第一篇：部編人教版(2016)七年級歷史上冊期末綜合練習試題

人教版（2016）七年級歷史上冊期末綜合練習試題

一、選擇題(本大題共35小題，共70.0分)

1.“通大川，決壅塞，鑿龍門??疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”這句話是用來描述傳說中的一個歷史事件的，這個事件是（）

A.黃帝制造指南車

B.涿鹿之戰

C.嫘祖發明養蠶技術

D.大禹治水

2.中國是人類的發源地之一，最有力的證據是中國原始人類的（）

A.傳說、遺址 B.化石、遺址 C.遺物、記載 D.傳說、記載 3.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址的時候，重點提到了“黃河流域”、“粟”、“彩陶”“半地穴式”。此文化遺址最有可能是（）

A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址

4.1929年，在北京西南周口店的山洞里，我國考古工作者發現了一個完整的人類頭蓋骨化石，這就是北京人。以下四幅頭像中，哪一幅是北京人？（）

A.B.C.D.5.作為一個時期的名稱“戰國”，因戰爭眾多，激烈而得名，這一時期的著名戰役有（）

①馬陵之戰 ②桂陵之戰 ③長平之戰 ④牧野之戰。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.春秋戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響，這些影響包括（）

①促進了土地的私有化 ②提高了農作物的產量

③強化了周王朝的統治 ④引發了改革變法的時代風潮。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.都江堰是聞名世界的水利工程，下列關于都江堰的說法正確的是（）

①由李冰主持建造

②修建于西周時期

③使成都平原成為“天府之國”

④至今仍發揮著重要的作用。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 8.張騫兩次出使西域的共同之處是（）

①都促進了西域與中原的聯系

②都導致了烏孫與漢聯姻

③都達到了預期的目的 ④都為漢朝統一西域創造了條件。

A.①②③④

B.①④

C.①③

D.②③

9.漢高祖、文帝、景帝對匈奴主要采取“和親”的國策，漢武帝主要采取主動進攻的政策，西漢對匈奴的政策發生變化的根本原因是（）

A.高祖、文帝、景帝軟弱無能 B.漢武帝雄才大略

C.漢武帝時國力強盛

D.漢武帝遇到了衛青、霍去病這樣的將才

10.秦朝統一后，為加強統治，建立起一套專制主義中央集權的政治制度。統治者在地方設立的政府職位是（）

①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④郡守 ⑤縣令。

A.①②③④⑤ B.④⑤

C.①②③

D.③④⑤

11.《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開。”作者這樣評價秦始皇，主要是基于他（）

初中歷史試卷第1頁，共8頁 A.統一度量衡、文字，對后世影響深遠

B.結束長期的分裂割據，完成國家的統一

C.開始實行郡縣制，加強中央對地方的管理

D.確定的中央集權管理制度對中國歷史產生深刻影響

12.下列秦朝短命而亡的根本原因的分析，正確的是（）

A.“焚書坑儒”摧殘了古代文化

B.統一六國的貨幣、度量衡

C.修筑長城，徭役繁重

D.秦的暴政使人民不堪忍受 13.秦統一后，全國市場上通用的貨幣是（）

A.B.C.D.14.電影《英雄》中刺客無名對秦王說：“劍”字有18 種寫法。秦王說，統一以后只剩下一種。請問：秦統一后寫“劍”字使用的規范文字是（）

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.楷書

15.自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因為他們（）

A.與漢族貴族聯姻

B.學習漢族的禮法

C.采用了漢族的官制

D.將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏 16.史料解讀是歷史學習的基本要求。《資治通鑒》記載：“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），一從正音（漢語）．??三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”該史料反映了北魏孝文帝改革的哪項措施（）

A.遷都洛陽

B.改用漢姓

C.該穿漢服

D.學說漢語

17.有一段評書是這么說的：“這些火船往哪兒開呀？曹營啊。那東風這么一鼓啊，鼓動帆蓬，這船都象飛起來一樣，火船就奔曹操的水寨來了。”它講的是（）

A.淝水之戰，曹操以弱勝強

B.官渡之戰，蜀吳聯合抗曹

C.赤壁之戰，三國鼎立局面的奠定

D.長平之戰，劉備、孫權統一北方 18.北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，賜群臣以漢衣，對30歲以下仍操胡語者“降黜官職”。這段材料反映了孝文帝改革的內容有 ①采用漢姓 ②改穿漢服 ③學說漢語 ④采用漢族官制 ⑤提倡與漢族通婚 ⑥學習漢族的禮法（）

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②⑤⑥

D.①③④⑥

19.“隋朝的重要在于它結束了魏晉南北朝300多年的分裂割據局面，南北民眾獲得休息，社會呈現空前的繁榮??”下列圖示能夠正確表現出隋朝結束分裂割據這一歷史進程的是（）

A.B.C.D.20.電視劇《闖關東》講述的是從清末到九一八事變爆發前，一戶山東人家為生活所迫而離鄉背井到東北“闖關東”的故事．而在中國古代史上北方人口則大量向南遷移，它所帶來的最重要的影響是（）

A.加劇南方的混亂局面

B.使北方趨于平靜

C.促進南方經濟發展

D.使北方人口急劇減少

21.前秦、東晉之間的淝水之戰，東晉以少勝多取得了勝利。淝水之戰后出現的新局面包括（）

①前秦統治迅速瓦解

②北方陷入混戰狀態

③形成南北對峙局面

④東晉統治暫時穩定。

A.①②

B.③④

C.①②④

D.②③④

初中歷史試卷第2頁，共8頁 22.如圖為三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖。它反映了江南地區得到開發的原因是（）

A.江南地區社會相對穩定

B.江南自然條件優越

C.北人南遷，帶來大量的勞動力和先進生產技術

D.南方統治者重視農業生產

23.如圖反映我國江南地區得到開發的主要原因是（）

A.江南社會相對穩定

B.江南自然條件優越

C.北方人口大量南遷

D.南方統治者重視農業

24.下列圖示中能正確反映我國歷史上“三國鼎立”局面的是（）

A.B.C.D.25.下列歷史人物標號與事跡符合的是（）

①漢武帝 ②北魏孝文帝 ③武則天 ④關漢卿．

A.①完成國家統一，確立皇帝地位

B.②進行系列改革，學習漢族文化

C.③善于用人納諫，形成“開元盛世” D.④北宋著名詞人，風格豪邁奔放 26.“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”。在中國古代居民家中常常可見“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等這類匾額或門聯。古代家庭崇尚的積善、忠孝和耕讀應是迎合（）

A.老莊之學

B.孔孟之道

C.墨家學說

D.法家理論

27.某校七年級學生在學習了“百家爭鳴”一課后，結合課文內容和生活實際，圍繞著如何遏制校園內“損害公物”行為進行分組討論，產生了若干觀點．這些觀點雖然都有一定的道理，但其中哪個組的觀點更為合理（）

A.儒家組：損害公物屬于道德方面的問題，可以通過說服教育解決

B.法家組：損害公物屬于犯罪行為，應依照法律條款懲處

C.道家組：損害公物屬于無意識行為，可以讓學生閉門修煉自行解決

D.墨家組：損害公物屬于奢侈浪費行為，要提倡節儉 28.下列組合錯誤的一組是（）

A.李時珍--《本草綱目》

B.徐光啟--《農政全書》

C.賈思勰--《天工開物》

D.蘇軾--《念奴嬌?赤壁懷古》

29.和諧發展是當今社會發展的主流。假如你要研習有利于構建和諧社會的因素，你會研習下列哪些人物的思想主張（）

①孔子 ②孟子 ③孫武。

A.①②

B..①③

C..②③

D..①②③

30.你的同學考試成績不理想，你勸他（她）說：“一次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續努力，下次一定會考好的．說不定，正是因為這次考試沒考好，你才及早發現了問題，壞事可能變成好事．”這時，你實際是運用了以下哪位思想家的思

初中歷史試卷第3頁，共8頁 想主張（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韓非子 31.“光盤行動”是2013年1月初起，公眾自發發起的一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，倡議市民厲行節約，向舌尖上的浪費說不。早在戰國時期，某一思想流派在提出“兼愛”、“非攻”同時就提倡“節儉”、“節用”，該思想流派的創始人是（）

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韓非子 32.“太上（統治的最高境界），不知有之（人民并不感覺到統治者的存在）；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。??悠兮其貴言。功成事遂，姓皆謂：我‘自然’。”材料反映的主要政治主張是（）

A.為政以德

B.刑德并用

C.小國寡民

D.無為而治

33.黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石??要大力促進教育公平，合理分配教育資源??”當代中國，教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現報告精神的是（）

A.因材施教

B.溫故知新

C.有教無類

D.仁者愛人 34.如圖是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子?人間訓》．后人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近于（）

A.道家思想

B.儒家思想

C.墨家思想

D.法家思想

35.文字的發明是人類社會進入文明時代的標志之一，中國迄今發現的最古老的比較成熟的文字是（）

A.刻畫符號 B.楔形文字 C.甲骨文 D.紙草文字

二、多選題(本大題共2小題，共6.0分)

36.下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭的評價，正確的是（）

A.給人民帶來的災難

B.加快了統一步伐

C.加劇了分裂

D.不利于民族融合 37.從“公天下”到“家天下”是（）

A.歷史的倒退

B.符合歷史的發展規律

C.歷史的進步

D.與生產力發展水平不相符合的

三、問答題(本大題共2小題，共4.0分)

38.漢武帝時期，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統。為此，中央臺記者采訪漢武帝，以下是相關的采訪記錄：

（1）記者問：“陛下，為加強了中央集權。你接受誰的建議采取什么措施解決諸侯勢力膨脹問題的？”

漢武帝答： ______

（2）記者問：“陛下，你聽取了誰的建議，采取了什么措施來加強思想上的統治？”

漢武帝答： ______

（3）記者問：“陛下，你通過哪些措施加強中央對貨幣的管理和增加國家的賦稅？”

