第一篇：小學語文六年級月考測試題

小學語文六年級月考測試題

（二）一、看拼音，寫詞語(5分)Yùn hán xiū zhù yì rán miǎn lì cuǐ càn()()()()()kě jiàn yì bān hōng d?ng kuí wú fǔ yǎng

()()()()

二、給帶點的字注拼音（4分）

塞外（）更加（）掙扎（）薄霧（）瘦削（）興奮（）剛勁（）脂肪（）

三、根據積累補充詞語（9分）

左（）右（）形色（）（）（）（）樂道 自（）自（）怒目（）（）（）（）無比 心（）肉（）（）落（）出（）（）學語 四．寫出下面帶點字在不同句子中的反義詞。（5分）1．這道題目很好做。（）

老師教育我們要做一個好孩子。（）2．那個老人拄著拐杖。（）這次用老法子不行了。（）媽媽昨天買的青菜太老了。（）

五．在括號里填上適當的“的”“地”“得”。（6分）

1．一位極瘦（）老婦人靜靜（）坐在木椅上，平靜（）望著我。2.來（）突然——跟著一陣陣濕潤（）山風，跟著一縷縷輕盈（）云霧，雨，悄悄（）來了。

3．顯然，母親在臨死（）時候，拿自己（）衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們（）小腳，孩子（）呼吸均勻而平靜，睡（）正香。六．選擇恰當的關聯詞語填到括號里。（3分）不僅 就會 由于 如果 所以 而且

（）激光發光方向集中，（）特別亮，最亮的比太陽還要亮一百億倍以上。（）讓眼睛對著激光看，（）造成嚴重后果。這個特別之處引起了軍事家的注意。正在研制的激光槍（）能使人的眼睛受到嚴重傷害，（）能灼傷人體。七．按要求寫句子。（22分）

1、在橫線上寫下最近所學的你最喜歡的一句話，并寫出原因。句子_______________________________________________ 原因_______________________________________________

2、把下面這句話補寫具體生動。

桑娜補破帆。____________________________________________

3、她說，我的琴聲能給她帶來幸福和快樂。(改為第一人稱的直接引述句)_____________________________________________

4、羞愧不已的我根本不敢回頭去看她那張瘦削的臉。縮句_______________________________________________

5、桑娜抱回家西蒙的兩個孩子。

被字句_______________________把字句____________________

6、寫一句有關誠心的名言_______________________________

7、請為保護環境寫一句宣傳語___________________________

8、花壇里盛開著五顏六色的小紅花。(改病句)_______________________________________

9、火箭發出巨大的轟鳴和璀璨的烈焰。(改病句)——————————————————

八、根據課文內容回答問題。（9分）

1、《山中訪友》的“友”指的是()A自己一生中最好的朋友 B山中的一切景物C山中居住的一位德高望重的老人

2、《懷念母親》課題中的母親指的是（）

A生我養我的母親 B生我養我的祖國 C生母和祖**親

3、《窮人》一課的作者是()A列夫?托爾斯泰 B布封 C顧周皓

4、《山雨》一課是按________、_________、___________的順序，從______________和_______________兩方面寫雨中的景色的？

5、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。“她的心跳的很厲害”是因為____________________________ “但是覺得非這樣做不可”是因為________________________

九、開心閱讀

_________

蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。她說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(méi m?)在這里，和些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發現。花匠把它移植在一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩（xuán xuàn）。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純凈透明。數不盡的名花在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子感到泄氣了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我了”

小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？”！

“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。

1．給本文加個標題。（1分）

2．從“（）”中選擇恰當的字填在前面橫線上。（2分）

3．從“（）”中為前面帶點字選擇正確的讀音，畫“√”（2分）4．聯系上下文解釋成語（3分）

出頭之日_____________________________ 慚愧_____________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

十、習作（25分）題目：我的自傳 自傳是敘述自己生平經歷的文章，講述自己成長中的重要經歷。

第二篇：六年級下學期語文第一次月考測試題（附參考答案）

2020—2021學下學期

六年級語文第一次月考測試題

一．讀拼音，寫詞語。(5分)

1、yuán

dàn()那天晚上,我想吃yuán

xiāo(),可媽媽卻給我煮了jiǎo

zi(),里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭,再用tānɡ

chí()舀了一點兒chén

cù()倒在碟子里當作料。我用kuài

zi()夾了一個嘗了嘗,真是美味極了!

