菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內容上強調什么？在上片的結構上起什么作用？

答：

⑵作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結合全詞內容具體說明。

答：

3、（10年安徽卷）

①

歲暮 [唐]杜甫

②歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

（1．詩人為什么會發出“寂寞壯心驚”的感慨?請結合全詩作簡要分析。(4分)答：________________________________________

(2．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。(4分)答：_________________________________________________ 呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

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4、（09年山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

寄 遠 杜 牧

南陵水面慢悠悠，風緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（5分）

答：

（2）本詩后兩句表現了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（6分）

答：

5.（09年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。

江 行 [宋]嚴羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。

①天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。【注】棹歌：行船時船工所唱的歌。

⑴詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（5分）

答：

⑵請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯。（6分）

答：

6.（09年湖北卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

題西溪無相院 張 先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。5分

答：

（2）第二聯是怎樣寫景的？請簡要分析。6分

答：

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7.（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）

峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶

峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風得雨新。來時萬里同為客，莫怪送君行較遠，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節的景色？他是通過那個意象表達出來的？

（2）兩首詩在抒發送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

8、（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢①②商風起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。

（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）

（2）這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）

二、文言文閱讀(2008·山東卷)閱讀下面的文言文，完成1～5題。

豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張常客豫，遂家焉。娶于豫，生．子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責柴一肩，無則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠，使從塾師讀。．誠漸長，性孝友，不忍兄劬。陰勸母，母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風雨，．避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒，遂負薪歸。母驗之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中歸，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳。”問其故，以情告。誠愀然便去。移時，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也。”訥食之，囑曰：“后勿復然，事發累弟。且日一啖，饑當不死。”誠曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，．竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵。”問：“誰之使？”曰：．“我自來耳。”兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。誠不聽，以手足斷柴助兄，且曰：“明日當以斧來。”兄近止之，見其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜

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閑之。山中虎狼惡。”師言：“午前不知何往，業夏楚之。”歸謂誠曰：“不聽吾言，遭師責矣！”誠笑曰：“無之。”明日，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復爾？”誠弗應，刈．薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實告焉。師嘆其賢，遂不之禁。．．．兄屢止之，終不聽。

③一日，與數人樵山中，欻有虎至，眾懼而伏。虎竟銜誠去。虎負人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯。虎負痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如

④涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙頸以塞責耶！”．．．訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時就榻少哺之，牛輒詬責。訥遂不食，三日而斃。(節選自《聊齋志異·張誠》，有改動)注 ①劬(qú)：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．隱蓄甘脆餌誠 餌：給??吃 ．B．值大風雨，避身巖下 值：遇到 ．C．兄故弱，惡能多樵 惡：不 ．D．汗交頤不少休 頤：臉頰 ．2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()????作還歸?遂家焉?將何?不辭而?群扶以．．．．A.? B.?C.? D.??乃實告焉???欲劙頸以何復爾裂其衣而束之塞責耶????．．．．

②

3．以下六句話分別編為四組，全都直接表現張訥、張誠兄弟情深的一組是()①誠漸長，性孝友，不忍兄劬 ②移時，懷餅來食兄 ③汝不速歸，我即以斧自剄死 ④師嘆其賢，遂不之禁 ⑤母勿煩惱，弟死，我定不生 ⑥置榻上，創痛不能眠

A．①③④ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③⑤

4．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經常虐待張訥，對張誠卻疼愛有加。

B．張訥由于大風雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。

C．張誠偷偷上山幫張訥砍柴，遭到了私塾先生兩次責罰，張訥也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。

D．張誠被老虎叼走后，張訥自殺，被人救起，回家后受到繼母責罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。譯文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2)“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。譯文：

________________________________________________________________________ 呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

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高三語文 第 周語文限時訓練 參考答案

1、[參考答案]

一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態。

三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的“萬點”聲響等，表現了雨后池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。/ 2、2、答案：⑴強調二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內容之間起承上啟下。

（意思答對即可）

⑵主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現思念之切。（意思答對即可）

3、【試題答案】邊境發生戰爭，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境，報國愿望難以實現形成巨大反差。