漢武帝答： ______。

初中歷史試卷第4頁，共8頁

39.閱讀下面的材料，請回答：

材料：魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏主先出于黃帝，以土為德，故為拓拔氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（地名）來者，姓或重復，皆改之。”--《資治通鑒》

（1）魏主是誰？材料反映了什么歷史事件？

（2）“魏主”還有哪些漢化的措施？

（3）“魏主”的改革有什么作用？

四、材料解析題(本大題共6小題，共30.0分)

40.如圖是一個水利工程示意圖，它依自然水勢而建，屬世界遺產，歷經2000多年，依然經受住8.0級的地震，不能不說是一個奇跡。

（1）這個水利工程的名稱是什么？位于哪條河流上？它使成都平原獲得了什么美稱？

（2）它是在什么時期由誰主持修建的？

（3）這項水利工程的主要功用是什么？

41.閱讀下列材料：

材料一 西域以考武（漢武帝）時始通 ??至宣帝時，遣衛司馬使護鄯善以西數國??乃使吉（鄭吉）并護北道，故號曰“都護”。都護之起，自吉置矣。──《漢書?西域傳》材料二 王莽篡位，貶易候王。由是西域怨叛，與中國（指中原地區）遂絕，并復役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命。建光（東漢光武帝的年號）中，皆遣使求內屬，愿請都護。──《后漢書?西域傳》材料三 西域開通后??沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

材料四：如圖

問題一：材料一記載的是西漢與西域關系的哪兩個重大歷史事件？這則材料反映西漢與西域的關系是怎樣發展的？

問題二：據材料二評述王莽對西域的政策的后果是什么？東漢明帝時是如何管理西域的？

問題三：依據材料三和四，“這條道路”被后人稱為什么？是在哪一時期開通的？起點

初中歷史試卷第5頁，共8頁 及終點分別是什么？依據材料三概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？

42.材料一“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，實為其國，必稍自弱矣。”

材料二“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”

（1）材料一是誰向哪位皇帝所提出的什么建議？

（2）材料二又是誰的建議？請你用一句話來概括材料二的觀點。

（3）材料二中的“六藝之科孔子之術”是指哪家學說？為了推行此學說又采取了什么措施？

（4）兩則材料反映了西漢在哪兩個方面完成了大一統？

43.讀表，請回答：

（1）如表反映了我國古代的什么制度？這一制度的開創實踐者是誰？依據右表說出該朝代在地方上實行什么制度？

（2）上面制度的開創者，還采取了哪些措施來加強統治、鞏固統一？

44.閱讀下列材料，回答下列問題。

秦漢時期，我國的經濟重心在北方，兩漢時期，全國絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個先進的農業經濟區，經過六朝時期的長期開發，逐漸可與北方媲美。

（1）兩漢以前我國經濟重心在北方的原因是什么？

（2）東漢末年，北方人口開始大量南遷的原因是什么？

（3）東晉南朝時期，我國南方地區經濟逐漸得到開發的原因有哪些？

（4）東晉南朝時期，江南地區經濟得到開發的表現有哪些？

初中歷史試卷第6頁，共8頁

45.閱讀下列材料：

材料一（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學、道德和倫理體系的創始人。--羅茲?墨菲《亞洲史》材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。--錢穆《國史大綱》材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的。--胡適請回答：

（1）三個材料中的“他”是春秋時期的誰？

（2）作為偉大的思想家，他開創了哪個學派？他的思想主要由哪兩部分組成？

（3）作為教育家，他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動是什么？

（4）他突出體現“將人看作是平等的”的教育主張是什么？

初中歷史試卷第7頁，共8頁 人教版（2016）七年級歷史上冊期末綜合練習試題 答案和解析 【答案】 1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D 12.D 13.A 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.C 20.C 21.C 22.C 23.C 24.D 25.B 26.B 27.A 28.C 29.A 30.B 31.B 32.D 33.C 34.A 35.C 36.AB 37.BC 38.主父偃，推恩令．；董仲舒，“罷黜百家，獨尊儒術”．；統一鑄五銖錢，鹽鐵官營 39.（1）依據材料內容“魏主下詔，以為：北人謂土為拓，后為跋．魏主先出于黃帝，以土為德，故為拓拔氏．夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏．諸功臣舊族自代（地名）來者，姓或重復，皆改之．”結合所學可知，材料內容是對孝文帝改革的描述．為了便于學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝采取了一系列漢化政策．（2）孝文帝于494年將都城從平城遷到洛陽．孝文帝采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學漢語、通婚姻、改姓氏等等．（3）結合所學可知，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統一奠定了基礎，促進了民族大融合． 故答案為：（1）孝文帝，孝文帝改革．（2）改用漢姓，改穿漢服，與漢人通婚．（3）鞏固了統治，促進了民族融合． 40.（1）觀察圖片及“它依自然水勢而建，屬世界遺產，歷經2000多年，依然經受住8.0級的地震，不能不說是一個奇跡．”可知，這個水利工程是在岷江中游修建的都江堰．都江堰，消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國”的美稱．（2）戰國時期秦國蜀郡太守李冰在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國”的美稱．（3）戰國時期秦國蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分為內江和外江，內江供灌溉，外江供分洪，這樣就控制了岷江激流，免除了水災．都江堰還能水運．都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患、灌溉了大片農田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．都江堰這項水利工程的主要功用是防洪、灌溉、水運． 故答案為：（1）都江堰；岷江中游；“天府之國”．（2）戰國時期；李冰父子（或李冰）．（3）防洪、灌溉、水運． 41.（1）材料一中“西域以考武（漢武帝）時始通”記載的是張騫出使西域的史實．“乃使吉（鄭吉）并護北道，故號曰'護’．都護之起，自吉置矣．”記載的是西漢時期設立西域都護的史實．西域都護的設置，標志著西域歸屬中央政權管轄，今新疆地區開始成為我國不可分割的一部分．（2）材料二中“王莽篡位，貶易候王．由是西域怨叛，與中國（指中原地區）遂絕，并復役屬匈奴．”的記載說明西漢與西域中止關系，重新受到匈奴的奴役．東漢明帝時派班超出使西域，班超幫助西域各國擺脫了匈奴的控制，被任命為西域都護，班超出使西域進一步加強了西域和內地的聯系．

初中歷史試卷第8頁，共8頁

第二篇：部編人教版(2016)七年級歷史上冊期末綜合練習試題

七年級歷史上冊期末綜合練習試題

一、選擇題(本大題共35小題，共70.0分)

1.“通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”這句話是用來描述傳說中的一個歷史事件的，這個事件是（）

A.黃帝制造指南車

B.涿鹿之戰

C.嫘祖發明養蠶技術

D.大禹治水

2.中國是人類的發源地之一，最有力的證據是中國原始人類的（）

A.傳說、遺址 B.化石、遺址 C.遺物、記載 D.傳說、記載

3.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址的時候，重點提到了“黃河流域”、“粟”、“彩陶”“半地穴式”。此文化遺址最有可能是（）

A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址

4.1929年，在北京西南周口店的山洞里，我國考古工作者發現了一個完整的人類頭蓋骨化石，這就是北京人。以下四幅頭像中，哪一幅是北京人？（）

A.B.C.D.5.作為一個時期的名稱“戰國”，因戰爭眾多，激烈而得名，這一時期的著名戰役有（）

①馬陵之戰 ②桂陵之戰 ③長平之戰 ④牧野之戰。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.春秋戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響，這些影響包括（）

①促進了土地的私有化 ②提高了農作物的產量

③強化了周王朝的統治 ④引發了改革變法的時代風潮。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.都江堰是聞名世界的水利工程，下列關于都江堰的說法正確的是（）

①由李冰主持建造

②修建于西周時期

③使成都平原成為“天府之國”

④至今仍發揮著重要的作用。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 8.張騫兩次出使西域的共同之處是（）

①都促進了西域與中原的聯系

②都導致了烏孫與漢聯姻

③都達到了預期的目的 ④都為漢朝統一西域創造了條件。

A.①②③④

B.①④

C.①③

D.②③

9.漢高祖、文帝、景帝對匈奴主要采取“和親”的國策，漢武帝主要采取主動進攻的政策，西漢對匈奴的政策發生變化的根本原因是（）

A.高祖、文帝、景帝軟弱無能 B.漢武帝雄才大略

C.漢武帝時國力強盛

D.漢武帝遇到了衛青、霍去病這樣的將才

10.秦朝統一后，為加強統治，建立起一套專制主義中央集權的政治制度。統治者在地方設立的政府職位是（）

①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④郡守 ⑤縣令。

A.①②③④⑤ B.④⑤

C.①②③

D.③④⑤

11.《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開。”作者這樣評價秦始皇，主要是基于他（）

A.統一度量衡、文字，對后世影響深遠

B.結束長期的分裂割據，完成國家的統一

C.開始實行郡縣制，加強中央對地方的管理

D.確定的中央集權管理制度對中國歷史產生深刻影響

初中歷史試卷第1頁，共6頁 12.下列秦朝短命而亡的根本原因的分析，正確的是（）

A.“焚書坑儒”摧殘了古代文化

B.統一六國的貨幣、度量衡

C.修筑長城，徭役繁重

D.秦的暴政使人民不堪忍受 13.秦統一后，全國市場上通用的貨幣是（）

A.B.C.D.14.電影《英雄》中刺客無名對秦王說：“劍”字有18 種寫法。秦王說，統一以后只剩下一種。請問：秦統一后寫“劍”字使用的規范文字是（）

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.楷書

15.自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因為他們（）

A.與漢族貴族聯姻

B.學習漢族的禮法

C.采用了漢族的官制

D.將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏

《資治通鑒》記載：“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），16.史料解讀是歷史學習的基本要求。一從正音（漢語）．……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”該史料反映了北魏孝文帝改革的哪項措施（）

