第一篇：寶寶不同時期的不同行為

寶寶不同時期的不同行為

0歲到六個月，這時的寶寶都是躺在搖籃、床和媽媽的懷抱里。所以，他觀察到的東西多是掛在空中的掛件，往往又拉有扯，手腳并用地想把變成小玩具。所以，父母注意保護(hù)寶寶的眼睛。提示：掛件距離寶寶的眼睛距離以20--30厘米為宜，定期擺放一些有趣、色彩鮮艷的掛件，幾天換一次地方，免得寶寶變成“斗雞眼”。

6個月到8個月，寶寶開始會坐了，這時他能看到更多的東西，同時更容易看到自己手的動作。他的關(guān)注點是自己和物體間的關(guān)系。因此，對于手的動作特別感興趣，所以我們能經(jīng)常看到寶寶在不停地“啃”東西，“啃”手。沒關(guān)系，這是他正在學(xué)習(xí)如何探索這個世界。提示：注意衛(wèi)生，玩具要定期清洗，或者放在陽光下暴曬。

8個月到1歲，現(xiàn)在寶寶能爬了，他開始從自己床奔向家里的各個角落，他最喜歡小空間，常常會一個人在角落里咿呀比劃。這時，他開始不啃了，更多開始運用“敲和蹬”的方式。父母這時候可以讓他們自在的探索，注意安全就可以了。提示：保持角落的干凈，不要有玻璃等危險品；保證所有的插座上有蓋子。

1歲到一歲半，一歲之后的寶寶更調(diào)皮了。因為現(xiàn)在他可以走了，活動空間更為廣闊。他們開始想出門玩，而且迫切的需要出去玩。往往大的、會移動的物體（比如汽車、玩具車、氣球等）會吸引他們。這時，我們會發(fā)現(xiàn)。寶寶很喜歡扔?xùn)|西，把家里扔的亂七八糟。“扔”并不是因為他們調(diào)皮，而是用扔這個方式來探索世界。他很喜歡看物體在“飛行”，用不同的力氣、不同的角度扔不同的東西，可以看到不同的“飛行軌跡”。

2歲左右：2歲左右是小寶寶第一個反抗期。他們開始從觀察世界、觀察事物轉(zhuǎn)向?qū)θ说年P(guān)心，表現(xiàn)為對父母生氣表情的研究。他們發(fā)現(xiàn)，自己故意反抗，父母會出現(xiàn)表情轉(zhuǎn)變，生氣或者是大聲斥罵，通過這些觀察，寶寶開始學(xué)習(xí)對他人表情的判斷，同時他還利用這個方式在調(diào)整自己的行為極限。同時，此時的寶寶非常容易受到恐懼情緒的影響，有時突如其來的雷聲、恐嚇會影響他們。提示：這時，父母要了解寶寶的需求，寬容對待。一方面當(dāng)他們害怕的時候要及時安慰；另一方面不要過分溺愛或過分責(zé)罵，不要讓寶寶“百無禁忌”，也不要讓寶寶更加恐懼。

嬰幼兒時期的孩子的社會性行為有哪些？

嬰兒時期

剛出生的寶寶不會說話，只能盡其所能的用“嗚嗚、嗯嗯”等發(fā)音，或用舞動四肢的方式來表達(dá)自己的喜惡或與照顧者溝通，家長可能會有些疑問，怎么能判斷自己的寶寶已經(jīng)開始發(fā)展社會化行為了呢？南方貝貝早期教育專家認(rèn)為，寶寶三個月左右就能辨認(rèn)人與事，了解人的存在且喜歡接近人時才開始。觀察3個月的寶寶會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽媽離開自己時，他可能會用哭泣的方式，吸引媽媽回到他身邊。而張大至6個月左右，他就會開始好奇地纏著媽媽，同時會開始認(rèn)生，只要一有不熟悉的人接近，他就會躲到媽媽后面，這是很自然的表現(xiàn)，9個月-1歲間會更明顯，家長不用大驚小怪。

幼兒時期

2-6歲是寶寶接觸家庭以外世界的開始，也是社會行為發(fā)展的黃金時期。這個時期的寶寶已經(jīng)學(xué)會走路、說話，對環(huán)境的好奇心，遠(yuǎn)強于父母，喜歡跟在大哥哥、大姐姐的后面，當(dāng)小跟屁蟲，是討人厭的愛哭鬼。父母要注意，如果沒有其它玩伴，寶寶可能會自行假想玩伴與玩具、玩偶對話，建議多帶寶寶到公園、兒童樂園等場所玩耍。

寶寶常見的九大社會行為

1.害羞行為

認(rèn)生是每個寶寶都會經(jīng)歷的發(fā)展階段，有些長大后自然會減低，有的則會持續(xù)一生，這與寶寶個人的氣質(zhì)有關(guān)。有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象。

處理方式：

寶寶害羞，是自我意識萌芽的表現(xiàn)，不必急于矯正。但如果害羞過頭，父母就要找出問題所在，并積極解決。一般來說，造成寶寶害羞的原因有兩種，其一是自身因素；其二是家庭因素。

自身因素可能與孩子身材過胖、過瘦、身體有缺陷，或是覺得自己長得不好看有關(guān)。家庭因素可能是父母要求過高或過度保護(hù)，例如，父母如果萬事要求完美，可能使孩子因經(jīng)常擔(dān)心事情做不好而挨罵，產(chǎn)生膽怯或害羞的情緒；而過度保護(hù)會使孩子難以克服陌生、焦慮，害怕與人接觸，長久下去可能會使孩子產(chǎn)生自卑的性格，有礙其發(fā)展。

若寶寶有過度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。專家建議，此時父母應(yīng)多鼓勵孩子與人接觸，并多讓孩子有表現(xiàn)的機會，以贊美、鼓勵來代替責(zé)罵，讓寶寶覺得自己是被接納的、被喜愛的，讓寶寶在充滿安全感的環(huán)境下，建立自我價值。

2.模仿行為

模仿是人社會行為的重要部分，與學(xué)習(xí)問題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián)，也是檢查嬰幼兒心智成長的重要依據(jù)。嬰兒到三四個月時才會模仿，如模仿媽媽的各種動作等，期待與媽媽建立關(guān)系。

孩子3歲左右，就會開始展開模仿游戲，瘋狂的模仿周圍的人，并顯得樂在其中。常見有由模仿父母舉止行為，以此來了解成人的世界或表達(dá)自己的感受。

處理方式：

雖然早期的嬰兒模仿只是一種反射驅(qū)使行為，不是真正的模仿。但父母還是可以多與孩子互動，如張嘴、吐舌等，可提供寶寶感興趣的刺激，有助于開啟寶寶頭腦的新連屆。為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.競爭行為

處于嬰兒時期的寶寶，并不真的具有攻擊或競爭的意圖，其注意力的焦點多半為玩具。寶寶經(jīng)常會去搶別的孩子手上的玩具，有趣的是當(dāng)玩具到手后，他可能馬上就扔掉不要了，轉(zhuǎn)而再去搶別人手上的另一個玩具。

等到幼兒時期，寶寶就會有明顯的競爭意圖，在言語上或游戲時，會想超越其它人，如果仔細(xì).聽小孩的對話，常會聽到甲寶寶炫耀說：“我有玩具槍，你沒有。”乙寶寶想都沒想就回答說：“我也有，昨天媽媽才給我買的，比你的新，而且更棒。”事實上，乙寶寶的媽媽可能跟本就沒有買玩具，但寶寶會為了與他人比較、競爭而撒謊。