【試題答案】

借代，如“煙塵”代邊境戰爭；與后文“鼓角”相應，從視角和聽覺兩方面突出了戰爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典，如，“請纓”，典出《漢書.終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。

4（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。為第三句的“客心孤迥”作了準備，打下了鋪墊。(2)詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。

正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當作江南水鄉風情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應、搖曳生姿的語 調中可以感覺出來的。

5答案 詩人離家日久，思鄉情切，厭倦了長期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。答案 詩歌頷聯妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉之感。

6答案（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現出來，吩應了第一聯的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環境的寧靜，呼應了第一聯的“靜”字。

7（1）暮春 飛花（2）思念故鄉之情

（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉的喜悅之情。

8（1）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。

（2）參考答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。

1．C [C.“惡”為疑問代詞，哪里，怎么。] 2．C [A.兼詞，于之/代詞，相當于“之”；B.疑問代詞，什么/代詞，怎么；C.表承接，于是，就；D.表承接，然后/連詞，表目的，來。] 3．D [①是說張誠的性格，④是說老師的行為，⑥是說張訥的傷情。] 4．B [B項“從鄰居家偷了面做成餅”與原文不符，應是張誠從自家偷了面請鄰婦做成餅。] 5．(1)哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做。”于是讓張誠趕快回家。(2)“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。

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第二篇：高三語文限時訓練

高三語文限時訓練出題人：祁春艷審核人：沙建文

（一）、1．下面是近期網絡上的一則新聞，有多處錯誤，或標點不當，或有語病，或不連貫。請找出四處并加以修改。(4分)

12月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋、履行承諾”①。目前，艾滋病在中國逐步流行并呈現快速上升趨勢②，已經從高危人群向一般人群③。

科學研究事實證明④，在工作和生活中與艾滋病感染者和病人的一般接觸⑤，如握手、擁抱、禮節性接吻、共進晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病⑥。

艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲機、臥具、游泳池、公共設施傳播⑦。咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲不傳播艾滋病⑧。

序號改正序號改正序號改正序號改正

2、根據下面的文字，經過篩選、整理，給路透社下一個50字以內的定義。（4分）

路透社是西方四大通訊社（法新社，合眾社，美聯社）之一，也是英國創辦最早的通訊社，是官方的喉舌。1850年由保羅·朱利葉斯·路透有德國創辦，1851年遷址到倫敦。路透原為德國人，后加入英國籍。1865年路透把他的私人通訊社擴展成為一家公司。路透社是路透集團的一部分，業務占集團的5%，它側重于國際新聞，素以快速的報道被世界各地報刊采用而聞名于世。答：3．給下面一則新聞材料擬一個標題。（不超過15字）（3分）

本報濟南1月31日訊今天記者獲悉，2月3日至3月4日，新春文博會將在濟南大觀園舉行，各種演出、民間絕活、扮玩等將紛紛登場，不花一分錢，精彩節目看個夠。

本屆新春文博會的重頭戲是歌舞、戲曲、曲藝演出和傳統摔跤、秧歌大賽、民間扮玩等項目。主辦者還特別推出了“六百”活動：百位書法家現場筆會、百名故事大王選拔賽、百名攝影愛好者攝影展、百名動漫名家作品展、百名曲世家登臺獻藝、百名民俗藝人表演等。另外還有“金豬賀鬧元宵”迎春燈會，“辛苦了——我的農民兄弟”農民工賀歲電影專場等活動。

（摘自2007年2月1日《大眾日報》）

4．把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。(只填句子的序號)(4分)①永恒的敵人是時間

②時間不會無休無止地載運任何事物

③在它的車廂里，上上下下都是一時的光彩和瞬息的強大④從永恒的終點看去，時間的來去全是空的⑤它并不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡

永恒的敵人是什么?____，____，____，_____，_____，時間不會把任何事物變得永恒不滅，只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。5．請欣賞下面的漫畫，揭示其寓意。（4分）

