第一篇:高考作文結構之六脈神劍
高考作文結構之六脈神劍
安陽縣二中
趙慶魁
模式
一、議論文段標準模式:觀點+材料+分析+小結
由議論文的三要素引入議論文段常用結構模式:觀點+材料+評論+小結 例
1、生命的光芒,因位置而變幻(觀點)
扎拉〃菲利普斯是英國伊麗莎白女王的外孫女,曾被《人物》雜志評為“全球最美麗的50個人”之一,她高雅的舉止讓英王室為之自豪。然而,當扎拉公主毅然決定成為一個馬術騎手時,她生命的光芒改變了顏色。脫去冠冕,褪去禮服,她和普通騎手一樣艱苦地訓練,擠在地攤上挑選別人用過的馬鞍。2006年9月,她成功地贏得了“歐洲全能騎術錦標賽”冠軍,整個英倫為之振奮。(事例)
在賽場這個新位置上,扎拉公主宛如露珠,盡顯光芒。她那金黃色的皇室標簽變成了鮮紅色的勛章。在皇宮里,她的美麗讓皇室生輝;在賽場上,她的技術讓眾人折服。(評論)在生命的錦緞上,我們每個人都應該向25歲的扎拉學習,怎樣讓適合錦色的繁花添到錦緞上綻放,怎樣在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小結引申分析)模式優點
觀點明確,層次清晰,材料典型;分析緊扣中心,鮮明貼切,小結深化主題。模式二、四段十二句
閱讀寓言詩《鳥的評說》,完成兩道作文題。
麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈/聲音悅耳動機不純/百靈說最無原則的/要算那鸚鵡/鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨/喜鵲說蒼鷹好高務遠/蒼鷹說麻雀寸光鼠目。
范文
(1)麻雀譏笑燕子怕冷,燕子就笑黃鸝虛有其表;百靈鳥歌聲悅耳動聽,卻被黃鸝說成動機不純,鸚鵡學人說話,卻被百靈嘲笑為無原則的家伙。(引述材料,巧妙概括,只用一句話。)
(2)寓言詩《鳥的評說》,引起我們的深思,嫉妒而不正視別人的優點,是我們成長發展的大敵,要取得成功,必須虛懷若谷,博采眾長。(馬上亮出全文的中心論點:嫉妒而不正視別人的優點,是我們成長發展的大敵,要取得成功,必須虛懷若谷,博采眾長。立論準確,觀點鮮明。這個開頭,小巧明快,可謂鳳頭。)
(3)虛懷若谷,是人高尚情操的表現,也只有具備了這一點,才是健康的品格。(4)三國周瑜,年少有為、才智過人,可堪稱一代儒將。
(5)可是面對足智多謀“運籌帷幄決勝千里之外”的諸葛孔明,周瑜不是向他學習,而是嫉妒諸葛亮的才華,不肯承認諸葛亮比自己棋高一著的事實,反而發出“既生瑜,何生亮”的感嘆,最終憂郁而死。
(6)這一史實說明了嫉妒的危害,它就象絆腳石,阻礙了我們發展,使我們不能清醒的認識自己的缺點,更不利于健康品德的形成。
點評
這一段用了(3)(4)(5)(6)四句話,聯系歷史論證,構成一個嚴密的論證過程。
(3)句從“是什么”的角度,提出一個分論點,(4)(5)句舉例,(6)句議論。這是常用的議論語段模式:提論點→ 擺事實→ 講道理,在這論證過程中,有些同學往往缺“議”,只有“分論點+事例”,沒有講道理,就會使文章膚淺。
(7)一個人如是,一個國家也如是,想要發展,必須博采各國之長,正視自己的不足。(8)歷史給我們的教訓是深刻的。
(9)十年浩劫結束,鄧小平領導人民撥亂反正,提出改革開放,發展生產力,吸收外國先進經驗的政策,使神州大地再次呈現出勃勃生機,這不是承認別人的優點,虛心學習,不嫉妒的結果嗎?(10)兩者比較,道理昭然若揭。點評
這一段也用了(7)(8)(9)(10)四句話,(7)既注意了過渡,又提出了一個論點,承上啟下,寫法很嚴密。
(8)(9)(10)句的論證結構與上段相同,但內容和角度發生了變化:
一、由上段的“反面例證”轉向“正面例證”,而且從“個人存亡”轉到“社會發展”,由“小”到“大”逐層深入。
二、由史實轉向現實,這既達到了題目“聯系現實生活”的要求,有豐富了文章的內容,使文章富于生活氣息。