A.遷都洛陽

B.改用漢姓

C.該穿漢服

D.學說漢語

17.有一段評書是這么說的：“這些火船往哪兒開呀？曹營啊。那東風這么一鼓啊，鼓動帆蓬，這船都象飛起來一樣，火船就奔曹操的水寨來了。”它講的是（）

A.淝水之戰，曹操以弱勝強

B.官渡之戰，蜀吳聯合抗曹

C.赤壁之戰，三國鼎立局面的奠定

D.長平之戰，劉備、孫權統一北方

18.北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，賜群臣以漢衣，對30歲以下仍操胡語者“降黜官職”。這段材料反映了孝文帝改革的內容有 ①采用漢姓 ②改穿漢服 ③學說漢語 ④采用漢族官制 ⑤提倡與漢族通婚 ⑥學習漢族的禮法（）

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②⑤⑥

D.①③④⑥

19.“隋朝的重要在于它結束了魏晉南北朝300多年的分裂割據局面，南北民眾獲得休息，社會呈現空前的繁榮……”下列圖示能夠正確表現出隋朝結束分裂割據這一歷史進程的是（）

A.B.C.D.20.電視劇《闖關東》講述的是從清末到九一八事變爆發前，一戶山東人家為生活所迫而離鄉背井到東北“闖關東”的故事．而在中國古代史上北方人口則大量向南遷移，它所帶來的最重要的影響是（）

A.加劇南方的混亂局面

B.使北方趨于平靜

C.促進南方經濟發展

D.使北方人口急劇減少

21.前秦、東晉之間的淝水之戰，東晉以少勝多取得了勝利。淝水之戰后出現的新局面包括（）

①前秦統治迅速瓦解

②北方陷入混戰狀態

③形成南北對峙局面

④東晉統治暫時穩定。

A.①②

B.③④

C.①②④

D.②③④

22.如圖為三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖。它反映了江南地區得到開發的原因是（）

A.江南地區社會相對穩定

B.江南自然條件優越

C.北人南遷，帶來大量的勞動力和先進生產技術

D.南方統治者重視農業生產

23.如圖反映我國江南地區得到開發的主要原因是（）

初中歷史試卷第2頁，共6頁

A.江南社會相對穩定

B.江南自然條件優越

C.北方人口大量南遷

D.南方統治者重視農業

24.下列圖示中能正確反映我國歷史上“三國鼎立”局面的是（）

A.B.C.D.25.下列歷史人物標號與事跡符合的是（）

①漢武帝 ②北魏孝文帝 ③武則天 ④關漢卿．

A.①完成國家統一，確立皇帝地位

B.②進行系列改革，學習漢族文化

C.③善于用人納諫，形成“開元盛世” D.④北宋著名詞人，風格豪邁奔放

第一等好事只是讀書”。在中國古代居民家中常常可見“耕讀傳家”、“一26.“幾百年人家無非積善，等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等這類匾額或門聯。古代家庭崇尚的積善、忠孝和耕讀應是迎合（）

A.老莊之學

B.孔孟之道

C.墨家學說

D.法家理論

27.某校七年級學生在學習了“百家爭鳴”一課后，結合課文內容和生活實際，圍繞著如何遏制校園內“損害公物”行為進行分組討論，產生了若干觀點．這些觀點雖然都有一定的道理，但其中哪個組的觀點更為合理（）

A.儒家組：損害公物屬于道德方面的問題，可以通過說服教育解決

B.法家組：損害公物屬于犯罪行為，應依照法律條款懲處

C.道家組：損害公物屬于無意識行為，可以讓學生閉門修煉自行解決

D.墨家組：損害公物屬于奢侈浪費行為，要提倡節儉 28.下列組合錯誤的一組是（）

A.王羲之--《蘭亭集序》

B.鍾繇--《宣示表》

C.賈思勰--《女史箴圖》

D.祖沖之—圓周率

29.和諧發展是當今社會發展的主流。假如你要研習有利于構建和諧社會的因素，你會研習下列哪些人物的思想主張（）

①孔子 ②孟子 ③韓非。

A.①②

B..①③

C..②③

D..①②③

30.你的同學考試成績不理想，你勸他（她）說：“一次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續努力，下次一定會考好的．說不定，正是因為這次考試沒考好，你才及早發現了問題，壞事可能變成好事．”這時，你實際是運用了以下哪位思想家的思想主張（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韓非子

公眾自發發起的一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活31.“光盤行動”是2013年1月初起，動，倡議市民厲行節約，向舌尖上的浪費說不。早在戰國時期，某一思想流派在提出“兼愛”、“非攻”同時就提倡“節儉”、“節用”，該思想流派的創始人是（）

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韓非子，不知有之（人民并不感覺到統治者的存在）；其次，親而譽之；其次，32.“太上（統治的最高境界）畏之；其次，侮之。……悠兮其貴言。功成事遂，姓皆謂：我‘自然’。”材料反映的主要政治主張是（）

A.為政以德

B.刑德并用

C.小國寡民

D.無為而治

初中歷史試卷第3頁，共6頁 33.黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石……要大力促進教育公平，合理分配教育資源……”當代中國，教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現報告精神的是（）

A.因材施教

B.溫故知新

C.有教無類

D.仁者愛人

．后34.如圖是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子?人間訓》人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近于（）

A.道家思想

B.儒家思想

C.墨家思想

D.法家思想

中國迄今發現的最古老的比較成熟的文字是（）35.文字的發明是人類社會進入文明時代的標志之一，A.刻畫符號 B.楔形文字 C.甲骨文 D.紙草文字

二、多選題(本大題共2小題，共6.0分)

36.下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰爭的評價，正確的是（）

A.給人民帶來的災難

B.加快了統一步伐

C.加劇了分裂

D.不利于民族融合 37.從“公天下”到“家天下”是（）

A.歷史的倒退

B.符合歷史的發展規律

C.歷史的進步

D.與生產力發展水平不相符合的

三、問答題(本大題共2小題，共4.0分)

38.漢武帝時期，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統。為此，中央臺記者采訪漢武帝，以下是相關的采訪記錄：

（1）記者問：“陛下，為加強了中央集權。你接受誰的建議采取什么措施解決諸侯勢力膨脹問題的？”

漢武帝答： ______

（2）記者問：“陛下，你聽取了誰的建議，采取了什么措施來加強思想上的統治？”

漢武帝答： ______

（3）記者問：“陛下，你通過哪些措施加強中央對貨幣的管理和增加國家的賦稅？”

漢武帝答： ______。

39.閱讀下面的材料，請回答：

材料：魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏主先出于黃帝，以土為德，故為拓拔氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（地名）來者，姓或重復，皆改之。”--《資治通鑒》

（1）魏主是誰？材料反映了什么歷史事件？

（2）“魏主”還有哪些漢化的措施？

（3）“魏主”的改革有什么作用？

四、材料解析題(本大題共6小題，共30.0分)

40.如圖是一個水利工程示意圖，它依自然水勢而建，屬世界遺產，歷經2000多年，依然經受住8.0級的地震，不能不說是一個奇跡。

（1）這個水利工程的名稱是什么？位于哪條河流上？它使成都平原獲得了什么

初中歷史試卷第4頁，共6頁 美稱？

（2）它是在什么時期由誰主持修建的？

（3）這項水利工程的主要功用是什么？

41.閱讀下列材料：

材料一 西域以考武（漢武帝）時始通 ……至宣帝時，遣衛司馬使護鄯善以西數國……乃使吉（鄭吉）并護北道，故號曰“都護”。都護之起，自吉置矣。──《漢書?西域傳》 問題一：材料一記載的是西漢與西域關系的哪兩個重大歷史事件？這則材料反映西漢與西域的關系是怎樣發展的？

材料二 王莽篡位，貶易候王。由是西域怨叛，與中國（指中原地區）遂絕，并復役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命。建光（東漢光武帝的年號）中，皆遣使求內屬，愿請都護。──《后漢書?西域傳》 問題二：據材料二評述王莽對西域的政策的后果是什么？東漢明帝時是如何管理西域的？

材料三 西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

材料四：如圖

問題三：依據材料三和四，“這條道路”被后人稱為什么？是在哪一時期開通的？起點及終點分別是什么？依據材料三概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？

42.材料一“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，實為其國，必稍自弱矣。”

材料二“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”

（1）材料一是誰向哪位皇帝所提出的什么建議？

（2）材料二又是誰的建議？請你用一句話來概括材料二的觀點。

（3）材料二中的“六藝之科孔子之術”是指哪家學說？為了推行此學說又采取了什么措施？

（4）兩則材料反映了西漢在哪兩個方面完成了大一統？

初中歷史試卷第5頁，共6頁 43.讀表，請回答：

（1）如表反映了我國古代的什么制度？這一制度的開創實踐者是誰？依據右表說出該朝代在地方上實行什么制度？

（2）上面制度的開創者，還采取了哪些措施來加強統治、鞏固統一？

44.閱讀下列材料，回答下列問題。

秦漢時期，我國的經濟重心在北方，兩漢時期，全國絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個先進的農業經濟區，經過六朝時期的長期開發，逐漸可與北方媲美。

（1）兩漢以前我國經濟重心在北方的原因是什么？

（2）東漢末年，北方人口開始大量南遷的原因是什么？

（3）東晉南朝時期，我國南方地區經濟逐漸得到開發的原因有哪些？

（4）東晉南朝時期，江南地區經濟得到開發的表現有哪些？

（5）江南地區的開發對我國社會的發展有何影響？

45.閱讀下列材料：

材料一（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學、道德和倫理體系的創始人。--羅茲?墨菲《亞洲史》 材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。--錢穆《國史大綱》