處理方法：

專家認(rèn)為，幼兒時期的寶寶有這種舉動是很正常的行為。當(dāng)幼兒期的寶寶為了強過他人而撒謊時，父母不要斷然的認(rèn)定孩子撒謊的壞習(xí)慣，應(yīng)先弄清楚孩子為什么說謊，再來判定。面對孩子的競爭行為，父母的態(tài)度很重要，若鼓勵良性競爭，可以促進(jìn)幼兒形成自尊及成就動機，但反過來說，若經(jīng)常教導(dǎo)孩子一定要考100分、爭第一，反而會使幼兒流于惡性競爭的不良習(xí)慣中，不得不小心

4.反抗行為

有的孩子在幼兒期會開始變得叛逆，經(jīng)常將“不要”掛在嘴邊，這時候，父母不必憂慮，先了解寶寶為什么會反抗，從寶寶第18個月起，就開始有反抗意識，此時寶寶對自我有了認(rèn)識，知道自己與其它人不一樣，表現(xiàn)出來的就是常說“不要”。人生的第一次反抗期，大約是在2歲左右出現(xiàn)。幼兒會開始和爸媽作對，媽媽叫他不要做某一件事，他偏偏就要去做，而且任何事情都想自己動手處理，卻又經(jīng)常把事情搞砸，讓媽媽很頭痛，不知如何是好。6歲左右的孩子，雖然頗具獨立性，但自尊心強，不愿受批評，有強烈的反抗性，容易與人發(fā)生矛盾。

處理方法：

面對寶寶的反抗行為，父母不必?fù)?dān)心寶寶會成為“叛逆小子”。據(jù)研究顯示，如果嬰幼兒時期沒有過反抗行為的孩子，可能會成為意志力薄弱的小孩，所以孩子出現(xiàn)反抗行為，其實是件好事。但要注意，也不要一味地放縱寶寶，否則會將事情搞得更糟。

正確的處理方式應(yīng)為：有技巧地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。首先父母先深呼吸，做和寶寶長期抗戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；接著經(jīng)常使用贊美的方式來鼓勵孩子，例如，夸贊寶寶：“你會自己收玩具，好棒啊！可不可以再幫媽媽一個忙呢？”最后要提醒，千萬不要用打罵的方式，因為若用威脅、打罵來解決的話，可能會引起孩子更強烈的反抗。

5.利社會行為

人類的天性中就含有利社會行為。從出生開始，人類就不斷的發(fā)展利社會行為，唯有通過互助合作，種族才得以存活。寶寶從出生到6個月就開始展現(xiàn)此項行為的特質(zhì)，例如心情好時對大人微笑，情緒不佳時則哭鬧。此外，寶寶也會主動參加社會游戲，喜歡和媽媽玩躲貓貓等，待成長至6-12個月時，寶寶開始在游戲中扮演主動的角色，并開始學(xué)著與他人分享，也學(xué)會對熟悉的人表達(dá)自己的情感。

到1-2歲，寶寶開始服從大人簡單的要求，對游戲的規(guī)則有初淺的認(rèn)識，并開始懂得安慰人，主動幫媽媽；2-3歲的寶寶的反應(yīng)更加明顯了，孩子知道應(yīng)該要幫助人，也愿意表達(dá)樂于助人的意愿。嬰幼兒的利身會行為表現(xiàn)還有同情和憐憫等：

到醫(yī)院的育嬰室走一趟，會發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象，只要其中一個寶寶哭了，其它的寶寶也會哇哇的哭起來，這就是寶寶的伴哭現(xiàn)象，但這只是一種聽覺刺激反應(yīng)，不是真的有所反應(yīng)。

要到18個月左右，寶寶才能大略體會其它人的感受，并安慰人，如見到家人因傷心而哭泣，小寶寶搖搖晃晃的走去給對方一個擁抱，不過，并不是每個寶寶見到別人悲傷時，都會有相同的反應(yīng)，其中仍存有個別的差異性，如有些寶寶會認(rèn)為別人傷心的情緒可能影響自己，所以反而會伸手打正在哭的人，以此解除自己不愉快的感覺。

幼兒時期的寶寶對他人的悲傷已經(jīng)能采取有效的行動，例如，如果有其它的孩子傷心哭泣，寶寶可能會走去拍拍他，或想些好玩的點子，企圖安慰他、幫助他度過傷心的時刻。

處理方法：

怎么培養(yǎng)寶寶的同情心，父母是關(guān)鍵。當(dāng)嬰幼兒出現(xiàn)傷害他人的行為時，若媽媽以懲罰的方式來處理，寶寶可能會比較缺少同情心。

相反的，如果媽媽以說理的方式代替處罰，勸導(dǎo)孩子給予受害者幫助，孩子會比較有同情心。所以當(dāng)孩子再有不當(dāng)?shù)男袨闀r，先別急著處罰，試著用溫和說理的方式來處理。6.分享與合作

如果以為孩子什么都不懂，就太小看他們了。當(dāng)不會說話的嬰兒試圖用手指東西與你溝通時，就是分享的開始。很奇妙吧！幼兒時期的分享，則需視孩子的經(jīng)驗不同，而有所差別。舉例來說，如果其它的寶寶曾和他分享玩具，日后他也會和其它孩子分享自己的玩具，反之則不會。此時，寶寶也會利用和同類玩耍的機會，來學(xué)習(xí)合作的行為。

處理方法：

不要將孩子整天關(guān)在家里，多帶他出去和其它小玩。給孩子多一些和同伴交流的機會，只要能提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓孩子經(jīng)常有機會與他人相處，孩子就能學(xué)到如何與人相處合作。7.攻擊行為

嬰兒時期的攻擊行為多沒有敵意，例如當(dāng)寶寶動手搶別人手上的物品時，注意力多在物品上，而非人的身上，其目的是在奪取物品，而不是真的想傷害人。所以時常會出現(xiàn)打人或力度稍重。到了幼兒期，雖然較少有攻擊身體的情況，但敵意卻增加不少，寶寶會開始有嘲笑他人的行為，特別是3-5歲時，經(jīng)常會為了搶玩具，而有意圖的傷害同伴。

處理方法：

寶寶經(jīng)常動手打人，或是喜歡用不雅的話語辱罵同伴，怎么辦？其實幼兒的攻擊行為會隨著年齡增長，社會互動增多、自我控制增強而改善，所以不用太過緊張，不過，如果你對寶寶的行為感到難以控制時，不要隨便扔一個玩具讓寶寶宣泄，否則會適得其反，反而讓寶寶認(rèn)為生氣時打人是被允許的，A.不兼容反應(yīng)技術(shù)：

如果寶寶的攻擊性行為只是為了吸引長輩的注意，該不該制止呢？阻止了怕孩子變本加厲；不理會又怕孩子以為打人是被許可的行為，究竟該如何是好？此時不妨采取不兼容反應(yīng)技術(shù)法，除非孩子有嚴(yán)重的攻擊行為出現(xiàn)，否則不應(yīng)加以干涉；另一方面則對與人分享的幼兒加以獎勵。

B.使用暫時隔離法：

用暫時隔離法來對付寶寶的攻擊性行為也十分有效，做起來也不太困難。當(dāng)寶寶再次出現(xiàn)攻擊行為時，就立即制止他的活動，將孩子“隔離”到一個安全的地方，同時不可開口說話，旁人也不要與他交談，約維持5分鐘左右，即可收到不錯的成效，但要注意。不宜將幼兒關(guān)在密閉或黑暗的空間內(nèi)，以免產(chǎn)生反效果。

