第一篇：首屆“風(fēng)華杯”辯論賽規(guī)則范文

首屆“風(fēng)華杯”辯論賽程序及規(guī)則說明

一、辯論賽主題為：中學(xué)生行為規(guī)范靠自律還是靠他律。

正方：中學(xué)生行為規(guī)范靠自律 反方：中學(xué)生行為規(guī)范靠他律

二、辯論賽程序、本次辯論賽采用抽簽形式?jīng)Q定正反方；、比賽之前，給選手們充分的準(zhǔn)備時(shí)間；、比賽開始前先有主持人介紹本場辯題、參賽隊(duì)、評(píng)委，主持人發(fā)言后，按照比賽規(guī)則和程序開始比賽；、比賽正式開始，辯論雙方嚴(yán)格按照辯論規(guī)則進(jìn)行發(fā)言；、比賽期間，評(píng)委將對(duì)發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)點(diǎn)，其余不參與比賽的同學(xué)也可以在指定的討論區(qū)域發(fā)表自己的觀點(diǎn)，或者為自己喜歡的參賽隊(duì)伍加油、吶喊；、比賽結(jié)束，根據(jù)評(píng)委意見和網(wǎng)上投票（發(fā)言）結(jié)果評(píng)出本場優(yōu)勝者，初賽和半決賽中，優(yōu)勝者自動(dòng)進(jìn)入下一場比賽。、比賽全部結(jié)束之后，公布比賽結(jié)果，評(píng)出本場最佳辯手。

三、辯論賽規(guī)則、辯論過程分為陳述、提問、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)階段；、陳述階段：雙方一辯先進(jìn)行總的陳述，其他辯手隨后進(jìn)行補(bǔ)充陳述或指出對(duì)方陳述中的錯(cuò)誤和漏洞，正反方交替。時(shí)間各3分鐘。、提問階段： 陳詞階段結(jié)束之后，進(jìn)入到提問階段，提問階段要求各辯手提問要明了、回答要簡潔。時(shí)間為10分鐘。

（1）、正方一辯提問

（2）、反方一辯回答，提問

（3）、正方二辯回答，提問

（4）、反方二辯回答，提問

（5）、正方三辯回答，提問

（6）、反方三辯回答，提問

（7）、正方四辯回答，提問

（8）、反方四辯回答，提問

（9）、正方一辯回答。、自由辯論階段：在這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方辯手均可自由發(fā)表觀點(diǎn)和意見。按照正、反雙方輪流發(fā)言的順序進(jìn)行，時(shí)間為15分鐘。、總結(jié)陳詞：由正、反雙方的四辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，時(shí)間5為分鐘。、請(qǐng)所有參加辯論賽的選手在比賽過程中注意如下事項(xiàng)：

（1）禁止使用人身攻擊或侮辱性言語，不得大肆批評(píng)；

（2）不可發(fā)任何與比賽內(nèi)容無直接關(guān)系的言論；

（3）不可無視對(duì)方辯詞，一味自我陳述觀點(diǎn)；

（4）不允許發(fā)“我們就是對(duì)的”“你們就錯(cuò)的”等空洞的言論；

（5）發(fā)言請(qǐng)?jiān)谙拗茣r(shí)間內(nèi)，否則被當(dāng)場叫停；

（6）不能隨意更改人員分配的次序或者中途退場，否則按本隊(duì)棄權(quán)計(jì)；

（7）請(qǐng)辯手遵守規(guī)則，按順序發(fā)言，不得隨意發(fā)表言論，不發(fā)言時(shí)請(qǐng)安靜就坐。

凡出現(xiàn)上述情況，酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重者將終止其發(fā)言權(quán)。

