第一篇：八年級語文古詩詞賞析總復習卷

八年級語文古詩詞賞析總復習卷

望岳

杜 甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

評析：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”（無義）“夫戰，勇氣也”（句首發語詞）該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯：詩的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件，所以該詩影響深遠，至今還被人們廣泛引用以勉勵自己──人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

１、賞析杜甫的《望岳》并答題。

① 齊魯青未了一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情；一個“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

② 由望岳而產生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：會當臨絕頂②一覽眾山小。

２、下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰當的項是（ＢＤ）

Ａ、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受。“岱宗”泰山，泰山為五岳之首，為諸岳所宗。

Ｂ、“青未了”：未了情，表明對齊魯大地的感情深厚。

Ｃ、首兩句用疑問的語氣，勾勒出泰山在齊魯大地連綿不斷，望不盡頭的情景。

Ｄ、中間四句以景寫景，借景抒情，表現詩人追求高潔的遠大志向。

春望

杜 甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

評析：“感時”和“恨別”是詩的核心內容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望！后四句，時局**國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰爭，思念親人之情。

１、賞析杜甫的《春望》并答題。

① 全詩從結構看，首聯總寫望中所見，頷聯分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯總寫憂國思家的感情。詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時花濺淚，恨別鳥驚心；用一個細節表達作者思想感情的句子是白頭搔更短，渾欲不勝簪。

２、閱讀杜甫《春望》這首詩，找出分析不當的一項（Ｃ）

Ａ、首聯寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風苦雨。詩意形象生動，情感極其沉痛。

Ｂ、頷聯是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。

Ｃ、“家書抵家書”寫出戰亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢啊！急切希望知道家人是否 2平安的消息。

Ｄ、尾聯總寫憂國思家的感情，刻畫了一個滿頭白發如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術形象。這一細節描寫，含蓄而又深刻地表現了詩人的內心世界。

石壕吏

杜 甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

１、本詩從內容上看，屬于敘事詩，最能概括本詩中心事件的句子是有吏夜捉人。

２、“天明登前途，獨與老翁別”中“獨”字的作用主要是（Ａ）Ａ、暗示老婦已被抓走。

Ｂ、點明兒媳未來送行。

Ｃ、暗示老翁家無人過問。

Ｄ、交代路上再無行人。

３、下列句中的“夜”字，各說明了什么？

① 有吏夜捉人（Ｂ）

② 請從吏夜歸（Ｄ）

③ 夜久語聲絕（Ａ）

Ａ、人在斷腸時，倍覺夜難熬

Ｂ、深夜堵門捉，更見吏兇惡

Ｃ、心有愛國志，白發自請纓。

Ｄ、肝腸已寸斷，此身何足惜。

４、詩題《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？

答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統治者的戰爭政策給勞動人民帶來的災難，更形象地表達作者對勞動人民的同情。５、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。

Ａ、① 表現差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是怒、苦

② 揭示戰爭造成的災難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死

Ｂ、① 這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內容。

敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事。

② 請列舉出最能體現當時兵役之苛酷、戰爭之慘烈的詩句。

三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死。

③ “獨與老翁別”中的“獨”字暗示了什么？

暗示了老婦已被帶走。

④ 全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情。

歸園田居（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

評析：頷聯寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯表現了詩人要脫離污濁官場歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動能獲利好收成１、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。

① 點明了作者耕種的地點的一句是：種豆南山下。

② 點明了作者耕種的時間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

③ 表現作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣。

④ 表現作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。

２、下面是對陶淵明《歸園田居》的理解，選出不恰當的一句（Ｃ）

Ａ、“種豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了勞動的地點、勞動的內容和豆苗的生長情況。“種豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。

Ｂ、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動。荒穢，指各種野草。

Ｃ、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕。“種豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。

Ｄ、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發感情。表明避開官場的志趣，抒發作者不愿與統治者同流合污的高尚情操。

使至塞上

王 維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

評析：首尾兩聯敘事。頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感。（請發揮你的想象，描繪頸聯所表現的美景）頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！

１、賞析王維的《使至塞上》并答題。

① 本詩從體裁看是五律詩，從內容看，文學史上稱之為“邊塞”詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內心情感的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

② 以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

２、對（唐）王維《使至塞上》賞析不正確的一項是（Ｂ）

Ａ、“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉水；詩人自己。詩中的“征蓬”表達了詩人懷念故鄉，熱愛故鄉感情。“蓬草”隨風飛轉，古代文學常用它來比喻漂泊不定的行蹤。

Ｂ、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。

Ｃ、頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。

Ｄ、尾聯用典流露了向往建功立業的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中。

渡荊門送別

李 白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里

送行舟。

評析：首聯：詩是送別詩，可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯：把江水（故鄉水）作為給自己送別的友人來寫，以這樣的方式表達自己對故鄉的熱愛和眷戀之情。構思獨出心裁。

１、欣賞李白的《渡荊門送別》，選出有錯的一項（Ｃ）

Ａ、“山隨平野盡，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所見。

Ｂ、“天鏡”與“海樓”分別指的是水中明月和海市蜃樓。

Ｃ、這首五言律詩是一首送別詩。寫的是詩人送別友人。

Ｄ、“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”表達式了詩人對故鄉的留戀。

２、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

① 本詩從體裁看是五律詩，從內容看是送別詩，詩中運用的修辭手法有比喻、擬人、對偶。

② 詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流，月下飛天鏡，云生結海樓。

抒發思鄉之情的詩句是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。

游山西村

陸 游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

評析：首聯：寫詩人到山西村做客受到熱情招待，描寫了淳樸的風俗、善良的農民、美麗的風景。頷聯：意境優美而含蓄。詩句的字面意思是山西村山環水繞，正當詩人覺得無路可走的時候，看見前邊綠柳飄飄，花團簇擁，一個村莊出現在了他的眼前。現在用來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然生出許多希望（突然想到了解決困難的辦法）。尾聯：中“若許”兩字表達了矛盾的心情──今后，如果允許的話自己將要在這里隱居悠游了；可是自己的良心和責任感能允許嗎？

１、賞析陸游的《游山西村》并答題。

① 一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個“疑”寫出曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。

② 道出了世間事物消長變化的哲理的句子是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

２、下面是對《游山西村》的分析，理解不恰當的一項是（Ｃ）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

Ａ、這首詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，記敘了當地的風俗以及得到山西村主人的盛情款待。

Ｂ、三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團簇擁的景象。現在作為成語富有生活哲理。指遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅持不懈，會生出許多希望。

Ｃ、這首詩結尾與開頭呼應，寫如果有機會要“閑乘月”“夜叩門”，但說得不肯定，說明再也沒有希望了。

Ｄ、這首詩描寫了游山西村古樸的民風，也表達詩人的向往之情。雖是寫游的詩，未必與政治無關，因為當時世風衰頹，跟山西村這種古樸的風尚形成鮮明的對比。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

評析：前四句，寫詩人因被貶２３年，受沉重打擊，內心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調變高昂，一方面諷刺了那些善于見風使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時，有多少人卻飛黃騰達爬了上去。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”

１、賞析劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》并答題：

① 敘述自己被貶時間之長、被貶之地邊遠的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

② 擺脫現實處境。展望未來風光，借景物變化暗示社會的發展的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

２、下列對詩詞鑒賞不正確的一項是（Ａ）

Ａ、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”，這兩句意思是自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。表明作者謫居生活的艱苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感 情的基調。

Ｂ、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉翻似爛柯人。”，后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。

Ｃ、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”，這兩句作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。

Ｄ、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”這兩句表現出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明的對比。

赤壁

杜 牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

評析：該詩是懷古詠史詩（以古人古事作題材，發表自己的見解或抒發自己的感慨）。該詩作者（見解）①認為：曹操之敗是因為受了火攻，周瑜之勝也是因為用了火攻；火攻的成功又是得力于及時風力相助。②孫劉聯軍失敗了。（用假設的、委婉的、生動形象的詩句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”來表明。）

１、閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當的一項（Ｂ）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

Ａ、作者并不從正面寫赤壁之戰的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

Ｂ“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土 的年代不久，時間不長。

Ｃ、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。

Ｄ、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發揮。

２、賞析杜牧的《赤壁》并答題。

① 從體裁看這是一首七絕詩，從內容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由折戟引出“認前朝”──“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。

② 后兩句議論感慨，一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達了作者認為不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇）的政治見解和獨到的史識。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

評析：首聯回顧自己大半生的經歷，特別是四年抗元斗爭經歷。

二、三聯抒發祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯：表明自己誓死不屈以身殉國的必死決心，及對自己為國盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵著無數仁人志士為正義事業從容就義。

１、賞析文天祥的《過零丁洋》并答題。

① “起一經”和“四周星”六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕 途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。“風飄絮”和“雨打萍”六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安。

② 詩中運用了雙關的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

２、閱讀文天祥《過零丁洋》這首詩，找出分析不當的一項（Ｃ）

Ａ、首聯寫了個人和國家的兩件事：一是在他２１歲時，明經入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。

Ｂ、頷聯把個人命運與山河命運緊密相連，個人浮沉緊系著祖國的安危。

Ｃ、頸聯上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發陷入絕境的沉痛心情。

Ｄ、尾聯直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。

水調歌頭

蘇 軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

評析：這是一首世代相傳的“中秋詞”，是作者任密州知州時寫的。那時，蘇軾與王安石政見不合，離開朝廷，來到“寂寞山城”密州已經整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟遠在他鄉 詩人十分苦悶，于是借詢天問月排遣愁緒。

全篇上闋寫景（望月），下闋議論、抒情（懷人），天上人間虛實并述，將寫景敘事議論抒情融為一體，既表現了詞人對當時社會的不滿，也再現了他心胸曠遠，毫不悲觀的性格。

１、賞析蘇軾《水調歌頭》并答題：

① 詞的上片問天；下片問月；但歸根結底是問人生。

② 詞中用自然規律來說明社會人生的句子是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；最能體現人間真情和美好祝愿的千古名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

２、對下列詩歌理解正確的項是：（全對）

Ａ、“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。

Ｂ、“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

Ｃ、“轉朱閣，低倚戶，照無眠”。──月光的移運，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

Ｄ、“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步自我解脫。

山坡羊·潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

望西都，意躊躕。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

興，百姓苦；

亡，百姓苦！

思考：詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？

答：不是，由“興，百姓苦；亡，百姓苦！”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統治者的諷刺。

１、賞析張養浩的《山坡羊·潼關懷古》并答題：

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

① 一個“聚”字寫出了潼關的雄偉氣勢。

② 歸結全篇主旨，揭示了統治者剝削人民、壓迫人民的本質的句子是興，百姓苦；亡，百姓苦！

２、對下列詩歌理解正確的項是：（全對）

Ａ、這首曲借憑吊潼關古跡，表現了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

Ｂ、“峰巒如聚，波濤如怒山河表里潼關路”，寫潼關的雄偉氣勢，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險峻，然后用“山河表里”一語收住，暗示了它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內容。Ｃ、“望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土”，寫作者路經潼關時的所見所想。這一層看起來只是回顧歷史，而沒有提到戰爭，然而歷代改朝換代的戰爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

Ｄ、“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一語道破了封建社會朝代興亡的本質。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來，既是歷史的概括，也是現實的反映，深化了全曲的思想內容。

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

評析：“采菊東籬下，悠然見南山”表現了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態度與志向情趣。詩人居住在人多的地方，卻不感到喧嘩嘈雜，原因是“心遠”，心中沒有任何牽掛，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飛鳥，望南山，悠閑自在，與世無爭。“忘言”二字是貪圖到“真意”的表現。

仔細閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：

１、前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？

悠閑自得的詩人形象。寫一個“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的志趣。

２、把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？為什么作者要這樣寫？

“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。

３、聯系以前學過的知識，說說后二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯系？

表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。

４、賞析陶淵明的《飲酒》并答題：

① 寫詩人悠閑自得的一句詩是：采菊東籬下，悠然見南山。

② 表現這首詩思想內容的一個詞是：心遠

５、選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是（Ｂ）

Ａ、本詩開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠”二字是這首詩的思想內容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

Ｂ、“此中有真意，欲辨已忘言”，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來。

Ｃ、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

Ｄ、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受。

《行路難》（其一）

李 白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

評析：開頭四句形象描繪了苦悶彷徨的情形：金杯玉盤，佳肴美酒，身為酒鬼卻無法下咽，坐立不安這。“渡黃河”“登太行”比喻努力實現自己的大抱負大目標，可是卻四面碰壁是，道路不通，令人沮喪。７、８兩句，精神又昂揚起來：當年姜太公、伊尹不是先苦后甜終成大業么？９句寫面對現實，不由得痛苦而消沉。不過，詩人最后并沒喪失信心。最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會乘風破浪橫渡滄海。全詩感情激越，幾伏幾起。

１、賞析李白的《行路難（其一）》并答題。

① 詩中表現詩人內心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個動作是：停 投 拔 顧

② 作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

２、選出對《行路難》賞析有誤的一項是（Ａ）

Ａ、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”中“停、投、拔、顧”四個連續動作，形象地表現出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。

Ｂ、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經歷又增強了詩人的信心和信念。

Ｃ、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現自己的遠大抱負。

Ｄ、李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執著地追求理想的強大精神力量。

茅屋為秋風所破歌

杜 甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

評析：詩中茅屋即現在的杜甫草堂。全詩通過自家茅屋為秋風吹破、大雨如注、長夜難眠，推己及人，聯想到國家命運、戰亂給人民帶來的苦難，抒發了詩人的憂國憂民的思想感情。本詩選材典型，生活氣息濃郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基礎。（即前面部分的敘事、描寫的內容，不是空喊口號）語言通俗樸素，明白如話，但又韻味十足，平淡中見神奇。句型打破七言和駢偶的形式束縛，兼用長短句和奇句，便于刻畫形象和抒發感情。

１、賞析杜甫的《茅屋為秋風所破歌》并答題。

Ａ、① 第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉

② 詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

Ｂ、① 本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。

描寫：

；敘事：

；抒情：。

如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節全部是敘事；第三節開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事；第四節全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可）。

② 仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。

表現了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷。

２、下面對《茅屋為秋風所破歌》的賞析有誤的一項是（Ａ）

Ａ、“忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去”意思是忍心能夠當面做賊，公開搶抱著自己的屋上茅草鉆入竹林。

Ｂ、“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，自從喪亂以來已不知有過多少個這樣的夜晚，灑淚沾襟又有什么用呢？

Ｃ、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”這是詩人的理想，這是一種飽覽民生饑苦，本察人間冷暖的情懷，就像他在兵荒馬亂中寫“三吏”、“三別”一樣。

Ｄ、本文是一首歌行體的古詩，連續的頻繁的韻角體現了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配，又體現了“行”的動感。全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。

白雪歌送武判官歸京

岑 參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍臵酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。評析：前十句寫“壯麗的雪景”，后八句寫“送別”。惜別之情融會在雪景的描繪中（情景交融）。

三、四兩句用比喻描繪雪景而不是梨花，生動形象。指：一夜之間，突然春風吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。

１、賞析岑參的《白雪歌送武判官歸京》并答題：

題一：

① 用比喻的修辭手法寫出邊塞風光奇美的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

用互文寫出邊塞奇寒的詩句是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

② “山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”表達了作者因朋友返京而無限惆悵的思想感情。

題二：

① 妙用比喻，描寫雪后美景的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

② 巧用對偶，極寫邊塞苦寒的句子是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

③ 承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

④ 意境深遠，書寫悠悠情思的句子是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

２、對下列詩歌理解不正確的一項是：（Ｄ）

Ａ、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，寫詩人的聯想：詩人望著披上銀妝的樹木，忽然覺得置身于大好的春光之中，仿佛是強勁的春風，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。這個新奇的聯想，表現了詩人的開闊胸襟，又寫出了邊地特有的奇異風光。

Ｂ、“狐裘不暖”，“錦衾薄”，“角弓不得控”，“鐵衣冷難著”，都生動地說明了邊地雪天的奇寒叫人難以忍受。Ｃ、“瀚海闌干百丈冰，愁云滲淡萬里凝”，“百丈冰”是夸張的寫法，極言奇寒，也暗寓“行路難” 之意；“愁云慘淡”是為了寫氣氛。這一幅圖景跟開關的那一幅形成了鮮明的對照，顯示了詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地特有的風光，另一方面武判官的“歸京”又牽動著他的鄉土之思。

Ｄ、“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，“山回路轉”，是說一直走到“山回路轉”處人馬不見為止；“雪上空留馬行處”是說所見惟有馬蹄痕跡而已，其中最傳神的是一個“空?字，詩人的種種情態俱在其中。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

評析：后兩句用比喻，表示自己雖然已成“落紅”甚至“化為春泥”但對國家命運的關心并不因此減退，今后仍將為國家貢獻自己的力量，盡自己的責任。境界高遠，比喻精妙。

１、賞析龔自珍的《己亥雜詩》并答題。

① 直抒作者心境的一個短語是：浩蕩離愁

② 詩中表達作者心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

２、閱讀龔自珍的（《己亥雜詩》其五），選出這首詩詞句理解不當的一項（Ｄ）

Ａ、“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。

Ｂ、“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里。“天涯”指離京都遙遠。

Ｃ、“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。Ｄ、“更護花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養下一代做出犧牲。

Ｅ、全詩抒發了詩人辭官離京時的復雜感情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的頑強性格和獻身精神。

第二篇：中考語文古詩詞賞析總復習卷 蘇教版

中考語文古詩詞賞析復習

一、[解題思路與技巧]