2、她獨自一人在海濱散步,無名的qī

liánɡ()和jì

mò()之感襲擾著她,她努力kònɡ

zhì()著自己的情緒,繞過沙灘上的zhà

lán(),迅速地回到了賓館的房間

二、將加點字的錯誤讀音劃去。

圈養（juàn

quān）

畜牧業(xù

chù)

挑剔(tì

tī)

蒜瓣(suàn

sàn)

間接(jiān

jiàn)

摻和(huó

huo)

嗚咽(yàn

yè)

棲息(xī

qī)

三、把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

萬()()新

()()不同

萬不()()

()燈()彩

()()分文

兩()三()

(1)春節到了，中華大地上到處_________，顯出一派___________的氣象。

(2)在外邊做事的人，除非____________，必定趕回家來吃團圓飯。

(3)少數民族和漢族的飲食風俗雖然____________，但各族人民熱愛祖國、熱愛民族大團結的心是相同的。

四、句型轉換

8分

（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)

____________________________________________________

(2)嗓子很干。(改為夸張句)

______________________________________________________

（3）身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

__________________________________________________

__

(4)在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。(改為雙重否定句)

___________________________________________________________

五、日積月累：根據語境填寫詩句。

①“今夜月明人盡望，____________________？”這兩句詩抒發了作者的思鄉之情。我還能寫兩句抒發思鄉之情的詩句：_____________________、______________________。

②“只許州官放火，不許百姓點燈。”《寒食》一詩中的“_________

____________、________”兩句就表明了這一點。

③傳說牛郎、織女不能會面。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：

______________、____________________。

④你的同學沉迷于網絡游戲，不好好學習，虛度光陰，你想用《長歌行》中的詩句勸他：__________

____，________

_____！

六、課內閱讀

總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。

現在,我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法,我不再遠眺大海,一心想看到船的蹤影了。我著手調整我的生活方式,盡我可能把一切安排得舒舒服服。

1.選文描寫的是魯濱遜()的事情。(2分)

A.剛流落到荒島上時

B.在荒島上居住了一段時間后

C.在荒島上居住了很長時間,有了糧食和山羊,并發現野人的蹤跡后。

D.救了“星期五”,并和他一起生活后

2.“叫人受盡折磨的處境”包括哪些部分?在正確句子后面的括號里畫“V”。(3分)

(1)荒島上沒有任何武器和工具,遇到野獸的侵襲會很危險。

()

(2)一個人在荒島上,沒有人可以說話,很孤獨、寂寞。

（）

(3)覺著自己被單獨剔出來,與世隔絕,受盡苦難。

（）

(4)周圍是一片大海,也沒有人來,沒有重見天日的希望。

（）

3.從選文第2自然段中,可以看出此時的魯濱遜生活態度有了怎樣的變化?(4分)

4.用“_______”畫出魯濱遜在荒島上的感悟。想一想,當你遇到下面的問題時,你會怎樣找出其中的壞處和好處。(5分)

在一次語文測驗中,我的語文成績下降很快,在班里處于中下游水平。

壞處:

好處:

七、課外閱讀

18分

粽子里的鄉愁

琦　君

異鄉客地,愈是沒有年節的氣氛,愈是懷念舊時代的年節情景。

端午是個大節,也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。

母親的粽子,種類很多。蓮子紅棗粽只包少許幾個。葷的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先,供過以后稱為“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準備一些,美其名曰“富貴粽”。

我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖,滴下的熱湯呈深褐色,內含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個,因為灰湯粽不但不礙胃,反而有助于消化。過節時若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉的快樂時光。但在今天到哪里去找早稻草燒出灰來沖灰湯呢?

端午節那天,乞丐一早就來討粽子,真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴粽,一個個地分,忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊:“太太,高升點(意謂多給點)。明里去了暗里來,積福積德,保佑你大富大貴啊!”母親總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福。”

乞丐去后,我問母親:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?福要靠自己修的。時時刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,并不是一個個都是好吃懶做的,有的是一時做錯了事,敗了家業。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯了什么,有什么罪過呢?”