材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的。--胡適請回答：

（1）三個材料中的“他”是春秋時期的誰？

（2）作為偉大的思想家，他開創了哪個學派？他的思想主要由哪兩部分組成？

（3）作為教育家，他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動是什么？

（4）他突出體現“將人看作是平等的”的教育主張是什么？

初中歷史試卷第6頁，共6頁

第三篇：人教部編版八年級上冊歷史期末測試題

初中歷史八年級上冊期末測試卷 一、選擇題在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的．[來源:Zxxk.Com] 1．（2分）如圖是人民英雄紀念碑的第一幅浮雕，描述的是憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中同人民的鴉片運到海邊進行銷毀。與此相關的歷史事件是（）[來源:學*科*網] A．虎門銷煙 B．火燒圓明園 C．三元里人民斗爭 D．義和團運動 2．（2分）鴉片戰爭后，反抗淸朝統治的斗爭風起云涌，其中太平天國運動最為波瀾壯闊。領導這場運動的領袖是（）A．石達開 B．洪秀全 C．李秀成 D．楊秀淸 3．（2分）太平天國運動的歷史意義不包括（）A．動搖了淸王朝統治的政治莪礎 B．在中國建立了資本主義制度 C．抗擊了外國侵略者的武裝干涉 D．近代史上大規模的農民起義 4．（2分）一位同學對近代一位歷史人物很感興趣，整理出如下的筆記：“他興辦洋務企業，創建近代海軍，探索自強道路；

還代表清政府簽訂不平等條約。”這位歷史人物是（）A．林則徐 B．曾國藩 C．李鴻章 D．康有為 5．（2分）清末狀元張謇面對民族危亡，毅然棄官不做，在家鄉創辦了大生紗廠，此后還建立了輪船公司、面粉廠、油料廠和冶鐵廠等。由此可見，張謇主張（）A．實業救國 B．廢除科舉 C．民主共和 D．思想啟蒙 6．（2分）甲午戰爭后，圍內出現了興辦民族工業的熱潮，其直接原因是（）A．西方科技的傳播 B．重商主義的影響 C．改良思想的推動 D．清政府鼓勵民間辦廠 7．（2分）如圖為某出版機構的標識，它主要編印新式教科書、工具書，翻譯介紹西方的學術著作，是中國近代規模最大的文化出版機構之一。今天，你的很多工具書仍然大多是由它出版的。這個出版機構是（）A．三聯書店 B．人民教育出版社 C．商務印書館 D．北京出版社 8．（2分）時至今日，無論是在大陸還是臺灣，都有大量以“孫中山”的名字命名的公共設施和紀念場館。孫中山先生之所以為后世所敬仰，最主要是因為他（）A．建立了光復會 B．創辦了《民報》 C．領導了保路運動 D．創立了中華民國 9．（2分）如圖是民國時期旅順學生劉成漢的小學畢業證書。他畢業的時間應該是公元（）A．1947年 B．1948年 C．1949年 D．1950年 10．（2分）竊取辛亥革命果實，建立北洋軍閥獨裁統治，妄想復辟帝制的是（）A．段棋瑞 B．張勛 C．蔣介石 D．袁世凱 11．（2分）在近代西方工業文明的沖擊下，新的事物和思想觀念影響著中國的社會生活。如表反映的是（）類別 時期 發式 服飾 稱謂 禮節 腳形 辛亥革命前 剃發留辮 頂戴花翎 長袍馬褂 大人 老爺 跪拜 作揖 纏足 辛亥革命后 強令剪辮 中山裝 旗袍 先生 某君 鞠躬 握手 天足 A．大眾傳媒的發展 B．習俗風尚的變革 C．交通工具的更新 D．通訊設施的完善 12．（2分）如圖中蘊含著豐富的歷史信息，它可以用來研究的歷史事件是（）A．五四運動 B．清帝退位 C．一二?九運動 D．慶祝抗戰勝利 13．（2分）十月革命一聲炮響，給中國人民帶來了馬克思列寧主義，一批先進的知識分子轉向研究和宣傳馬克思列寧主義，其中成為中國傳播馬克思列寧主義先驅的是（）A．李大釗 B．陳獨秀 C．毛澤東 D．周恩來 14．（2分）如圖是新中國的將軍外交家黃鎮在1935年創作的一幅漫畫，這幅畫定格了戎馬倥傯的戰爭歲月。下列詩歌與之反映的史實相符的是（）A．秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動 B．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江 C．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江 15．（2分）中國共產黨歷史上有一次重要會議是在與共產國際中斷聯系的情況下召開的，同時這次會議還是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。這次會議是（）A．中共二大 B．八七會議 C．遵義會議 D．中共七大 16．（2分）在武昌洪山修建的國民革命軍第四軍獨立團官兵烈士墓中，安葬著191位革命士兵。墓碑上鐫刻著“精神不死”“先烈之血，主義之花”等詞句。該材料反映的歷史亊件是（）A．武昌起義 B．黃花崗起義 C．北伐戰爭 D．武漢會戰 17．（2分）抗日戰爭爆發后，對國共兩黨合作抗日起到重要作用的事件是（）A．九一八事變 B．西安事變和平解決 C．八一三事變 D．黃埔軍校建立 18．（2分）2014年2月27日，十二屆全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設立為國家公祭日。其公祭的對象是（）A．國民大革命死難者 B．抗日戰爭死難者 C．南京大屠殺死難者 D．解放戰爭死難者 19．（2分）毛澤東指出《雙十協定》“第一個好處是采取平等的方式，雙方正式簽訂協定，這是歷史上未有過的。”與此協定簽署相關的事件是（）A．國民黨一大 B．中共七大 C．抗戰勝利 D．重慶談判 20．（2分）一位學生在綜合實踐活動中，收集了四處紀念館的參觀券。按其紀念的歷史事件發生的先后順序排列，正確的是（）A．①②④③ B．①④③② C．③②①④ D．④①②③ 21．（2分）北平是一座歷史文化名城，有眾多的遺跡。這些歷史遺跡在解放戰爭中得以完整保存下來，主要得益于（）A．北平和談 B．北平和平解放 C．南京解放 D．開國大典 22．（2分）1949年，毛澤東向全世界宣告中華人民共和國成立的那一天是（）A．1月1日 B．7月1日 C．8月1日 D．10月1日 23．（2分）某歷史學習小組圍繞西藏和平解放、土地改革、抗美援朝進行研究性學習，該小組研究的主題應是（）A．鞏固新生政權 B．探索社會主義道路 C．進行社會主義改造 D．徹底實現國家獨立 24．（2分）中國進入社會主義初級階段的標志是（）A．中華人民共和國成立 B．抗美援朝戰爭勝利 C．三大改造的基本完成 D．“一五”計劃的完成 25．（2分）新中國成立后，國家在少數民族聚居地實行的一項重要政治制度是（）A．人民代表大會制度 B．多黨合作和政治協商制度 C．民主集中制度 D．民族區域自治制度 二、非選擇題（共50分）26．（12分）19世紀中葉，西方列強用堅船利炮打開了中國的大門。列強的入侵記錄著近代中國的苦難。

材料一 近代前期列強三次侵略戰爭局部地圖（1）觀察三幅地圖，將它們按時間先后順序排列。

材料二 中國近代三個不平等條約內容節選（2）依據材料二，請依次寫出不平等條約的名稱。

（3）上述材料反映了中國近代怎樣的政治局勢？ 27．（13分）19世紀中葉后，面對西方國家的人侵，中國開始了近代化的探索。

[來源:Z|xx|k.Com]（1）上述圖示呈現了中國近代化過程中不同派別的主張，請寫出各項主張對應的事件名稱。

（2）任選其中一個事件。說明其對中國近代化發展的影響。

（3）結合所學，總結中國近代化探索的歷史軌跡。

28．（11分）中國共產黨成立后，為了中華民族的偉大復興開始了艱苦的探索。

材料一 黨的十九大閉幕僅一周，中共中央總書記習近平帶領中共中央政治局常委于2017年10月31日專程從北京前往上海和浙江嘉興參觀，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞。

（1）為什么中共中央常委要專程去上海和嘉興參觀？ 材料二（2）依據材料二，指出20世紀二三十年代中國共產黨在探索中國革命道路方面發生了哪些變化？（3）結合所學，談一談你對中國共產黨探索革命道路的認識。

29．（14分）抗日戰爭是近代以來中國人民反抗外敵人侵取得的第一次完全勝利。

材料一（1）結合所學，寫出材料一中“抗戰14年”開始的時間。

（2）請你參照示例D，寫出A、B、C三則材料反映的歷史事件名稱。

材料二 太平洋戰爭后，援助中國的物資81%是由駝峰航線來完成的。動用飛機2000余架，運送各類物資近80萬噸。“美國空軍在駝峰航線一共損失飛機468架，平均每月達13架；

犧牲、失蹤的飛行員和機組人員共計1579人。” ﹣﹣根據美國《白宮文件》（3）綜合以上材料并結合所學知識，分析抗日戰爭取得勝利的原因。

初中歷史八年級上冊期末測試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的． 1．【解答】人民英雄紀念碑碑座的第一幅浮雕就是虎門銷煙，這一歷史事件的領導者是林則徐。依據所學知識，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克。虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。林則徐成為無愧的民族英雄。

答案：A。

2．【解答】1851年，農民革命領袖洪秀全在廣西桂平縣金田村發動起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍，太平天國運動興起，1864年，由于中外反動勢力的聯合絞殺，天京陷落，太平天國運動失敗。太平天國運動是中國歷史上規模最宏大的一次反封建反侵略的農民運動。它堅持斗爭14年轉戰大半個中國，沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。B符合題意。

答案：B。

3．【解答】太平天國運動是農民階級領導的，不是資產階級領導的，農民階級不能代表先進的生產力，由于農民階級自身的歷史局限性，他們的目標是“有田同耕”，是局限在農業上的。他們的目標是“有田同耕”，局限在農業上的，太平天國運動的歷史意義不包括在中國建立了資本主義制度。

答案：B。

4．【解答】據本題關鍵句“興辦洋務企業，創建近代海軍，探索自強道路”和“代表清政府簽訂不平等條約”并結合所學可知，這位歷史人物是李鴻章。近代中國腐敗落后，清政府被迫簽訂的一系列不平等條約，多次代表清政府和帝國主義談判簽約的是李鴻章，如《馬關條約》、《辛丑條約》等等；