1、從作家、作品的相關背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

2、從作家風格（豪放、婉約等）和語言特征（如簡約、含蓄等）去領悟詩句的含義及表達的情感。

3、從關鍵詞語著手，如抓住詩詞中關鍵的動詞的用法、含義及作用去賞析。

4、從關鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括、推理解答。

5、從修辭手法和表達方式、表現手法著手，品味語言、想象意境。

6、從詩詞的具體內容的全面理解著手，把握各類（送別、詠物、愛國等）詩詞的思想內容。對于主觀性試題的解答，還應注意文字表述應簡潔、明了，切中要害。

二、初中古詩詞賞析復習卷

次北固山下·王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

[評析]：“次”指旅船停泊。頸聯：字面意思是“當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意”。詩人重在寫景，但景中卻蘊含了一種自然的理趣，海日對比殘夜，江春對比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，“日（旭日東升）”、“春（春回大地）”都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

1、下面是王灣《次北固山下》的分析，理解不恰當的一項是（B）A、首聯對偶，寫“客路”、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯之“鄉書”、“歸雁”遙相呼應。

B、頷聯之“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風正”均有因果關系。“風正”是風大之意。C、頸聯表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早。“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來膾灸人口。

D、尾聯與首聯呼應，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉之情。

2、賞析王灣《次北固山下》并答題。

①正、懸 點示出潮平而無浪，風順而不猛，孤舟揚帆，緩行江上。②作者從煉意著眼，用“生”“入”字，使之擬人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊含哲理。

錢塘湖春行·白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

[評析]：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色。“漸”字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。

1、下列是對這首詩《錢塘湖春行》詩句的解說，不恰當的一項是（C）

A、首句從孤山寺到賈亭，寫詩人的行蹤；第二句寫遠望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。

B、三、四兩句寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。C、五、六兩句寫詩人看到路畔的野花已經開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。

D、最后兩句寫詩人來到綠楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！

2、下列是對這首詩《錢塘湖春行》詩句的解說，不恰當的一項是是（D）

A、這首詩是歌詠西湖風光的詩，興趣不在于介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上蓬蓬勃勃的春意。

B、詩人選取典型與分類排列相結合的寫法，中間四句寫鶯、燕、寫花、草、先動物、后植物，寫足春色。

C、詩人善于把握景物特征，“漸欲”“才能”兩個詞語，更是富于動態地表現著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。

D、描寫“最愛”的湖東的白沙堤，詩人則用最準確最具表現力的詞語著力加以渲染，把“綠楊陰里”的美景描繪得栩栩如生，真切動人，歷歷如在目前。

3、下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（D）A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。

答： 開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。

5、①詩中最能表現早春特點的景物有 早鶯 新燕 淺草 等

②一個“爭”字，妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準確地描繪出了初春的獨有風貌；；一個“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營造新巢的情景，準確傳達出春的消息的同時，也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。

西江月·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

[評析]：詞描寫的是一幅農村夏夜圖。首聯：采用了互文修辭，指明亮的月光，驚動了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了。頷聯：稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年，豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。也表現了對農村的熱愛。尾聯：正常語序為：“路轉溪頭忽見社林邊舊時茅店。”

1、下面是辛棄疾《西江月》的分析，理解不恰當的一項是（C）

A、詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉土氣息，抒發了豐收在望的喜悅心情。B、“稻花香里說豐年”的不是人，而是一片蛙聲，這種側面烘托極為動人。這首詞既寫了景，也寫了人，用側面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以豐富的美的享受。

C、上片寫晴，下片寫雨，“七八個星天外”等兩句，描寫了一場驟雨即將瓢潑而下的氣象，也隱寓詞人退隱生活中內心的不寧靜。

D、“七八個星天外，兩三點雨山前”是倒裝句式的句子。見，通“現”。“舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見”的意思是，道路轉過溪頭，忽然出現社林旁邊舊時住過的茅店。

2、①上闕中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜，突出了月夜鄉村的溫馨；下闕中能表現恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。

②整首詞采用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，清新活潑，表現了作者熱愛農村生活的情感。

秋 詞 天凈沙 秋思 劉禹錫 馬致遠 自古逢秋悲寂寥，枯藤老樹昏鴉 我言秋日勝春朝。小橋流水人家，晴空一鶴排云上，古道西風瘦馬。

便引詩情到碧霄。夕陽西下，斷腸人在天涯。[評析]：“秋思”“秋天的愁思”之意。開頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點題，表明游子思鄉之情。

1、對這兩首詩歌的理解不正確的一項是（Ｄ）（03 無錫市中考題）A．《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠是元代人。

B．“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認為秋天的景致勝過明艷美麗的春景。C．《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發有為，這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣；《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象，則寫盡了秋天的蕭殺之氣。

D．這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫“悲秋”的情調。讀完后，使人悲情頓生。

2、分析不當的一項是：（C）(“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”。)A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結合，表現了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽”、“天涯”交代了時間地點。“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。

3、選出對下列詩句理解有誤的一項。（Ｃ）

A．“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，用擬人的手法寫出了山水的活潑多情。B．“綠樹村邊合，青山郭外斜”，先寫近景，再寫遠景，對仗工整。

C．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，描寫了春風吹來后塞外梨花在雪中盛開的景象。

D．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，通過“爭渡，爭渡”的反復，表現了主人公快速劃槳的急切神態。

4、閱讀下面的詩，回答問題： 【甲】 鄉愁（節選）

后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/ 【乙】 天凈沙秋思（見前面）

①“鄉愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、墳墓、海峽 等對應物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對應物上。甲、乙兩首詩都抒發了思鄉之情，但甲詩已將個人的故鄉之思上升到了 家國之思。

②品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談談欣賞的理由。最欣賞的句子：(示例)：鄉愁是一灣淺淺的海峽。欣賞的理由：理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發了濃濃的思鄉思國之情 ③放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？

“我”的心理活動： 示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴：示例：回家的感覺真好！

5、賞析馬致遠的《天凈沙?秋思》并答題。①“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的題目）。點明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯

②前三句在寫景抒情上的突出特點是用九個細節（景物）構成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現天涯游子的惆悵之情。

6、對下列詩歌理解不正確的一項是：（A）

A、這是一首散曲中的散套，B、它用寓情于景的寫法具體而C、生動地表現了一個長期流落異鄉的人的悲哀。

D、這首詞的句法也很別致，E、前三行全由名F、詞性詞組構成，G、一共列出九種景物，H、使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，I、十分耐人尋味。

C、“斷腸人在天涯”，此句使前面的自然環境染上了一層濃濃的感情色彩，情思與景物和諧一致，畫面感鮮明，充分體現了因情設景、情景交融的創作意圖，極具藝術魅力。

D、《秋思》通過對“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風”、“瘦馬”九種景物的描寫，E、表達了作者的羈旅之思。

望岳·杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

[評析]：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”（無義）“夫戰，勇氣也”（句首發語詞）該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯：詩的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件，所以該詩影響深遠，至今還被人們廣泛引用以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

1、賞析杜甫的《望岳》并答題。

①、齊魯青未了一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情；一個“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

②由望岳而產生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：會當臨絕頂，一覽眾山小

2、下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰當的項是（BD）A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受。“岱宗”泰山，泰山為五岳之首，為諸岳所宗。B、“青未了”：未了情，表明對齊魯大地的感情深厚。

C、首兩句用疑問的語氣，勾勒出泰山在齊魯大地連綿不斷，望不盡頭的情景。D、中間四句以景寫景，借景抒情，表現詩人追求高潔的遠大志向。

春望· 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。[評析]：“感時”和“恨別”是詩的核心內容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望！后四句，時局**國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰爭，思念親人之情。

1、賞析杜甫的《春望》并答題。

①全詩從結構看，首聯總寫 望中所見，頷聯分寫，通過 花和鳥 兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯總寫憂國思家的感情。

②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時花濺淚，恨別鳥驚心 ；用一個細節表達作者思想感情的句子是 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2、閱讀杜甫《春望》這首詩，找出分析不當的一項（C）

A、首聯寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風苦雨。詩意形象生動，情感極其沉痛。

B、頷聯是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。

C、“家書抵家書”寫出戰亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢啊！急切希望知道家人是否平安的消息。

D、尾聯總寫憂國思家的感情，刻畫了一個滿頭白發如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術形象。這一細節描寫，含蓄而又深刻地表現了詩人的內心世界。

歸園田居（其三）·陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

[評析]：頷聯寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯表現了詩人要脫離污濁官場歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動能獲利好收成。

1、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。

① 點明了作者耕種的地點的一句是：種豆南山下

② 點明了作者耕種的時間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 ③ 表現作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣 表現作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜 但使愿無違

2、下面是對陶淵明《歸園田居》的理解，選出不恰當的一句（C）Ａ、“種豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了勞動的地點、勞動的內容和豆苗的生長情況。“種豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。

B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動。荒穢，指各種野草。C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕。“種豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。

D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發感情。表明避開官場的志趣，抒發作者不愿與統治者同流合污的高尚情操。

使至塞上 ·王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

[評析]：首尾兩聯敘事。頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感。（請發揮你的想象，描繪頸

聯所表現的美景）頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！

1、賞析王維的《使至塞上》并答題。

①本詩從體裁看是 五律詩，從內容看，文學史上稱之為“邊塞”詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內心情感的句子是：征蓬出漢塞 歸雁入胡天。

②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：

大漠孤煙直 長河落日圓

2、對（唐）王維《使至塞上》賞析不正確的一項是（B）A、“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉水；詩人自己。詩中的“征蓬”表達了詩人 懷念故鄉，熱愛故鄉感情。“蓬草”隨風飛轉，古代文學常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。

C、頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。

D、尾聯用典流露了向往建功立業的心情，這個典故隱含在 “ 燕然 ”兩字中。

《詩經》兩首

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經典，改稱《詩經》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為風”“雅”“頌”三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創作，是《詩經》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活。常用復沓的手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現了民歌的特色。

[評析]：兩首詩同為愛情詩，都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術表現手法。

關 雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。[評析]：《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。詩的第一章（第一節），先用起興開篇，“關關雎鳩，在河之洲”。接著就進入了正題，提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶。

第二章（第二、三節），寫小伙子追求心上人而未得的憂思。還是以“興”寫起，長短不齊的荇菜，就應當想盡辦法在船的左右兩邊采擇，“窈窕淑女”，就應當醒著夢著都念念不忘、執著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉反側，難以入眠。把一個深受相思之苦折磨而不能自已的人，寫得非常傳神。

第三章（第四節和第五節），寫小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。[評析]：《蒹葭》是《詩經》中表現“朦朧美”的名篇，寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。

全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉清秋的景物同詩中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染氣氛。詩中虛實結合，把實際情景同想像、幻想交織在了一起，加強了藝術感染力，而這一想像之景的出現，卻深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強烈感情。

1、賞析《詩經?關雎》并答題

①本詩圍繞一個__求__字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。

②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是_輾轉反側_，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是： __友之__、__樂之__。

2、賞析《詩經?蒹葭》并答題

①詩中為愛情設置了一個特定環境：蒹葭 白露 道阻 水中，來表現主人公對愛的純潔與執著。②全詩反復鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富__含蓄___美、__意境__美、_回環_美、_音樂__美。

3、對下列詩歌理解不正確的一項是：（C）A、《關雎》選自《詩經》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。

B、藝術手法主要上表現為“興”和“重章疊句”。在情感特質上主要體現為以禮節情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現出健康明朗的風格。

C、《關雎》描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。

D、全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。

4、對下列詩歌理解不正確的一項是：（A）A、《蒹葭》是詩經中表現“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都沒有很大的差別。

B、蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。

C、在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。

D、《蒹葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是靜態寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現，欲即轉離，這又都是動態的描摹，如此動靜結合，使這幅畫給人留下了更加生動、鮮明的印象。

楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

1、這是唐 代詩人 張繼 寫的一首膾炙人口的絕句。詩人以匠心獨運的杰出才能為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

2、全詩朗讀節奏劃分不正確的一項是。（D）

A、月落/烏啼/霜滿天 B、江楓/漁火/對愁眠 C、姑蘇/城外/寒山寺 D、夜半/鐘聲/到/客船

3、對這首詩賞析有誤的一項是。（B）

A、詩的首句寫了三種現象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時間及感受。B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。

C、詩的后兩句只寫了“臥聞山寺夜鐘”這一件事，卻使全詩的神韻得到了最完美的表現。

D、全詩在描寫江南水鄉秋夜里幽寂清冷的氛圍中表現了羈旅者縈繞心中的縷縷輕愁，創造了情境交融的典型化藝術意境。

游山西村(陸游)

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

[評析]：首聯：寫詩人到山西村做客受到熱情招待，描寫了淳樸的風俗、善良的農民、美麗的風景。頷聯：意境優美而含蓄。詩句的字面意思是山西村山環水繞，正當詩人覺得無路可走的時候，看見前邊綠柳飄飄，花團簇擁，一個村莊出現在了他的眼前。現在用來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然生出許多希望（突然想到了解決困難的辦法）。尾聯：中“若許”兩字表達了矛盾的心情——今后，如果允許的話自己將要在這里隱居悠游了；可是自己的良心和責任感能允許嗎？

1、賞析陸游的《游山西村》并答題。

①一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個“疑”寫出曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。

②道出了世間事物消長變化的哲理的句子是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村

2、下面是對《游山西村》的分析，理解不恰當的一項是（C）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

A、這首詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，記敘了當地的風俗以及得到山西村主人的盛情款待。B、三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團簇擁的景象。現在作為成語富有生活哲理。指遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅持不懈，會生出許多希望。

C、這首詩結尾與開頭呼應，寫如果有機會要“閑乘月”“夜叩門”，但說得不肯定，說明再也沒有希望了。

D、這首詩描寫了游山西村古樸的民風，也表達詩人的向往之情。雖是寫游的詩，未必與政治無關，因為當時世風衰頹，跟山西村這種古樸的風尚形成鮮明的對比。

酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

[評析]：前四句，寫詩人因被貶23年，受沉重打擊，內心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調變高昂，一方面諷刺了那些善于見風使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時，有多少人卻飛黃騰達爬了上去。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底 寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”

1、賞析劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》并答題

①敘述自己被貶時間之長、被貶之地邊遠的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人

②擺脫現實處境。展望未來風光，借景物變化暗示社會的發展的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

2、下列對詩詞鑒賞不正確的一項是（A）A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”，這兩句意思是自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。表明作者謫居生活的艱苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調。

B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉翻似爛柯人。”，后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。

C、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”，這兩句作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。

D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”這兩句表現出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明的對比。

赤壁 · 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。[評析]：該詩是懷古詠史詩（以古人古事作題材，發表自己的見解或抒發自己的感慨）。該詩作者（見解）①認為：曹操之敗是因為受了火攻，周瑜之勝也是因為用了火攻；火攻的成功又是得力于及時風力相助。②孫劉聯軍失敗了。（用假設的、委婉的、生動形象的詩句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”來表明。）

1、閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當的一項（B）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A、作者并不從正面寫赤壁之戰的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，E、時間不F、長。

C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。

D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發揮。

2、賞析杜牧的《赤壁》并答題。

①從體裁看這是一首七絕詩，從內容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由 折戟 引出“認前朝”——“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。

②后兩句議論感慨，一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達了作者認為不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇）的政治見解和獨到的史識。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之·辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生![評析]：風格豪放，悲壯。（從其詩句及氣氛可看出）如：沙場戰后，醉中舞劍，號角震天，鐵騎沖鋒，收復失地，統一天下??。“可憐白發生”點題。因受投降派排擠，空懷斗志，事業不成，只贏得兩鬢蒼蒼，滿頭銀發。表現了詩人壯志難酬的悲憤之情。

1、賞析辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》并答題。

醉里桃燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事。贏得生前身后名，可憐白發生。①詞中描寫的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等。②表現作者為現實而悲嘆、對人生而感嘆的句子是 可憐白發生。

2、對這首詞句的解說，不恰當的一項是：（D）A、“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵為國的愿望多么迫切!B、“麾下”指部下；“五十弦”泛指多種樂器，“翻”，演奏。C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。該句是說英雄騎著快如的盧的良馬，用著很有力量的弓，飛馳戰場，英勇殺敵。

D、“了卻君王天下事”，這是詞人無奈心情的體現，意思是不再理會朝野中的一切事情了。

過零丁洋 · 文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

[評析]：首聯回顧自己大半生的經歷，特別是四年抗元斗爭經歷。

二、三聯抒發祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯：表明自己誓死不屈以身殉國的必死決心，及對自己為國盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵著無數仁人志士為正義事業從容就義。

1、賞析文天祥的《過零丁洋》并答題。

①“起一經”和“四周星”六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。“風飄絮”和“雨打萍”六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安。

②詩中運用了雙關的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁； 表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2、閱讀文天祥《過零丁洋》這首詩，找出分析不當的一項（C）

A首聯寫了個人和國家的兩件事：一是在他21歲時，明經入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。

B頷聯把個人命運與山河命運緊密相連，個人浮沉緊系著祖國的安危。

C頸聯上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發陷入絕境的沉痛心情。

D尾聯直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。

水調歌頭·蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[評析]：這是一首世代相傳的“中秋詞”，是作者任密州知州時寫的。那時，蘇軾與王安石政見不合，離開朝廷，來到“寂寞山城”密州已經整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟遠在他鄉，詩人十分苦悶，于是借詢天問月排遣愁緒。

全篇上闋寫景（望月），下闋議論、抒情（懷人），天上人間虛實并述，將寫景敘事議論抒情融為一體，既表現了詞人對當時社會的不滿，也再現了他心胸曠遠，毫不悲觀的性格。

1、賞析蘇軾《水調歌頭》并答題

①詞的上片問 天 ； 下片問 月 ；但歸根結底是問 人生。

②詞中用自然規律來說明社會人生的句子是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；最能體現人間真情和美好祝愿的千古名句是 但愿人長久 千里共嬋娟

2、對下列詩歌理解正確的項是：（全對）A、“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。B、“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

C、“轉朱閣，低倚戶，照無眠”。——月光的移運，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D、“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步自我解脫。

漁家傲·范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。

千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。

人不寐，將軍白發征夫淚。

[評析]：描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現了雄奇壯闊的邊地風光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長期戍邊不能還鄉而產生的濃郁鄉愁，而其中又蘊含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業的雄心壯志。風格豪放蒼涼。