C.打造不具攻擊性的環(huán)境：

這個方法的原理很簡單，就是提供足夠的玩具及寬廣的活動空間，避免孩子因碰撞或搶奪玩具產(chǎn)生攻擊性事件，還有最重要的一點，不要給寶寶具有攻擊性的玩具。

8.性別角色發(fā)展行為

幼兒時期的女孩常有一個疑問，為什么哥哥可以站著尿尿，我卻不行？由此可以得知，孩子對于自己的性別角色并不十分清楚，那什么又是性別角色？在社會公認(rèn)男性或女性應(yīng)有的行為中，如女性應(yīng)溫柔文靜，若男生有此特質(zhì)，大家可能會嘲笑他娘娘腔，使他社會適應(yīng)有困難。

而寶寶怎么認(rèn)定自己是男是女，就與性別概念發(fā)展有很大關(guān)系，3歲左右的幼兒對自己的性別并無太多的認(rèn)知，若問一個兩歲的男生，你是男孩還是女孩？他可能一會回答男孩，過一會又變成女孩。到了4歲左右，孩子可能會知道自己的性別，但不知道不能改變，所以問一個4歲的女孩，你長大要當(dāng)男孩還是女孩，她可能會答說男孩。再大些到了5歲，孩子會根據(jù)頭發(fā)的長度來判定男女，如果看到長發(fā)的男孩，會覺得“他”是女孩。

處理方法：

1-3歲是孩子性別概念發(fā)展的關(guān)鍵期，所以家長應(yīng)教導(dǎo)孩子，男孩與女孩性別角色上的差異，否則日后要調(diào)整就很不容易了，后果會很嚴(yán)重。有這樣一個真實的案例，曾經(jīng)有一個可愛的男孩，但因媽媽喜歡女孩，所以從小就將他打扮得像女孩子一樣，長大后，孩子真的在言行舉止方面有女孩子的傾向，造成他日后發(fā)展的障礙。

因為社會對不男不女的現(xiàn)象，接受度尚不高，所以建議家長要摒棄重男輕女的觀念，給孩子具性別尊重的兩性教育，如讓孩子*流做家務(wù)，不要對女孩過度保護(hù)，或讓男孩做不必要的冒險等，才是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

9.角色取替行為

當(dāng)孩子踏入幼兒園時，開始了有別于家庭的環(huán)境，就需要有“我”與別人不同，有不同的心情、能力及想法，也就是孩子必須脫離自我中心的想法，了解他人的想法與自己有所不同。想和他人做朋友就得站在對方的立場，幫助他建立良好的人際技能。

處理方法

當(dāng)寶寶遇到人際挫折時，是最好的教育機會，專家建議父母，此時可以用關(guān)心的口吻詢問孩子：“你覺得他為什么生氣？”如此一來可以刺激孩子去考慮對方的立場，幫助他建立良好的人際技能。

除此以外，在日常生活中，建議家長多涉獵相關(guān)育兒知識，多用關(guān)心和鼓勵等方式來對待孩子，并予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助：

1.培養(yǎng)同情心：

要擁有一個社會行為不偏頗的最佳寶寶，可從培養(yǎng)同情心開始，有了同情心之后，寶寶懂得體會他人的心情，也容易有良好的人際關(guān)系，該從何處著手呢？以自身來示范是不錯的方法，例如當(dāng)孩子欺負(fù)其它孩子時，可以當(dāng)場告訴他，這會傷害到他人，是不好的的行為。如果因為覺得丟臉而火速將寶寶帶離現(xiàn)場，事后又不向他解釋，他反而以為這是被允許的正確做法。

2.以身作責(zé)：

另一好方法，就是父母以身作則，如果父母有同情心，經(jīng)常做善事，孩子在潛移默化中就會學(xué)習(xí)到良好的一面。

3.拒絕孩子作電視寶寶

孩子如果看太多電視，電視上一些不良的電視畫面會影響寶寶，很容易學(xué)到偏差的行為。所以父母應(yīng)避免兩歲以下的寶寶成為電視兒童，否則壞習(xí)慣將很難根除。

從哭聲了解寶寶的情況。

一般寶寶哭泣都是有一定的原因，但是對于新媽媽由于育兒知識不熟練，所以常常對小孩子的哭鬧感到無所是從，以下就來教給媽媽寶寶一般哭泣的幾種原因及其解決的方法

理由1.我餓了

【狀況說明】一般而言小寶寶可能2～3個小時就餓了，有些長輩總喜歡固定3或4個小時才給寶寶奶喝，以養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，這種方式對饑餓難耐的寶寶而言，可能會把他們給逼瘋了。不是氣得哭不停、就是有了奶后狼吞虎咽的狂喝，以至于喝入太多空氣，這樣的結(jié)果反而又造成肚子痛，只好再哭一次了。

更慘的是，有些爸爸媽媽以為寶寶還喝不夠，又泡了一次奶!妳知道嗎“?”寶寶的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟、健全，仍保有吸吮反射能力，任何東西只要放到寶寶的小嘴，是一定會用力吸吮的，這樣下去可慘了，寶寶的小肚子會更加地不舒服。

【解決方法】到底幾個小時喂一次奶，要依小孩的個性氣質(zhì)而定，至于每次喝奶總是又快又急的寶寶，可在喂一半時先幫忙拍背排氣，以免寶寶吸入過多的空氣。

理由2.肚子脹

【狀況說明】兩餐之間，寶寶有時也會有腹脹的狀況發(fā)生，次數(shù)則是因人而異。

【解決方法】幫寶寶拍背排氣，或擦一些含薄荷油成分嬰幼兒專用的消脹氣藥膏，寶寶會比較舒服。如果寶寶常有脹氣的情形發(fā)生，爸爸媽媽請考慮換另一種配方奶，或者喂母奶的媽媽則少吃一些產(chǎn)氣食物(如：豆類、豆?jié){與地瓜等)。至于該換哪一種配方奶，可建議新手爸媽們與專業(yè)的小兒科醫(yī)師們討論即可。

理由3.尿布濕了

【狀況說明】尿片濕了的狀況，對新手父母來說，是比較容易去判斷的，目前許多的新生兒紙尿片，都會有尿濕顯示，來提醒新手爸媽們該替小寶貝更換干爽的尿片啰!要不然小屁股觸碰到濕濕的尿液或是糞便，可是會讓小寶貝感到相當(dāng)不舒服。

【解決方法】透過尿濕顯示或觸摸紙尿片是否已膨脹，來進(jìn)行更換尿片的工作。

理由4.想被擁抱、撒嬌

【狀況說明】新生寶寶有時候會懷念在媽媽肚子里的感覺，會藉由哭泣來期待爸爸媽媽們給予擁抱或呵護(hù)，這是一種撒嬌的表現(xiàn)。

【解決方法】根據(jù)調(diào)查顯示，高達(dá)九成的媽咪覺得懷抱寶寶具有相當(dāng)?shù)暮锰帯驯龠M(jìn)寶寶的消化及循環(huán)系統(tǒng)，也會影響人格的發(fā)展，因此，新手爸媽們應(yīng)該多給小寶貝抱抱喔!