如今,每年的端午節來臨時,我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。

1.下列不屬于作者家鄉端午節的風俗的是()(2分)

A.布施乞丐

B.包粽子

C.吃粽子

D.扔粽子

2.“母親總是為乞丐大量地準備一些,美其名曰‘富貴粽’。”聯系上下文,這句話中“美其名曰”的用意在于()(2分)

A.母親覺得自己的粽子包得很富貴。

B.母親祈愿吃了富貴粽的乞丐能夠有福。

C.母親善良、有愛心的表現。

D.母親想讓自己的粽子名字聽起來有喜氣。

3.下列表述與“粽子里的鄉愁”含義不符的一項是()(2分)

A.對善良母親的懷念。

B.對家鄉過端午節包粽子、送粽子習俗的懷念。

C.表達對乞丐的同情。

D.現在身處異鄉,無從體味家鄉情味的失落。

4.文中圍繞“富貴粽”寫了一件什么事?請簡要概括。(4分)

5.選文的結尾好在哪里?請結合文本內容說明理由。(3分)

6.讀了母親教育“我”要如何看待乞丐的這段話,你有什么感受?請聯系生活實際談一談。不少于30字。(5分)

八、習作平臺。

每個地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請以《家鄉的風味食品》為題,介紹你家鄉的一種美食,注意抓住重點,寫出特點,詳略得當。

2020—2021學下學期

六年級語文第一次月考測試題

一．讀拼音，寫詞語。(5分)

1、元旦

元宵

餃子

湯匙

陳醋

筷子

2、凄涼

寂寞

控制

柵欄

二、將加點字的錯誤讀音劃去。

應該劃去的讀音

quān

chù

tì

sàn

jiān

huó

yàn

xī

三、把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

萬(象)(更)新

(截)(然)不同

萬不(得)(已)

(張/懸)燈(結)彩

(身)(無)分文

兩(面)三(刀)

(1)懸燈結彩

萬象更新

(2)萬不得已

(3)截然不同

四、句型轉換

8分

略

五、日積月累：根據語境填寫詩句。

①不知秋思落誰家

春風又綠江南岸，明月何時照我還。（符合題目要求即可）

②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

③終日不成章，泣涕零如雨。

④少壯不努力，老大徒傷悲。

六、1.B

2.(2)√(3)√(4)√

3.他已經不再消沉,不再抱怨,而是以積極樂觀的生活態度對待當前的處境。

4.在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。

示例:(壞處)這樣的成績讓我很難接受,既影響了老師對我的印象,又覺得無顏見父母。

(好處)認識到了自己語文的真實水平,知道以后該以怎樣的態度來學習語文。

七、課外閱讀

18分

1.D　2.B　3.C

4.端午節那天,母親會包一些富貴粽施舍給乞丐,教育“我們”要惜福。

5.恰當地表達出文章的主題“對母親、對家鄉的懷念之情”。文章的內容主要是圍繞著端午節的粽子來寫的,通過粽子表現出母親樂善好施的品質,而結尾處說現在很少吃粽子,流露出對母親、對家鄉的懷念之情。

6.略

八、習作平臺。

每個地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請以《家鄉的風味食品》為題,介紹你家鄉的一種美食,注意抓住重點,寫出特點,詳略得當。

第三篇：小學語文第十二冊第一次月考測試題

小學語文第十二冊第一次月考測試題

(上完一、二組課文用)

命題人：謝小寧

班級：姓名：成績：

聽力部分(5分)

聽老師讀短文，完成下面各題。

1、結合短文在括號里填上合適的詞語。(3分)

（）的狐貍（）的小鳥（）的兔子

3、小貓向老虎挑戰什么？結果怎樣？(2分)

基礎知識部分(30分)

一、下面各組中加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）

A、榛．子(zhēn)風箏．(zhēnɡ)鼻祖．(zǔ)敦．厚(dūn)B、韻．味(yùn)截．然(ji?)招徠．(lǎn)逛．街(kuán)C、嫻．熟(xián)寺．廟(shì)挪．移(nuó)機敏．(mǐnɡ)D、薄．弱(báo)優雅．(yǎ)徘徊．(huí)幸．而(xìn)

二、讀準字音，給下面的多音字組詞。（4分）

āóēán()間傳àúaàn()