1、賞析范仲淹的《漁家傲》并答題。

①詞的上片寫景，以“異”字統領以下背景：__雁云 ___、__邊聲 __、__長煙____、__落日__、___孤城__，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉之情。②詞的下片抒情，“將軍白發征發淚”一句詩就強烈抒發出將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。（濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計表現將士雖思家但更愿報國之心）

2、選出對《漁家傲》賞析不當的一項是（A）A、“塞下秋來風景異，衡陽雁去無，四面邊聲連角起”寫的是秋天到了，西北邊塞地區的風景與中原地區大不相同，衡陽地方的大雁飛走了，周圍邊塞的各種聲音連同軍中的號角一起響起。

B、千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現了邊塞的悲涼。

C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故，表現出了戰士們的報國激情。

D、“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了他們壯志難愁的感慨和思鄉憂國的情懷。

3、對詞中的語句解說有誤的一項是： A A、“衡陽燕去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不愿意留下來。B、“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。

C、“濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯酒來解愁，卻想起了萬里之外的家鄉。D、“將軍白發征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。

4、對這首詞分析不恰當的一項是：（C）A、詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B、詞的下聞表現了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家鄉的心情。C、“人不寐”三字突出地反映當時孤城危急的戰況。D、這首詞基調悲壯，意境開闊，風格和“蘇辛”相似。

己亥雜詩·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

[評析]：后兩句用比喻，表示自己雖然已成“落紅”甚至“化為春泥”但對國家命運的關心并不因此減退，今后仍將為國家貢獻自己的力量，盡自己的責任。境界高遠，比喻精妙。

1、賞析龔自珍的《己亥雜詩》并答題。①直抒作者心境的一個短語是：浩蕩離愁

②詩中表達作者心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

2、閱讀龔自珍的（《己亥雜詩》其五），選出這首詩詞句理解不當的一項（D）A、“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B、“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里。“天涯”指離京都遙遠。C、“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。D、“更護花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養下一代做出犧牲。

E、全詩抒發了詩人辭官離京時的復雜感情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的頑強性格和獻身精神。

山坡羊·潼關懷古· 張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦![評析]：思考：詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？

答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦!”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統治者的諷刺。

1、賞析張養浩的《山坡羊?潼關懷古》并答題

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

①一個“聚”字寫出了潼關的雄偉氣勢 ；一個“怒”字表現了

②歸結全篇主旨，揭示了統治者剝削人民、壓迫人民的本質的句子是興，百姓苦；亡，百姓苦！

2、對下列詩歌理解正確的項是：（全對）

A、這首曲借憑吊潼關古跡，表現了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

B、“峰巒如聚，波濤如怒山河表里潼關路”，寫潼關的雄偉氣勢，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險峻，然后用“山河表里”一語收住，暗示了它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內容。

C、“望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土”，寫作者路經潼關時的所見所想。這一層看起來只是回顧歷史，而沒有提到戰爭，然而歷代改朝換代的戰爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D、“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一語道破了封建社會朝代興亡的本質。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來，既是歷史的概括，也是現實的反映，深化了全曲的思想內容。

飲 酒(其五)·陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

[評析]：“采菊東籬下，悠然見南山”表現了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態度與志向情趣。詩人居住在人多的地方，卻不感到喧嘩嘈雜，原因是“心遠”，心中沒有任何牽掛，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飛鳥，望南山，悠閑自在，與世無爭。“忘言”二字是貪圖到“真意”的表現。

仔細閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：

1、前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？

悠閑自得的詩人形象。寫一個“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的志趣

2、把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？為什么作者要這樣寫？

“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。

3、聯系以前學過的知識，說說后二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯系？

表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。

4、賞析陶淵明的《飲酒》并答題

①寫詩人悠閑自得的一句詩是：采菊東籬下，悠然見南山 ②表現這首詩思想內容的一個詞是：心遠

5、選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是（B）

A、本詩開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠”二字是這首詩的思想內容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來。

C、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

D、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受。

《行路難》(其一)·李 白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

[評析]：開頭四句形象描繪了苦悶彷徨的情形：金杯玉盤，佳肴美酒，身為酒鬼卻無法下咽，坐立不安這。“渡黃河”“登太行”比喻努力實現自己的大抱負大目標，可是卻四面碰壁是，道路不通，令人沮喪。

7、8兩句，精神又昂揚起來：當年姜太公、伊尹不是先苦后甜終成大業么？9句寫面對現實，不由得痛苦而消沉。不過，詩人最后并沒喪失信心。最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會乘風破浪橫渡滄海。全詩感情激越，幾伏幾起。

1、賞析李白的《行路難（其一）》并答題。

①詩中表現詩人內心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個動作是：停 投 拔 顧

②作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

2、選出對《行路難》賞析有誤的一項是（A）A、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”中“停、投、拔、顧”四個連續動作，形象地表現出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。

B、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經歷又增強了詩人的信心和信念。

C、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現自己的遠大抱負。

D、李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執著地追求理想的強大精神力量。

茅屋為秋風所破歌·杜 甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足![評析]：詩中茅屋即現在的杜甫草堂。全詩通過自家茅屋為秋風吹破、大雨如注、長夜難眠，推己及人，聯想到國家命運、戰亂給人民帶來的苦難，抒發了詩人的憂國憂民的思想感情。本詩選材典型，生活氣息濃郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基礎。（即前面部分的敘事、描寫的內容，不是空喊口號）語言通俗樸素，明白如話，但又韻味十足，平淡中見神奇。句型打破七言和駢偶的形式束縛，兼用長短句和奇句，便于刻畫形象和抒發感情。

1、賞析杜甫的《茅屋為秋風所破歌》并答題。

A、①第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉

②詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

B、①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。

描寫：

； 敘事：

；抒情：

如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節全部是敘事；第三節開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事；第四節全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可）

②仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。

表現了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷

2、下面對《茅屋為秋風所破歌》的賞析有誤的一項是（A）

A、“忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去”意思是忍心能夠當面做賊，公開搶抱著自己的屋上茅草鉆入竹林。

B、“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，自從喪亂以來已不知有過多少個這樣的夜晚，灑淚沾襟又有什么用呢？

C、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”這是詩人的理想，這是一種飽覽民生饑苦，本察人間冷暖的情懷，就像他在兵荒馬亂中寫“三吏”、“三別”一樣。

D、本文是一首歌行體的古詩，連續的頻繁的韻角體現了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配，又體現了“行”的動感。全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。

白雪歌送武判官歸京 · 岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

[評析]：前十句寫“壯麗的雪景”，后八句寫“送別”。惜別之情融會在雪景的描繪中（情景交融）。

三、四兩句用比喻描繪雪景而不是梨花，生動形象。指：一夜之間，突然春風吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。

1、賞析岑參的《白雪歌送武判官歸京》并答題 題一: ①用比喻的修辭手法寫出邊塞風光奇美的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。用互文寫出邊塞奇寒的詩句是： 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著 ②“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”表達了作者 因朋友返京而無限惆悵 的思想感情。題二: ①妙用比喻，描寫雪后美景的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ②巧用對偶，極寫邊塞苦寒的句子是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著 ③承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 意境深遠，書寫悠悠情思的句子是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處

2、對下列詩歌理解不正確的一項是：（D）A、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，寫詩人的聯想：詩人望著披上銀妝的樹木，忽然覺得置身于大好的春光之中，仿佛是強勁的春風，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。這個新奇的聯想，表現了詩人的開闊胸襟，又寫出了邊地特有的奇異風光。

B、“狐裘不暖”，“錦衾薄”，“角弓不得控”，“鐵衣冷難著”，都生動地說明了邊地雪天的奇寒叫人難以忍受。

C、“瀚海闌干百丈冰，愁云滲淡萬里凝”，“百丈冰”是夸張的寫法，極言奇寒，也暗寓“行路難”之意；“愁云慘淡”是為了寫氣氛。這一幅圖景跟開關的那一幅形成了鮮明的對照，顯示了詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地特有的風光，另一方面武判官的“歸京”又牽動著他的鄉土之思。

D、“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，“山回路轉”，是說一直走到“山回路轉”處人馬不見為止；“雪上空留馬行處”是說所見惟有馬蹄痕跡而已，其中最傳神的是一個“空‘字，詩人的種種情態俱在其中。

望江南·溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。

[評析]：詞寫一個女子盼望意中人歸來的心情，以“望”字貫串全文。望的結果是肝腸寸斷。

1、下面對《望江南》賞析有誤的一項是（A）

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。A、“梳洗罷”才“獨倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時刻準備心上人的歸來，“女為悅已者容”，一個“獨”字，寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態。

B、“斜暉脈脈水悠悠”表面上是寫水，實際上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C、這首詞寫一女子登樓遠眺，盼望歸人的情景，表現了她失望和悵惘的情懷。

D、溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風格，寫得清新淡雅，空靈秀麗，而又樸實自然。后人評價說：“絕不著力，而款款深深，低徘不盡”。

江城子·密州出獵·蘇 軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。[評析]：這首詞通過對獨特奇異的邊塞秋季風光的描寫，表現了戍守邊疆的將士的英雄血性和可親的人間真情，展示了作者所具備的報國雄心及對邊關生活實際的深切感受。全詞上闋極力表現邊塞秋季風光的“異”，為下闋的抒發感情作鋪墊；下闋抒發守邊將士的情懷，以情寫景，以景襯情，思鄉和憂國

交織在了一起。全詞由景物深入到人物的精神境界，悲壯而不悲觀，意境濃郁，沉雄而不消沉，讓人感受到作者的愛國情懷。

1、蘇軾的《江城子?密州出獵》并答題。

①本詞上片以__敘述_為主，下片以_抒情_為主，抒發了作者殺敵衛國的雄心壯志。②詞中體現“蘇詞”豪放風格的動詞有：擎 卷 挽 射 ③全詞的點睛之筆是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2、對這首詞的字句解說，不恰當的一項是：（C）A、該詞起句著一“狂”字即“激情奔放”，實際上就統攝了全詞精神。B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權來比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為。C、詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。D、“天狼”喻指侵犯北宋的遼和西夏統治者。

3、對這首詞分析不當的一項是：（D）

A、詞的上闕描繪打獵的壯闊場面，下闕抒發由打獵激發起來的胸襟抱負，由敘事而抒懷，一氣貫注。B、該詞通過對特定情景的描寫以及對抵御外族侵略的忠義之情的抒發，形成一種粗獷豪邁的風格，具有一種陽剛之美。

C、全詞塑造了一個激昂慷慨，走馬挽弓，“狂”態不減少年的愛國志士形象。D、蘇軾在這首詞里和他在《念奴嬌?赤壁懷古》中所表達的思想感情完全一致。

武陵春·李清照

風住塵香花己盡、日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

[評析]：寫這首詞時，詞人已53歲了，經歷了國家敗亡、家鄉淪陷、文物喪失、丈夫病死等等不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內心極其悲痛，這首詞就是當時詞人內心的真實寫照。本詞極言作者內心的沉重哀愁，詞中用“聞說”“也擬”“只恐”三個詞語，欲抑先揚，將作者微妙復雜的心理婉曲地表盡。用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

1、詞人是如何表現自己的愁苦心情的？ ①在詞中，作者通過兩個外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。

②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

觀滄海·曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

[評析]：曹操的詩詞大都氣魄雄大、情調悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠有近，虛實相交。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”在豐富的聯想中表現出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

1、①詩中統領全篇的一個字是：觀 ；從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫實景，后四句寫虛景。②寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹，寫大風大浪的一句是：洪波涌起

③最能表現作者 博大胸襟的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

2、詩中描寫實景的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起（1）、詩中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里

（2）、本詩的感情基調是：蒼涼慷慨

（3）、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？博大

3、下面是對曹操《觀滄海》的分析，理解不恰當的一項是（D）

Ａ、開篇寫的是詩人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱“滄海”。澹澹，水波動蕩的樣子。

Ｂ、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”四句極寫大海的廣闊浩大。星漢，銀河。Ｃ、這首詩通過大海的遼闊壯景的描摹，傳達出詩人自負雄才大略、樂觀向上的精神面貌。

Ｄ、結句“幸甚至哉，歌以詠志”雖是樂府詩樂章末了因配樂需要所加的，但它也暗示了因東征烏桓勝利而感到的喜悅，不能說與正文無關。

石壕吏· 杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

1、本詩從內容上看，屬于敘事詩，最能概括本詩中心事件的句子是 有吏夜捉人

2、“天明登前途，獨與老翁別”中“獨”字的作用主要是（Ａ）A、暗示老婦已被抓走。B、點明兒媳未來送行。C、暗示老翁家無人過問D、交代路上再無行人。

3、下列句中的“夜”字，各說明了什么？

①有吏夜捉人（B）②請從吏夜歸（D）③夜久語聲絕（A）A、人在斷腸時，倍覺夜難熬

B、深夜堵門捉，更見吏兇惡 C、心有愛國志，白發自請纓。D、肝腸已寸斷，此身何足惜。

4、詩題《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？

答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統治者的戰爭政策給勞動人民帶來的災難，更形象地表達作者對勞動人民的同情。

5、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。

A、①表現差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是怒、苦 ②揭示戰爭造成的災難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死 B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內容。敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事

②請列舉出最能體現當時兵役之苛酷、戰爭之慘烈的詩句。三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死

③“獨與老翁別”中的“獨”字暗示了什么？ 暗示了老婦已被帶走

④全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情

渡荊門送別· 李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

[評析]：首聯：詩是送別詩，可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯：把江水（故鄉水）作為給自己送別的友人來寫，以這樣的方式表達自己對故鄉的熱愛和眷戀之情。構思獨出心裁。

1、欣賞李白的《渡荊門送別》，選出有錯的一項（C）A、“山隨平野盡，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所見。B、“天鏡”與“海樓”分別指的是水中明月和海市蜃樓。C、這首五言律詩是一首送別詩。寫的是詩人送別友人。D、“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”表達式了詩人對故鄉的留戀。

2、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

①本詩從體裁看是五律 詩，從內容看是 送別詩，詩中運用的修辭手法有比喻 擬人 對偶。②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結海樓 抒發思鄉之情的詩句是仍憐故鄉水 萬里送行舟

初中文言文篇目中歸納出的一些成語

·溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。（溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》）·不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

（敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。——《論語十則》）

·三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我師焉。——《論語十則》）

·諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。

病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》 ·柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。（柳暗花明又一村。——《游山西村》）

·撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）·熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾。——《賣油翁》）

·世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）

·豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。（復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》）·無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者。——《桃花源記》）·吳下阿蒙：比喻缺少學識，才干的人。（卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》）·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當曰，即更刮目相待，——《孫權勸學》）

·老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》）

·源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。（為有源頭活水來。——《觀書有感》）·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）

·明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時，能張目對曰，明察秋毫，——《閑情記趣》）

·揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，后來也形容出汗多。·比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。·張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》）

·不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》）

·犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。（其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）·畫蛇添足：做了多余的事情反而有害無益。（《寓言四則》）·買櫝還珠：取舍失當，舍本逐末，是極不可取的。（《寓言四則》）·濫竽充數：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數，終會露餡。（《寓言四則》）·塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。（《寓言四則》）

·鴻鵠之志：比喻遠大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）·披[被]堅執銳：身披堅硬的護甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰斗。（將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。

（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）·水落石出——《醉翁亭記》）

·得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）

·生于憂患，死于安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷于享樂，反而容易導致死亡。（《孟子二章》）

·百廢俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來。（越明年,政通人和,百廢具興。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）

·氣象萬千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）

·心曠神怡：心胸曠達,精神愉快。（宋·范仲淹《岳陽樓記》）·舍生取義：為正義事業而犧牲生命。（舍生而取義者也。——《魚我所欲也》）·簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。后來用以形容軍隊受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對》）

·一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰》）

·再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰》）

·轍亂旗靡：車跡錯亂,軍旗倒下。形容軍隊潰敗——《曹劌論戰》

·三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠心誠意再三邀請或訪問。（《出師表》）

·妄自菲薄：不知自重,輕視自身價值。（《出師表》）

第三篇：7--9年級語文古詩詞賞析總復習卷

7--9年級語文古詩詞賞析總復習卷

九年級（上冊）望江南〃溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。[評析]：詞寫一個女子盼望意中人歸來的心情，以“望”字貫串全文。望的結果是肝腸寸斷。

1、下面對《望江南》賞析有誤的一項是（A）

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。A、“梳洗罷”才“獨倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時刻準備心上人的歸來，“女為悅已者容”，一個“獨”字，寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態。

B、“斜暉脈脈水悠悠”表面上是寫水，實際上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C、這首詞寫一女子登樓遠眺，盼望歸人的情景，表現了她失望和悵惘的情懷。

D、溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風格，寫得清新淡雅，空靈秀麗，而又樸實自然。后人評價說：“絕不著力，而款款深深，低徘不盡”。

漁家傲〃范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

[評析]：描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現了雄奇壯闊的邊地風光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長期戍邊不能還鄉而產生的濃郁鄉愁，而其中又蘊含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業的雄心壯志。風格豪放蒼涼。

1、賞析范仲淹的《漁家傲》并答題。

①詞的上片寫景，以“異”字統領以下背景：雁云、邊聲、長煙、落日、孤城，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉之情。②詞的下片抒情，“將軍白發征發淚”一句詩就強烈抒發出將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。（濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計表現將士雖思家但更愿報國之心）

2、選出對《漁家傲》賞析不當的一項是（A）

A、“塞下秋來風景異，衡陽雁去無，四面邊聲連角起”寫的是秋天到了，西北邊塞地區的風景與中原地區大不相同，衡陽地方的大雁飛走了，周圍邊塞的各種聲音連同軍中的號角一起響起。

B、千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現了邊塞的悲涼。

C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故，表現出了戰士們的報國激情。

D、“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了他們壯志難愁的感慨和思鄉憂國的情懷。

3、對詞中的語句解說有誤的一項是： A

A、“衡陽燕去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不愿意留下來。B、“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。