理由5.想睡覺了

【狀況說明】有些小寶寶想睡覺前，總是顯得比較煩躁，新生兒一整天需要大約16個小時左右的睡眠，如果寶寶的眼皮顯得很重或一直揉眼睛，就表示他想睡了。

【解決方法】提供寶寶一個溫馨、安靜的睡眠環(huán)境，對于幫助寶寶入睡會有很大的加分效果。

理由6.媽媽吃了重口味的食物

【狀況說明】哺喂母乳的媽咪，如果妳吃了比較重口味的食物，如：辣椒、洋蔥、咖哩或咖啡等，寶寶可能會受到影響而愛哭哦!

【解決方式】哺喂母乳的媽咪，應(yīng)盡量避免食用刺激或是含咖啡因、酒精的食物與飲品，以免影響到寶寶的情緒反應(yīng)。

嬰兒放屁5種異常情況的應(yīng)對法 寶寶的胃腸道發(fā)育還不完善，放屁是再正常不過的現(xiàn)象了。有時候?qū)殞殨舆B不斷地放屁，或者屁中伴有奇怪的酸臭味，媽媽總是疑心寶寶身體出了問題，的確放屁也是寶寶身體狀況的一種體現(xiàn)。

嬰幼兒胃腸發(fā)育不成熟，造成腸道蠕動不協(xié)調(diào)，有時候食用了難消化或某些營養(yǎng)成分含量高的食物，引起胃腸道脹氣，就容易導(dǎo)致放屁。寶寶放屁的情況不同，媽媽應(yīng)采取的措施也不同，到底該怎么做呢？

1、寶寶放的屁很臭，伴有酸味，呃逆不斷。這種情況說明寶寶消化不良。可能是吃了某些寶寶的腸胃無法消化的食物，或者媽媽的奶水成分發(fā)生改變導(dǎo)致寶寶難以消化。因此，媽媽應(yīng)給寶寶減少奶量，多喂點開水，將喂養(yǎng)的食物調(diào)的稀一些；減少脂肪和高蛋白食物的攝入，適當(dāng)添加含雙歧因子的奶伴葡萄糖。雙歧因子在胃腸道內(nèi)可轉(zhuǎn)換為雙歧桿菌，有抑制大腸桿菌和促進(jìn)食物消化吸收的作用，可以有效緩解寶寶放臭屁現(xiàn)象。

2、寶寶放空屁。有時候?qū)殞殨鄶嗬m(xù)續(xù)不停地放屁，但放出來的屁并無臭味。這種情況多是寶寶腸胃排空后因饑餓引起的腸蠕動增強造成的。若媽媽仔細(xì)聽寶寶的肚子，還能聽到陣陣腸鳴音。這代表寶寶餓了，媽媽要及時喂食。

3、寶寶常放屁，有時放屁時還會帶出一點糞便。這種情況多是由于寶寶多食了淀粉含量高等食物引起。媽媽應(yīng)減少淀粉含量高的食物的食量，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)、脂肪類食物的喂食。

4、寶寶吃奶后放屁頻繁。這多是由于寶寶吃奶時吃進(jìn)了大量空氣引起。媽媽可以在寶寶吃完奶后，將寶寶直立抱起，手掌握成空心狀，輕輕拍打?qū)殞毐巢浚寣殞毎殉阅虝r吃進(jìn)去的空氣嗝出來，這樣寶寶會舒服很多，放屁現(xiàn)象也會減少。

5、寶寶患了腸絞痛。腸絞痛的寶寶肚子會咕嚕咕嚕響，排氣多、放屁多，并頻繁出現(xiàn)不明原因的哭鬧。腸絞痛是寶寶腸道尚未發(fā)育完全而引起的，并非病癥，會隨著寶寶的成長而逐漸消失，媽媽不必過于擔(dān)憂。盡可能讓寶寶保持舒服的體位，讓寶寶能順利排便。若腸絞痛情況嚴(yán)重，可服用一些改善胃腸蠕動的藥物，并減少奶量或?qū)⒛趟疀_稀。

孩子交往行為始于嬰兒時期

孩子的交往行為始于嬰兒時期。你對待孩子的方式和孩子對你、對外部世界作出反應(yīng)的方式，將影響孩子性格的形成。早在幼年時代，交際行為的發(fā)展具有明顯的階段性特點，從還是個不愛交際的新生兒時起，嬰兒就通過模仿其他人從而參與到他周圍的交際圈中。他最先模仿的是別人的面部表情、手勢和動作，然后是說話聲，最后是行為方式。

在他生命伊始，一個最重要的領(lǐng)路人就是媽媽，或媽媽的替身。那些和他們的媽媽建立起充滿溫馨、愛戀和開朗的關(guān)系的嬰兒會被早期在這種關(guān)系中獲得的樂趣所激發(fā)，從而也會和其他人建立友好關(guān)系。也許在孩子出生后第二年的某段時間，會有一點小麻煩，這時，孩子會使出渾身解數(shù)企圖鬧獨立，以至于在這個階段，他會拒絕你讓他做的所有事，卻偏要去做那些你禁止他做的事。這時，你應(yīng)該跟他配合，應(yīng)該認(rèn)識到他不會變成一個怪物，他還需要你的幫助才能步入長大成人的正確軌道上來。若是你運用你的智慧，讓孩子感到好像他在自主行事，而不是你在幫他，那么你的工作會更容易開展，最終，你將擁有一個可愛的孩子，他會尊重他人的情感，他強烈地希望和那些他所愛的人們分享他的幸福。

人格的發(fā)育0-1歲

你的孩子不同于別的孩子，他是獨一無二的，無論你讀過多少書，卻沒有一本書能告訴你有關(guān)他的一切，你必須一點一點地去了解他，仔細(xì)觀察他，對每個跡象都全神貫注，你會逐漸認(rèn)識他并引以為驕傲。孩于是你最寶貴的財富之—，你應(yīng)該做的最重要的一項工作就是培養(yǎng)他的個性，幫助他生長成熟，保護(hù)他不受傷害。

把嬰兒當(dāng)作一個個體的生命了逐漸認(rèn)識，就像慢慢地去讀一個激動人心的故事，你會逐漸發(fā)現(xiàn)他是喜歡溫和的對待，還是稍稍粗暴一點的管教；你會發(fā)現(xiàn)是否他具有幽默感，喜歡開玩笑，樂于參加活動，還是他喜歡安靜。可能你花費幾周的時間，去了解孩子的問題，你剛弄明白，可是孩子已經(jīng)沒有問題了。甚至你花費幾個月的時間去了解他哭的方式——這會表明他是—個躁動不安的嬰兒還是一個安靜的嬰兒。但不要著急，你會逐漸了解孩子的所有個性：如他吃飯是快還是慢；他需要較多還是較少的睡眠；他是否喜歡別人抱他。

當(dāng)你對孩子有所了解后，你就不得不做出許多新的考慮和調(diào)整，以便使你的日常生活適應(yīng)他的需要。

第二篇：不同時期人事檔案管理方法（精選）

不同時期人事檔案管理方法 傳統(tǒng)人事檔案管理：管理模式的封閉性、功能定位的單一性、利用手段的原始性都有一定的局限性。創(chuàng)新人事檔案管理：從靜態(tài)的管理控制向以人為本的服務(wù)轉(zhuǎn)變，如建立教師成長檔案、建立優(yōu)秀人才成長人才庫。

從“政治化”向“績效化”的功能定位轉(zhuǎn)變，一是人事檔案的信息記錄功能；二是人事檔案的績效分析功能。三是對人事檔案信息源和信息渠道的開拓發(fā)掘，以獲取更多的有用檔案信息；由紙質(zhì)型檔案向電子化檔案轉(zhuǎn)變，人事檔案資源的建設(shè)手段逐步現(xiàn)代化，使檔案信息的收集添加更加方便快捷，對人事檔案進(jìn)行信息化、集約化、動態(tài)化管理。四是建立學(xué)校復(fù)查評估檔案資源庫。