(11)“海納百川有容乃大”,(12)作為青少年,我們應當不嫉妒別人的優點和成功,而應當虛心向別人學習,靠自己的努力創一番天地,作為發展中國家的中國,在商品經濟的大潮里,我們的經驗還很不足,必須向外國吸收成功的經驗,這才是明智的做法。
點評
(11)句作者用一句名言收攏上文兩層論證。(12)句十分嚴密,一呼三應。前一分句呼應反面論證一段,后一分句呼應正面論證一段進而呼應開篇的中心論點,也是“聯系自我”。
寫作點撥
這篇文章的示范性,可模仿性極強。整篇文章,四段,十二句。首段引入材料,提出中心論點,結尾收攏和照應,中間兩段論證,正反對比,每一段又由“立 擺 議”三層組成。
模式
三、中心論點+分論點式
這是非常典范的議論文結構模式,許多名篇都是采用這種模式的,例如《理想的階梯》《說“勤”》《談骨氣》等等。
下面是《說“勤”》的結構提綱:
中心論點
“俗話說: 一勤天下無難事。唐代文學家韓愈說: 業精于勤。學業的精深造詣來源于勤。” 分論點1:勤出成果。分論點2:勤出智慧。
這種模式最適合在考場上快速成文,可以把它當作重點來練。論點一定要用一句或幾句話明確地表述出來,還要注意將論點放在恰當、醒目的位置。
下面的要注意
中心論點一般放在第一段的末尾,如果句子比較長,還可以單獨放一段(第二段);分論點一般放在每一段的開頭。
1、一篇議論文至少要有兩個分論點,最好有三到四個。
2、分論點的語言要精練,一般控制在15字內。
3、分論點的表述要盡量緊扣話題的關鍵字眼,以保證每一段都扣題。
4、幾個分論點應盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個問題,可以重點解決其中一個問題。模式
四、中心論點 + 三聯系(聯系歷史、聯系現實、聯系自我)+結尾 第一段:提出論點
第二段:從歷史的角度去思考問題,可偏向于舉例論證 第三段:從現實的角度思考 第四段:從自我的角度思考 第五段:結尾
模式優點
這是議論文“化大為小”的最實用的一種模式,能使更內容充實,文章既有歷史的厚重感,又有時代氣息和現實意義。模式
五、層進模式
即依據“是什么——為什么——怎么辦”的提問思路來提煉分論點。例如以“談風度”為題寫作文:
風度是一種美德,一種富有教養的臻于完善的氣質和風采(是什么);有了風度,能受到別人的敬重,能增進愛心,有利于和睦相處(為什么);(要有風度,須加強道德情操的修養,摒棄粗俗言行,自覺培養良好的風度(怎么辦)。模式六、六段綜合式
第一段、開宗明義,提出論點
或引用,或比喻,或排比,或簡述材料,三句話就直奔主題,不要拖泥帶水。
第二段、詳例剖析,敘議結合 第三段、略例排比,形成氣勢
詳例是點的勾勒,略例就是面的鋪展。略例以三四個為佳,如果能形成古今中外的格局,就更全面了。
第四段、正反對比,凸現中心
即在上面詳例剖析、略例排比的基礎上,再從反面切入,正反結合,從而更突出中心。第五段、辨證分析,立論周全
任何理論都不過是一種假設,絕對的結論容易產生偏頗,因而一段辨證的分析能使立論更為嚴密周全。
第六段、聯系實際,升華主題
這一段是為了突出文章的現實針對性,聯系實際,解決問題,從而使主題得到進一步升華。模式優點
思路清晰,邏輯嚴密;六步模式,環環相扣,一氣呵成,論據充實,論證充分。如高考作文《走出舊框框,沖破習慣勢力》的結構: 第一段,追根溯源,引出習慣:千年歷史,沉重習慣。第二段,舉例論證,習慣可變:人們習慣了“迪斯科”。第三段,連舉三例,強調危害:愛迪生、趙王和猿人。第四段,辨證分析,指明危害:缺乏創新,永遠落后。第五段,沖破習慣,安于現狀,正反對比,敲響警鐘。第六段,聯系實際,習慣沉重;呼吁沖破,煥發潛能。
此文就是六段定“乾坤”,思路清晰,層次分明,有論據,有分析,論證充分合理,克服了常見的議論文“觀點+事例=議論”的毛病。
下面,讓我們一起看一篇范文。標準遞進式議論文范文、孤獨與幸福
