第一篇：檔案室解說詞

檔案室講解詞

尊敬的先生、尊敬的局長以及各位來賓：

大家好！我是新疆龜茲研究院文化研究中心的楊波，下面由我為大家介紹我院申遺檔案室的情況。

我們檔案信息管理中心嚴格按照《申遺檔案室工作建設》要求，實行閱檔室和檔案室分開.現在各位領導所看到的是我們的閱檔室。

閱檔室承擔著檔案材料整理和檔案的查（借）閱功能。大家可以看到閱檔室內配有電腦（安排專人操作）。配備電腦等現代化設備是我們檔案信息管理中心走檔案管理科學化、現代化的重要體現，同時我們配備專人建設、管理申遺檔案電子數據庫，所有與克孜爾石窟的檔案信息都進行了微機輸入，并根據實際變化進行及時的數據更新。同時我院各部門進行檔案查（借）閱也是在閱檔室進行的，為了更好的發揮檔案的服務功能，我們制定了申遺檔案查（借）閱制度、申遺檔案利用轉遞制度，任何部門和單位查（借）閱檔案都要認真履行相應的手續。

下面為各位專家、領導演示一下電子檔案的查閱過程。現在大家進入的是我們的檔案室。

大家可以看到我們的檔案室安裝了防盜門等防盜措施；配有滅火器1個、電子信息安全消磁柜柜1臺、風扇1臺，保證了申遺檔案的基本保存需要；安裝了雙層窗簾，有效地實現了檔案的“防光”。我們的檔案室現有使用面積43平方米，共管理申遺檔案二百余卷。這些檔案是我們的檔案管理人員無數個日夜經過收集、鑒別、整理歸檔才得以形成的。

我們的申遺檔案嚴格按照國家重點文物保護單位四有檔案加以歸檔。

我們把申遺檔案分為主卷、副卷、備考卷三大部分。主卷包括文字卷、圖紙卷、照片卷、拓片和摹本卷、保護規劃及保護工程方案卷、文物調查及考古發掘卷、文物保護工程及防治監測卷、文物展示卷、電子文件卷；副卷包括行政管理文件卷、法律文書卷、大事記卷；備考卷包括參考資料卷、論文卷、圖書卷。共計15項。

（一）主卷是申遺檔案的核心內容，包括對克孜爾石窟的保護、調查工作，以及石窟本體的圖片資料等。

文字卷即整體介紹克孜爾石窟的歷史、價值、保護、研究、機構設置等內容。共計2卷。

圖紙卷收集了克孜爾石窟各項保護工程設計圖、基礎設施建設的設計圖紙、洞窟的平剖立面圖等。共計42卷。

照片卷主要包括克孜爾石窟的外部環境、窟內的壁畫和塑像的圖像資料，以及收集了流失海外的克孜爾石窟內的文物照片。同時也包括反映單位日常生活、各項重大事件的照片等。共計68卷。每一卷都有對應的相冊，共68本。

拓片及摹本卷收集了克孜爾石窟部分壁畫的臨摹品資料。共計2卷。保護規劃與保護工程方案卷包括克孜爾石窟的巖體加固工程、壁畫修復工程、消防及安防工程、絲綢之路新疆段重點文物保護基礎設施建設、防洪工程、洞窟環境監測的設計方案，以及克孜爾石窟總體的保護規劃等。共計10卷。

文物調查及考古發掘卷包括20世紀初德國皇家普魯士探險隊的考古資料、民國時期黃文弼的考察、建國以后西北文化局、北京大學等部門的調查，以及新疆地區有關部門對洞窟進行的調查發掘資料。共計6卷。

文物保護工程及防治監測卷主要包括克孜爾石窟巖體加固工程前期的調查準備、竣工報告、監理報告，基礎設施建設項目的招標文件、投標書、施工、竣工資料等，以及石窟安防工程具體的施工項目、竣工資料、監理日志等。共計34卷。

文物展示卷收錄了研究院近年在各地舉辦的畫展資料。共計8卷。電子文件卷收錄了四有檔案的光盤資料。共計1卷。

（二）副卷收錄了與克孜爾石窟保護與研究有關的行政文件、法律文書等。行政管理文件卷包括與克孜爾石窟保護、研究相關的向上級的申報文件，以及上級部門的審批、通知文件等。共計6卷。