第三篇：不同時期入黨誓詞參考

不同時期入黨誓詞參考

不同時期的入黨誓詞是不一樣的，下面小編為大家搜集的一篇“不同時期入黨誓詞參考”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

“我志愿加入共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”(摘自《共產(chǎn)黨章程》第一章第六條規(guī)定)

共產(chǎn)黨各時期的入黨誓詞

共產(chǎn)黨成立后，在黨的一大和二大上，分別通過了《共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》和《共產(chǎn)黨章程》。《綱領(lǐng)》和《章程》都對黨員的言行提出了較為明確的要求，并在以后召開的黨的代表大會上，對黨章不斷進(jìn)行了修改，從而對黨員的要求作了進(jìn)一步的完善。

紅軍時代，入黨誓詞已經(jīng)比較規(guī)范，抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、建國初期入黨誓詞幾經(jīng)修改。

1982年9月召開的黨的十二大首次把入黨誓詞作為一條寫進(jìn)了黨章。把入黨誓詞寫進(jìn)黨章，這是共產(chǎn)黨歷史上的第一次。黨的十三大、十四大、xx大、xx大通過的黨章都重申了這一條。

共產(chǎn)黨的入黨誓詞共分為5個時期

【紅軍時期】

“嚴(yán)守秘密，服從紀(jì)律，犧牲個人，階級斗爭，努力革命，永不叛黨。”

【抗日戰(zhàn)爭時期】

“我志愿加入共產(chǎn)黨，堅持執(zhí)行黨的紀(jì)律，不怕困難，不怕犧牲，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。”

【解放戰(zhàn)爭時期】

“我志愿加入共產(chǎn)黨，作如下宣誓：

一、終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

二、黨的利益高于一切。

三、遵守黨的紀(jì)律。

四、不怕困難，永遠(yuǎn)為黨工作。

五、要做群眾的模范。

六、要保守黨的秘密。

七、對黨有信心。

八、百折不撓永不叛黨。”

【建國初期】

“我志愿加入共產(chǎn)黨，承認(rèn)黨綱黨章，執(zhí)行黨的決議，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，隨時準(zhǔn)備犧牲個人的一切，為全人類徹底解放奮斗終身。”

【十二大以后】

“我志愿加入共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

第四篇：不同時期思想?yún)R報

不同時期思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

我已正式轉(zhuǎn)為一名共產(chǎn)黨員，感到十分光榮和高興的同時，也感到自己的責(zé)任在不斷加重，意識到作為一名正式黨員，我需要更加嚴(yán)格的要求自己，鍛煉和提高自己。從學(xué)校畢業(yè)后的半年來我并沒有直接參加工作而是在準(zhǔn)備考研，在這半年的考研生活中，雖然我并沒有在實踐上有很多的領(lǐng)悟和鍛煉，但考研對我精神上的磨練卻也使我更深的體會到了如何更好地成為一名合格的共 產(chǎn) 黨員，如何堅定正確的實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，這些于我而言都是精神上的財富，在思想上給予了我很大的啟迪。現(xiàn)將我這半年來的思想體會向黨組織總結(jié)匯報如下，望黨組織監(jiān)督并指正。

隨著時間一年一年過去，我再也不是當(dāng)初那個在學(xué)校以學(xué)生身份生活的自己，于XX年畢業(yè)的我們已然已經(jīng)脫離了大學(xué)生這一稱號，開始慢慢步入社會，我們迫切的希望去實現(xiàn)自己的人生價值，社會價值，個人理想，社會理想，我們迫切的希望得到社會和眾人的認(rèn)可，自己對自己的認(rèn)可，可是大部分的我們又覺得自身能力有很大的不足，想要做好一件事還需要更大的努力，因此很多人都選擇了繼續(xù)讀研，考研。我之所以選擇考研一方面是因為深知自身能力的不足，由于在本科期間并沒有正確認(rèn)識自己的興趣和日后的工作方向。

因此沒有及時并十分充分的做好一畢業(yè)就工作的準(zhǔn)備，朝著哪個方向工作，如何不犯錯誤或少犯錯去規(guī)劃自己的人生對這些我都沒有很大的把握，我的這種迷茫使得我選擇繼續(xù)讀研;另一方面我希望借助讀研這一平臺我能真正把自己本科專業(yè)中感興趣的某一個方向?qū)W好學(xué)精，以此為一個緩沖期去完成需要抓緊時間完成的專業(yè)研究學(xué)習(xí)。我知道讀研并不意味著上了一個臺階，也有很多人認(rèn)為那是一種逃避社會壓力的方式，但我希望讀研對我來說是一個新的開始并且是一個真正能規(guī)劃好自己的職業(yè)和人生的一個過程。

作為一名共 產(chǎn) 黨員，我希望不斷完善自身，作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，我深感時間稍縱即逝，珍惜青春在年輕的時候努力奮斗的重要性，考研的生活十分的枯燥和艱苦，每天的早起晚睡和兩點一線的生活讓人難以堅持，但堅持過來的我現(xiàn)在能更好的面對壓力和枯燥，學(xué)會想盡各種辦法來克制自己的惰性，來適應(yīng)艱苦的環(huán)境和壓力，我深感心靈上強大了才能更好的去完成自己想做的事，我們必須意志堅強，吃的了別人吃不了的苦才能真正擺脫那個不足和有缺陷的自己，不斷地提高和完善自身。

我希望今后的我仍能繼續(xù)保持考研時期那種艱苦奮斗的作風(fēng)和精神，為自己的將來不斷奮斗，為實現(xiàn)自己的個人理想和社會理想不斷奮斗，為成為一名優(yōu)秀人才不斷奮斗，為做一名合格的共產(chǎn) 黨員不斷奮斗。

匯報人：

第五篇：新中國不同時期的口號

“總路線是照耀我們各項工作的燈塔”

從1952年底開始，中共中央根據(jù)國內(nèi)外形勢發(fā)展的需要，醞釀黨在過渡時期的總路線。1953年9月24日，在發(fā)布慶祝國慶四周年時，正式向全黨、全民宣布了它的內(nèi)容，即“在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。”12月，毛澤東在審定和修改中宣部關(guān)于學(xué)習(xí)、宣傳總路線的提綱時寫道：“這條總路線是照耀我們各項工作的燈塔，各項工作離開它，就要犯右傾或‘左’傾錯誤。”從此，“總路線是照耀我們各項工作的燈塔！”“總路線萬歲！”成了風(fēng)行一時的口號，直到“大躍進(jìn)”運動結(jié)束為止。

“以階級斗爭為綱”

1957年10月，在反右斗爭的影響下，毛澤東在黨的八屆三中全會上提出，無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路和資本主義道路的矛盾，仍然是當(dāng)前我國社會的主要矛盾，從根本上改變了八大的方針。1959年8月的廬山會議上，他把對彭德懷的批判，說成是“一場階級斗爭”。1962年黨的八屆十中全會上，他進(jìn)一步指出，在整個社會主義社會，始終存在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的階級斗爭，存在社會主義和資本主義兩條路線的斗爭。階級斗爭和資本主義復(fù)辟的危險性，必須年年講、月月講。1963年2月的中央工作會議上，他在總結(jié)湖南、河北等地的社會主義教育運動經(jīng)驗時，提出“階級斗爭，一抓就靈”。他還號召全黨“千萬不要忘記階級斗爭”。自1957年之后，全黨全國的各項工作從根本指導(dǎo)思想上說均以“階級斗爭為綱”，并成為后來“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”理論的核心內(nèi)容。這些對階級斗爭夸大化、絕對化的提法，一度成為流行口號。直至黨的十一屆三中全會被斷然否決。