四、時(shí)間安排：

1、請(qǐng)辯手于周四中午來領(lǐng)取資料；

2、高

一、高二當(dāng)場抽簽，決定正反方；

3、而后根據(jù)辯題回去查找有關(guān)資料；

4、周五3月2號(hào)中午，交所查資料；

5、周五3月2號(hào)放學(xué)，到高一語文辦公室集合培訓(xùn)，確定雙方辯手的順序。

第二篇：風(fēng)華杯辯論賽主持人演講稿

辯論賽主持人的演講稿

一、主席序言

各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由南京工業(yè)大學(xué)主辦，理學(xué)院承辦的風(fēng)華杯辯論賽，我是本場主席XXX。

首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評(píng)委。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了。。感謝各位評(píng)委的到來。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下兩支參賽隊(duì)伍的陣容：根據(jù)抽簽結(jié)果，正方選手是來自。。，他們的辯題是。。；反方選手是來自。。，他們的辯題是。。

二、正式比賽

1、我宣布本場辯論賽正式開始，首先進(jìn)入到開篇立論環(huán)節(jié)，看雙方如何擺開陣勢。

（本環(huán)節(jié)正方一辯先開始發(fā)言陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒，發(fā)言結(jié)束后反方任意辯手對(duì)正方一辯的陳詞進(jìn)行駁論，時(shí)間為1分30秒。然后由反方一辯做開篇立論，時(shí)間為2分30秒，再由正方任意辯手對(duì)反方進(jìn)行1分30秒的駁論。）

首先有請(qǐng)正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論，時(shí)間是兩分半鐘。。感謝同學(xué)為我們陳述了正方的觀點(diǎn)，下面有請(qǐng)反方任意選手進(jìn)行駁論，時(shí)間是一分半鐘。。現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯同學(xué)為我們陳述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是兩分半鐘（掌聲）。。恩，反方二辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)正方任意選手進(jìn)行駁論，請(qǐng)……謝謝 xx 同學(xué)，時(shí)間到。

2、不錯(cuò)，看來雙方戰(zhàn)略以定，那么接下來，我們要進(jìn)入二辯對(duì)話環(huán)節(jié)。（本環(huán)節(jié)正反雙方二辯進(jìn)行一對(duì)一的自由辯論，時(shí)間各為1分30秒。正方二辯先提問，正反方交替，雙方不得打斷對(duì)方發(fā)言。）

首先有請(qǐng)正方二辯同學(xué)開始發(fā)言。。

3、看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。為了使比賽更具有攻擊性，我們進(jìn)入到盤問環(huán)節(jié)。

（本環(huán)節(jié)首先由正方三辯對(duì)反方的三四辯進(jìn)行提問，反方只能回答。提問時(shí)間總計(jì)1分鐘，回答時(shí)間總計(jì)2分鐘。

再由反方三辯對(duì)正方的三四辯進(jìn)行提問，正方只能回答。提問時(shí)間總計(jì)1分鐘，回答時(shí)間總計(jì)2分鐘。）

首先有請(qǐng)正方三辯進(jìn)行提問。。

好，接下來有請(qǐng)反方三辯對(duì)正方三四辯進(jìn)行提問。。

4、雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤問過后，讓我們休息一分鐘，大家養(yǎng)精蓄銳，為下面更為精彩的辯論做準(zhǔn)備。

5、大家休息好了，讓我們繼續(xù)精彩的辯論。接下來到了你們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。

（在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。需要注意的是：如果有一方有辯手在自由辯論過程中從未發(fā)言記為犯規(guī)。）

好，請(qǐng)正方先發(fā)言。。X方時(shí)間到，請(qǐng)Y方繼續(xù)發(fā)言。。

6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….（本環(huán)節(jié)由反方四辯先開始進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，然后正方四辯總結(jié)發(fā)言，時(shí)間同樣是3分鐘。）

首先有請(qǐng)反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。。

謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。。

三、結(jié)尾后序

好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。

讓我們來進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——觀眾提問。。有請(qǐng)xx同學(xué)。。謝謝這位同學(xué)的熱心參與，提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束，在比分揭曉之前,先請(qǐng)xx 對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng)，大家歡迎。。感謝xx的精彩點(diǎn)評(píng)。