法律文書卷包括與克孜爾石窟保護、研究相關的合同文件等。共計7卷。大事記卷收錄了從清代到當代克孜爾石窟經歷的重大事件。共2卷。

（三）備考卷收錄與克孜爾石窟相關的研究資料。

參考資料卷主要收錄了尚未發表的關于克孜爾石窟的論文等。共計3卷。

論文卷收錄了與克孜爾石窟有關的研究論文，包括發表在學術期刊中的論文，以及已發表的論文集中的相關文章。共計9卷。

圖書卷收錄了專門研究克孜爾石窟的專著，以及與克孜爾石窟研究相關的西域佛教、西域考古等重要的書籍。共計6卷。

申遺檔案共計206卷，相冊68本，全面反映了克孜爾石窟歷年所做的保護、研究情況，以及文物的保存狀況等等。我們還利用專業的檔案管理軟件進行管理，方便的檔案的查詢檢閱。

我的講解就介紹到這里，謝謝各位領導前來指導工作！

第二篇：檔案室解說詞

檔案室解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎來我校檔案室檢查指導工作。

依據上級要求，我校檔案共分個人發展檔案和學校教學管理檔案兩大類。

個人發展檔案包括近四年來老師們的個人發展情況和一些學習、工作情況；

學校教學管理檔案包括教學管理、教務管理、學生管理、教師隊伍、教學評價等內容，體現了學校四年來的教育教學活動情況，詳實地記載了我校教學方面的發展變化足跡，為教師評選先進、職稱評定以及學生學籍、畢業證明等各項工作提供了可靠的依據。

第三篇：檔案室解說詞

檔案室解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎來我校檔案室檢查指導工作。我叫曹樹春，是學校檔案室的兼職管理員。

根據檔案分類辦法和歸檔規范要求，我校檔案共分綜合類，辦學條件類，校際綜合差異，入學機會，教學經費，教師隊伍，學校管理，公眾滿意度，問題整改九大類。這些檔案反映了我校近年來的教育教學活動情況，詳實的記載了我校的發展變化足跡，為教師的評選以及學生的成長等各項工作提供了可靠的依據。

敬請各位來賓檢查指導，并留下您寶貴的意見和建議。

2014.3.26

第四篇：參觀檔案室解說詞

參觀檔案室解說詞

歡迎各位領導來檔案室檢查指導工作： 我是紙房中學檔案室兼職管理員劉慶軒。下面我簡單向各位領導匯報一下檔案室的情況。東面墻上是學校規范管理年的檔案。其中分為辦學行為、教師管理、學生管理、團隊活動、家長學校、教學管理、校園文化、安全管理、財務管理、后勤管理、檔案管理等11個方面。北面是目標考核檔案、文明校園檔案、安全管理檔案。西面墻上是創均檔案。8號9號10號柜分別是是16年、15年、14年的創均檔案，12號柜是17年創均檔案。有綜合卷、辦學條件卷入學機會卷、保障機制卷、教師隊伍卷、質量與管理卷、自評自查卷、處室檔案卷、主題活動卷共九大方面，編號都是從A1-A9。這些不同年份的檔案我們分別用了不同的顏色的側背標簽來區別開來。其中11號柜是我們教室的個人檔案，每人一個檔案盒，以方便查閱。對于這些檔案我們可以看一下。同時，這里呢也是我校的榮譽室。上面擺放的這些榮譽都是近幾年我校獲得的。歡迎各位領導和專家對我們的工作提出寶貴的意見。

第五篇：檔案室解說詞范文

檔案室解說詞

各位領導：

你們好！歡迎你們蒞臨我校檔案室檢查指導工作。檔案室里主要收藏了2009年以來學校的教育管理、教育經費、辦學條件、教師隊伍、普及程度、素質教育、繼續教育、教學檔案等8大類、220盒檔案資料。我校檔案室秉承“服務至上”的理念，及時、準確地為學校各項工作提供快捷、有效的優質服務。請各位領導為我們留下寶貴的意見。

多功能教室解說詞

歡迎各位領導光臨我校多功能教室指導！

我校多功能室面積為110平方米，共有座位70個，配備了電腦、音頻設備、投影機等電教器材，滿足了現代化教育教學的需要。在這里老師們通過多媒體進行網絡教研和教學，開展各種形式的教研活動。現代化的多媒體教學手段充分調動了學生學習的積極性，開闊了學生的眼界。對于教師的專業成長也起到了重要作用。