“大躍進(jìn)萬歲”

1957年11月13日，《人民日報》發(fā)表社論，批評經(jīng)濟(jì)工作中的“右傾保守”現(xiàn)象，提出“我們就有條件也有必要在生產(chǎn)戰(zhàn)線上來一個大的躍進(jìn)。”同月，毛澤東在莫斯科提出要在十五年內(nèi)鋼產(chǎn)量趕超英國。12月，劉少奇向全國公布了十五年在鋼鐵和其他重工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量方面趕超英國的口號。1958年5月的八大二次會議肯定了當(dāng)時全國出現(xiàn)的“大躍進(jìn)”形勢，認(rèn)為中國正經(jīng)歷著“一天等于二十年”的偉大時期。會議還調(diào)整了“二五”計劃的指標(biāo)，鋼產(chǎn)量由1200萬噸提高到3000萬噸，糧食從5000億斤上升到7000億斤。會后，“大躍進(jìn)”在全國范圍內(nèi)全面展開。農(nóng)業(yè)提出“以糧為綱”，要求5年、3年甚至1-2年達(dá)到12年發(fā)展綱要規(guī)定的指標(biāo)。工業(yè)提出“以鋼為綱”，將趕超英國的目標(biāo)縮短為7年、5年以至3年。1958年8月，這些指標(biāo)又進(jìn)一步夸大了2倍。隨后全國各行各業(yè)都出現(xiàn)了“浮夸風(fēng)”，以及一些荒誕不經(jīng)的口號。作為一場運動，“大躍進(jìn)”錯誤直到1960年才得以有效地糾正，而作為一個口號和工作思考方式在20多年后才得以最終糾正。

“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”

1958年5月，在北京召開的黨的八大二次會議根據(jù)毛澤東的創(chuàng)意，通過了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。劉少奇在政治報告中對此做了解釋，認(rèn)為總路線的精神表明，黨的主要任務(wù)是建設(shè)社會主義，實行技術(shù)和文化革命。他還就經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的兩條腿走路的方針作了說明。總路線的提出，一方面反映了廣大人民群眾迫切要求盡快改變我國經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的普遍愿望，另一方面它夸大了人的主觀能動性在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的自身規(guī)律。尤其是宣傳工作重在“多”和“快”上，輕視了“好”和“省”，客觀上推動了“大躍進(jìn)”盲動行為。“總路線”由于內(nèi)容言簡意賅，通俗易懂，很快為群眾掌握，很長時間內(nèi)成為動員人民從事社會主義建設(shè)的行動口號。

“文化革命”、“技術(shù)革命”

“文化革命” 作為一個口號，是十月革命勝利后列寧首先提出來的，原意是發(fā)展文化教育事業(yè)、掃除文盲、提高人民科學(xué)文化水平。他在《論合作制》中說，在一個文盲充斥的國度是不能建成社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的，但“只要實現(xiàn)了這個文化革命，我們的國家就能成為完全的社會主義國家了”。1956年1月24日，在知識分子問題會議上，毛澤東說：“現(xiàn)在叫技術(shù)革命，文化革命，革愚昧無知的命，沒有知識分子是不行的。”1958年5月，在中共八大二次會議上，劉少奇在政治報告中說：“現(xiàn)在已經(jīng)是向全黨和全國人民提出新的革命任務(wù)的時候了，已經(jīng)是提出技術(shù)革命以及同技術(shù)革命相輔而行的文化革命的時候了。”并確定了“文化革命”、“技術(shù)革命”的具體任務(wù)。“文化革命”、“技術(shù)革命”一度成為50年代末、60年代初的流行口號。“文化革命”與后來的“文化大革命”含義完全不同。

“人民公社好”

1958年8月上旬，毛澤東赴河北、河南、山東等地視察工作，多次與當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)同志談到“小社”并“大社”的問題。許多當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)同志在匯報工作情況時也都強調(diào)辦“大社”的優(yōu)越性和迫切性。在河南，當(dāng)?shù)胤筋I(lǐng)導(dǎo)匯報他們對“大社”的名稱沒有使用“共產(chǎn)主義公社”而用“人民公社”的原因時，毛澤東說：“看來‘人民公社’是一個好名字，包括工農(nóng)兵學(xué)商，管理生產(chǎn)，管理生活，管理政權(quán)。‘人民公社’前面可以加上地名，或者加上群眾喜歡的名字”。他還對“人民公社”的特點作了概括，“一曰大，二曰公”。在山東視察工作時，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人請示“大社”叫什么名稱時，毛澤東說：“還是叫人民公社好，它的好處是，可以把工、農(nóng)、商、學(xué)、兵合在一起，便于領(lǐng)導(dǎo)”。這些消息見報后，全國各地紛紛效仿。“人民公社好！”“人民公社萬歲！”在60年代之后成為鞏固農(nóng)村社會主義所有制和基層無產(chǎn)階級政權(quán)的典型口號。

“反對修正主義”

60年代初，由于蘇共領(lǐng)導(dǎo)人挑起中蘇兩黨論戰(zhàn)，并把兩黨論戰(zhàn)擴(kuò)大為兩國之間的爭端，對中國施加政治、軍事、經(jīng)濟(jì)壓力，迫使中國共產(chǎn)黨和中國政府不得不對蘇共的“老子黨”作風(fēng)和大國沙文主義行徑展開斗爭。但在對蘇共理論的意識形態(tài)界定上，中共認(rèn)為是“修正主義”，因而提出了“反對修正主義”的口號，并以此在黨內(nèi)開展“反修防修”的斗爭。其實當(dāng)時對什么是“修正主義”中共并無準(zhǔn)確的解釋，反而在一些重大的理論問題上，將本來是馬克思主義、社會主義的東西當(dāng)做“修正主義”、資本主義來批判，把堅持馬克思主義原則的領(lǐng)導(dǎo)干部指責(zé)為“反革命修正主義分子”。60年代前期中國共產(chǎn)黨開展的各類政治和思想斗爭均是圍繞著“反修防修”這個命題展開的，它的最終結(jié)果是導(dǎo)致了后來的“文化大革命”階級斗爭擴(kuò)大化。

“大興調(diào)查研究之風(fēng)”

1961年1月，在黨的八屆九中全會以及此前召開的中央工作會議上，毛澤東多次發(fā)表講話，要求全黨恢復(fù)實事求是、調(diào)查研究的作風(fēng)。他希望與會者回去大興調(diào)查研究之風(fēng)，一切從實際出發(fā)。隨后，中共中央向各中央局、省、市、區(qū)黨委致信，并附上1930年毛澤東寫的《關(guān)于調(diào)查工作》(即《反對本本主義》)一文，要求縣以上各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)聯(lián)系實際認(rèn)真學(xué)習(xí)。信中指出：深入基層調(diào)查研究，是領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù)。全會之后，毛澤東親自組織和指導(dǎo)三個調(diào)查組，分赴浙、湘、粵農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研。中央其他領(lǐng)導(dǎo)人也分別到農(nóng)村調(diào)查。各省、市、自治區(qū)黨委書記也紛紛深入基層。形成了一股濃烈的調(diào)查研究風(fēng)氣，解決了實際工作中存在的許多問題。“大興調(diào)查研究之風(fēng)” 后來成了黨堅持實事求是思想路線的一句著名口號。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