C、“濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯酒來解愁，卻想起了萬里之外的家鄉。

D、“將軍白發征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。

4、對這首詞分析不恰當的一項是：（C）A、詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B、詞的下聞表現了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家鄉的心情。C、“人不寐”三字突出地反映當時孤城危急的戰況。D、這首詞基調悲壯，意境開闊，風格和“蘇辛”相似。江城子〃密州出獵〃蘇 軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

[評析]：這首詞通過對獨特奇異的邊塞秋季風光的描寫，表現了戍守邊疆的將士的英雄血性和可親的人間真情，展示了作者所具備的報國雄心及對邊關生活實際的深切感受。全詞上闋極力表現邊塞秋季風光的“異”，為下闋的抒發感情作鋪墊；下闋抒發守邊將士的情懷，以情寫景，以景襯情，思鄉和憂國交織在了一起。全詞由景物深入到人物的精神境界，悲壯而不悲觀，意境濃郁，沉雄而不消沉，讓人感受到作者的愛國情懷。

1、蘇軾的《江城子&8226;密州出獵》并答題。

①本詞上片以敘述為主，下片以抒情為主，抒發了作者殺敵衛國的雄心壯志。②詞中體現“蘇詞”豪放風格的動詞有：擎

卷

挽

射 ③全詞的點睛之筆是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2、對這首詞的字句解說，不恰當的一項是：（C）

A、該詞起句著一“狂”字即“激情奔放”，實際上就統攝了全詞精神。B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權來比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為。

C、詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。

D、“天狼”喻指侵犯北宋的遼和西夏統治者。

3、對這首詞分析不當的一項是：（D）

A、詞的上闕描繪打獵的壯闊場面，下闕抒發由打獵激發起來的胸襟抱負，由敘事而抒懷，一氣貫注。

B、該詞通過對特定情景的描寫以及對抵御外族侵略的忠義之情的抒發，形成一種粗獷豪邁的風格，具有一種陽剛之美。

C、全詞塑造了一個激昂慷慨，走馬挽弓，“狂”態不減少年的愛國志士形象。

D、蘇軾在這首詞里和他在《念奴嬌&8226;赤壁懷古》中所表達的思想感情完全一致。

武陵春〃李清照 風住塵香花己盡、日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

[評析]：寫這首詞時，詞人已53歲了，經歷了國家敗亡、家鄉淪陷、文物喪失、丈夫病死等等不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內心極其悲痛，這首詞就是當時詞人內心的真實寫照。本詞極言作者內心的沉重哀愁，詞中用“聞說”“也擬”“只恐”三個詞語，欲抑先揚，將作者微妙復雜的心理婉曲地表盡。用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

1、詞人是如何表現自己的愁苦心情的？

①在詞中，作者通過兩個外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。

②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之〃辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!

[評析]：風格豪放，悲壯。（從其詩句及氣氛可看出）如：沙場戰后，醉中舞劍，號角震天，鐵騎沖鋒，收復失地，統一天下……。“可憐白發生”點題。因受投降派排擠，空懷斗志，事業不成，只贏得兩鬢蒼蒼，滿頭銀發。表現了詩人壯志難酬的悲憤之情。

1、賞析辛棄疾《破陣子&8226;為陳同甫賦壯詞以寄之》并答題。醉里桃燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事。贏得生前身后名，可憐白發生。

①詞中描寫的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等。

②表現作者為現實而悲嘆、對人生而感嘆的句子是 可憐白發生。

2、對這首詞句的解說，不恰當的一項是：（D）

A、“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵為國的愿望多么迫切!

B、“麾下”指部下；“五十弦”泛指多種樂器，“翻”，演奏。

C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。該句是說英雄騎著快如的盧的良馬，用著很有力量的弓，飛馳戰場，英勇殺敵。

D、“了卻君王天下事”，這是詞人無奈心情的體現，意思是不再理會朝野中的一切事情了。

九年級（下冊）《詩經》兩首

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經典，改稱《詩經》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為風”“雅”“頌”三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創作，是《詩經》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活。常用復沓的手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現了民歌的特色。

[評析]：兩首詩同為愛情詩，都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術表現手法。

關 雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。

[評析]：《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。

詩的第一章（第一節），先用起興開篇，“關關雎鳩，在河之洲”。接著就進入了正題，提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶。

第二章（第二、三節），寫小伙子追求心上人而未得的憂思。還是以“興”寫起，長短不齊的荇菜，就應當想盡辦法在船的左右兩邊采擇，“窈窕淑女”，就應當醒著夢著都念念不忘、執著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉反側，難以入眠。把一個深受相思之苦折磨而不能自已的人，寫得非常傳神。

第三章（第四節和第五節），寫小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

[評析]：《蒹葭》是《詩經》中表現“朦朧美”的名篇，寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉清秋的景物同詩中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染氣氛。詩中虛實結合，把實際情景同想像、幻想交織在了一起，加強了藝術感染力，而這一想像之景的出現，卻深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強烈感情。

1、賞析《詩經&8226;關雎》并答題

①本詩圍繞一個求字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。

②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是輾轉反側，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是： 友之、樂之。

2、賞析《蒹葭》并答

①詩中為愛情設置了一個特定環境：蒹葭

白露

道阻

水中，來表現主人公對愛的純潔與執著。

②全詩反復鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富含蓄美、意境美、回環美、音樂美。

3、對下列詩歌理解不正確的一項是：（C）

A、《關雎》選自《詩經》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。B、藝術手法主要上表現為“興”和“重章疊句”。在情感特質上主要體現為以禮節情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現出健康明朗的風格。

C、《關雎》描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。

D、全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。

4、對下列詩歌理解不正確的一項是：（A）

A、《蒹葭》是詩經中表現“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都沒有很大的差別。

B、蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。

C、在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。

D、《蒹葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是靜態寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現，欲即轉離，這又都是動態的描摹，如此動靜結合，使這幅畫給人留下了更加生動、鮮明的印象。

初中文言文篇目中歸納出的一些成語

〃溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。

（溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》）〃不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

（敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。——《論語十則》）〃三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我師焉。——《論語十則》）〃諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。

病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》

〃柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。（柳暗花明又一村。——《游山西村》）

〃撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。

（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）

〃熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾。——《賣油翁》）〃世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）

〃豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。（復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》）

〃無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者。——《桃花源記》）

〃吳下阿蒙：比喻缺少學識，才干的人。（卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》）

〃刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。?

第四篇：蘇教版八年級下冊語文古詩詞賞析復習

蘇教版八年級下冊語文古詩詞賞析復習

1聞雁

故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

韋應物，唐代詩人，以山水田園詩著稱。因曾出任過蘇州刺史，退職后定 居蘇州永定寺，故世稱“韋蘇州”。

首句以設問起。“故園”指詩人的家鄉京兆長安，“渺”，渺茫，因遙遠而模糊不清。全句的意思是：家鄉遙遠，模糊不清，不知在何處？思鄉之情不言 自明。

第二句“歸思方悠哉”，詩人直抒胸臆，發出感嘆，這漫漫長夜，綿綿秋雨，更使這歸思無窮不已，悠然不盡。這一句表達詩人無限低徊悵惘之情。“方” 字透出歸思正濃，為第三、四句高齋聞雁蓄勢。

第三句“淮南秋雨夜”，點明地點和季節。“淮南”指今安徽淮河以南地區。當時詩人被貶為滁州刺史。身處異地，又值寂寥的秋雨之夜，“歸思”之情 更盛。

第四句“高齋聞雁來”，詩人獨坐高齋，聽到了自遠而近的雁叫聲。歸雁在古詩文中，因來是思鄉思親之物。在凄清秋雨之夜，雁叫聲更使詩人思鄉情切，夜不能寐，浮想聯翩，思緒萬端。詩到此戛然而止，對“聞雁”而后的感觸不寫 一字，留下了廣闊的空間，讓讀者自己去想像和思考。

詩人主要生活于安史之亂后的**年代里，在宦海浮沉中，看到了當時黑暗的社會現實，但又無力抗爭，感到彷徨苦悶，因而在詩中流露了孤寂和低沉的情緒。我們透過滲透在全詩中的蕭瑟凄清情調，不難看到在“歸思”“聞雁”的 背后，隱現著時代的面影，蘊涵著詩人對時代的感受。

這首詩的中心意思：詩人通過“歸思”“聞雁”的描寫，抒發了遠宦思鄉 之情，也蘊涵著詩人對**時代的苦悶感受。

2池鶴

高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。臨風一唳思何事？悵望青田云水遙。

白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士、醉吟先生。

首聯“高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標”，寫高高的竹籠里沒有伴侶，意思是鶴是養在池里的，不是養在竹籠中的，在竹籠中沒有鶴的“伴侶”。這突 出鶴的生活環境與眾不同，它的品格、風度也不是“群雞”能比的。

頷聯“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消”，寫丹頂鶴的外形特征。“丹砂”又名朱砂，一種紅色礦物，可以入藥。這里詩人以“丹砂”來比喻丹頂鶴頭頂上的朱紅色的皮膚。丹頂鶴的飛羽黑色，兩翼折疊時覆于白色短尾上，當它展翅時，白色短尾就看不見了，所以詩人說“曬翅常疑白雪消”，“白雪”比喻“白色短尾”。這一聯是寫池鶴的色彩美。“恐”和“疑”是人格化的描寫。

頸聯“轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌”，用反襯手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會“語聲嬌”，去討好別人。詩人把丹頂鶴與鸕鶿相比，突出丹頂鶴的風姿和不事權貴的品格。“語聲嬌”，聲音嬌媚以討好主人，暗喻邀寵獻 媚。“苦嫌”，詩人痛恨這種邀寵獻媚的行為。

尾聯“臨風一唳思何事？悵望青田云水遙”，寫池鶴的鳴叫聲美，表現詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。池鶴鳴叫時聲音洪亮，“臨風一唳思何事”是個設問句，“悵望青田云水遙”的答句。“悵”，惆悵，不如意。“青田云水遙”，自已向往歸隱田園的寧靜生活，但可望而不可即。“悵”字表現詩人對現實社會的不滿，說明他追求閑適的田園生活。其實，他厭惡仕途生活，追求“青田云水” 生活，只是一種無可奈何的自我解脫而已。

這首詩用群雞、鸚鵡等禽鳥映襯丹頂鶴孤高的品格、超凡的風姿，托物言志，借物抒情，表現詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，從而表現出詩人對現實社會 的不滿。

3迎燕

咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。

葛天民，字無懷，號補翁，南宋人。

“咫尺春三月”，點明時令。咫，八寸。用咫尺狀春三月，見季節短暫，稍縱即逝，珍惜之情自不待言。接著，將劉禹錫《烏衣巷》“飛入尋常百姓家”句刪去首二字，組入本詩首聯。雖屬借用，但恰到好處。“尋常百姓”，表明主人身份：非富貴人家，其住宅非雕梁畫棟式建筑。那么燕能不迎“入”呢？主人毫不懷疑。因為“惟有舊巢燕，主人貧亦歸”。燕不嫌貧愛富、趨炎附勢。基于對燕這一品質的了解，主人抓緊咫尺光陰，忙著做“迎”的準備。在各項準備中，詩人選擇了其中一件：“不下舊簾遮”。“簾”會妨礙燕的出入，故“不下”；“簾”惟其“舊”，才是“新燕”識別而“入”的標志；“簾”之所以“舊”，還具體表明主人是“尋常百姓”，無財力換上新“簾”。“為迎”句，直抒胸臆，是因；“不下”句，點明做法，是果。用詞前呼后應，屬對一虛一實，章法錯落 有致。

這位“尋常百姓”，終于迎“入”新燕。頸聯暫撇下主人不寫，著力刻畫“新燕”：“翅濕沾微雨，泥香帶落花。”二句宛若“微雨飛燕”圖：暮春三月，雜花似錦，細雨霏霏，燕銜香泥，穿梭來往。“泥香”是“微雨”落花所致；“翅濕”是雨中飛行的結果。燕筑巢、生育，為追求幸福生活而辛勤忙碌，雖“翅濕” 在所不辭，神情躍然紙上。

尾聯，以飽含贊賞之情作結。新巢已成，雛燕長大，呢喃起舞，幸福地“相 伴過年華”。

全詩寫人與燕的關系。燕的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕之樂，足見詩人之樂。這首詩不僅生動描繪燕子的生活習性，而且表達燕子與老百姓的 深厚情誼。

4宣州謝朓樓餞別校書叔云

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

詩人李白才高志遠，但他的一生卻很不得意。理想和現實的尖銳矛盾，使他長期陷于苦悶之中。這首詩抒寫的就是作者因懷才不遇而引發的無盡煩憂。

從題目看，這是首餞別詩。但詩中并無惜別之語。開頭就以兩個散文式的句子直抒心中的郁結。既說“棄我去”，又說“不可留”；既言“亂我心”，又稱“多煩憂”。表現他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發、發則不可抑止的 感情。

“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”兩句借景抒情。目接風送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。“秋”字點明餞別的季節，“酣高樓”點明餞別的地點和方式。

“蓬萊文章”以下四句自成一段，寫登樓引發的感慨，也是李白與族叔李去酒酣耳熱之后談話的中心。詩中用“蓬萊文章”借指李云的文章，以“建安骨”贊美李云的文章風格剛健。“中間”指南朝，南朝在漢魏與唐朝之間。李白推崇南朝詩人謝朓，這次又是在謝朓任宣城太守時所建的樓上飲酒，因此，自比小謝，就顯得非常自然，也流露出對自己才能的自信。主客雙方談古論今，雄心勃發，連天上的明月也想摘下來。詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”句中形象地表現出來。然而，這不過是詩人酒酣興發時的豪語。當他從幻想回到現實里，就會更強烈地感到理想與現實難以統一的苦 悶。

“抽刀斷水”以下四句寫壯志難酬的悲慨。詩人從高樓上遠遠望去，溪水如帶繞城而過，不盡的流水與無窮的煩憂之間極易產生聯想，因而很自然地由排遣煩憂的強烈愿望中引發出抽刀斷水的意念。“抽刀斷水水更流”是生活中的現象，用來比喻內心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創造性。由于這一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此讀來感到自然天成。李白一生借酒消愁，自想解脫，但就此“舉杯銷愁愁更愁”一句，道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。一句詩中三個“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”相照應。李白長期陷于“不稱意”的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發弄扁舟”。逃避現實雖不是其本愿，便當時的歷史條件和他的不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后這兩句是詩人對現實不滿的激憤 之詞。

李白的詩，語言樸素，感情激蕩，韻味深長，形成獨特的“縱逸”風格一。這首餞別詩如歌如訴，情感跌宕起伏，體現詩人豪放坦率的性格和懷才不遇卻又 無可奈何的心態。結構上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。

5漁家傲

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城 閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫 淚！

這是描寫北宋西北邊邊境軍旅生活的詞。范仲淹作此詞時，任陜西經略副使，抗南西復的侵擾。詞中描繪邊地奇異的秋景，表現作者慨嘆功業未立和戍邊 將士思念家鄉的復雜心情。

寫鄉思離愁的作品，往往借蕭瑟的秋景表達。這首詞也如此。但這首詞所描繪的秋景與尋常所見的不同。“塞下秋來風景異”，開頭先交代所寫景象的地域、季節，用一異”字概括總的感受。如果作者是當地人，就不會覺得眼中的景象有何異

處；而范仲淹是蘇州吳縣人，來到西北邊地，自然會感到這里的風光奇特。他是否喜歡這里的風光？詞中沒有明說，但“衡陽雁去無留意”卻表達他的情感：連南飛的大雁都毫無留戀之意，何況是離鄉戍邊的將士？傍晚時分，四面 傳來北疆特有的聲響，與軍中的號角聲交織在一起；詞人筆下的西北邊境的秋 景，悲涼奇異；從“孤城閉”中，也透出當時軍事態勢嚴重。

下片由寫景轉入抒情。起句“濁酒一杯家萬里”緊承“孤城閉”而來。詞人身在荒僻的過境孤城，夜晚難免會起鄉關之思，于是借酒消愁。但一杯濁酒哪能消得了濃重的愁思!何時才能返回家鄉？“燕然未勒歸無計”，尚未破敵立功，還鄉之計無從談起。“羌管悠悠霜滿地”是個寫景句，時間上是“長煙落日”的延續，詞義中見出將士們寒夜戍守的艱辛，以及因“歸無計”而“人不寐”的哀傷。這里的“人”指誰？既指身為經略副使的詞人自己，也包括廣大的戍邊士卒。結句“將軍白發征夫淚”最能引發讀者的同情和思考：將軍為什么深夜不寐、愁白了頭發？顯然是“燕然未勒歸無計”造成的；征夫為什么落淚？也是出 于同樣的原因。愛國的情懷，思鄉的苦悶，構成守邊將士復雜的心態。

上片寫景，下片抒情，是本詞的結構方式。寫景圍繞“異”字著筆，勾勒一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景；抒情重在揭示孤城將士內心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷、寫景與抒情的結合，表現蒼涼悲壯的藝術風格。

6天凈沙

秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

這首寫景小令選取秋天幾個富有特征性的景物巧妙組合，創造蕭瑟凄涼的 意境，用以襯托天涯游子孤寂凄楚的心情。

前三句寫景的方法很特別：每句都是三個名詞性的短語排在一起，短語之間、句子之間，沒有任何關聯詞語，讓讀者根據前后連貫的幾個畫面意會“秋思”的主題。“枯藤老樹昏鴉”，顯然是深秋傍晚的景物。樹是老的，藤是枯的，顯得毫無生氣；而傍曉時棲息樹上的烏鴉卻能引起旅人思歸之念。“小橋流水人家”，本來是恬靜明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫的景象截然異趣，其實不然。因為旅人在荒郊野外見此安適的人家，只會引起“日暮鄉關何處是”的愁緒。第三句“古道西風瘦馬”更給人以蒼涼之感。一個“古”字喚起人們對古往今來多少過客的不盡聯想；“西風”即秋風，既點明季節，又增添悲涼氣氛； 而旅途勞頓的“瘦馬”，使整個畫面帶有令人沮喪的感情色彩。