這里還是我們學校大型會議召開的會場，另外，根據實際教學需要隨時調整教室時，因此這里還是機動教室。

謝謝各位領導！過風樓鎮中心小學計算機語音教室簡介

過風樓鎮中心小學計算機語音教室擁有35臺學生用機，1臺教學用機，環境清潔優雅。嚴格科學的管理，為師生提供了良好的教學與學習環境。隨著計算機性能的提高和多媒體處理技術的發展，基于計算機網絡教室的語言學習解決方案逐漸成為語音室的發展方向。安裝了格陵蘭專業軟件，實現計算機、語音教學為一體。學生終端采用標準PC，具有語言教學、計算機教學、多媒體教學、電子閱覽室四大功能，可適用于全媒體語言教學、音視頻課件資源點播、自主開放學習、計算機教學培訓等多種教學應用場景。以“高性能、多功能、易操作”為起點，注重教師教學實用性，易用性，學生學習高效化，個性化，是語言學習系統之完美解決方案！學校計算機語音教室以常規教學為基礎，以服務教學為中心，為推動和實施素質教育及創新人才的培養做貢獻。

過風樓鎮中心小學電子備課室簡介

電子備課室在環境布置上，做到了制度上墻，桌椅擺放新穎，標語寄語富有啟發性和導向性，充分體現了課改思想。

電子備課室在管理上：做到及時填寫電子備課室使用登記冊，使多媒體設備的使用更加完善和規范化。

信息技術高速發展的今天，以計算機為核心的電子備課已被越來越多的教師所接受、采用和喜愛。電子備課室在今后的教育教學中將發揮更大的作用，為教育教學服務，為教師的發展而服務。

過風樓鎮中心小學主控室簡介

過風樓鎮中心小學主控室擁有電腦一臺，打印機3臺。主控室主要作用是接收遠教資源，實現班班通。遠程教育工程的普遍開展, “加強教育信息化建設,實現教育資源共享,讓農村孩子也能享受最好的教育”為宗旨,采取多項措施,努力使農村遠程教育資源得以”有效、常效、實效、高效”應用。

科學實驗室解說詞

歡迎各位領導來我校參觀、指導工作，我校科學實驗室配有多媒體計算機一套，演示臺一套，擁有供水排水等學生實驗用品。2009年，學校成立了由校長組成的實驗教學領導小組，加強實驗教學與管理，及時解決實驗教學中存在的問題；與此同時，確定了實驗室建設的儀器裝備類別，搞好建設規劃；并組織實驗教師學習“普實”驗收標準，對照標準找出差距和問題，制定本校實施方案。隨后，我校將所配的儀器設備分類整理上架、造冊登記，建立規范、完整的儀器設備檔案、技術檔案、實驗工作人員檔案、實驗教學經費投入檔案和管理檔案。我校依據標準對實驗室軟、硬件建設情況進行自查，查缺補漏。

本著為實驗教學服務、全面提高學生的素質為目的，按照課程標準和教材要求，本校實驗室承擔全校科學和自然課的演示試驗和分組實驗工作，目前，我校實驗開出率達100%以上，實驗成功率達到95%以上。在科學課上，教師們制定學生探究性實驗計劃，利用實驗室現有資源，可以結合自身特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創造條件開放科學探究實驗室，滿足學生的探究欲望，讓學生親歷各種科學活動，加深學生對科學探究的理解，掌握科學探究的基本技能，提高學生的科學素養。

勞技室簡介

勞技室主要由工具區、操作區和學生實踐成果展示區三部分組成。

在工具區，水工工具、電工工具、木工工具、炊事工具、簡單機械維修和田間勞動六大類工具90余種，共300多件能夠滿足全校師生勞動技藝訓練及勞動創作使用，這些工具都整齊擺放在工具柜架上、便于取放更便于管理。