李鴻章、曾國藩、左宗棠、張之洞等人還掀起一場“師夷長技以制夷”的洋務運動，但最終以失敗而告終。C符合題意。

答案：C。

5．【解答】根據題干給出的清末有一個狀元，面對民族危亡，毅然棄官還鄉，走“實業救國”之路，創大生紗廠可知引人是張謇。《馬關條約》簽訂后，帝國主義在中國開礦設廠，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。清末狀元張謇深感要挽回中國的利益，必須發展本國的工商業，于是他提出了“實業救國”的口號，主動放棄高官厚祿，回鄉創辦大生紗廠等一系列企業。故張謇主張實業救國。

答案：A。

6．【解答】甲午戰后，由于大量賠款，清政府出現財政困難，所以放寬對民間設廠的限制，促進了民族工業的發展，故D項正確。

答案：D。

7．【解答】圖片是商務印書館的標識。1897年，商務印書館在上海創辦。它最初專營印刷，后來成立印刷所、編譯所和發行所，以編印新式教科書、工具書和翻譯介紹西方的學術著作為主，是中國近代規模最大的文化出版機構之一。

答案：C。

8．【解答】孫中山領導的辛亥革命結束了兩千多年來的君主專制統治，建立起資產階級共和國﹣中華民國，實現了20世紀中國第一次歷史性巨變。

答案：D。

9．【解答】題目給出的圖片中有民國三八年字樣，1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國正式成立。1912+38﹣1=1949年。

答案：C。

10．【解答】1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，竊取了辛亥革命的勝利果實，中國從此進入北洋政府的黑暗統治。袁世凱在1915年稱帝，后爆發護國運動，1916年3月取消帝制。此后，中國進入北洋各系軍閥混戰的局面。竊取辛亥革命果實，建立北洋軍閥獨裁統治，妄想復辟帝制的是袁世凱。

答案：D。

11．【解答】材料中“發式、服飾、稱謂、禮節、腳形”屬于人們日常生活習俗的范疇，從材料可知，辛亥革命前后，人們的生活習俗發生了巨大變化。

答案：B。

12．【解答】由“北京學生示威游行路線”圖中，火燒趙家胡同曹汝霖住宅，結合所學，1919年，中國在巴黎和會上外交失敗的消息傳到國內，5月4日，北京的青年學生走上街頭，舉行集會、抗議等活動，五四運動爆發。在行進途中，火燒趙家胡同曹汝霖住宅。可知，圖片反映的是五四運動。

答案：A。

13．【解答】根據課本所學，新文化運動的后期是宣傳馬克思主義，李大釗連續發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創辦了《每周評論》．李大釗第一個舉起了社會主義的大旗，成為中國傳播馬克思主義先驅。

答案A。

14．【解答】A．秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動，指的是秋收起義，發生于1927年；

B．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江，指的是渡江戰役，發生于1949年；

C．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，指的是紅軍長征，發生于1934年10月﹣1936年10月；

D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，指的是中國人民志愿軍入朝作戰，發生于1950年。

答案：C。

15．【解答】據所學知，1935年，在長征途中召開的遵義會議，結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

答案：C。

16．【解答】據“在武昌洪山修建的國民革命軍第四軍獨立團官兵烈士墓中，安葬著191位革命士兵。墓碑上鐫刻著‘精神不死’‘先烈之血，主義之花’等詞句。”可知，該材料反映的歷史事件是北伐戰爭。為推翻北洋軍閥的統治，統一全國，廣東國民政府決定北伐，北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。1926年7月，北伐軍出師北伐，蔣介石任總司令。湖南、湖北是主戰場，那里有吳佩孚的主力把守；

第四軍葉挺獨立團連克汀泗橋和賀勝橋，猛攻武昌，經過激烈戰斗，北伐軍登上武昌城頭。吳佩孚的主力基本上被消滅了，之后北伐軍又集中力量進攻江西消滅了孫傳芳的主力。

答案：C。

17．【解答】抗日戰爭爆發后，對國共兩黨合作抗日起到重要作用的事件是西安事變和平解決。為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學良和楊虎城發動西安事變。西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決，黨中央派周恩來等到西安調停，經過中國共產黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

答案：B。

18．【解答】結合所學知識可知，1937年12月13日是南京大屠殺開始的時間，為了紀念南京大屠殺等死難者而設立國家公祭日。

答案：C。

19．【解答】根據所學可知，《雙十協定》是1945年10月10日國共重慶談判簽訂的，D項符合題意；

國民黨一大召開于1924年，主要內容是實現了第一次國共合作；

中國七大召開于1945年，主要內容是制定黨的政治路線，與國共談判無關；

抗戰勝利的時間是1945年8月，且《雙十協定》是國共兩黨在抗戰勝利后通過談判簽訂的。ABC三項不符合題意。

答案：D。

20．【解答】觀察題干四處紀念館的參觀券，其紀念的歷史事件是北伐戰爭、遼沈戰役、抗日戰爭、井岡山革命根據地的建立。北伐戰爭發生在1926年7月；

遼沈戰役發生在1948年；

抗日戰爭勝利發生在1945年；

井岡山革命根據地的建立發生在1927年。其發生的先后順序①④③②。

答案：B。

21．【解答】北平是一座歷史文化名城，有眾多的遺跡。這些歷史遺跡在解放戰爭中得以完整保存下來，主要得益于北平和平解放。1948年11月，東北解放軍又揮師入關與華北解放軍合力在林彪、羅榮桓、聶榮臻領導下進行平津戰役，1949年1月，國民黨軍隊在總司令傅作義的率領下接受和平改編，北平和平解放，保護了北平這座馳名世界的文化古城免遭戰爭破壞，使華北全境基本解放。

答案：B。

22．【解答】1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志著中華人民共和國的成立。新中國的成立開辟了中國歷史新紀元，使中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，人民成了國家主人。1949年，毛澤東向全世界宣告中華人民共和國成立的那一天是10月1日。

答案：D。

23．【解答】新中國成立后，1951年10月，西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得了統一，各族人民獲得大團結。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，徹底摧毀了我國存在兩千多年封建土地制度。新中國成立初，美國敵視新中國，對新中國實行封鎖禁運、包圍威脅的政策，為保家衛國，中朝人民共同作戰，進行了抗美援朝戰爭，1953年簽訂《朝鮮停戰協定》，戰爭結束。抗美援朝戰爭的勝利，為新中國贏得了一個相對穩定的和平環境。三者都是鞏固人民民主政權的措施，反映了一個共同的主題﹣﹣鞏固新生政權。

答案：A。

24．【解答】1953年，我國開始進行對農業、手工業和資本主義工商業的三大改造，到1956年底，我國完成社會主義改造，公有制經濟經濟已經取代私有制經濟在國民經濟中占據主導地位，基本實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，從此進入社會主義初級階段。C符合題意。

答案：C。

25．【解答】新中國成立后，中央人民政府根據民族平等、民族團結和民族互助的原則，在少數民族聚居的地區實行了民族區域自治制度。民族區域自治對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。實行民族區域自治，體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務權利的精神，體現了國家堅持實行各民族平等、團結和共同繁榮的原則，體現了民族因素與區域因素、政治因素與經濟因素、歷史因素與現實因素的統一。D符合題意。

答案：D。

二、非選擇題（共50分）26．【解答】（1）據地圖信息并結合所學知識可知，三幅地圖分別反映的是八國聯軍侵華戰爭、甲午中日戰爭、鴉片戰爭。故按時間先后順序排列③②①。

（2）據材料二可知，材料二分別反映的是《南京條約》、《馬關條約》和《辛丑條約》。

（3）上述材料反映了中國近代列強侵略加劇，民族危機加深（或中國逐步淪為半殖民地半封建社會）的政治局勢。

故答案為：

（1）③②①。

（2）《南京條約》、《馬關條約》和《辛丑條約》。

（3）中國近代列強侵略加劇，民族危機加深（或中國逐步淪為半殖民地半封建社會）。

27．【解答】（1）據題干年代尺并結合所學知識可知，近代以來伴隨著民族危機的加深，先進的中國人為了挽救民族危機進行了不懈的探索，地主階級洋務派掀起了洋務運動，他們以“自強、求富”為名，主要學習西方的先進技術，資產階級維新派掀起了戊戌變法，提出變法圖存的口號，主張學習西方的政治制度，試圖建立君主立憲制。以孫中山為代表的資產階級革命派提出“三民主義”的口號，發動了辛亥革命，推翻了清政府，建立了中華民國。以陳獨秀、李大釗等為代表的資產階級先進知識分子高舉“民主、科學”兩面旗幟，掀起了新文化運動，主要學習西方的思想文化。

（2）中國近代化的探索經歷了從學習西方的技術，到學習西方的制度，再到學習西方的思想的過程。洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業，為中國近代企業積累了生產經驗，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路。戊戌變法主張學習西方資本主義的政治制度，促進了資產階級思想的傳播，推動了中國近代化的歷程。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國﹣﹣中華民國，使民主共和的觀念深入人心。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動。它啟發人們追求民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

（3）結合所學并結合所學知識可知，中國近代化探索的歷史軌跡是從學習西方的技術，到學習西方的制度，再到學習西方的思想。

故答案為：[來源:學科網]（1）A洋務運動、B戊戌變法、C辛亥革命、D新文化運動。

（2）洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業，為中國近代企業積累了生產經驗，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路。戊戌變法主張學習西方資本主義的政治制度，促進了資產階級思想的傳播，推動了中國近代化的歷程。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國﹣﹣中華民國，使民主共和的觀念深入人心。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動，它啟發人們追求民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

（3）從學習西方的技術，到學習西方的制度，再到學習西方的思想。

28．【解答】（1）1921年7月，中共一大在上海召開，由于敵人破壞，會議最后一天轉移到浙江嘉興南湖的一條游船上舉行，中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，因此中共中央常委要專程去上海和嘉興參觀。

（2）1927年的南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，秋收起義后，毛澤東創建了中國革命的第一塊農村革命根據地，黨的工作重心由城市轉入農村，開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的正確革命道路。

（3）農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，是中國共產黨把馬克思主義普遍真理和中國革命具體實踐相結合，找到的一條符合中國國情的正確革命道路，故答案為：