雷鋒，解放前是一名孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下入學(xué)讀書。參加工作后，多次當(dāng)選為勞動模范。1960年參軍，兩年多的時間里，立功三次，還被評為模范共青團(tuán)員和節(jié)約標(biāo)兵。1962年8月15日因公殉職。1963年初，他的優(yōu)秀事跡公開報道。3月5日，《人民日報》發(fā)表了毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后，劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此，學(xué)習(xí)雷鋒的活動在全國展開，而且不管政治形勢如何變化，雷鋒精神卻經(jīng)久長存。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會主義新風(fēng)尚的動員口號。

“工業(yè)學(xué)大慶”

1963年底，經(jīng)過三年多的艱苦奮斗，我國石油戰(zhàn)線的工人階級通過自身的努力，開發(fā)了大慶油田，結(jié)束了中國人靠“洋油”過日子的時代，而且還培養(yǎng)、鍛煉出一支有一定技術(shù)素質(zhì)、有組織紀(jì)律、能吃苦耐勞、能打硬仗的石油工業(yè)隊伍，涌現(xiàn)出了象“鐵人”王進(jìn)喜這樣的先進(jìn)典型。石油部從9個方面總結(jié)了大慶石油會戰(zhàn)的經(jīng)驗。1964年2月5日，中共中央發(fā)出通知，號召全國其他部門學(xué)習(xí)大慶油田的經(jīng)驗。此后全國工業(yè)交通戰(zhàn)線興起了學(xué)習(xí)大慶經(jīng)驗的運動，大慶也成了我國工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟。“工業(yè)學(xué)大慶”的口號從此在全國傳播。

“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”

大寨是山西省昔陽縣大寨公社的一個大隊，原本是一個貧窮的小山村。合作化后，社員們開山鑿坡，修造梯田，使糧食畝產(chǎn)增長了7倍。1964年2月10日，《人民日報》刊登了新華社記者的通訊報道《大寨之路》，介紹了他們的先進(jìn)事跡。并發(fā)表社論《用革命精神建設(shè)山區(qū)的好榜樣》，號召全國人民，尤其是農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線學(xué)習(xí)大寨人的革命精神。此后，全國農(nóng)村興起了“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”運動，大寨成為我國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的光輝榜樣。“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的口號一直流傳到70年代末，其中也被極“左”思潮利用過。

“備戰(zhàn)、備荒、為人民”

1964年5月之后，由于蘇、美加緊了對中國的軍事威脅，中共中央作出決定，對我國國民經(jīng)濟(jì)作一次重大的區(qū)域性布局調(diào)整，對東部(“一線”)和中部(“二線”)經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目實行“停”、“壓”、”搬”、“幫”，重點開發(fā)和建設(shè)西部(“三線”、“戰(zhàn)略后方”)。對這一戰(zhàn)略方針，毛澤東用“備戰(zhàn)、備荒、為人民”的口號加以概括。他說：“第一是戰(zhàn)備，人民和軍隊總得先有飯吃有衣穿，才能打仗，否則雖有槍炮，無所用之。第二是備荒，地方無糧棉油等儲備，仰賴外省接濟(jì)，總不是長久之計。一遇戰(zhàn)爭，困難更大，而局部地區(qū)的荒年，無論哪一個省內(nèi)常常是不可避免的。幾個省合起來看，就更加不可避免。第三是國家積累不可太多，要為一部分人民至今口糧還不夠吃、衣被甚少著想；再則要為全體人民分散以為備戰(zhàn)備荒之用著想；三則更加要為地方積累資金用之于擴(kuò)大再生產(chǎn)著想。”這個口號后來多與“深挖洞、廣積糧、不稱霸”聯(lián)在一起使用，成為冷戰(zhàn)時期我國國際戰(zhàn)略防御構(gòu)思的總概括。

“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論”

這是貫穿10年“文化大革命”的錯誤的指導(dǎo)口號。1967年11月6日，在由陳伯達(dá)、姚文元主持起草，經(jīng)毛澤東批示同意，以“兩報一刊”編輯部名義發(fā)表的紀(jì)念十月革命50周年的文章《沿著十月社會主義革命開辟的道路前進(jìn)》中，第一次對“無產(chǎn)階級文化大革命”的一系列“左”傾錯誤觀點作了理論形態(tài)概括。其內(nèi)容要點有：1.必須用馬列主義對立統(tǒng)一的觀點觀察社會主義社會；2.在社會主義社會歷史中，還存在階級、階級矛盾、階級斗爭，存在著社會主義同資本主義兩條道路的斗爭，存在著資本主義復(fù)辟的危險性，必須把政治和思想戰(zhàn)線上的社會主義革命進(jìn)行到底；3.無產(chǎn)階級專政下的階級斗爭“依然是政權(quán)問題”，“無產(chǎn)階級必須在上層建筑其中包括各個文化領(lǐng)域中對資產(chǎn)階級實行全面的專政”；4.要把那些被“黨內(nèi)一小撮走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”篡奪了的權(quán)力堅決奪回到無產(chǎn)階級手中；5.無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)進(jìn)行的革命，最重要的是開展“無產(chǎn)階級文化大革命”；6.“無產(chǎn)階級文化大革命”在思想領(lǐng)域中的根本綱領(lǐng)是“斗私批修”。文章還把這一理論稱為是在“馬克思主義發(fā)展史上樹立了第三個偉大的里程碑”。它的基本觀點還被寫進(jìn)了九大通過的黨章總綱中。事實上，這一理論違背了馬列主義基本理論，也脫離了毛澤東思想的正常軌道，給黨和國家造成了嚴(yán)重的混亂。

“偉大的導(dǎo)師，偉大的領(lǐng)袖，偉大的統(tǒng)帥，偉大的舵手毛主席萬歲”

1966年《紅旗》雜志第12期發(fā)表題為《紅衛(wèi)兵贊》的評論員文章。在文章結(jié)束的最后口號用語中第一次使用這個口號。后來在一些文章和群眾集會中，這個口號曾廣為流行。1970年12月18日，毛澤東在接見國際友人埃德加.斯諾時表示對“四個偉大”“討嫌”，這個口號遂停止使用。它與“敬祝我們心中最紅、最紅的紅太陽毛主席萬壽無疆！”以及“偉大領(lǐng)袖毛主席萬歲！萬歲！萬萬歲！”等是“文革”中林彪、“四人幫”一伙宣揚毛澤東個人崇拜的典型口號。

“抓革命，促生產(chǎn)”

“文化大革命”全面爆發(fā)后，大多數(shù)工礦交通企業(yè)，甚至農(nóng)村的生產(chǎn)受到了極大的干擾，有的企業(yè)的生產(chǎn)陷于完全停頓狀態(tài)。1966年9月7日，《人民日報》根據(jù)毛澤東的指示，發(fā)表了題為《抓革命，促生產(chǎn)》的社論。12月9日，中共中央政治局?jǐn)U大會議討論并通過了《關(guān)于抓革命、促生產(chǎn)的十條規(guī)定(草案)》，《規(guī)定》指出：“開展無產(chǎn)階級文化大革命，就是為了促進(jìn)人的思想革命化，帶動生產(chǎn)的發(fā)展。”要求“堅持八小時工作制，遵守勞動紀(jì)律，完成生產(chǎn)定額”；“保證產(chǎn)品的質(zhì)量，力求高質(zhì)量”，并提出了由群眾選舉產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)生產(chǎn)責(zé)任。但是，《規(guī)定》在現(xiàn)實生產(chǎn)活動中并沒有得到很好的貫徹落實。雖然如此，“抓革命，促生產(chǎn)”卻從此成了“文革”中的一個主要口號，后來還發(fā)展成“抓革命，促生產(chǎn)，促工作，促戰(zhàn)備”以及“狠抓革命，猛促生產(chǎn)”等口號。

