第一篇：中考綜合性學習題集萃

中考綜合性學習題集萃

1、親愛的同學，你在“到民間風采去”的綜合性學習中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民族風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧，下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)————

走進家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進家鄉(xiāng)名勝古跡”活動小組的組長，你帶領全組同學編一本反映家鄉(xiāng)風光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務？請寫出你們小組的活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當?shù)臅?/p>

讀本書名；《

》 活動過程：（1）________________________;(2)___________________;（3）______________________(2)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn):在活動中,你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn),那么,請你介紹一中自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn),并給它擬一條廣告詞,讓它走進武穴,名揚天下 特產(chǎn)名稱__________________________________廣告詞____________________________________________(3)探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗:假如你是”探詢家鄉(xiāng)節(jié)日風俗”活動小組的成員,在展示課上,以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例,展示你在探尋中的收獲.有關端午節(jié)的習俗____________________________________有關端午節(jié)的故事______________________________________

1、浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風流，被海內(nèi)矚目。憑著豐厚的文化積淀，我省人民正致力與將浙江打造成文化大省。現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份“文化浙江”的小冊子，相信你一定完成以下任務。

這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照他們在擬兩個欄目，可以從歷史、藝術、名勝、名俗等角度來擬。要求結構相同，子數(shù)相等。

欄目一：點擊文化名人

欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三:__________________

欄目四:________________________(2)在欄目一中需要介紹浙江籍的文化名人.請從下列備選的人中任選一位,介紹他所取得的成就,可以從文化地位|、代表作、影響等角度來介紹。

備選文化名人：駱賓王

陸游

張岱

龔自珍

魯迅

徐志摩

艾青

余華

事例：余華，當代著名小說家，代表作有《活著》《許三觀賣血記》等，其作品被翻譯成多國文字，《活著》還被拍成了電影。—————————————————————————————————————————————————

（1）在欄目二中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如：杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你熟悉的浙江名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬一條宣傳語（不超過20字）__________________________________________________________

1、學校舉辦“推廣普通話活動周”活動，同學們都積極參加這項活動。

2、（1）請你設計一條富有感染力的宣傳語

__________________________________________________(2)你認為在活動周中應開展那些語文活動?請列舉三項.(!)________________________(2)_________________(3)__________________________(3)就學校如何推廣普通話問題,請你向校長提出一些有創(chuàng)意的建議?(4)一個時期以來,廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn).記者請你結合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法.__________________________________________________________________________________________________（1）某班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論賽，假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅定，遇到困難就要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說慌，愛占小便宜，貪婪女色，是一個貪生怕死，自私自利的人。

正方：

____________________________________________________________________________________

5,生活中處處有語文,留心觀察街上的店名,細細品味,你會發(fā)現(xiàn)他們語言簡潔、內(nèi)涵豐富，請你說說下面店名的含義。（1）“好又多”_____________________________(2)“長壽店”____________________________________(3)”文樂書店”________________________________

6、在“漫游語文世界”的綜合性學習活動中，同學們收集到不少資料，你能解決其中的疑難嗎？請按照提示完成下題。

（1）表弟在家讀報：“一名日本老兵在華懺（qian）悔時，披露了日本侵華期間一些鮮(xian)為人知的暴行，”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里(懺)應該讀_______,(鮮)應該讀{________.”(2)阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪廚窗上各有一個錯別字,請找出加以改正.公用電話長途直播:________應改為_______

新款手機震憾上市_____應改為_______(3)某劇院前貼出一張海報,上寫”豹子頭刊金印后,野豬林伏灑家前”.居此,這場戲與<水滸>中______和______兩位英雄有關.(4)大街上掛了兩條橫幅廣告:“匯聲匯色”炒外匯

慧聲慧色——陳慧林南京演唱

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自______________(填一成語),對這類語言現(xiàn)象褒貶不一,你持何種態(tài)度?請說說你的看法和理由.看法:________________________________ 理由:__________________________________________

7、專題與綜合實踐活動。（1）閱讀下列詩句，結合所學的地理知識，探究詩中蘊涵的物候現(xiàn)象。

A、“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”岑參（白雪歌送武判官歸京）___________________________-B、“人間四月芳飛盡，山寺桃花始盛開”白居易（大林寺桃花）______________________________________（2）在“保護野生動物”的綜合實踐活動中，不少同學發(fā)現(xiàn)，有些地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴重，請以“保護青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞（構思新穎

語言生動）

______________________________________________

8、探究性學習班上王紅同學的舅舅待人熱情，理發(fā)技術不錯，他開了一家小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名，請你幫他擬一個店名來。__________________________________________________ 9、2008年奧運會劃船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象，請你就市民素質(zhì)，文化建議，環(huán)境保護等方面，提出一條合理的建議。要求：科學合理，簡明得體）

_____________________________________________________________________

10、流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談，，，無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆“請談談你對寓公開路精神的理解。-—————————————————————————————————————————————————— 11，“學問之樹扎根時雖然苦，可他開放的花朵芳香，結下的果實甜美“請聯(lián)系自己的學習生活，談談你對這句話的理解與認識。——————————————————————————————

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12、春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯(lián)系自己的學習和成長經(jīng)歷，談談你得到的啟事。

13、用一句話擬一條廣告語，向國內(nèi)外游客介紹國內(nèi)一山川名勝或文物估古跡。

14、對于人的價值，不同人有不同的理解。有人認為“平平淡淡才是真”，你認為這樣的觀點對嗎？

為什么？請說理由9不少于30字）

________________________________________________________________________________

我整個春天；我原想_____________________,_______________________________________.15、全球氣溫升高對于物種生存產(chǎn)生了很大影響，請結合我國的具體情況，談談你對這一情況的認識。