結(jié)果出來了，誰勝誰負(fù)這個(gè)答案已在我們的讀書會(huì)會(huì)長的手上了，大家說誰獲勝了呢……好，現(xiàn)在我宣布本場辯論賽獲勝方為最佳辯手為

有請(qǐng)雙方辯手握手。。

好，我宣布本場辯論賽到此結(jié)束。感謝八位辯手的精彩辯論，感謝評(píng)委的支持，感謝觀眾的熱情參與，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們理學(xué)院風(fēng)華杯辯論賽。

第三篇：首屆“新生杯”辯論賽策劃書

首屆“新生杯”辯論賽策劃書

為增強(qiáng)大學(xué)生愛國熱情，紀(jì)念辛亥革命和一二九運(yùn)動(dòng)。為了堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開展豐富多彩，積極向上的文化交流活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造良好的校園文化氛圍。特準(zhǔn)備舉行“紀(jì)念辛亥革命和一二九運(yùn)動(dòng)”的辯論賽，針對(duì)“辛亥革命成功與否”和“是否應(yīng)該抵制日貨”的主題進(jìn)行討論，同時(shí)也能夠極好的鍛煉同學(xué)們的口才以及臨場應(yīng)變能力。

一、活動(dòng)立意：

為了堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開展豐富多彩，積極向上的文化交流活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造良好的校園文化氛圍。同時(shí)為了紀(jì)念辛亥革命和“一二九”運(yùn)動(dòng)，特舉辦以“辛亥革命成功與否”和“是否應(yīng)該抵制日貨”為主題的主題辯論院級(jí)辯論賽活動(dòng)，意在增強(qiáng)同學(xué)們的愛國意識(shí)，提升同學(xué)們的愛國熱情，勿忘歷史，銘記過去；同時(shí)也可以鍛煉同學(xué)們，的表達(dá)能力，給同學(xué)們以施展才華的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題:

（1）辛亥革命成功與否（2）是否應(yīng)該抵制日貨

三、活動(dòng)口號(hào)：

激情辯論，理性愛國

四、主辦單位：

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、承辦單位：

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳中心

六、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間： 初賽

從2011年10月26日開始每晚7：00----9：00；（若比賽雙方在其他時(shí)間均有空也可以提前一天向活動(dòng)聯(lián)系人說明，活動(dòng)承辦方將安排雙方在適宜時(shí)間比賽）

決賽 從2011年11月2日開始每晚7：00----9：00；（若比賽雙方在其他時(shí)間均有空也可以提前一天向活動(dòng)聯(lián)系人說明，活動(dòng)承辦方將安排雙方在適宜時(shí)間比賽）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：建藝館314教室

3、宣傳與報(bào)名：

宣傳報(bào)名時(shí)間另訂，期間將向建筑城規(guī)學(xué)院11、10、09級(jí)各班下發(fā)邀請(qǐng)函，并于松

二、松

三、竹三宿舍樓一樓大廳及建藝館內(nèi)張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，注明報(bào)名方式及相關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。宣傳即日起開始報(bào)名。有意參加者自由組隊(duì)，每隊(duì)5人；11級(jí)每班至少一隊(duì)，多者不限；

10、09級(jí)自愿參加，按參賽隊(duì)伍報(bào)名；報(bào)名者需填寫報(bào)名表，內(nèi)容包括姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、隊(duì)伍名稱等。

4、活動(dòng)說明：

初賽辯題為“辛亥革命成功與否”，決賽辯題為“是否應(yīng)該抵制日貨”。本次比賽將邀請(qǐng)法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)成員友情加盟。

活動(dòng)前期，有相關(guān)人員與法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)聯(lián)系，商量相關(guān)事宜并介紹此次活動(dòng)。屆時(shí)將有法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)隊(duì)員前來我校對(duì)辯手進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并幫助確定有意義的辯題。比賽期間，將由法政學(xué)院專業(yè)辯論隊(duì)成員擔(dān)任辯論賽裁判。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）申請(qǐng)比賽場地，確定比賽時(shí)間；