6、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。．．．．

B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最．．．．好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和．．．．為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。．．．．

7、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無．傷大雅的玩笑。．．．

B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情．．．．有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費．．．．多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更．．．．好的競技狀態和心理素質了。

（二）、閱讀下面的文言文，完成8～10題。

杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府為日南、．九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權力，威制交土，聞刺史滕遁之當至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。除龍驤將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北．．

還，林邑王范胡達攻破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時遁之去已遠，瑗與第三子玄之悉力固守，多設權策，累戰，大破之。連捷，故胡達走還林邑。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。盧循竊據廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初為州主簿、流民督護，遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持．節、督交州諸軍事、交州刺史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州。慧度乃率文武六千人距循，禽循長史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習練兵事。六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。慧度悉出宗族私財，以充勸賞。慧度自登高艦，合戰，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時散潰，循中箭赴水死。斬循及父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進號輔國將軍。其年，率文武萬人南討林邑，所殺過半，前后被抄略，悉得還本。林邑乞降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之。慧度布衣蔬食，儉約質素，能彈琴，頗好《莊》、《老》。禁斷淫祀，崇修學校。歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元年,卒時年五十。（節選自《宋書·杜慧度傳》）8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）()A．為寧浦太守，遂居交趾遂：于是．B．分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕．C．與林邑累相攻伐累：屢次．D．以交土接寇，不宜曠職曠：空缺．

9．以下各組句子中，表明杜瑗，慧度父子軍政才干的一組是（3分）()①多設權策，累戰，大破之 ②竊據廣州，遣使通好，瑗斬之 ③乃率文武六千人距循④放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之 ⑤一時散潰，循中箭赴水死 ⑥禁斷淫祀，崇修學校A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）()

A．杜瑗處事果決而有計謀。他擔任太守時兩次平頂騷亂，先是斬殺作亂的九真太守李遜，境內得到安寧；繼而與玄之擊退來犯的胡達，使之退回林邑。

B．杜慧度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他未接受；而當盧循來犯，雖然任命他的詔書未到達，他還是率眾抗敵。

C．杜慧度一心向公而有諳熟戰略。與盧循決戰前，為激勵將士他拿出家族全部財產作為獎賞；交戰時他又巧用火攻燒毀敵方一應戰艦，大獲全勝。

D．杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀《莊》《老》。而為政卻細致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟災民。

11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）⑴六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（5分）

譯文：____________________________________________________________________⑵由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。（5分）

譯文：____________________________________________________________________ 12.下列各選項中，沒有語病的一項是()

A.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。B.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

13．下列各句中．沒有語病的一句是(3分)()

A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。

C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區鐵路運輸結構得到優化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優勢互補。14．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．從調查的結果來看，該校學生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯歡會等，內容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養的質量與數量。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。

D．學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。

1、②用詞不當，“逐步”改為“逐漸”；③缺謂語，在“人群”后加“擴散”，或在“向”前加“轉”； ⑥標點不當，“如握手、擁抱、禮節性接吻、共進晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等”標點改為“如握手，擁抱，禮節性接吻，共進晚餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等” ⑦概念并列不當，在“公共設施”前加“或其他”，或改為“……游泳池等公共設施傳播” ⑧不夠連貫，“咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲不傳播艾滋病”改為“也不會經咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲傳播”。

2、路透社是由路透創辦的側重于國際新聞的，素以快速報道被世界報刊廣泛采用而聞名于世的，代表英國官方喉舌的一大通訊社。

3、大觀園將舉行新春文博會

4、⑤、①、②、④、③

5、諷刺了社會上各種不切實際的達標、評比活動以及助長的弄虛作假之風。

6、BB項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。】

7、CC項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】

8.B“遏”在這里應釋為“阻止、阻攔”