三、比一比，在組成詞語。（4分）

緞（）番（）辨（）榛（）鍛（）翻（）瓣（）捧（）

四、把下面詞語補充完整（4分）

整齊()一()顏六色兩()三刀不慌不()不()所措莫名其()()不轉睛贊嘆不()

五、按要求寫句子（16分）

1、根據情境寫名言警句：小明學習上遇到難題，但他又不敢去問老師，老師知道后引用《師說》中的話對他說：“‘’不懂就問嘛。”

2、照樣子，合并句子。

老師要求大家。大家發表意見。老師要求大家發表意見。我把信寫好。我把信寄了出去。

3、沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。縮句：

4、我們畢業了。

擴句：

5、天上的云形態各異，什么樣子的都有。

改成比喻句：

6、用修改符號把下面句子中有毛病的地方修改過來。①參加比賽的同學基本上都到齊了。

②我的家鄉是南昌市人。

③我國有世界沒有的萬里長城。

閱讀部分(30分)

一、讀《桃花心木》片斷，完成練習。(10分)

種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

1、給下列句子中帶點詞選擇恰當的含義。(4分)

（1）如果無法在這種不確定中．．．．

汲水生長，樹苗自然就枯萎了。（）（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中．．．．生活的人，能比較經得起生活的考驗。（）A、生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。B、不知哪一棵桃花心木苗會枯萎。C、老天下雨是算不準的。

2、對文中畫線句子含義理解正確的一項是（）。(2分)

A、桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機。B、人只有在不確定中生活，經歷磨難，才能成為意志堅強，有所作為的人。

3、理解畫“(4分)

就桃花心木而言，“很少的養分”指（），“巨大的能量”指（）。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出（）。這是一種（）的表達方法。

二、閱讀短文，完成練習。（20分）

春來了

春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。

傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，花園里的花開得更加（嬌 矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿 稈）。分布在市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細嫩的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川 穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪 毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

1、請給短文加個恰當的題目。（2分）

2、劃去文段中不正確的字。（4分）

3、按照短文內容在括號里填上合適的詞。（4分）

（）的地氈（）的校園（）的校服（）的打工族（）的葉子（）的樹木（）的小草（）的火車站

4、在短文中，作者主要描寫了（4分）

5、寫出文中的一句格言：2分）我喜歡的另一句格言是：（2分）

6、短文中第三段話運用了修辭手法，描寫了春來時的小草。（2分）

口語交際(5分)

一個同學說小學生不能看電視,另一個說小學生看電視未必不好。你贊同哪一種觀點，請寫一段連貫的話，說出自己的理由。

作文部分(30分)

題目：老師，我想對你說

要求：

1、把在六年小學生活中發生的事或想法寫下來，2、語言通順、聽力材料

貓與虎斗智

從前，有只老虎很兇惡，動物們都很怕它，包括狡猾的狐貍、可愛的小鳥和善良的兔子，只有小貓不怕它。

有一天，小貓向老虎挑戰。老虎說：“你這個小東西，來到我這里干什么？打擾我睡覺。”小貓回答說：“老虎王，我是向你挑戰的。”“哼！向我挑戰？”老虎輕蔑地一笑說。“不過你得答應我一個條件。”小貓說。老虎說：“什么條件？你說。”小貓說：“如果我贏了，你以后不要再欺負其他小動物了；如果我輸了，我就天天給你送吃的。”老虎同意了。

下午，它們倆就開始比賽爬樹。結果小貓贏了。老虎沮喪地回家了。從此，作為大王的老虎只好遵守諾言，不再欺負小動物了。

部分答案：

基礎知識部分：

一、A

五、1、人非生而知之，孰能無惑？

2、我把信寫好寄了出去。

3、沙塵暴撕扯一切。

6、①“基本上”和“都”刪除其中一個。②“的家鄉”和“人”刪除其中一個。③“沒有的”改為“獨一無二”或“絕無僅有”一類詞。閱讀部分：

二答案

1、春來了（意思答對便可）

2、不正確的字：矯稈穿毫

3、柔軟鮮花盛開色彩鮮艷南來北往或精神飽滿細嫩茂盛青青人山人海

4、花園小草樹木火車站

5、一年之計在于春，一日之計在于晨略（意思答對便可）

6、擬人比喻

第四篇：小學六年級語文上冊月考試卷

一、字詞拼音。(38分)