在操作區，學生在教師的指導下進行勞動技藝訓練和勞動創作。通過勞動，提高了學生了動手勞動和動腦創新的能力。

在成果展示區，學生的優秀作品被集中在此進行展示。通過參展，可以激發學生的參與興趣，同學們積極投身勞動實踐及創作，進而教會學生對勞動成果的珍惜。

少隊部解說詞

各位領導：

大家好，歡迎來到過風樓鎮中心小學的少隊部。我們學校共有11個中隊，一個大隊。鼓號六組，鼓號服50套。

我校經常組織多種形式的少隊活動完成學校的德育教育，讓學生在實際的活動中養成良好的學習習慣，行為習慣。

體育器材室簡介

我校體育器材室屬于城鎮小學一類標準，其中田徑類器材15件，球類器材120件，繩類及其他項目的器材80件。2012年9月學校配備了一些新的體育器材，為我校的體育教育工作奠定了堅實的基礎，例如：乒乓球拍10付，羽毛球拍10付，投擲靶2付，欄架2付，為學生的積極鍛煉，科發展身體素質提供了有利的條件。還有沙包，毽子，適應學生鍛煉身體，愉悅身心。

我校的體育器材室在學校各級領導的關心支持下，建立健全了完整的器材管理制度和借用制度，并建立詳細的財產登記賬，每學期都充分利用這些體器材為學生開展了豐富多彩，形式多樣的體育課和課外活動，還經常組織全體教師參加各種體育娛樂活動。

今后我們還將繼續努力，籌措資金，逐年添置各類體育器材，以保證我體育課和體育課外活動的正常開展。

圖書室解說

這是我校圖書室，室內設施齊全，環境整潔美觀。使用面積有50平方米，藏書達12500余冊，種類齊全，內容豐富。圖書采用先進的密集架存放，電腦一部，消防器材和防盜設備齊全。

由于我校圖書借閱覽量很大，所以按教師、班級、學生三種方式借閱。教師每次最多限借10本，班級由班主任為學生集體借閱。為了方便大家借閱，開放時間設在每周的周二、周四下午活動時間。

如今我校的圖書室正在開始籌劃網絡化管理，我們相信，過風樓鎮中心小學圖書室一定會辦得越來越出色，會為全校師生終身發展發揮重要的作用。

學校檔案室簡介

學校檔案室是2008年建立的。檔案室配備了專職檔案管理員一人。近年來，我校加強了對檔案的收集管理工作，學校的檔案工作不斷得到完善和發展，共建立了 10多項制度、職責。目前我校檔案室集中保管了自2009年以來的各類檔案，包括：教育管理、教育經費、辦學條件、教師隊伍、普及程度、素質教育、繼續教育、教學檔案等。檔案室庫房設備與保管條件符合國家規定的防潮、防盜、防火、防高溫等方面的要求，保證了檔案保管的完整與安全。檔案室本著“服務至上”的理念，及時、準確地為各項工作提供快捷有效的優質服務，同時為社會提供合法的檔案需求。檔案室每年都有60人次以上查檔，調閱案卷都在100卷次以上。既滿足查檔者利用需求，又嚴格按照檔案管理規定調檔，特別是涉秘檔案的查閱更是按制度從嚴查閱。隨著學校的建設和發展，檔案室還將不斷增強服務功能。

音樂舞蹈室解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎您到我校檢查指導工作。

我校音樂舞蹈教室擁有先進的多媒體教學設備，直觀、簡單的操作功能給音樂課教學帶來了極大的便利。包括大家看到的鋼琴、電子琴、打擊樂器、音響設備以及凳子在內，全部都是由現代化創建配備的。這些設備備置先進優良，為我校的音樂教學及音樂活動提供了高標準的硬件設備，使教師的教學提升到了更高的層次，拓寬了教師視野，拓展了教學空間。能滿足我們師生的教學需要。

我校的音樂教室通常是用來進行日常的音樂課教學，在課余時間我校的合唱團定期在這里進行訓練。本學期，我校領導又為我們合唱隊新購置了百人合唱臺，同學們站在這嶄新的合唱臺上進行訓練，精神變得更加飽滿，歌聲變得更加動聽。

音樂教室的環境設計力求做到充滿輕松、喜悅的色彩，充盈著音樂的氣息，讓學生在一個優美的環境中學習音樂。這里是我校師生展示音樂才華的天地，在這里，我們唱出了心中最美的歌，在這里，我們將放飛孩子們的音樂夢想。

感謝各位領導的光臨，歡迎各位領導留下寶貴意見。