9.【答案】B②說的是杜瑗殺了占據廣州的盧循所派遣的使者，屬于立場問題；③說的是滕遜之；⑤說的是盧循戰敗被殺，以上三句均與表現杜瑗、杜慧度父子的軍政才干無關。

10.【答案】DD項錯在“只管彈彈琴”的表述。根據文意，原文只是說杜慧度“能彈琴”，備選項顯然故意曲解。

11.【答案】（1）六月庚子這天，盧循清晨到達南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。

（2）從此聲威惠澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發生，以至于城門夜不關閉，路不拾遺。【思路點撥】（1）譯出大意給2分；“造”“入城”“乃”三處，每譯對一處給1分。（2）句譯出大意給2分；“威惠”、“奸盜”、“乃至”三處，杜慧度，交阯人。原籍本屬京兆。曾祖父杜元，擔任寧浦太守，于是移居交阯。父親杜瑗，字道言，官居州府，任日南、九德、交阯太守。起先，九真太守李遜父子勇武威嚴，有權力，威震交阯地區，聽說刺史騰遁之要來，分別派遣兩個兒子截斷水陸要道，阻止（不讓他上任）。杜瑗聚集兵眾，殺了李遜，交阯境內獲得了安寧。授龍驤將軍。騰遁之在交阯十多年，與林邑多次相互攻伐。

騰遁之即將北還京都，林邑王范胡達攻破日南、九真、九真三郡，于是包圍州城。這時騰遁之離去已經很遠，杜瑗與第三個兒子杜玄之盡力固守城池，多設權謀計策，數次交戰，大敗敵軍。范胡達逃回林邑。于是朝廷任杜瑗為龍驤將軍、交阯刺史。盧循占據廣州，派遣使者來修好，杜瑗將使者殺了。義熙六年，杜瑗八十四歲逝世。杜慧度是杜瑗的第五個兒子。起初任州主簿，流民督護，遷任九真太守。杜瑗逝世，州府的主管和輔佐官員認為交阯與敵境相鄰，不宜曠廢（空缺）職務，共同推舉杜慧度執掌州府事務，他推辭不去任職。義熙七年，授使持節、督交州諸軍事、廣武將軍、交州刺史。任職詔書還未送到，就在這年春天，盧循攻占了合浦，直向交州進軍。杜慧度于是率領文武官員與軍隊六千人抵抗盧循，交戰時生擒盧循的長史孫建之。盧循雖然失敗，但還有余黨三千多人，都習兵練武，熟習軍事。六月庚子，盧循清晨出兵到南津，命令三軍攻進城才能吃飯。杜慧度全數拿出宗族的私人財物，用來充當獎勵犒賞的費用。杜慧度親自登上大型戰船指揮。當兩軍相遇時，他施放火箭和雉尾火炬，步軍在兩岸夾射，盧循各船都燃燒起來，一下子就潰散了，盧遁本人也中箭投水而死。杜慧度斬了盧遁和他的父親盧嘏，并且斬殺了他的兩個兒子，傳送首級到京都。朝廷封杜慧度為龍編縣侯，食邑一千戶。高祖登基，杜慧度進號為輔國將軍。這一年，他率領文武官兵一萬人南下討伐林邑，被消滅的敵人超過半數，前后被搶掠的財物，都奪了回來。林邑乞求投降，送上牲畜、大象、金銀、古貝等，于是被釋放。杜慧度穿布衣，吃素菜，生活節儉，簡單樸素，會彈琴，很喜愛《莊子》《老子》。禁止不合禮制的祭祀，崇尚修建學校，每當災荒年歲百姓饑餓。就用自己的俸祿來救濟。處理政事細致周密，就好像管理家庭一樣，從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜的事不再發生，以至于城門在夜間不必關閉，人們在道路不撿走別人丟失的東西。少帝景平元年逝世，時年五十歲。

12.A/ B 語意重復，句式結構不一致，去掉“樹上”；C主語與賓語搭配不當；D語序不當，“首次”移到“抵達”之前。

13、答案 D【解析】本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余，結構混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。D 項是正確的句子。A 項語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。B項成分殘缺，“培養”后面缺少賓語中心語，應改為“培養人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。C 項搭配不當，“克服”的應該是什么“困難”，不應是“特殊氣候條件”。