（1）1921年7月，中共一大在上海召開，由于敵人破壞，會議最后一天轉移到浙江嘉興南湖的一條游船上舉行，中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生。

（2）1927年的南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，秋收起義后，毛澤東創建了中國革命的第一塊農村革命根據地，黨的工作重心由城市轉入農村，開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的正確革命道路。[來源:學§科§網Z§X§X§K]（3）農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，是中國共產黨把馬克思主義普遍真理和中國革命具體實踐相結合，找到的一條符合中國國情的正確革命道路，29．【解答】（1）據所學知，“抗戰14年”開始的時間1931年，1931年九一八事變的爆發標志著中國局部抗戰的開始。

（2）由圖A及“1937年7月7日”“盧溝橋”可知，這反映的是七七事變，這是全民族抗戰開始的標志。由圖B及“1938年春”“李宗仁”“臺兒莊”可知，這反映的是臺兒莊戰役。由圖C及“1940年”“八路軍”“100多個團”可知，這反映的是百團大戰。

（3）由材料二“太平洋戰爭后，援助中國的物資81%是由駝峰航線來完成的。動用飛機2000余架，運送各類物資近80萬噸。‘美國空軍在駝峰航線一共損失飛機468架，平均每月達13架；

犧牲、失蹤的飛行員和機組人員共計1579人’”并結合所學知，抗日戰爭取得勝利的原因有中華民族實行全民族抗戰，正面戰場和敵后戰場互相配合，得到世界反法西斯力量的支援等。

故答案為：

（1）1931年。

（2）A七七事變；

B臺兒莊戰役；

C百團大戰。

（3）中華民族實行全民族抗戰，正面戰場和敵后戰場互相配合，得到世界反法西斯力量的支援等。

第四篇：七年級歷史上冊_期末復習資料_人教新課標版

七年級上冊期末復習資料（人教版）

第一單元 中華文明的起源（遠古時代，原始社會）

1.云南元謀人（約170萬年、打制石器、最早使用天然火）北京人（約70—20萬年、北京周口店，打制石器。使用天然火、群居生活。）山頂洞人（約3萬年、打制石器、但掌握磨光和鉆孔技術。代表骨針。面貌和現代人相似，能人工取火。）

2.半坡遺址（約6000年、陜西西安 黃河流域，半地穴式建筑，最早種植粟，養殖豬、狗等，使用磨制石器和陶器，代表魚紋彩陶盆）河姆渡遺址（7000年，浙江余姚 長江流域，干欄式建筑，最早種植水稻，養殖豬、狗、水牛等，使用磨制石器，骨耜、栽培稻谷遺存）大汶口居民（約四五千年，黃河流域，出現私有財產和貧富分化現象。）

3.炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。炎帝是中華原始農業和醫藥學的創始人，號神農氏。黃帝造出宮室，車船、兵器、衣裳，讓下屬官員發明文字，歷法、算術和音樂，號軒轅氏。約4000年前，炎帝和黃帝聯合在涿鹿一戰中打敗蚩尤部落。炎、黃二帝走向聯合，形成華夏族。炎帝和黃帝因此被尊奉為中華民族的“人文初祖”。相傳黃帝之后，黃河流域出現了三位德才兼備的部落聯盟首領：堯、舜、禹。堯年老后傳位舜、舜傳位禹，這種通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，稱為禪讓。大禹治水。第二單元 國家的產生和社會變革（夏商西周春秋戰國 奴隸社會）

4.夏（公元前2070年，禹建立夏朝，全國劃九州、鑄造九鼎，定都陽城，禹死后，啟繼位，即禹傳子，家天下，開始世襲制。）商湯滅夏： 公元前1600年，商首領湯打敗夏桀，建立商朝，定都亳。后來，盤庚遷殷，所以商朝稱殷商。武王伐紂： 公元前1046年 渭水流域周族首領周武王在牧野打敗商紂王，建立周朝，定都鎬京。公元前771年犬戎攻破鎬京，殺周幽王，第二年，周平王遷都洛邑，史稱東周（分春秋和戰國）。5.西周的分封制;主要內容是周王把土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”。夏商西周實行尊卑等級制度：以血緣區分，三級：貴族(包括諸侯 卿大夫和士)、平民、奴隸。6.春秋（公元前770——476年）爭霸：齊桓公（任用管仲為相 注重經濟發展，改革內政。改革軍制，以尊王攘夷為號召，擴充疆界）、晉文公、楚莊王（城濮之戰、退避三舍）和 戰國（公元前475——公元前221年）七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。戰國初年、晉國卿大夫韓、趙、魏三家分晉。這時期主要發生桂陵之戰、馬陵之戰等著名戰役。

7.西周時期，人們使用木制、石制工具進行生產。春秋時開始使用鐵制農具，戰國時期牛耕進一步推廣，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。鐵器和牛耕的使用使生產力水平提高，推動社會大變革。戰國時期，秦孝公任用商鞅變法，其措施有：政治上；編制戶口；加強刑法；獎勵軍功；推行縣制。經濟上；獎勵生產；承認土地私有。變法的意義：新法實行后，秦的國力大增，軍隊戰斗力也大大加強，成為七雄中最強的國家，為最終的統一大業奠定了基礎。戰國時期，封建制度代替奴隸制度，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。都江堰 戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建。

8.商朝時期：刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。我國有文字可考的歷史從商朝開始。商周的青銅器上鑄刻的文字叫做金文，也叫銘文。夏朝出現歷法，今天的農歷又叫夏歷。戰國時期人們測定出一年24個節氣。春秋戰國時期的名醫的扁鵲總結出望、聞、問、切四診法。商朝的青銅器主要有殷墟的司母戊鼎、四羊方尊和成都平原三星堆的青銅面具、青銅神樹、青銅立人像，司母戊鼎是目前世界上發現的最大的青銅器。屈原 楚國人 代表作 《離騷》。戰國 編鐘。

9.春秋時期，儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學派，史稱“諸子百家”。孔子 春秋晚期魯國人，儒家學派創始人，偉大的思想家、教育家。其言行由弟子整理成《論語》。他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德，政治上主張“為政以德”，以“禮”治國。第一個創辦私學，主張“因材施教”，教育學生要有老老實實的學習態度，要求學生要溫故而知新。思想家老子 春秋晚期道家學派創始人，主要著作《道德經》。墨子 墨家學派 主張“兼愛、非攻”戰國 孟子 儒家學派代表，著作《孟子》。主張“仁政”治國；提倡“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。莊子 道家學派 “主張“順其自然、無為而治”。戰國 韓非 法家學派、主張改革、提倡“法治”；主張建立專制中央集權的國家。其理論被秦始皇采用。春秋 孫武 《孫子兵法》是世界上第一部兵書。提出“知己知彼”的作戰原則。第三單元 統一國家的建立（秦漢 封建社會開始）

10.中國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家——秦朝（時間：公元前221年，建立者：嬴政，都城：咸陽。秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據爭戰的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。）秦始皇鞏固統一和加強中央集權的措施：政治上（1）采用皇帝稱號，確立皇帝至高無上的地位。在中央設丞相、太尉和御史大夫，在地方廢除以血緣紐帶為基礎的分封制，實行中央直接管轄的郡縣制。（2）經濟上 統一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡以等。（3）文化上 統一文字（小篆）、（4）思想上 焚書坑儒。軍事上（5）北擊匈奴修長城（西起臨洮、東至遼東 全長一萬余里），開靈渠。

11.中國歷史上第一次農民大起義：公元前209年，陳勝、吳廣領導的大澤鄉起義。公元前207年，項羽在巨鹿消滅秦軍主力；公元前206年，劉邦占領咸陽，秦朝滅亡。楚漢戰爭：劉邦和項羽長達4年的爭奪帝位的戰爭。

12.西漢：公元前202年，漢高祖劉邦稱帝，建立西漢，定都長安。漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行輕徭薄賦的休養生息政策。到文帝、景帝時期，經濟繁榮，史稱“文景之治”。漢武帝鞏固大一統的措施有：思想上 ① 采納董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”，②文化上：推行儒學教育，長安興辦太學，地方設立官學。③政治上采用主父偃建議實行“推恩令”，解除王國對中央的威脅。④經濟上 將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央。統一鑄造五銖錢。

13.兩漢經濟：農業上，漢武帝治理黃河，東漢明帝時王景治理黃河。手工業；東漢杜詩發明水排。商業：繁榮的長安和洛陽：專門的商業區叫“市”。

14.秦漢之際，匈奴族首領冒頓單于統一蒙古草原。公元前119年，大將衛青、霍去病在漠北打敗匈奴。公元一世紀中期，漢元帝時，王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，15.張騫通西域：公元前138年和公元前119年，漢武帝為聯合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。西漢時，把甘肅玉門關和陽關以西、今新疆天山地區和更遠的地區統稱為——西域。公元前60年，西漢在西域設立西域都護，新疆地區正式歸中央統轄。絲綢之路：從長安經河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞、直到歐洲。中國的紡織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果、以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。其作用和影響是：加強中原地區和西方經濟、文化的交流，成為連接東西方經濟文化交流的橋梁。

16.造紙術：西漢早期用麻做的紙，是目前世界上最早的紙。東漢時期，蔡倫用樹皮、麻頭、破布、和舊魚網做造紙原料。擴大原料來源，降低造紙成本，提高了紙的產量和質量。其影響是：促進了文化的交流和教育的普及，深刻的影響了世界文明的發展進程。秦漢時期《九章算術》，總結了春秋戰國以來的數學成就。東漢醫圣張仲景著有《傷寒雜病論》，奠定了中醫治療學的基礎。東漢神醫華佗擅長針灸和外科手術，制成全身麻醉劑痳沸散。

17.佛教起源于古印度。西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區。漢明帝在河南建造第一座佛教寺院——白馬寺。道教 東漢時期在民間興起。我國第一部紀傳體通史 —— 《史記》，西漢司馬遷 記敘了傳說中的黃帝到漢武帝3000多年的歷史；魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。秦漢時期，雕塑藝術的代表是舉世聞名的秦始皇兵馬俑，是一步兵、車兵、騎兵組成的大型地下軍陣。