（2）比賽當(dāng)天提前一小時(shí)到場進(jìn)行繪制黑板圖案，評(píng)委評(píng)分表、筆、飲用水的擺放，選手的座位安排等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并安排拍攝人員；

（3）比賽前確定比賽主持人，確保主持人熟悉主持稿及比賽流程；（4）賽前由各隊(duì)伍派代表抽取辯題；

（5）確定比賽評(píng)委（每場3名，一名老師兩名學(xué)生會(huì)成員），并提前邀請(qǐng)，告知評(píng)委提前10分鐘到場；

（6）比賽前打印參賽選手簽到表、評(píng)委評(píng)分表、總分表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（7）確定三名計(jì)分工作人員（其中一名收取評(píng)分表），并向其說明評(píng)分規(guī)則（計(jì)算平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（8）確定比賽計(jì)時(shí)人員，并向其說明計(jì)時(shí)規(guī)則。

6、賽程安排：

（1）初賽共10支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，共十個(gè)簽，簽上標(biāo)記著1到5五個(gè)數(shù)字，抽到數(shù)字相同的隊(duì)伍為一組，按每隊(duì)得分進(jìn)行排名，排名前六的六支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪比賽。

（2）決賽共6支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，共6個(gè)簽，簽上標(biāo)記著1到3五個(gè)數(shù)字，抽到數(shù)字相同的隊(duì)伍為一組，按每隊(duì)得分進(jìn)行排名，排名前三的隊(duì)伍為比賽的前三名。

7、人員安排：

每場比賽設(shè)2名裁判員監(jiān)督比賽，干事5名維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫積分表，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時(shí)及時(shí)請(qǐng)教裁判。賽場安排2人幫助選手進(jìn)場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件等。裁判特邀法政學(xué)院辯論隊(duì)成員擔(dān)任。

8、辯論賽流程（1）隊(duì)員入場

（2）辯論賽開始，宣布辯題

（3）主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

（4）主持人介紹參賽隊(duì)員

（5）主持人介紹評(píng)委

（6）主持人介紹比賽程序

（7）主持人宣布比賽開始

（8）辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

（9）評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場比賽

（10）主持人宣布比賽結(jié)果

（11）主持人宣布辯論賽結(jié)束

9、辯論賽形式

（1）陳詞階段（合計(jì)5分鐘）正方一辯2分30秒 反方一辯2分30秒

（2）攻辯階段（合計(jì)10分鐘）

正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間2分鐘 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注：攻辯中提問方只問不答，回答方只答不問，提問方一次發(fā)言時(shí)間不超過15秒，回答方不超過25秒

（3）自由辯論階段（合計(jì)10分鐘）由正方先發(fā)言，雙方各有5分鐘時(shí)間

（4）觀眾提問（可省略，主持人注意控制時(shí)間）

由反方先開始，觀眾嘉賓對(duì)雙方輪流提出2~3個(gè)問題，辯手回答不超過一分鐘，若時(shí)間未用完，其余辯手可作補(bǔ)充

（5）總結(jié)陳詞（合計(jì)6分鐘）反方四辯3分鐘 正方四辯3分鐘

注：每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，有兩次笛聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

10、辯論賽細(xì)則（1）時(shí)間提示

當(dāng)主席提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（2）陳詞：

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開始，當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘時(shí)，工作人員舉牌提示。用時(shí)結(jié)束，舉牌警示，發(fā)言必須停止，否則按違規(guī)處理。

（3）開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。（4）攻辯：

①攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。②正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

③攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

④正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

⑤每一輪攻辯階段為2分鐘，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

⑥四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

（5）自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計(jì)時(shí)4分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時(shí)間，簡潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無物的進(jìn)攻，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊(duì)成績。