14、答案：A

解析：B．“國力的強弱”與“取決于勞動者素質的提高”不一致，搭配不當；

C．“加快現代化大都市建設的進程”語序不當，應為“加快建設現代化大都市的進程。”；D．“勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺，應在“具備的”后加“素質”。

第三篇：2014年高考限時訓練學生卷8

高考1-4題限時訓練（8）

班別學號姓名

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）

A．木訥蕓蕓眾生參與（yǔ）曲（qū）徑通幽 ．．

B．揶揄高潮迭起包扎（zā）少安毋（wú）躁 ．．

C．沉緬

D．輻射四季常青鳳毛鱗角篤（dǔ）信．粗獷（guǎng）．叱咤（zhà）風云 ．通緝（jī）罪犯 ．

2．下列各句中加點的成語和熟語，使用不恰當的一項是（）

A．“家電下鄉”政策的出臺，為正處于寒冬之中的國內家電企業吹來暖風，各大廠商

為搶占商機紛紛使出渾身解數。．．．．

B．足協方面對可能出現的給中超聯賽造成沖擊的意外情況，已經準備好了多套應對的方案，以備不時之需。．．．．

C．涂鴉繪畫在中國一直被視作地下藝術，而北京地鐵四號線卻能以開放的姿態讓涂鴉

從地下走出，使之登堂入室。．．．．

D．借助某些營銷手段來提升客戶的忠誠度，這只是權宜之計，中國電信實在需要完善．．．．

整個業務體系，通過服務贏得客戶。

3．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．多年來，紅橋市場憑借豐富的商品、可靠的質量、合理的價格、周到的服務吸引了

大量顧客，其中有20%是國際友人慕名前來。

B．未來五年內，所有公共交通設施將配備紅十字急救箱，并對司乘人員進行急救知識

培訓，以有效增強公共交通設施的安全。

C．藝術團將傳統表演與現代舞臺科技相結合，大膽創作出一批符合當代觀眾欣賞的節

目，使皮影戲這一古老劇種煥發了青春。

D．西方國家對孔子學說并不陌生，早在西方啟蒙運動時期，中國的許多古代哲學思想，特別是孔子思想，就已通過傳教士傳到西方。

4．在橫線處填入語句，順序最恰當的一項是（）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。。①明清以后又不斷發展，最多時有6000多條

②這些地區都是您感受胡同文化的好去處

③據統計，北京現有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀④現今胡同景觀保存相對完好的區域有東城區、西城區和前門地區

⑤北京胡同最早起源于元代

A．④②⑤①③B．④②③⑤①

C．⑤④①②③D．⑤①③④②

第四篇：2014年高考限時訓練學生卷12（本站推薦）

高考1-4題限時訓練（12）

班別學號姓名

1．下列選項中，字形完全正確的一組是（）

A．愿景做月子仗義執言和盤托出

B．發軔吊胃口微言大義指手畫腳

C．平添水龍頭真知灼見流光異彩

D．欠收白內障激濁揚清平心而論

2．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（）

A．老李真不愧是位商場老手，在金融危機爆發、市場最不景氣的時候，也能左支右絀，．．．．應對自如。

B．電視劇《醫者仁心》在電視黃金段播出后，引起強烈反響，觀眾評頭論足，大加贊．．．．賞。

C．2010年春晚，享有盛譽的“小虎隊”時隔多年后再度聯袂演出，那極具磁性的歌聲如空谷足音般美妙動聽，歌迷如癡如醉。．．．．

D．在那些風雨如晦的歲月里，魯迅有太多犀利的文字、激烈的言行，橫眉冷對，投筆．．．．

如匕，連一頭直立的發，也成了永不妥協的象征。

3．下列選項中，沒有語病、句意明確的一項是（）

A．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為緩解地球溫度的不斷上升和海平面的持續上升提供了可能。