愛心

用心

專心 1 第四單元 政權分立和民族融合（三國兩晉南北朝）

18.曹操統一北方的關鍵戰役——官渡之戰（200年 打敗 袁紹）208年 三國鼎立初步形成的重要一戰——赤壁之戰（曹操 孫劉聯軍）三國鼎立： 魏（220年，曹丕，洛陽）蜀（221年，劉備，成都）吳（222年，孫權，建業）

19.東漢以來，少數民族內遷主要有匈奴、鮮卑、羯、羌、氐，歷史上合稱“五胡”。北方民族大融合：從東漢末年到東晉的數百年間，形成我國古代歷史上時間最長、規模最大的一次人口流動高峰。東漢末年，為躲避戰亂，北方人口開始南遷。西晉后期達到高潮。北方移民南遷后，主要分布在長江中下游地區，部分達到嶺南一帶。此時南方地區得以開發的最主要的因素是：①北方戰亂南方社會穩定，②人口南遷帶來勞動力和中原地區先進的生產工具和經驗，③江南自然條件優越。使得江南的農業，手工業（包括紡織、冶鐵（灌鋼法）、制瓷（青瓷）、造船），商品經濟等得以發展。20.北魏孝文帝（拓拔宏）改革：。436年北魏統一黃河流域。定都平城。遷都洛陽的原因：學習和接受漢族先進的文化。改革的主要內容是：實行漢化政策（改穿漢服、學習漢語、采用漢姓、與漢人通婚等）。改革的作用和影響：使少數民族在語言、服飾、風俗習慣上與漢族趨同，同時，使中原文化得到豐富和發展。

21.祖沖之：南朝科學家。他是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位的人，比歐洲早了1000年。賈思勰：北朝農學家。其書《齊民要書》介紹了農作物、蔬菜、和果樹的栽培方法，及畜牧、捕魚、食品釀造和加工技術。《齊民要書》是我國現存的第一部完整的農學著作。酈道元和《水經注》北魏地理學家。

22.東晉 書圣王羲之和《蘭亭序》，他對隸書、草書、楷書、行書擅長。其字端秀清新，絢麗華貴，有飄若浮云，矯若驚龍的美稱。其行書代表作是《蘭亭序》。東晉人顧愷之精于繪畫，以人物畫最為突出，代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》北魏時期的石窟藝術著名的山西大同云岡石窟和河南洛陽龍門石窟。

二：1，閱讀下列材料：材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山

材料二：2008年4月5日農歷三月初三，相傳是中華民族人文初祖黃帝的出生日，“三月三拜軒轅”有悠久的歷史。近年來黃帝故里拜祖大典成為海內外炎黃子孫共同的精神家園和心靈寄托，吸引大批海內外華人前來拜謁。請完成： 材料中的“軒轅”指的是誰？

黃帝

后人尊稱他為什么？

人文始祖 怎樣理解“中華開國五千年”？

？

結合材料二回答：海外華人為什么稱自己為炎黃子孫和華夏兒女？ 是因為中華民族的主干事炎帝，黃帝部落聯盟發展來的。結合材料二，你認為舉辦這樣的活動有什么現實意義？ ？

2，閱讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，民到于今受其賜”。請回答：①、材料中的“桓公”指的是誰？

齊桓公

他是哪個諸侯國的國君？ 齊諸侯國

②、他“霸諸侯，一匡天下”的條件有哪些？ 管仲改革使齊國具備了強大的經濟和軍事實力。

3、閱讀下列材料：19世紀末至河南安陽發現了許多片刻又文字的龜甲和獸骨，到今天已發現15萬片左右，共計單字4600個，其中已經被識別的有1000多字。請回答：①、這段話提到的文字被稱為什么？ 甲骨文

②該文字的識別有什么重大意義？對于中華民族文字的研究和中國古代的歷史探索具有重大意義，文字是文明的標志，也證實了中國是文明古國。

4、閱讀下列材料：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善”。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。請回答： ①、文中“衛鞅”指的是誰？

商鞅

②、文中的“孝公”指哪國國君？

秦國 ③、文中反映了衛鞅的什么主張？衛鞅主張按照現實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。

④、衛鞅變法的主要內容是什么？1.國家承認土地私有，允許只有買賣。2.獎勵頸戰，生產糧食布帛多的人可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。3.建立縣制，由國軍直接派官吏治理。意義（作用）：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最強大的封建國家，為統一全國奠定了基礎。

5、閱讀下列材料：材料一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。??路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。材料二：1961年秋，毛澤東《七絕》：“屈子當年賦楚騷，手中握有殺人刀。艾蕭太盛椒蘭少，一躍沖向萬里濤”。請完成：

①、材料一中作者是誰？詩的意思是什么？表達了作者什么思想感情？屈原，在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。對志向的一種堅定的信念

②、材料二中“屈子”“ 楚騷”是指什么？

現代那些風俗習慣和他有關？賽龍舟

6、閱讀下列材料：材料一：學而時習之，不亦悅乎？ 材料二：知之為知之，不知為不知，是知也。材料三：三人行，必有我師焉。請回答：①、上述名言是誰說的？

②、他在教育體制的變革方面有什么貢獻？

③、他的思想主張是什么？ 他創立了什么學派？他的思想主張是”仁愛”，”仁政”。他創立了儒家學派。

7、閱讀下列材料：材料一：通大川，決壅塞，鑿龍門??疏三江五湖，注之東海，以利黔首。材料二：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。材料三：始知李太守，伯禹易不如。

——岑參

請回答：①、材料一、二反映了我國古代哪項著名的水利工程？

都江堰

②、材料三中李太守指誰？你如何理解“始知李太守，伯禹易不如。”這句話？李冰。現在才知道李太守治水的功績，就連當年

愛心

用心

專心 2 的大禹也無法與他相比

③、李太守和大禹的共同貢獻是什么？從他們身上你能學到那些有益的東西？大禹治黃河水患。李冰修建都江堰 使人們免于水患。與人民同甘共苦 造福于民 以人民利益為主的優良品質。

8、毛澤東詩詞《沁園春·雪》中有“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，??”。根據相關知識回答下列問題：

①、秦始皇最偉大的功績是什么？

滅掉六國，建立了一個統一的多民族國家。

②、秦始皇采取了什么首創制度來鞏固中央集權的封建國家？.“郡縣制”,其制度有別於周代的封建制中央無法集中全國的權力,郡縣制全部權力是由中央下放,并且必須遵守中央的規范,受中央的約束力較封建制大很多.③、秦始皇采取你那些措施加強全國經濟交流和文化發展？

經濟：統一度量衡，使長度、容量、重量，都有統一的標準，便利了經濟的發展。統一貨幣，把秦國的圓形方孔錢，作為統一的貨幣，促進各民族各地區的經濟交流。文化：統一文字，把簡化了的字體小篆作為標準字體，通令全國使用。文字的統一，促進了文化交流。交通：修馳道，車同軌，開靈渠，保證了全國經濟流通。

④、如何看待秦始皇的焚書坑儒？ 加強了思想控制，鞏固了統一。給我國古代文化造成巨大損失。⑤、有人說秦始皇是“千古一帝”，也有人說他是一個地地道道的暴君，你如何來評價秦始皇？

9、查看以下歷史圖片和歷史地圖

圖片略

請完成：

①、以上兩幅圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？

張騫出使西域。

②、這一歷史事件中當時產生了怎樣的影響？ 促進了漢朝與西域各國的友好聯系和交往，開辟了絲綢之路，促進了東西方貿易發展。③、該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么機構？它的設置標志著什么？ 西域都護。從此，今新疆地區正式屬于中央政府管轄，成為我國不可分割的部分領頭。

10、閱讀下列材料：材料一；成昭君和親以后，“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役。”——<漢書> 材料二：漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。——翦伯贊<題昭君墓> 請回答：①、昭君是在什么樣的背景下出塞和親的？

漢匈戰爭后

②、材料一是怎樣評價昭君出塞的作用的？

促進了漢匈的友好相處和民族融合，有利于邊疆穩定發展。

③、材料二前兩句反映的是什么事？后兩句指的是什么事情？

④、翦伯贊對昭君出塞持什么態度？為什么？

11、閱讀下列材料：材料一：情之際，通古今之變，成一家之言。材料二；史家之絕唱，無韻之離騷。請回答： ①、材料一是誰的名言？

②、這兩則材料都是針對哪一著作而說的？ ③、魯迅對該書從哪幾個角度給予評價？

12、閱讀下列材料：材料一；這條交通干線是穿越整個舊世界的最長的路，從文化和歷史的觀點看，這是連接地球上存在過的各民族和各大陸的最重要的紐帶??