德國著名哲學家叔本華說:“社交生活的壞處深藏不露:消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補的禍害。青年人首先要學習的一課,就是承受孤獨。”(名言引入)因為孤獨是幸福、安樂的源泉。(中心論點)世間怕有無數稱己為幸福的人,卻沒有多少人認為自己也是一個孤獨的人。“幸福”的人往往開朗、健談、善于社交;孤獨,似乎注定只是一個與陰暗、不幸甚至畸形的人生態度所相伴的名詞。事實上真正的孤獨是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺醒,是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人們會了解我……”的信念,是無法選擇“出世”蘇軾的清高。(詮釋論點)孤獨即意味著超越常人的曠達與淡泊,它是幸福的前提。(分論點1“是什么”)孤獨就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態度,它卸除了表面的浮華,追求內心的曠達與淡泊。(議論)當莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚相時,我們體會到的是孤獨。世事紛亂,天下名士皆各投其主,各盡其才,惟獨莊子安然身外(例證)。這種孤獨,實際上是一種超越常人的豁達與淡然。但莊子又是幸福的,他的一次平靜的拒絕,帶來了自己政治生涯的孤獨,換來的卻是一座矗立在無數文人志士心目中的高標。(議論)孤獨讓我們擁有內省的時空,它是享受幸福的條件。(分論點2“為什么”)物質的充裕,人心的浮躁,更多的人越來越急功近利,人與人的關系越來越勢利化,幸福感距離我們越來越遠。(議論)孔子曰:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”《論語》中的睿語無一不是孤獨困頓的孔仲尼的自我反省。(例證)孤獨的時候,人才有時間和空間去進行人生的思考,追尋自己活著的價值。才會遠離喧囂、蕪雜,看到自己內心,保持一份坦然與淡定,看清自己前進的方向,這是享受幸福的條件。(議論)孤獨要求我們與現實適當地保持距離,它是享受到幸福的方法。(分論點3“怎么辦”)與現實適當地保持距離,開拓一份屬于自己的孤獨的小天地。做許多你想做的事情,展開你曾被限制的想象力與創造力,不再為庸人俗事所擾。(議論)現代派代表詩人戴望舒在詩集《災難的歲月》中抒寫“夜坐聽風,夜眠聽雨”的孤獨而寂寞,這種孤獨是一種幸福的狀態,讓他悟到“月如何缺,天如何老”。(例證)遠離現實,你的處境是孤獨的,然而你的內心卻是寧靜而充實的,你的心不再因孤獨而哭泣,反而因孤獨而折射出幸福的光芒。(議論)面對現實,當今的年輕一代作為獨生子女,無疑常有一種孤獨的心理,他們給自己取了一個名字叫“憤青”。有些年輕人以上網玩游戲為幸福,以打架滋事為快樂,更有甚者以吸毒殺人為榮。他們因為孤獨而喪失了對幸福的感受,繼而心態失衡,無處宣泄,這無疑是一種極大的悲哀。(聯系實際)所以正視孤獨,享受幸福吧!這種孤獨不是消極遁世、自我封閉,而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨,一種曠達的孤獨,偉大的孤獨。(辯證思考)正視孤獨不僅是一種哲理的思辨,更是一種對生活的感悟,是對真正幸福的一種追求。(結論)
第二篇:阿里巴巴企業文化——六脈神劍
阿里巴巴企業文化——六脈神劍
顧客第一
·客戶是衣食父母
·尊重他人,隨時隨地維護阿里巴巴形象
·微笑面對投訴和受到的委屈,積極主動地在工作中為客戶解決問題·與客戶交流過程中,即使不是自己的責任,也不推諉
·站在客戶的立場思考問題,在堅持原則的基礎上,最終達到客戶和公司都滿意·具有超前服務意識,防患于未然
團隊合作
·共享共擔,平凡人做非凡事
·積極融入團隊,樂于接受同事的幫助,配合團隊完成工作
·決策前積極發表建設性意見,充分參與團隊討論;決策后,無論個人是否有異議,必須從言行上完全予以支持
·積極主動分享業務知識和經驗;主動給予同事必要的幫助;善于利用團隊的力量解決問題和困難
·善于和不同類型的同事合作,不將個人喜好帶入工作,充分體現“對事不對人”的原則
·有主人翁意識,積極正面地影響團隊,改善團隊士氣和氛圍
擁抱變化
·迎接變化,勇于創新