B．對于重視外語學習而忽略本國語言文字學習和使用，要加以引導，督促有關方面重視并加強通用語言文字的教學和使用。

C．“世博會”“亞運會”的成功舉辦，“嫦娥二號”的圓滿發射，旱情災情的快速緩解，靠的是全體勤勞智慧的中國人共同奮斗所取得的。

D．三峽大壩下游大量的蔬花水柏枝和中華蚊母的發現，打破了國外部分專家稱三峽生物不可復制的說法。

4．把下面句子組成語意連貫的一段話，正確的語序是（）

①春日融融，和風習習，花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：“握月擔風且留后日，吞花臥酒不可過時。”

②鬼斧神工的幽雅俊俏，司空見慣的柳下花前，小橋流水，芳草萋萋。自然之美，無處不在，佳境原本用不著尋覓。

③把那盤盤盞盞的美酒佳肴，統統搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。④郊游野宴，自然以春季為佳。

⑤但自然之美，有時還得屈尊野游，遠足尋覓。

A．②⑤①③④B．④②③⑤①

C．②⑤④③①D．⑤②①③④

第五篇：5.19限時訓練

限時訓練5.19

一、基礎知識

1、下列加點詞語解釋不正確的一項是（）

A以爾車來，以我賄遷（財物）B每假借于藏書之家（常常）．．

C妾不堪驅使，徒留無所施（施行）D會不相從許（一定）．．

2、加點詞語活用方式與例句相同的一項（）

例：吾得兄事之 ．

A郭異之，持以白王B軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 ．．

C常遇春射走之D郭以是德狐 ．．

3、下列句式與例句相同的一項是（）

例：村中少年好事者，馴養一蟲

A引以為流觴曲水B所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也

C誠然，卿不朕欺D太子及賓客知其事者

4、下列劃線詞語解釋不正確的一項是（）

A（迫近）B CD（告訴）

5、下列加點詞意思相同的一項是（）

A忽有一人來，逡巡局側，耽玩不去士之耽兮，猶可說也 ．．

B又以六舟深入搏戰以次進，至陛下 ．．

C永忠帥舟師直搗重慶，次銅鑼峽列坐其次 ．．

D漸見愁煎迫府吏見丁寧 ．．

6、下列各句中，沒有語病的一句是()

A．為了總結開展“研究性學習”的經驗，王老師近幾年來幾乎無時無刻不忘搜集、整理有關“研究性學習”的材料，積累了大量的第一手素材。

B．今年12月8日，溫家寶總理在出席紐約美國銀行家協會舉行的午餐會上發表了題為《共同開創中美經貿合作的新局面》的演講。

C．最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府為肅清彌漫在學術及科研領域的道德準則，紛紛出臺了自己的學術戒律。

D．在經濟和文化快速發展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人人希望在 1

擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。

7、下列各項中加點的詞語，使用恰當的一項是（）

A．經過一天的反復考慮，總經理最后還是對老家派來的人說：“你的這個不情之請讓我．．．．很為難，過兩天我再答復你吧。”

B．與其他選手不同的是，在面試中，他坦然地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。” ．．．．．

C．將混凝土改為價格不菲的花崗巖所帶來的效果顯然是不容分說的，但把好好的花基和．．．．

路沿石敲碎，未免太浪費了。

D．站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。．．．．不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。

8、下列各句中，沒有語病的一句是()

A．在異國的賽場上，在萬眾矚目的時刻，當看到國旗升起、國歌響起的時候，他激動得流下了熱淚，心情久久不能平靜。

B．當來到這個地方的時候，我們才發現他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。

C．目前世界上有兩種時間計量系統：一種是基于地球自轉而得出的“世界時”，一種是基于原子振蕩周期而確定的“原子時”。

D．現在也有一些人擔心中國文化會不會被外來文化吞沒，而我更擔心的是中國文化在自我陶醉中失去自我。

9、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是()

A.汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災．．．．

害的情況。

B.那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！．．．．

C.近年來，壽縣按照“建設新城，保護古城，提升名城”的戰略構想，著力打造“一城四區”，以改變老城區人車擁擠，鱗次櫛比的現象。．．．．

D.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的．．．．殘酷故事。

10、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓裝入他頭腦中，就以為滿足。，，。兒童自由的讀物，實在極少。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在一彌補這個缺憾。