________________________________________________________________________________

16、下面是“2004年感動中國年度人物評選”獲獎者劉翔的頒獎詞，請在甲乙兩處填上合適的詞語。

12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不在是中國人的障礙，因為中國頭劉翔，亞洲有劉翔。這個（甲）一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在（乙）前進的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。

甲：________________________

乙:________________________________________

17、請根據(jù)你平時觀察和思考，擬一條防止土壤污染的建議或一條警示性的標語。___________________________________________________________________________

18、根據(jù)下面的材料，請對對聯(lián)。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋天里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上坐

下聯(lián)：________________________

19、語言文字工作委員會正在全市展開“語言文字規(guī)范化示范學校”的創(chuàng)建活動，作為校園的主人，請你完成下面的任務。

（1）你一條提倡語言文字規(guī)范化的宣傳標語。_________________________________________(2)從你們班的實際出發(fā)策劃一次活動,幫助同學們解決用字用語方面存在的問題.存在的問題:______________________________

活動創(chuàng)意:___________________

二、仿寫句子。

1、朋友你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，________________________________________,微笑是一曲動人的音樂.微笑讓我們的生活充滿吻馨.2、結合自己的生活體驗和感悟，用——把——的門推開的句式，寫四行句字，連綴成一首小詩。___________把___________的門推開了

______把_________的門推開了

___________把___________的門推開了

______把_________的門推開了

3、連寫兩個句子，使之構成排比句。

4美是游蕩在藍天的一縷白云，美是偎依在山岡上的幾滴殘雪，_________________,________.5、學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，__________________________;寬容

開閉鎖保守的清風,是洗滌狹隘自私的雨水，____

6、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力。青春，是一輪蓬勃而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。青春，_______________________________________.。

7、仿寫，（句式基本相同，字數(shù)可多可少）

人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。

人才如______________________________________________________________.8、根據(jù)語境，在橫線上填上恰當?shù)木渥印?/p>

成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛，_____________________,____________________________;溫柔的水珠能滴水穿石,那是在教我們堅韌.9、誠實是一束陽光，能照亮一個人的心靈；誠實是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠實是_______________,能____________________誠實是______________________能_______________

10、根據(jù)下面句子的句式、修辭、境界仿寫句子，使上下文連貫合理。

也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；________________________________.只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你就會感受到生命的意義.11、分別之際，老師，我如何才能報答您呢？當我靠近您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了

12、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智___;________________________________;讀書,使人思想插上翅膀,感情展開花蕾.13、仿照句子，在空白處再寫一個事實論據(jù)。

當曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》，_______________________________________,誰能在當時準確的估量他們的價值呢?

14、希望如此的神氣，能讓一個人在黑暗中看到光明，在________________________________,在_______________________,只要我們自己不放棄,就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望.15、二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹著萬重山；______________________________,__________________________________________.16、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美____________________,是否會想到_____________________________.17、仿照例句，以“你熱愛生命嗎？”“你渴望成材嗎？”為開頭寫一句話。

例：你渴望理解嗎？那么別拋棄寬容，因為寬容是通向理解的橋梁。

____________________________________________________________

18、體諒是友誼中的一縷清風，微笑是交往中的一份禮物。仿寫：______________________________________________;_____________________________________.19、當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當你痛苦時，___________________,_______________

當你煩惱時,_________________,_____________________________;當你孤獨時,留點空白給友誼,真誠的友誼是第二個自我.三、修改病句。

（1）“十一”長假期間，滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。__________________________.(2)這篇小說情感細膩,文筆生動,受到了讀者的普遍歡迎,把它譽為一曲難得的愛國主義頌歌.___________________________________________________________________________.(3)我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求.____________________________________________________________.(4)學校收到了許多出版社送來的圖書._______________________________________.(5)老師為了我們,可真是廢寢忘食,處心積慮._________________________________________.(6)專家告戒,觀看日食時要有防護措施,不能用眼睛直接觀看,以免不要灼痛眼睛,________.(7)經(jīng)過努力,使我市評為”2005年中國十大經(jīng)濟活力城市.___________________________ _(8)聽了這場英雄事跡報告會后,我的心長時間久久不能平靜._____________________.(9)各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因之一._____________________________(10)積極參與長江三角洲合作與交流活動,主動接軌上海,是我們戰(zhàn)略重大的決策.____________(11)從他上學那天起,就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣.________________________

(12)在自然保護區(qū)的密林深處,處處能見到瀑布,人們稱這里為“瀑布之鄉(xiāng)”.___________.(13)他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放 ____________

(14)同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見._________________________(15)經(jīng)過幾個月的培訓,使我掌握了使用多媒體的技術.__________________________.(16)我們在學習上應該樹立起不畏艱難的勇氣.____________________________.(17)深秋的月廬山,是人們欣賞紅葉,登高遠眺的好時候._________________________.(18)我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題.___________________________.(19)能否根治網(wǎng)吧”頑癥”,是保證青少年健康成長的條件之一.______________________.(20)由于升學考試的競爭,迫使他們失去了本應該享受的這些權利.__________________ _

第二篇：中考語文綜合性學習題

中考語文綜合性學習

材料：2006年10月19日，是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年紀念日。某校為了貫徹中宣部、教育部有關指示，開展了以“紀念長征勝利70周年”為主題的一系列活動，讓同學們更加了解長征精神、繼承長征精神，弘揚和培育民族精神。假如你是該校的一名學生，請你也參加進來吧！