末兩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”，不僅寫景，而且寫人。于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬，遠離家鄉、羈旅漂泊的人來。前面一系列景物的渲染，為末句“斷腸人在天涯”作了鋪墊。

這支曲子只有28個字，卻能以巧妙的構思，給我們摹畫出一幅秋郊夕照圖，創造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。不僅寫景，而且寫人；不僅用景物點染“秋”，而且用景物來表現“思”，把“秋思”寫得非常凄惻。元代周德清《中原音韻》稱譽這首小令為“秋思之祖”。近代王國維《元劇之文章》說：“（馬致遠）《天 凈沙》小令，純是天籟，仿佛唐人絕句。”的確是中肯的評論。

7酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

從詩的標題看，這是劉禹錫寫給白居易的回贈之作。兩位詩友闊雖多年后在揚州初次相逢，白于筵席上賦詩相贈，劉乃作此酬答。詩中曲折地表達詩人遭 受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。

詩的開頭回首往事，抒發感慨。“巴山楚水”指貶居之地。回想二十多年來兩度遭貶，一直在遠離京城的荒僻之地為官，心中感慨萬端。“棄置身”表達 詩人對自己被朝廷長期冷落的一滿。三、四句用兩個典故表達回歸之后的感受。“聞笛賦”指晉人向秀所作《思舊賦》。詩人在外地二十多年，如今召回京城，許多舊友已經去世，只能徒然地呤誦“聞笛賦”表達懷念而已。“爛柯人”指傳說中的人物王質。相傳王質進山打柴，看見兩個童子下棋，便停下觀看。棋到終局，王質發現手里的斧柄已爛掉。回到村里才知道已經過去了一百年。詩人以王質自比，說明自己貶謫時間太久，此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊時光景了。

五、六句以“沉舟”“病樹”自比，固然感到憂傷，卻又相當達觀。劉禹錫當初參與政治革新活動時只有三十四歲，不幸被貶二十三年，如今已是垂暮之年。但展望未來，沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮。詩人對世事的變遷和仕宦 的沉浮，表現豁達的胸懷。

末兩句點明酬答白居易的題意。“歌一曲”指白居易在席上賦詩相贈。“長精神”，即增長精神，振作精神。詩人在朋友的關懷下，表達要振作精神，重新 投入到生活中去。

這首詩的精華在“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句。此聯所展示的藝術形象明朗清新，意境沉郁又有豪邁之氣，客觀上被人認為包含著一種新陳代謝的自然規律，其引申意義已遠溢于本義之外。后人常引用此兩句來說明：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規律發展下去。

8無題

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首詩以“無題”為題，等于沒有題目。詩人為什么不給這首詩定一個與詩意有關的題目？可能是有他的苦衷，不便明說吧。從首句“相見時難別亦難”看是首傷別的詩。為誰傷別呢？是摯友還是戀人？還是另有寓意？但從描寫內容 來看似是首傷感離別的愛情詩。

首聯寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景。“相見時難”的 “難”，指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”字意思不同。見面本已很困難，所以分別時也令人難受。“東風無力百花殘”，渲染當時別離的氣氛，情景交融。“東風”即春風，“殘”字使人有凄楚的感覺。

頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。“方”“始”，都是“才”的意思。春蠶直到死的時候才停止吐絲，蠟燭燃盡時才停止流燭淚。這里的“絲”與思念的“思”諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”啊“淚”的，則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。也有人認為這里可能是 詩人借以抒發政治上屢遭挫折后的苦悶心情。

頸聯設想對方傷感久別的種種情景。古人說“女為悅已者容。”故詩人轉寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁去鬢改”，是對青春年華逝去表達憂慮。一個“改”字，見出別離之久，相思之苦。當詩人夜晚獨對熒熒燭淚之時，所愛的人也許正在凄清的月光下躑躅苦吟吧？“應覺月光寒”，忖度對方的處境和感受，可謂一往深情。

尾聯表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？其間必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙。“青鳥殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已。“為探看”即為我探探看，口氣中 充滿期待之意

第五篇：7--9年級古詩詞賞析總復習

7--9年級語文古詩詞賞析總復習卷

一、中考古詩詞賞析考題分析

古詩詞語言凝煉，在有限的篇幅中熔鑄極大的內涵，在濃縮的語言里飽含豐富的情感。古詩詞常以抒情言志來反映生活：或抒凌云壯志，我言婉約柔情；或心憂天下，或寄情山水；或慨嘆身世，或諷喻時政；或描摹事物，或吟詠古今??容天下諸事，抒萬千情思。這就是詩歌流傳至今的魅力所在。

理解品味文言詩詞，人們有很多高雅的方法：用譯詩來解說內容，用描述來表現詩境，用抒情來表達感受，用闡釋來點示深意，用呤誦來傳情達意，用評說來賞析美點。總的來說，人們欣賞詩詞的著眼點是詩情畫意。

下面以具體例子對詩歌賞的方法進行說明：

1、字詞品味：如“空山新雨后，天氣晚來秋”一個“空”字領起，把所有的景致都染上了靜謐寫出了山中的空寂。“空”是秋山的特征，秋雨過后，山村一色，就更顯空曠。“空”境通感空曠的視覺感受，伴隨的是靜寂的聽覺感受。“空”是雙關，即是寫景，也是對佛理的感悟。王維在山村中，追求“空”、“靜”，以獲得心靈的“空”、“靜”。

根據“字詞品味”這種方法，從人物、時空、動靜、聲色、遠近、視聽、剛柔、宏微這些角度賞析：①錦帽貂裘，千騎卷平岡；②紅杏枝頭春意鬧；③簾卷西風，人比黃花瘦；④山光悅鳥情，潭影空人心。

2、畫面欣賞，如：詩人以泉流之動態襯山村的靜態，以泉流之聲響襯山村之寧靜。“明月松間照”寫靜態遠景，可以是明月初升，透過松林看到斑駁圓月，月亮就像懸掛在樹梢上；也可以是皓月高懸，月光傾瀉，樹影斑駁，風影移動，姍姍可愛。“清泉石上流”，寫動態近景，喑含水聲，雨后山泉微漲，“石上流”明其線，水線聲亦輕，山村中萬籟俱寂，惟聞水聲潺潺。

請根據“畫面欣賞”這種方法賞析①晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；②大漠孤煙直，長河落日圓；③風掣紅旗凍不翻。

3、景物描述：如“竹暄歸浣女，蓮動下漁舟”：月光透過松枝，灑在潺潺流泉上，斑駁陸離；清泉在山間跳躍，閃閃爍爍，仿佛銀柱擊弦，發出清脆悅耳的輕響；忽然竹林喧動，傳來洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語，湖中蓮荷，顫動起來，那是晚歸的漁舟蕩波而過??一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫。

請根據這種方法賞析：①道狹草木長，夕露沾我衣；②竹徑通幽處，禪房花木深；③煙籠寒水月籠沙；④《天凈沙?秋思》。

4、意境（畫面環境抒發何種情感）探求：如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。“無邊”寫出林木的廣漠，見出秋色的蕭瑟；“蕭蕭”形容風吹葉落的響聲，見出樹葉飄落的情景。“不盡”寫出長江的源遠流長；“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢。繪聲狀勢，音韻悠長，壯闊雄渾，造成一種天下皆秋的蒼茫遼遠的藝術境界，抒發了詩人在動蕩不安的社會中辛酸悲苦的心情。

請根據這種方法賞析：①曉鏡但愁云鬢改，夜吟不覺月光寒；②會當凌絕頂，一覽眾山小。

5、情感體味：如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”正確對待死亡足以令人欽敬，而在年華漸老之時能正確對待自己的有生之年則更為可貴。“老驥伏櫪”四句把作者對人生的執著追求和不懈進取的精神顯現于紙面。作者以老驥自比，胸中仍有凌云壯志，透露出作者希望在有生之年完成統一大業的強烈愿望。（《龜雖壽》中的名句激昂千秋，使人慷慨）。

請根據這種方法賞析：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；②落紅不是無情物，化作

春泥更護花。

◆常用鑒賞語言風格的詞:

①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡遠 高雅 委婉 含蓄而有韻味 雄放壯闊 慷慨悲壯 雄健遒勁 豪爽蒼涼；清新淡雅

平淡自然

明快淺顯

辭藻華麗

委婉含蓄

簡潔洗練

沉郁頓挫

渾厚雄壯

明白曉暢

樸實無華

通俗傳神

生動活潑

節奏鮮明

音韻和諧

有聲有色

栩栩如生

氣勢磅礴

親切感人

情景交融

言簡意賅

細致入微

②手法千變萬化，不拘一格

想象大膽神奇

敘事生動 形象鮮明；語言明白曉暢 通俗易懂 語言純樸自然；感情強烈奔放 真摯動人 感人肺腑，借景抒情 情景交融 能引起人們的同情和共鳴 抒寫悲憤酸楚之情，郁悶神傷；內容深刻，富含哲理。

[解題思路與技巧]

1、從作家、作品的相關背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

2、從作家風格（豪放、婉約等）和語言特征（如簡約、含蓄等）去領悟詩句的含義及表達的情感。

3、從關鍵詞語著手，如抓住詩詞中關鍵的動詞的用法、含義及作用去賞析。

4、從關鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括、推理解答。

5、從修辭手法和表達方式、表現手法著手，品味語言、想象意境。

6、從詩詞的具體內容的全面理解著手，把握各類（送別、詠物、愛國等）詩詞的思想內容。對于主觀性試題的解答，還應注意文字表述應簡潔、明了，切中要害。

一、古詩鑒賞表述方法常見的套話：

1、思想情感：

憂國傷時：揭露統治者的荒淫殘暴；反映離亂給人民造成的痛苦 ；對國家民族命運的擔憂。建功報國：建功立業的渴望；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；壯志難酬的悲嘆。思鄉懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉；閨中懷人。

生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感。

2、情感表達：這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法），寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。

二、創作風格：樸素自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴謹細膩、清麗婉約??

明特色（用一兩個詞準確點名語言特色）+列例證（用詩中有關語句具體分析這種特色）+析感情（指出表現了詩人怎樣的感情）

三、賞析表達技巧

1、表達方式：記敘、描寫、議論、說明、抒情

2、結構形式：照應、銜接、過渡、鋪墊、伏筆等。

3、修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反復等。

4、表現手法：托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、想象、烘托、欲揚先抑、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生、比興（間接抒情的詩歌）等。

5、意象：作品中具體的人、物、景等

意境：由寄托作者思想的意象藝術的組合到一起，形成詩歌基本的整體情境。如孤獨凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫??

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。

7、詞語賞析：釋含義（解釋該字在句中的含義）+描景象（把該字放入原句中描述景象）+析效果（該詞在結構上所起的作用，表達了怎樣的感情）

★古詩詞賞析答題方式：這??句運用了??寫作手法（修辭手法），描繪了??，抒發了

作者??感情。其中，“??”詞使用得好，傳神地表現了??

四、熟練掌握答題方法，大膽使用常用的鑒賞術語，做到卷面整潔、表述嚴密、條理清晰、邏輯合理。

二、初中古詩詞賞析分冊復習卷 七年級（上冊）觀滄海?曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

[評析]：曹操的詩詞大都氣魄雄大、情調悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠有近，虛實相交。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”在豐富的聯想中表現出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

1、①詩中統領全篇的一個字是：觀

；從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫實景，后四句寫虛景。②寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹，寫大風大浪的一句是：洪波涌起③最能表現作者 博大胸襟的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

2、詩中描寫實景的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起（1）、詩中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里（2）、本詩的感情基調是：蒼涼慷慨

3、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？博大

4.結合本課以及你所學的歷史和課外閱讀，談談你個人對作者曹操的認識。

6、“澹澹”是形容 的樣子，“竦峙”是寫

的形象。“叢生”、“豐茂”給人以

的感受。

7、“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里”的意思是（日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。）

8、賞析“秋風蕭瑟，洪波涌起”

秋風刮過，平靜的海面頓時化作洶涌的怒濤。“洪波涌起”，大海有著掀起揭天巨浪的無窮威力，這句詩句有著明顯的旬征意義。這兩句，體物形象，場景壯大，格調激揚亢奮，表現了一世梟雄的廣大胸襟。

9、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”

日月仿佛是從大海里出來的；燦爛的銀河，仿佛也是從海里出來的！在大海的懷抱中，巨大的日、月、星辰只是它的寵兒而已。這四句淺顯明白，但意境闊大，氣勢豪邁。真是上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界萬物，生發出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。所以沈德潛說：“有吞吐宇宙氣象”。此評確當，洵非過譽。次北固山下?王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。[評析]：“次”指旅船停泊。頸聯：字面意思是“當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意”。詩人重在寫景，但景中卻蘊含了一種自然的理趣，海日對比殘夜，江春對比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，“日（旭日東升）”、“春（春回大地）”都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

1、賞析王灣《次北固山下》并答題。

①正、懸

點示出潮平而無浪，風順而不猛，孤舟揚帆，緩行江上。②作者從煉意著眼，用“生”“入”字，使之擬人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊含哲理。

2、品讀全詩，發揮聯想和想象，描繪第二聯所展現的畫面。江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平，順和的江風中，一頁白帆端端直直地高懸在開闊無邊的江天上。3．“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”賞析：“闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等的大景表現出來了。4．請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上。（海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬。）（大意相近即可）

5、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?句子是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”（或“江春人舊年＂）為什么：運用了”鴻雁傳書”的典故（或“以臨近春節這一家人團聚的特定環境”）突出表現了游子之思．

6、這首詩中“海日生殘夜，江春入舊年。”歷來得到人們的好評，請你選擇一個角度談談對這句詩的理解。示例：①詩句含義：這兩句詩在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，生動形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。②內容：表現了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉的游子頓生思鄉之情。③表現手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表現了作者樂觀進取、積極向上的思想感情。④修辭方法：“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。⑤修辭方法：這兩句詩用了對偶的修辭方法，“海日”對“江春”“生”對“入”“殘夜”對“舊年”，詞性相同，互相對應，句式工整，形象生動，瑯瑯上口。

7、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”中哪幾個詞用得最好？請說出理由。“闊”用得好，因為它直抒胸意地表達了春潮把江岸變得渺遠無際，造成視野十分開闊的強烈感受，生動傳神地表現出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景，且讀起來與“懸”字相對應，聲調也更為響亮。“懸”用得好，“懸”字是高高直直掛著的樣子。風順風和，帆兒高懸，傳神地表現出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景。

8、解釋第三聯的意思，并分析其情與景的關系。示例：紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒有過完而已經春意盎然。此聯看是寫景，然而晝夜輪回，季節更替，時光流逝，游人未歸的情思已經暗寓其中。

9、賞析“客路青山外，行舟綠水前”羈旅天涯的漫漫征途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中逐浪向前。此兩句寫旅途所見的大江兩岸景色。“青山”“綠水”互文見義。

10、賞析“海日生殘夜，江春入舊年”此聯在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣，海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江上景物所表現的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。美景中雖有缺憾，卻能表現具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。

11、賞析《渡荊門送別》之“隨”、“入”、“下”、“飛”、“生”、“結”等詞 頷聯“隨”字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動的趨向，給人以連續的流動感和空間感。“入”字，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，仿佛流入了遼遠的原野，境界高遠，力透紙背，蘊含了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。頸聯“下”、“飛”、和“生”、“結”字的配合使用，不僅寫活了水中月影的變化和江上云彩變幻成海市蜃樓的過程，而且所寫的動態景象更瑰麗奇妙，更有飛動的氣勢和迷人的情趣。

12、賞析“月下飛天鏡，云生結海樓”一句比喻手法的妙用

此句為神來之筆，寫出了天空中的云月瞬時變幻的奇景，富有浪漫之思。作者把月亮倒映在水中的樣子比做是天上飛來的一面明鏡（夜晚，近景），把天上堆疊的彩云比做是海樓（白天，遠景），寫出了平原高空中和平靜的江面所觀賞到的奇妙美景。變幻莫測的江水、月光、云彩，讓詩人目不暇接。

13、賞析“渡遠荊門外，來從楚國游”之“從”字妙用

全句意為：長江水遠遠渡出荊門山外，伴隨著自己來到楚地游覽。一個“從”字，凸顯了詩

人的大氣魄。本是詩人乘船順江東下，可在詩人眼里，意是長江跟著自己游覽。

14、賞析“山隨平野盡，江入大荒流” 這一名句展現了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕。白天行舟，天開地闊，詩人開闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

15、詩人已為荊門外的美景所陶醉，為什么卻“仍憐故鄉水”？ 作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動，但也忘不了曾經養育過自己的故鄉。初次離別故鄉，他怎能不無限留戀、依依難舍呢？“仍憐”二字飽含游子的思鄉之情。

16、賞析“萬里送行舟”的妙處 詩句成功地運用了擬人手法，以故鄉的戀子情來烘托詩人的思鄉情。詩人把故鄉看作送別游子離鄉的母親，其構思之獨到令人稱嘆。

17、“山隨平野盡，江入大荒流。”描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠景。這一聯中的“隨”、“盡”、“入”三個字用得好，想一想好在何處。

——“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現出來，寫活了，給人以空間感和流動感。

——“盡”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。

——“入”字用得貼切，是對前途的展望，大江無阻擋地流向遠方，空間廣闊，打開了詩人眼界，奔騰著詩人的想像，洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣。

錢塘湖春行?白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

[評析]：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色。“漸”字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。

1、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。答：例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。①詩中最能表現早春特點的景物有

早鶯

新燕

淺草

等。②一個“爭”字，妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準確地描繪出了初春的獨有風貌；生動地展示了初春的蓬勃生氣；一個“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營造新巢的情景，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機，準確傳達出春的消息的同時，也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。③“湖面初平”寫的是怎樣的景象？（春水初生，湖面水位上升，與堤平。）為什么說“云腳低”？（“云腳”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。）2.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：最愛(愛)直接抒發了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情