“革命委員會好”

從1967年上海“一月風(fēng)暴”開始，全國各地的黨政機關(guān)相繼被“造反派”奪權(quán)。這一行動得到了毛澤東的支持。3月31日，《紅旗》雜志發(fā)表了題為《論革命的“三結(jié)合”》社論，開頭引述了毛澤東的一段指示：“在需要奪權(quán)的那些地方和單位，必須實行革命的‘三結(jié)合’的方針，建立一個革命的、有代表性的、有無產(chǎn)階級權(quán)威的臨時權(quán)力機構(gòu)，這個機構(gòu)的名稱，叫革命委員會好”。到1968年9月，全國各省、市、自治區(qū)普遍建立了軍、干、群“三結(jié)合”的革命委員會，作為各級地方的臨時權(quán)力機構(gòu)。“革命委員會好”從此成為“文革”中反映“造反”成就的一句口號。1979年7月1日，全國人民代表大會決定取消革命委員會，改為地方各級人民政府。

“知識青年到農(nóng)村去”

1968年12月22日，《人民日報》發(fā)表《我們也有兩只手，不在城里吃閑飯！》的編者按語。在介紹了甘肅省會寧縣城鎮(zhèn)的一些居民，包括一批知識青年到農(nóng)村安家落戶的事跡后，引述毛澤東的指示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女送到鄉(xiāng)下去，來一個動員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)ァ！彪S即在全國各地開展了知識青年“上山下鄉(xiāng)”運動，大批城市知識青年下放到了農(nóng)村勞動。“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要”以及“農(nóng)村是個廣闊天地，在那里是大有作為的”和“廣闊天地?zé)捈t心”是這場運動的典型口號。

“整黨建黨”、“吐故納新”

1967年10月27日，經(jīng)過近一年半的“文革”**，各級黨組織陷于癱瘓狀態(tài)。為使黨組織得以恢復(fù)并發(fā)揮作用，中共中央、中央文革小組發(fā)出《關(guān)于已經(jīng)成立了革命委員會的單位恢復(fù)黨的組織活動的批示》。毛澤東在批發(fā)這個文件時指出：“黨組織應(yīng)是無產(chǎn)階級先進(jìn)分子所組成，應(yīng)能領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級和革命群眾對于階級敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗的朝氣蓬勃的先鋒隊組織。”(后稱“五十字建黨方針”)。11月5日，他提出“一個無產(chǎn)階級的黨也要吐故納新，才能朝氣蓬勃。”“九大”閉幕時他又說：“有些外國人、新聞記者說，我們這個黨在重建。現(xiàn)在我們自己也提出這個口號，叫做整黨建黨。”之后，“整黨建黨”工作在全國展開。但是，由于這次黨建工作的指導(dǎo)思想和要求都是錯誤的，所以一些“造反派”頭頭、打砸搶分子被吸收進(jìn)入了黨內(nèi)。“整黨建黨”與“吐故納新”是這次黨建工作中的口號。

“打倒社會帝國主義”

自60年代初期中蘇兩黨、兩國交惡之后，蘇共領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)繼續(xù)干涉社會主義國家的內(nèi)部事務(wù)，甚至動用武力，還在中蘇、中蒙邊境陳兵百萬，時時制造挑釁事件，1969年初屢次侵犯中國東北，招致中國政府、人民和軍隊的反擊。“社會帝國主義”，按當(dāng)時的解釋，就是打著“社會主義招牌的帝國主義”，主要是指蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。“打倒社會帝國主義”是國慶20周年提出的口號，它反映了當(dāng)時中國共產(chǎn)黨和中國政府對蘇聯(lián)大國沙文主義的態(tài)度和立場。這個口號一直沿用到80年代初期。

“團(tuán)結(jié)起來，爭取更大的勝利”

1969年4月，中國共產(chǎn)黨第九次全國代表大會在北京召開。毛澤東在大會開幕和九屆一中全會上都發(fā)表了講話，中心內(nèi)容就是“團(tuán)結(jié)”問題。他認(rèn)為“九大”能夠開成一個“團(tuán)結(jié)的大會”、“勝利的大會”，“大會以后，可以在全國取得更大的勝利。”“團(tuán)結(jié)起來的目的，是要爭取更大的勝利。”這之后，“團(tuán)結(jié)起來，爭取更大的勝利！”以毛澤東的“最高指示”、“教導(dǎo)”見諸報端，還成為“文化大革命”后期，尤其是在“九·一三”事件之后增強黨內(nèi)和人民內(nèi)部團(tuán)結(jié)的一句流行口號。

“一不怕苦，二不怕死”

這是解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍中流行的一句口號，它反映了我軍戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利，所具有的一往無前的犧牲精神和英雄主義氣概。1969年4月，毛澤東在九屆一中全會的講話中說：“我贊成這樣的口號，叫做‘一不怕苦，二不怕死’”。這段話在“九大”之后以“毛主席的教導(dǎo)”形式公開發(fā)表。“一不怕苦，二不怕死”隨后在全國以口號形式流行，成為政治動員，鼓舞士氣的流行話語。它又通常與“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”一起聯(lián)用。

“全世界人民團(tuán)結(jié)起來，打敗美帝國主義及其一切走狗”

1970年，美國策動柬埔寨朗諾集團(tuán)發(fā)動政變，并出兵柬埔寨，恢復(fù)對越南北方的轟炸，激起了印度支那三國人民的憤怒反抗。中國政府和人民對美帝國主義的侵略行徑表示了嚴(yán)正的反對立場。5月20日，毛澤東發(fā)表《全世界人民團(tuán)結(jié)起來，打敗美帝國主義及其一切走狗！》(又稱“五.二0聲明”)一文，抨擊美帝國主義的野蠻行為，支持印度支那三國人民的正義斗爭，并相信他們一定會取得最后的勝利。“全世界人民團(tuán)結(jié)起來，打敗美帝國主義及其一切走狗！”遂成為60年代后期中國人民反對美帝國主義及其追隨者的斗爭口號。

“認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義”

1970年8月31日，在黨的九屆二中全會上，毛澤東發(fā)表《我的一點意見》，嚴(yán)厲批判了陳伯達(dá)的“天才論”，要求與會同志“不要上號稱懂得馬克思，而實際上根本不懂馬克思那樣一些人的當(dāng)。”他在會上要求黨的高級干部“不管工作多忙，都要擠時間，讀一些馬、列的書，區(qū)分真假馬、列主義。”10月6日，中共中央發(fā)出《關(guān)于高級干部學(xué)習(xí)問題的通知》，要求高級干部提高學(xué)習(xí)的自覺性，并對閱讀書目做了具體規(guī)定。12月29日，毛澤東在姚文元的一份報告上批示：“我的意見二百七十四個中央委員，及一千以上的高、中級在職干部都應(yīng)程度不同地認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義，方能抵制王明、劉少奇、陳伯達(dá)一類騙子。”從此，“認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義”成為“文革”后期增強領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論修養(yǎng)的一句流行口號。