活動與探究：

（1）為了保證活動效果，班長廣泛征求同學的意見。請你至少提供3種活動方式并就其中一種方式提出具體活動方案。

（2）課后，三個科代表分別就“新時期是否需要繼續(xù)傳承和發(fā)揚長征精神”分別發(fā)表了自己的看法—

語文科代表：“昔人已乘黃鶴去”。

英語科代表：“過去時現(xiàn)在時將來時”。

數(shù)學科代表：“直線一條”。

你認為哪個科代表的觀點最合理？為什么？

（3）通過這次活動，請你總結長征精神的內(nèi)涵以及弘揚長征精神的現(xiàn)實義？

（4）作為當代中學生，你覺得應該怎樣弘揚長征精神呢？

參考答案：

（1）舉辦有關長征精神的征文活動；開“弘揚長征精神，立志成才報國”的主題班會；組織以“長征精神”為主題的演講比賽。如主題班會：①主持人宣布班會開始；②觀看“長征”歷史記錄片；③邀請革命前輩講述長征往事；④學生代表暢談感想；⑤教師總結評價學生的發(fā)言，并提出努力學習、立志成才的希望和要求；⑥主持人宣布主題班會結束。

（2）英語科代表的觀點最合理，因為長征精神中蘊含的獨立自主、百折不撓、自強不息、艱苦奮斗等

中華民族優(yōu)秀品質(zhì)，生生不息、歷久彌新，并不斷豐富和發(fā)展。我們還處于社會主義初級階段，現(xiàn)代化建設任重而道遠，長征精神是革命先輩留下的寶貴精神財富，也是中華民族偉大復興的精神動力。所以，長征精神永遠不會過時，新世紀我們?nèi)砸l(fā)揚。

（3）長征精神的主要內(nèi)涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義精神；實事求是、艱苦奮斗、獨立自主的創(chuàng)新精神；善于團結，顧全大局，無私奉獻的集體主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)神。

現(xiàn)實意義：有利于弘揚民族精神，加強思想道德建設，為社會的全面進步提供精神動力，促進精神文明的建設和發(fā)展；可以使人們正確認識歷史，珍惜今天來之不易的和平生活；有利于發(fā)揚艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鼓舞廣大人民為實現(xiàn)小康社會而努力奮斗；等等

（4）中學生弘揚長征精神，應樹立社會主義榮辱觀，增強辨別是非能力，自覺抵制不良風氣的影響；樹立為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而奮斗的崇高理想，樂觀向上，自強不息，以堅忍不拔的意志克服前進道路上的一切困難；發(fā)揚團結協(xié)作，顧全大局，熱愛集體，樂于奉獻的精神；努力掌握科學文化，腳踏實地、不斷創(chuàng)新，等等。

第三篇：2014綜合性學習中考專題復習

2014中考專題復習：綜合性學習專項訓練

一、重點主題：

1、漫游語文世界

2、我愛我家

3、我也追星

4、成長的煩惱

5、世界何時鑄劍為犁

6、獻給母親的歌

7、尋覓春天的足跡

8、微笑面對生活

9、歲月如歌

10、腳踏一方土

二、考題模擬

（七上）

（一）漫游語文世界

1、如果你是負責人，你將策劃哪些活動形式?

2、請你為此次活動擬定一個主題語(宣傳語)

4、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。

小草對您微微笑，請您把路繞一繞。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

6、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。

（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請 包涵（海涵；見諒）”。（2）與人初次見面說“久仰 ”；好久未見說“ 久違”

7、你們小組調(diào)查得來的錯別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見拙（絀）請你針對這種現(xiàn)象談談自己的看法。

8、對街頭招牌用于不規(guī)范現(xiàn)象向有關部門提條建議

A、發(fā)放規(guī)范語言宣傳手冊B、對街頭不規(guī)范招牌語責令限期改正

（二）“我愛我家”

（開場白）家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。

1、溫馨回憶：請你回憶一下，在你成長的各個階段，父母付出最多的是什么？

2、體驗親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。

①成長的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣③有愛就有家

3、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

4、美好積累：請寫出與家有關的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。課文：《風箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

5、回報親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。（其他言之有理即可)

6、消除代溝：為消除母子代溝，增進母子感情，你一定有一些好的建議，請寫出幾條。①多與母親談心②抽空和媽媽一起做家務③陪媽媽散步、看電視。

7、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？

寢室是家、學校是家、集體是家、社區(qū)是家……因為……

四大洋構成了一個地球大家園）

（2）感受自然（非重點）

1．你認為這個活動可以以哪些形式開展。

開展“四季美景”征文開展“心中美景”暢談會

開展“四季詩文”朗誦會辦“四季美景”畫展舉辦“四季贊歌”晚會

2、請為這次活動設計一個主題語（標語）

走進自然，領略美景領略四季美景，感受自然魅力

走進自然，感悟人生沐浴自然美景，感受大地恩惠捕捉自然蹤跡，譜寫生命贊歌

5、．請你仿照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。

（四）第四環(huán)節(jié)： 書四季情懷

6．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。

7、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標語。

10、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經(jīng)設計好了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。

活動一：展示圖片，描繪大自然。活動二：誦讀美文，聆聽大自然。

活動三：旅游觀光，走進大自然。活動四： 身體力行，保護大自然。

11、談談你參加此次活動有什么收獲。

深刻地體會到保護自然環(huán)境的重要性。今后我會積極參與到保護大自然的行列中去。

14、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。

C、關愛自然界的動物，與它們和諧相處。

15、為了使我的心靈更加清澈，情感更加豐富，我們需要回到大自然的懷抱，沉浸大自然之中，然而，我們不能如愿，請向有關部門或校長提一條合理化建議，向同學提一條合理化建議。向校長提建議：多組織學校開展一些有益學生身心的戶外活動，讓學生親近自然，感受自然。

（三）我也追星（七下）

1、宣傳語：、主題語： 學明星品質(zhì)，走健康人生

3、活動形式（多以講故事，讀名人傳記體會，主題班會，板報等形式）4.下面是關于追星的事例，你讀后有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結果。【設計活動】打開智慧寶匣，為活動再設計兩種形式。（2分）A、名人故事大家講B、瑕瑜互見說名人