3.“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。(2分)(描寫的景物和表現出的春的特點各1分)這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，“幾處”“誰家”“早”“新”突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。4．“亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，請你從具有表現力的用詞上加以品析。（2分）這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。（只要能分析出其中一點即可）5.詩中的錢塘湖指的就是現在的西湖，詩人通過對“水面”、“云腳”、“早鶯”、“ 暖樹”、“ 新

燕”、“亂花 ”、“淺草”、“綠楊”、“白沙堤”等景物的描寫來表現其美麗的早春景色。

6、詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯系全詩，說說為什么。（2分）回答：“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果.7、詩的頷聯“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度（或內容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯進行賞析。示例一：內容：從動物的變化，寫出了早春景色。示例二：煉字：A、“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力。B、“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準確地表明季節是早春。C、“早”、“新”：準確地表明季節是早春。示例三：修辭方法：A、擬人：這兩句詩中的“爭”、“啄”，用擬人的修辭法法，寫出了春天的活力。B、對偶：這兩句詩用了對偶的修辭方法，“幾處”對“誰家”“早鶯”對“新燕”“爭”對“啄” “曖樹”對“春泥”，詞性相同，互相對應，句式工整，形象生動，瑯瑯上口。示例4：情感：通過描繪早鶯、新燕在早春的爭春活動，表達了對早春景色的喜愛之情。（2分）

8、找出詩中體現初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。（2分）“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”“誰家”表現了飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的情態。“淺草”“才能”表現了草剛萌發的情形。

9、展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。(2分)鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。

10、賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” “鶯爭暖樹”、“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態美，詩人所創造出的美好的意境給人留下了充分的想像空間，把春天的美寫活了。因為春天乍暖還寒，所以鶯鳥們爭著落向向陽的樹枝，為的是一展春天的歌喉；“新燕啄春泥”剛剛飛來的燕子忙著銜泥筑巢。一只只鶯鳥落上枝頭，一群群燕子飛來飛去，一幅多么美好的春景圖啊！

11、賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄” 此聯寫初春的花草也充分寫出了春天的特色。“亂花”寫出了春花盛開的景象。“迷人眼”則寫出了春天的鮮艷美麗。寫初長的野草，作者不是直接去寫草的碧綠，而是用“淺草才能沒馬蹄”，以形象的筆墨寫出了春草剛剛高過馬蹄，使人聯想到馬踏春草的景象，是不是人們紛紛騎馬踏春來了？

秋 詞

天凈沙

秋思 劉禹錫

馬致遠 自古逢秋悲寂寥，枯藤老樹昏鴉 我言秋日勝春朝。

小橋流水人家，晴空一鶴排云上，古道西風瘦馬。

便引詩情到碧霄。

夕陽西下，斷腸人在天涯。[評析]：“秋思”“秋天的愁思”之意。開頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點題，表明游子思鄉之情。【甲】 鄉愁（節選）

后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/ 【乙】 天凈沙秋思（見前面）

1、“鄉愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、墳墓、海峽

等對應物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對應物上。甲、乙兩首詩都抒發了思鄉之情，但甲詩已將個人的故鄉之思上升到了

家國之思。

2、品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談談欣賞的理由。最欣賞的句子：(示例)：鄉愁是一灣淺淺的海峽。

欣賞的理由：理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發了濃濃的思鄉思國之情

3、放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？“我”的心理活動：

示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！

“斷腸人”的傾訴：示例：回家的感覺真好！

4、賞析馬致遠的《天凈沙?秋思》并答題。①“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的題目）。點明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯.②前三句在寫景抒情上的突出特點是用九個細節（景物）構成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現天涯游子的惆悵之情。③．第1句的景物有什么特點？明確：此句3個名詞連用，點出一幅凄涼的秋景圖：天色黃昏，夕照下的枯藤攀附在老樹上，樹頭站立幾點寒鴉。秋天本來就容易使旅人產生悲涼之感，特別是在蒼然暮色中，更會惹動旅人的思鄉之情。④．“小橋流水人家”，同思鄉之情有什么聯系？ 明確：此句亦有3個名詞連用，勾畫出一幅略有“溫馨”氣息的“家”的情味，這更會令旅人觸景生情，產生思鄉之愁緒。⑤．體會篇末所寫的“斷腸人”應是怎樣的人？明確：。“斷腸人”就是漂泊在天涯極度憂傷的旅人。

5.這首小令在寫作上運用了寓情于景 的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是斷腸。6.小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？深秋晚景圖

7.這首小令表達了什么樣的思想感情？游子孤寂愁苦的心情

8、賞析“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”九個名詞列出深秋的九種景物，構成一幅深秋晚景圖，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通過自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，烘托得淋漓盡致。（此詩表現手法：寄情于物，被稱為“秋思之祖”）

9、賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽”一句點出時間，并照應上文的“昏”字。“斷腸”一句直抒胸臆：游子遠離家鄉，孤獨漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢？

10、《鄉愁》語言品味“小小的”與下文中“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞正語反出，以一種輕描淡寫的形式，使鄉愁濃縮于面積小，程度輕的對象之上，反襯出濃烈的思鄉之情。

11、《鄉愁》的結構美；形式上：寓變化與統一，節與節、句與句均衡對稱；長短句錯落有致，反復和重疊

交相輝映。內容上：全詩共四節，以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發，如油畫的著色，那色彩便是鄉愁，層層加深。

12、《鄉愁》的音樂美

主要表現在回旋往復、一唱三嘆的旋律，其中的“鄉愁是??”與“在這頭??在那（里）頭??”的四次重復，加之四段中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”在同一位置上的疊詞運用，使得全詩低回掩抑，如怨如訴。而“一枚”“一張”“一方”“一灣”的數量詞的運用，不僅表現了詩人的語言功力，也增強了全詩的音韻之美。

七年級（下冊）

《木蘭詩》（節選）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。

1、第一段中主要寫了哪幾個方面的內容？急切操辦

離別父母

走向征途

2、木蘭在戰場上的一個特寫鏡頭是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

3、哪兩句詩寫木蘭不圖榮華富貴？可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

4、用現代漢語翻譯“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。” 北方的寒氣傳遞著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰衣）。

5、根據詩意，揣摩畫線的句子。請從下面兩個問題中選擇一個作答。

①“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”和“旦辭黃河去，暮至黑山頭”的敘述，讓你想到什么？ 1）行軍時神速2）出征路線長3）條件艱苦4）木蘭的義無反顧 ②“不聞爺娘喚女聲”與“但聞黃河流水鳴濺濺”“ 但聞燕山胡騎鳴啾啾”的敘述，讓你感受到了什么？1）木蘭的兒女情思2）條件艱苦3）軍情急迫

6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？――比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。

八年級（上冊）望岳?杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。[評析]：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”（無義）“夫戰，勇氣也”（句首發語詞）該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯：詩的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件，所以該詩影響深遠，至今還被人們廣泛引用以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

1、賞析杜甫的《望岳》并答題。

①、齊魯青未了一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情；一個“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。②由望岳而產生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：會當臨絕頂，一覽眾山小

2、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？答：一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(寫出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”這一意思的即可）

3、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概．

4、解釋下列加點的詞的意思。（2分）

①齊魯青未了

未了：不盡②會當凌絕頂

會當：終要，終當

5．名句恒久遠，千古永流傳。請談談你對千古傳誦的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的

理解。這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。（或“這句富有哲理的話表達了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”；或“這句話抒發了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切??”若從詩句字面含義去理解也可 1.詩中的“陰”“陽”分別指山北、山南。

3.《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

1、“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山巍峨（高大）的特點。

2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？站得高，看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅（答出一點即可，從其他角度言之成理也可）；不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現泰山的神奇秀麗景象。

4、“齊魯青未了”一句表現了泰山的；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的高大神奇秀麗；

5、《望岳》：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”

泰山的雄姿，引發詩人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群山盡快收入眼底。聯系到詩人當時實情，這句詩更可理解為：他不計落第得失，堅信自己出眾的才情，堅信自己一定能脫穎而出。至此，泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交融，渾然天成。

6、這首詩為我們描繪了一個什么樣的泰山？ 答：雄偉壯麗，高大神秀

7、最后兩句表達了詩人怎么樣的感情？ 答：勇于進取，積極向上，不怕困難 春望? 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。[評析]：“感時”和“恨別”是詩的核心內容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望！后四句，時局**國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰爭，思念親人之情。

1、賞析杜甫的《春望》并答題。①全詩從結構看，首聯總寫

望中所見，頷聯分寫，通過

花和鳥 兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯總寫憂國思家的感情。②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時花濺淚，恨別鳥驚心 ；用一個細節表達作者思想感情的句子是

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2.讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。

3.“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。用對偶的手法寫出了安史之亂的戰火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產生共鳴。

4．詩的前四句都統領在一個“ 望 ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由（山河）到（草木花鳥）。

5、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發

如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。

1、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況；一個“深”字，表現了因戰亂而荒蕪的景象。

2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發了詩人怎樣的情感？感時憂國、思家念親

3、從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關？安史之亂

4、結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。

5、結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發情感的。運用了寓情于景，借景抒情的表現手法。

6、“烽火連三月，家書抵萬金”表達了怎樣的內容？抒發了詩人對家破國殘的感傷之情

7、最后兩句抒發了怎樣的思想感情？寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現得更加深沉和突出。

8、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。畫面：面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句含義：含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。

9、賞析“國破山河在，城春草木深”

描繪長安劫后的凄涼景象。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透出山河依舊，人事全非的感慨。后句“草木深”應反映春景，然而卻沒有顯示出一點春意，反呈現出城市破敗、人煙稀少，遍地草木的荒涼，深藏詩人無限慨嘆。寫鳥語花香更增詩人凄楚之感。

10、賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”

作者移情于物，以花鳥擬人，借花鳥的心驚落淚來抒發有感時的急劇變化，恨與家人分別所產生的特殊心理。

11、賞析“烽火連三月，家書抵萬金”

具體寫國事和家事。由于戰亂長久，國家危難深重，與家人音信阻絕，因而把家信看得比萬兩黃金還要珍貴。可見詩人思鄉盼信的心情是多么迫切！這一聯，不僅流露詩人強烈的憂患意識，而且使他的憂國感情不斷得到深化。

12、后四句描繪出詩人當時怎樣的形象

從“烽火連三月”可見禍亂之久，家人生死未卜，尤為懸念。一句“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫出詩人搔首躊躇，頓覺稀疏白發幾不勝簪。這樣，在國破家亡、離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。

13、《春望》： 烽火連三月，家書抵萬金。”

“抵萬金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表達了對妻子兒女的強烈思念。這是人人心中會有的想法，很自然地使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

14、《春望》：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

這兩句通常解釋為：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，都表達了感時傷世的感情。本聯以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。

16、詩的前四句都統領在一個“望”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由“山河”、“草木”到“花鳥”

石壕吏? 杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

1、本詩從內容上看，屬于敘事詩，最能概括本詩中心事件的句子是 有吏夜捉人

2、“天明登前途，獨與老翁別”中“獨”字的作用主要是（暗示老婦已被抓走）

3、下列句中的“夜”字，各說明了什么？①有吏夜捉人（深夜堵門捉，更見吏兇惡）②請從吏夜歸（肝腸已寸斷，此身何足惜）③夜久語聲絕（人在斷腸時，倍覺夜難熬）

4、詩題《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統治者的戰爭政策給勞動人民帶來的災難，更形象地表達作者對勞動人民的同情。

5、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。

A、①表現差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是怒、苦②揭示戰爭造成的災難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死

B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內容。敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事

②請列舉出最能體現當時兵役之苛酷、戰爭之慘烈的詩句。三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死

③“獨與老翁別”中的“獨”字暗示了什么？暗示了老婦已被帶走

④全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情

6．這首敘事詩按故事情節可分為幾部分？：開頭四句為第一部分，寫故事發生。第二部分從老婦致詞起到敘家事結束，寫故事展開。最后四句寫故事結局，是全詩第三部分。7．為什么要特地點明差役捉人是在夜里？第一部分中哪一句對下文敘事最有預示作用？ 第一，表明官府“捉人”之事時常發生，人們白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經入睡的黑夜，來個突然襲擊。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經睡下了；所以下面的事件發展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的。有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節，都從這里生發出來。8．“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對照？這二句在下文中起什么作用？明確：呼——啼，怒——苦，形成強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂的橫蠻氣勢，并為老婦以下的講說制造悲憤的氣氛。9．老婦的含淚“致詞”，從哪些方面對“安史之亂”給人民遭受的苦難作了側面的揭露？找出有關語句并作分析。明確：“三男郵城戍”——一家三男全部被征，說明唐軍兵源枯竭兵役之苛酷。“一男附書至，二男新戰死”——三男已死其二，可見戰爭之慘烈。“出入無完裙”——寡娘在不蔽體，貧困可知，也見得戰爭破壞嚴重。

10．老婦自請赴役，差役是否大發慈悲放過老婦了呢？請從書中找依據。明確：從“天明登前途，獨與老翁別”中的“獨”字，知道老婦已被捉走。11．“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”，本寫泣者是誰，我們能推知是準嗎？明確：從“獨與老翁別”中知道老婦已被捉走，老翁已經歸家，那么那位吞聲飲泣，不敢放聲痛哭的，自然是給孩子喂奶的年輕寡婦了。

歸園田居（其三）?陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

[評析]：頷聯寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯表現了詩人要脫離污濁官場歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動能獲利好收成。

1、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。① 點明了作者耕種的地點的一句是：種豆南山下② 點明了作者耕種的時間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。③ 表現作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣。表現作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜

但使愿無違。

1.這首詩可分種豆的地點及勞動結果，勞作的辛苦與執著，自己的田園之樂_，三層意思。

2.“但使愿無違”的“愿”具體指的是田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現實世界中失去自我。

3．這首詩流露了對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情的感情。

4.“衣沾不足惜，但使愿無違”表達了作者怎樣的感情？對田園生活的喜愛與怡然自得。5.簡析本詩的語言特點。語言“自然、通俗”。

6、“采菊東籬下，悠然見南山。”

“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。“見”表現出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境界，正是心靈自由而平靜的美好結局。

7、這首詩記的是哪個季節的勞動生活情形？（從“種豆”“草盛”“夕露”可以判定，時間當是農歷三四月間即春末夏初。）

8、詩人到田間去干什么？（鋤草）鋤了多長時間？（從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干一整天。）

9、前四句為第一層，寫勞動情形。

10、第五句中“道”是指什么說的？（詩人的歸途，緊承上句中的“歸”字。）即是歸途，大概也就是來時的路，為什么開頭不提，到這里才說它狹而多草木？（為了引出夕露沾衣一句，表明詩人在草木中穿行，致使衣為夕露所濕。）

11、為什么要著意寫夕露沾衣？（借夕露沾衣作烘托，抒寫詩人歸田的愿望。）

總結：陶淵明的《歸園田居》共五首，有寫農村生活風貌的，有寫詩人跟鄉鄰們交往的，有寫詩人出游的，這一首專寫詩人的勞動，這些詩都以抒情為主，表現了詩人對田園生活的熱愛和終生隱居的意愿，用語自然樸實，很值得品味。

使至塞上

?王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

[評析]：首尾兩聯敘事。頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感。（請發揮你的想象，描繪頸聯所表現的美景）頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！

1、賞析王維的《使至塞上》并答題。

①本詩從體裁看是

五律詩，從內容看，文學史上稱之為“邊塞”詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內心情感的句子是：征蓬出漢塞

歸雁入胡天

。②以傳神之筆刻畫奇

特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直

長河落日圓

2.“大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。（60左右字內）“直”寫出烽煙之勁拔、堅毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩字不僅準確描繪了沙漠的景象，而且表現了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。

3、“征蓬出漢塞，歸雁如胡天。”這兩句在寫法上有何特點？含蓄地表達了作者怎樣的思想感情？融寫景、敘事、抒情于一體，表達了詩人內心的激憤和抑郁。

4、如何欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句？這兩句詩充分體現了詩中有畫的特色；首先，它有畫一樣的構圖，空間闊大，層次豐富；其次，它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本形態；第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。

5、賞析：首尾兩聯敘事。

頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感（被排擠出朝庭的傷感和怨憤）。

頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！

渡荊門送別? 李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

[評析]：首聯：詩是送別詩，可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯：把江水（故鄉水）作為給自己送別的友人來寫，以這樣的方式表達自己對故鄉的熱愛和眷戀之情。構思獨出心裁。

1、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

①本詩從體裁看是五律 詩，從內容看是

送別詩，詩中運用的修辭手法有比喻

擬人

對偶。②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結海樓。抒發思鄉之情的詩句是仍憐故鄉水 萬里送行舟

2、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。

答：一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來，給人以空間感和流動感。

3、這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？答：抒發了詩人思念故鄉的深情。

4、品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第二聯所展現出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。

5、詩歌第四聯抒寫了詩人（對故鄉無限依戀（對故鄉思念））的情感。2.抒發作者鄉愁的是_“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”

3.寫景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。”是按由遠到近順序描繪的。

4．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。A “山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到

廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

B“月下飛天鏡，云生結海樓。”是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術效果十分強烈。

C“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”不直接說出對養育過自己的故鄉的思念之意，而是說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，越發顯出自己思鄉情深。

5．頸聯則變換視角，描寫長江的近景：月下飛天鏡，云生結海樓。請談談這聯詩所描繪的意境。明確：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。“云生結海樓”是白晝眺望所見。天上云彩，層層疊疊，構成海市蜃樓。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進了詩人初次見到平原時的新鮮、欣喜的感受和體驗。