（6）觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

（7）總結(jié)陳詞（共6分鐘）先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進(jìn)行，時(shí)間各3分。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備稿件的適當(dāng)扣分。

11、辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) A、團(tuán)體評(píng)分細(xì)則（1）立論陳詞（15分）：

論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

（2）攻辯環(huán)節(jié)（20分）：

提問簡明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ： ①提問內(nèi)容與辯題無關(guān)，②發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊（3）自由辯論（30分）：

能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。

需要扣分的情形：

①對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題，仍然糾纏不清的； ②發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的； ③辯論與辯題無關(guān)；

④在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過長未起立發(fā)言。（4）總結(jié)陳詞（15分）：

語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。

需要扣分的情形：

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。（5）評(píng)委提問（10分）：

反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場氣氛。（6）團(tuán)體配合（10分）： 四位辯手，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。

注：①比賽中若連續(xù)超時(shí)，要適當(dāng)扣分；（1-3分）

②評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，一各最低分，其余求平均數(shù)即為最后得分。B、個(gè)人評(píng)分細(xì)則——最佳辯手（1）語言表達(dá)30分

①辯手辯論應(yīng)符合辯題，不得在主要觀點(diǎn)上脫離辯題。10分 ②辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且可以用幽默詼諧的語言調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。5分 ③辯手應(yīng)吐字清晰，語速適當(dāng)，有肢體語言，語言文明，相互尊敬禮貌。10分

④辯手應(yīng)運(yùn)用精煉的語言，闡述自己的觀點(diǎn)。5分（2）邏輯思維20分

①辯手辯論應(yīng)有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，論證有力。10分 ②辯手辯論應(yīng)層次清晰，圍繞本方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。10分（3）辯駁能力15分

①．辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分 ②辯手能夠抓住對(duì)方失誤，切中要害。5分 ③辯手可以運(yùn)用適量例證來反駁對(duì)方觀點(diǎn)。5分（4）整體意識(shí)10分

①辯手應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。5分 ②辯手辯論觀點(diǎn)統(tǒng)一，未脫離本方觀點(diǎn)。5分（5）臨場反應(yīng)10分

①辯手應(yīng)積極回答，從容應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)穩(wěn)定心態(tài)和良好素質(zhì)。5分 ②辯手反應(yīng)敏捷，從容應(yīng)對(duì)，不回避。5分（6）綜合印象15分

①儀態(tài)著裝合理，大方自然。5分 ②尊重評(píng)委，對(duì)方辯友以及現(xiàn)場觀眾。5分 ③有風(fēng)度以及幽默感。5分

12、補(bǔ)充說明：

選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到15分鐘本場判負(fù)。雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，盡快離場，不要逗留。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽取前3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給在活動(dòng)中組織出色的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（6個(gè)），給表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)（2名），給配合出色的辯論隊(duì)頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（1個(gè)）。

一等獎(jiǎng)U膠，二等獎(jiǎng)裱紙帶，三等獎(jiǎng)安特固，優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)套尺

八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

名稱

數(shù)量

獎(jiǎng)狀

12個(gè)

活動(dòng)通知

40份

活動(dòng)海報(bào)

4張

活動(dòng)橫幅

1個(gè)

活動(dòng)獎(jiǎng)品

評(píng)分表打印 30張 0.1評(píng)委飲用水 30瓶 1

合計(jì)：262.5元

單價(jià)

金額 2.5元/個(gè)

30元

0.2元/份

8元

22元/張

88元

5元/米

50元

53.5元 元/張 3元 元/瓶 30元

山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年10月

第四篇：黃石理工學(xué)院首屆大學(xué)生學(xué)習(xí)杯辯論賽總結(jié)（范文模版）

黃石理工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部

黃石理工學(xué)院首屆大學(xué)生“學(xué)習(xí)杯”辯論賽總結(jié)

一、比賽目的：

1、活躍大學(xué)校園的文化氣氛，培養(yǎng)清新活潑的校園風(fēng)氣，豐富大學(xué)生課余生活，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)；