(一)拼讀寫字我最棒，(10分)

qīnɡshuǎnɡkǎoròujìnɡmìyùnhánàomì

()()()()()

qínmiǎnzǔnáoménɡlónɡxiūzhùzhēnzhì

()()()()()

(二)正確讀音我會選。(用“√”標出)(4分)

領略(lüèluè)分享(hénɡxiǎnɡ)演奏(zòucòu)剛勁(jìnjìnɡ)

凝聚(yínínɡ)小巷(ɡǎnɡxiànɡ)怒號(háohào)清脆(cuìwēi)

(三)辨字組詞。(8分)

挺()雅()妻()漿()

誕()鴉()凄()漿()

烘()頻()施()幻()

拱()頻()拖()幼()

(四)填字釋義我能行。(6分)

()食不安：_______________________安()樂業：__________________________

德高()重：____________________()然大物：__________________________

不()一格：______________________可見一()：_________________________

(五)選詞填空(10分)

果然居然偶然固然

1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開，()受到了帝國主義的嘲笑。

2、想不到京張鐵路()不滿四年就竣工了。

3、這件事這樣辦()穩當，但是太費事了。

4、馬路上，我()遇到了小明。

阻礙阻擋阻撓

1、詹天佑不顧帝國主義的()，親自主持修筑京張鐵路。

2、粗心大意是我們前進的()。

3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也()不了她出去玩。

精細精密精致

1、顯微鏡是一種()的儀器，用它可以看到微生物。

2、過生日那天，媽咪送給我一件()的生日禮物。

3、這件衣服的做工很()。

二、句子廣場。(12分)

(一)錯亂句子重排列。(3分)

()仿佛是一場山雨的余韻。

()不知在什么時候，雨，悄悄地停了。

()近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——

()遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

()風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。

()丁——冬——丁——冬……

(二)我會背誦我會填。(5分)

1.落花不是無情物，______________________________(龔自珍)

2.___________________________,每于寒盡覺春生。(張維屏)

3.今夜偏知春氣暖，_______________________________(劉方平)

4.____________________________________，惟有他發揚起來，中國才有真進步。(魯迅)

5.我們愛我們的民族，這是我們____________________________。(周恩來)

(三)按要求填句子。(4分)

1、朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。(縮句)

________________________________________________________________

2、我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。(改為雙重否定句)

_______________________________________________________________

3、一想到生身母親和祖**親，我就心潮騰涌。(用加點的詞寫句子)

______________________________________________________________________

4、請以“少年”二字開頭，寫一個排比句。

________________________________________________________________________

三、經典課文我理解。(28分)

1、“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。”(《草蟲的村落》)這一句以“__________________”和“__________________”點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉，“___________”道出了作者對奇異游歷的癡迷。“才把我的心靈喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的_______________________。(4分)

2、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”(《詹天佑》)這句話表現了詹天佑對工程______________________的精神和______________的科學態度。(2分)

3、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”(《懷念母親》)在你的想象中，母親的面影是怎樣的?(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、()起一朵落花，捧在手中，我嗅到();()一片落葉，細數精致的紋理，我看到了();()起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了()，聽見()。

這句話運用了修辭手法，通過覺、覺、覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”和“一塊石頭”中引發的和。(6分)

5、啊，老橋，你如一位_____________________的老人。

(1)按課文內容把句子補充完整。

(2)這個句子用了________的修辭手法，把“老橋”比作“”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的品質，充分表達了作者對老橋的的。(4分)

6、閱讀《山中訪友》片段，完成文后題目。(10分)

這山中的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。

(1)“悠”用音序查字法查大寫字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的義項有：①眾多;②長久;③謊;④形容從容不迫;⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應選第___

種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應選第_____種解釋。(2分)

(2)將文中的反問句改寫成陳述句。(1分)

__________________________________________________________________________

(3)在這段話中，作者拜訪了哪些朋友?(2分)

___________________________________________________________________________

(4)文中的哪一句話能概括這一段的意思?把它抄下來。(1分)

__________________________________________________________________________

(5)這段話運用了第_____人稱的寫法，這樣寫的好處是_______________________

(6)作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿課文寫法續寫一兩句話。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

四、快樂閱讀輕松答。(12分)

我代表我的祖國

①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家

②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常受到一些人的(忽視、藐視、歧視)。

③有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動、激怒、激起)了，他走到這個樣學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎?那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材!”