C、名人品質(zhì)大家說D、名人傳記你我讀名人影響人人評 探究材料：對名人應持什么態(tài)度？請閱讀下面材料，說出你探究的結果。（2分）

村料一：臺灣三毛曾以青少年知音的面目出現(xiàn)，并不時對那些頹廢、絕望的人作關于人生的規(guī)勸，頗受信任；但她最終卻未能勸住自己，自殺了，留下并不美麗的句號。先前以三毛為向?qū)У娜藗兓驊嵟蚪^望，猶如遭了雷擊一般，似乎被騙之后，于任何的人生意義都失去了興趣。材料二：某歌星在某市辦演唱會，竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”慘死于狂熱的擠踏之中。探究結果：不能盲目崇拜名人，我們要學習明星身上積極向上的力量。盲目崇拜，不但對自己沒有幫助，而且還會影響社會。

4、活動收獲： 星觀，特別是讀了名人傳記類的書，觸動很大，我要嚴格要求自己，從小養(yǎng)成好習慣，將來也成一顆亮星。

（四）成長的煩惱

【擬寫標語】為營造活動的氛圍，請你為此次活動擬一條宣傳標語。

化解煩惱，快樂成長；成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。

【補寫步驟】召開“我向同學訴煩惱”的主題班會，請你將活動步驟補充完整：A、主持人講話，宣布活動開始。D、主持人總結，宣布活動結束。

5、九

（二）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動前將做哪些準備。（1）收集整理演講材料（2）、書寫演講稿

（3）熟悉演講材料（4）請老師、同學指導演講

6、為使選手順利參加比賽，請你提出兩條建議？（1）演講的材料要典型，能給人以觸動和激發(fā)（2）演講時要注意語氣、語調(diào)，要配以恰當?shù)氖謩?/p>

7、九

（三）班將舉行“微笑面對成長煩惱”的故事會，請設計活動步驟？

（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）選手講述名人笑對成長煩惱的故事（3）老師點評，同學談感受（4）主持人總結，宣布活動結束。

8、為了使故事會開展的扎實有效，請你提出兩條建議？

（1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩（2）參賽前，反復訓練，做好充分準備，使故事講得更流暢（3）請老師事先對選手進行輔導

9、班上準備辦一期有關“成長煩惱”的板報，請你至少設計兩個欄目，并將欄目名稱寫下來。

（1）名人煩惱知多少（1）消除煩惱方法談

10、通過本次綜合性學習活動，你一定有了很多收獲，請談談。

通過這次活動我懂得了成長的過程中我們難免會遇到各種各樣的煩惱，這樣煩惱也是我們?nèi)松捏w驗，我們面對煩惱不能害怕，要以積極樂觀的心態(tài)去對待，化解煩惱，健康快樂成長。

【材料探究】

材料一： 我是誰？我不過是一個普通的女孩子，我關注自己的言行和外表形象，想給老師和同學留下一個好印象，我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”，但我在男孩面前變得越來越害羞，我時常變得憂郁，愛發(fā)脾氣，我該怎么辦呢？（《一位女生的自述》）

材料二：世界首富比爾蓋茨，他從哈佛大學中途輟學后，遭到別人“自以為聰明”、“他不可能成功”等等的冷嘲熱諷，但他頂住了壓力，憑借自己必勝的信心，超人的膽識，敏銳的洞察力，登上世界首富的寶座。

探究結果：每個人成長過程中難免會遇到各種各樣的煩惱，（1分）面對煩惱，我們要用一種樂觀的心態(tài)去面對，就一定能戰(zhàn)勝煩惱。（1分）（共2分）

1、2、請寫一條保護土地的標語：

3、中國自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對土地表現(xiàn)出強烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象？

答案：這種對故土的依戀，既造成了中國人的執(zhí)著和堅忍，同時也帶來了保守與閉塞。

（八上）

（五）世界何時鑄劍為犁

（1）請你為本次綜合性學習寫一條宣傳語。（2分）珍惜和平，遠離戰(zhàn)爭同護一片藍天，共享一份和平！

（2）本次活動可以采用很多形式，老師為你設計了兩個，請你再補充兩個。活動形式一：搜集有關戰(zhàn)爭的資料；活動形式二：辦一期有關戰(zhàn)爭的手抄報；活動形式三： 講戰(zhàn)爭英雄的傳奇故事活動形式四：朗誦描寫戰(zhàn)爭的詩詞開展話說戰(zhàn)爭的主題班會舉辦戰(zhàn)爭圖片展（3）我國解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是哪三大戰(zhàn)役？（2分）（4）研讀下列兩類材料，談談你從中得到的探究結果（2分）

A、第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家，卷入戰(zhàn)爭人口達15億多人，交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人，其中傷亡3000多萬人，因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災害的達1000萬人左右，各交戰(zhàn)國經(jīng)濟損失約為2700億美元。

探究結果：戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重的災難。我們熱愛和平，向往和平，反對戰(zhàn)爭。但在迫不得

已的情形下，我們又必須勇敢地迎接戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平（5）、通過開展這次活動，你有哪些收獲？

通過這次活動，我收集處理信息的能力進一步提高，并獲得了許多關于戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識，開闊了文化視野，并且對戰(zhàn)爭有了深層次了解，培養(yǎng)了熱愛和平的情感和社會責任感，提高了我的口頭表達能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力（6）談談看法。

①、怎樣理解“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭”這句話的含義?