材料二：在今天，一條橫貫亞歐大陸的洲際鐵路代替了昔日緩緩西行的駱駝隊，被稱為當代的“新絲綢之路”。請回答： ①材料一中的交通干線是指何時開通的什么路線？

②、最早出使西域為開通這條交通線作出貢獻的是誰？

這條交通線的起止點是什么？ 材料二中的當代新絲綢之路是指什么？請概括說明兩條路線都起到什么作用？

13、閱讀下列材料：材料一：“江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”。——《史記》材料二：“江南地廣，或火耕水縟，民食魚稻，以漁獵山伐為業”。——《漢書》材料三：“江南之為國盛矣。??地廣野豐，民勤本業，一歲或埝，則數郡忘饑。??絲棉布帛之饒，覆衣天下” ——《宋書》請回答： ①、材料一、二反映了江南地區怎樣的經濟狀況？

②、材料三反映了江南地區經濟狀況發生了怎樣的變化？出現這種變化的原因是什么？

這樣的變化對我國的經濟產生了怎樣深遠的影響？

14、閱讀下列材料：皇帝說：“如果名不正，言不順，那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的愛心

用心

專心 3 人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官“。請回答：①、上文中的”皇帝“指誰？ ②、他進行改革的主要目的是什么？ 除上文內容外，他還有那些改革措施？

④、鮮卑族不再作為一個單一民族存在，請分別站在中華民族立場上和鮮卑拓拔部的立場上對于這位皇帝的改革進行評價？

愛心

用心專心 4

第五篇：人教部編版2018-2019九年級上冊歷史綜合試卷

2018-2019學年九年級歷史上冊綜合考試試卷

一、選擇題

1.十六世紀一位外交官說，在對東方的探險中“宗教提供借口，而黃金提供動機”。這反映了當時()A.尋找黃金是為了傳播基督教 B.輸出黃金成為殖民擴張的重要形式 C.黃金是外交政策的唯一手段 D.追求黃金是新航路開辟的動力之一

2.在關于文藝復興運動的探究課上，同學們一致認為文藝復興的實質體現在“興”上。這個 “興”的含義是指()A.古希臘、羅馬文化的復興 B.封建文化的興盛

C.資產階級思想文化的興起 D.封建神學的復興

3.右圖簡單勾勒出了英國資產階級革命的主要過程。據圖判斷下列敘述中正確的是()A.英國最終確立了資產階級聯邦制國家 B.英國進行資產階級革命的同時開展了工業革命

C.英國資產階級和新貴族最終以暴力革命推翻復辟王朝取得政權 D.英國資產階級和新貴族經過近半個世紀的斗爭才最終取得統治地位

4.比較法是學習、理解、掌握歷史知識的重要方法之一。下列有關華盛頓和拿破侖的共同點，正確的是()A.為資本主義發展做出貢獻 B.通過發動政變掌握國家最高權力 C.確立了資產階級共和政體 D.制定了資產階級性質的《民法典》

5.法國大革命、美國獨立戰爭、美國南北戰爭、俄國1861年改革、日本明治維新對各國歷史發展的相似影響是()A.為資本主義發展開辟道路 B.維護了國家的統一 C.確立起資產階級共和政體 D.助長軍國主義勢力 6.下圖所示是兩次工業革命的主要成果，它們的核心動力分別是()?汽動力 ②煤炭 ③石油 ④電力

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

7.以下是國際社會主義運動整體發展趨勢的示意圖，數字處對應內容正確的是（）

A.理論到實踐、一國到多國、空想到科學 B.空想到科學、理論到實踐、一國到多國 C.理論到實踐、空想到科學、一國到多國 D.空想到科學、一國到多國、理論到實踐

8．從右圖中可以獲取的主要信息是新航路的開辟（）A．發現了美洲新大陸 B．促進了西班牙強大 C．印證了東方是財富中心 D．促進了洲際貿易的發展 9．下圖漫畫習近平主席手提一個籠子，籠子里裝一個圖章，很好地詮釋了“把權力關進籠子里”的治國理念。在近代西方國家中，最能體現這一理念的法律文獻是（）

A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》

10．崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動文明進步、創造文明遺產的角度肯定拿破侖，不可選擇的史實依據是（）

①奪取政權，加冕稱帝 ②打敗反法聯軍，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果 ③征戰歐洲，擴疆拓土 ④親自主持編制并頒布實施《民法典》 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11．英國憲章運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。其“政治性”指的是（）A．得到了工人群眾的廣泛支持 B．有政治綱領，工人要求獲得普選權 C．要求改善勞動和生活條件 D．為馬克思主義誕生創造了階級條件

12．歷史學家愛德華·拉津斯基曾這樣評述：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著未來”指的是（）A．改革使俄國走上了發展資本主義的道路 B．改革使農奴獲得人身自由和土地使用權

C．改革對俄國實現近代化目標具有積極作用 D．改革沒有使俄國專制制度發生本質性改變 13．下圖是古代兩河流域地圖，為有效統治該地區，古巴比倫王國采取的措施是

A．君主專制，中央集權 民主共和，人民主權 C．諸侯林立，封邦建國 D．中央集權，地方郡縣 14．意大利歷史學家格羅索曾指出：“《十二銅表法》的形成……恰恰應當歸功于一定的歷史要求，這種要求從外部對法的發展起著推動作用。”他所說的外部推動指的是()A．公民與自由民之間的斗爭 B．奴隸主與奴隸之間的斗爭 C．貴族與平民之間的斗爭 D．羅馬居民與外邦人之間的斗爭

15．對人類而言，這是一個關系到世界歷史重要轉折的大事件，也是歐洲人與美洲土著人的首次會面，它成為跨大西洋接觸和沖突的漫長歷史的起點。這一重大歷史事件是()A．麥哲倫船隊完成了環球航行 B．哥倫布發現了美洲新大陸

C．英國爆發了資產階級革命 D．歐洲人開始了罪惡的“三角貿易”

16．九年級(1)班開展關于“大化改新”的主題班會，以下對大化改新說法錯誤的是()A．建立以天皇為中心的中央集權制度 B．國家定期把土地分給農民耕種，并收取賦稅 C．是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志 D．仿效我國宋朝的典章制度

17．從10世紀起，西歐舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現了許多著名的城市。西歐城市重新興起最偉大的意義是()A．徹底瓦解了西歐的封建制度 B．城市自治得以普遍實現

C．基督教會和等級制度日趨完善 D．為西歐資本主義的產生和發展奠定了基礎

18．1689年，英國議會通過的《權利法案》規定：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。”這說明，英國議會制約國王的權力是以()A．武力手段 B．法律形式 C．會議談判 D．投票形式

19．清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號、不傳子孫，而創為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀念碑上。推測這位開國者有可能是()A．拿破侖 B．華盛頓 C．克倫威爾 D．杰斐遜

20．1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認為平淡的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天發生了()A．巴黎民眾攻占巴士底獄 B．法蘭西第一共和國成立 C．制憲會議通過《人權宣言》 D．拿破侖發動政變

21．法國在(歐洲)大陸上進行的長期流血斗爭，不是想在許多野心強國之中爭得杰出的地位，也不是為了爭奪領土，或獲得暫時的政治優勢，而是一場貴族制度還是民主制度占支配地位、平等還是特權作為歐洲文明原則的殊死斗爭。上述材料反映出拿破侖對外戰爭()A．沖擊了歐洲的封建制度 B．是為了爭當世界霸主 C．是為了搶占殖民地 D．促進了西歐城市的興起 22．杰出歷史人物對歷史發展的進程影響巨大。對下列歷史人物及其事跡的評價不正確的是()A．達·芬奇的《蒙娜麗莎》表達了新興資產階級對現實生活的追求和審美情趣 B．但丁創作長詩《神曲》，被譽為文藝復興的先驅

C．美國獨立后，華盛頓當選總統，他是美國歷史上的第一位總統 D．拿破侖統治時期，法國大革命達到高潮

23．某外國劇作家在他的一部最新電影劇本中描述了19世紀40年代的倫敦，你認為需要修改的一項是()A．不時有火車呼嘯而過 B．街上電線桿聳立，整個城市霓虹燈不停閃爍 C．工廠林立，且巨大的煙囪冒著濃煙 D．有錢的商人們坐著輪船在泰晤士河上游覽 24．下列圖示是英國各行業就業人數占總就業人數的比例變化數據表。這反映出工業革命加快了英國()

英國各行業就業人數占總就業人數的比例(%)

A．農業的發展 B．城市化進程 C．戰勝封建主義 D．確立對世界的統治

25．它發表100多年來，一直是世界無產階級進行社會革命的理論向導，對我們今天進行中國特色社會主義建設仍有著重大的指導意義。這里的“它”是()A．《權利法案》 B．《共產黨宣言》 C．《人權宣言》 D．《獨立宣言》

二、材料分析題

26．(16分)閱讀材料，回答問題。

材料一 人人生而平等，他們都從“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改變它或廢除它，以建立新的政府。

材料二 “立法權是制定、修正或廢止法律的權力，代表國家的一般意志，應由人民集體享有，人民通過自己的立法機關來行使立法權。立法機關定期開會，除此之外還有權監督法律的執行。”“行政權是決定媾和或宣戰，派遣或接受使節，維護公共安全，防御侵略的權力，它執行國家的意志，應該由國王掌握。”“司法權是懲罰犯罪或裁決私人訟爭的權力，具有獨立性，應由法院和陪審官會使。” ——孟德斯鳩 材料三 一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。——《大國崛起的文化準備》

(1)概括材料一和材料二體現的歐洲思想家的思想。(6分)

(2)根據上述三則材料，列舉近代歐洲影響“人心改變”的兩個重要歷史事件。概括這兩次“人心改變”產生的共同影響。(8分)

(3)綜合以上材料及問題，概括思想解放與社會進步之間的關系。(2分)

27．(16分)從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。閱讀材料，回答問題。

材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的。——伯里克利

材料二 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。

材料三

美國政治權力結構示意圖

(1)材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。根據材料一指出這一制度民主性的表現。(4分)

(2)材料二的內容出自哪部文獻？其核心思想是什么？該文獻的頒布使該國的政體發生了怎樣的變化？(6分)

(3)材料三體現了啟蒙運動學說，結合所學知識，指出美國確立這一政體的法律文件。(2分)

參考答案：1-

5、DCDAA 6-

10、CBDAA 11-

15、BAACB 16-20、DDBBA 21-

25、ADBBB 26．(1)資產階級自由、民主、平等、三權分立(分權制衡)思想。

(2)文藝復興運動、啟蒙運動。推動了近代歐美思想文化的繁榮，促進了歐美資本主義的發展。(3)思想解放對社會進步、人類發展起著積極的推動作用。(意思相近即可)27．(1)政權掌握在全體公民手中；公民在法律上都是人人平等的。

(2)《權利法案》。限制王權(或議會的權力高于王權)。由君主專制制度到君主立憲制。(3)1787年美國憲法。

(4)古代：古希臘雅典只有成年男性公民有參與統治的權利，奴隸幾乎沒有任何權利和自由。

近代：英國保留了封建君主；美國印第安人、黑人沒有與白人同等的公民權利。現代：美國仍存在種族歧視。