6．從尾聯來看，這首送別詩是否是為朋友送行？明確：不是，是告別故鄉。尾聯中的故鄉水是指流經故鄉的水，“萬里送行舟”指的是故鄉水如今懷著深情厚意載我遠行。詩人初次離開故鄉，確實有些依依不舍，但不說破。掉筆從對方寫來，說故鄉水有情，不遠萬里，依戀不會送我這個遠別故鄉的人到楚地。

八年級（下冊）

酬樂天揚州初逢席上見贈?劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

[評析]：前四句，寫詩人因被貶23年，受沉重打擊，內心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調變高昂，一方面諷刺了那些善于見風使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時，有多少人卻飛黃騰達爬了上去。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”

1、賞析劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》并答題①敘述自己被貶時間之長、被貶之地邊遠的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 ②擺脫現實處境。展望未來風光，借景物變化暗示社會的發展的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

2、全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者樂觀和豁達的情懷。

3、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領悟到了什么？1）人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）；2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。1.詩中的樂天指的是白居易，“見贈”中的“見”字用在動詞前表示對“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語，試舉兩個見教、見諒、見笑。2.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的愿意是什么？現在人們賦予它什么新意？ 沉舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木爭春 常用來說明新事物必將取代舊事物 3．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？

答：①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘

②暗示貶謫時間長久，表現了對世態變遷的悵惘心情．

4．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？ 答：這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規律，表現出積極進取的人生態度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規律”或“表現出積極進取的人生態度”即可）

6、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對比。

7、描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。（所描寫的畫面必須扣住“千帆競發”“萬木爭春”）

新事物必將取代舊事物 典故：

聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團而被殺，向秀經過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。

爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經朽爛。回到村里，才知道已過了一百年了。在詩中的意思和作用：

詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。①“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？①懷舊空吟聞笛賦――對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ；到鄉翻似爛柯人――暗示貶謫時間長久，表現了對世態變遷的悵惘心情。

②“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？ 這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規律，表現出積極進取的人生態度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規律”或“表現出積極進取的人生態度”即可）

③“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”運用了什么手法？表達了作者怎樣的思想感情？

“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”運用典故。抒寫詩人對舊友的懷念以及因人事滄桑而產生的生疏。

8、賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人” 典故一（“聞笛賦”）：指晉代向秀的《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經過兩人舊居時，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。典故二（“爛柯人”）：據《述異記》所載，晉人王質入山砍柴，見二童子對弈，棋還沒終局，發現手中的“柯”（斧頭的木柄）已經朽爛了。王質下山，回到村里，才知道已經一百年過去了，同時代的人都已死盡。

在外面，我懷念老朋友的時候，只能徒然地吟誦《思舊賦》；我回到故鄉，恍如隔世，正像傳說中的爛柯人。前句用向秀的典故，表示對被貶被害朋友的懷念，其中隱含有對統治者迫害舊友的不滿。后句用“王質爛柯”的典故，暗示貶謫時間的長久。兩句通過用典，表現了詩人十分復雜的心情。闊別正久，今朝歸來，人事全非，抒發了無限悵惘的心懷。舊：老朋友。

9、賞析“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”

沉船的旁邊千帆競發，枯樹的前頭萬木逢春。劉禹錫以“沉舟”“病樹”自喻，詩人自己在政治上遭受打擊，眼看別人紛紛志得意滿，奔赴前程。詩意固然不無惆悵，卻也頗為豁達。詩人用這樣異常達觀的態度來應對世變，勸誡白居易不必為自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、憂傷。這一聯，突然振起，一變憂傷低沉的情調，尾聯便乘勢而下，表現了詩人振作的精神。

赤壁

? 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

[評析]：該詩是懷古詠史詩（以古人古事作題材，發表自己的見解或抒發自己的感慨）。該詩作者（見解）①認為：曹操之敗是因為受了火攻，周瑜之勝也是因為用了火攻；火攻的成功又是得力于及時風力相助。②孫劉聯軍失敗了。（用假設的、委婉的、生動形象的詩句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”來表明。）

1、賞析杜牧的《赤壁》并答題。

①從體裁看這是一首七絕詩，從內容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由

折戟

引出“認前朝”——“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。②后兩句議論感慨，一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達了作者認為不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇）的政治見解和獨到的史識。2.詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？周瑜。詩人杜牧和 李商隱合稱“小李杜”。

3.全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發了作者怎樣的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。

4、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”，指 火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）

5、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了．

6、詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？、借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟——小；赤壁之戰——大；國家的命運——大）

7、試體會“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。詩人并未從正面去評論戰勝的原因，而是提出一個與事實相反的假設，不刮東風，不用火攻，周瑜就有可能戰敗。對于這個結局詩人沒有直說，而是以兩個美女象征國家命運，別出心裁。“二喬”并非普通女子，而是東吳國家命運的象征。

試說說“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇“或”只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境“。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)(以上兩點，答到任何一點都得2分)

8、賞析“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。” 詩歌妙在不直接敘寫政治軍事情勢的變遷，而間接地通過寫東吳兩個美女的命運，來反映赤壁之戰吳魏形勢的變化。用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，以小見大，給詩歌增添了無限的情致，別出心裁。對周瑜的豐功偉績予以懷疑，主意新奇，寄寓了自己懷才不遇的慨嘆，這正是本詩藝術上的成功之處。

過零丁洋

? 文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

[評析]：首聯回顧自己大半生的經歷，特別是四年抗元斗爭經歷。

二、三聯抒發祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯：表明自己誓死不屈以身殉國的必死決心，及對自己為國盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵著無數仁人志士為正義事業從容就義。

1、賞析文天祥的《過零丁洋》并答題。①“起一經”和“四周星”六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。“風飄絮”和“雨打萍”六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安。②詩中運用了雙關的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁； 表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

21.詩中第二聯運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”比喻 破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回。，以“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。（2分）22.從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。（這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。（2分，言之有理即給分。）

1.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說說有哪兩層含義？一是兩個地名，另一層是形勢的險惡和境況的危苦

3.寫出你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解，并舉一個中國歷史上“留取丹心照汗青”的事例。舉例如岳飛、鄧世昌、朱自清等

1、品味“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”一句。以對偶句的形式和比喻的修辭方法，把國家的破敗與個人的不幸聯結在一起，形象地展現了風雨飄搖的政治形勢。

3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情？威武不屈的民族氣節和舍生取義的生死觀

這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。這一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的決心 , 充分體現了他的民族氣節。

4、頷聯用 風飄絮

和 雨打萍 之景，運用比喻形象地概括了國家局勢和個人經歷，表達了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛 的感情。

5、賞析“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

詩人在前三聯將家國恨、哀怨情渲染到了極致，宕開一筆，留下這千古名言。這一句氣勢磅礴，格調格調高亢，表現了詩人寧為玉碎，不為瓦全的氣節。

水調歌頭?蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[評析]：這是一首世代相傳的“中秋詞”，是作者任密州知州時寫的。那時，蘇軾與王安石政見不合，離開朝廷，來到“寂寞山城”密州已經整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟遠在他鄉，詩人十分苦悶，于是借詢天問月排遣愁緒。全篇上闋寫景（望月），下闋議論、抒情（懷人），天上人間虛實并述，將寫景敘事議論抒情融為一體，既表現了詞人對當時社會的不滿，也再現了他心胸曠遠，毫不悲觀的性格。

1、賞析蘇軾《水調歌頭》并答題①詞的上片問

天 ； 下片問 月 ；但歸根結底是問 人

生。②詞中用自然規律來說明社會人生的句子是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；最能體現人間真情和美好祝愿的千古名句是 但愿人長久 千里共嬋娟 2.這首詞中表達出深沉哲理的句子是 人有??古難全。3.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義？如李白的《靜夜思》。古代詩人常借“月亮”“月光”表達思念之情。

4、賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”人月無常，自古皆然，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，都是自然的常理，是人生無法克服的遺憾。也正因為認識到了這一點，作者由傷感轉入理智，化悲怨為曠達，闡明了人生的哲理。

8、賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”最后這兩句是作者的進一步自我解脫。他的不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發出了喚起人類普遍情感體驗的名句，道盡了千載離人之情。終于釋卻離怨，從美好的想象中得到人生的慰藉。

山坡羊?潼關懷古? 張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦![評析]：思考：詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？

答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦!”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統治者的諷刺。

1、賞析張養浩的《山坡羊?潼關懷古》并答題①一個“聚”字寫出了潼關的雄偉氣勢 ；一個“怒”字表現了。②歸結全篇主旨，揭示了統治者剝削人民、壓迫人民的本質的句子是興，百姓苦；亡，百姓苦！

2、用簡潔的語言賞析峰巒如聚，波濤如怒。要點：一個“聚”字和一個“怒”字，分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現出峰巒高峻的形態和波濤呼嘯的氣勢。

3.你是怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話的？一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災難；一個朝代滅亡了，在戰爭中遭殃的也是人民。

4、曲子開頭描寫潼關的地勢，作用是什么？在潼關路上望西都，自然引發歷史興亡的感慨；寫潼關之險，意在說明歷代王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。

5、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關險要地勢，又賦予了潼關四周山巒生命和意志，它們守衛著潼關。

或“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。

6．本文的主旨句是哪一句，此句妙在何處？明確：最后四句發出了沉痛的慨嘆，悲痛歷代勞動人民的深重苦難，歷史上無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。這是作者經過深思所徹悟的歷史真諦。這個結尾也開拓和深化了曲子的思想主題，含意深邃豐富，具有較高的人民性和較強的藝術感染力。

飲

酒(其五)?陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。[評析]：“采菊東籬下，悠然見南山”表現了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態度與志向情趣。詩人居住在人多的地方，卻不感到喧嘩嘈雜，原因是“心遠”，心中沒有任何牽掛，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飛鳥，望

南山，悠閑自在，與世無爭。“忘言”二字是貪圖到“真意”的表現。仔細閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：

1、前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？悠閑自得的詩人形象。寫一個“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的志趣

2、把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？為什么作者要這樣寫？“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。

3、聯系以前學過的知識，說說后二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯系？表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。

4、賞析陶淵明的《飲酒》并答題①寫詩人悠閑自得的一句詩是：采菊東籬下，悠然見南山②表現這首詩思想內容的一個詞是：心遠

5、請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

6、有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法。不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。

7、表現這首詩思想內容的一個詞是：心遠。也是全詩的詩眼。

8、“此中有真意”的“真意”是指自然情趣。

9、賞析“心遠地自偏”所謂心靜，境自靜。無求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山無甚不同。詩人用平淡的話道出了這個深刻的道理。

10、賞析“采菊東籬下，悠然見南山”此句寫出了作者田園生活中恬淡、閑適，對生活無所求的心境，自己在東籬下采菊，不經意間望見了郁郁郁蔥蔥的廬山，就好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境界，正是心靈自由平靜的美好結局。采菊而見山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。

11、《飲酒》詩中的“真意”是指什么？是指詩人遠離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。

12、《飲酒》的藝術特點藝術上的特點是情、景、理三者的渾然融合。詩人寫出幽美淡遠的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蘊涵著萬物各得其所的哲理，詩歌中那個悠然望山的人和那只翩然歸林的鳥，心神契合，仿佛都在這幽靜的山林中找到了自己的歸宿。陶詩富于理趣，這首就是一個代表。

13、這首詩寫了什么內容？表達了詩人什么樣的思想感情？

答：這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了對歸隱耕種生活的熱愛。

14、“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。

答：這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的

《行路難》(其一)?李

白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

[評析]：開頭四句形象描繪了苦悶彷徨的情形：金杯玉盤，佳肴美酒，身為酒鬼卻無法下咽，坐立不安這。“渡黃河”“登太行”比喻努力實現自己的大抱負大目標，可是卻四面碰壁是，道路不通，令人沮喪。

7、8兩句，精神又昂揚起來：當年姜太公、伊尹不是先苦后甜終成大業么？9句寫面對現實，不由得痛苦而消沉。不過，詩人最后并沒喪失信心。最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會乘風破浪橫渡滄海。全詩感情激越，幾伏幾起。

1、賞析李白的《行路難（其一）》并答題。①詩中表現詩人內心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個動作是：停

投

拔

顧 ②作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 20、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么?描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。

21、本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態度是怎樣的？舉例說明。（2分）積極、樂觀，對前途充滿信心；如結尾“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，對前途仍然充滿信心。

1.這首詩中詩人以“行路難”比喻。世道險阻

2.詩中哪些動作反映了作者當時怎樣的內心情感？“停、投、拔、顧”四個前后連續的動作，反映了李白內心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏

3.詩中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實嗎？談談你的看法。不是寫實此處“冰塞川”、“雪滿山”用其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫。4.聯系全詩，解釋“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，并說說你對這兩句話的理解。有一天一定能乘長風破萬里浪，掛上云帆渡過滄海。意思是：總會有一天，能實現自己的遠大抱負。

1、寫出與下面典故對應的人物。

A 垂釣碧溪——呂尚B 乘舟夢日邊——伊尹C 長風破浪——宗愨

2、停、投、拔、顧，四個連續動作，形象地顯示詩人內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

3、詩歌的最后兩句，表達了詩人的高昂樂觀思想感情。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這兩句詩分別含有呂尚（姜太公）和伊尹的典故，表達了作者 渴望朝廷重用的思想感情。

3、《行路難》：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

這兩句詩是全詩的高潮，長風、破浪、直掛、濟滄海，這些詞一氣貫下，盡掃前面茫然苦悶帶來的沉郁之氣，將詩情推向一個境界開闊的頂點。在此，我們聽到詩人充滿信心和展望的強音：盡管前路阻礙重重，但總有一天，可以乘風破浪，到達理想的彼岸。這兩句詩突出地表現了詩人倔強的相性和執著追求理想的強大精神力量。后人常以這兩句詩自勉或鼓勵他人執著追求理想

茅屋為秋風所破歌?杜

甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足![評析]：詩中茅屋即現在的杜甫草堂。全詩通過自家茅屋為秋風吹破、大雨如注、長夜難眠，推己及人，聯想到國家命運、戰亂給人民帶來的苦難，抒發了詩人的憂國憂民的思想感情。本詩選材典型，生活氣息濃郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基礎。（即前面部分的敘事、描寫的內容，不是空喊口號）語言通俗樸素，明白如話，但又韻味十足，平淡中見神奇。句型打破七言和駢偶的形式束縛，兼用長短句和奇句，便于刻畫形象和抒發感情。

1、賞析杜甫的《茅屋為秋風所破歌》并答題。A、①第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷

飛渡

灑

掛罥

飄轉

②詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。

描寫：

； 敘事：

；抒情：

如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節全部是敘事；第三節開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事；第四節全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可）

2、仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。

表現了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷

3.發散性思考：對“歸來倚杖自嘆息”這句話，你認為詩人嘆息什么？一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。4.文中有“自經喪亂少睡眠”，這里的“喪亂”是指歷史上的什么事件？咱們還學過哪首詩歌也是反映這個事件的？安史之亂 杜甫的《石壕吏》

5.寫出詩歌的主旨句，并作簡單賞析。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯想到他人，表現了他憂國憂民的情思。

6、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指

安史之亂事件。

7、“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是遭亂以來，憂時念國，本來就經常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。

8、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

9、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人的兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈思想。

10、《茅屋為秋風所破》：“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。” 這三句詩前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，其中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞，聲音洪亮，節奏鏗鏘，境界開闊，恰當地表現了作者內心的激情和火熱的希望。在這狂風暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆，他發出的是要求變革黑暗現實的疾呼。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感千百年來一直激蕩著讀者的心靈，并發生過積極的作用。

11、第一段表現了詩人什么樣的思想感情？（茅屋為雨所破的無奈和傷感）

12、怎樣理解“長夜沾濕何由徹”這句話？（慨嘆生活的困窘和無奈，只希望能早點天亮）

13、你認為此詩之所一能震撼讀者的心靈，除了詩歌本身的藝術魅力以外最重要的是什么原因？（詩人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深）

白雪歌送武判官歸京 ?