我們不要戰(zhàn)爭，只要和平，如果真的要打仗，那我們決不會害怕犧牲，我們會努力的去反抗那些襲擊我們國家的敵人，我們永遠也不會向那些敵人投降低頭的！

②、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？

同意。戰(zhàn)爭中對武器等的研發(fā)極大推動了科技，但戰(zhàn)爭所造成的破壞若要恢復則需耗費大量人力物力，戰(zhàn)爭期間生產(chǎn)生活都會受到極大影響，勢必阻礙社會的進步。（7）、閱讀下面材料，談談對戰(zhàn)爭的認識。

材料一：抗日戰(zhàn)爭是中國人民抗擊法西斯侵略軍最早，持續(xù)時間最長的戰(zhàn)爭。從1931~1945年長達14年之久。中國人民為戰(zhàn)勝日本法西斯承受了巨大的民族犧牲，是第二次世界大戰(zhàn)反法西斯同盟國中犧牲最大的國家之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國軍民在戰(zhàn)爭中傷亡達2000余萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗約1000億美元。

材料二：美國將軍William說：“今天，許多男孩子僅僅把戰(zhàn)爭當做光榮，但是，孩子們，它完全是地獄。你們要把這個警告帶給未來一代。我把戰(zhàn)爭看做是恐怖。”世界何時能“鑄劍為犁”，讓鮮血和戰(zhàn)火遠離我們生存的世界？我們呼喚和平，呼喚人類和平的生存發(fā)展。然而，戰(zhàn)爭的硝煙至今仍在許多國家的上空飄蕩。

記憶；人類要遠離戰(zhàn)爭，但是，如果有敵人來侵犯，我們定會捍衛(wèi)我們的主權，為正義而戰(zhàn)。

第四篇：中考綜合性學習修訂稿

2010中考綜合性學習專項訓練

一、我愛我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。某中學九（3）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧！

1、體驗親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。

①成長的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣

2、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

①家是昨夜依舊未眠的嚴父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是風雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎

3、美好積累：請寫出與家有關的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。課文：《風箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

4、回報親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

5、消除代溝：為消除母子代溝，增進母子感情，你一定有好的建議，請寫出幾條。①多與母親談心 ②抽空和媽媽一起做家務 ③陪媽媽散步、看電視。

6、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？寢室是家、學校是家、集體是家??因為??

二、青春隨想：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。

1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。

①青春在拼搏中閃光②珍惜青春，笑看生活③放飛青春，放飛夢想

2、你們班是這樣開展活動的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。

步驟二：舉行“青春宣言”演講賽 步驟三：組織“青春名言”交流會

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。

3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：（1）白了少年頭，空悲切！——岳飛

（2）少壯不努力，老大徒傷悲 ——《古樂府詩》

4、在這次活動中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關青春的贈言，送給你的朋友。

①（我寫給自己和所有追夢的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（送給全體同學）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。

③（送給同齡人）請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。

5、如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠方。

心愿：我希望自己將來能成為一名科學家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。

6、如果讓你收集有關名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。

7、你收集的信息準備用那些方式展示？（列舉三種）答案示例：幻燈片、手抄報、黑板報、圖畫、調(diào)查報告。

三、歲月如歌

仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學習時光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們再次回眸那些一起歡笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！

1、往日盤點：A.假如你在接受采訪，請用簡明的語言告訴記者在三年的學習中最大的收獲是什么？

回首三年的學習，我最大的收獲是掌握了自主學習的方法；閱讀能力有了很大的提高；積累了許多詩詞名句；認識很多朋友等等。

B.回首初中三年的生活,你肯定參加過許多有意義的活動,請寫出一項活動的名稱及取得的效果。

活動名稱：遠足活動效果：錘煉了意志，開拓了視野，增長了才干。

2、臨別贈言：（1）離別難免傷感，請你寫出兩句（上下句）適宜作為贈言的古詩送給朋友，以激勵或勸慰他（她）。

激勵類：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（李白）勸慰類：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰（王勃）

（2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈言是：。

示例：①人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！②老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 ?? 我當怎樣地感謝您！③踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

3、依依相聚：（1）班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語，你寫的是什么？（1）花季情，良師恩（2）友誼地久天長（3）共話友情，暢想未來（2）晚會在熱鬧的氣氛中結束了,請你設計一則結束語,宣告晚會結束。

答案示例：敬愛的老師！親愛的同學！讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝恩師們事業(yè)順利，桃李滿天下。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心。老師們，同學們，2009屆九（1）班畢業(yè)晚會到此結束。再見！

四、微笑著面對生活

九年級（1）班的同學正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會。假如也邀請你參加。你一定能完成下面的任務！1.請你為本次活動擬一個主題語。

（1）困難中我們走向堅強（2）微笑改變生活（3）微笑伴我成長。2.請你為活動安排合理的步驟。

（1）主持人宣布活動主題及內(nèi)容。（2）請同學們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事（3）學生代表談感受表決心。3.請談談本次活動的感受。

通過本次活動。我明白了困難并不可怕，關鍵的是我們應該有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難、迎接成功。

4.生活中我們該怎樣面對困難面對呢？請?zhí)嵋粭l建議。

在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關鍵的是我們要有樂觀的心志去面對困難，這樣就會把困難、失敗變成前進路上的墊腳石。

5、請寫出一句與“困難·逆境”有關的名人名言作為自己的座右銘。（1）頑強的毅力可以征服時間上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆轉不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

6、如果你是這次活動的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。

在有的人眼里，困難好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望。在有的人眼里，困難則好象萬能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。親愛的同學們，面對困難，我門應該怎么辦呢？

7、面對困難，我們該怎么做呢？許多仁人志士給了我們最好的答案。你能說出兩個這樣的名人故事嗎？

（1）海倫·凱勒在逆境中站起。（2）將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基。（3）愛迪生笑對千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。