·適應公司的日常變化,不抱怨
·面對變化,理性對待,充分溝通,誠意配合·對變化產生的困難和挫折,能自我調整,并正面影響和帶動同事
·在工作中有前瞻意識,建立新方法、新思路
·創造變化,并帶來績效突破性地提高
誠信
·誠實正直,言出必踐
·誠實正直,言行一致,不受利益和壓力的影響
·通過正確的渠道和流程,準確表達自己的觀點;表達批評意見的同時能提出相應建議,直言有諱
·不傳播未經證實的消息,不背后不負責任地議論事和人,并能正面引導·勇于承認錯誤,敢于承擔責任;客觀反映問題,對損害公司利益的不誠信行為嚴厲制止
·能持續一貫地執行以上標準
激情
·樂觀向上,永不言棄
·喜歡自己的工作,認同阿里巴巴企業文化
·熱愛阿里巴巴,顧全大局,不計較個人得失
·以積極樂觀的心態面對日常工作,不斷自我激勵,努力提升業績·碰到困難和挫折的時候永不放棄,不斷尋求突破,并獲得成功
·不斷設定更高的目標,今天的最好表現是明天的最低要求
敬業
·專業執著,精益求精
·上班時間只做與工作有關的事情;沒有因工作失職而造成的重復錯誤·今天的事不推到明天,遵循必要的工作流程
·持續學習,自我完善,做事情充分體現以結果為導向
·能根據輕重緩急來正確安排工作優先級,做正確的事
·遵循但不拘泥于工作流程,化繁為簡,用較小的投入獲得較大的工作成果
第三篇:阿里巴巴企業文化--六脈神劍
阿里巴巴企業文化--六脈神劍
客戶第一
·客戶是衣食父母
·尊重他人,隨時隨地維護阿里巴巴形象
·微笑面對投訴和受到的委屈,積極主動地在工作中為客戶解決問題·與客戶交流過程中,即使不是自己的責任,也不推諉
·站在客戶的立場思考問題,在堅持原則的基礎上,最終達到客戶和公司都滿意
·具有超前服務意識,防患于未然
團隊合作
·共享共擔,平凡人做非凡事
·積極融入團隊,樂于接受同事的幫助,配合團隊完成工作
·決策前積極發表建設性意見,充分參與團隊討論;決策后,無論個人是否有異議,必須從言行上完全予以支持
·積極主動分享業務知識和經驗;主動給予同事必要的幫助;善于利用團隊的力量解決問題和困難
·善于和不同類型的同事合作,不將個人喜好帶入工作,充分體現“對事不對人”的原則
·有主人翁意識,積極正面地影響團隊,改善團隊士氣和氛圍擁抱變化
·迎接變化,勇于創新
·適應公司的日常變化,不抱怨
·面對變化,理性對待,充分溝通,誠意配合·對變化產生的困難和挫折,能自我調整,并正面影響和帶動同事·在工作中有前瞻意識,建立新方法、新思路
·創造變化,并帶來績效突破性地提高
誠信
·誠實正直,言出必踐
·誠實正直,言行一致,不受利益和壓力的影響
·通過正確的渠道和流程,準確表達自己的觀點;表達批評意見的同時能提出相應建議,直言有諱
·不傳播未經證實的消息,不背后不負責任地議論事和人,并能正面引導·勇于承認錯誤,敢于承擔責任;客觀反映問題,對損害公司利益的不誠信行為嚴厲制止
·能持續一貫地執行以上標準
激情
·樂觀向上,永不言棄
·喜歡自己的工作,認同阿里巴巴企業文化
·熱愛阿里巴巴,顧全大局,不計較個人得失
·以積極樂觀的心態面對日常工作,不斷自我激勵,努力提升業績·碰到困難和挫折的時候永不放棄,不斷尋求突破,并獲得成功·不斷設定更高的目標,今天的最好表現是明天的最低要求
敬業
·專業執著,精益求精
·上班時間只做與工作有關的事情;沒有因工作失職而造成的重復錯誤·今天的事不推到明天,遵循必要的工作流程
·持續學習,自我完善,做事情充分體現以結果為導向
·能根據輕重緩急來正確安排工作優先級,做正確的事
·遵循但不拘泥于工作流程,化繁為簡,用較小的投入獲得較大的工作成果
第四篇:阿里文化之六脈神劍
一.阿里文化敬業篇
——專業執著,精益求精
1.今天的事不推到明天,上班時間只做與工作有關的事情;
2.遵循必要的工作流程,沒有因工作失職而造成的重復錯誤
3.持續學習,自我完善,做事情充分體現以結果為導向
4.能根據輕重緩急來正確安排工作優先級,做正確的事
5.遵循但不拘泥于工作流程,化繁為簡,用較小的投入獲得較大的工作成果
二.阿里文化客戶篇
客戶第一