2．加強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)事、熱點(diǎn)問題的關(guān)注，以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感；

3．給同學(xué)們搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更好地促進(jìn)各學(xué)部學(xué)生之間的互動(dòng)；

4．展現(xiàn)大學(xué)生的活力、風(fēng)采和與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，塑造有思想、有個(gè)性、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象；

5．創(chuàng)和諧文明的校園，促良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成；

6．發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為校隊(duì)參加高校辯論賽儲(chǔ)備人才。

二、主辦單位：學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處、由校學(xué)習(xí)部主辦各二級(jí)學(xué)院配合承辦

三、參賽者：談斌、姜煒、彭小芳、汪小芳、鄭字文、黃曉麗、張婧、朱佩、李向鵬。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

第一輪5月10日J(rèn)3-302

第二輪5月18日J(rèn)3-302

半決賽5月27日T1報(bào)告廳

總決賽6月 8日T1報(bào)告廳

五、比賽進(jìn)程：

大賽共分四個(gè)階段：第一輪、第二輪、半決賽、決賽。

（一）第一輪：

建工學(xué)院VS 化材學(xué)院

題目一（正方）勤工儉學(xué)利大于弊VS題目一（反方）勤工儉學(xué)弊大于利

準(zhǔn)備過程：由談斌學(xué)長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我院辯手首先在互聯(lián)網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，然后所有的辯手集中一起將查詢得到的內(nèi)容進(jìn)行匯總，經(jīng)過詳細(xì)地討論后，確定所要問的問題及立論總結(jié)等，最后辯手們反復(fù)地背誦辯詞，爭取脫稿。

（二）第二輪：

高職學(xué)院VS化材學(xué)院

題目一（正方）人生的結(jié)果重于過程VS題目一（反方）人生的過程重于結(jié)果

準(zhǔn)備過程：由談斌和姜偉學(xué)長組織我院的優(yōu)秀辯手一起參與準(zhǔn)備，向我們的選手提問，不論正方還是反方的問題，我們的辯手積極地參與回答。

（三）半決賽：

醫(yī)學(xué)院VS化材學(xué)院

題目一（正方）優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成靠制度VS題目一（反方）優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成靠環(huán)境 準(zhǔn)備過程：便提一出來，我們就再一次召集我院的所有優(yōu)秀辯手參與準(zhǔn)備工作，一起群策群力，幫忙查詢相關(guān)的內(nèi)容，并且?guī)兔⑺鼈儏R總，總結(jié)出最簡潔最有理有據(jù)的話，然后位選手營造辯論賽場的環(huán)境，認(rèn)真觀看他們表演，并提問。

（四）決賽：

師范學(xué)院VS化材學(xué)院

題目一（正方）逆境更有利于成長VS題目一（反方）順境更有利于成長

準(zhǔn)備過程：這一次，我們除了花更多的時(shí)間準(zhǔn)備外，我們的選手與我院的辯手組成辯論隊(duì)，進(jìn)行模擬比賽，還有我院的輔導(dǎo)員也觀看了我們的模擬，提出了相關(guān)意見，大大地鼓勵(lì)了我們的選手，讓他們更有信心。

六、比賽安排

（一）我學(xué)院高度重視此次賽事，通過預(yù)選賽等方式選拔了優(yōu)秀選手參與此次競賽，力爭優(yōu)異成績；

（二）代表隊(duì)成員都于每場比賽賽前半小時(shí)趕到比賽場地，以適應(yīng)場地及聽從組織單位的相關(guān)安排；

（三）我們提倡辯手以良好的精神面貌、儒雅的辯論風(fēng)格展現(xiàn)自我風(fēng)采，要求各辯論隊(duì)員著裝整潔、統(tǒng)一，不穿奇裝異服或過度染發(fā)，賽場上注意文明用語，不出言低俗或進(jìn)行人身攻擊；