① 教師教一課，他們就讀一課 ② 刻板莊嚴的教科書，就是兒童的唯一讀物

③ 我們雖知道之前的不對④ 然而小學校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣⑤ 而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的 ⑥ 也想盡辦法去啟發兒童的興趣

A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②

二、閱讀下面的文言文，回答問題。

宣惠王五年，張儀相秦。十六年，秦敗我脩魚，虜得韓將、申差于濁澤。韓氏急，公仲謂韓王曰：“與國非可恃也。今秦之欲伐楚久矣，王不如因張儀為和于秦，賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計也。”韓 王曰：“善。”乃警公仲之行，將西購于秦。楚王聞之大恐，召陳軫告之。陳軫曰：“秦之欲伐楚久矣，今又得韓之名都一而具甲，秦韓并兵而伐楚，此秦所禱祀而 求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣為之警四境之內，起師言救韓，命戰車滿道路，發信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也。縱韓不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來，是秦韓不和也，兵雖至，楚不大病也。為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨韓。韓之南交楚，必輕秦；輕秦，其應秦必不敬：是因秦韓之兵而免 楚國之患也。”楚王曰：“善。”乃警四境之內，興師言救韓。命戰車滿道路，發信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“不谷國雖小，已悉發之矣。愿大國遂肆志于 秦，不谷將以楚殉韓。”韓王聞之大說，乃止公仲之行。公仲曰：“不可。夫以實伐我者秦也，以虛名救我者楚也。王恃楚之虛名，而輕絕強秦之敵，王必為天下大 笑。且楚韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦也。已有伐形，因發兵言救韓，此必陳軫之謀也。且王已使人報于秦矣，今不行，是欺秦也。夫輕欺強秦而信楚之謀臣，恐王必悔之。”韓王不聽，遂絕于秦。秦因大 怒，益甲伐韓，大戰，楚救不至韓。十九年，大破我岸門。太子倉質于秦以和。二十一年，與秦共攻楚，敗楚將屈丐，斬首八萬于丹陽。是歲，宣惠王卒，太子倉立，是為襄王。(選自《史記·韓世家》)

11、對下列句子中加點 的詞的解釋，不正確的一項是()

A．將西購于秦購：講和B．韓必德王也德：感激

C．楚不大病也病：擔憂，擔心D．乃警四境之內警：警告

12、下列各句，都能直接表現陳軫軍事謀慮的一組是（3分）

①王聽臣為之警四境之內。②今已得之矣，楚國必伐矣。③王不如因張儀為和于秦。④縱韓不能聽我，韓必德王也。⑤愿大國遂肆志于秦，不谷將以楚殉韓。

⑥太子倉質于秦以和。

A．①②④B． ②⑤⑥C． ①③⑤D． ②④⑤

13、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()

A．宣惠王十六年，秦軍打敗韓軍。公仲向韓王進諫，建議 韓王以一城為代價向秦國求和，和秦軍共同南下攻打楚國。

B．面對秦國的威脅，陳軫為楚王提供了聯合韓國共同抵抗秦國的軍事策略，最終使楚國逃 過一劫，沒有被秦國攻打。

C．當韓國放棄聯秦攻楚的計劃后，秦國非常憤怒，增加兵力攻打韓國，楚國沒有派出救兵，韓國在岸門被秦國打敗。

D．由于韓王沒有采納相國公仲的意見，導致韓軍戰敗，使太子倉成為秦國的人質，等宣惠王去世后，太子倉掌握大權，即位稱王。

14、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計也。

譯文：__________________________________________________

(2)夫以實伐我者秦也，以虛名救我者楚也。

譯文：___________________________________________________

四、15、閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰。寒冷、饑餓、風雨都無法阻止，它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累。一個聲音問：“值得嗎？”天地蒼茫，彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃答道：“我愿意。”

父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里，陪伴著下班回家在桌子前剪報的父親。父子倆沒有說話，靜靜相對。兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福：父親您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。