——客戶是衣食父母
1.尊重他人,隨時隨地維護阿里巴巴形象
2.微笑面對投訴和受到的委屈,積極主動地在工作中為客戶解決問題
3.與客戶交流過程中,即使不是自己的責任,也不推諉
4.站在客戶的立場思考問題,在堅持原則的基礎上,最終達到客戶和公司都滿意
5.具有超前服務意識,防患于未然
三.阿里文化團隊篇
團隊合作
——共享共擔,平凡人做非凡事
1.積極融入團隊,樂于接受同事的幫助,配合團隊完成工作
2.決策前積極發表建設性意見,充分參與團隊討論;決策后,無論個人是否有異議,必須從言行上完全予以支持
3.積極主動分享業務知識和經驗;主動給予同事必要的幫助;善于利用團隊的力量解決問題和困難
4.善于和不同類型的同事合作,不將個人喜好帶入工作,充分體現“對事不對人”的原則
5.有主人翁意識,積極正面地影響團隊,改善團隊士氣和氛圍
四.阿里文化誠信篇
——誠實正直,言行坦蕩
1.誠實正直,表里如一
2.通過正確的渠道和流程,準確表達自己的觀點;表達批評意見的同時能提出相應建議,直言有諱
3.不傳播未經證實的消息,不背后不負責任地議論事和人,并能正面引導,對于任何意見和反饋“有則改之,無則加勉”
4.勇于承認錯誤,敢于承擔責任,并及時改正
5.對損害公司利益的不誠信行為正確有效地制止
五.阿里文化激情篇
——樂觀向上,永不放棄
1.喜歡自己的工作,認同阿里巴巴企業文化
2.熱愛阿里巴巴,顧全大局,不計較個人得失
3.以積極樂觀的心態面對日常工作,碰到困難和挫折的時候永不放棄,不斷自我激勵,努力提升業績
4.始終以樂觀主義的精神和必勝的信念,影響并帶動同事和團隊
5.不斷設定更高的目標,今天的最好表現是明天的最低要求
六.阿里文化變化篇
擁抱變化
——迎接變化,勇于創新
1.適應公司的日常變化,不抱怨
2.面對變化,理性對待,充分溝通,誠意配合3.對變化產生的困難和挫折,能自我調整,并正面影響和帶動同事
4.在工作中有前瞻意識,建立新方法、新思路
5.創造變化,并帶來績效突破性地提高
第五篇:職場達人的六脈神劍
職場達人是職場精英,收入較高。職場達人在企業里如魚得水,占有天時地利人和。職場達人深受老板的器重,是骨干和棟梁。職場達人深受同事的愛戴,不但業績突出,還很善于結交朋友,幫助同事。職場達人是團隊里執行力的最佳代表,職場達人做事情能夠注重效能,事半功倍;職場達人善于精準執行,經常超越期望,給老板驚喜。
一、自信:每天早上起來,梳洗完畢,對著鏡子里那個裊裊婷婷的女人大聲朗誦:“我很好,我很好,我真的,真的,真的很好!”一位心理專家說,這是開發自我潛能的手段之一!自信,不是自大,自信是相信,也只有相信才會幸福。女人的力量猶如“百煉鋼成繞指柔”。
二、完整獨立的自我:“白骨精”有完整獨立的人格。在經濟上,她不依靠任何人,因為她懂得堅實的經濟基礎,是維護自我尊嚴的必需。通過經濟的獨立,她享受著成就的滿足感。在精神境界,她不是某個男人的附屬品,懂得通過交友,讀書,娛樂,充實自己的內心。
三、活力四射:“白骨精”把全副精神用來打理事業。她們踏實,勤奮,即使只是一份工作,她們也會用對待事業的熱忱去經營。她們知道,每天規規矩矩地上下班是不夠的。對事業,有點野心很好。女人,要用得體的方法為自己爭取更多。
四、每天進步:身處日新月異的科技世界,不進則退,會被打回原形。“白骨精”明白這點,所以她們不斷自我充實,提升自我的知識和技能。她也許沒有天生的優勢,但絕對相信后天的創造。所以,男人開始有緊迫感。
五、幽默是最大的智慧:陰沉,是內心的病癥。臉上的笑容不僅傳遞著心里的歡愉,也是贈送給世界的一份美好禮物,因為笑容可以傳染。沒有幽默的態度,不懂得自嘲,心事永遠打著死結,擁堵于胸,一生得不到快樂。“白骨精”需要幽默,知道自我開解,知道原諒,知道輕松。因為,她把快樂放在自己手心,不系在別人的言行上。
六、追求美麗永無止境:女人貪心,當然,對美一定要貪心。“白骨精”的美麗不一定天生麗質,但肯定知道如何裝扮自己。讓每一天的心情跟著衣妝一起亮麗起來。她們美麗著,不為取悅男人,不是虛榮的表現,是女人熱愛生活與維護自尊的表達。