（四）我們學(xué)院在每場比賽前組織各班現(xiàn)場觀看比賽，并請(qǐng)各班班長注意提醒本班同學(xué)文明參與，不得在比賽時(shí)喊口號(hào)。

八、比賽規(guī)則

（一）比賽進(jìn)程

1．開場白

2．介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

3．宣布比賽規(guī)則

4．宣布辯題

5.介紹參賽隊(duì)伍及其所持立場

6．參賽隊(duì)員自我介紹

7．比賽開始

8．評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表,9．嘉賓點(diǎn)評(píng)

10．公布結(jié)果

11．頒獎(jiǎng)典禮（此項(xiàng)為閉幕式時(shí)進(jìn)行）

12．比賽結(jié)束

（二）比賽程序及時(shí)間規(guī)定（見上）

（三）比賽要求

1.開場陳詞要求:提倡即興陳詞,所持觀點(diǎn)清晰,表達(dá)層次分明,語言自然流暢.2.攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯,二辯,三辯，四辯之間的對(duì)話提問,攻辯小結(jié)由一辯陳詞,提問應(yīng)貼近辯題,不宜過分刁難回答應(yīng)針對(duì)問題,切忌答非所問.3.自由辯論要求

(1)自由辯論規(guī)則。辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,各用時(shí)間四分鐘,自由辯論開始時(shí),先由正方的任何一位隊(duì)員起立,發(fā)言完畢后,反方的任何一位就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止，在此時(shí)間內(nèi),每位對(duì)手的發(fā)言順序,次數(shù),時(shí)間均不受限。

1>當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束時(shí),即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；

2>如果一方的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的一名辯手或多手可以繼續(xù)發(fā)言,直到時(shí)間用完為止；

3>比賽中,辯手發(fā)言時(shí)不得離開席位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言

4>倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，不倡導(dǎo)純粹以節(jié)省時(shí)間為目的辯論,切忌人身攻擊。

4．總結(jié)陳詞要求

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié),并注意升華辯題。

5.觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)均不算入比賽成績。

（四）評(píng)比依據(jù)：

1.各方論點(diǎn)所具有的完整性，辯手之間的配合默契程度。包括：

⑴辯論技巧：辯手語言的流暢性，分析、反駁和應(yīng)變能力，論點(diǎn)是否具有說服力和邏輯性。

⑵內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述是否恰當(dāng)。

⑶風(fēng)度幽默感：辯手表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感。

⑷攻辯階段： 提問回答是否有力，是否有利加強(qiáng)本方觀點(diǎn)。

(五)評(píng)分細(xì)則：

（一）團(tuán)體分，按辯論階段評(píng)分，共100分。

1、陳詞階段：層次性好、條理清析、論據(jù)充分、說服力強(qiáng)。（15分）

2、攻辯階段：應(yīng)變能力強(qiáng)、能適時(shí)把握現(xiàn)場氣氛、辯駁有力、邏輯嚴(yán)密。（20分）

3、攻辯小結(jié)階段：語言精煉、說服力強(qiáng)。（10分）

4、自由辯論階段：立場堅(jiān)定、機(jī)智、辯才、反駁、應(yīng)辯能力好和幽默感。（30分）

5、總結(jié)陳詞：語言精煉、立場堅(jiān)定、表達(dá)流暢、說服力強(qiáng)。（15分）

6、綜合印象： 語言生動(dòng)、幽默、團(tuán)隊(duì)精神好，論辯銜接流暢。（10分）

（二）辯手個(gè)人得分，每場總計(jì)100分。

1、語言表達(dá)：語句通暢、表達(dá)流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

2、整體意識(shí)：具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力強(qiáng)。（20分）

3、辯駁能力：應(yīng)變能力強(qiáng)、能適時(shí)把握現(xiàn)場氣氛、辯駁有力。（20分）

4、邏輯思維：邏輯嚴(yán)密、推理正確、破立精確、切中要害。（20分）

5、綜合印象：整體效果好。（20分）

（三）勝負(fù)判斷

1、每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）的平均分來判斷。

2、辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。

九、比賽結(jié)果：

經(jīng)過大家的努力，我院取得了第一名的好成績。

六、不足與改進(jìn)