8、面對困難，我們該怎么做呢？如果班會上安排你發(fā)言，那么你的主要觀點是什么？請用兩三句話表達出來。

面對困難。我門要想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個個小困難。然后個個擊破。

9、你的一位同學在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次活動后，你打算該怎樣勸說他？

別灰心，俗話說：“誰笑到最后，誰才是勝利者”，請相信自己，你一定會從失敗中站起來。

10、下面是有關“困難、逆境”的名人名言。請你從中選擇一則作為你的座右銘，并說說選擇這則名言的原因。

A、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登虛偽高峰的人。-----茅以升B、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯C、千里之行，始于足下。-----老子

D、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。-----荀子

五、讓世界充滿愛

親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧！1請為此次活動寫一個主題語。

（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關愛他人，快樂自己。

2、自古以來，有關于愛的名人名言很多。其實你也能根據(jù)自己的深刻體會自創(chuàng)一句，下邊就請一試身手吧！

（1）愛，是人間最純潔的感情。（2）愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。

3、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學交流。

（1）主題班會（2）演講比賽

4、選擇上題中活動形式的一種，說說你在這個活動中做了哪些具體的事？活動是主題班會；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀念日，為了繼續(xù)支持災區(qū)的建設，九年級(1)班要開捐款賑災主題班會，為明確主題烘托氣氛，請你在黑板上寫上字數(shù)相同的兩句話。

情系四川災區(qū)，奉獻一片愛心。

6、在災區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務工作者、教師??面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達出來。

（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅強的，哪里有災難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅強意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學習的榜樣！

六、漫游語文世界

1、廣告語特點是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨特，富有情趣，主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。

語句簡潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。

2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。

（1）小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

3、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。

（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請包涵（見諒）”。（2）與人初次見面說“久仰”；好久未見說“久違”。

4、九年級一班的肖凡同學，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導致學習成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部，請你給小方題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會讓人玩物喪志。（2）沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。

七、感受自然

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學們，參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！1．請為這次活動設計一個主題詞。走進自然，領略美景。

2．請你仿照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。

（四）第四環(huán)節(jié)： 四季詩文及常識競賽。

3．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。春：國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易：《觀刈麥》)秋：秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)

冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）4．我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動設計一段50字左右的結束語。

結束語：走進大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗大自然，看看我們美麗的 家園；保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！

4、你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標語。①保護自然就是善待自己②地球是我家，環(huán)保靠大家③保護大自然，共建和諧家園。

5、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經(jīng)設計好了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。活動一：展示圖片，描繪大自然。活動二：誦讀美文，聆聽大自然。活動三：旅游觀光，走進大自然。活動四：身體力行，保護大自然。

6、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請同學們在留言板上留言：A、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動，保護大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關愛大自然，就是關愛我們的生命線。

7、談談你參加此次活動有什么收獲。

感受到了大自然的神奇、美好，認識到了自然與人類生活息息相關，更加深刻地體會到保護自然環(huán)境的重要性。

8、學校新建的草坪旁需要立一塊標語牌，請為標語牌擬寫一條標語。①小草正在成長，請您腳下留情。②小草正在睡覺，請勿打擾。

9、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹造林，防止土地荒漠化。C、關愛自然界的動物，與它們和諧相處。

十、好讀書，讀好書

1、如果你是“讀書活動”的組織者，請你談談活動的目的。不少于兩條。

（1）通過開展讀書活動，提升文學素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度（2）通過開展讀書活動，來拓寬視野，豐富知識。（3）通過開展讀書活動，塑造我們健康、美好的心靈。

（4）通過開展讀書活動，提高對讀書的意義的認識，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習慣。

2、請給本次活動確定主題。

（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個約會（5）我讀書，我快樂（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結伴而行”

3、請給活動擬一條宣傳標語

（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）讀萬卷書，行萬里路（3）書是為類精神食糧（4）閱讀名著，陶冶情操（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書（6）書籍是人類進步的階梯

4、如果你來主持本次活動，你會采取哪幾種活動形式來開展？說出三種以上。（1）舉行一次讀書問卷調(diào)查（2）請新華書店到學校搞一次書展（3）請作家作一場“走進名著”報告會（4）在全校（或班級）舉辦“讀書交流會”

5、請你設計出活動開場白。

（1）同學們，閱讀文學名著，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度；“三日不讀書，面目可憎”，讓好讀書，讀好書成為我們生活的習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧！

6、請以“舉行名著知識競賽”為例，寫出具體活動步驟。

步驟一：主持人講話(致開場白)；步驟二：選手分別上臺進行名著知識演講； 步驟三：評分、頒獎；步驟四：老師總結。

7、活動結束后，你認為此次活動還有哪些不足，請你寫出兩條活動建議。（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2）學校圖書室應增加對學生開放次數(shù)；

（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學校舉辦一次關于讀書的講座。

8、請寫出一條你收集到的名人讀書方法。

（1）孔子的“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆“（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。

9、在“讀書名言發(fā)布會”活動中請你發(fā)布三條信息。

（1）英國著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品。”（2）我國明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我國唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

10、在活動中，同學們都認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲。請談談你對讀書方法的認識。

讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。

11、許多同學對讀書還是不屑一顧，你也希望大家多讀經(jīng)典名著，在活動結束時，請你送給同學們幾句勸勉的話。

經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。

12、請你寫出兩句關于讀書的比喻。（1）書猶藥也，善讀可醫(yī)愚。——劉向（2）理想的書籍是智慧的鑰匙。——高爾基

13、中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況，請分析造成這種情況的原因，并提出改進建議。

原因：課業(yè)負擔重，學生沒時間讀書，學校缺少書籍及閱覽室。

建議：學校應開放閱覽室，多購置書籍，學校每天應安排一節(jié)讀書課，讓學生自由閱讀，擴大閱讀量。

14、請向同學推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。

《名人傳》。理由：不僅是部文學名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都有重要意義。

十一、話說千古風流人物

班上將開展“話說千古風流人物”的語文活動，請你完成下列任務。1．為營造氣氛，請你為該活動擬一個宣傳標語。千古風流人物，永恒的精神領袖！

2．在“講保衛(wèi)國土故事”活動環(huán)節(jié)中，你將向同學們介紹鄭成功（人名），有關這位風流人物的主要事跡是：收復臺灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護國土的完整，是偉大的民族英雄。