④從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，(震動、轟動、驚動)了整個畫界。

⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’。”

1、用“√”標出文中括號里合適的詞。(3分)

2、結合上下文理解下列句子的意思。(2分)

功夫不負有心人：___________________________________________________

有眼不識泰山：_________________________________________________________

3、用“-------“畫出文章中的中心句。(1分)

4、第④段與第⑤段、第⑥段的關系是()(3分)

A、總分B、分總C、總分總

5、第③段與⑧第段的作用是()(2分)

A、過渡和總結，表現了徐悲鴻為祖國爭光的品質。

B、前后照應，用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質。

6、徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________

五、作文(30分)

請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或動物，也可以當成一種自然現象;想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的，想象他們眼中的世界是什么樣的，并融入自己的感受，寫一篇想象作文。題目自己定。

六年級語文月考答案

一、(一)清爽、烤肉、靜謐、蘊含、奧秘、勤勉、阻擾、朦朧、修筑、真摯。

(四)寢：睡覺。居：居住，生活。望：名望，聲譽。龐：大。

拘：限、限制、拘束。斑：雜色的花紋和斑點。

二、(一)6、1、4、3、2、5(二)

1、化作春泥更護花。

2、造物無言卻有情

3、蟲聲新透綠窗紗

4、惟有民魂是值得寶貴的。

5、自信心的源泉。

三、1、夕陽親吻著西山紅鳩鳥的歌聲忽忽悠悠歡樂和綠意

2、一絲不茍，高度負責。嚴謹

3、作者長期留學在外對母親的面影更多的是一個模糊的影子，盡管努力地去回想母親的樣子容顏，但無奈模糊不清，只能盡力懷念，不斷回想。

4、(1)Y心②⑤(2)這山中的一切都是我的朋友

(3)山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀

(4)這山的一切，哪個不是我的朋友?

(5)二讀來倍感親切

四、1、歧視、激怒、轟動

2、只要用心去做一件事，就會取得成功。說明事情的成功在于付出辛勤的勞動比喻見聞太窄，認不出本領大和地位高的人

3、徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家

4、A5、B6、他是一個勤學苦練、有志氣，為祖國爭光的人。

第五篇：小學六年級語文素質測試題(二)

小學六年級語文上期素質測查

（時間120分鐘 共100分）

班級： 姓名 得分

一、基礎知識（27.5分）

1、認真讀句子，用“ ”勾出句子中帶點字的正確讀音。（3分）（1）接過這張沉甸甸（diàn diān）的少兒科技大賽的入場券（quàn juàn），小．．林暗暗下決心，這次比賽一定不能出任何差（chāi chā）錯。．（2）看見他不屑（xua xia）一顧的表情，班長的心里像壓了一塊大石頭似（shì sì）．．的，即（jí jì）使有再多勸阻的話也說不出來了。．

2、讀拼音，每一組分別寫出三個讀音相同的生字，并組詞。（4.5分）

zī()()()xiù()()()āi()()()

3、想想“肖”字加上偏旁后可以組成哪些字，選擇其中合適的字填在下面的兒歌中，相信你讀后會置身美妙的意境中。（3分）

小村靜（）（），朝霞染樹（），山花開（）壁，身姿多俊（）。魚兒水中游，自在又（）遙。雄鷹展翅飛，搏擊沖云（）。

4、按要求填空。（3分）

看到“熱、熟、熬、煮”這一組字，我猜它們的字義可能都跟 有關。我想用音序查字法查“熟”字，應先查音序，再查音節。字典里的“熟”的解釋是：①因常見而知道得很清楚。②程度深。③熟練。“熟能生巧”“深思熟慮”和“熟視無睹”中的“熟”分別應選第、第 和第 解釋。

5、注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是：（）（2分）A.動彈（d?ng tán）撇嘴 臘燭 興國安邦（國家）B.郵差（y?u chāi）圓圈 奠基 各抒（表達）己見 C.困窘（kùn jiǒng）面寵 崗位 瞻前顧（照顧）后 D.密訣（mì ju?）勾勒 通訊 翠色欲（將要）流