因前期時(shí)間較為倉促，在選拔人手上一度沒有進(jìn)展。只著眼于大一，大二的同學(xué)，又因不滿意而一度人手無法確定，在這里還要感謝校部及時(shí)提醒我院，讓我們能夠及時(shí)邀請(qǐng)大

三、大四畢業(yè)生。我部門為下一屆辯論賽的開展打算成立一個(gè)辯論隊(duì)，一直良好的發(fā)展下去。將于9月份就著手啟動(dòng)，新老力量的結(jié)合相信會(huì)為我院辯論的發(fā)展起到很好的推進(jìn)作用。

此次校級(jí)大型辯論賽歷時(shí)一月有余，我教學(xué)院付出了積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，一路走來，著實(shí)不易。此次比賽不僅給辯手帶來了較理想的展現(xiàn)舞臺(tái)，也極大的促進(jìn)了我院同學(xué)間的一股“潮流辯論風(fēng)”，作為工科院系，能夠取得這樣驕人的成績也鼓舞了其他工科院系的文學(xué)風(fēng)，讓我們意識(shí)到工科生也是在辯論方面有著極大的潛力的。一路走來不僅辯手對(duì)比賽規(guī)則十分熟知，包括我院學(xué)習(xí)部成員也了如指掌，此次辯論賽是我院一個(gè)良好的開始，故有必要把上述規(guī)則一一闡明，作為一個(gè)承前繼后的里程碑，鼓舞我院下屆學(xué)習(xí)部依此為基石，更好的服務(wù)于選手，更好的配合校部，更好地挖掘作為工科學(xué)生的潛力。

黃石理工學(xué)院化材學(xué)院學(xué)習(xí)部

2010年6月8日

第五篇：新生杯辯論賽

新生杯辯論賽

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)土木學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘土木學(xué)院辯論人才，積同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們?cè)号e行了新生杯辯論賽，我們班的同學(xué)積極踴躍報(bào)名，在辯論的領(lǐng)域嶄露頭腳，最后我們班級(jí)的辯論隊(duì)獲得了冠軍的榮譽(yù)，辯論隊(duì)的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號(hào)！

一.活動(dòng)開展

辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場隊(duì)員與三名智囊團(tuán)人員，他們?cè)诟吣昙?jí)辯論隊(duì)成員的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。經(jīng)過四輪辯論賽（辯題分別為：當(dāng)代社會(huì)男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當(dāng)大學(xué)校長；足球比賽應(yīng)不應(yīng)該引進(jìn)電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長），在學(xué)姐的指導(dǎo)下，隊(duì)員充分的準(zhǔn)備比賽，班上的同學(xué)也給予充分的支持，使得隊(duì)員們能夠在賽場上揮灑自如，一場場進(jìn)行到最后成為冠軍隊(duì)伍。

通過這一近一個(gè)月的辯論賽，通過一種班級(jí)同學(xué)共同協(xié)作的方式，通過一起對(duì)辯題剖析，使得我們不僅僅對(duì)辯題的理解更深，而且還對(duì)我們看待問題的思考方式發(fā)生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質(zhì)的一些東西，對(duì)我們大學(xué)的生活起了一個(gè)良好的開端！

二.活動(dòng)地點(diǎn)

土木工程院樓，前進(jìn)樓

三.活動(dòng)總結(jié)

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。另外，作為一個(gè)全班共同積極參與的為期一個(gè)月的活動(dòng)，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段與進(jìn)行時(shí)，充分展現(xiàn)了我們土木八班的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也在這種環(huán)境中，我們的感情也更加深厚。同時(shí)這也驗(yàn)證了我們的口號(hào)——“魅力土八，意氣風(fēng)發(fā)！”