3．襄樊人杰地靈，風流人物輩出，你最崇拜誰？寫出該風流人物寫的詩文名句（完整的一句）。

風流人物：諸葛亮詩文名句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

4．輪到“講名人故事”小組發(fā)言時，該小組還沒有準備好，導致活動冷場，針對此情況，你會提出怎樣的建議？

①小組長要加強分工協(xié)調(diào)②活動策劃者要在活動前統(tǒng)籌，過問各負責人準備情況。5．按要求回答問題：班上將開展“話說襄樊歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位襄樊歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：諸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、張自忠、黃火青、聶海勝

（1）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象：襄樊教育學院專門研究諸葛亮的教授。開頭你該怎么說？要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。答案示例：老師，您好！我是B中學的學生C，我們班上正開展“話說襄樊歷史人物”活動，我想了解諸葛亮的有關情況，您是研究諸葛亮的權威，我很希望當面向您請教有關問題。

（3）請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。①諸葛亮的主要貢獻是什么？

②青少年時期的諸葛亮有哪些值得我們青少年學習的地方？ ③作為研究諸葛亮的學者，諸葛亮給您印象最深的是什么？拓展型試題：

襄樊擁有豐富的人文資源和景觀，三國文化是襄樊的歷史瑰寶，諸葛亮在海外聲名遠揚，我們要借用這張“名片”，進一步擴大對外開放，發(fā)展旅游經(jīng)濟，將襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊決定舉辦以“三國”文化為中心的“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動。

1．請你為這次活動擬一條宣傳語。答案示例：賞襄樊風光，學諸葛智慧

2．這次旅游節(jié)決定舉辦一場“三國文化知識競賽”活動，邀請你當主持人，你將怎樣主持這次活動，請寫出活動步驟。（不少于三步）①主持人講話，宣布競賽規(guī)則要求②選手參加競賽③評獎，宣布比賽結果④主持人作總結

3．襄樊的旅游景點多而分散，為了使旅游業(yè)拉動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”的目標，請你給旅游部門提兩條合理化建議。

①將襄樊旅游文化資源進行整合，編輯成冊，分發(fā)給游客，讓他們“一冊在手，暢游無阻”。②利用媒體，加大宣傳力度。4．請談一談你對這次活動的感受或者收獲。

答案示例：“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動讓我對襄樊地域文化有了更深的了解，讓我更熱愛自己的家鄉(xiāng)，我也要向那些名人學習，從現(xiàn)在做起，努力學習，爭取長大后為家鄉(xiāng)作貢獻。

第五篇：決勝中考綜合性學習

決勝中考

——綜合性學習?．綜合性學習。（3分）? ①2010年，在“觀世博、游山東”活動中，萊蕪市充分利用旅游資源，不斷加大開發(fā)力度，積極打造旅游強市。? 請擬定一個宣傳標語，來擴大萊蕪旅游的影響力。? ②今年，萊蕪市將通過舉辦桃花節(jié)、櫻桃節(jié)、槐花節(jié)、捕魚節(jié)、俠文化節(jié)、航空體育節(jié)等30多項旅游節(jié)慶活動，不斷推出旅游看點，形成旅游熱點。? 請就你熟悉或感興趣的某一活動擬一段開場白，體現(xiàn)活動特色，語言要簡潔生動。（50字左右）參考答案 ?答案示例：①好客山東，魅力萊蕪。放飛夢想，浪漫雪野。? ②朋友們，美麗的雪野湖，群山環(huán)抱，風光旖旎，即將進行的各類航空表演，規(guī)模宏大，異彩紛呈，熱烈歡迎 前來觀光!宣傳標語、口號 ? 1．定義：宣傳標語和口號，就是用簡潔的語言寫出具有宣傳鼓動作用的話語。? 2．基本特征：是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。? 3．要求:語言簡潔、緊扣主題、字數(shù)相等、句式相同 標語和口號的寫法

1．緊扣活動主題來寫標語

（1）直接引用全部主題詞句：

以“保護母親河”為主題，設計宣傳標語。如 保護母親河，從你我做起

以“共建綠色家園” 為主題，設計宣傳標語。如：共建綠色家園，建設美好未來（2）局部引用主題詞句：

如以“共建綠色家園” 為主題的，建綠色家園，建美好未來3）巧妙化解主題詞句： 如：“書香滿校園”為主題的，可以巧妙化解“書香”，然后緊扣“校園”里的“花香”，得出“心靈”、“希望”。由此得出標語。如： 讓書香伴隨花香，讓心靈充滿希望。2.直接、間接引用古詩詞名句

以 “書香滿校園”為主題的：如：

（1）直接引用： 讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。

（2）間接引用：讀萬卷書，行萬里路。?4．用萬能標語套用的： ? 公式（1）： _________,人人有責。? 節(jié)能減排，人人有責。環(huán)境保護，人人有責。

? 公式（2）：_________, ____靠大家。

? 地球是我家，綠化靠大家。節(jié)約點滴水，幸福千萬家。? 公式（3）：_________,____你我___。? 伸出你的手，關愛你我他。? 公式(4): _____因你而____,_________。? 生活因你而美麗，節(jié)能減排幸福來。

“第16屆亞運會”將于2010年11月12日在中國廣州隆重開幕。亞運會是亞洲體壇最大的盛會。為了讓同學們了解廣州亞運會，你所在的班級將舉辦“文明廣州，文明亞運”的主題班會。作為籌備小組的成員，請你設計一個口號參考示例：①文明廣州，和諧亞運 ②文明廣州，牽手亞洲