6、下列成語用了同一種修辭手法的是（）（2分）

A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非

B、一日三秋 怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷

C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏

D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞

7、在原句上改錯。（提示：一共有6處）（3分）

海明威小時候在報上看到一則拳擊訓煉班的如生廣告，很想報名。可是媽媽卻認為，他花在課外活動上的時間太長了。拳擊何況又是一項非常危險的活動，而且不同意他參加。聽了媽媽的意見，使海明威很為難。

8、寫出下列句子運用的說明方法。（4分）

（1）地球在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。（）（2）千島湖浩瀚賽太湖，秀麗比西湖。（）

（3）科學家們提出了許多設想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。（）（4）在水位最高的時候，湖面上有1078個島嶼，大的有幾十平方公里。（）

9、分析例句，再補充兩個句子，使其構成排比句。（2分）

春天的桃花在春風中吐露芳香，夏天的荷花在驕陽下迎風招展。

10、對“星期天去參加電腦培訓”表示無可奈何，應選擇的最佳句子是（）1 ①我不想星期天去培訓。②我星期天不得不去培訓。③我想星期天能不能不去培訓。

二、積累與運用。（12分）

1、今天的語文課真有意思，各學習小組分別匯報了自己積累的成語。第一組積累了含有方位詞的成語：、、等；第二小組積累了含有反義詞的成語：

、、等；第三組積累了出自寓言故事的成語：

、、等；第四組積累了反映人物優秀品質的成語：

、、等。老師高興地說：“歸類記憶是積累成語的好辦法，同學們今天真是

（歇后語），祝大家的學習是

（歇后語）。”（8分）

２、過年了，媽媽在我家大門貼上了喜慶的對聯：是

。爺爺寄給家鄉親人的賀卡中寫了“

，”這樣的詩句，表達了對家鄉的思念。我想起了王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問。”和王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒。”等友情的詩句。你也寫一句有關友情的詩：

。（1+1+0.5+0.5+1=4分）

三、語言運用（1+3=4分）

１、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（）Ａ、你買完了物品，對營業員說：“再見，我下次還會惠顧的。” Ｂ、同桌向人請教，你不耐煩地說：“真笨，這么簡單的題都不會。” Ｃ、爸爸不在家，同事打來電話，你說：“對不起，爸爸出去了，有什么事可讓我轉告嗎？”

Ｄ、一外地人向你問路，你說：“對不起，這種事不該問我，有事找警察吧。” ２、班主任王老師因學校緊急會議，無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況并做布置？ 活動計劃：（１）早上8：00在學校門口集合；（２）統一穿校服；（３）配戴校徽。

四、閱讀（23.5分）

（一）①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。

②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧......犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。

④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！

⑤然而我更喜愛山區的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。

⑥＿＿＿＿＿當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。

⑦啊，雪！

1．第①段寫雪，使用的修辭方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1.5分）

2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（1.5分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．第③段的橫線上引用最恰當的詩句是（）（1分）

A、千里冰封，萬里雪飄。

B、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

C、忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

4．第④段寫＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿＿＿，第⑤段寫＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿。（2分）

5．第⑥段開頭的橫線上應填上的成語是＿＿＿＿＿，“那積雪驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解。（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．給短文加一個恰當的題目：（2分）

（二）冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當起了“義工”，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。

③對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家......”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”臺北河南同鄉會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼......”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚......我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味......⑥臺北的雨不停不歇地下著。

注：《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦（臺灣歌星）的一首力作，曲調凄婉。

１．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（2分）

（1）盛情邀請（）

（2）盛況空前（）

A、參加盛會

B、盛意難卻

C、身著盛裝

D、盛氣凌人

3．演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿困難；來看戲又＿＿＿＿＿＿。（1.5分）

4．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（1分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么？2

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應？在原文中勾出來。（1分）

8．聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？（2分）

答：

五、習作。（33分）

（一）按順序排列下列句子。（3分）

（）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

（）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

（）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

（）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

（）八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

（）此刻，周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

（二）題目：我嘗到了 的滋味（30分）

提示：這是一次半命題作文，請你把題目補充完整。通過具體的事例來談談自己的切身感受。