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。[評析]：前十句寫“壯麗的雪景”，后八句寫“送別”。惜別之情融會在雪景的描繪中（情景交融）。

三、四兩句用比喻描繪雪景而不是梨花，生動形象。指：一夜之間，突然春風吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。

1、賞析岑參的《白雪歌送武判官歸京》并答題題一:①用比喻的修辭手法寫出邊塞風光奇美的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。用互文寫出邊塞奇寒的詩句是： 將軍角弓

不得控，都護鐵衣冷難著②“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”表達了作者 因朋友返京而無限惆悵 的思想感情。③承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。意境深遠，書寫悠悠情思的句子是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處

2.與“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的一句詩“ 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

3、本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“紛紛暮雪下轅門

風掣紅旗凍不翻。”

4、這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫_送別_。（填2字）

5、本詩抒發了作者怎樣的感情？抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。

6、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。

7、為什么說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是詠雪的千古名句“忽如”兩句寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭。“忽”字顯示出邊塞氣象變幻的神奇，傳出詩人賞雪時驚喜的心聲。以春花喻冬雪，貼切動人。雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅是一朵一朵，而且是一團一團的，壓枝欲低。一片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。

8、賞析《白雪歌送武判官歸京》之“卷”、“折”、“即”字“卷”字寫出了北風怒吼奔馳的巨大氣勢。“折”字寫出了北風摧枯拉朽，狂暴肆虐的情態；“即”字神情畢肖地寫出了詩人見到如此情景時的驚異心情。可詩人一時不能認同這“胡天八月”的氣勢，竟然以為這雪花漫天，銀裝素裹的世界，是春回大地、滿樹梨花的天下。

9、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景送客送出軍門，時已黃昏，觀大雪紛飛，看到一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，；轅門上的紅旗卻一動也不動——它已經被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出了天氣奇寒。

己亥雜詩?龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

[評析]：后兩句用比喻，表示自己雖然已成“落紅”甚至“化為春泥”但對國家命運的關心并不因此減退，今后仍將為國家貢獻自己的力量，盡自己的責任。境界高遠，比喻精妙。

1、賞析龔自珍的《己亥雜詩》并答題。①直抒作者心境的一個短語是：浩蕩離愁②詩中表達作者心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

2、“落紅”在這里比喻詩人以“落紅”自比

3、詩的前兩句抒情敘事，寫出了詩人離京時及憂傷又愉快的復雜感情。

4、詩人以“浩蕩”修飾離愁，以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫方法和馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。

5、全詩共四句，寫詩人離別的憂傷，回歸的愉悅，積極的人生態度這三種心境。

6、詩的后兩句，詩人以落紅自比，表明了自己雖辭官歸隱，仍為國效力的決心。現在常被用來贊頌犧牲自己，培育新人的無私奉獻的精神。

7、賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“我”雖打算辭官家居，但并非棄絕塵緣，“我”還想為社會盡點責任，做些力所能及的事，正如那飄落的花朵，融入春泥后，更能護育新花。“落紅”實際上是詩人自況。詩人以含蓄雋永的筆調表達了自己對社會，對生活的眷戀深情。后來泛指那些甘為事業培育人才的志士。

九年級（上冊）望江南?溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。

[評析]：詞寫一個女子盼望意中人歸來的心情，以“望”字貫串全文。望的結果是肝腸寸斷。1．這首不到30字的小詞，容納了很多內容，就時間而言，是從清晨寫到黃昏；就景物而言，先后寫了樓、帆、斜暉、江水、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到失望以至最后的腸斷。

2．本詞給人們展示了一幅優美的畫面，試用簡潔優美的語言進行描繪(100字內)。

3.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。——這兩句寫景抒情，生動含蓄地刻畫了思婦對愛人刻骨銘心的思念之情。“過盡千帆”可見思婦望江時間之長。“皆不是”三個字包含了多少情思。“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽西下，江水不斷東流的自然景象，江水悠悠，預示著明天、后天還要不停地等下去。等待是充滿渴望的，又是苦惱無奈的，其情之深之真，可想而知。不言相思而相思之情畢現。

4、這首小令，只有二十七個字。起句“梳洗罷”，看似平平，“語不驚人”。但這三個字內容豐富，給讀者留了許多想像的余地。這不是一般人早晨起來的洗臉梳頭，而是特定的人物(思婦)，在特定條件(準備迎接久別的愛人歸來)下，一種特定情緒(喜悅和激動)的反映。這三個字，把這個女子獨居的環境，深藏內心的感情變化和對美好生活的向往，不是生動地表現出來了嗎? 接著，出現了一幅廣闊、多彩的藝術畫面：“獨倚望江樓。”江為背景，樓為主體，焦點是獨倚的人。這時的女子，感情是復雜的；隨著時間的推移，情緒是變化的。初登樓時的興奮喜悅，久等不至的焦急，還有對往日的深沉追懷??這里，一個“獨”字用得很傳神。“獨”字，既無色澤，又無音響，卻意味深長。透過這無語獨倚的畫面，反映了人物的精神世界。一幅美人憑欄遠眺圖，把人、景、情聯系起來，畫面上就有了盛妝女子和美麗江景調和在一起的斑斕色彩，有了人物感情變化和江水流動的交融。“過盡千帆皆不是”，是全詞感情上的大轉折。這句和起句的歡快情緒形成對照，鮮明而強烈；又和“獨倚望江樓”的空寂焦急相連結，承上而啟下。船盡江空，人何以堪!希望落空，幻想破滅，這時映入她眼簾的是“斜暉脈脈水悠悠”，落日流水本是沒有生命的無情物，但在此時此地的思婦眼里，成了多愁善感的有情者。這是她的痛苦心境移情于自然物而產生的一種聯想類比。斜陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情，悠悠無語流去。它像一組電影鏡頭：一位著意修飾的女子，倚樓凝眸煙波浩淼的江水，等待久別不歸的愛人，從日出到日落，由希望變失望，把這個女子的不幸，表現得多么動人。

漁家傲?范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

[評析]：描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現了雄奇壯闊的邊地風光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長期戍邊不能還鄉而產生的濃郁鄉愁，而其中又蘊含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業的雄心壯志。風格豪放蒼涼。

1、賞析范仲淹的《漁家傲》并答題。①詞的上片寫景，以”異"字統領以下背景：__雁云 ___、__邊聲

__、__長煙____、__落日__、___孤城__，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉之情。②詞的下片抒情，“將軍白發征發淚”一句詩就強烈抒發出將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。（濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計表現將士雖思家但更愿報國之心）

2．這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是：千幛里，長煙落日孤城閉

3.發揮想象，用一段話來表現“千嶂里，長煙落日孤城閉”的景致。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞的悲涼。

4．該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫（邊塞秋色），下闋寫（思鄉之情），筆力雄健，感情沉郁。

5、“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了將士們怎樣的情懷？答：抒發了將士們壯志難酬、思鄉憂國的情懷。

6、用“|”劃分下面詩句的朗讀節奏。

1、長煙|落日|孤城閉

7、全詞的上片寫景，“異”一字統領下文景物的描寫，渲染了邊境環境孤寂荒涼 的特點。

8、談談你對“人不寐，將軍白發征夫淚”的理解。抒發了將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷，雄渾沉郁，蒼涼悲壯。

9、典故：勒石燕然——用的是《后漢書?竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀功而還。在詞中的意思和作用：詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。

10、該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉之情，筆力雄健，感情沉郁。

11、“人不寐，將軍白發征夫淚。”一句中為什么戍邊將士徹夜無眠、頭生白發？

答：愛國激情，濃重鄉思，兼而有之。

12、賞析《漁家傲》“千嶂里，長煙落日孤城閉。”遠望重重疊疊的關山，蒼茫的暮靄之中，落日的余暉之下，一座緊閉城門的孤城。這是“異”于內地的邊城，一座被西夏軍包圍的宋朝將士守衛著的孤城。這是多么悲壯的氛圍，也渲染了守邊將士的艱苦。表現守邊將士英雄氣概，全詞蒼涼悲壯又豪放慷慨。

13、賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”抒發了守邊將士們的建功之志和思鄉之情。“酒一杯”“家萬里”，借酒銷愁是人之常情，即使如此思鄉，也沒有忘了為國建功。“燕然未勒”是多么偉大，多么豪壯啊，將士們又是多么向往啊。然而此時“未勒”，當然是無法言歸了。可見思鄉和為國建功是并不矛盾的。

14、賞析“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。”將士們都沒有睡覺，聽著悠悠笛聲哀婉動人，滿地的霜映照著將軍的白發和士兵的淚水，這是多么令人感動的情景。思鄉之情和渴望建功，以及如此長的艱苦生活，交織在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？將軍的白發和士兵的淚水，記載著宋代帝王對外軟弱，消極防御，長期征戰無果的史實。有人認為此詞可以作為“詞史”來讀，是有道理的。

15、《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。” 深刻展示了戍邊戰士的內心世界。一杯濁酒，怎能排遣這離家萬里的鄉愁呢？但不能因為思鄉忘了為國分憂。接著寫自己還沒有像竇憲那樣打敗匈奴勒石紀功、班師回朝，所以還沒有回家的打算。詞人寫出了邊防將士以國事為重，勇敢保衛邊疆的高度責任感。同時也反映出他對宋朝“安內虛外”忍辱求和政策的不滿，以及功業未就、壯志難酬的憤懣心情。

江城子?密州出獵?蘇

軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐? 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

[評析]：這首詞通過對獨特奇異的邊塞秋季風光的描寫，表現了戍守邊疆的將士的英雄血性和可親的人間真情，展示了作者所具備的報國雄心及對邊關生活實際的深切感受。全詞上闋極力表現邊塞秋季風光的“異”，為下闋的抒發感情作鋪墊；下闋抒發守邊將士的情懷，以

情寫景，以景襯情，思鄉和憂國交織在了一起。全詞由景物深入到人物的精神境界，悲壯而不悲觀，意境濃郁，沉雄而不消沉，讓人感受到作者的愛國情懷。

1、蘇軾的《江城子?密州出獵》并答題。①本詞上片以__敘述_為主，下片以_抒情_為主，抒發了作者殺敵衛國的雄心壯志。②詞中體現“蘇詞”豪放風格的動詞有：擎

卷

挽

射 ③全詞的點睛之筆是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2、詞中典故出自《史記》的句子是_持節云中，何日遣馮唐？__，這句話表達了什么意思？詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。

3、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發了怎樣的思想感情？勾勒了一個英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發了渴望立功報國的豪情壯志。本詞上闕寫景，描寫了（密州出獵（或：出城打獵

出獵

打獵狩獵））的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人（渴望報效國家（或：渴望建功立業））的豪情壯志。

4、“持節云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？ 答：這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運用典故，使表達委婉含蓄．

5、用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現的壯觀場面。隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊伍如同一陣疾風驟雨，從地勢平緩的山岡上席卷而過。

6、根據詞中最后一句塑造的形象，說說這首詞表達的思想感情。英勇殺敵，保衛邊境安全，維護國家統一的愛國主義感情。

7、詞中“鬢微霜，又何妨”表達了詞人什么心境？其言外之意是什么？表達了詞人不服老的心境。言外之意是：我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。

8、“親射虎，看孫郎”是倒裝句，即“看孫郎，親射虎”，顯示抱負不凡。

9、“老夫聊發少年狂”中一個“聊”字，則表現了作者欲為國盡力而不得的激憤之情。

10、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”詞人為自己勾勒了 的形象，英武豪邁，氣概不凡，其中“天狼”在這里指

挽弓勁射的英雄自西北來進擾的西夏軍隊。

11、這首詞用一個“狂”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽剛之美，實屬

豪放派詞篇的典范。上片表現詞人之“狂”；下片進一步寫詞人“少年狂”的舉止神態

胸懷，抒發了

由打獵激發起來的壯志豪情。

12、說說“遣馮唐”“ 射天狼”兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？詞人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而為國殺敵

13典故：①親射虎，看孫郎——孫郎即孫權，《三國志》記載孫權在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮定地在馬前擊斃了老虎。在詞中的意思和作用：詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣。②持節云中，何日遣馮唐？（《江城子?密州出獵》蘇軾）典故：遣馮唐——據《史記?張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節到云中去赦免魏尚。在詞中的意思和作用：這里作者是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。③會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》蘇軾）典故： 射天狼——天狼星，據《晉書?天文志》說是“主侵掠”的。在詞中的意思和作用： 這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。詞人在這句中表達了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業的決心。

14、主題：抒發了作者渴望建功立業、報效國家的雄心壯志和愛國情感。

15、[名句賞析]“親射虎，看孫郎”的意思是作者要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖然年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣。“持節云中，遣馮唐”，這里作

者是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。射天狼”，表達了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業的雄心壯志。

16、《江城子、密州出獵》：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。” 賞析：這句表達了作者企望為國御敵立功的壯志，說到那時我一定會把雕弓拉得滿滿的，向從西北來進擾的西夏軍隊射擊。表達了自己要報效國家，關懷國家命運的愛國精神。

17、①本詞上闕寫景，描寫了密州出獵的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人渴望報效國家 的豪情壯志。②“持節云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分）這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運用典故，使表達委婉含蓄（1分）

③、貫穿全詞的“詞眼”是什么？有什么好處？（狂；突出自己要發少年狂的豪情壯志）

武陵春?李清照

風住塵香花己盡、日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

[評析]：寫這首詞時，詞人已53歲了，經歷了國家敗亡、家鄉淪陷、文物喪失、丈夫病死等等不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內心極其悲痛，這首詞就是當時詞人內心的真實寫照。本詞極言作者內心的沉重哀愁，詞中用“聞說”“也擬”“只恐”三個詞語，欲抑先揚，將作者微妙復雜的心理婉曲地表盡。用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

1、詞人是如何表現自己的愁苦心情的？、①在詞中，作者通過兩個外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

2、請說說右邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

3、詩中加點的“只恐”有什么表達作用？與前面的“聞說”“也擬”結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。

[名句賞析]“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“愁”與“恨”，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說“愁”不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之?辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生![評析]：風格豪放，悲壯。（從其詩句及氣氛可看出）如：沙場戰后，醉中舞劍，號角震天，鐵騎沖鋒，收復失地，統一天下??。“可憐白發生”點題。因受投降派排擠，空懷斗志，事業不成，只贏得兩鬢蒼蒼，滿頭銀發。表現了詩人壯志難酬的悲憤之情。

1、賞析辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》并答題。①詞中描寫的軍中生活情景有看

劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等。②表現作者為現實而悲嘆、對人生而感嘆的句子是 可憐白發生。

1．表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“可憐 ”。

2、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答：“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是收復中原，統一國家。

3、辛棄疾盡管“白發生”，卻依然眷戀自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中（醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（或“挑燈看劍，夢回連營））兩個細節中可以讀出。

4、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。答：既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。

5、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。

7、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

8、典故：①八百里——指牛。據《世說新語?汰侈》載：晉王愷有良牛，名“八百里駮”后世詩詞多以“八百里”指牛。②的盧——良馬名。據《三國志?蜀志?先主傳》載，劉備在荊州遇險，他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。在詞中的意思和作用：形象的描寫了軍旅的生活和表現了抗金將士的英雄氣概。

9、[名句賞析“醉里挑燈看劍],夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場點秋兵。”這是詞中回憶往昔軍中生活的名句。首句有兩物──“燈”與“劍”，有兩個動作──“挑”與“看”，而總冠以“醉里”二字。劍是英雄立功沙場的武器，此時“醉里挑燈”這一“看”，顯示出詞人在刀光劍影中抗金殺敵的愿望是多么迫切啊。“夢回吹角連營”醉中入夢，夢醒猶覺連營號角聲聲在耳。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句，從視覺、聽覺兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。結句一個 “沙場秋點兵!”寫得肅穆威嚴，展現出一位豪氣滿懷，軍威赫赫的場面。

10、賞析“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”首句形象地顯示出殺敵的壯志。詞人悲憤焦灼的形象，渴望早日奔赴殺敵前方的心態便躍然紙上。寶劍的寒光閃耀在醉后的燈下，軍營的號角吹響在夢中。綿延的兵營中響起了號角聲、軍樂聲，戰旗飄揚、兵士飽餐，這一切有聲有色地描繪了沙場點兵的壯盛軍容。詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個場景，出語雄壯悲涼。

11、賞析“沙場秋點兵”五個字緊湊有力，渲染出戰爭濃烈的氣氛，我們仿佛看到，威嚴的將帥正站在高高的檢閱臺上，披堅執銳的戰士神情肅穆，隨時準備去各敵人撕殺，一個“秋”字，更給整個場面增添了肅殺之氣。

12、賞析“可憐白發生”詞意急轉。“可憐”兩字至為沉痛，為壯志難酬表示出極大的憤慨。前九句寫得酣暢淋漓，反襯了這一句的分量，這也正是對茍且偷安的南宋朝廷的有力批判。以這五字作結，詞盡而意不盡，正是大家手筆

13、“了卻君王天下事，贏得生前身后名。” 賞析：作者要為朝廷完成北伐金人，收復失地的大業，以贏得生前的功勛，身后的美名。充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。據具體情況考慮給分。

14、說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收復中原，統一國家

15、辛棄疾盡管“白發生”，卻依然眷戀自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。兩個細節中可以讀出。

16、①、請結合全詞，解釋“壯詞”的含義，并從中找出體現壯詞的語句。（壯詞：激昂奮發、豪邁壯烈的言詞語句；了卻君王天下事，贏得生前身后名）②、此詞借酒后夢境表達殺敵報國的雄心壯志，也表現出壯志難酬的悲憤。③、讀了此詞，你心目中的辛棄疾是

一個什么樣的形象？（豪放詞代表人物；南宋愛國詞人；兼具文采和武略；懷有一腔報國之志卻壯志難酬等）

九年級（下冊）《詩經》兩首

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經典，改稱《詩經》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為風”“雅”“頌”三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創作，是《詩經》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活。常用復沓的手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現了民歌的特色。

[評析]：兩首詩同為愛情詩，都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術表現手法。關 雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。[評析]：《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。詩的第一章（第一節），先用起興開篇，“關關雎鳩，在河之洲”。接著就進入了正題，提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶。第二章（第二、三節），寫小伙子追求心上人而未得的憂思。還是以“興”寫起，長短不齊的荇菜，就應當想盡辦法在船的左右兩邊采擇，“窈窕淑女”，就應當醒著夢著都念念不忘、執著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉反側，難以入眠。把一個深受相思之苦折磨而不能自已的人，寫得非常傳神。第三章（第四節和第五節），寫小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。

1、結合你平常所學，談談你對文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修養的人美麗善良純潔的女子

2.詩中被后人常引用的名句是：關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。_。

3、賞析“關關雎鳩，在河之洲”開篇起興。那在水中的陸地上“關關”鳴叫的水鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子淑女和樂恭敬地相處非常相似，寫水鳥是為了引起讀者的相關聯想，醞釀氣氛。

4、《關雎》從觸動情懷的景物寫起，關關雎鳩，在河之洲，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發了年輕人的聯想，撥動了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優美。蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。[評析]：《蒹葭》是《詩經》中表現“朦朧美”的名篇，寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。

全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉清秋的景物同詩中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染氣氛。詩中虛實結合，把實際情景同想像、幻想交織在了一起，加強了藝術感染力，而這一想像之景的出現，卻深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強烈感情。

1、賞析《詩經?關雎》并答題①本詩圍繞一個__求__字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是_輾轉反側_，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是： __友之__、__樂之__。

2、賞析《詩經?蒹葭》并答題①詩中為愛情設置了一個特定環境：蒹葭

白露

道阻

水中，來表現主人公對愛的純潔與執著。②全詩反復鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富__含蓄___美、__意境__美、_回環_美、_音樂__美。3.思考：本詩描寫了什么樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？凄清而蒼涼的秋景襯托人物內心的空虛惆悵之情

2、“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫？有什么作用？景物描寫，既點明了地點和景物，又點明了時節，渲染了一種蒼涼幽渺的氛圍和色調。4．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。

蓮山課件

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