③傳遞亞運精神，打造和諧社會。實戰(zhàn)演練 ? 初中生活即將結束現(xiàn)將召開一次主題班會，請你為班會擬一主題 ? 主題：《歲月如歌——我的初中生活》 ? 內(nèi)容上：體現(xiàn)主題、正面宣傳。? 形式上：句式整齊、巧用修辭。?(對偶、雙關、對比、比喻、排比)典例探究2開場白（主持詞）? 如“為母親節(jié)獻歌”的綜合實踐開場白 ：?同學們：母親，是一個多么溫馨的字眼；母親，給我們以寶貴的生命；母親，用甘甜的乳汁哺育我們成長，教給我們許多為人處世的道理??今天，就讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H獻上一曲深情的贊歌！開場白的格式

1.稱呼、問候語。2.闡明主題 要求3.鼓動性導語典例探究3：廣告詞

請你為 雪野的旅游景點（水庫、農(nóng)博園）或雪野特產(chǎn)寫一則廣告詞。? 農(nóng)博園，熱帶作物花樣繁。

廣義的廣告詞：指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內(nèi)容的一種宣傳用語。廣告語應簡明扼要，抓住重點，一般來說，廣告語的字數(shù)以 6 —— 12 個字（詞）為宜，一般不超過 12 個。? 廣告詞寫作創(chuàng)意 ? 1．綜合型：概括地把企業(yè)產(chǎn)品加以表現(xiàn)。如：××服務公司以“您的需求就是我們的追求”為廣告詞。? 3．雙關型：一語雙關，既道出產(chǎn)品，又別有深意。如一家鐘表店以“一表人材，一見鐘情”為廣告詞，深得情侶喜愛。? 4．反語型：利用反語，巧妙地道出產(chǎn)品特色，往往給人印象更加深刻。如：牙刷廣告詞：“一毛不拔”；打字廣告：“不打不相識”。? 5．韻律型：如詩歌一般的韻律，易讀好記。如古井貢酒的廣告詞：“高朋滿座喜相逢，酒逢知

己古井貢”。? 6．幽默型：用詼諧、幽默的句子做廣告，使人們開心地接受產(chǎn)品。例如殺蟲劑廣告：“真正的謀殺者”；腳氣藥水廣告：“使雙腳不再生‘氣’”；電風扇廣告：“我的名聲是吹出來的”。典例探究4采訪提綱答案示例

你好小沈陽：我是某學校學生記者今天問你幾個問題：

你的夢想是什么？你失敗后的感受是怎樣的，后來你是如何改變自己成功的？ 謝謝，我們會學習你的這種精神 方法總結 ?采訪提綱的格式： ? 對象+主要目的+問題內(nèi)容+小結 典例探究5導游詞 ? 如為雪野湖寫一段導游詞： ?旅客朋友們:你們好！我是來雪野的馬導游，? 歡迎你們來到“風景秀麗的雪野”。雪野湖三面環(huán)山，湖光山色秀美。湖水極為適宜養(yǎng)殖各淡水魚類和垂釣，是休閑和享受美食的最佳去處，下面就讓我?guī)е蠹胰ゼ毤氂钨p一番吧。? 導游詞：稱呼+介紹自己+對象+特色 導游詞

假如你是雪野的一名導游，介紹一處雪野的旅游景點。寫出導游詞 活動主題、方式 ? 為了營造校園文化氛圍，激發(fā)同學們的讀書熱情，學校將開展“朝陽讀書活動”。請你圍繞活動完成下列任務。?

1、給活動設計一個主題：（2分）?

2、設計兩種活動方式：（2分）?

3、請你圍繞主題寫一段富有激情的宣傳文字。（3分）

1、閱讀名著，陶冶情操。扣內(nèi)容、字數(shù)、宣傳性

2、舉行?°我愛文學?±主題班會。舉辦?°閱讀名著?±手抄報比賽。句式相同或相近、字數(shù)大致相等

3、書是人類進步的階梯。讀書可以享受和汲取人類文化的成果。因為讀書，你的心靈會變得寬廣；因為讀書，你的生活會變得豐富多彩。熱愛書吧，讓書陪伴你一生，讓我們的校園成為書香飄溢的校園！

材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”材料二一中學生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃。”材料三調(diào)查顯示：某普通高效大學生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。

①研讀上面的材料，寫出你的探究結果。②每年五月的第二個星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請你向班內(nèi) 同學提出一項活動倡議。③仿照示例寫一句話，表達你對母愛的理解。

示例：母愛是一縷陽 光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。答案：

①母親對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報。

②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動；替母親做一次家務勞動；為母親送 一束康乃馨。

③答案示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然 清澈澄凈；母愛是一絲輕風，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。方法總結：

讀題干析材料找共性 提觀點精表達 設計活動方案

每年的 4 月 23 日定為“世界圖書和版權日”（也譯為“世界讀書日”“世界書香日”，鼓勵人、）們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻 表示感謝和尊重。你所在的學校準備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學生，你應該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。（2）請為你們班擬一個活動方案。分）活動主題：活動目的：

活動方式（兩項以上）：

1.示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！

（2）活動主題：人人參與，共同營造書香校園。

活動目的（1 分，意近即可）例：倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵同學們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

活動方式（2 分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報評比、閱讀競賽、讀書心得體會交流、廣播站導讀等。

設計書名、文學社名、書的欄目

某中學文學社向同學們征求社名，并讓你設計幾個刊物的欄目 社名：清泉 要求：

字數(shù)——誘人——含義——向上 欄目

欄目一：心情故事

新作展評寫作要求：

緊扣主題字數(shù)相等句式相同